近3年真题第三单元质量评估测试卷-【追梦之旅·玉汝于成】2026-2027学年六年级语文上册全程测试卷（统编版·新教材)

六年级·统编·上 近3年真题第三单元质量评估测试卷 测试时间：90分钟 得分 扫码批改 测试总分：100分 新时代的中国在科技、航天方面都取得了历史性成就。追梦 小学开展了“新时代中国少年说”主题展览活动，请你也来参 观吧！ 【展区一科普展示区】 、以下是科普展板上的内容，请你帮忙进行完善。(11分)》 单 光伏治沙，是将太阳能光伏发电与沙漠生态治理 相结合的一种新型发展模式。光伏治沙这种别出心 裁的治理模式，不仅yǒuxià0地解决了能源与环境 的双重困难，还为沙漠地区带来了新的发展机遇和经 ★ 济增长点，也为全球可持续发展tànsuǒ出一条shi shang的新路径，kěwei生态与经济双gui齐赢的 创举。 以中国的库布齐沙漠为例，通过实施光伏治沙 品 项目，改善了库布齐沙漠gānzà0的土壤环境，形成 舞 了绿色的“光伏海洋”，带动了当地旅游业的发展 可 1.根据拼音，在田字格里正确书写词语。(6分) 毅 yǒu xIaO tan suǒ shi shang kě wei gur gan_ zà0 蜜 帅 2.依据画线词语的意思，下列词语意思最接近的一项是( (2分) 别出心裁：另外想出一种与众不同的新主意、新办法。 2S公S公S公S公SeS仑S仑S公s公Ses2S仑S公s允S仑S公S公S公SeS仑S仑S公S仑S公S公SeG A.别开生面 B.别具一格 C.别有用心 3.【跨学科·地理】展板上还展示了四幅图片，你知道地球与宇宙 之间的关系吗？请把图片的序号填到右图对应位置。(3分) ④ ③ 【展区二能力挑战区】 二、根据要求完成科普知识竞赛。(25分)》 1.下面加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) A.蟠桃(pn) 轮廓(guò) 一模一样(mú) B.俨然(yn) 叉腿(chǎ) 迥然不同(jiǒng)》 C.卡住(kǎ) 风靡(mi) 矗立(zhù) D.陨石(yùn) 起哄(hòng) 悻悻然(xin) 2.下列字形书写全部正确的一项是( )(3分) A.搏斗 象皮 木雕 B.蹲下 知趣 秦山 C.天津 班点 筹集 D.轨道 凛冽 谜语 3.下列画线词语使用有误的一项是( )(3分) 这座古镇与现代都市的风貌A.迥然不同，镇上的B.亭台 楼阁古韵悠长，每一处石雕都C.井然有序，仿佛在诉说着千年 前的故事。漫步其间，每一处景致都D.别有风味，让人流连 忘返。 4.(天津期末)下列对句子的分析正确的一项是()(3分) A.“桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔 就从裂缝里掉下去了。”这个句子运用了拟人的修辞手法。 B.“那‘斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨 揍。”这句话中的引号表示强调作用。 C.“地球自转一圈是23小时56分4秒。”这句话运用的是列数 字的说明方法。 5.对“有目的地阅读”理解错误的一项是()(3分) A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句读。 B.同一篇文章，阅读目的不同，选择阅读材料的重点也不相同。 C.读文章时，自己感兴趣的就多读读，不感兴趣的就可以不读。 D.读文章时，要先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的 阅读方法。 6.习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调，新 时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中 国人的志气、骨气、底气。学校安排六年级的同学们观看“航天 梦课堂”，请你根据要求完成下列练习。（9分) (1)“航天梦课堂”第四课开讲那天，航天爱好者小梦 想观看这场直播，但妈妈却让她去参加围棋兴趣班， 请你帮助小梦说服妈妈。（逐条说明理由，以理服 人)(4分) (2)如今我们的航天员已经可以在空间站中来一场太空烧烤， 享受美味的鸡翅和牛排，这是多么巨大的进步啊！你也为家乡 的某个特产或美食做个宣传吧！(4分) (3)实现中国航天梦不能急于求成，正如《观书有感（其二）》中 所说“ 只有坚持学习、不断积累，才能取得成功。(2分) 【展区三发明创造区】 三、发明创造区展示了下列事物，请阅读相关文章，并完成练习。 (34分) （一)非连续性文本阅读(20分) 材料一： ①竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟 空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ ②找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了 窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！ ③用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛， 给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的 名号。 材料二： ①父辈的童年更多是在田野间追逐，是与大自然交心，与小 伙伴玩乐。吹麦哨、玩竹蜻蜓…没有机器轰鸣的年代，大自然 给父辈的童年生活带来不少乐趣。 六年级语文·上册 ②由于科技进步，电视机成为“90后”童年回忆里的标志性 物件。而当动漫风潮袭来，“90后”则成了被风暴席卷的第一批 孩子。虚拟宠物喂养玩具、四驱兄弟同款赛车、游戏卡片、变形金 刚…这些动漫衍生产品可以在家里堆成一座小山。 ③“00后”一出生就徜徉在互联网，他们认识世界的第一步 就是父母手中闪着光的物品一长方形、会发音。“00后”们模 仿着大人的动作，很快可以上手手机等各类电子产品。他们的童 年是一手拿碗筷，一手刷屏幕，在各种无意识的动作中逐渐认知 世界。 ④智能玩具是“10后”的娱乐新宠，这类玩具是基于“10后” 家庭结构衍生出来的产品。智能玩具在设计上更加注重智能化 和互动体验，拍一拍就会唱、摇一摇就会跳、按一按就会亮，这些 玩具以声音、灯光、画面等形式吸引着孩子们。 1.读材料一，提取关键信息，梳理竹节人的玩法。(8分) 竹节人 玩法一 玩法二 玩法三 玩法 名号： 名号：金钩大王 名号： 起名号 源自名著 源自京剧 源自名著 《 《盗御马》 冰棍棒 ( 添兵器 →( →偃月刀 2.阅读材料二，为不同年龄段的人选择他们的童年玩具，将序号 填到相应的位置。（21分) ①竹节人 ②智能玩具 ③竹蜻蜓 ④电子产品 ⑤动漫衍生产品 ⑥麦哨 “80后” “90后” “00后” “10后” 3.阅读材料一，我可以解决( )这几个阅读任务。(2分) ①写一份玩具改装指南。 ②体会传统玩具带来的乐趣。 ③讲一个有关老师的故事。 A.①② B.②③ C.①②③ 8)六年级语文·上册 4.材料一第①②自然段末尾都有“神气”一词，这样写突出了同 学们的 。(2分) 5.读了材料，同学们对“谁的童年乐趣多”提出了不同看法，你的 观点是什么？(4分) 观，点一：父辈的童年可以在山野间追逐，与 大自然交心，有好多玩伴，这是何等自由、 畅快，他们的童年乐趣更多。 观点二：现在科技发达，各种智能玩具应 运而生，我们“10后”能在与屏幕、机器 的互动中感受乐趣，童年更多姿多彩。 (二)航空母舰的“家”(14分) ①我国目前已拥有三艘航空母舰（简称“航母”），分别为辽 宁舰、山东舰、福建舰。航母在大海上航行的雄姿让每一个中国 人都激动万分，看着它在海上劈波斩浪，也有人担心起来：航母要 是“累”了，能回“家”休息一下吗？航母的“家”到底是什么样呢？ ②航母的“家”叫航母军港，它最大的特点是规模大。军港 总面积500万平方米以上，水深超过25米，航道宽度大多能达到 400米。军港的防波堤很长，如同母亲的手臂，航母在这巨大的 军港里，如同一个婴儿，安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管军港 外台风怒号，波涛汹涌，但军港内依旧平静，波澜未起。巨大的航 母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪静的驻 泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。 ③航母军港内有许多智能化设备。比如设有“防袭击预警系 统”，这个系统可以提前预知敌方的各种袭击，给港内航母躲避袭 击赢得宝贵时间，以减小伤亡与损失。再比如航母军港作为航母 重要的后勤补给港，配备了智能化的“后勤补给计算机系统”。 有了这个系统，航母军港就如有了一个“大管家”，能毫无差错地 完成复杂的补给工作。 ④航母军港的功能也很完善。它是个能容纳各种军舰的“大 肚汉”。航母在执行任务时，其他类型的各种军舰“跟随”其左 右。航母军港不仅能接纳航母这位“大哥”前来“休息”，还能接 纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的 “大财主”。进港的航母，还有其他各类型的军舰可都是“大胃 口”，燃料要喝饱，弹药要装足，谁“饿”了都发挥不出战斗力。航 游沙叫 母军港以其充足的“粮草”，让各类军舰“吃饱喝足”。航母军港 洲斗沙骈站 还是个“妙手回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中，难 免磕磕碰碰，出现了“病情”，就要回“家”“治疗”。航母军港以其 高超的“医术”保障航母随时处于健康状态。 ⑤航母军港，真是航空母舰温暖的“家”啊！ 图 1.题目中的“家”指的是( )(2分) A.辽宁舰 B.航空母舰C.航母军港 D.各种军舰 2.文章是从哪些方面介绍航母军港的？请根据文章内容填写下 面的导图。(4分) 航母军港 有许多智能化设备② ③ “大财主”④ 3.在介绍航母军港的第一个特点时，作者写到“军港总面积500 万平方米以上，水深超过25米，航道宽度大多能达到400米” 这句话主要运用了列数字的方法，这样写的好处是 句子中的“大多”一词不能删去，因为 。(4分) 4.有目的地阅读会提高阅读效率。要想具体了解航母军港的功 能，要重点阅读文章第 段。在介绍航母军港的功能时，作 者主要运用了打比方的说明方法。其中“大哥”指 佳云子 “小弟”指 “粮草”指 。(4分) 【展区四感悟交流区】 熙 四、参观了精彩的展区，你一定有许多感想，请在感悟交流区写下 来吧。(30分) 有人说读书使生活更美好，因为读书可以陶冶情操；有人说 旅行使生活更美好，因为旅行可以增长见识…科技正以前所未 有的方式让我们的生活更加便捷、高效、有趣。请以“科技让生活 更美好”为题，写一篇文章。 要求：写清楚科技是如何让我们的生活更加便捷、高效，让我 们的生活更美好的，不少于450字。近3年真题第一单元质量评估测试卷 一、1.回味簇簇紫柔美礼貌暮静寂低吟 2.g0n9 3.DINGXIANG CHENG HUANGSHALING CUN 【方法点拨】地名拼写规则：地名拼写全部使用大写字母 且不标声调；“县、市、街、山、河、路、湖”等通用名需单独 写；特指某一地方的（专名）如“穆家湾”要作为词语连写。 二、1.续续飘舞一碧一碧千里 2.meng měng meng 3.人生中的问题是解不完的，不然，就太平淡无味了 4.黄山的云真奇阿，奇得让你分不清是山在云中，还是云 在山间：黄山的云真柔啊，柔得像仙女手中轻舞的纱幔： 黄山的云真幻啊，幻得仿佛带你踏入了缥缈的仙境。 三、1.剪影一：春光懒困倚微风黑云翻墨未遮山日暮客 愁新 剪影二：江清月近人望湖楼下水如天 桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 剪影三：清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年 听取蛙声一片旧时茅店社林边 2.水中间的小块陆地横斜的树枝同“现” 3.虚星之疏、雨之稀 4.我仿佛看到乌云像打翻的墨汁汹涌翻滚，却还没遮住青 翠的山峦：白亮亮的雨点像跳动的珍珠，噼里啪啦乱蹦 进船舱。忽然狂风卷地而来，吹散了满天乌云，望湖楼 下湖水如镜，和蓝天融成了一片 5.C【解析】C.诗的三四句“卷地风来忽吹散，望湖楼下 水如天”中，“水如天”是比喻（湖面平静如天空），并非象 征手法。象征需隐含深层寓意（如松柏象征坚韧），此处 仅为景物比喻。所以说法错误 四、1.“渗过来”不能改为“透过来”，因为“渗过来”更能体现 丁香在细雨中色彩交融的朦胧美感，契合文本的诗意意 境，而“透过来”无法达到这种表达效果 2.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我 才恍然，果然是丁香结。 3.D 4.①诗句②盘花扣③人生中的问题解不完，要以乐观 心态面对 5.我曾因考试失利而陷入焦虑，这就像一个“结”。我选择 坦然接受这次失败，然后分析错因，制定学习计划。就 像解数学题一样，把大的“结”拆成一个个小目标去攻 克，慢慢就解开了这个“结”。 五、1.凝望伶何 2.D【解析】“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”出自 唐代杜甫的《江畔独步寻花》，意思是黄四娘家绽放的鲜 花遮蔽了小路，万千花朵将枝条压得低了又低。这两句 描写的是黄四娘家外鲜花盛开的景象，而不是描写的藤 萝花。 3.从空中垂下像一条瀑布（仿佛在流动、在欢笑、在不停 地生长)上浅下深上面的盛开，下面的待放好像 那紫色沉淀下来，沉淀在最小的花蕊上像是一个小小 的张满了的帆，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开 似的 4.我从竹子想到了人生。“千磨万击还坚劲，任尔东西南 北风” 人就应该像竹子那样不管遇到什么困难，身处什 么环境，都要蓬勃向上，坚韧不拔。 六、写作提示：本题考查了续写作文。完成此类题 目要认真审题，理解题意，明确题目的要求再作 答。展开想象，续编故事，创造出属于自己的神 奇世界。注意续写部分必须保持与原文的统一 性，就是主题的统一，人物的统一，线索的统一， 语言风格的统一 近3年真题第二单元质量评估测试卷 一、1.斩钉截铁悬崖豪迈不屈雄壮2.B 3.B【解析】B.山拗（ào)。 4.山海高下身骨丝首胸天地 (1)邱少云（2)②临写 答案全 二、1.(1)D 【解析】D.云崖：高耸入云的山崖。 (2)C (3)渡过金沙江飞夺泸定桥 2.(1)C (2)捐躯赴国难当以死守不可以尺寸与人志士仁人 有杀身以成仁位卑未敢忘忧国 (3)B(4)D 三、（一)1.海军战车师方阵行进的特点2.C 3.表现了受阅队伍整齐划一、威武、雄壮的气势。让我们 感受到整个阅兵式的庄严、隆重。 4.面阅兵式的盛大庄重，军队的威武雄壮 (二)1.拦截火车完成任务得知噩耗 2.(1)如果征用火车会耽误伤员的治疗，如果不征用火车 前线战士会面临更大的危险 (2)伤员们都牺牲了 3.环境渲染了战场的残酷与紧张氛围，同时烘托战况紧 急和天气寒冷，也暗示后续伤员们牺牲的悲剧结局 4.运用了点面结合的写作方法，既全面地表现了伤员们为 了顾全大局主动下车的群体形象，又通过个体描写使人 物形象更加具体、生动，突出了他们为了胜利不惜牺牲 自我的精神。 5.无名英雄 6.大伯的遗言反映了他对牺牲战友的深切怀念和崇高敬意 他希望与那些无名英雄在一起，不要名字，是因为他认为 在战争中牺牲的每一个战士都是英雄，不应该被忘记。这 种无私的精神和崇高的品质值得我们学习和尊敬。 四、选项一：写作提示：本次习作是半命题作文。 作要求以“ ,真了不起”为题，写一篇关于 个了不起的人物的作文。这里的“了不起”是 对人物特点的强调，意味着我们需要从人物身 上挖掘出独特的、令人软佩的特质或事迹。这 个人物可以是身边的普通人，也可以是具有社会影响力的 名人。无论选择谁，都要确保能够从人物身上挖掘出真 实、感人的故事或特质，以突出其“了不起”之处。注意书 写工整、语句通顺、标点正确，以及结合具体事例和适当的 人物描写方法。 选项二：写作提示：本题是自命题作文，要求围绕一次印象 深刻的校园活动展开写作，活动可以是紧张热闹的校运 会，精彩纷呈的节日汇演，针锋相对的辩论赛，讨价还价的 跳蚤市场等等。总之，习作要注意围绕“活动的特点”来展 开，写清楚活动的过程，用点面结合的写法写活动场面，既 要关注整个场景，又要注意个别同学的表现，要写出他们 的动作、语言、神态，并把活动中的体会写下来。 第一次月考学业水平测试卷 一、1.听力材料： 通过使用一些记忆方法，可以起到提高记忆速度和能 力的作用。分类记忆、谐音记忆、联想记忆、图表记忆等方 式，以及提纲、笔记、卡片等记忆方法也能增强记忆力。而 兴趣是我们获得记忆的最有效的方法，并且能够将短时记 忆加深到长时记忆，如果某个信息足够引起很大兴趣或很 大震撼的话，那么短时记忆可能会很快转变为长时记忆 人在一天和一生中都存在最佳记忆阶段。记忆的最 佳年龄是青少年时期，此时的记忆速度最快：而随着年龄 增长，记忆速度虽有所下降，提取信息的能力却更强，也会 转变为另一个优势。 一天中的最佳记忆时间却是因人而 异：有的人习惯于规律作息，记忆效率在上午八九点钟最 高；有的人习惯于挑灯夜战，到了夜间思维才活跃兴奋。 若是能找到自己的最佳记忆时间，就能事半功倍。 (1)青少年(2)①V②x 2.悬崖静寂旷稻簇紫文思疾驰骏马 3.B【解析】B.磅礴(pang)。 4.漂急浩 国庆节这天，鲜艳的五星红旗高高飘扬，大家汇集 在天安门广场上，共同观看庄严的升旗仪式，自豪感油 然而生。 5.C【解析】居高临下：处在高处，俯视下面，形容处于有 利的地位或傲视他人。而此处是形容将士们的目光，不 合适。 6.,；, 解全析 7.C【解析】A项中的“别”都读“bi伯”，意思不同：横斜的/ 2.①③⑥⑤④②3.A4.得意和自豪 特别；B项中的“见”，读音不同：iàn/jian,意思也不同： 5.示例：父辈的童年和“10后”的童年各有各的乐趣，无法简 出现/看见；C项中的“客”都读“kè”，都指游子、漂泊在 单地评判谁的童年乐趣更多。父辈们在大自然中玩耍，他 外的人。故选C。 们能够感受四季的变换，在田野间自由奔跑，和小伙伴们 8.B 一起玩简单却充满创意的游戏。而“10后”在科技的包围 9.(1)奇峰罗列、形态万千真秀真险 下成长，智能玩具和电子产品也带来了全新的体验。因而 (2)可爱深红爱浅红卷地风来野旷天低树捐躯赴 不同年代有不同的童年乐趣，都是快乐的。 国难无求生以害仁有杀身以成仁当以死守不 (二) 可以尺寸与人 1.C 二、1.①读书的快乐 ②读书给我们带来快乐，要多读书，读好书。 2.①规模大②功能完善③“大肚汉”④“好医生” 3.直观地说明了航母军港规模大的特点 “大多”说明航道 ③读《三国演义》的事例 (④书籍是人类进步的阶梯 宽度大部分能达到400米，不是指所有的，删去与事实不 符，体现了说明文语言的严谨性与准确性 2. 一场激烈的拔河比赛正在进行。各班的参赛队员们紧 紧握住绳子，双脚蹬地，身体后倾，齐心协力地拉着绳 【拓展延伸】常见说明方法及作用 子。只见他们紧咬牙关，眼神坚定，手臂上的肌肉紧绷， ①举例子：通过列举具体的事例来说明事物的特点，使说 使出全身的力气。其中一位队员，他的脸涨得通红，额 明内容更加具体、明了，并且更具说服力。 头上的汗珠不断滚落，但他依然毫不松懈，拼命地拉着 ②列数字：使用具体的数据来准确说明事物的特性，增强 绳子。另一位队员则大声地喊着口号，为队友们加油鼓 说明的准确性和可信度 劲，他的声音洪亮而有力，仿佛能够激发队友们的无限 ③作比较：将两种类别相同或不同的事物进行对比，以此 潜能。整个赛场气氛热烈，加油声、呐喊声此起彼伏，绳 来突出强调被说明对象的某个特点 子中央的红绸带左右摇摆，牵动着每个人的心。 ④打比方：通过比喻手法，将一种事物与另一种事物相比 三、1.（1)既…又…既…又 较，以增强说明的形象性和生动性。 (2)空间①草原②天空③羊群④骏马和大牛 4.④航母其他各类军舰燃料和弹药 (3)草原无边的绿毯羊群白色的大花白云 柔 软舒适的棉花被 四、写作提示：本题为命题作文，要求以“科技让生活 更美好”为题写一篇作文。开头可简要介绍科技 (4)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不 在现代社会中的普及程度，以及科技对人们生活 用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流人云际。 的深远影响，引出“科技让生活更美好”的主题。 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又 中间：可以分几个段落来具体阐述科技如何让生 想坐下低吟一首奇丽的小诗。 景中含情，寓情于景，情 活更美好。结尾：总结全文，升华主题。写作过程中注意运 与景浑然一体，使文章内容丰富，情感强烈 用积累的好词佳句。 2.(1)①考上燕京大学②创建“WCU方程” ③1956年 近3年真题第四单元质量评估测试卷 ④挑热核聚变科研重担⑤1964年 一、1.跌跌撞撞惊慌糟糕抱怨熬过狂奔仍旧 (2)毅然平静而坚定坚定(3)AB(4)A 2.C (5)自幼聪慧，钟情物理，你踏上逐梦科研路。海外学成 二、l.B【解析】A.祭奠(dian);C.蜷缩(quan);D.瘦削 毅然归国，无畏挑战，投身绝密事业。隐姓埋名的岁月里， (Xue)。 你用才华铸就“核盾”，以奉献诠释爱国深情，王承书，你 2.D【解析】奄奄一息：呼吸微弱，只剩下一口气。形容即 是科学界的无名英雄！ 将死亡。与语境不相符。 四、写作提示：本次习作为自命题的叙事作文，要求 3.C4.C 以“成长”为话题写一篇记事作文。成长过程是 5.雪花在孩子们的书包上快乐地舞蹈， 个漫长的过程，多彩的活动丰富我们的生活 回顾自己的学习与生活经历，选择自己印象深 6.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重 刻，有意义，最想分享的去写。要写清楚它对你 三、1.舍己为人大公无私 2.既出人意料，又在情理之中，达到了震撼人心的艺术效果 的影响。要注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的 3.劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 描写。在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的 时间、地点、人物，事件起因、经过、结果交代清楚，写出真情 四、1.C 实感。 2.(1) 外祖父 粗野暴躁 为财产整日争吵打架 近3年真题第三单元质量评估测试卷 “小茨冈” 慈祥善良人 把阿廖沙打得失去知觉 一、1.有效探索时尚可谓轨干燥 阿廖沙 外祖母 人贪婪自私 替阿廖沙挡鞭子 2.B3.③①② 二、1.B【解析】A.轮廓(kuo);C.卡住(qiǎ)，矗立(chù)； 俩劈舅Y 有同情心 给阿廖沙讲民间故事 D.悻悻然(xing)。 (2)D【解析】D.《快乐童年，创造未来》与《童年》中阿廖 2.D【解析】A.橡皮；B.泰山；C.斑点。 沙经历的苦难童年不符，这个拟题不恰当。 3.C4.C5.C 3.封面一 大自然是人类最好的老师，动物是人类最好的朋 6.(1)妈妈，观看“航天梦课堂”的直播，一是可以让我学习 友，走进大自然的课堂，感受祖国的大好河山、自然风光之 到很多科学知识，满足我对广袤宇宙的好奇心；二是能激 美，就是寻找幸福。 发我学习科学的兴趣，坚定我努力学习的决心：三是观看 五、1.列夫·托尔斯泰战争与和平 直播不会花费太多时间，可以与围棋兴趣班协调，请您允 2.受忐忑不安3.⑧表示语意的跳跃 许我观看吧！ 4.从上到下依次为：嘘寒问暖拖着被撕破的渔网在家做 (2)示例：我家乡的美食是烩面，它是郑州特色小吃，浓郁 什么不敢抬眼脸色发白结结巴巴富有同情心， 奶白的羊汤，鲜嫩软烂的羊肉，口感筋道的宽面，加上黄 乐于助人，宁愿自己吃苦也要帮助别人 花、豆腐丝等辅材，再撒上香菜点缀，真是惹人垂诞。烩面 六、1.： 不仅美味，还承载了郑州人生活的烟火气，是城市文化的 2.①主动借衣②低声埋怨③说枇杷酸 重要符号 3.B4.批注B批注A5.环境A (3)向来枉费推移力此日中流自在行 6.乐于助人7.A8.D 三、( 七、写作提示：这是一篇想象作文，要求根据题干所提供的环境 1.齐天小圣西游记武圣关羽三国演义 与人物，虚构一个故事。首先结合自己的想法根据所给环境 金箍棒钩针虎头双钩铅皮 与人物编写一个故事。写想象作文应和写记叙文一样，在写 六年级语文·上册(29