内容正文:
4.在上图中,舍利塔的位置用有序数对(2,3)表示,乐乐从舍利塔的位置出发,先向东走300米,再
.8元
●少而精●大情境●新颖题●跨学科
70g专用细
向北走200米,此时乐乐的位置用有序数对表示是(
。●活页测●周末作业●数学生活化
5.如图,小红制定了假期活动路线。她从家出发,先向(
)45°方向走800米到超市,再向南
偏东(
)°方向走(
)米到公园,接着向(
)(
)°方向走1000米到少年
宫,最后向南偏东40°方向走400米到()。
梦原创新颖题
○年级上册数学
玉汝于成
二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(18分)
1.智能取餐柜方便了配送员配送餐食,也提高了取餐效率。如图是一个智能取餐柜,小梦要取的
活页单元卷+活页周测
两个外卖分别是3号柜和16号柜,下列说法不正确的是(
)。
智能致餐招■丁
7口24红
A.3号柜的位置用有序数对表示是(3,7)
49101
(周测:见内附小卷】
B.16号柜和12号柜在同一列
3134④16
21920
C.(2,3)表示的是19号柜的位置
12刃2232
近3年真题第一单元质量评估测试卷
D.3个这样的取餐柜共有72个柜子
测试时间:90分钟.测试总分:100分得分:
2.(北京期中)小亮家在学校西偏北12°方向,直线距离约1200m处。下面选项中,表示这一位置
一、填空。(共26分)
关系正确的是(
1.在教室里.小亮坐在第6列、第4行,他的位置用有序数对表示是(
):小刚坐的位置用有
序数对表示是(4,6),他坐在第()列、第(
)行:如果课桌都是双人桌,那么小刚同
小亮家北
桌的位置用有序数对表示是(
12
小亮78
A.
2.象棋是起源于中国的一种对弈棋类游戏,是中华民族的文化瑰宝之一。在行棋时,棋子有其特
学校
B.
小亮家12°
学极
学校
定规则。如“相飞田”就是说“相”字对角行棋,但如果田字中间有棋子,就不能走。
600m
600m
600m
“相飞田”,如果田字中间有
棋子就不能走。如:
3.图中每个小正方形的对角线的长度是100m,妙妙原来在点(1,2)处,她先向北偏东45°方向走
】相
相
200m,再向东偏南45°方向走300m后的位置是点(
)。
A.(6,3)
012345678
(1)用有序数对表示上图中棋子的位置。“马”(
,),“⊕”(
B.(6,1)
(2)依据规则,“烟”下一步可以走到的位置用有序数对表示是
C.(4,1)
3.(1)小明家在学校的()偏()(
)方向上,距离是(
)m。
D.(4,3)
(2)小明从家经过学校去小方家,他先沿(
)偏(
)(
)方向走(
)m到
学校,再沿(
)偏(
(
)方向走(
)m就可以到小方家了。
4.如图,无人机在操场上飞行,其位置用有序数对(x,y)表示。其中x表示无人机向东飞行了x
小明家
米,y表示向北飞行y米。起飞点为0(0,0),它依次直线飞到以下几个点:4(3,0)、B(4,4)、C
(1,4),再飞回到起点0(0,0)。以下说法正确的是()。
超市
少年宫
A.飞行路线是边长为3米的正方形
400m
30
40
B.飞行路线是底为3米、高为4米的平行四边形
图书馆
30
0123456
小红袋45
公四
20
C.飞行路线是底为4米、高为3米的三角形
小方家
东
0(0.0)A(3.0)
第3题图
第4题图
第5题图
D.飞行路线是宽为3米、长为4米的长方形
六年级数学,上册·U1
5.静静从家到学校。她离开家后先向西偏北30°方向步行300m到达超市,接着又向西偏南45°方
(3)为2号桌送完餐后,机器人接到新的指令:原路返回出菜口,继续为其他桌送餐。请描述出
向步行200m到达学校。下面各图能正确表示静静的行走路线的是(
)。
送餐机器人的返回路线。
市1
北
45
30
A.学校
家
30
100m
00m
南
6.图书馆的位置在(3,5),小萍家的位置在(3,3),小明家的位置在(5,2),小东家的位置在(5,3),
出莱口
3 m
()离图书馆更近。
2,机器人聪聪怎样沿着图中的方格线绕过障碍物到达目的地?(8分)》
A.小萍家
B.小明家
C.小东家
D.一样近
●的地
三、根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。(每小题3分,共9分)
1.小彬家在广场西偏南45方向1200米处;
2.小丽家在广场北偏西20°方向600米处:
3.柳柳家在广场东偏北30°方向900米处。
松子
8
开呼果
0123456789101112131415
(1)小红是这样设计路线的:出发地(1,1)→(8,1)+(8,3)→(14,3)→+(14,7)→目的地
)。(2分)
(2)你会怎么设计路线?照着上面的样子写出来。(6分)
3.某快递企业为提高工作效率,购买某型号智能机器人进行快递分
300▣
小松盖刺
0
拣。如图是该型号智能机器人快递分拣时的行走路线图。(8分)】
23456
8910
(1)智能机器人从A点出发,向()偏()()方向走
第三题图
第四题图
()米可以到达B点。(4分)
四、秋天是收获的季节。勤劳的小松鼠从树上摘了各种爱吃的干果,然后储存在不同的地方。(完成
(2)智能机器人从B点出发到达C点后,再到D点。D点位于C
下面题目中储存点的标注,地点名称都用千果的名宇即可)(13分)
点南偏西40°方向2米处的位置上,请在图中标注出D点的
1.如图所示,松子储存点为(6,9),请标出橡子(5,5)、核桃(9,3)、巴旦木(37)的所在位置。
位置。(2分)
(6分)
(3)如果智能机器人每秒行0.5米,智能机器人从B点到C点
共需要用()秒。(2分)
30
,1m
2.今天小松鼠要对各储存点的干果进行检查。它从家出发,路线为(21)→(2,3)→(9,3)→(9
8),这时它决定休息一会儿吃几个果子,此时小松鼠已走过的地点依次为
4无人机表演中,每一架无人机都翱翔于数学之空,它们靠有序数对找到自己的位置。升空后,其
中三架无人机的位置如右下图所示。(9分)
),如果图中每个小正方形的边长为50米,此时它一
共走了()米,小松鼠继续前进,路线为(6,9)→(3,7)→(5,5)→(2,1),这部分路线中依
次走过的地点为(
)。(7分)
五、【人工智能主题情境】按要求做题。(34分)
近几年,“人形杭器人”“DeepSeek”等彩显中国科技实力的人工智能迅速席卷全球。中国的人
工智能(A)领域近年来取得了显著的进展,并推动了A山技术在各行各业的普及和应用
1.人工智能的应用改变了人们的生活方式。餐饮行业中,机器人送餐可以提高送餐效率和减少人
力成本。下图是某餐厅送餐机器人某次送餐的路线图。(9分)
012345678
(1)送餐机器人从出莱口取菜后,要怎样走才能送到1号桌?请你向它发出移动指令。
(1)为了让图案动起来,可以让它们整体平移相同的距离,如果这些无人机向右平移4格,请你
写出每个点移动后的位置:(6分)
①(1,3)→
②(3,6)→
③(4,2)→
(2)观察无人机平移前后有序数对的变化,你发现了什么?(3分)
(2)送餐机器人将菜品送达1号桌后,要继续向西偏北45方向4.5米处给2号桌送餐。请你在
图中标出2号桌的位置。
2)六年级数学。上册·U近3年真题第一单元质量评估测试卷
一、1.(6,4)46(3,6)
2.(1)(2,1)(5,0)
(2)(2,4)、(2,0)、(6,4)、(6,0)
3.(1)西北301200
(2)东南301200南东301600
(部分答案不唯一)
4.(5,5)5.东偏北30600东偏北30图书馆
二、1.C【解析】(2,3)表示的是14号柜的位置,故选C。
2.C3.B4.B
5.B,【解析】A.离开家后向北偏西30°方向步行300m到
达超市,不合题意;C.离开家后向北偏东30°方向步行
300m到达超市,不合题意,故选B。
6.A
三、
小小家
柳柳家北
300
小家
四、1.1
松士
2345678910
2.小松鼠家→榛子+核桃→开心果700
松子+巴旦木→橡子→小松鼠家
五、1.(1)送餐机器人从出菜口向北偏东35方向走6m到1号桌。
(2)
2号桌
452!1号桌
35
出莱口
3m
(3)送餐机器人先向南偏东45°方向走4.5m,再向南偏
西35°方向走6m到出菜口。
2.(1)(15,7)
(2)出发地(1,1)→(4,1)→(4,4)→(10,4)→(10,7)
→目的地(15,7)(答案不唯一)
3.(1)东北303(2)
(3)8
/409
6
-30°
1m
4.(1)(5,3)(7,6)(8,2)
(2)发现向右平移时,有序数对的第二个数(对应行)
保持不变,第一个数(对应列)增加了平移的格数
4。(合理即可)
近3年真题第二单元基础质量评估测试卷
2
-、1.
-×63142.1007
9
39
3
3
339
3.
4
【解析1g×4=2(米):8×gd(平方米)。
2
4.①③
知识拓展:一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。乘
小于1的数,积小于这个数。乘1,积等于这个数。
561
56
66758品
9.355【解析】200x,。+15=155(棵),155+200=355(棵):
10
10.613
4
1
二、1.×2./
答案全
3×【懈折]多二天看了12m=似(页)。
4以【年标例,x号子。5V
4
三、1.D2A3.B【解析】80x5=64(千克)。
4A5C【解析12列式为3x4.6.B
4
四1号名行4音常品背
2.=
2(11+1)=
7
×12=7
2
7_14
273
42x13
2x8
14
21
=39-16=23
3.2400-2400×
-90人0(1+号=84(
五1.24x5=20(张)
6
2.(1)先求出积极宣传垃圾分类好处的住户数占总住户数的
几分之几,再求出积极宣传垃圾分类好处的住户数。
31
(2)540x。×二=54(户)先求出自觉进行垃圾分类的住
56
户数,再求积极宣传垃圾分类好处的住户数。
2
3.20x写+3=15(棵)4450-4500x3-4500x5=120(辆)
5(1)六(2)班比六(1)多回收
(2)360x(1+3)=482(个)
近3年真题第二单元提优质量评估测试卷
-1号-
210【解析160x(1子)x号=150(平方分来
5
3.今年比去年增产的量去年总产量
萝卜的质量番茄比萝下少的质量
4子对品如华案不单-)
5.36625316
646【解析】第1天裁去后,剩下
第2天高去后,附
下4,,依次类推,第6天裁去后,剩下
1
49
7文海96【解析J3x40=120(元),120x=108(元):120
(1-3)-96(元),6108。
8169.32【解析155x8×4=32(℃)。
115
10.科技书比故事书少1
6
二、1.B2.C3.A
1
4A【解析】15x(1-5)=12(岁),故选A。
5.A
3
14282843
1
2601品2
4
3
2
a号ga)1m*子-8)
64
四、1.420.10.180.010.08
解全析
日4285
(3)例:新种植的黄瓜苗有多少棵?
53
2.同意,因为整数乘法、小数乘法和分数乘法都可以先把乘
120×2x(1+)=25(棵)
6
4
数看成有几个计数单位,然后把计数单位的个数和计数单
近3年真题第三单元质量评估测试卷
位分别相乘,得到的积再相乘。(合理即可)
五、1.1小时=60分60-60x15=4(分钟)
8102
一1.
9
80
2(1)甲小区报名参赛的人数40x2×3=12(人)
58【解析12118
3185
5
(2)丙小区报名参赛人数占乙小区的几分之几
(小时)。
4.>
<=
40子=12人
5【解折)子号术)。6日
11
·620
4
3.最大运动心率:(20-20)×5=160(次/分)
7.(1)1500(2)8.5
3
8.48【解析(19+17)÷子=48(人)。9.61080
最小运动心率:(20-20)×亏=120(次/分)
4.6
42④0品×1-石
16)=10(名)
10.2【解析142x742=2(名)。
二、1.×2.×【解析】乘积是1的两个数互为倒数。
5(1)60x3-30(卡路里)
3.×
易错剖析:分数除法中,被除数不变,除数越大,商就越小。
(2)例:打羽毛球每小时约消耗多少卡路里?
4.×5.1V
60x(1-子)-450卡路里)
三、1.A2.A
6x3
3.A【解析】由题可知ax2
23
第一次月考学业水平测试卷
=x1,5<5<1,所
-1号6日2体39318
,以a>b>c,a最大。
4.B5.A
4.(1)①(1,4)(2,2)②(5,4)(2,1)(2)吩附
四、1.142
4212
293
96708
526>><=7.2086
14
,12
9201【解析165x(1+5)=201(米)。
10.(1)东偏北35°3东偏南50°3(2)12.5
12
5
6*12
3×12=15+2-8=9
二、1.D
42
42
2.A【解析】因为3×7>3×5>2×7>2x5,分母越大分数越小,
=233-2-(3+3)=2-2=0
所以选A。
3.C4.C5.D
44
三、1.35
935137
12
0
5
228
3.60:2
=150(千克)240×8=150(千克)
2、3
5
五、10.4x10515(个)
10133231
131583*84
2.331
=200(件)
”4884
50
4
3*30
2×30+3×30=24-15+20=29
J
3.②50
3
+50=110(元)110=10
3.120x5=10(吨)24x(1+
6
》“(千克)
1
,11
,1÷(2030)=12(天)
四、1.
4003
11
C宝物
来A宝物
(2)x3=7
015×42012(20*1
)=5(天)
西¥40
驻地→东
生活中的负数质量评估测试卷
一、1.高于海平面2000米低于海平面800米
2.-4℃3.-3000元
50米
4.(1)澳门24℃哈尔滨-8℃
(2)-8℃<-2℃<12℃<14℃<24℃
5.(1)-5(2)+46.150140
(2)☐
7.300【解析】120+180=300(℃)。
8.-38米-18米【解析】23+15=38(米),水下38米
才-
记作-38米;38-20=18(米),水下18米记作-18米。
五,1.900x号=60(本)2.240x
*-2(到列
二、1.V2.V
3.×【解析】自然数中的0既不是正数也不是负数。
4.×,【解析】0℃也是一个温度值。
4
3.18xg+3=11(个)
5.V
方法指导:用正、负数表示相反意义的量时,如果一种量为
4.60×1=20(名)20×(1+2)=30(名)
正,那么另一种与它具有相反意义的量就用负数表示。
三、1.D2.C3.C4.B
60-20-30=10(名)
5.A【解析】165-3=162(厘米)。
5.(1)①②④(2)①③⑤
6.D7.C
六年级数学·上册·RJ29