3.古诗文重点积累-《论语》十二章-【一飞冲天】2025-2026学年七年级上册语文课时作业（统编版·新教材）

一冲天 古诗文重点积累 《论语》十二章 ·古文理解 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方 (《为政》) 来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 译文： (《学而》) 孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适 译文： 从；只空想却不学习，就会产生疑惑。” 孔子说：“学了知识后按时温习它，不是很愉快吗？ 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋 有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？别人不了解巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 我，我却不生气，不也是有才德的人吗？” (《雍也》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？译文： 与朋友交而不信乎？传不习乎？” (《学而》) 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹筐饭，一 译文： 瓢水，住在简陋的小巷里，别人都不能忍受这种困苦，颜 曾子说：“我每天多次反省自已：替人谋划事情是否回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高 竭尽自已的心力了呢？同朋友交往是否诚信了呢？老尚啊！” 师传授的知识是否复习了呢？” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十 者。” (《雍也》) 而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心 译文： 所欲，不逾矩。” (《为政》) 孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好 译文： 学习的人比不上以学习为快乐的人。” 孔子说：“我十五岁就有志于做学问，三十岁能有所 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其 成就，四十岁遇事能不迷惑，五十岁能知道上天的意旨，： 中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》) 六十岁能听得进不同的意见，七十岁可以顺从意愿，不译文： 会越过法度。” 孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，枕着弯曲的胳膊 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 睡，快乐也在其中。用不正当的手段得来的富贵，对我 译文： 来说像浮云一样。” 孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从 会，然后可以凭借这一点去做老师了。” 之，其不善者而改之。” (《述而》) 七年级上册古诗文重点积累+同步默写训练 一心冲天 译文： 第六章：讲个人修养，强调修身要经受困苦、 孔子说：“几个人在一起行走，其中一定有我的老： 贫穷的考验。 师。选择他们的优点学习，选择他们的缺点改正。” 第七章：讲学习方法，强调兴趣对学习的重 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 要性。 (《子罕》) 第八章：讲个人修养，说明在富贵与仁义之 译文： 间如何抉择。 孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去， 第九章：讲学习方法、个人修养，强调学习要 日夜不停。” 有“择善而从，不善而改”的态度。 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 第十章：讲对时间流逝的感慨。 (《子罕》) 第十一章：讲个人修养，强调坚守志向。 译文： 第十二章：讲个人修养，强调提升个人修养 孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志向却 的方法。 不可改变。” 文言知识 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其 1.重点注释 中矣。” (《子张》) ①学而时习之 时：按时。 译文： ②人不知而不愠 愠：生气，恼怒。 子夏说：“广泛学习，而且能坚守志向，恳切地发问， ③吾日三省吾身 省：自我检查，反省。 多思考当前的事，仁德就在其中了。” ④为人谋而不忠乎 忠：竭尽自己的心力。 ·主旨归纳 ⑤与朋友交而不信乎 信：诚信。 第一章：讲学习方法、交友乐趣、个人修养。 ⑥传不习乎 传：传授，这里指老师 第二章：讲加强自我反省，提高个人修养。 传授的知识 第三章：讲个人修养，要循序渐进、进德 ⑦四十而不惑 惑：迷惑，疑惑。 修业。 ⑧不逾矩 逾：越过。 第四章：讲学习方法，强调学习的关键在于 矩：法度。 思考，要“知新”。 ⑨学而不思则罔 罔：迷惑，意思是感到迷 第五章：讲学习方法，阐明“学”“思”之间的 茫而无所适从。 辩证关系。 ⑩思而不学则殆 殆：疑惑。 一冲天 古诗文重点积累 ①人不堪其忧 堪：能忍受。 4.词类活用 ②知之者不如好之者 好：喜爱，爱好。 (1)名词用作状语 ③好之者不如乐之者 乐：以…为快乐。 ①学而时习之 时：按时。 @择其善者而从之 善者：好的方面，优点。 ②吾日三省吾身 日：每天。 ⑤子在川上日 川：河流。 (2)名词用作动词 ⑥逝者如斯夫 逝：往，离去 饭疏食 饭：吃。 ⑦博学而笃志 笃：坚定。 (3)动词用作名词 ⑧切问而近思 切：恳切。 传不习乎 传：老师传授的知识。 四仁在其中矣 仁：仁德。 (4)形容词的意动用法 2.通假字 好之者不如乐之者 乐：以…为快乐。 (1)不亦说乎 (5)形容词用作名词 说：同“悦”，愉快。 温故而知新 故：学过的知识。 (2)吾十有五 新：新的理解和体会。 有：同“又”，用于整数和零数之间。 5.特殊句式 3.古今异义 (1)省略句 (1)可以为师矣 ①人不知而不愠。(“知”后省略代词“之”) 古义：可以凭借。 ②可以为师矣。（省略介词“以”的宾语 今义：表示可能、许可。 “之”) (2)饭疏食 ③其不善者而改之。(“其”前省略动词 古义：粗糙。 “择”) 今义：疏远。 (2)固定句式 (3)饮水 不亦说乎？(“不亦…乎”常用于表示委 古义：冷水。（文言文中称冷水为“水”，热 婉的反问) 水为“汤”) 今义：一种无色无味的液体，包括冷水、热 水等。