2.阶段测试（二）第二单元-【一飞冲天】2025-2026学年七年级上册语文课时作业（统编版·新教材）

一冲天 阶段测试（二） 阶段测试（二） （时间：120分钟满分：120分得分： 分) 说明：阶段测试（二）参照中考题设计思路，兼顾第二单元所学及中考考点训练。1小题、6~11小题，均选取 第二单元的内容进行考查；5小题、12小题，因第二单元未涉及对应考点，故向前兼容进行考查；22~23小题，考查 《朝花夕拾》的相关内容；其他小题均按照中考考点进行设置。 A.第①句 B.第②句 第I卷（选择题共29分） C.第③句 D.第④句 一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每4.（部分区二模）依次填入下面一段文字方框内 题2分；5~11小题，每题3分) 的标点符号，最恰当的一项是 () 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一 天津是一方戏剧沃土，孕育了津派风格的 项是 ( 戏剧艺术☐为期3个月的☐天津银行·2023 A.待弄(sh) 徘徊(hui) 翻来覆去(fù) 海河戏剧节☐期间，天津本土精品剧作接连上 B.憔悴(jiao) 祷告(dǎo) 各得其所(suǒ) 演，京剧《珠帘秀》☐津味话剧《海河人家》、评 C.分歧(qi) 荫蔽(yin) 絮絮叨叨(xù) 刷《革命家庭》等相继演出，在继承发展中新创 D.一霎(sha) 诀别(jue) 水波粼粼(Iin) 剧目，向观众展现了津派作品的风范与品质。 2.(东丽区期末)依次填入下面一段文字横线处 A.。 的词语，最恰当的一项是 ( B.; 成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教 C.; 《 我们 ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花 D.。 《 粉，那是在教我们 ；柔弱的水珠在四 5.下面对《观沧海》的鉴赏，不恰当的一项是() 季轮回中滴穿顽石，那是在教我们 观沧海 A.谦虚 勤劳 坚韧 曹操 B.谦让 勤俭 坚韧 东临碣石，以观沧海。 C.谦让 勤劳 坚强 水何澹澹，山岛竦峙。 D.谦虚 勤俭 坚强 树木丛生，百草丰茂。 3.(部分区期末)下面一段文字中，有语病的一项 秋风萧瑟，洪波涌起。 是 ( ) 日月之行，若出其中； ①读书是年轻人培养心智、塑造性格、改 星汉灿烂，若出其里。 变人生的重要作用。②阅读电子书也好，阅读 幸甚至哉，歌以咏志。 纸质书也罢，虽然形式不同，但可以殊途同归。 A.这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己 ③其关键是要把读者拉回到读书活动中来。 的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比， ④我们应客观全面地看待问题，在电子阅读和 开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的 传统阅读之间正确取舍。 胸怀和豪迈气魄的表现。 课时作业七年级上册语文 一冲天 B.全诗呈“总一分”结构，分写的层次为：岛上毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个…”她忽然不说 的树木和百草，海上的秋风和洪波，天上的 了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏 日月和星汉。 感。她又悄悄地出去了。 C.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观 ④她出去了，就再也没回来。 沧海)，“观”是全诗的诗眼。 ⑤邻居们把她拾上车时，她还在大口大口地 D.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过实写吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三 大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。 ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正 阅读《秋天的怀念》，完成下面小题。 艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告 ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的 着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃儿子和我那个还未成年的女儿…” 砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把 ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄 手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而 出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母 当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要 的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去好好儿活… 走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的6.下列对文章内容理解与分析，不正确的一项是 腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不 () 去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可 A.标题中的“秋天”，不仅仅点明季节，文中的 活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭 景、事、物都与秋天有关，更是“我”不幸遭 声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好 遇的写照。 儿活……” B.文章围绕着“看花”来写，“看花”是母爱的集 ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那 中体现，更是“我”新生活的象征，寓意极为 步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整 深刻。 宿翻来覆去地睡不了觉。 C.“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得…”从全 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶 文看，这里采用倒叙手法，突出母亲病情严 “唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北 重，体现母爱伟大。 海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸 D.文中母亲与“我”形成鲜明对比，“我”脾气越 上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿 暴躁，越能体现母爱的伟大，越能表达“我” 意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外 深深的愧疚。 了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐 7.下列对本文关键词句的赏析，不恰当的一项是 下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦 () 不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐 A.“她憔悴的脸上现出央求般的神色”中的 在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就 “央求”，突出母亲忍着巨大病痛，一心替儿 去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还 子着想的急切而复杂的心情。 记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是 B.第①段中“悄悄地躲出去”与“悄悄地进来”， 一冲天 阶段测试（二） 都为动作描写，前者是因烦闷而“躲”，后者 A.与儿女讲论文义 因沉寂而进。 儿女：子女，这里泛指家里的小辈，包括侄 C.“母亲进来了，挡在窗前”中的“挡”，挡的是 儿侄女 窗外落叶的悲凉风景，怕儿子看到会产生 B.未若柳絮因风起 因：因为 绝望的心情。 C.陈太丘与友期行 期：约定 D.第⑤段中“那竟是永远的诀别”一句，照应的 D.下车引之 引：拉 是第④段中的句子：“她出去了，就再也没 10.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一 回来。” 项是 8.下列对“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿 A.白雪/纷纷何所似 活…”这句话分析错误的一项是 B.左将军王凝/之妻也 A.句中省略号的使用说明言有尽而意无穷， C.陈太丘与友期/行 这句话值得读者细细体会。 D.君与家君/期日中 B.面对失去生活的信心和勇气的儿子，绝望的 11.下列对选文内容理解正确的一项是() 母亲只好自我安慰。 A.“与儿女讲论文义”中“讲论文义”指的是 C.语言朴实，却饱含着慈母对儿子的一片殷殷 谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。 深情。 B.“公欣然”“公大笑乐”，前一句可看出谢安 D.联系下文中母亲身染重疾的情节，仿佛可以 与子侄辈的亲密无间，后一句只是对谢道 看到她强打精神安慰和勉励儿子的动人 韫才华的肯定。 情景。 C.“期日中”“过中不至”这两句点明了不守信 (河北区期中)阅读《咏雪》《陈太丘与友期行》，完 用的是客人而不是陈太丘。 成下面小题。 D.《陈太丘与友期行》一文中元方的“入门不 咏雪 顾”行为太过失礼，不能体现其“方正”。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而 雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿 第Ⅱ卷（非选择题共91分） 曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风 起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之 二、（本大题共1小题，共6分） 妻也。 12.请根据原文或提示，将下面诗句补充完整。 陈太丘与友期行 (每空1分) 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘 (1) ,山岛竦峙。 舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问 (曹操《观沧海》) 元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友 (2)枯藤老树昏鸦， 人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方 (马致远《天净沙·秋思》) 曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对 (3) ,行舟绿水前。 子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入 (王湾《次北固山下》) 门不顾。 (4)日月之行， 9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是 (曹操《观沧海》) (5)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，描 、11 课时作业七年级上册语文 一冲天 绘南国暮春景象，烘托一种哀伤愁恻的气你爸爸。”我挣脱妈妈的怀抱，飞速跑回屋… 氛的诗句是： ⑤父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守 边防，回家探亲的机会屈指可数。因此，年幼的 三、（本大题共3小题，共7分） 我对他印象模糊，只觉得父亲是一个可有可无的 (红桥区期末)阅读下面文言文，完成下面小题。 人，我对他有一种莫名的排斥感。 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄 ⑥父亲在家住了三天，就急匆匆地返回部队。 难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王 八岁那年，妈妈带着我来到了父亲的部队里。 欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已 ⑦又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她 纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以 的背后。父亲握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼 此定华、王之优劣。 里满是疼惜与自责。 (节选自《世说新语·德行第一》) ⑧我和父亲，如在两岸，隔着清清浅浅的溪。 13.解释文中加点词的含义。(2分) 倔强的我用沉默来对抗父亲的自私和不负责任， (1)俱乘船避难 俱： 不肯叫他一声“爸爸”。多少个静谧的夜晚，父亲 (2)王欲舍所携人 舍： 走进我的卧室，借着微弱的月光，他坐到床边，为 14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 我掖好被子。我侧着身子，假装睡觉，心里却十 既已纳其自托，宁可以急相弃邪？ 分厌烦。 ⑨直到有一天。学校召开运动会，要求我们 自备运动鞋。父亲冒着大雨步行到市里，为我买 15.从文中可以看出华歆是一个怎样的人？请分 回一双白球鞋。望着淋得透湿的父亲，我突然心 条概括。(3分) 里酸酸的… ⑩日后年龄渐长，我慢慢理解了父亲。作为 一名军人，保家卫国是他的职责，既然选择了参 四、（本大题共4小题，共15分） 军，就意味着奉献与付出。更何况，粗犷的他一 (南开中学阶段练习)阅读下面这篇《温暖的依 旦柔情起来，竟让人心里溢满温暖。 靠》，回答后面的问题。 ①记得那一年我12岁，我们起了个大早，翻 温暖的依靠 过两座山头，来到了人烟稀少的后山。这里黄花 ①记得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落 菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染 了一地桐花。五岁的我在躞水玩，裤腿上沾满斑 黄了整座山，格外富有诗意。 驳的泥点。 ②我松开父亲的手，如一只快乐的蝴蝶，在 ②随着“吱咛”一声，大门被轻轻推开，进来 开满鲜花的山坡上快乐地奔跑。父亲打开帆布 一位身穿军装的男人。妈妈恰好从灶间出来，抬 头一看，两只脚像被施了魔法，定定地站在那里。 袋，开始采摘黄花菜。半个小时后，父亲再抬起 ③男人咧开嘴直笑。妈妈揉了揉眼，惊喜地头时，不见我的身影，顿时吓出一身冷汗。 喊：“你回来了，你可算回来了！” ③父亲在波浪般的花丛中横冲直撞，焦急地 ④妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀呼唤着我的名字。父亲终于发现了我，我不慎从 里，指着眼前的男人，说：“妞妞，快喊爸爸，他是峭壁坠落，被一截树桩挡住，我吓得浑身发抖。 一冲天 阶段测试（二）回 父亲拼命把我拉了上去，我紧紧地、紧紧地依偎：18.请从描写方法的角度分析第①段画线句的作 在父亲的肩头，大声哭泣。 用。(3分) ④多年以后，我仍然记得那个夏天，父亲背 着“死而复生”的我，沿着弯弯的山路，唱着军歌 回到了家。父亲用浑厚的歌声驱散了我内心的 恐惧。那一刻，我冰冷的脸伏在他宽大而温暖的 19.请分析文章最后一段在文中的作用。(3分) 肩上，就像靠着一座坚实而温暖的大山。 ⑤父亲喜欢读书，喜欢一边翻书一边诵读。 ⑥上初中时，我不喜欢阅读，更不喜欢写作 文。在物资匮乏的年代，父亲仍坚持为我购买课 五、（本大题共4小题，共13分) 外读物，《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《童年》（一）专题学习活动(5分) 等，塞满我的小书柜。父亲总是说：“书中有精神 (武清区期中)某班开展以“传承中华民族优 营养。”慢慢地我喜欢上了阅读和写作。 良家风”为主题的综合性学习活动。下面是同学 ⑦现在，我偶有文章见报，父亲总是给子热 们搜集的三则材料，请你按照要求，完成下面 情的鼓励，他笑着说：“书有尊严，读书人有尊 小题。 严。”他用汩汩流淌的父爱，把情怯的我灌溉成一 【材料一】《中国青年报》调查显示，最受重视 的三大传统家风是：诚实守信、尊老爱幼和待人 朵夏日玫瑰。不知从何时起，当年英姿飒爽的他 忠厚，而最受推崇的新家风依次是：不啃老不坑 腰杆已不再挺直，双鬓添了缕缕白发。父亲感慨 爹、民主平等、互相体谅等。 地说：“你们长大了，我也老喽！”听了这话，我的 以下是调查结果： 心仿佛被狠命撞了一下。 ⑧窗外又下起了雨，往事随着雨滴溅出记忆 内容 比例 原因 的水花。我在心里默默地感念，父亲用他坚实的 推崇传 71.2% 注重为人处世的教育，是传统文 统家风 化的传承 臂膀，为我撑起了一片晴空。他是我今生最温暖 推崇新 的依靠。 23.0% 强调平等意识，具有时代特点 家风 16.文章主要写了“我”和父亲的哪几件事？请简 不好说 5.8% 无 要概括。(5分) 【材料二】优良的家风无处不在，无时不在， 涉及方方面面，如尊老爱幼、崇仁尚义、诚实守 信、重礼谦逊、勤俭节约等等，如《诫子书》中诸葛 亮教导儿子要“静以修身，俭以养德”。可以说崇 17.文章第⑨段写“望着淋得透湿的父亲，我突然 德向善是家风内容的价值取向。 心里酸酸的”，此时的“我”会想些什么呢？请 【材料三】传承中华民族优良家风，应遵循家 写出此时“我”的心理。(4分) 国一体的宗旨。中国人自古就认识到，“家事” “国事”“天下事”紧密相关，家庭的前途命运与国 家的、民族的前途命运紧密相连，正如《岳阳楼 、12 课时作业七年级上册语文 一冲天 记》中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而 了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就 乐”的家国情怀。 说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却 20.请探究材料一的内容，简要写出你的结论。 道，“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角 (3分) 角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类 东西…” 这些话我听去似乎很异样，便又不到她 21.请简要概括材料二和材料三的主要内容。 那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地 (2分) 寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流 言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实 在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源， (二)整本书阅读(8分) 我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我 22.(西青区期末)《朝花夕拾》里有鲁迅从少年到 总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年 青年的成长轨迹，请你根据地点的转换和主 轻，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了 要内容，完成下面表格。(4分) 罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。 (1)请概括选段中衍太太对“我”做的两件“不 地点 篇目 主要内容 好”的事。(2分) 《阿长与 〈山海经〉》 鲁迅儿时与阿长相处的情景 盼望迎神赛会的急切心情，被 《(1)》 父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦 (2)从文中的画线句子可以看出“我”怎样的 故乡 感受 性格特点？(2分) 在百草园玩耍的时光，在三味 《 (2)》 书屋读书的经历 六、（本大题共1小题，共50分） 回忆隔壁衍太太和离开绍兴 24.(红桥区期末)作文。(50分) 南京 《 (3)》 去南京求学的过程 如今，对于大多数人来说，拍一张照片是 在日本的学习生活，表达对恩 日本 《 (4) 最容易不过的事，照片在我们生活中随处可 师的怀念 见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比 (1) (2) 皆是。照片记录了生活的点滴，照片呈现了 (3) (4) 大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛 23.阅读《朝花夕拾》的选段，完成下面小题。 苦、惭愧，有的令人思索、回味…总有那么 (4分) 一张照片会让我们印象深刻。 父亲故去之后，我也还常到她家里去，不 请以“总会想起那张照片”为题，写一篇 过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或 600字左右的文章。 她的男人谈闲天。我其实觉得很有许多东西 要求：除诗歌外，文体不限；文中不得出 要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到 现真实的人名、校名。 这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是一飞冲天课时作业七年级上册语文 参考答案 阶段测试（二） 11.CA.“讲论文义”指的是谢太傅给家中小辈讲解文 章的义理；B.“后一句只是对谢道韫才华的肯定”于 l.DA.徊hui-huai;B.憔jiao一qiao;C.荫yin一yin。 文无据；D.元方的“入门不顾”行为虽有失礼之处，但 2.A谦虚：虚心，不夸大自己的能力或价值。谦让：谦 友人失信失礼行为在前，元方的做法也可以说是维 虚地礼让或退让。第一空，麦穗低垂着头，象征着“谦 护自己和父亲的尊严、坚持原则的一种表现，可体现 虚”。勤劳：努力劳动，不怕辛苦。勤俭：勤劳节省。 其“方正”。 第二空，前文只说了蜜蜂的劳作，没有提到节俭，应填 12.(1)水何澹澹 “勤劳”。坚韧：坚固有韧性。坚强：强固有力，不可动 (2)小桥流水人家 摇，不可摧毁。第三空，水滴穿石体现的是“坚韧”。 (3)客路青山外 3.A搭配不当，可把“作用”改为“途径”。 (4)若出其中 4.A第一空，这里是陈述句且句意完整，句末用句号。 (5)杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪 第二、三空，“天津银行·2023海河戏剧节”是戏剧节 13.(1)一起(2)舍弃，丢下 的名称，应填双引号；第四空，“京剧《珠帘秀》”“津味 14.既然已经接纳了他来船上安身，哪里能因为情况危 话剧《海河人家》”“评剧《革命家庭》”是并列关系，应 急就丢下他呢？ 填顿号。 15.①有远见，虑事周密；②有气度，能担责任；③讲信 5.D“实写”有误，应是虚中有实，实中有虚。 用，信守诺言。 6.C“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得…”采用的是 【参考译文】 插叙的手法。 华歆和王朗一同乘船避难，有一个人想搭乘他们的 7.B结合第①段内容可知，两个“悄悄地”写出母亲生 船，华歆就很为难。王朗（却）说：“好在（船还）比较宽 怕激怒“我”的小心翼翼，前者是因“我”烦闷怕刺激 敞，为什么不可以呢？”后面的贼人追过来了，王朗就想 “我”而“躲”，后者因“我”沉寂怕“我”出事而进 丢下那人（不管了）。华歆说：“开始我之所以犹豫不决， 8.B这句话不是母亲的自我安慰。母亲说这句话是为 正是因为这一点。既然已经接纳了他来船上安身，哪里 了鼓励“我”，让“我”不要放弃生活的希望，体现了母 能因为情况危急就丢下他呢？”于是仍旧带着并帮助那 亲对儿子的关怀和期望，希望儿子能振作起来。 个人，世人凭这件事来判定华歆、王朗的优劣。 9.B因：趁，乘。 16.①父亲从部队回来探亲，“我”拒绝喊他。②父亲夜 10.DA.应划分为：白雪纷纷/何所似；B.应划分为：左 晚给“我”掖好被子，“我”假装睡着。③父亲冒雨为 将军王凝之/妻也；C.应划分为：陈太丘与友/期行。 “我”买来白球鞋，“我”心里酸酸的。④父亲带“我” 一飞冲天课时作业七年级上册语文 参考答案 去山上采黄花菜，“我”不慎坠落，被他救起背回家， 靠着他“我”感觉很温暖。⑤上初中时父亲为“我”购 买课外读物，让“我”喜欢上阅读与写作。 17.示例：“我”的内心应是充满对父亲冒雨为自己买鞋 而淋湿衣服的自责，对自己以前未能理解父亲的愧 疚，对父亲此种关爱的感激，以及被父亲疼爱的幸福 感。（意近即可） 18.景物描写（环境描写），渲染了温馨、快乐的氛围；烘 托了“我”的愉悦之情；为下文“我”从峭壁坠落埋下 伏笔。 19.首尾呼应，总结全文；深化主旨，突出父亲是“我”温 暖的依靠；表达“我”对父亲的感念之情。 20.大多数人认同传统家风；随着时代的发展，家风的内 涵逐渐丰富；传统家风注重为人处世的教育，新家风 强调平等意识。 21.①崇德向善是家风内容的价值取向；②传承中华民 族优良家风，应遵循家国一体的宗旨。 22.(1)五猖会(2)从百草园到三味书屋 (3)琐记(4)藤野先生 23.(1)衍太太唆使“我”偷母亲的钱和首饰并四处散播 谣言。 (2)性格软弱胆怯，心思单纯。 24.略。