近3年真题第一单元质量评估测试卷-【追梦之旅·玉汝于成】2026-2027学年五年级语文上册全程测试卷（统编版·新教材)

近3年真题第一单元质量评估测试卷 一、1.浇水沉浸糕食品欣赏矮笨重 2.you mou xie chújiǎn 3.DEGFBH CA③⑤67⑧①X②X④ 二、1.①我国无人机技术已经相当成熟，现已广泛应用于人们 的生活中。 2.C【解析】画线句子运用了对比的修辞手法，选项ABD三 项都运用了对比的修辞手法，C项没有运用任何修辞手法。 3.B 三、1.B 2.班级卫生我认为同学们要互相关爱，可以把同学之间要 友好相处写入班级公约中。 3.小明、小峰，课间休息不吵闹是我们的班级公约，请你们遵 守班级公约，不要在走廊里追逐打闹。 四、1.议花生2.。 ,、、,，3.B 4.埋在地里 矮矮地长在地上，不能立刻分辨它有没有果实，不好看，却 很有用。 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处 的人。 5.C6.A7.B 五、1.不以为意母亲泡枸杞茶母亲熬枸杞粥心头颤动 2.动态生机勃勃静态色泽诱人 3.语言动作母亲对“我”的关心与疼爱 4.“我”学着同事的样子买宁夏枸杞子泡茶喝 5.A6.母亲浓浓的、温暖的爱 六、写作提示：这是一篇命题的状物作文，要求以“我的 心爱之物”为题写一件自己喜爱的物品。 ,在生活 中，我们每个人都有自己喜爱的物品，或是学习用 品，或是一种玩具…想想自己最喜爱的物品是什 么，然后确定写作内容。构思时首先要说明这件物 品是什么，写清楚它的来源。介绍这种物品的外形、特点，注 意要按一定的顺序，语言要准确，写一写和它之间的故事，表 达自己对这件物品的喜爱之情等 近3年真题第二单元质量评估测试卷 一、1.拐弯岗位粉碎封锁摆脱 2.xiào han cha zhi ren shan 3.部首弓五①4.C 二、1.负荆怒价协绝奋穷信璧 （1)无穷无尽(2)①绝口不提②无价之宝 2.D 3.身先士卒战场上，李广将军冲在最前面，他带领几千士兵 与匈奴大军展开了殊死搏斗。 三、1.突出哈尔威船长的镇定自若和英勇无私知错能改，善莫 大焉地道战毒气攻魔高一尺，道高一丈 2.白了少年头空悲切盛年不重来一日难再晨 光阴迫一万年太久 示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 四、1.①使用最多的提高阅读速度的方法是带着问题读。 ②抓住关键词句提高阅读速度的方法使用人数最少 2.C【解析】回读会降低阅读速度，我们应该尽量避免回读。 故选C。 五、1.(1)bnsd (2)到底什么比猎豹的速度更快呢B (3)①x②V (4)不能删掉。因为“约”字表示鸵鸟奔跑的速度是一个大 致数值，体现了说明文语言的严谨性，避免绝对化，更符合 实际情况 (5)①⑥③⑧②④⑦⑤ (6)列数字猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。 作比较 人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米 每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了 一鸵鸟奔跑的最 大速度约72千米每小时 (7)鲸的体型很大。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十 八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开 嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围 着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 2.(1)A (2)秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 答案全 (3)①以国家为重，顾全大局②动作③勇于认错、知错 能改④同心协力⑤二人同心，其利断金⑥它更形象 地表达了两人团结协作的力量比金属还要坚硬、强大，能够 克服一切困难，给人一种更深刻、更有力的感觉 (4)C 六、写作提示：这是一篇自命题作文，要求观察给出的 漫画人物，选择一个写一写，将这个人物表现出来 写作时应写出这个人给你留下深刻印象的点，通过 特点表现人物形象；还要注意结合典型的事例，做 到内容具体，过程详实，突出重点：利用“外、语、动 心、神”来充实事件过程的人物表现，表达真情实感。 第一次月考学业水平测试卷 一、1.①犹如②浸③可贵④食品⑤广阔 2.D【解析】D.陪伴(pi)。 3.B【解析】ACD句中的“体面”意思都是指光彩：B句中的 “体面”指好看。 4.信赖，往往创造出美好的境界。 5.如鱼龙飞凤舞 一马当先 二、1.顾全大局知错就改司马迁《史记》卧薪尝胆 一日难再晨只争朝夕白了少年头空悲切 2.地道样式众多，互相连通。 3.视死如归：只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着 火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 4.（1)A.竹B.菊C.梅D.兰 (2)蜜蜂：当春暖花开的时候，你会看见穿梭在花丛中， 点 一点地收集着花粉的蜜蜂，它们这种勤劳、敬业的精神让我 想起了那些从早到晚在辛勤忙碌着的环卫工人们。 5.不在图书上乱涂乱画，不折角、损坏图书。 三、1.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快动物学家进行了 分析研究，认为与它的先天条件有关除此，与它捕食猎物 的方式也有密切关系 2.快 猎豹为什么跑得最快呢 3.B 【解析】两篇文章的题目都采用疑问的方式。 4.比乌龟速度史慢的动物要数海参了 乌龟爬行速度约为60 米每小时，而海参移动的速度大约只有4米每小时，这个 速度还不到乌龟速度的十分之 ·要是让它们来一场赛跑， 鸟龟早就到达终点，海参可能连起点都没挪出多远。 四、1.BC 2.(1)D(2)外公A 3.外公对“我”的疼爱与包容 4.(1)真情触动、视频以梨花为线索，回忆了与外公相处的温 暖往事，传递出对外公的深切怀念，体现了亲情的温暖。 (2)片片梨花落，浓浓思念情。 一《外公，您看那梨花似 雪》宣传语 五、写作提示：本题考查半命题作文，要求以“ `的种子在生长”为题写一篇作文。每个人的心灵都 是一片沃土，当希望的种子在这片沃土上生长，你 会收获成长的喜悦：当自信的种子在这片沃土上生 长，你会收获成功的幸福… …回忆你的成长经历， 想想你在何时发生了一件什么事，使你心灵中的一颗什么种 子悄然发芽了？它是怎样生长的？结合自己的生活实际，选 择自己最想表达的去写。无论写什么 ,都要注意运用学到的 描写方法及修辞手法，注意运用积累的好词佳句。 近3年真题第三单元质量评估测试卷 一、1.叮嘱催促避难结婚辈幸福流传 2.uòlà3.C4.B 二、l.D【解析】A.报酬(chou);B.酿酒(niang);C.依很(wei): 2.C【解析】C.贪得无厌：贪心大，老不满足（含贬义），形容 人贪婪。横挑鼻子竖挑眼：比喻百般挑别，形容人百般挑 剔。意思不同，不能替换。 3.C 4.D【解析】创造性复述故事，要打破讲故事常规的模式，D 项属于一般复述故事的方法。 5.(1)七月初七牛郎织女 (2)D【解析】结合古诗内容可知，“家家乞巧望秋月，穿尽 红丝几万条”两句将乞巧的事交代得一清二楚，简明扼要 形象生动，诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，主 要表达了女子向织女乞求巧手，收获幸福的心愿。故选D。 三、1.(1)牛郎织女④②①③ (2)示例：选择B。天色不早了，仙女们是时候该回到天宫 了，要不然如果被天兵发现不在天宫，大家会集体受罚的。 解全析 大仙女安排大家尽快去找到织女，带她一块回到天宫。在 风，实现航天事业发展的梦想 树林里 一名小仙女找到了织女，但是织女却不愿意跟大家 一块回去，她说：“我在人间找到了让我自己觉得更重要的 (5)悬 人和事，不想跟大家一块回到天宫了。” 示例：推动我国航天事业发展他勇于接受艰巨的任务他刚 2.(1)CB(2)B 开始工作的三年每天做重复的动作，苦练本领先后解决了液 (3)示例：《田螺姑娘》田螺姑娘田螺姑娘美丽、善良 体火箭发动机生产研制难题65项，申请专利8项，获得1项国 勤劳，而且乐于助人，懂得感恩，我们也要做像田螺姑娘那 际专利授权（答出文章中能体现何小虎“有理想、敢担当、能吃 样的人 苦、肯奋斗”的其他事例也可) 四、1.(1)焦急不相信 任务四： ①越来越焦急不相信，感到疑惑 10.写作提示：本题为自命题作文。写作过程中我们可 ②示例：情况越来越紧急了，可是，大伙儿怎么就不相信我 以以家乡的变化为线索，发挥想象，写出自己的所 呢？这可怎么办阿！ 见、所闻、所感，想想家乡的哪些方面可能会发生变 (2)咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家 化，如城市建设、生活设施、环境等方面，最后可以 能容易吗？ 抒发对家乡巨大变化的赞美和对家乡的热爱之情。 (3)诚实善良、勇敢、无私 上学期期中学业水平测试卷（一） 2.(1)指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。文中指田斯 一、1.书写提示：按要求书写，字体工整，美观整洁即可。 令因受到夸奖而得意忘形的样子 杂诗十二首（其一） (2)忘乎所以更加激动愚蠢、虚荣(3)D 陶渊明 (4)示例：田斯令啊田斯令，你太虚荣，又缺少戒备心。都说 “吃一堑，长一智”，希望你能从这件事情中吸取教训，今后 盛年不重来，一日难再晨。 不再上当受骗， 及时当勉励，岁月不待人。 3.(1)①织成云锦天衣②废织衽③怒④责令 2.（1)无穷无尽侵略障碍诺言冠军可贵 (2) (2)B (3)我更喜欢课文中的故事，勤劳善良的牛郎织女面对冷酷 (3)奋不顾身全神贯注我的同桌静静地看着书，走廊的 无情的王母娘娘，不畏强暴，敢于反抗，勇敢追求，这种精神 喧闹声，树上小鸟叽叽喳喳的叫声，都无法使他分神，他仿 令人感动。 佛完全沉浸在书的世界中。 五、写作提示：本次习作为自命题作文，要求在《孤假虎 二、1.①谋②呕③得④虑⑤计⑥世 威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》这三个故事中任选 褒义词：①②⑥贬义词：③④⑤ 个，大胆新编故事。结合自己的生活实际，选择 2.花生所结出的可食用部分，即花生仁 自己最想表达的去写。既然是新编，就要根据故事 在竞赛中所取得的成绩 中的主要人物，创编新的故事情节。创编时注意想 3.廉颇对蔺相如不服气 象要合理，人物及故事情节和原故事要有一定的内在联系，要 4.④午休时可以自主选择休息或预习第二天要学的课文 符合生活实际。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法 ②④课后按时完成作业，不抄袭他人作业 结构，使人读起来能感到文从字顺，条理清楚，给人留下深刻 5.(1)①《梁山伯与祝英台②《白蛇传》③《田螺姑娘》 的印象。 (2)我最喜欢《猎人海力布》，因为海力布为了拯救乡亲们牺牲 近3年真题第四单元质量评估侧试卷 自己，这种舍己为人的精神让我感动。 任务一： 三、少年中国说红日初升其道大光死去元知万事空 1.①毁灭②损失③瑰宝④罪证⑤象征 山外青山楼外楼不拘一格降人材 2.D【解析】D.积蓄（ù）。 四、1.喜爱到来2.B 3.你把海鸥捉来，让我玩玩。 3.B相同4.(1)ADCB(2)C 4.原因：人有了捕捉海鸥的恶意，海鸥不再信任他；道理：真诚 5.拱月碧海北情意估剔透 才能建立信任，不能有欺骗或伤害他人/物的心思。 (1)不可估量(2)诗情画意天南海北 6.(1)圆明园的毁灭不仅是中国文化史上不可估量的损失，而且 【参考译文】海边有个喜欢海鸥的人，每天早上到海上去，跟 是世界文化史上不可估量的损失。 海鸥玩耍，飞来的海鸥有上百只之多。他父亲说：“我听说海 (2)梅先生，您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没 鸥都爱跟你玩，你抓几只来我玩玩。”第二天，他又到了海上， 钱花。 海鸥都只在高空飞舞盘旋，却再也不肯落下来了。 任务二 五、1.诗人为了报效国家，在南北各地奔波征战；江边的花草、边 7.(1)暖风熏得游人醉直把杭州作汴州九州生气恃风雷 疆的明月，仿佛都在含笑见证他这一生的军旅岁月。 万马齐暗究可哀野火烧不尽春风吹又生 2.B3.英勇无畏、爱国奉献、才华横溢 (2)王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖数 4.都为祖国科研事业作出了巨大贡献。 都具有无私奉献的 西湖歌舞几时休 精神。 任务三： 5.示例：俞鸿儒爷爷攻克了激波风洞难题，为我国航空航天 8.(1)B【解析】B.鹰隼试翼(sn)。 重大任务研制提供了关键支撑心怀祖国、助力国防 (2)B (3)C 六、1.主要写了“我”在雨后发现苔花虽然微小却精致地开放着， (4)乳虎鹰伟⑤④②(5)A(6)D 并为之深深吸引。 (7)‘少年中国'与‘中国少年’两者的前途和命运是紧密地联 2.不在意 “我”蹲下身，看了很久很久。 充满敬意 结在一起的。少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活 3.这句话运用对比，揭示了苔花与牡丹不同的生命态度。赞 力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来：中国少年也如同发 美了苔花不为取悦他人，只为实现自身生命价值的坚韧和 展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少 自信的可贵品质 年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。您讴歌 4.示例：我想到清洁工人王阿姨。无论刮风下雨，她总是清晨 了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中 五点就开始打扫，让街道始终保持整洁。有一次我看到她 国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到 细心地把被风”吹落的鸟巢重新放回树权。从她身上，我学 改造中国的战斗中去。您真是一位非常优秀的教育家！ 到了责任心以及尊重每一个生命，即使是在最平凡的岗位 9.（1)战极限，特别能攻关带新人，特别能奉献 上，也能发出温暖的光。 (2)列数字具体准确地说明了某型号液体火箭发动机关键部 件的加工精度要求极高的特点 七、写作提示：本题为命题作文，要求以“我的追梦故 事”为题，写一篇记叙文。行走在追梦的路上，我们 (3)①x②V③V④V 有过成功的喜悦，有过失败的痛苦，也有过面对挑 (4)何小虎决心花费一生的精力和心血来磨砺自己的技能，坚 定理想，用精益求精的工作态度，踏实、勤奋，苦干、实干的作 战的犹豫…这点点滴滴，都成了追梦路上的足 五年级语文·上册 292 二、读下面的语段，完成练习。(6分)】 ●少而精●大情境●新颖题●跨学科 莲花通常在六月至九月开放。它虽然不如牡丹那样外表华贵，不如桂花那样香味浓郁，但却有着 70g专用细 属于自己的高洁。莲花一身都是宝，以莲子为例，成熟的莲子具有养心安神等功效，是重要的中药材。 活页测●周末作业●语文任务群 1结合词典中的释义，可知语段中“成熟”的意思是 (填序号)。根据另一个意思，用“成熟” 写一句话。(2分》 成熟：①植物的果实等完全长成，泛指生物体发有到 完备的阶段。②发展到完善的程度」 小梦原创新颖题 与年级上册语文 玉汝于成 2.下列句子与语段中画线句子所用的写法不同的一项是( )(2分》 活页单元卷+活页周测 A树林里，百灵的鸣叫声清脆悦耳，与之相比，乌鸦的叫声则低沉而粗哑 B.早市的馄饨，比饺子要鲜美，比普通的馄纯要饱满，是多少人魂牵梦素的美味。 C.城南的西瓜以果肉甜美多汁、气味芬芳而闻名。 D.我爬过很多山，牛头山虽没有金龙山有名，但在我心中却是最可爱的。 周测：见内附小】 3.语段中对莲花的描写，承载了作者的感情。下列句子中没有借助其体事物抒发感情的是哪一项？ ()(2分》 近3年真题第一单元质量评估测试卷 A.竹子不但形态潢洒、浑厚、清雅质朴，而且风骨照人。 扫码批 B.在路边的那丛枯草堆里，有一种很细微的响声传出 测试时间：90分钟测试总分：100分 得分： C.它总是在院门口迎我回家，仰望着我，两颗黄中透绿的眼睛像星星一样闪光。 D.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 学校举行“爱与生命”语文主题活动，请你一起参与。 活动二：课堂讨论，遵守公约和谐美好 活动一：走进自然，一花一草总关情 三、五(1)班正在开展“如何制定班级公约”活动，请你也加入进来参与下面的讨论。(7分) 一、读下面的画面，按要求完成练习。(21分) 1.要制定班级公约，下列做法不可取的一项是( )(2分) A必须了解班级情况，再根据实际情况来制定。 画面 B.请班主任提出几条要求，全班同学逐条表决 在这幽( )深的林中，几只百灵鸟正在枝头放哨，眸( )子里流泻( )着整 C.公约内容应该包括学习、纪律、卫生等多个方面。 惕的光。鸟窝里几只鲸()鸟，紧闭着眼睑( ),安静地睡着了。我们立马明白了， D.公约制定以后要张贴在教室里，每一位同学都必须遵守。 原来是鸟妈妈在为它的儿女站岗。 2.请你根据提示补充对话。(3分) 果果：“冠必正，纽必结”，我提议在班级公约里加入与着装有关的内容 文文：保持教室整洁有序，我认为应该将 也纳入班级公约中。 画面二 丁丁： 国野里，一群农民伯伯在忙着芒种农事，有的播种，有的ia0su chen jin 在劳动的快乐中；我仿佛看到一包包大来、一个个米90 被摆上shi pin 3.经过讨论，五(1)班确定了班级公约（部分内容）。(2分) 架，被端到千家万户餐来上的情景。 中令令，。李g含令◆哈含-含个含令g个令含含哈哈个 课外活动时间，小明和小蜂在走廊里追逐打闹。当遇到这种 情况时，你会用哪条内容来劝告同学呢？ 班级公约 画面三 穿戴整洁重仪表 我会这样劝他们： 班级卫生要爱护 到野生动物国中xin shang 动物：老虎在低引 的草丛中悠闲地散步，羚 羊在训练奔跑，新子在大树下午睡，不安分的小猴子跳到bèn zhong 团结同学互帮助 的狗熊身上捉跳 专心听讲物思考 课间休息不吵闹 1.根据拼音写出正确的汉字。(6分) 2.给画面一中加点的字注音。(5分)》 活动三：阅读品味，爱在字里行间流淌 3.看到画面三，会让我们想起很多动物，先把下面的动物送进各自的笼子，再按要求回答问题。(10分) 四、阅读课文《落花生》选段，按要求回答问题。(18分) A.龙 B.虎 C.马 D.狼 E.驴 F,鼠 G.鹄H.鱼 ①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵☐它的果实埋在地里☐不像桃子☐石榴☐苹果那 ①( )狈为奸 ②黔( )技穷 ③( ）立鸡群 ④( )日寸光 样☐花鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上☐使人一见就生爱慕之心。你们看它矮袋地长在地上，等到 ⑤如()添翼 ⑥如()得水 ⑦-( )当先 ⑧()飞凤舞 成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 上面这些词语属于褒义词的有： ,属于贬义词的有： ②我们都说是，母亲也点点头。 。(填序号) ③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 五年缓语文·上册1 ④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 了。”听母亲这么一说，我才壮起胆子喝了一口，枸杞不但不苦，反而还甜津津的。我大口大口喝完，满 1.请给以上内容拟写一个小标题： 。(1分) 嘴甜滋滋的，齿颊生津。我不禁称奇：好东西，的确是好东西，过去为什么没发现呢？ 2.在选文中第①自然段“"内填上标点符号。(6分) ⑤再后来，母亲经常给我熬枸杞粥。“快多喝点枸杞粥，趁热！”母亲一边唠叨，一边端给我一碗 3.选文中加点的“体面”的意思是 。(填序号)(1分) 满满的枸杞粥。我在她的唤声中，满意地喝完。坚持一年多，我的眼睛果然和过去一样明亮了，成绩 也和以前一样好了，后来我考上了中学、大学。我的内心充满感激：故乡的枸杞子，给了我光明，给了 “体面”的意思有：A(相貌或样子)好看，美丽；B.光 我知识，给了我积极向上的力量。 荣，光影，面子上好看：C.面子，身份，体统。 ⑥大学毕业后，我在异乡工作，同事经常买宁夏枸杞子泡茶喝，于是我依葫芦画孤，也买来宁夏枸 杞饮用。而每到秋季，母亲总还要采些构杞子晒干后给我送来。我说：“妈，宁夏枸杞子比老家的枸杞 4.结合以上内容，给花生制作名片。(4分) 子药效好多了。”母亲意味深长地说：“孩子，宁夏枸杞子再好，也比不上家乡的枸杞子啊。”母亲的话， 名称：落花生 使我的心头颤动，半天才回过神来。 采实的位置： ⑦我把母亲送来的枸杞子分一些给同事，留一些给自己。闲暇时分，我就撮一点枸杞子浸泡在茶 花生的特点： 杯中，慢授品啜。觉得清甜爽口，甘冽宜人。喝后，还感觉余香袅袅，不绝如缕。其实，那哪是枸杞的 余香啊，分明是… 花生给我们的人生启迪： (选文有翻改) 1.读短文第②-⑤自然段，想一想围绕“枸杞”，描写了有关母亲的哪些场景，“我”的反应有怎样的变 化，借助表格，用简洁的语言进行梳理。(4分)》 5.父亲将花生和其他三种水果进行比较的用意是( )(2分) A.父亲认为桃子，石榴、苹果的果实没有花生好吃。 相关场景 母亲撕枸杞 母亲送“我”晒干 B.桃子、石榴、苹果没有用处，花生的好处却有很多 晾晒枸杞 的枸杞子 C.通过比较突出花生的特点，说明花生内在品质的可贵」 D.说明桃子、石榴、苹果不是当季水果，现在吃不到。 “我”的反应 不禁称奇 满意地喝完 6.“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”对这句话的含义理解正确的是()(2分) 2.第①自然段中的A、B两句话，A句是对景物的 (静态动态)描写，写出了仲春枸杞 A.这句话用“虽然…可是…”的转折句式强调了花生默默无闻、无私奉献的特点，同时表明父亲 的特点：B句是对景物的 (静态 动态)描写，写出了枸杞果实 希望“我们”能像花生那样不计较名利，默默奉献，做真正对别人有用的人。 B.这句话写出了父亲对“我们”的希望，他希望“我们”能像花生那样，做一个只要内在美，不要外在 的特点。(4分) 美的人 3.第⑤自然段中画线句子是对母亲 的描写，从这一细节描写能够体会到 7.如果要给“落花生”找形象代言人，不符合的一项是( )(2分) 。(4分)】 4.第⑥自然段中俗语“依葫芦画瓢”在文中是指 B. 。(2分)】 5.第⑤自然段中母亲意味深长地说：“孩子，宁夏枸杞子再好，也比不上家乡的枸杞子啊。”对这句话理解 五、仔细阅读下面这篇文章，回答后面的问题。(18分) 不恰当的一项是()(2分) 陌上枸杞红 A.母亲认为家乡的枸杞子生长在河岸灌木丛中，是纯天然的，其药效比人工种植的宁夏枸杞子更好。 ①我家住在小河边，河岸的灌木丛中，夹杂着枝条纤细的枸杞树。[A]仲春，枸杞枝技条抽出嫩城的 B.母亲比的不是枸杞药效的优劣，而是感情的深与浅。 叶片，没过多少时日，叶片变大变绿，不知哪一天，淡紫色的花瓣缓在绿叶丛中，绿色染上紫光，显得生 C.家乡的枸杞子关联着“我”的童年记忆与故乡情怀，这是宁夏枸杞子无法比拟的。 机勃勃。[B]初秋，状如纺锤状的果实布满枝条，宽如一颗颗红宝石，红彤形的枸杞色泽诱人，令人垂 D.这与《桂花雨》一文中母亲所说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”异曲同工。 凝。但我们都不敢吃，听大人说枸杞子有毒，吃了会肿脖子肿脸。故而，男孩子摘了当子弹互相扔，你 打我，我打你，一阵激烈的战斗之后，大家身上、脸上都红红的。女孩子搞了则当作耳坠儿，用棉线穿 6.“其实，那哪是枸杞的余香啊，分明是…”“分明”是什么呢？请结合你的理解补充完整。(2分) 了吊在耳朵上，走起路来一晃一是的，煞是好看。 “其实，那哪是枸杞的余香啊，分明是 ②上五年级那年，我患上了假性近视。那时家境贫穷，哪配得起眼镜。母亲很是焦急，生怕耽误 了我读书。她不知从娜儿听到枸杞子能蕊肝明目。第二天一早，她就路着晨露，来到河岸边寻找枸杞 活动四：专栏投稿，让真情在笔端流露 子。她用镰刀劈开荆棘，寻到一丛枸杞，一手牵住长刺的枝条，另一只手小心翼翼地采摘着一颗颗红 六、习作表达。(30分) 彤形的枸杞子。有时手被尖刺戳破了，地不顾疼痛忙着采撷，因为枸杞可以清亮儿子的眼睛啊。 题日：《我的心爱之物》 ③母亲将采回来的枸杞用清水洗净，晾晒在一块干净的白棉布上。晒干后，阴玻璃瓶装起一部 分，留待日后慢用。剩下的一部分放在瓷碗内，现潮现喝。而我却对枸杞的作用半信半疑，对母亲的 要求：(1)选择一件你真正喜爱且对你生活、学习、成长有影响的物品作为写作对象：(2)能够按一 做法不以为意。 定的顺序进行描写，自然段分明；(3)通过具体事例，描述这件物品的特点、来历；(4)借助情境描写、场 ④那天晚上，母亲将泡好的枸杞茶端到我面前。看着那红艳艳的枸杞在杯内忽上忽下地沉浮，我 景描写、细节描写，写出它如何成为你的“心爱”，语言生动，情感真实：(5)运用首尾呼应的手法：(6) 犹豫了。母亲努努嘴，耐心道：“哪有什么毒啊？医生说它还是一味中药呢，吃了它，你眼睛就明亮 不少于400字。 2)五年级请文·上册