近3年真题第三单元质量评估测试卷-【追梦之旅·玉汝于成】2026-2027学年五年级语文上册全程测试卷（统编版·新教材)

五年级·统编·上 近3年真题第三单元质量评估测试卷 扫 以出N烂 批 测试时间：90分钟 测试总分：100分 得分 然购的 WK 学校开展“走近民间故事·感悟百姓智慧”活动。让我们共 以塑崛 赴一场书香之旅，探寻那些与书共度时光的小美好。 h盗日 任务一：读民间故事，传经典之韵 触 一、请你阅读“民间故事我演绎”活动的演员招募令，按要求完成 箭中 练习。（13分) 类的 型 民间故事种类丰富多样，是中华文化中的珍宝之一： 出人 是想象瑰丽的神话传说， 是短小精悍给人 血尺姬 以教诲的寓言故事，抑或是扣人心弦的历史故事，都是那么 粉州 尔州 引人入胜。 读民间故事，我们认识了许多精彩的人物：海力布不顾 小白蛇的ding zhǔ( ),cuicù( )乡亲们在 快出 大山崩塌前赶紧bi nan( );牛郎和织女ji伯hun 你 )后两人互相依靠着过日子，打算过一bèi( 子xing fu( )的生活… 这些人物各具特点，欢迎同学们踊跃报名，参与“民间故 海1 事我演绎”活动，让经典永liu chuan( )。舞台由你 以日唤图 “书写”，期待你来“落笔”！ 中做： 剑 ®出判 1.根据拼音写字词，将活动招募令补充完整。（7分)》 厘 2.招募令中的加点字“落”是个多音字，它在此处的读音是： H製 整架R W ,在词语“丢三落四”中的读音是： (2分) 烂蚁槳 3.招募令中横线处填写的关联词语正确的一项是( )(2分) A.不但…而且… B.只有…才… N烂 C.不管…还… D.即使…也… 4.下面词语与画“”处的意思相同的一项是( )(2分) A.同心协力 B.相依为命C.勤勤恳恳 D.恋恋不舍 二、台词功底大比拼，按要求完成练习。(12分) 密1.下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分) 咖 A.报酬(cu) 珊瑚(hú) 家禽(qin) 带 B.筛选(shai) 罕见(hn) 酿酒(liang) C.瞌睡(k) 习惯(guan) 依偎(wei) D.执拗(niù) 礁石(jiao) 箩筐(kuang) 2.将下面句子中画线的成语换成相应的俗语，不正确的 项是( )(2分) A.凡遇院中公文，送府用印，孙大人动辄吹毛求疵，当 戡 即驳回。 (鸡蛋里挑骨头) B.本人一介书生，而且无家事之累，直言不讳，又何妨？ (打开天窗说亮话) C.况且列强虎视眈眈，贪得无厌，正是蚕食鲸吞的时候。 (横挑鼻子竖挑眼) D.李明看见大家情绪高涨，他孤掌难鸣，不得不改了口。 (双拳不敌四手) 3.下面这句话中破折号的作用是()(2分) 难得来一趟，多自在啊，也不多玩一会儿。—哎呀！我 的纱衣哪儿去了？谁瞧见了？ A.表示声音的延长 B.表示解释说明 C.表示话题的转换 D.表示意思递进 4.下面是几位同学创造性复述故事的方法，其中不合适的一项是 )(2分) A.亦涵：我们可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻来 讲述。 B.萱萱：我们可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 C.朱洁：我们可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸 引听众。 D.马克：我们可以采用段意串联法，把各段的意思连在一起就 是整个故事的内容。 5.民间故事不仅承载着动人的传说，也孕育了丰富的传统节日习 俗。请阅读下面与七夕节相关的古诗，完成练习。(4分) 乞巧 林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 (1)七夕是指每年的 ,这一天是传说中 鹊桥相会的日子。(2分) (2)读诗句理解诗意，以下说法不正确的一项是()(2分) A.农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少 女节”。 B.这首诗表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。 C.“碧霄”指浩瀚无际的青天。开头两句叙述的就是牛郎 织女的民间故事。 D.“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”这两句将乞巧的 事交代得一清二楚，简明扼要，形象生动。诗人在诗中 具体写出了各种不同的心愿。 三、活动进行中，下面是剧情小专场，请你阅读并完成练习。(18分) 1.回顾课文内容，完成练习。(9分) (1)上面四幅图讲的是《 》这个民间故事。 按照故事的发展顺序排序，把序号写在图下面的括号里。 (5分) (2)充分发挥想象，任选其中一个情节说具体。(4分) A.牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。 B.时候不早了，仙女们要回天宫了。她们在树林里找到织 女，听说织女要留在人间。 2.结合情境，完成下面各题。(9分) (1)【创新题】小刚阅读了《中国民间故事》，他去各地旅游时，发 现很多景观背后都有一个动人的民间传说。将以下两个图 片对应的民间故事序号写在图片下方的括号里。(2分) A.《济公与飞来峰》 B.《梁山伯与祝英台》 C.《八仙过海》 D.《白蛇传》 (2)小刚和冬冬在讨论时，还交流了自己阅读《中国民 间故事》后的看法，下面表述中，不正确的一项是 ()(2分) A.民间故事中常常包含神奇的元素和情节，展现了人们丰 富的想象力。如《神笔马良》中，马良的神笔可以把画的 东西变成真的，充满了奇幻色彩。 B.讲民间故事时，最好能准确无误地还原故事的细节，这 样才能保证故事的原汁原味。 C.民间故事中蕴含着许多传统的道德观念，如善良、勇敢、 勤劳、孝顺等，通过故事的传播，这些道德观念得以传承 和弘扬。 D.民间故事往往表达了人民对美好生活的向往、对正义的 追求等。例如《猎人海力布》中，海力布为了救乡亲们不 惜牺牲自己，体现了舍己为人的高尚品质，这也是人们 所推崇的价值观。 (3)结合你阅读民间故事的感受，完成“读书笔记”。（提示：结 合故事情节或者人物等方面谈感受，本单元课文除外) (5分) 故事题目： 读 主人公： 书 阅读感受： 笔 记 五年级语文·上册 任务二：品文学佳作，享沉浸阅读 四、阅读下面两篇选文，感受主人公形象。(27分)》 1.课内阅读。（10分) 猎人海力布（节选） 海力布听到这番话，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说： “咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到 很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促 大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以 发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来 不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我 们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清 楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可 不容易呀！” (1)阅读选段，补全下面的思维导图，并完成练习。(6分)》 海力布 急忙 急得掉下了眼泪 (乡亲们 奇怪 疑惑 ①可以看出，海力布的心情是 的：乡亲们的态 度是 的。(2分) ②通过“急得掉下了眼泪”可以想象，此时海力布可能在想： (2分) (2)将文中画线句改成反问句。(2分) (3)从老人的话中可以看出海力布是个 的人；从 选文中你认为海力布还是个 的人。（2分) 2.课外阅读。（9分) 乌鸦唱歌 这天，列那来到一个草原上，草原的边上有一条小河，小河 边又生长着一棵高大的毛榉（ǔ）。这里清澈碧绿的河水吸引 了列那，于是列那禁不住跳到河里洗了个澡，再躺在草地上， 哈，可真舒服哇！可是，这时候肚子又不争气地开始叫了，他必 须去寻找食物。 不远处，有一个农家小院，院里晒着许多乳酪。鸟鸦田斯 令被乳酪的香味儿吸引，在空中飞来飞去，趁农妇暂时离开的 8五年级语文·上册 空当儿，扑了下来，抓起一块乳酪就飞走了。 乌鸦飞到毛榉的粗枝上，迫不及待地拿出乳酪仔细地品尝 着。当他用力啄乳酪的表皮时，几块碎渣落到地上，正好落到 蹲在树下寻找食物的列那面前。 列那抬头看见乌鸦正在树上美滋滋地吃着乳酪，他的口水 都要流出来了。他暗自高兴：“今天的早餐又找到了。哈哈！” “田斯令，你好！在这美丽的早晨见到你真是高兴。我还 记得你的父亲罗赫特爵爷，他的歌声多美妙啊。我想你一定比 你父亲更棒吧，你能为我高歌一曲吗？” 田斯令听了列那奉承的话，高兴极了，他禁不住哇哇地叫 了几声。 “啊！你唱得太好听了，不过，我觉得还可以把嗓门再提高 一些。”列那说。 田斯令被夸得有点儿忘乎所以了，他真的把自己当成了音 乐家。按照列那所说的把嗓门提到了最高，用尽全力，发出最 尖的叫声。 列那说：“这一次唱得更好了，我们伟大的音乐家，如果你 戒吃核桃，那么你的声音就会更加悦耳的。我太喜欢你唱歌 啦，再给我唱几首吧。” 虚荣心使田斯令更加激动，他使尽全身力量，高声唱了起 来。然而他忘记了手里的乳酪，手一松，乳酪掉了下去，不偏不 斜地掉到了列那的脚前。 (1)【理解词语】联系上下文理解词语意思。(2分) 忘乎所以： (2)【新考法·思维导图】列那是如何一步步地使乌鸦落入圈 套的呢？仔细阅读短文，完成下面的思维导图。(3分) 高兴极了 吃》 乌鸦： 夸赞乌鸦唱歌好听列那：诡计多端 (3)在创造性地复述故事的时候，可以把画线部分展开叙述， 补充乌鸦的心理活动。根据短文内容，想想乌鸦会想什 么，下列说法不正确的一项是()(2分) A.歌唱家的声音也不过如此，今后歌唱家行列里也有我田 斯令了。 B.我是伟大的音乐家，我一定能唱出最好听的歌声，一定 能赛过百灵鸟。 C.我是音乐家了！我是音乐家了！嗯，我一定要唱得更 好，让狐狸列那听听。 D.我唱得还不够好，应该跟百灵鸟认真学习才行。 (4)读完短文，你想对文中的“列那”或“田斯令”说些什么？选 择其中的一个，写一写。（2分)》 游义吲 洲斗沙骈站 3.（深圳期中)阅读材料，完成练习。(8分) 天河之东有织女，天帝之女也。年年机杼劳役①，织成云 锦天衣，容貌不暇整。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂 废织衽(r)②。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。涉 秋③七日，鹊首无故皆髡(kū)@，相传是日河鼓⑤与织女会于离 汉东，役⑥乌鹊为梁⑦以渡，故毛皆脱去。 (选自南北朝《荆楚岁时记》) 【注释】①机杼劳役：指在织布机上操劳。②织衽：指织作布帛 之事。③涉秋：入秋。④髡：古代剃掉头发的刑罚，这里引申为 光秃。⑤河鼓：星名，这里指牵牛星。⑥役：驱使。⑦梁：桥梁。 (1)根据情节，用原文的句子或词语填一填。(4分) 织女： 年年机 杼劳役 ② 归河东 天帝：怜其独处 许嫁 ③ ④ (2)结合民间故事“人物形象与情节冲突”的特点，下列对“天 帝怒”的原因分析最贴合故事逻辑的一项是( )(2分)》 A.不满织女忽视容貌，违背仙女仪态。 B.痛恨织女放弃天职，违背天界规则。 C.嫉妒织女与牵牛郎的真挚爱情。 D.担心织女泄露天界机密给凡人。 (3)课文《牛郎织女》和本则材料这两个不同版本的故事，你更 喜欢哪一个？为什么？(2分) 电子 任务三：自由表心声，抒人性之美 熙 五、活动尾声，书写收获。(30分)》 有趣的故事为我们编织了一个个充满奇幻与美好的世界，激 发着我们无限的创造力和想象力。请你从耳熟能详的《狐假虎 威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》这三个故事中任选一个，大胆新编 故事。 要求：①题目自拟，习作400字左右；②请设想一个新的结 局，想象新的故事情节，加入有趣的元素；③文中不要出现真实的 校名和姓名。近3年真题第一单元质量评估测试卷 一、1.浇水沉浸糕食品欣赏矮笨重 2.you mou xie chújiǎn 3.DEGFBH CA③⑤67⑧①X②X④ 二、1.①我国无人机技术已经相当成熟，现已广泛应用于人们 的生活中。 2.C【解析】画线句子运用了对比的修辞手法，选项ABD三 项都运用了对比的修辞手法，C项没有运用任何修辞手法。 3.B 三、1.B 2.班级卫生我认为同学们要互相关爱，可以把同学之间要 友好相处写入班级公约中。 3.小明、小峰，课间休息不吵闹是我们的班级公约，请你们遵 守班级公约，不要在走廊里追逐打闹。 四、1.议花生2.。 ,、、,，3.B 4.埋在地里 矮矮地长在地上，不能立刻分辨它有没有果实，不好看，却 很有用。 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处 的人。 5.C6.A7.B 五、1.不以为意母亲泡枸杞茶母亲熬枸杞粥心头颤动 2.动态生机勃勃静态色泽诱人 3.语言动作母亲对“我”的关心与疼爱 4.“我”学着同事的样子买宁夏枸杞子泡茶喝 5.A6.母亲浓浓的、温暖的爱 六、写作提示：这是一篇命题的状物作文，要求以“我的 心爱之物”为题写一件自己喜爱的物品。 ,在生活 中，我们每个人都有自己喜爱的物品，或是学习用 品，或是一种玩具…想想自己最喜爱的物品是什 么，然后确定写作内容。构思时首先要说明这件物 品是什么，写清楚它的来源。介绍这种物品的外形、特点，注 意要按一定的顺序，语言要准确，写一写和它之间的故事，表 达自己对这件物品的喜爱之情等 近3年真题第二单元质量评估测试卷 一、1.拐弯岗位粉碎封锁摆脱 2.xiào han cha zhi ren shan 3.部首弓五①4.C 二、1.负荆怒价协绝奋穷信璧 （1)无穷无尽(2)①绝口不提②无价之宝 2.D 3.身先士卒战场上，李广将军冲在最前面，他带领几千士兵 与匈奴大军展开了殊死搏斗。 三、1.突出哈尔威船长的镇定自若和英勇无私知错能改，善莫 大焉地道战毒气攻魔高一尺，道高一丈 2.白了少年头空悲切盛年不重来一日难再晨 光阴迫一万年太久 示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 四、1.①使用最多的提高阅读速度的方法是带着问题读。 ②抓住关键词句提高阅读速度的方法使用人数最少 2.C【解析】回读会降低阅读速度，我们应该尽量避免回读。 故选C。 五、1.(1)bnsd (2)到底什么比猎豹的速度更快呢B (3)①x②V (4)不能删掉。因为“约”字表示鸵鸟奔跑的速度是一个大 致数值，体现了说明文语言的严谨性，避免绝对化，更符合 实际情况 (5)①⑥③⑧②④⑦⑤ (6)列数字猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。 作比较 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米 每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了 一鸵鸟奔跑的最 大速度约72千米每小时 (7)鲸的体型很大。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十 八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开 嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围 着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 2.(1)A (2)秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 答案全 (3)①以国家为重，顾全大局②动作③勇于认错、知错 能改④同心协力⑤二人同心，其利断金⑥它更形象 地表达了两人团结协作的力量比金属还要坚硬、强大，能够 克服一切困难，给人一种更深刻、更有力的感觉 (4)C 六、写作提示：这是一篇自命题作文，要求观察给出的 漫画人物，选择一个写一写，将这个人物表现出来 写作时应写出这个人给你留下深刻印象的点，通过 特点表现人物形象；还要注意结合典型的事例，做 到内容具体，过程详实，突出重点：利用“外、语、动 心、神”来充实事件过程的人物表现，表达真情实感。 第一次月考学业水平测试卷 一、1.①犹如②浸③可贵④食品⑤广阔 2.D【解析】D.陪伴(pi)。 3.B【解析】ACD句中的“体面”意思都是指光彩：B句中的 “体面”指好看。 4.信赖，往往创造出美好的境界。 5.如鱼龙飞凤舞 一马当先 二、1.顾全大局知错就改司马迁《史记》卧薪尝胆 一日难再晨只争朝夕白了少年头空悲切 2.地道样式众多，互相连通。 3.视死如归：只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着 火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 4.（1)A.竹B.菊C.梅D.兰 (2)蜜蜂：当春暖花开的时候，你会看见穿梭在花丛中， 点 一点地收集着花粉的蜜蜂，它们这种勤劳、敬业的精神让我 想起了那些从早到晚在辛勤忙碌着的环卫工人们。 5.不在图书上乱涂乱画，不折角、损坏图书。 三、1.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快动物学家进行了 分析研究，认为与它的先天条件有关除此，与它捕食猎物 的方式也有密切关系 2.快 猎豹为什么跑得最快呢 3.B 【解析】两篇文章的题目都采用疑问的方式。 4.比乌龟速度史慢的动物要数海参了 乌龟爬行速度约为60 米每小时，而海参移动的速度大约只有4米每小时，这个 速度还不到乌龟速度的十分之 ·要是让它们来一场赛跑， 鸟龟早就到达终点，海参可能连起点都没挪出多远。 四、1.BC 2.(1)D(2)外公A 3.外公对“我”的疼爱与包容 4.(1)真情触动、视频以梨花为线索，回忆了与外公相处的温 暖往事，传递出对外公的深切怀念，体现了亲情的温暖。 (2)片片梨花落，浓浓思念情。 一《外公，您看那梨花似 雪》宣传语 五、写作提示：本题考查半命题作文，要求以“ `的种子在生长”为题写一篇作文。每个人的心灵都 是一片沃土，当希望的种子在这片沃土上生长，你 会收获成长的喜悦：当自信的种子在这片沃土上生 长，你会收获成功的幸福… …回忆你的成长经历， 想想你在何时发生了一件什么事，使你心灵中的一颗什么种 子悄然发芽了？它是怎样生长的？结合自己的生活实际，选 择自己最想表达的去写。无论写什么 ,都要注意运用学到的 描写方法及修辞手法，注意运用积累的好词佳句。 近3年真题第三单元质量评估测试卷 一、1.叮嘱催促避难结婚辈幸福流传 2.uòlà3.C4.B 二、l.D【解析】A.报酬(chou);B.酿酒(niang);C.依很(wei): 2.C【解析】C.贪得无厌：贪心大，老不满足（含贬义），形容 人贪婪。横挑鼻子竖挑眼：比喻百般挑别，形容人百般挑 剔。意思不同，不能替换。 3.C 4.D【解析】创造性复述故事，要打破讲故事常规的模式，D 项属于一般复述故事的方法。 5.(1)七月初七牛郎织女 (2)D【解析】结合古诗内容可知，“家家乞巧望秋月，穿尽 红丝几万条”两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要 形象生动，诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，主 要表达了女子向织女乞求巧手，收获幸福的心愿。故选D。 三、1.(1)牛郎织女④②①③ (2)示例：选择B。天色不早了，仙女们是时候该回到天宫 了，要不然如果被天兵发现不在天宫，大家会集体受罚的。 解全析 大仙女安排大家尽快去找到织女，带她一块回到天宫。在 风，实现航天事业发展的梦想 树林里 一名小仙女找到了织女，但是织女却不愿意跟大家 一块回去，她说：“我在人间找到了让我自己觉得更重要的 (5)悬 人和事，不想跟大家一块回到天宫了。” 示例：推动我国航天事业发展他勇于接受艰巨的任务他刚 2.(1)CB(2)B 开始工作的三年每天做重复的动作，苦练本领先后解决了液 (3)示例：《田螺姑娘》田螺姑娘田螺姑娘美丽、善良 体火箭发动机生产研制难题65项，申请专利8项，获得1项国 勤劳，而且乐于助人，懂得感恩，我们也要做像田螺姑娘那 际专利授权（答出文章中能体现何小虎“有理想、敢担当、能吃 样的人 苦、肯奋斗”的其他事例也可) 四、1.(1)焦急不相信 任务四： ①越来越焦急不相信，感到疑惑 10.写作提示：本题为自命题作文。写作过程中我们可 ②示例：情况越来越紧急了，可是，大伙儿怎么就不相信我 以以家乡的变化为线索，发挥想象，写出自己的所 呢？这可怎么办阿！ 见、所闻、所感，想想家乡的哪些方面可能会发生变 (2)咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家 化，如城市建设、生活设施、环境等方面，最后可以 能容易吗？ 抒发对家乡巨大变化的赞美和对家乡的热爱之情。 (3)诚实善良、勇敢、无私 上学期期中学业水平测试卷（一） 2.(1)指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。文中指田斯 一、1.书写提示：按要求书写，字体工整，美观整洁即可。 令因受到夸奖而得意忘形的样子 杂诗十二首（其一） (2)忘乎所以更加激动愚蠢、虚荣(3)D 陶渊明 (4)示例：田斯令啊田斯令，你太虚荣，又缺少戒备心。都说 “吃一堑，长一智”，希望你能从这件事情中吸取教训，今后 盛年不重来，一日难再晨。 不再上当受骗， 及时当勉励，岁月不待人。 3.(1)①织成云锦天衣②废织衽③怒④责令 2.（1)无穷无尽侵略障碍诺言冠军可贵 (2) (2)B (3)我更喜欢课文中的故事，勤劳善良的牛郎织女面对冷酷 (3)奋不顾身全神贯注我的同桌静静地看着书，走廊的 无情的王母娘娘，不畏强暴，敢于反抗，勇敢追求，这种精神 喧闹声，树上小鸟叽叽喳喳的叫声，都无法使他分神，他仿 令人感动。 佛完全沉浸在书的世界中。 五、写作提示：本次习作为自命题作文，要求在《孤假虎 二、1.①谋②呕③得④虑⑤计⑥世 威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》这三个故事中任选 褒义词：①②⑥贬义词：③④⑤ 个，大胆新编故事。结合自己的生活实际，选择 2.花生所结出的可食用部分，即花生仁 自己最想表达的去写。既然是新编，就要根据故事 在竞赛中所取得的成绩 中的主要人物，创编新的故事情节。创编时注意想 3.廉颇对蔺相如不服气 象要合理，人物及故事情节和原故事要有一定的内在联系，要 4.④午休时可以自主选择休息或预习第二天要学的课文 符合生活实际。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法 ②④课后按时完成作业，不抄袭他人作业 结构，使人读起来能感到文从字顺，条理清楚，给人留下深刻 5.(1)①《梁山伯与祝英台②《白蛇传》③《田螺姑娘》 的印象。 (2)我最喜欢《猎人海力布》，因为海力布为了拯救乡亲们牺牲 近3年真题第四单元质量评估侧试卷 自己，这种舍己为人的精神让我感动。 任务一： 三、少年中国说红日初升其道大光死去元知万事空 1.①毁灭②损失③瑰宝④罪证⑤象征 山外青山楼外楼不拘一格降人材 2.D【解析】D.积蓄（ù）。 四、1.喜爱到来2.B 3.你把海鸥捉来，让我玩玩。 3.B相同4.(1)ADCB(2)C 4.原因：人有了捕捉海鸥的恶意，海鸥不再信任他；道理：真诚 5.拱月碧海北情意估剔透 才能建立信任，不能有欺骗或伤害他人/物的心思。 (1)不可估量(2)诗情画意天南海北 6.(1)圆明园的毁灭不仅是中国文化史上不可估量的损失，而且 【参考译文】海边有个喜欢海鸥的人，每天早上到海上去，跟 是世界文化史上不可估量的损失。 海鸥玩耍，飞来的海鸥有上百只之多。他父亲说：“我听说海 (2)梅先生，您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没 鸥都爱跟你玩，你抓几只来我玩玩。”第二天，他又到了海上， 钱花。 海鸥都只在高空飞舞盘旋，却再也不肯落下来了。 任务二 五、1.诗人为了报效国家，在南北各地奔波征战；江边的花草、边 7.(1)暖风熏得游人醉直把杭州作汴州九州生气恃风雷 疆的明月，仿佛都在含笑见证他这一生的军旅岁月。 万马齐暗究可哀野火烧不尽春风吹又生 2.B3.英勇无畏、爱国奉献、才华横溢 (2)王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖数 4.都为祖国科研事业作出了巨大贡献。 都具有无私奉献的 西湖歌舞几时休 精神。 任务三： 5.示例：俞鸿儒爷爷攻克了激波风洞难题，为我国航空航天 8.(1)B【解析】B.鹰隼试翼(sn)。 重大任务研制提供了关键支撑心怀祖国、助力国防 (2)B (3)C 六、1.主要写了“我”在雨后发现苔花虽然微小却精致地开放着， (4)乳虎鹰伟⑤④②(5)A(6)D 并为之深深吸引。 (7)‘少年中国'与‘中国少年’两者的前途和命运是紧密地联 2.不在意 “我”蹲下身，看了很久很久。 充满敬意 结在一起的。少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活 3.这句话运用对比，揭示了苔花与牡丹不同的生命态度。赞 力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来：中国少年也如同发 美了苔花不为取悦他人，只为实现自身生命价值的坚韧和 展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少 自信的可贵品质 年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。您讴歌 4.示例：我想到清洁工人王阿姨。无论刮风下雨，她总是清晨 了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中 五点就开始打扫，让街道始终保持整洁。有一次我看到她 国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到 细心地把被风”吹落的鸟巢重新放回树权。从她身上，我学 改造中国的战斗中去。您真是一位非常优秀的教育家！ 到了责任心以及尊重每一个生命，即使是在最平凡的岗位 9.（1)战极限，特别能攻关带新人，特别能奉献 上，也能发出温暖的光。 (2)列数字具体准确地说明了某型号液体火箭发动机关键部 件的加工精度要求极高的特点 七、写作提示：本题为命题作文，要求以“我的追梦故 事”为题，写一篇记叙文。行走在追梦的路上，我们 (3)①x②V③V④V 有过成功的喜悦，有过失败的痛苦，也有过面对挑 (4)何小虎决心花费一生的精力和心血来磨砺自己的技能，坚 定理想，用精益求精的工作态度，踏实、勤奋，苦干、实干的作 战的犹豫…这点点滴滴，都成了追梦路上的足 五年级语文·上册 29