近3年真题第二单元质量评估测试卷-【追梦之旅·玉汝于成】2026-2027学年五年级语文上册全程测试卷（统编版·新教材)

五年级·统编·上 近3年真题第二单元质量评估测试卷 扫码批改 测试时间：90分钟 测试总分：100分 得分 的 叩开语文之门，畅享奇幻之旅，本单元让我们搭乘“云游号” 列车，尽情探索语文课本里的大千世界吧。 “云游号”启程广播 、阅读“云游号”启程广播词，完成相关练习。(12分) 亲爱的同学们，“云游号”正在呼啸而来。我是智 能机器人小云，我将陪大家遨游浩瀚的语文海洋。前 方有盆道，guai wan 处速度会骤降，船身会有 【zhèn】荡，请大家遵守秩序，不要混乱。我会坚守 号 gǎng wei 随时为大家服务。我们即将穿过任 丘的地道，这些地道曾帮助我们fěnsui 敌人的 阴谋，突破敌人的feng suǒ ,赢得了抗日战争的 胜利。下一站是蓬莱岛，我将开启音乐模式为大家助 留 兴。蓬莱岛弥漫着大雾，我们将穿越云层，bitu6 赵令 的 大雾干扰，请诸位不要擅自解开安全防护带，以 免发生危险。 可 树 1.根据语境和拼音，写出正确的字词。(5分) 2.给下面加点的字注音。(3分) 呼啸( 浩瀚( 岔道( 秩序( 任丘( 擅自( ) 3.小语不认识“弥”字，可以用 查字法来查字典，先查 部，再查 画，结合下边注释可以知道语段中“弥 漫”的“弥”的意思是 (填序号)(2分) 爵 和 弥mi:①遍，满；②补，填补；③更加；④姓。 4.根据下面的释义，选出语段中正确的(zhèn】字。( )(2分) A.振 ①摇动、挥动（如振翅、振臂）；②振动，物体通过中心 位置作往复运动。 毁 B.阵 ①军事队列、作战阵地：②表示时间段的量词。 C.震 ①剧烈地颤动；②惊恐或情绪过分激动。 D.镇 ①抑制：控制。②安定。③用武力把守；维持安定。 二、“云游号”出发途中有许多新鲜事，请你去看看吧！(13分) 1.请你将“云游号”智慧互动屏上的四字词语补充完整，再选词 填空。(8分) D)))0D0)①①))))①)))②D （)（)请罪（)发冲冠 无（)之宝 同心()力 (）口不提 ()不顾身 无（)无尽 难以置() 完()归赵 (1)为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是 的。（1分) (2)把下面句子中的加点部分用上面的词语替换。(2分) ①对于昨天发生的事情，明明一个字也不说。（ ②博物馆里展出的文物都是很多钱也买不到的。 2.“云游号”列车的智能送餐服务颇具特色，对下面这段 话的主要意思概括最准确的一项是()(2分) 新一代智能送餐机器人，更加智能，它不需要轨 道，通过精准定位，就可以将美食送给客人。同时，它的价格也 比以前便宜了一半以上。 A.新一代智能送餐机器人更加智能。 B.新一代智能送餐机器人价格便宜。 C.新一代智能送餐机器人不需要轨道。 D.新一代智能送餐机器人更加智能，价格便宜。 3.“小云”给大家讲了黄继光的故事，请你仿照示例，选择一个 词，把它的意思用具体的情景表现出来。(3分) 视死如归：只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火 舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 百折不挠 泰然自若身先士卒 神机妙算 “云游号”漫时光阅读 三、为了给乘客提供更优质的服务，列车设有“漫时光”阅读室。 请你跟小语一起走进漫时光。(14分) 1.小语阅读了杂志上的文章，很有感触。(6分) 文中有温情。《“诺曼底号”遇难记》一文中写混乱的场面与哈 尔威船长的表现形成了鲜明的对比，这样写 文中有道理。从《将相和》廉颇负荆请罪的行为中，我明白了 文中有智慧。冀中人民创造的 在我国抗日战争 史上留下了惊人的奇迹，面对敌人破坏地道时诡计多端的“火 攻”“ ”“水攻”，冀中人民总能化险为夷，这真是 ”。(一夫当关，万夫莫开/ 魔高一尺，道高一丈) 2.沉浸在书中，小语感觉时间过得飞快。他不禁想起了关于“时 间”的名言警句。(8分) “花有重开日，人无再少年。”面对时光流逝，岳飞教海我们： “莫等闲， 。”陶渊明发出这样的 感叹：“ 。及时当勉励，岁 月不待人。”时间如生命，我们要珍惜时间，只争朝夕，“多少事， 从来急；天地转， ,只争 朝夕”。 请你写一句关于“珍惜时间”的名言或诗句，制作一张书 签，作为自己的座右铭。 “云游号”车厢交流会 四、【新颖题】车厢内组织了“怎样提高阅读速度”的调查活动，请 你阅读下面问卷，参与“悦读·善读”主题交流会。(4分)》 提高阅读速度的方法 使用人数 所占比例 抓住关键词句 25 25% 带着问题读 45 45% 尽可能连词成句地读 30 30% 1.请你从表格中梳理出至少两条信息。（2分) ① ② 2.读书有时要提高速度，关于“提高阅读速度”，下列说法中你认 为不正确的一项是( )(2分) A.为了提高阅读的速度，我们在读书时要做到集中注意力。 五年级语文·上册3 B.在阅读过程中，抓住一些关键词句，可以帮助我们理解内容， 提高阅读速度。 C.阅读时不需要一个字一个字地阅读，要想提高阅读效率，我 们可以回读。 D.如果遇到不懂的词语，但并不影响理解文章内容，我们可以 先不管它，继续往下读。 @ “云游号”休闲放映厅 五、“云游号”休闲放映厅正在播放精彩的节目，快跟小语一起欣 赏吧！(27分)》 1.非洲草原一邀你近距离接触野生动物，参与科学探索。 (15分) 什么比猎豹的速度更快（节选）》 ①人在奋力奔(bnbn)跑的时候，最大速度能够达到44 千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了一鸵鸟奔跑的最 大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是 奔跑的世界冠军。 ②比鸵鸟跑得更快的动物就要数(shǔshù)猎豹了。猎豹 奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最 快的动物。 ③但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。 这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它 俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 (1)用“/”画去括号中不正确的读音。（1分) (2)看到题目我产生了疑问： ?带 着这个问题阅读选文，对选文内容理解更快。所以，我采用 （)的阅读方法可以提高阅读速度。(2分) A.连词成句不回读 B.带着问题读 (3)读选文，抓住文中关键词句，对下列表述作出判断。正确的 画“V”,错误的画“×”。（2分) ①在两条腿的动物里面，鸵鸟肯定是奔跑的世界冠军。（ ②鸵鸟比猎豹跑得慢。 (4)“这个速度跟鸵鸟比起来差远了—鸵鸟奔跑的最大速度约 72千米每小时。”这个句子中的“约”字能否删掉？为什么？ (2分) 4)五年级语文·上册 (5)请根据课文内容将下列事物的速度由快到慢进行排序。 (填序号)(2分) ①光②游隼③火箭④猎豹⑤人⑥流星体⑦鸵鸟⑧喷气式飞机 - (6)为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用一些说 明方法。请从选段中找出两个例子，填写表格。（4分) 说明方法 例句 (7)“动物的尾巴、种子的旅行、灯、扫地机器人、羊肉的吃 法…”选择一件你熟悉的事物，用上2一3种说明方法，把 它的主要特点介绍清楚。(2分) 2.寻秦记一请你穿越到两位古人身上，欣赏精彩的故事。（12分) （一)将相和（节选） ①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫 车夫把车往回赶。蔺相如的门客们看不下去了，对蔺相如说：“您 见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸 位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王 厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所 以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹 不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所 以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” ②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想， 觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱 下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请 罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫 赵国。 (二)回车巷 在河北邯郸（战国时期的赵国），有一条与蔺相如和廉颇有 关的巷子。巷口有“蔺相如回车巷”六个大字。相传廉颇和蔺相 如的车在这里相遇后，蔺相如命车夫把车往回赶，而后将相和睦， 二人同心，其利断金，为赵国鞠躬尽瘁。 游义吲 (1)文段（一）（二）所对应的内容是《将相和》故事中的( )(2分) 洲斗沙骈站 A.负荆请罪 B.完璧归赵 C.渑池之会 (2)给文章画“ ”的句子换个说法，使句子的意思不变。 (2分) (3)结合文段（一）（二）描写的场景，完成下面对话。(6分) 图 小语：我发现蔺相如说的都是“我们赵国”“我们俩”“攻打我 们”，从他的语言描写可以看出蔺相如① 小文：我发现“脱下战袍”“绑着荆条”是对廉颇的② 描写，我体会到廉颇是一个③ 的人。 小梦：我发现文段（一）中“④ ”一词和文段 (二)中的“二人同心，其利断金”意思相近，我更喜欢⑤ ,因为⑥ (4)联系文段（一）（二），这条巷子以“蔺相如回车巷”命名，下列甲 原因中不恰当的是()(2分) A.以“回车巷”命名这条巷子，是为了传承和弘扬以和为贵的 民族精神。 B.为了展现中国历史人物的精气神，提振中华民族的文化 自信。 C.为了纪念蔺相如在这条巷子惧怕廉颇，对廉颇避而不见的 行为。 D.为了让游客在这条古巷中聆听到历史的回声，感受到古人 的智慧和胸怀。 “云游号”服务反馈 熙 六、“云游号”列车即将抵达终点，邀你填写服务反馈手册，请你 阅读手册内容，写一写吧！(30分) 观察服务反馈手册中的漫画人物，这些漫画人物让你想到了 谁？请选择一个写一写，将这个人物表现出来，注意写出他（她） 的特点，题目自拟，400字左右。近3年真题第一单元质量评估测试卷 一、1.浇水沉浸糕食品欣赏矮笨重 2.you mou xie chújiǎn 3.DEGFBH CA③⑤67⑧①X②X④ 二、1.①我国无人机技术已经相当成熟，现已广泛应用于人们 的生活中。 2.C【解析】画线句子运用了对比的修辞手法，选项ABD三 项都运用了对比的修辞手法，C项没有运用任何修辞手法。 3.B 三、1.B 2.班级卫生我认为同学们要互相关爱，可以把同学之间要 友好相处写入班级公约中。 3.小明、小峰，课间休息不吵闹是我们的班级公约，请你们遵 守班级公约，不要在走廊里追逐打闹。 四、1.议花生2.。 ,、、,，3.B 4.埋在地里 矮矮地长在地上，不能立刻分辨它有没有果实，不好看，却 很有用。 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处 的人。 5.C6.A7.B 五、1.不以为意母亲泡枸杞茶母亲熬枸杞粥心头颤动 2.动态生机勃勃静态色泽诱人 3.语言动作母亲对“我”的关心与疼爱 4.“我”学着同事的样子买宁夏枸杞子泡茶喝 5.A6.母亲浓浓的、温暖的爱 六、写作提示：这是一篇命题的状物作文，要求以“我的 心爱之物”为题写一件自己喜爱的物品。 ,在生活 中，我们每个人都有自己喜爱的物品，或是学习用 品，或是一种玩具…想想自己最喜爱的物品是什 么，然后确定写作内容。构思时首先要说明这件物 品是什么，写清楚它的来源。介绍这种物品的外形、特点，注 意要按一定的顺序，语言要准确，写一写和它之间的故事，表 达自己对这件物品的喜爱之情等 近3年真题第二单元质量评估测试卷 一、1.拐弯岗位粉碎封锁摆脱 2.xiào han cha zhi ren shan 3.部首弓五①4.C 二、1.负荆怒价协绝奋穷信璧 （1)无穷无尽(2)①绝口不提②无价之宝 2.D 3.身先士卒战场上，李广将军冲在最前面，他带领几千士兵 与匈奴大军展开了殊死搏斗。 三、1.突出哈尔威船长的镇定自若和英勇无私知错能改，善莫 大焉地道战毒气攻魔高一尺，道高一丈 2.白了少年头空悲切盛年不重来一日难再晨 光阴迫一万年太久 示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 四、1.①使用最多的提高阅读速度的方法是带着问题读。 ②抓住关键词句提高阅读速度的方法使用人数最少 2.C【解析】回读会降低阅读速度，我们应该尽量避免回读。 故选C。 五、1.(1)bnsd (2)到底什么比猎豹的速度更快呢B (3)①x②V (4)不能删掉。因为“约”字表示鸵鸟奔跑的速度是一个大 致数值，体现了说明文语言的严谨性，避免绝对化，更符合 实际情况 (5)①⑥③⑧②④⑦⑤ (6)列数字猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。 作比较 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米 每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了 一鸵鸟奔跑的最 大速度约72千米每小时 (7)鲸的体型很大。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十 八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开 嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围 着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 2.(1)A (2)秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 答案全 (3)①以国家为重，顾全大局②动作③勇于认错、知错 能改④同心协力⑤二人同心，其利断金⑥它更形象 地表达了两人团结协作的力量比金属还要坚硬、强大，能够 克服一切困难，给人一种更深刻、更有力的感觉 (4)C 六、写作提示：这是一篇自命题作文，要求观察给出的 漫画人物，选择一个写一写，将这个人物表现出来 写作时应写出这个人给你留下深刻印象的点，通过 特点表现人物形象；还要注意结合典型的事例，做 到内容具体，过程详实，突出重点：利用“外、语、动 心、神”来充实事件过程的人物表现，表达真情实感。 第一次月考学业水平测试卷 一、1.①犹如②浸③可贵④食品⑤广阔 2.D【解析】D.陪伴(pi)。 3.B【解析】ACD句中的“体面”意思都是指光彩：B句中的 “体面”指好看。 4.信赖，往往创造出美好的境界。 5.如鱼龙飞凤舞 一马当先 二、1.顾全大局知错就改司马迁《史记》卧薪尝胆 一日难再晨只争朝夕白了少年头空悲切 2.地道样式众多，互相连通。 3.视死如归：只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着 火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 4.（1)A.竹B.菊C.梅D.兰 (2)蜜蜂：当春暖花开的时候，你会看见穿梭在花丛中， 点 一点地收集着花粉的蜜蜂，它们这种勤劳、敬业的精神让我 想起了那些从早到晚在辛勤忙碌着的环卫工人们。 5.不在图书上乱涂乱画，不折角、损坏图书。 三、1.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快动物学家进行了 分析研究，认为与它的先天条件有关除此，与它捕食猎物 的方式也有密切关系 2.快 猎豹为什么跑得最快呢 3.B 【解析】两篇文章的题目都采用疑问的方式。 4.比乌龟速度史慢的动物要数海参了 乌龟爬行速度约为60 米每小时，而海参移动的速度大约只有4米每小时，这个 速度还不到乌龟速度的十分之 ·要是让它们来一场赛跑， 鸟龟早就到达终点，海参可能连起点都没挪出多远。 四、1.BC 2.(1)D(2)外公A 3.外公对“我”的疼爱与包容 4.(1)真情触动、视频以梨花为线索，回忆了与外公相处的温 暖往事，传递出对外公的深切怀念，体现了亲情的温暖。 (2)片片梨花落，浓浓思念情。 一《外公，您看那梨花似 雪》宣传语 五、写作提示：本题考查半命题作文，要求以“ `的种子在生长”为题写一篇作文。每个人的心灵都 是一片沃土，当希望的种子在这片沃土上生长，你 会收获成长的喜悦：当自信的种子在这片沃土上生 长，你会收获成功的幸福… …回忆你的成长经历， 想想你在何时发生了一件什么事，使你心灵中的一颗什么种 子悄然发芽了？它是怎样生长的？结合自己的生活实际，选 择自己最想表达的去写。无论写什么 ,都要注意运用学到的 描写方法及修辞手法，注意运用积累的好词佳句。 近3年真题第三单元质量评估测试卷 一、1.叮嘱催促避难结婚辈幸福流传 2.uòlà3.C4.B 二、l.D【解析】A.报酬(chou);B.酿酒(niang);C.依很(wei): 2.C【解析】C.贪得无厌：贪心大，老不满足（含贬义），形容 人贪婪。横挑鼻子竖挑眼：比喻百般挑别，形容人百般挑 剔。意思不同，不能替换。 3.C 4.D【解析】创造性复述故事，要打破讲故事常规的模式，D 项属于一般复述故事的方法。 5.(1)七月初七牛郎织女 (2)D【解析】结合古诗内容可知，“家家乞巧望秋月，穿尽 红丝几万条”两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要 形象生动，诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，主 要表达了女子向织女乞求巧手，收获幸福的心愿。故选D。 三、1.(1)牛郎织女④②①③ (2)示例：选择B。天色不早了，仙女们是时候该回到天宫 了，要不然如果被天兵发现不在天宫，大家会集体受罚的。 解全析 大仙女安排大家尽快去找到织女，带她一块回到天宫。在 风，实现航天事业发展的梦想 树林里 一名小仙女找到了织女，但是织女却不愿意跟大家 一块回去，她说：“我在人间找到了让我自己觉得更重要的 (5)悬 人和事，不想跟大家一块回到天宫了。” 示例：推动我国航天事业发展他勇于接受艰巨的任务他刚 2.(1)CB(2)B 开始工作的三年每天做重复的动作，苦练本领先后解决了液 (3)示例：《田螺姑娘》田螺姑娘田螺姑娘美丽、善良 体火箭发动机生产研制难题65项，申请专利8项，获得1项国 勤劳，而且乐于助人，懂得感恩，我们也要做像田螺姑娘那 际专利授权（答出文章中能体现何小虎“有理想、敢担当、能吃 样的人 苦、肯奋斗”的其他事例也可) 四、1.(1)焦急不相信 任务四： ①越来越焦急不相信，感到疑惑 10.写作提示：本题为自命题作文。写作过程中我们可 ②示例：情况越来越紧急了，可是，大伙儿怎么就不相信我 以以家乡的变化为线索，发挥想象，写出自己的所 呢？这可怎么办阿！ 见、所闻、所感，想想家乡的哪些方面可能会发生变 (2)咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家 化，如城市建设、生活设施、环境等方面，最后可以 能容易吗？ 抒发对家乡巨大变化的赞美和对家乡的热爱之情。 (3)诚实善良、勇敢、无私 上学期期中学业水平测试卷（一） 2.(1)指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。文中指田斯 一、1.书写提示：按要求书写，字体工整，美观整洁即可。 令因受到夸奖而得意忘形的样子 杂诗十二首（其一） (2)忘乎所以更加激动愚蠢、虚荣(3)D 陶渊明 (4)示例：田斯令啊田斯令，你太虚荣，又缺少戒备心。都说 “吃一堑，长一智”，希望你能从这件事情中吸取教训，今后 盛年不重来，一日难再晨。 不再上当受骗， 及时当勉励，岁月不待人。 3.(1)①织成云锦天衣②废织衽③怒④责令 2.（1)无穷无尽侵略障碍诺言冠军可贵 (2) (2)B (3)我更喜欢课文中的故事，勤劳善良的牛郎织女面对冷酷 (3)奋不顾身全神贯注我的同桌静静地看着书，走廊的 无情的王母娘娘，不畏强暴，敢于反抗，勇敢追求，这种精神 喧闹声，树上小鸟叽叽喳喳的叫声，都无法使他分神，他仿 令人感动。 佛完全沉浸在书的世界中。 五、写作提示：本次习作为自命题作文，要求在《孤假虎 二、1.①谋②呕③得④虑⑤计⑥世 威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》这三个故事中任选 褒义词：①②⑥贬义词：③④⑤ 个，大胆新编故事。结合自己的生活实际，选择 2.花生所结出的可食用部分，即花生仁 自己最想表达的去写。既然是新编，就要根据故事 在竞赛中所取得的成绩 中的主要人物，创编新的故事情节。创编时注意想 3.廉颇对蔺相如不服气 象要合理，人物及故事情节和原故事要有一定的内在联系，要 4.④午休时可以自主选择休息或预习第二天要学的课文 符合生活实际。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法 ②④课后按时完成作业，不抄袭他人作业 结构，使人读起来能感到文从字顺，条理清楚，给人留下深刻 5.(1)①《梁山伯与祝英台②《白蛇传》③《田螺姑娘》 的印象。 (2)我最喜欢《猎人海力布》，因为海力布为了拯救乡亲们牺牲 近3年真题第四单元质量评估侧试卷 自己，这种舍己为人的精神让我感动。 任务一： 三、少年中国说红日初升其道大光死去元知万事空 1.①毁灭②损失③瑰宝④罪证⑤象征 山外青山楼外楼不拘一格降人材 2.D【解析】D.积蓄（ù）。 四、1.喜爱到来2.B 3.你把海鸥捉来，让我玩玩。 3.B相同4.(1)ADCB(2)C 4.原因：人有了捕捉海鸥的恶意，海鸥不再信任他；道理：真诚 5.拱月碧海北情意估剔透 才能建立信任，不能有欺骗或伤害他人/物的心思。 (1)不可估量(2)诗情画意天南海北 6.(1)圆明园的毁灭不仅是中国文化史上不可估量的损失，而且 【参考译文】海边有个喜欢海鸥的人，每天早上到海上去，跟 是世界文化史上不可估量的损失。 海鸥玩耍，飞来的海鸥有上百只之多。他父亲说：“我听说海 (2)梅先生，您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没 鸥都爱跟你玩，你抓几只来我玩玩。”第二天，他又到了海上， 钱花。 海鸥都只在高空飞舞盘旋，却再也不肯落下来了。 任务二 五、1.诗人为了报效国家，在南北各地奔波征战；江边的花草、边 7.(1)暖风熏得游人醉直把杭州作汴州九州生气恃风雷 疆的明月，仿佛都在含笑见证他这一生的军旅岁月。 万马齐暗究可哀野火烧不尽春风吹又生 2.B3.英勇无畏、爱国奉献、才华横溢 (2)王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖数 4.都为祖国科研事业作出了巨大贡献。 都具有无私奉献的 西湖歌舞几时休 精神。 任务三： 5.示例：俞鸿儒爷爷攻克了激波风洞难题，为我国航空航天 8.(1)B【解析】B.鹰隼试翼(sn)。 重大任务研制提供了关键支撑心怀祖国、助力国防 (2)B (3)C 六、1.主要写了“我”在雨后发现苔花虽然微小却精致地开放着， (4)乳虎鹰伟⑤④②(5)A(6)D 并为之深深吸引。 (7)‘少年中国'与‘中国少年’两者的前途和命运是紧密地联 2.不在意 “我”蹲下身，看了很久很久。 充满敬意 结在一起的。少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活 3.这句话运用对比，揭示了苔花与牡丹不同的生命态度。赞 力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来：中国少年也如同发 美了苔花不为取悦他人，只为实现自身生命价值的坚韧和 展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少 自信的可贵品质 年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。您讴歌 4.示例：我想到清洁工人王阿姨。无论刮风下雨，她总是清晨 了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中 五点就开始打扫，让街道始终保持整洁。有一次我看到她 国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到 细心地把被风”吹落的鸟巢重新放回树权。从她身上，我学 改造中国的战斗中去。您真是一位非常优秀的教育家！ 到了责任心以及尊重每一个生命，即使是在最平凡的岗位 9.（1)战极限，特别能攻关带新人，特别能奉献 上，也能发出温暖的光。 (2)列数字具体准确地说明了某型号液体火箭发动机关键部 件的加工精度要求极高的特点 七、写作提示：本题为命题作文，要求以“我的追梦故 事”为题，写一篇记叙文。行走在追梦的路上，我们 (3)①x②V③V④V 有过成功的喜悦，有过失败的痛苦，也有过面对挑 (4)何小虎决心花费一生的精力和心血来磨砺自己的技能，坚 定理想，用精益求精的工作态度，踏实、勤奋，苦干、实干的作 战的犹豫…这点点滴滴，都成了追梦路上的足 五年级语文·上册 29