第四单元 第2课时 多位数乘一位数（不进位笔算）（教学课件） 数学人教版三年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦多位数乘一位数（不进位笔算），通过“知识链接”环节让学生口算44×2并分解推导，关联口算拆数旧知，引出竖式新方法，搭建从口算到笔算的学习支架。 其亮点在于以问题驱动算理探究，通过24×2、213×2竖式从带中间步骤到简化省略0的过程，直观呈现数位对齐和0占位原理，发展运算能力与几何直观。总结“对齐、计算、写积”三步口诀，结合找错、生活应用练习，帮助学生理解算理、规范书写，也为教师提供清晰的教学逻辑和重难点突破策略。

第2课时 多位数乘一位数（不进位笔算） 小学数学·三年级（上）·RJ 第四单元 多位数乘一位数 感受笔算乘法在生活中的应用，养成规范书写竖式、有序计算的习惯。 掌握多位数乘一位数（不进位）笔算方法，理解竖式每一步含义，能正确笔算。 结合口算拆数经验，经历笔算乘法竖式的形成过程，体会转化思想。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握多位数乘一位数（不进位）的笔算书写格式与计算步骤。 理解乘法竖式中每一步计算对应的算理，明晰数位对齐的道理。 在口算迁移到笔算的探究过程中发展运算能力与几何直观，渗透转化思想。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 有没有其他方法计算这种算式呢？ 口算44×2，并说出计算的推导过程 44= 40 + 4 40×2=80 4×2=8 80+8=88 8个十 8个一 44×2= 88 知识链接 Knowledge link 两位数乘一位数不进位笔算 学习任务一 一盒彩笔24支，2盒彩笔一共多少支? 列式：24×2=____ 用上一节课学习的方法，我们是怎么求出这个算式的？ 探究新知 Presentation 列式：24×2=____ 48 24= 20 + 4 20×2=40 4×2=8 40+8=48 4个十 8个一 24×2= 48 今天我们要学一个新方法，来求出这个算式 探究新知 Presentation 列式：24×2=____ 列竖式： 2 4 × 2 8 ……4×2=8（表示2个4，写在个位） 4 0 ……20×2=40（表示2个20，写在十位和个位） 4 8 ……2分别跟4和20相乘 ……8+40的和，也就是24×2的积 48 探究新知 Presentation 为了书写更简洁，我们可以把40末尾的0省略 2 4 × 2 8 4 0 4 8 2 4 × 2 4 8 注意相同数位的数，在竖式内要对齐 探究新知 Presentation 2 4 × 2 4 8 观察这个算式，为什么我们要从个位算起，而不是从十位开始呢？ 因为个位的数最小，先算个位不容易混乱，而且我们学的加法竖式一样，都是从低位算起，这样后续有进位更方便我们计算。 探究新知 Presentation 三位数乘一位数不进位笔算 学习任务二 试一试：213×2=____ 2 1 3 × 2 6 2 0 4 0 0 4 2 6 ……3×2=6（表示2个3，写在个位） ……10×2=20（表示2个10，写在十位和个位） ……200×2=400（表示2个200，写在百位、十位和个位） 这个竖式里的0，也可以省略 426 探究新知 Presentation 试一试：213×2=____ 2 1 3 × 2 6 2 0 4 0 0 4 2 6 426 2 1 3 × 2 4 2 6 把0省略后，竖式的书写变得简洁多了 探究新知 Presentation 为什么不论是两位数乘一位数，还是三位数乘一位数，竖式计算 过程中，产生的末尾的0，都可以省略？ 2 1 3 × 2 6 2 0 4 0 0 4 2 6 因为这里的0只是起到了占位作用，当我们把乘积直接写在对应数位上时，位置已经代表了计数单位，所以这里的0是可以省略的。 探究新知 Presentation 我们一起总结笔算的三步口诀 对齐：相同数位对齐，一位数写在多位数个位下方 计算：从个位算起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数 写积：乘到哪一位，就把积写在哪一位的下面 探究新知 Presentation 练一练 3 4 × 2 1 2 × 4 3 1 2 × 2 2 1 1 × 4 6 8 4 8 6 2 4 8 4 4 探究新知 Presentation 找一找错在哪里 2 3 × 3 9 6 9 6 十位和个位的乘积，位置写混了 修改后 2 3 × 3 9 6 6 9 探究新知 Presentation 找一找错在哪里 1 1 2 × 3 3 3 6 数位没有一一对齐 修改后 1 1 2 × 3 3 3 6 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1．每棵树苗3元，买312棵要多少钱？列竖式计算：312×3竖式中的“9”表示(　　) 。 A．买3棵树苗的价钱 B．买30棵树苗的价钱 C．买300棵树苗的价钱 2．下列两个数相乘的积最接近 800的是(　　)。 A．210×4 B．401×2 C．201×4 C B 达标练习 Practice 3．乐乐在计算一道乘法算式时，把一个乘数223看成了232，得到的积比正确的积大了27。正确的积应该是_____。 4．悦悦和爸爸、妈妈一起去野生动物园玩。 野生动物园一张成人票是_____元， 悦悦一家买票一共需要花_____元。 669 130 325 达标练习 Practice 5．妈妈想买2床蚕丝被和1串蚕丝手链，700元够吗？ 314×2＝628（元） 628+32＝660（元） 答：700元够了。 660＜700 达标练习 Practice 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见 THANKS FOR WATCHING 第四单元 多位数乘一位数 $