山东省菏泽市单县部分校2025-2026学年度第二学期期末质量检测六年级语文试题

2025—2026学年度第二学期期末质量检测 小学六年级语文试题 第一部分：识字与写字 一、读语段，根据提示完成练习。 读语段，根据提示完成练习。 我们的生活多么美好！我们有历史悠久的传统节日，春节我们可以吃shuǐ jiǎo（ ），yuán xiāo（ ）节可以吃汤圆，腊八节我们可以áo zhōu（ ）……家家享受着美味shèng yàn（ ）和亲情的快乐！我们可以静静地去读书，读了《鲁滨逊漂流记》让我认识了________________的鲁滨逊，文章让我明白了一个道理：______________________________________________________________________________________；读了《骑鹅旅行记》和________________的尼尔斯做了朋友；读了《汤姆·索亚历险记》主人公____________________的精神令我叹服。书页间，感受着历史的脉（博 搏），体验着未来的畅想，经历着yán jùn（ ）的考验，wú jù（ ）时代急遽（jù sù）的变化。míng mèi（ ）的春天来了，我们跟着杜甫聆听春雨的声音“_______________________，_______________________。”随着王维欣赏雨后的青柳“渭城朝雨浥轻尘，_______________________。”听一听韩愈对天街柳树的赞叹“最是一年春好处，____________________。”jiǎo jié（ ）的春月当空，jì mò（ ）的王安石思乡之情涌上心头，我们和他一起低吟“____________________，明月何时照我还。”面临兰溪的春水，我们和苏轼一起感叹时光的流逝“_______________________?门前流水尚能西!____________________。” 我们的生活如此美好！我们怎能不热爱我们的生活? 1. 根据语段中的读音在括号里写出相应的词语。 2. 用“ ”选择正确的汉字和读音。 3. 在“___________”上填写人物特点、明白的道理以及把诗句补充完整。 二、选择题。 4. 下列读音、字形及意思完全正确的一项是（ ） A. 间断（jiàn） 尖锐 无济于事（救济） B. 徘徊（huí） 倾覆 不以为然（对） C. 焚烧（fén） 唯恐 死得其所（地方） D. 汤匙（chí） 草从 奄奄待毙（死） 5. 下列加点字的意思不同的一项是（ ） A. 犹豫不决 孔子不能决也 B. 自愧弗如 虽与之俱学，弗若之矣 C. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 D. 惩恶扬善 通国之善弈者也 第二部分：梳理与探究 三、根据要求做题。 6. 读下面短文内容，完成后面练习。 ……记得一次考试考砸了，回家的路上，①_________________________________________（借助环境描写（至少写两处景物）写出此时的心情）回到家里，看到妈妈在厨房忙碌的背影，我②_____________________________________________________________________。（写出此时的心理活动） ……每当走进教室，看着班级荣誉墙上一张张金灿灿的奖状，那一幕幕感人的场景就浮现在眼前：运动会百米接力赛，我和队友③________________；诗词大会比赛中，我们班④_______________；科技创新大赛上，我们获得冠军！这就是集体的力量，是团队的成长！忘不了老师那激动的话语：“你们真是‘青，⑤_____________，_____________________’啊!” （1）按照相关的要求在①②处的横线上填写合适的内容。 （2）在③④处的横线上填入和“获得冠军”意思相同但说法不同的词语。 （3）在⑤处的横线上填写一句出自《荀子》的名言。 2．按要求完成句子练习。 7. 临近毕业，让我们给老师和同学送去最真挚的祝福。如果一滴水代表一个祝福，我送你一片海洋；如果一朵花代表一个祝福，我送你_________________________；如果____________________________，我送你___________________________________。（照样子，补全句子） 8. 从“热、穷、饿、黑”中任选一个，发挥想象，仿写句子。 例：多——礼堂里人山人海，连根针也插不进去。 _______________________________________________________________________________________________ 四、根据课文内容填空。 9. 根据课文内容填空。 （1）【诗中有情】重阳佳节，孤身一人，王维以“独在异乡为异客，___________________________”表达了他对亲人的思念；春雨如酥，春草萌发，韩愈不禁发出“_______________________，____________________”的感叹，抒发了他对早春景色的喜爱和赞美；平沙万里，明月当空，李贺以“_____________________，_____________________”表达了他渴望建功立业的雄心壮志和怀才不遇的愤慨。 （2）【名句警心】“良药苦口利于病，____________________”启发我们要虚心接受批评；“___________________，近山识鸟音”告诉我们实践出真知；“常将有日思无日，_______________________”让我们懂得节约；“________________，日日新，___________________”勉励我们要不断变革创新。 （3）【名篇育人】司马迁的“人______________，_________________，或轻于鸿毛”阐释了生命的价值；面对光阴的流逝，朱自清发出了这样的感慨：“过去的日子如轻烟，___________________，如薄雾，___________________。”弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，____________，___________________；一人虽听之，___________________，思援弓缴而射之。学了这篇文章之后，我明白的道理是：____________________________________。 第三部分：阅读与鉴赏 五、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 那个星期天（节选） ①这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 10. 选文的中心句是“_______________________”。围绕这句话，“我”通过_____________、_______________、________________、__________________来打发时间。 11. 选文中提到“我”等母亲回来时焦急又兴奋，“焦急”是因为_______________________，“兴奋”是因为___________________________________。 12. 选文中加点的“空空落落”表面上是在写_______________，实际上是在写___________________。 13. 语文要素·表达情感的方式主要有以下几种。读下列句子，判断作者是用什么方式描述“我”的情感态度的。（填序号） A．动作暗示法 B．神态刻画法 C．语言描写法 D．环境烘托法 E．内心独白 （1）我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。（ ） （2）我想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。（ ） （3）去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。（ ） 14. 选文中划“_____”的句子重复使用四个“想象”，能否只保留第一个?请说明理由。 ________________________________________ 15. 文中划“ ”的句子用了一连串的动词，请你照样子，用一连串的动词写一个句子。 ________________________________________ ①我小的时候就知道家里有一只瓷罐，被母亲放在炕边的木柜里，罐子里面积攒着家里母鸡下的蛋。在她日复一日的摩挲下，那瓷罐上天青色的釉彩浸润出了岁月独有的光泽。 ②我和妻子工作太忙了，照顾不过来年幼的豆豆。母亲得知后一夜没睡，狠下心，一头扎进了纷乱的城市，陪着她一起来的还有那只我再熟悉不过的瓷罐。她把装满鸡蛋和豆子的瓷罐擦得干干净净，小心地装进一个布袋子里，再把布袋子虔诚地吊在胸前，一路搂着、抱着直到我家。 ③从此，母亲开始了陀螺一样的生活，从早到晚围着豆豆转。她的眼里、嘴里、心里只有豆豆，似乎完全忘记了其他，但我知道母亲偶尔还是会惦念乡下的。那时候，城里的豆豆刚开始识人辨物，对颜色敏感，母亲就让豆豆猜瓷罐里豆子的颜色。豆子被一点点地倒出来，又被一点点地装回去，祖孙俩可以玩整整一天。 ④再后来，我的工作不那么忙了，豆豆也上学了，母亲也可以回乡下全心全意地照顾老家的豆子们了。可母亲却仍旧放心不下，她早已习惯了离不开城里豆豆的生活，于是便固执地选择在豆豆的家和乡下的家之间往返奔波，不肯停歇。 ⑤瓷罐终究有些沉，我不愿再让母亲抱着它，装满鸡蛋和豆子来我家。终于，母亲又抱着一瓷罐鸡蛋和豆子气喘吁吁地来了，我上前接过沉甸甸的瓷罐随手放在地上，忍不住有些埋怨。不知不觉我的声音大了起来，母亲习惯性地保持沉默，可那件瓷罐却坐不住了，它开口说了话，“轰”的一声，在我们的面前碎裂成片，鸡蛋摔破了壳，流出了黏黏的泪水，脱离了束缚的豆子们正努力朝远处翻滚…… ⑥这件受母亲器重多年的瓷器，为什么碎得这样决然?我从母亲身上得到了答案：她们都早已疲惫不堪。我轻轻地搂住母亲疲弱的肩膀，将她揽在怀里。我不敢再埋怨她，怕早已年迈的她会像那件瓷器般脆弱易碎，让我来不及呵护与珍惜。 16. 根据文章内容，给短文拟一个合适的题目：______________________________。 17. 短文中，母亲主要为“我”家做了哪些事?请根据提示补充完整。 离开村庄，____________________________ 照料豆豆，____________________________ 习惯离不开豆豆的生活，________________________________ 18. 文中有两处提到了“埋怨”，联系上下文可知，第一次“忍不住有些埋怨”是因为_______________________，第二次“不敢再埋怨”是因为_______________________。 19. 第⑥段写“我从母亲身上得到了答案”，你觉得“我”得到了什么答案?你自己又可以从这位母亲身上得到什么答案? _______________________________________________________________________________________________ 第四部分：表达与交流 六、片段练习 20. 片段练习 《匆匆》一课，朱自清惋惜哀叹时光的流逝；《那个星期天》中作家史铁生深情描述了时光偷走了本该愉快的星期天。转眼间，我们的小学六年学习生活也即将结束，时光总是这样，在我们不经意间就悄悄溜走啦！想一想，六年来，你在哪些事情上错失了时光，有何感触？请你写上一段话，试着用上一两个问句并引用一两句珍惜时间的名言警句。 2025—2026学年度第二学期期末质量检测 小学六年级语文试题 第一部分：识字与写字 一、读语段，根据提示完成练习。 【1~3题答案】 【答案】1. 水饺 元宵 熬粥 盛宴 严峻 无惧 明媚 皎洁 寂寞 2. 搏 jù 3. 积极乐观 即使在绝望的环境中，也要寻找一线希望，用积极的态度面对生活。 知错就改、勇敢善良 勇于冒险 随风潜入夜 润物细无声 客舍青青柳色新 绝胜烟柳满皇都 春风又绿江南岸 谁道人生无再少 休将白发唱黄鸡 二、选择题。 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 第二部分：梳理与探究 三、根据要求做题。 【6题答案】 【答案】（1）①寒风卷着枯叶迎面吹来，天色阴沉沉的，路边的花草都耷拉着脑袋。 ②后悔极了，心里像打翻了五味瓶一样不是滋味，我默默地想：今后我再也不贪玩了，一定要争气，考出个好成绩 （2）摘得桂冠 勇夺第一 （3）取之于蓝 而青于蓝。 2．按要求完成句子练习。 【7题答案】 【答案】 ①. 漫山花海 ②. 一缕风代表一个祝福 ③. 满城春风 【8题答案】 【答案】饿——我饿得前胸紧紧贴着后背，恨不得一口气吞下三大碗饭。 四、根据课文内容填空。 【9题答案】 【答案】 ①. 每逢佳节倍思亲 ②. 最是一年春好处 ③. 绝胜烟柳满皇都 ④. 何当金络脑 ⑤. 快走踏清秋 ⑥. 忠言逆耳利于行 ⑦. 近水知鱼性 ⑧. 莫把无时当有时 ⑨. 苟日新 ⑩. 又日新 ⑪. 固有一死 ⑫. 或重于泰山 ⑬. 被微风吹散了 ⑭. 被初阳蒸融了 ⑮. 其一人专心致志 ⑯. 惟弈秋之为听 ⑰. 一心以为有鸿鹄将至 ⑱. 学习要专心致志，不能三心二意 第三部分：阅读与鉴赏 五、阅读短文，完成练习。 【10~15题答案】 【答案】10. ①. 这段时光不好挨。 ②. 跳房子 ③. 看云彩走 ④. 拨弄蚁穴 ⑤. 翻看画报 11. ①. 母亲迟迟不回来，等待的时间太漫长； ②. 期待母亲回来后带“我”出去玩，心中充满盼望。 12. ①. 院子很大，没有其他人，显得空旷冷清； ②. “我”内心的空虚、孤独与失落。 13. ①. A ②. E ③. D 14. 不能只保留第一个。四个“想象”构成排比，层层铺陈，既写出了“我”百无聊赖、只能靠想象来打发漫长等待时光的状态，又突出了“我”的孤独寂寞和对陪伴的渴望，也表现出孩子丰富的想象力。如果只保留一个，语意单薄，无法充分表达等待时的难熬与内心的空虚。 15. 他推开门，放下书包，拿起水杯，咕咚咕咚喝了几口水，然后坐到书桌前，翻开作业本，拿起笔认真地写了起来。 【16~19题答案】 【答案】16. 珍贵的瓷罐 17. ①. 进城帮我照看孩子 ②. 拿罐中豆子陪豆豆嬉戏 ③. 城乡两处不停往返 18. ①. 瓷罐沉重，心疼母亲还要费力抱着它奔波 ②. 懂得母亲早已疲惫年迈，怕伤到脆弱的母亲 19. “我”得到的答案：瓷罐骤然破碎，就像常年操劳的母亲，身心早已透支，变得十分脆弱。 从母亲身上得到的答案：母爱甘愿默默付出，为了晚辈甘愿来回劳碌，我们要多体谅长辈，好好善待老去的亲人。 第四部分：表达与交流 六、片段练习 【20题答案】 【答案】六年的小学时光如白驹过隙，转眼间即将画上句号。回首往事，我不禁黯然：那些本可以埋头书海的周末，我却在电视前虚度；那些本该认真听讲的日子，我却在课堂上走神发呆。难道我就这样任由时光在指尖悄悄溜走吗？“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”如今想来，那些被浪费的午后，再也无法重来。时光总是这样，在我们不经意间就悄悄溜走啦！我们怎能不珍惜当下的每一分每一秒呢？未来的日子里，我一定要抓住时光的尾巴，不再让遗憾重演。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $