第二单元(读背)-【追梦之旅·大课堂】2026-2027学年五年级语文上册同步训练方案(统编版·新教材)

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2026-08-06
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版五年级上册
年级 五年级
章节 第二单元
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.07 MB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步大课堂同步训练方案
审核时间 2026-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59093314.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课堂 第二 4冀中的地道战 基础读背 1字音 碉(diao)堡 搁(gē)置 拐(gui)弯 岔(chà)路 2字词 平原 封锁 粉碎 简直 距离 广阔 铜铃 拐弯 游击 厕所 战争 妨碍 抵抗 陷坑 武器 3多音字 任en经 闷/men(闷热) men(愁闷) 4句子练习 ★地道战真是一个奇迹。 (改为双重否定句) 不得不说地道战是一个奇迹。 5重点部分梳理 地道的式样 地道的功能 地道一隐秘性强 一火攻一土和沙 地洞一功能齐全 防御敌人毒气一放吊板挡住 气孔-漏光透气 水攻一连通枯井暗沟 出口一设下陷阱 “无线电”一吆喝 通讯联络 通道一易守难攻 L“有线电”一拉铃 6主旨概括 本文分别从冀中地道战出现的原因、 地道的式样和功能等方面作了详细介绍, 歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来 的无穷无尽的智慧和顽强斗志。 能力读背 地雷战是抗日战争时期山东民兵重要的 作战方法之一。其中,海阳的地雷战在山东 最具名气。 5将相和 基础读背 ①字音 廉(Iin)洁 抵御(yù) 玉璧(bi) 擅(shan)长 上卿(qing) 请罪(zui) 推辞(ci) 大臣(chen) 2字词 召集 大臣 商议 理亏 记录 允诺 隆重 典礼思量 国君 拒绝 约定 无价之宝 同心协力 千淘万漉虽辛苦,吹尽犷 单元 五年级语文 上册 3多音字 qiang(强大) 强{qing(勉强) 削 xu(削弱) xiao(削铅笔) jiang(倔强) 4句子练习 ★蔺相如说:“您现在离我只有五步远。 如果您不答应,我就跟您同归于尽!” (改为转述句) 蔺相如说,秦王现在离他只有五步远。 如果秦王不答应,他就跟秦王同归 于尽! 5内容梳理 完璧归赵 蔺相如 以国为重品格高尚 将相和 渑池会面 廉颇 负荆请罪 知错就改勇气可嘉 6主旨概括 课文以秦赵两国的矛盾为背景,通过 “完壁归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个 故事,赞扬蔺相如勇敢机智、不畏强暴、顾 大局、识大体的可贵品质,也赞扬了廉颇 勇于改过的精神。 能力陕背 关于知错就改的名言 1人谁无过?过而能改,善莫大焉。 2有则改之,无则加勉。 3见善则迁,有过则改。 6什么比猎豹的速度更快 基使背 ①字音 鸵(tu6)鸟 呼啸(xiào) 冠(guàn)军 浩瀚(han) 2字词 赛跑 速度 火箭 超过 俯冲 摆脱 高度 陆地 赤道 3多音字 冠/9uan(皇冠) 圈/9quan(圆圈) (guàn(夺冠) juan(牛圈) 4句子赏析 ★有的流星体运动的最大速度能达到25 万千米每小时,是火箭运动最大速度的 6倍多。(运用列数字和作比较的说明 方法,准确具体地说明流星体的速 度快。) 沙始到金。一刘禹锡 第二单元 3 5内容梳理 喷气式飞机火箭流星依光 人鸵鸟猎豹游隼 越来越快 6主旨概括 本文是一篇介绍事物运动速度的说 明文,运用列数字、作比较等说明方法向 我们介绍了几种速度非常快的事物,展现 了自然万物的神奇,激发了我们探索自然 5 奥秘的兴趣。 能力读背 与速度有关的古诗 水急客舟疾,山花拂面香。 2朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 ③3春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 6 > “诺曼底号”遇难记 基础读背 8888880888 1字音 弥(m)漫 剖(pou)开 秩(zh)序 赤裸(Iuǒ) 小艇(ting) 嘈(cao)杂 派遣(qin)岗(gǎng)位 殴(ōu)打 2字词 1 照例 喘气 震荡 海峡 凌晨 2 悲壮 犹如 混乱 违抗 主宰 势不可当 相提并论 纹丝不动 第二单元 feng Suǒ guang kuo fang ai da chen shang yi yun nuò sai pǎo guan jun zhǔ Zǎ1 zhào hai xia hùn luan 4 第二单元 读书不觉已春深,一寸光阴 多音字 rg{来菜} 句子赏析 ★哈尔威船长一个手势也没有做,一句话 也没有说,犹如铁铸一般,纹丝不动,随 着轮船一起沉入了深渊。(通过“犹如 铁铸”“纹丝不动”等词,强化了哈尔威 船长如雕塑般屹立不倒的形象,突显其 意志的坚定与内心的平静。) 内容梳理 原因:夜晚航行有雾 人群: 尽职尽责 “诺曼底号” 过程:海难 惊慌失措 临危不惧 遇难记 船长: 指挥有方 镇定指挥 舍己为人 结果:船长和邮轮共存亡 主旨概括 课文讲述了“诺曼底号”游轮被撞, 哈尔威船长沉着指挥,使所有的乘客和船 员都脱险,但哈尔威船长自己却沉入了大 海,表现了船长临危不惧、镇定自若、指挥 有方和舍己为人的伟大形象。 力读背 与奉献有关的名言 我是世界的公民,应为人类而生。 生命的多少用时间计算,生命的价值用贡 献计算。 生字巩固 iù guai wan tui ci ù jue huǒ jiàn bai tuo you ru gang wei 寸金。一王贞白好题目。介绍时可首先点明介绍的书名是什么,然 后介绍书的主要内容,中间重点结合自己的阅读体 会向大家说明推荐的理由。注意语句要通顺,用词 要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及 修辞手法,用到积累的好词佳句。 期末情境测试卷 一、1.眉开眼笑皖南叮嘱允诺沉浸漫步 2.f cheng 3.、、 4.称呼“亲爱的表姐”未顶格写日期和署名位置 颠倒 5.①月落乌啼霜满天②天街小雨润如酥 ③一日难再晨④岁月不待人 6.模样、景致示例:他以谦虚的姿态接受别人的 批评 7.示例:面对敌人的严刑拷打,江姐始终咬紧牙关 哪怕受尽折磨,也绝不透露半点党的秘密。无论 敌人用什么手段威逼利诱,她都没有屈服,始终 坚定地守护着信仰,展现出了顽强的革命意志。 8.示例:我理解妈妈的做法,她是出于对我的安全 考虑,这份心意我很感激。但我认为研学旅行能 增长见识、锻炼独立能力,也是课本外的重要学 习方式。我会认真跟妈妈说学校有专业老师带 队,会做好安全保障,也会向妈妈保证自己会遵 守纪律、保护好自已,每天跟她报平安,让她 放心。 二、1.D【解析】A.机械(xiè);B.调遣(qiǎn);C.斗篷 (peng)。 2.C【解析】急:要紧,重要。 3.B4.A 【知识拓展】吃水不忘挖井人—饮水思源 鼻子都气歪了一气急败坏 前怕狼后怕虎—一畏首畏尾 盼星星盼月亮—望眼欲穿 打开天窗说亮话一直言不讳 5.(1)家祭无忘告乃翁莫等闲暖风熏得游人醉 (2)为有源头活水来不知为不知少年自由则 国自由 三、1.星星距离地球非常遥远;星星的发光能力各不相 同;用星座划分太空区间及星座命名。 2.因为大气层的温度和密度时刻都在发生变化,使 得星星的光线在穿过大气层时发生多次折射,让 人感觉忽明忽暗,所以星星看起来像在眨眼。 3.B 4.(1)×【解析】有误,从材料一第②段中“星球与 地球的距离是以光年计算的。比如,牛郎星距离 地球就有16光年”可知,光年是距离单位,不是 时间单位。 (2)×【解析】有误,诗歌中“黑丝绒”是形容夜 空像黑丝绒一样,不是指实际的黑色布料。 5.不能去掉。“近”表示“大约”的意思,这里说明相 追梦之旅·大课堂·统编 差的倍数是大约100亿倍,如果去掉“近”,就变 成了准确的100亿倍,这与实际情况不符。“近” 体现了说明文语言的准确性、严谨性。 6.举例子列数字星星距离地球非常遥远以及 “银河系”恒星数量众多。 7.因为星星亮晶晶的,特别好看,我想把它拿在手 里仔细看看。 四、写作提示:本次习作是一篇自命题作文。回锐盟 选择一种感兴趣的事物介绍给大家,可以 是动物、植物、物品、美食或是其他自己感问蓝 作文范文 兴趣的内容。要求:写清事物的特征:用 上恰当的说明方法,介绍事物的各个方面。要介绍 清楚这一事物,必须把握住它的特征,才有准确性 可言;要能把某一事物的特点准确、清楚地说明,还 必须根据事物本身的条理和它的固有特征,选取合 理的顺序来进行介绍,恰当地、灵活地使用多种说 明方法,有利于把事物介绍清楚。 《小梦爱读背》答案 + 4十4十4十n十十n十n十w十w十#十+十4十n十 第一单元生字巩固 故乡欣赏外婆茅亭沉浸吩咐浇水 成熟桂花糕饼完整笨重兰花 茶叶 食品可贵播种体面荒地矮小 第二单元生字巩固 封锁广阔妨碍距离拐弯大臣商议 允诺推辞拒绝赛跑冠军主宰火箭 摆脱照例海峡混乱犹如岗位 第三单元生字巩固 酬谢叮嘱呼救催促牛棚迟延镇定 罕见结婚后悔长辈成家立业震天动地 第四单元 生字巩固 损失环绕仿照象征宏伟毁灭精华 潜水殿堂欧洲胎儿漫游销毁罪证 奉命 第五单元生字巩固 繁殖粮食煤炭实际摄氏度杀菌治疗 水滴热量地区埃及蒸发陵墓抵抗 棉花堆砌地基狭长金字塔寸草不生 叹为观止 第六单元生字巩固 长篇压抑忙碌噪声扫视潮湿机械 权利启迪陪伴慈母陪嫁精致毕业 星斗 第七单元生字巩固 忘却睡眠寺庙侵入供应彩虹瑞雪 俗话枕头朴素韵味安稳悠然望哨 恩惠朱红玉屑愈发粉妆玉砌 第八单元 生字巩固 舅父公事兴趣述说厌烦勉强朝代 凯旋精彩国际刊物一知半解兴亡盛衰 五年级语文上第15页

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