第一章声现象 单元练 -2026-2027学年苏科版物理八年级上册

**基本信息** 初中物理“声现象”单元卷，以神舟十八号出舱、台风预警等真实情境为载体，覆盖声的传播条件、噪声控制、超声波应用等核心知识点，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12题/36分|声音传播条件（神舟十八号题）、噪声控制（禁止鸣笛题）、音调与频率（钢尺实验题）|结合科技前沿，考查物理观念| |填空题|9题/27分|超声波频率计算（蝙蝠定位题）、声速测量（金属管题）、噪声监测（分贝仪题）|联系生活实际，强化科学推理| |实验题|1题/8分|探究音调与振动频率关系（钢尺设计题）|注重科学探究，培养实验能力| |计算题|1题/5分|声速应用（雷雨测距题）|基础运算，落实知识迁移| |科普阅读题|1题/4分|降噪耳机原理（主动降噪技术题）|渗透科学态度，关联技术应用|

第一章 声现象 一、单选题 1．2024年7月，神舟十八号宇航员顺利完成第二次出舱活动，如图所示，宇航员在飞船外工作时，必须借助无线电进行交流，不能直接对话的原因是（   ） A．空中噪声太大 B．太空是真空，不能传声 C．用通讯设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播 2．下列做法中，在声源处减弱噪声的是（　　） A．在马路两旁种植树木 B．在耳孔内塞棉花 C．禁止机动车鸣笛 D．安装双层真空玻璃窗 3．关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中不正确（　　） A．甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明音调与频率有关 B．乙图：通过观察乒乓球被正在发声的音叉弹起的高度，可以探究声音的响度与振幅的关系 C．丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，不可以直接得出真空中不能传声 D．丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，音调不断改变 4．噪声会损伤听力系统，同时会引发焦虑等身心健康问题，降低生活质量。下列措施中属于阻断噪声传播的是（     ） A．练琴时关闭门窗 B．学校门口禁止鸣笛 C．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩 D．摩托车安装消声器 5．如图所示的智能机器狗安装了超声波避障雷达。机器狗发出的超声波（    ） A．频率高于20000Hz B．可以在真空中传播 C．传播速度是3×105km/s D．不能传递信息 6．我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声，主要是依据声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音量 D．音调 7．如图所示，将钢尺一端紧压在桌边上，保持伸出桌边长度不变，用大小不同的力拨动，发出的声音不同的是（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 8．关于控制噪声的措施，下列说法中错误的是（　　） A．给摩托车安装消声器，是在声源处控制噪声 B．在公路两侧安装板墙，是为了防止噪声产生 C．在道路旁植树具有吸声的作用 D．工厂用的防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声 9．下列和声现象有关的情境，说法正确的是（　　） A．情境甲，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音 B．情境乙，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音调不同 C．情境丙，让空气逐渐进入真空玻璃罩时，听到闹钟的声音会变 D．情境丁，摩托车的消音器，是在传播过程中减弱噪声的 10．小漫在筷子上缠一些棉花，做成活塞状，将活塞塞入管中制成一个简易的哨子，通过上下推拉活塞，可以吹出简单的曲调，如图甲所示。A、B、C为活塞在管中的不同位置，用嘴吹管的上端能吹出“do”、“re”、“mi”三个音阶，如图乙所示。关于此现象下列说法正确的是（    ） A．吹气时通过上下推拉活塞改变声音的响度 B．自制哨子发出的声音是由于活塞振动产生的 C．人们能通过音色区分出哨声和其他乐器的声音 D．如图乙所示ABC三个位置分别对应的是“do”、“mi”、“re” 11．如图为同一示波器上显示的声波的波形图，下列说法不正确的是（　  ） A．甲、乙的音调相同，音色不同 B．丙、丁的响度和音调都不相同 C．乙、丙的音调相同 D．乙、丙的响度相同 12．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下面关于四者发出声音的特性描述正确的是（　　） A．甲、乙响度不同 B．乙、丙音调相同 C．丙、丁音色相同 D．无法判断 二、填空题 13．在击鼓传花游戏中，鼓响花传，鼓停花止，这主要是利用鼓声来传递__________（选填“信息”或“能量”）。当用较大的力敲鼓时，鼓声的__________（选填“响度”或“音调”）会增大。 14．蝙蝠的喉咙能发出很强的声波，其声带振动100000次用时2s，该声波频率为_______Hz。漆黑的夜晚，蝙蝠利用发出的_______（选填“次”或“超”）声波对前方的猎物进行定位。 15．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，此时显示环境的噪声是：________，利用噪声监测仪________（选填“能”或“不能”）减弱噪声，当外边较吵时，小明通常会把门窗关好，这是在______控制噪声。 16．放在泳池底部的音响播放音乐，花样游泳运动员可以在水下按照音乐的节奏整齐地变换姿势。运动员在水下听到的声音主要是通过___________传播的。 17．2024年7月24日10时中央气象台发布台风红色预警：今年第3号台风“格美”上午8点由强台风级加强为超强台风级，气象专家根据台风产生的__________估测了台风的风力级别。 18．冬季气候干燥，小林家添置了超声波空气加湿器。 其工作原理如图，它内部有一个超声波发生器，发生器会通过高频的___________产生超声波。 超声波传递到钛膜上方的水面上，由于超声波具有___________，能使水面产生波纹和细小颗粒，这些直径在1-5微米的颗粒漂浮在水面形成水雾。通过循环风扇将水雾与干燥空气混合，形成自然清新的空气，小林想到自己的电动牙刷，通过查看图乙中牙刷参数可以发现，他的牙刷工作时发出的声波___________（是/不是）超声波。 19．声音在不同介质中传播的速度不同。阅读上表中一些介质中的声速，完成填空：在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5s，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。空心金属管的长______m，该金属管可能是由_______材料制成。 一些介质中的声速v（） 空气（0℃） 331 铜 3750 空气（15℃） 340 铝 5000 20．如图所示，如果倒车雷达发出_____信号，0.01s后接收到回声，已知声波在空气中的传播速度为340m/s，则障碍物距汽车_____m；司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音能传递___。 21．如图所示某同学制作了一个隔音房间的简易模型，留心观察小屋内部装饰，四周墙壁均是凹凸不平的，声音传播到墙壁后，能明显发生变化的是__________。（选填“音调”、“响度”或“音色”） 三、实验题 22．请你利用生活中的物品，设计一个实验，探究声音的音调与振动频率的关系。 (1)实验器材：__________ ； (2)实验步骤：____________ ； (3)实验结论：____________ 。 四、计算题 23．雷雨天气，小明先看到了闪电，3s后听到了雷声，请问打雷的地方距离小明多远？（声速按340m/s计算） 五、科普阅读题 24．阅读下面的短文，回答问题： 科技降噪 降噪耳机是指利用某种方法达到降低噪音的一种耳机，降噪耳机有两种：被动降噪耳机和主动降噪耳机。 被动降噪耳机主要通过包围耳朵形成封闭空间，或采用硅胶耳塞等隔音材料来阻挡外界噪声，一般只能阻挡高频噪声，对人耳能听到的环境低频噪声（100-1000Hz）降噪效果不明显。 主动降噪耳机利用“有源消声”技术，通过降噪系统产生与外界噪声振幅相同、相位相反的声波，将噪声中和，从而实现降噪的效果，如图甲所示。大部分主动降噪耳机采用体积较大的头戴式设计，可利用耳塞棉和耳机外壳等构造阻挡外界噪声，进行第一轮隔音，同时也为了有充足的空间安装主动降噪电路以及电源。如图乙所示，某型号主动降噪耳机的原理为：先由信号麦克风侦测耳朵能听到的环境低频噪声，再将噪声信号传至降噪电路，降噪电路进行实时运算，通过扬声器播放反相声波来抵消噪声。 降噪耳机能够帮助人们减少噪声干扰，提升生活品质，但是环境声音被屏蔽了，可能会增加危险，尽量不要在街上走路时使用降噪耳机。另外，长期使用也存在听力损伤的风险。 (1)降噪耳机是在________（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声； (2)主动降噪耳机通过降噪系统产生与外界噪声振幅相同、________的声波实现降噪效果； (3)经降噪系统产生的声音响度与对应的噪声响度________（选填“相同”或“不同”）； (4)小丽同学在家里学习时，如果此时身边有人不停在说话，她最好选择佩戴________（选填“主动”或“被动”）降噪耳机。（已知人类发声频率范围约为85-1100Hz） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 声现象参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A A A B A B B C 题号 11 12 答案 C A 1．B 【详解】声音的传播需要介质。太空中没有空气，处于真空状态。所以声音不能在太空中传播，宇航员之间需要通过无线电交流。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．C 【详解】A．在马路两旁种植树木，是通过树木阻挡声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．在耳孔内塞棉花，是通过阻挡声音进入人耳来减弱噪声，属于在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．禁止机动车鸣笛，是不让机动车发出噪声，防止了噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故C符合题意； D．安装双层真空玻璃窗，是利用真空不能传声的原理，阻挡声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 3．A 【详解】A．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同即鼓皮振动的幅度不同，且听到鼓声的大小不同，说明响度跟振幅有关，故A错误，符合题意； B．乒乓球被正在发声的音叉弹起，说明声音是由物体振动产生的，通过观察乒乓球被正在发声的音叉弹起的高度，可以探究声音的响度与振幅的关系，音叉响度越大，乒乓球被弹起的高度越高，故B正确，不符合题意； C．逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推知，玻璃罩内没有空气时，就不能听到铃声了，此实验可以推断真空不能传声，不能直接得出，故C正确，不符合题意； D．用力吹一根细管，并将它不断剪短，细管内空气柱变短，振动变快，频率变高，音调变高，故D正确，不符合题意。 故选A。 4．A 【详解】A．练琴时关闭门窗是阻断噪声传播路径，属于传播过程中减弱，故A符合题意； BD．禁止鸣笛、摩托车安装消声器均是从声源处控制噪声产生，故BD不符合题意； C．机场工作人员戴防噪声耳罩是阻止噪声进入人耳，属于人耳处减弱，故C不符合题意。 故选A。 5．A 【详解】A．超声波指频率高于20000Hz的声波，则机器狗发出的超声波频率高于20000H，故A符合题意； B．真空不能传声，可知超声波不可以在真空中传播，故B不符合题意； C．声音的传播速度约为340m/s，则超声波的传播速度约为340m/s，故C不符合题意； D．声音可以传递信息也可以传递能量，所以超声波可以传递信息，故D不符合题意。 故选A。 6．B 【详解】不同发声体的结构和材料不同，发出声音的音色不同，因此，我们能分辨人工智能语音机器人模仿的是哪位歌唱家的歌声，主要是依据声音的音色，而与响度、音调、音量没有关系。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．A 【详解】将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺；用大的力拨动钢尺时，钢尺的振幅大，发出声音的响度大；改用小的力拨动钢尺时，钢尺的振幅小，发出声音的响度变小，即钢尺会发出响度不同的声音。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．B 【详解】A．减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。给摩托车安装消声器，是在声源处控制噪声；故A正确，不符合题意； B．在公路两侧安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，不能防止噪声产生，故B错误，符合题意； C．在道路旁植树是在传播过程中减弱噪声，具有吸声的作用，故C正确，不符合题意； D．工厂用的防噪声耳罩，人带上耳罩可以在人耳处减弱噪声，故D正确，不符合题意。 故选B。 9．B 【详解】A．物体振动能够产生声音，但是产生的声音不一定被人听到，只有频率在人耳听觉频率范围内的声音才能被人耳听到，即使在人耳听觉范围内的声音，如果没有传播声音的介质，人也是无法听到的，故A错误； B．古筝演奏中拨动不同琴弦时，琴弦振动的频率不同，发出声音的音调不同，故B正确； C．让空气逐渐进入真空玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大，但音调、音色不会改变，故C错误； D．摩托车的消音器，是在声源处减弱噪声的，故D错误。 故选B。 10．C 【详解】A．吹气时通过上下推拉活塞，是为了改变空气柱振动的长度，改变空气柱振动的快慢，改变声音的音调，故A错误； B．自制哨子发出的声音是由管中空气柱振动产生的，故B错误； C．不同发声体发出的声音的音色一般不同，人们能通过音色区分出哨声和其他乐器的声音，故C正确； D．A振动的空气柱最短，B振动的空气柱最长，则A空气柱振动最快，B空气柱振动最慢，则A发出的音调最高，B发出的音调最低，则ABC三个位置分别对应的是“mi”、“do”、“re”，故D错误。 故选C。 11．C 【详解】A．由图可知，甲、乙的振动频率相同，音调相同；波形的整体形状特点不同，音色不同；故A正确，不符合题意； B．丙、丁的振动幅度不同，响度不同；振动频率不同，音调不同，故B正确，不符合题意； C．乙、丙的振动的频率不同，音调不同，故C错误，符合题意； D．乙、丙的振幅相同，响度相同，故D正确，不符合题意。 故选C。 12．A 【详解】AD．甲、乙的振幅不相同，所以响度不相同，故A正确，D错误； B．乙、丙振动的频率不相同，所以音调不相同，故B错误； C．丙、丁的波形不相同，所以音色不相同，故C错误。 故选A。 13． 信息 响度 【详解】[1]声能传递信息，声能传递能量，鼓响表示游戏开始、鼓停表示游戏结束，人们通过鼓声知晓游戏状态，所以鼓声传递的是信息。 [2]用力敲鼓时，鼓面的振动幅度变大，而响度与振动幅度有关，振动幅度越大，响度越大，因此鼓声的响度会增大。 14． 超 【详解】[1][2]蝙蝠发出的声波的频率为，属于超声波。 15． 54.4dB 不能 传播过程中 【详解】[1]声音响度的单位是分贝，由图可知，此时显示环境的噪声是54.4dB。 [2]噪声监测仪只能监测噪声，不能减弱噪声。 [3]减弱噪声的方式有3种，在声源处减弱、在传播过程中减弱和在人耳处减弱，当外边较吵时，小明通常会把门窗关好，这是在传播过程中减弱。 16．水/液体 【详解】声音的传播需要介质，运动员在水下能听到声音，是因为声音可以在水（液体）中传播。 17．次声波 【详解】台风等自然灾害发生时会产生次声波，次声波的频率低于 20Hz，传播距离远，气象专家可根据台风产生的次声波来估测风力级别。 18． 振动 能量 不是 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，超声波发生器通过高频的振动产生超声波。 [2]声音可以传递信息和能量，超声波传递到钛膜上方的水面上，由于超声波具有能量，能使水面产生波纹和细小颗粒。 [3]振动频率大于20000Hz的声音叫做超声波，而牙刷工作时发出的声波的振动频率为 f=30000次/分钟=500次/秒=500Hz 小于20000Hz，所以他的牙刷工作时发出的声波不是超声波。 19． 850 铝 【详解】[1]已知声音在空气中的传播速度，传播时间，根据公式，可得金属管长度 [2]已知两声相隔的时间，则声音在金属管中的传播时间 根据，可得金属中的声速 对照表格，声速为的介质是铝。 20． 超声波 1.7 信息 【详解】[1][2]人们可以利用超声波传递信息，倒车雷达是利用超声波传递信息来工作的。障碍物距汽车的距离为 [3]司机听到倒车雷达报警声，知道障碍物距离的变化，说明声音可以传递信息。 21．响度 【详解】墙壁均凹凸不平，声音传播到墙壁后，声音的反射被减弱了，所以明显发生变化的是声音的大小，即响度。 22．(1)钢尺、桌面 (2)①将钢尺一端紧压在桌上，一端伸出桌边，用手拨动钢尺伸出桌面的部分，观察钢尺振动的快慢，同时听声音的音调高低。 ②多次改变钢尺伸出桌面的长度，用与步骤①中同样大小的力拨动钢尺伸出桌面的部分，对比每次钢尺振动的快慢与对应音调的高低。 (3)物体振动的频率越高，发出声音的音调越高。 【详解】（1）本实验利用钢尺振动发声，通过改变钢尺伸出桌面的长度，来改变其振动部分的长度，从而改变振动频率。桌面用于固定钢尺的一端，保证只有伸出的部分振动，避免其他因素干扰。 （2）实验采用控制变量法，探究音调和振动频率的关系时，必须控制响度不变，因此 “用同样大小的力拨动钢尺”，保证钢尺振动的振幅大致相同。改变钢尺伸出桌面的长度，是为了改变钢尺振动部分的长度，伸出越短，振动部分越短，振动越快，频率越高；伸出越长，振动部分越长，振动越慢，频率越低。多次实验是为了避免偶然性，使结论更具普遍性。 （3）实验中观察到，钢尺伸出桌面越短，振动越快，频率越高，听到的音调越高；钢尺伸出桌面越长，振动越慢，频率越低，听到的音调越低。由此可归纳得出：物体振动的频率越高，发出声音的音调越高。 23．1020m 【详解】解：因光速远远大于声速，所以光速传播的时间很短，忽略不计，则由速度公式 得打雷的地方距她的距离 答：打雷的地方到小明的距离为1020m。 24．(1)人耳处 (2)相位相反 (3)相同 (4)主动 【详解】（1）降噪耳机是直接在耳朵这个位置阻挡或抵消外界噪声，所以是在人耳处减弱噪声。 （2）文中明确提到主动降噪耳机利用 “有源消声” 技术，产生与外界噪声振幅相同、相位相反的声波，两者叠加后相互抵消，从而实现降噪。 （3）振幅决定声音的响度，要让噪声和反相声波完全抵消，两者的振幅必须相同，因此经降噪系统产生的声音响度与对应的噪声响度是相同的。 （4）人类说话的频率范围约为85-1100Hz，属于文中提到的 “环境低频噪声（100-1000Hz）”，被动降噪对这类低频噪声效果不明显，而主动降噪专门针对低频噪声进行抵消，因此最好选择佩戴主动降噪耳机。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $