Unit 1 Let’s be friends! speed up（课件）-2026-2027学年外研版（三起）英语三年级上册

该小学英语课件围绕“Let's be friends”主题，涵盖朋友相关词汇（如friend, we, us等）及交际句型（Let's+动词原形等）。课堂以歌曲导入引发兴趣，通过单词匹配、故事人物识别搭建基础，逐步过渡到对话练习和角色扮演，形成从词汇到应用的学习支架。 其亮点在于情境化活动与多模态输入结合，通过“Draw and write about your friend”培养语言能力和思维品质，“小组角色扮演”提升学习能力。采用任务型教学，“Check it”和“Summary”系统总结，帮助学生巩固知识，教师可高效实施教学。

Unit 1 Let's be friends Speed up What's the song about? 这首是关于什么主题的歌？ It 's about _________. friends Let 's sing 一起唱 Let 's learn 一起学 P10 ① 我们（主格） ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ 我们（宾格） 让我们 朋友 认识 你，你们（主格） 玩，玩耍 高兴的 = ⑥ ⑩ 朋友们（friend的复数） 做 Let 's learn 一起学 P10 他们（主格） 九 她（主格） 他（主格） 也 来自... 这个（特指） 来，来到 和，然后 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 从 新的 Find the words 找单词 we us Let's=Let us friend friends meet you play happy do they nine she he too from be from the come and new Match the words 单词配对 Match the words 单词配对 Match the words 单词配对 Watch & answer.看视频，回答问题 Who is in the story? 故事中有谁呢？ Who is in the story? 故事中有谁呢？ She's a teacher. He's Sam. She's Amy. He's Daming. She's Lingling. Watch & answer.看视频，回答问题 Think and answer What can you learn from this story? （你能从这个故事里学到什么？） We should help our friends. What are their names?（他们叫什么名字？） Watch and match（看一看，填一填） Listen and answer Are Ben, David and Mia friends? （本、戴维和米娅是朋友吗？） Think and answer Are Ben, David and Mia friends? A. Yes, they are. B. No, they aren't. They help and play together. Listen and repeat Work in groups. Act out the story. Watch and sing Listen and match (听一听，连一连) 北京水立方 北京故宫 英国大本钟 贵州西江的千户苗寨 Game Time 会用“Hello和Hi”和朋友打招呼 会用英语介绍自己和我的朋友。 会画一画和用英语写一写我的朋友。 会制作一幅关于我朋友的海报 Homework 1. 熟读课文3遍（P10-11） 2. 完成自主P11-14（基础训练+素养提升） Lavf57.62.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $