11 三 峡 -【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册语文配套课件（统编版·新教材）

该初中语文课件聚焦人教版八年级上册《三峡》，围绕文言基础（实词、虚词多语境辨析）、文学常识、默写及翻译展开，通过基础巩固到文本赏析再到对比阅读的学习支架，帮助学生构建从字词理解到综合阅读的知识脉络。 其亮点在于以文化自信为核心，融合语言运用与思维能力培养，如通过“素”“清”等多义实词辨析提升语言运用能力，对比《宜都记》《水经注·江水》分析异同培养逻辑思维。资料含中考真题默写、分阶练习设计，助力学生夯实文言基础，教师可直接用于分层教学，提升课堂效率。

RJ 语 文 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 第三单元　山川美景 11　三　峡 郦道元 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 1.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)略．无．阙．处　　略无：　 　 _ 阙：　 　  _ (2)不见曦．月 曦：　 　  _ (3)沿溯．阻绝 溯：　 　  _ (4)虽．乘奔．御风 虽：　 　  _ 奔：　 　  _ 飞奔的马　 即使　 逆流而上　 日光，这里指太阳　 同“缺”，空隙、缺口　 ▶限时：15分钟 完全没有　 1 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 (5)不以疾．也 疾：　 　 _ (6)素湍．绿潭 湍：　 　  _ (7)良．多趣味 良：　 　  _ (8)属．引凄异 属：　 　  _ 连接　 甚，很　 急流　 快　 1 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 (1)自 _ 　 _ 　 　 _ 　停止　  　极(高)  · 隔断  · · · · 沿溯阻绝 绝 多生怪柏 哀转久绝 (2)绝 _ 2.请解释下列加点词在不同语境中的含义。 　 _ 如果  这里是“在”的意思 2 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 　   __ 　 __ 清澈　  (4)清 清波 (3)素 　  _ 　 _ 不加装饰　  白色 · · · · 2 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 3.文学、文化常识填空。 (1)《三峡》的作者是　 　，　 　(朝代)卓越的地理学家。  (2)三峡是　 　、　 　和　 　的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 西陵峡　 巫峡　 瞿塘峡　 北魏　 郦道元　 3 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 4.默写。 (1)《三峡》描写了三峡的壮丽风光。文中正面刻画三峡两岸连山之高峻的句子是“　 　， 　”；“　 　，　 　”形象地展现了一幅高山飞泉，直冲江面的画面。  飞漱其间　 悬泉瀑布　 隐天蔽日　 重岩叠嶂　 4 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 (2)[2025·安徽中考]江入三峡，奔腾激荡。郦道元《三峡》以“　 　，　 　”写江水湍急，超过马和风的速度；李白《早发白帝城》“　 　， 　 　”两句，化用《三峡》中的“朝发白帝，暮到江陵”，写舟行之速，也抒写了喜悦畅快的心情。  (3)我们跟随郦道元的脚步，来到夔门，面对瞿塘峡夏季江水暴涨、航道被阻的景象，不禁吟咏“　 　， 　 　”(《三峡》)。  沿溯阻绝　 至于夏水襄陵　 千里江陵一日还　 朝辞白帝彩云间　 不以疾也　 虽乘奔御风　 4 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 5.请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 _ _ (2)清荣峻茂，良多趣味。 _ 水清树茂，山高草盛，有很多趣味。 也没有这么快。 中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，乘风飞行， 5 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 (3)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 总有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。 5 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 6.[教材关联题]下面是同学们进行的“《三峡》之美”的讨论，请你根据情境，补全对话。 小语：我喜欢充满想象力的句子，这就是“虚写之美”，读“自非亭午夜分，不见曦月”一句，就让人想到三峡(1)　 _ 　。  小文：我想说说《三峡》的结构之美。《三峡》先写三峡总貌，再(2)　 　。分说部分没有按照季节的顺序写，而是先写(3)　 　，再写(4)　 _ 　。  和秋季的景象　 　春冬 夏季(江水湍急)　 具体描绘三峡四季的不同景象　 雄伟气象　 　峡长山高的 6 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 小海：我喜欢《三峡》的“言简义丰之美”。你们看，“清荣峻茂”四个字就能勾勒出(5) 　的景象。  春冬时三峡秀丽雅致　 6 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 7.[2024·北京大兴区期中]郦道元没有亲临三峡，在创作《三峡》时，参考了下面这则材料，并进行再创作。请你从文章内容的角度，分析《三峡》与这则材料的异同。 材料　自西陵溯江西北行三十里，入峡口，其山行周围隐映，如绝复通，高山重嶂，非日中夜半，不见日月也。峡中猿鸣至清，诸山谷传其响，泠泠不绝。行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿鸣三声泪沾衣。” (选自袁山松《宜都记》) 7 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 同：都写到了三峡两岸高山之巍峨，猿鸣之声悠远凄清。异：《三峡》还生动描绘了夏季水流湍急，春冬时江水宁静清澈、泉瀑灵动和山间植被茂盛的特点。 7 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 ▶限时：15分钟 阅读下面的文字，回答问题。(16分) 　　【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄．陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 8 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 每至晴初霜．旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (选自郦道元《三峡》) 8 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 【乙】江水又东，径黄牛山下有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色①如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究．焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿②，犹望见此物。故．行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。” (选自郦道元《水经注·江水》，有删改) [注]①色：样子。②信宿：两三天。 8 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 发现疑难 巧用锦囊 解决困难 (1)夏水襄．陵 【查找字典法】①同“骧”，驾车的马；②冲上；③举，昂；④成就；⑤除去，扫除；⑥高。 襄：　 　(填序号)  (2)每至晴初霜．旦 【词类活用法】 霜：  _ (3)莫得究．焉 【成语联想法】寻根究．底 究：　 　 _ (4)故．行者谣曰 【课内迁移法】故．渔者歌曰 故：　 　 _ 所以　 探究　 名词作动词，下霜 ②　 8.巧用锦囊，请解释下列加点词在文中的意思。(4分) 8 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 9.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 　　 径黄牛山/下有滩/名曰黄牛滩。 9 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 10.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。(3分) __________________________________________________________________________________________________ (2)虽途径信宿，犹望见此物。(3分) ____________________________________________________________________________________ 如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。(共3分。“自非”1分，“曦”1分，句意1分) 即使在路途中经过两三天，还是能看到这块岩石。(共3分。“径”1分，“犹”1分，句意1分) 10 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 11.请分别说说【甲】【乙】两文结尾处引用的作用。 (4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【甲】文以渔人歌谣中猿鸣之声凄婉，间接表达了景物带给人们的感伤情绪，突出三峡秋天的凄凉冷落；【乙】文的渔歌内容侧面表现出黄牛滩水道迂回曲折、地形险要的特点。(共4分。每点2分) 11 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 【参考译文】 【乙】江水继续东流，经过黄牛山，山下有滩，名叫黄牛滩。南岸峰岭层叠而起，最外重的高崖间有一块岩石，样子像是人背着刀，牵着牛，人色黑，牛色黄，完全是天然形成，形象十分清晰。但那里人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石很高，又加上湍急的江流回环曲折，即使在路途中经过两三天，还是能看到这块岩石。所以行人的歌谣说：“早晨从黄牛山出发，晚上在黄牛山过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来和原来一样。” 11 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11　三　峡 郦道元 10 11 $