第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（单元自测卷）历史统编版中外历史纲要上

**基本信息** 本单元卷聚焦辽宋夏金多民族政权并立与元朝统一，通过多样化史料与情境设计，适配高中历史单元复习，强化唯物史观、时空观念及史料实证等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|宋代文官政治、经济政策（如禁军与财政）、民族政权制度（辽南北面官、金女真汉化）、文化（理学、绘画）|含情境题（禁军人数统计图）、新考向（王安石变法多文献评价），注重历史解释与时空观念| |非选择题|4题/52分|文治政策与文化成就、渤海遗民政策演变、唐宋经济变革与文化转型、文学与史学互鉴|以材料分析为主，如19题关联唐宋经济制度与文化世俗化，突出综合思维与家国情怀，贴合高考真题命题趋势|

2026-2027学年高一上册历史单元自测 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元自测卷（参考答案） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A B D A D C C C A 11 12 13 14 15 16 C A B C A A 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（1）表现：重用文臣，吸收文人参政；尊重和优待知识分子；改革科举制度；提倡儒学；重视教育，兴办各类学校。（每点1分，任意答出3点可得3分） （2）成就：文化成果辉煌；社会文化素质整体提升；教育普及，知识受到重视；士人社会责任感增强。（每点1分，任意答出3点可得3分） 原因：宋代推行重文轻武的国策，重视文官和文化教育；科举制发展和完善，影响社会风气的变化；经济发展，商品经济尤其繁荣；活字印刷术的发明提高了书籍的印刷效率，促进了文化的传播和普及；宋代社会环境相对稳定。（每点2分，任意答出3点可得6分） 18．（1）变化金朝：正式解除对渤海遗民在通婚、仕进方面的限制，使其在法律上获得与汉人同等的地位。（3分）元朝：将渤海人归入“汉人”体系，在多方面推动其“与汉人一体”，不再有族属上的特别区分，实现制度性融合。（3分）原因：民族交融加深；统治需要；政策延续。（每点1分，任意答出2点可得2分） （2）作用：减少了民族间的隔阂，增强了多民族国家的凝聚力；促进了少数民族政权的封建化进程；有利于多民族国家体制的完善；强化了对统一多民族国家的认同感；丰富了中华文化的内涵，增强中华文化的包容性和生命力。（每点2分，任意答出3点可得6分） 19．（1）经济制度的变化：由实行均田制和租庸调制，转变为均田制崩坏和实行两税法。（2分） 商业形态的变化：由商业活动受到时间、空间限制，坊市分开，转变为突破限制，坊市合一，草市、夜市大量兴起。（2分） 影响：两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入；它“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制；商业活动的时间、空间限制进一步打破，促进了工商业和商品经济的发展。（每点2分，任意答出2点可得4分） （2）显著特征：文化由精英文化向世俗文化转型，反映民间生活、满足市民需求，趋向大众化、世俗化；内容创新、形式多样、发展繁荣，产生了词、风俗画、杂剧、理学等突出成就。（每点2分，共4分） 内在关联：经济发展为文化发展提供物质基础；经济变革通过重塑生产关系与社会结构，为文化转型提供动力与方向，经济发展的新特征促成文化发展的新特点；两税法取代租庸调制，农民从土地束缚中解放，人口自由流动促进工商业繁荣，新兴市民阶层成为文化消费主力，推动文化从贵族精英走向世俗化、大众化、多元化。文化转型体现经济变革的深层影响。（每点2分，任意答出2点可得4分） 20．示例： 题目：文学作品可以成为史学研究的重要史料。（2分） 阐述：文学作品能够传递时代风貌。《诗经》保存了从西周初期到春秋中期的三百余首诗歌，其中的“国风”是各诸侯国的民歌，它真切地反映了百姓的生产生活状况，以及各地民风的差异，是研究先秦时期社会风貌的重要史料。（2分） 文学作品能够展现社会经济状况。唐宋以来，“江南”成为诗词创作的主要主题，柳永在《望海潮》中写道：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，正生动反映了江南社会经济的不断发展，经济重心南移这一社会现实。（2分） 文学作品能够反映社会阶层变迁。宋词、元曲、明清小说的演变与发展体现了商品经济发展，城市经济职能增强，市民阶层壮大这一社会现实。这些文学体裁下的作品在主题上强调情感，在语言上流行白话，在内容上多讲述城市生活，满足了市民阶层的文化需要。（3分） 总之，文学作品能够反映不同时代的社会风貌、经济状况和阶层变迁，弥补了官修正史的不足，是史学研究的重要史料，帮助我们更加全面地了解历史。（1分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年中外历史纲要上册单元自测 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．宋太宗的相关言论被收录于《太平御览》：“天下至广，非一人所能独治，必资群材共理之。”宋仁宗在庆历三年的诏令中也强调：“朕承祖宗之统，思与天下贤士共治。”这些言论表明宋代统治者（   ） A．强调了君主权力来源 B．宣示了君民共治的意愿 C．丰富了国家治理方式 D．开创了科举选官的制度 2．宋代范仲淹与韩琦一道长期经略西北、屡建战功，却在庆历二年连上三表坚辞武职，拒不接受“观察使”的任命，表示“如不获命，臣当践言，系狱上诸，不敢逃罪”。种世衡虽自愿由文职换武职，长期与西夏作战，其子弟却试图重回文官士大夫之列。这些现象的出现，主要受到（   ） A．治国方略的影响 B．选官制度的影响 C．边防压力的影响 D．程朱理学的影响 3．苏轼在任徐州知州期间，曾向朝廷上书称，其治下利国监“地既产精铁，而民皆善锻，散冶户之财，以啸召无赖，则乌合之众，数千人之仗，可以一夕具也。顺流南下，辰发已至，而徐有不守之忧矣”。苏轼的担忧源于宋代（   ） A．重文轻武的社会风气盛行 B．政治权力的结构性弊端 C．周边民族政权的军事威胁 D．冗兵冗费问题日益严重 4．（情境题）下图为北宋时期禁军人数和军队总数统计图。据此可以推断出北宋（   ） A．军人素质逐渐提高 B．对外战争接连失利 C．祖宗家法日益淡化 D．财政负担不断加重 5．（新考向）下表所示是部分文献对王安石变法的评价。对此解读正确的是（   ） 出处 评价 司马光 《与王介甫书》 今介甫为政，尽变更祖宗旧法……使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士吏兵农、工商僧道，无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居 朱熹 《朱子语类》 熙宁更法，亦是势当如此。凡荆公所变更者；初时东坡亦欲为之。及见荆公做得纷扰狼狈，遂不复言，却去攻他 脱脱 《宋史·王安石传》 （王安石）罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。久之，以旱引去，洎复相，岁余罢，终神宗世不复召，凡八年 A．王安石变法在实施过程中引发了复杂反应 B．这些评价说明北宋因循守旧政治风气浓厚 C．政治体制缺陷成为王安石变法失败的根源 D．士大夫阶层对王安石变法的态度高度一致 6．南宋时“无襄则无淮，无淮则江南唾手可下也”。南宋襄阳知府籍贯可考的51人中多为有在情况相对复杂的州府或京湖战区州府任职经验的南方士人。出现上述现象的主要原因是（   ） A．藩镇割据的威胁 B．经济重心的南移 C．选官制度的变化 D．边疆治理的需要 7．有当代学者研究指出，关于辽代“北面治蕃､南面治汉”的“南北面官制”论述，其核心框架可能源自辽末《亡辽录》，并被元修《辽史》承袭，但此概念难以解释辽代官制中蕃汉杂用､全国统设财赋路与军事路等复杂史实｡该学者意在强调（   ） A．南北面官的因俗而治 B．辽代官制的蕃汉杂用 C．传统历史叙事的局限 D．辽史框架的承袭关系 8．元昊时期，西夏控制了丝绸之路东段主要通道。外商要先和西夏贸易，换回中原、辽的商品后，外国商品才能经西夏转运进中原；西夏商人则向东赴辽、宋，向西去西域，做中转买卖。西夏的中转贸易（   ） A．满足了北宋商品需求 B．孕育了统一的因素 C．推动了西夏经济发展 D．保障了丝路的畅通 9．金世宗自幼接受汉文化教育，也喜爱围棋这一中原技艺。但他提出“女真旧风，凡酒食会聚，以骑射为乐。今则弈棋（围棋）双陆，宜悉禁止，令习骑射”，还专门派官员监督宗室成员不得违规下围棋。此举反映出（   ） A．女真风俗渐受汉俗浸染 B．金朝力图消除中原文明的影响 C．统治者的复杂文化心态 D．汉化进程造成女真族身份消亡 10．大定二十四年（1184年）五月，金世宗率领皇室子弟和文武百官回到他们的发祥地上京会宁府，召集女真族故老演习女真歌舞，并亲自以女真语歌唱祖先创业的艰难。金世宗此举意在（   ） A．重振尚武质实的女真族精神 B．消除女真族与汉族间的隔阂 C．强调民族政权统治的合法性 D．从源头上推进女真汉化进程 11．《元典章》载，元朝廷试图用“国字”即八思巴蒙古字“以同四海之文，以达四方之情，以成一代之制”。元代大儒虞集曾说：“昔以文史末属，得奉禁林。见廷中奏对文字、言语，皆以国语达。”上述史料可说明元朝（   ） A．实行文化开放与包容政策 B．官府的行政效率较高 C．着力构建大一统政治秩序 D．统治的文化根基深厚 12．在元代，无论是天子内廷的怯薛军团，还是外朝的枢密使、地方行省平章政事，“其长皆勋旧重臣”，蒙古人、色目人、汉人中的权贵们组建的官僚体系构成了元朝的统治基干。这可用于佐证元朝（   ） A．地主阶级联合统治的历史事实 B．以行政能力为用人依据 C．致力于贯彻“四等人制”理念 D．承袭了宋代的选官原则 13．（情境题）下表是《元史》中与茶相关的机构和官员的记载条目摘录。这反映出元朝（   ） 时间 摘录 至元十五年（1278年）6月 “罢（宋朝设立的）茶运司及营田司，以其事隶本道宣慰司” 至元十六年（1279年）4月 “夏四月己卯，立江西榷茶运司及诸路转运盐使司、宣课提举司” 至元二十一年（1284年）11月 “前江西榷茶运使卢世荣为右丞” A．政府官僚机构改革的频繁 B．茶产业在政治经济中的地位重要 C．致力于推行新的经济制度 D．力图削弱前朝对地方经济的影响 14．宋太宗太平兴国七年下诏，令：“诸路州民户，或有欲勤稼穑而乏子种与土田者……分给旷土……明立要契，举借种粮，及时种莳，俟收成依契约分，无致争讼官司。”这反映了宋朝（   ） A．租佃制普遍推行 B．农业发展迅速 C．人身依附关系弱化 D．佃户地位较高 15．朱熹将《大学》《中庸》从《礼记》中析出并重新阐释，其义理逐渐成为后世科举取士的重要依据；理学体系中关于世界本源的认知历经“气—理—心”的内在演进，明中后期更是出现“百姓日用即道”的思想转向。这反映出，宋明理学（   ） A．植根儒学传统在传承中实现创新 B．坚守程朱正统排斥汉唐经学阐释 C．依托科举制度推动思想单向传播 D．侧重哲理思辨逐渐脱离社会现实 16．唐朝人物画追求人物的“形”与“神”，舍弃画面人物以外的其他道具、背景。宋朝人物画注重写实，画面背景不再留白，以达到“观物必造其质，写物必究其理”的目的。这表明，宋朝绘画（   ） A．深受理学思想影响 B．呈现出世俗化倾向 C．注重提升表现技法 D．具有政治教化功能 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  从宋初起，朝廷宰相、执政、侍从官都由文臣担任。蔡襄说，朝廷用人多“以文词进”，大臣用文士，侍从之臣用文士，钱谷之司用文士，边防大帅用文士，各地转运使用文士，知州也用文士，甚至各地的部署（总管）、钤辖、都监、监押等武职，在宋初专用武臣，到太宗时也参用文臣。此后，以文臣充当主要统兵官，督率武将，逐渐成为制度。同时，统治者提倡儒学，尊崇孔子，礼遇儒臣学官和馆阁词臣，表达了对知识分子的尊重和优待。通过不断改革，科举考试制度成为选拔人才的主要手段。科举考试制度的建立，使一般地主和殷富农民、部分工商子弟跻入仕途；同时，严格考试纪律，革除了“科名多为势家所取”的弊病；此外，考试登第者，立即按照甲次等第授官，吸引广大士人不惜焚膏继晷，力争一朝得志。 材料二  宋代文化绚丽多姿，成就很高，影响很大。宋代的教育和科举考试，向地主阶级的下层乃至工商杂类转移，地方学校普遍设立，私学与书院发展等，于是读书人增多，著书人也增多，公私藏书甚为丰富，全社会的文化素质，自然较前代为高。宋代的下层地主乃至自耕农、工商杂类均有可能跻身官僚行列。读书受教育、学知识、中科举，成为下层人士的进身之阶，知识和个人的才能在社会政治中的作用大大增强，知识受到社会普遍的重视。“万般皆下品，唯有读书高”的社会心态，正在逐渐形成。宋代的士大夫，有一种“以天下为己任”的思想。范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”李觏说：“诵孔子、孟轲群圣人之言，纂成文章，以康国济民为意。”他们不仅这样说，而且这样做，范仲淹即是杰出代表。 ——以上材料均摘编自张其凡主编《中国大通史·宋》 （1）根据材料并结合所学，指出宋代推行文治政策的表现。（3分） （2）根据材料并结合所学，概括宋代文化领域取得的成就，并简析其原因。（9分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料  金章宗明昌年间，有司奏议：“渤海遗民，其先世通经史、习礼乐，与中朝士大夫无异。今其子孙仕于朝者，言语文章皆同华夏，宜令有司勿复别其族属，许通婚姻，一体叙用。”章宗从之，诏：“渤海人与女真、汉人同居日久，风化渐同，自今婚姻、仕进皆无所禁。”元代虽未在法令中单独列出“渤海遗民”条款，但通过户籍归类（归入汉人）、科举任用（与汉人同考）、社会融合（无族群隔离）、政策延续（继承金朝一体叙用）等方式，将渤海遗民实质性纳入“汉人”体系，使其在法律身份、政治参与、社会生活中实现“与汉人一体”。 ——据《金史》《渤海国志长编》等整理 （1）根据材料并结合所学知识，指出金朝至元朝对渤海遗民政策发生的变化，并分析其原因。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，分析中华文化认同对推动多民族国家发展的作用。（6分） 19．阅读材料，完成以下任务。（16分） 材料一  唐前期，国家严格推行均田制与租庸调制，“以人丁为本”征发赋税、调配劳动力，商业活动被限定于官方市坊之内，交易时间、空间皆受官府严控。开元、天宝之后，土地兼并日益盛行，均田制彻底崩坏，大量农民脱离户籍成为流民。为解决财政危机，唐德宗建中元年推行两税法，“唯以资产为宗，不以丁身为本”，赋税征收标准由人丁转向土地与财产。税制变革松弛了国家对民众的人身控制，民间商业贸易突破市坊、宵禁限制，民间草市、夜市大量兴起，水陆商路贯通南北，商品经济摆脱前期桎梏，开启快速发展之势。 ——摘编自岑仲勉《隋唐五代史》、翦伯赞《中国史纲要》 材料二  宋代商品经济的空前繁荣，彻底改变了传统社会的经济结构与社会风貌。城市不再以政治、军事功能为核心，经济功能大幅凸显，汴京、临安等百万人口都市商铺林立、交易繁盛。经济的变革深刻推动文化世俗化转型，相较于唐代诗文的雄浑典雅、服务于官僚士族的精英文化，宋代文学、艺术更贴合市井民生。词体打破诗歌格律束缚，句式灵活、语言通俗，成为市民抒情、娱乐的主要载体；风俗画兴起，以市井百态、民间生活为核心题材；市民说书、杂剧、伎艺等通俗文艺蓬勃发展。与此同时，理学吸收佛道思想重构儒学体系，侧重内省修身、伦理秩序，成为宋代及后世官方正统思想，实现了传统文化的创造性整合。 ——摘编自邓广铭《宋史十讲》、袁行霈《中国文学史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐代中后期经济制度与商业形态的变化，并分析变化产生的主要影响。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出相较于唐代，宋代文化发展的显著特征，并简析唐宋经济变革与文化转型的内在关联。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料  援诗入史，诗史互见、互鉴，是陈寅恪开辟的研究途径，成为我们研究历史、利用史料的重要方法。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”翻腾着豪门寒门的几世恩怨、快意情仇，也揭示着中古时期的阶层重组与社会变迁；“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”表达了对统治者奢靡日常的不满，也让我们感受到了唐朝完备而快捷的交通网络。虽然诗歌不能穷尽历史，却可以让读者感受历史的生动。所谓文以载道，诗亦载道。 ——摘编自宁欣《从唐诗走进历史》 根据材料，围绕“文学与史学”这一主题，结合所学中国古代史知识，自拟题目，进行阐述。（要求：观点正确，史实准确，史论结合，论述充分。）（10分） 学科网（北京）股份有限公司12/12 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年中外历史纲要上册单元自测 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．宋太宗的相关言论被收录于《太平御览》：“天下至广，非一人所能独治，必资群材共理之。”宋仁宗在庆历三年的诏令中也强调：“朕承祖宗之统，思与天下贤士共治。”这些言论表明宋代统治者（   ） A．强调了君主权力来源 B．宣示了君民共治的意愿 C．丰富了国家治理方式 D．开创了科举选官的制度 【答案】C 【解析】宋代统治者明确提出要依托贤才群体共同处理广袤天下，突破了君主独治的治理思路，实际上是对国家治理方式的丰富，符合宋代崇文抑武、重用士大夫参与治国的时代特征，C项正确；材料中宋代统治者的言论只提及要依靠人才共同治理天下，没有涉及君主权力来自何处的内容，排除A项；材料明确说的是和“群材”“天下贤士”也就是士大夫群体共治，并非和普通民众共治，排除B项；科举制是隋朝开创的，并非宋代的制度创新，排除D项。故选C项。 2．宋代范仲淹与韩琦一道长期经略西北、屡建战功，却在庆历二年连上三表坚辞武职，拒不接受“观察使”的任命，表示“如不获命，臣当践言，系狱上诸，不敢逃罪”。种世衡虽自愿由文职换武职，长期与西夏作战，其子弟却试图重回文官士大夫之列。这些现象的出现，主要受到（   ） A．治国方略的影响 B．选官制度的影响 C．边防压力的影响 D．程朱理学的影响 【答案】A 【解析】北宋建立后，为防范武将专权、巩固中央集权，将崇文抑武（重文轻武）作为核心治国方略，大幅抬高文臣地位、压低武将地位，社会形成了重文轻武的普遍风气，因此才会出现文臣坚辞武职、武将子弟试图重回文官行列的现象，A项正确；宋代选官以科举制为主，材料现象是国家政策导向的结果，并非选官制度本身直接导致，排除B项；边防压力会凸显武职的重要性，不会引发士人排斥武职，不符合逻辑，排除C项；庆历年间程朱理学尚未形成，更未成为主流思想，时间不符，排除D项。故选A项。 3．苏轼在任徐州知州期间，曾向朝廷上书称，其治下利国监“地既产精铁，而民皆善锻，散冶户之财，以啸召无赖，则乌合之众，数千人之仗，可以一夕具也。顺流南下，辰发已至，而徐有不守之忧矣”。苏轼的担忧源于宋代（   ） A．重文轻武的社会风气盛行 B．政治权力的结构性弊端 C．周边民族政权的军事威胁 D．冗兵冗费问题日益严重 【答案】B 【解析】根据材料信息及所学知识可知，苏轼担忧徐州利国监产铁、民众善锻，易被人聚集形成武装威胁地方安全，反映出宋代中央集权过度、地方军力薄弱、管控不足的政治权力结构性弊端，B项正确；重文轻武是治国方针，并非苏轼担忧的直接来源，排除A项；材料强调的是地方内部冶户聚众的隐患，而非周边民族政权的军事威胁，排除C项；材料未涉及军队数量与财政开支，与冗兵冗费问题无关，排除D项。故选B项。 4．（情境题）下图为北宋时期禁军人数和军队总数统计图。据此可以推断出北宋（   ） A．军人素质逐渐提高 B．对外战争接连失利 C．祖宗家法日益淡化 D．财政负担不断加重 【答案】D 【解析】根据材料并结合所学知识，北宋从太祖开宝年间到仁宗庆历年间，禁军人数和军队总数均呈现显著增长趋势。军队规模持续扩大，尤其是禁军和总兵额增加，导致军费开支剧增，给国家财政带来沉重负担，D项正确；图表仅反映军队数量变化，无法体现军人素质是否提高，排除A项；图表未提供对外战争胜负的信息，军队人数增加可能与防御需求相关，但不能直接推断战争接连失利，排除B项；北宋“祖宗家法”包含强干弱枝、重文轻武等原则，军队人数增加是为加强中央集权，并非淡化祖宗家法，排除C项。故选D项。 5．（新考向）下表所示是部分文献对王安石变法的评价。对此解读正确的是（   ） 出处 评价 司马光 《与王介甫书》 今介甫为政，尽变更祖宗旧法……使上自朝廷，下及田野，内起京师，外周四海，士吏兵农、工商僧道，无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居 朱熹 《朱子语类》 熙宁更法，亦是势当如此。凡荆公所变更者；初时东坡亦欲为之。及见荆公做得纷扰狼狈，遂不复言，却去攻他 脱脱 《宋史·王安石传》 （王安石）罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。久之，以旱引去，洎复相，岁余罢，终神宗世不复召，凡八年 A．王安石变法在实施过程中引发了复杂反应 B．这些评价说明北宋因循守旧政治风气浓厚 C．政治体制缺陷成为王安石变法失败的根源 D．士大夫阶层对王安石变法的态度高度一致 【答案】A 【解析】根据材料结合所学可知，司马光认为王安石变法使社会各阶层“纷纷扰扰，莫安其居”，体现出他对变法的反对；朱熹则认为王安石变法因措施不当遭到苏轼等人的攻击并认可变法的必要性；《宋史·王安石传》记载了王安石变法过程中的人事任免情况等诸多问题。这些内容表明王安石变法在实施过程中引发了不同的反应，情况比较复杂，A项正确；材料中朱熹提到“熙宁更法，亦是势当如此”，说明并非所有人都因循守旧，且不能仅从这几则评价就得出北宋因循守旧政治风气浓厚的结论，排除B项；材料中未明确指出王安石变法失败的根源是政治体制缺陷，更多的是从变法的具体实施、用人等方面进行评价，排除C项；从司马光的反对、朱熹对变法必要性的认可，可以看出士大夫阶层对王安石变法的态度并不一致，排除D项。故选A项。 6．南宋时“无襄则无淮，无淮则江南唾手可下也”。南宋襄阳知府籍贯可考的51人中多为有在情况相对复杂的州府或京湖战区州府任职经验的南方士人。出现上述现象的主要原因是（   ） A．藩镇割据的威胁 B．经济重心的南移 C．选官制度的变化 D．边疆治理的需要 【答案】D 【解析】襄阳是南宋的北部边疆，面临金、蒙古的军事压力，需要有丰富经验的官员治理，以巩固边防、保障江南安全，D项正确；南宋时期中央集权加强，不存在藩镇割据的问题，排除A项；经济重心南移会带来文化重心南移，南方士人数量和素质提升，但这是背景条件，不是直接原因，排除B项；南宋选官制度仍以科举制为主，没有发生重大变化，排除C项。故选D项。 7．有当代学者研究指出，关于辽代“北面治蕃､南面治汉”的“南北面官制”论述，其核心框架可能源自辽末《亡辽录》，并被元修《辽史》承袭，但此概念难以解释辽代官制中蕃汉杂用､全国统设财赋路与军事路等复杂史实｡该学者意在强调（   ） A．南北面官的因俗而治 B．辽代官制的蕃汉杂用 C．传统历史叙事的局限 D．辽史框架的承袭关系 【答案】C 【解析】学者指出沿用已久的南北面官制叙事无法覆盖辽代官制的复杂史实，本质是强调传统历史叙事存在局限，符合题意，C项正确；南北面官的因俗而治是传统叙事的内容，并非学者要突出的核心，与学者指出该概念存在解释缺陷的表意不符，排除A项；“蕃汉杂用”只是学者用来论证传统叙事不足的史实依据，并非其强调的核心观点，排除B项；辽史框架的承袭关系是学者介绍传统叙事来源的背景内容，并非论述核心，排除D项。故选C项。 8．元昊时期，西夏控制了丝绸之路东段主要通道。外商要先和西夏贸易，换回中原、辽的商品后，外国商品才能经西夏转运进中原；西夏商人则向东赴辽、宋，向西去西域，做中转买卖。西夏的中转贸易（   ） A．满足了北宋商品需求 B．孕育了统一的因素 C．推动了西夏经济发展 D．保障了丝路的畅通 【答案】C 【解析】西夏掌控丝绸之路东段要道，依托区位优势开展中转贸易，境内商贸活动日趋活跃，商品流通规模不断扩大，商贸税收与经济收入随之增加，有效推动了西夏经济的发展，C项正确；西夏以中转贸易为主，并不是商品的生产地，商品只是途经流转，并非专门为满足北宋的商品需求开展贸易，排除A项；材料仅讲述西夏在丝路上的商贸活动，区域间的商贸往来无法直接孕育国家统一的相关因素，排除B项；西夏把控丝路要道进行中转贸易，易出现关卡盘剥、贸易受限等问题，无法起到保障丝路长期畅通的作用，排除D项。故选C项。 9．金世宗自幼接受汉文化教育，也喜爱围棋这一中原技艺。但他提出“女真旧风，凡酒食会聚，以骑射为乐。今则弈棋（围棋）双陆，宜悉禁止，令习骑射”，还专门派官员监督宗室成员不得违规下围棋。此举反映出（   ） A．女真风俗渐受汉俗浸染 B．金朝力图消除中原文明的影响 C．统治者的复杂文化心态 D．汉化进程造成女真族身份消亡 【答案】C 【解析】金世宗自身接受汉文化、喜爱中原围棋，却又禁止宗室沉迷弈棋、强制要求练习骑射保留旧风，体现了少数民族统治者既吸收汉文化、又警惕本民族传统流失的复杂文化心态，C项正确；女真风俗受汉俗浸染是金世宗推行禁令的背景，并非这一举措反映的核心本质，排除A项；金世宗自幼接受汉文化，说明金朝并未力图完全消除中原文明的影响，他仅要求保留女真骑射旧风，排除B项；材料只体现金世宗防范汉化冲击女真旧俗，并未体现女真族身份已经消亡，排除D项。故选C项。 10．大定二十四年（1184年）五月，金世宗率领皇室子弟和文武百官回到他们的发祥地上京会宁府，召集女真族故老演习女真歌舞，并亲自以女真语歌唱祖先创业的艰难。金世宗此举意在（   ） A．重振尚武质实的女真族精神 B．消除女真族与汉族间的隔阂 C．强调民族政权统治的合法性 D．从源头上推进女真汉化进程 【答案】A 【解析】金朝入主中原后，女真贵族逐渐接受汉文化，本族原有尚武质朴的传统风气逐渐流失，题干中金世宗召集女真故老演习本族歌舞、追忆祖先创业艰难，核心意图是复兴女真旧俗，重振本族尚武质实的传统精神，A项正确；该行为针对女真本族群体开展，并未涉及协调女真与汉族的关系，与消除民族隔阂无关，排除B项；此时金朝政治清明、经济繁荣，金世宗的统治已经稳定，故此举不是为了论证政权统治的合法性，排除C项；金世宗的行为是在保护女真本族旧俗，而非推进汉化，排除D项。故选A项。 11．《元典章》载，元朝廷试图用“国字”即八思巴蒙古字“以同四海之文，以达四方之情，以成一代之制”。元代大儒虞集曾说：“昔以文史末属，得奉禁林。见廷中奏对文字、言语，皆以国语达。”上述史料可说明元朝（   ） A．实行文化开放与包容政策 B．官府的行政效率较高 C．着力构建大一统政治秩序 D．统治的文化根基深厚 【答案】C 【解析】元朝推行统一的“国字”，目的是“以同四海之文，以达四方之情，以成一代之制”，即通过文字统一来加强文化与政治整合，着力构建大一统的政治秩序，C项正确；元朝推广统一的八思巴蒙古字，是为了统一文字、规范沟通，并非体现“文化开放与包容”，排除A项；材料仅提及廷中奏对使用“国语”，没有任何关于行政效率的描述，无法得出“行政效率较高”的结论，排除B项；元朝由少数民族建立，材料中也未体现其“统治的文化根基深厚”，排除D项。故选C项。 12．在元代，无论是天子内廷的怯薛军团，还是外朝的枢密使、地方行省平章政事，“其长皆勋旧重臣”，蒙古人、色目人、汉人中的权贵们组建的官僚体系构成了元朝的统治基干。这可用于佐证元朝（   ） A．地主阶级联合统治的历史事实 B．以行政能力为用人依据 C．致力于贯彻“四等人制”理念 D．承袭了宋代的选官原则 【答案】A 【解析】根据材料可知，元朝的官僚体系由蒙古、色目、汉人中的权贵共同组成，无论内廷或外朝均以“勋旧重臣”为首，这体现了不同民族的地主阶级联合执政的特征，A项正确；材料强调“勋旧重臣”而非行政能力，说明用人标准更注重出身而非才能，排除B项；四等人制虽存在，但材料未突出等级压迫，而是强调“蒙古人、色目人、汉人中的权贵们组建的官僚体系”，不同群体共同参与统治，排除C项；元朝选官依赖世袭和民族身份，与宋代科举制选官原则差异明显，排除D项。故选A项。 13．（情境题）下表是《元史》中与茶相关的机构和官员的记载条目摘录。这反映出元朝（   ） 时间 摘录 至元十五年（1278年）6月 “罢（宋朝设立的）茶运司及营田司，以其事隶本道宣慰司” 至元十六年（1279年）4月 “夏四月己卯，立江西榷茶运司及诸路转运盐使司、宣课提举司” 至元二十一年（1284年）11月 “前江西榷茶运使卢世荣为右丞” A．政府官僚机构改革的频繁 B．茶产业在政治经济中的地位重要 C．致力于推行新的经济制度 D．力图削弱前朝对地方经济的影响 【答案】B 【解析】元朝多次调整茶务管理机构，专门设立榷茶运司管理茶业，还任命榷茶运使担任朝廷高官，体现茶产业在元朝的政治与经济体系中占据了重要的地位，B项正确；元朝只是调整了茶运相关机构的隶属与设置，并未进行全面的政府官僚机构改革，排除A项；材料仅围绕茶业管理机构的变动展开，不能据此说明元朝推行了全新的经济制度，排除C项；元朝罢除宋朝茶运司是为了重构自身的茶业管理体系，并非单纯为了削弱前朝对地方经济的影响，排除D项。故选B项。 14．宋太宗太平兴国七年下诏，令：“诸路州民户，或有欲勤稼穑而乏子种与土田者……分给旷土……明立要契，举借种粮，及时种莳，俟收成依契约分，无致争讼官司。”这反映了宋朝（   ） A．租佃制普遍推行 B．农业发展迅速 C．人身依附关系弱化 D．佃户地位较高 【答案】C 【解析】宋太宗时下令“诸路州民户……分给旷土，明立要契，举借种粮，俟收成依契约分”可以看出宋朝政府注重契约，依契约分田与借贷，反映当时土地变更频繁靠契约协调主户与客户之间的权益反映国家对农民的人身依附关系弱化，C项正确；北宋初年，租佃制尚未普遍推行，排除A项；农业发展指农业生产技术、灌溉技术、粮食品种改良等材料体现的是农民与国家的关系变化，排除B项；佃户在土地租赁方面有一定的选择权不代表地位较高，排除D项。故选C项。 15．朱熹将《大学》《中庸》从《礼记》中析出并重新阐释，其义理逐渐成为后世科举取士的重要依据；理学体系中关于世界本源的认知历经“气—理—心”的内在演进，明中后期更是出现“百姓日用即道”的思想转向。这反映出，宋明理学（   ） A．植根儒学传统在传承中实现创新 B．坚守程朱正统排斥汉唐经学阐释 C．依托科举制度推动思想单向传播 D．侧重哲理思辨逐渐脱离社会现实 【答案】A 【解析】朱熹将《大学》《中庸》从《礼记》中析出并重新阐释，继承了传统儒学经典；理学关于世界本源的认知从“气—理—心”演进，明中后期出现“百姓日用即道”的转向，体现了在传承儒学传统的基础上不断创新，A项正确；题干未体现程朱理学排斥汉唐经学阐释，且宋明理学是对传统儒学的继承与发展，并非一味排斥，排除B项；理学依托科举传播，但并非“单向传播”，同时也存在思想的发展与转向，排除C项；明中后期“百姓日用即道”的思想转向，说明理学并未脱离社会现实，反而逐渐贴近世俗生活，排除D项。故选A项。 16．唐朝人物画追求人物的“形”与“神”，舍弃画面人物以外的其他道具、背景。宋朝人物画注重写实，画面背景不再留白，以达到“观物必造其质，写物必究其理”的目的。这表明，宋朝绘画（   ） A．深受理学思想影响 B．呈现出世俗化倾向 C．注重提升表现技法 D．具有政治教化功能 【答案】A 【解析】宋朝理学强调“格物致知”，主张探究事物的本质与规律。题干中宋朝人物画注重写实、探究事物之“理”，正是深受理学思想影响的体现，A项正确；世俗化倾向通常表现为描绘市井生活、民间风俗等内容，与题意无关，排除B项；材料强调的是绘画理念的变化，而非表现技法的提升，排除C项；题干未提及绘画的政治教化功能，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  从宋初起，朝廷宰相、执政、侍从官都由文臣担任。蔡襄说，朝廷用人多“以文词进”，大臣用文士，侍从之臣用文士，钱谷之司用文士，边防大帅用文士，各地转运使用文士，知州也用文士，甚至各地的部署（总管）、钤辖、都监、监押等武职，在宋初专用武臣，到太宗时也参用文臣。此后，以文臣充当主要统兵官，督率武将，逐渐成为制度。同时，统治者提倡儒学，尊崇孔子，礼遇儒臣学官和馆阁词臣，表达了对知识分子的尊重和优待。通过不断改革，科举考试制度成为选拔人才的主要手段。科举考试制度的建立，使一般地主和殷富农民、部分工商子弟跻入仕途；同时，严格考试纪律，革除了“科名多为势家所取”的弊病；此外，考试登第者，立即按照甲次等第授官，吸引广大士人不惜焚膏继晷，力争一朝得志。 材料二  宋代文化绚丽多姿，成就很高，影响很大。宋代的教育和科举考试，向地主阶级的下层乃至工商杂类转移，地方学校普遍设立，私学与书院发展等，于是读书人增多，著书人也增多，公私藏书甚为丰富，全社会的文化素质，自然较前代为高。宋代的下层地主乃至自耕农、工商杂类均有可能跻身官僚行列。读书受教育、学知识、中科举，成为下层人士的进身之阶，知识和个人的才能在社会政治中的作用大大增强，知识受到社会普遍的重视。“万般皆下品，唯有读书高”的社会心态，正在逐渐形成。宋代的士大夫，有一种“以天下为己任”的思想。范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”李觏说：“诵孔子、孟轲群圣人之言，纂成文章，以康国济民为意。”他们不仅这样说，而且这样做，范仲淹即是杰出代表。 ——以上材料均摘编自张其凡主编《中国大通史·宋》 （1）根据材料并结合所学，指出宋代推行文治政策的表现。（3分） （2）根据材料并结合所学，概括宋代文化领域取得的成就，并简析其原因。（9分） 【答案】（1）表现：重用文臣，吸收文人参政；尊重和优待知识分子；改革科举制度；提倡儒学；重视教育，兴办各类学校。（每点1分，任意答出3点可得3分） （2）成就：文化成果辉煌；社会文化素质整体提升；教育普及，知识受到重视；士人社会责任感增强。（每点1分，任意答出3点可得3分） 原因：宋代推行重文轻武的国策，重视文官和文化教育；科举制发展和完善，影响社会风气的变化；经济发展，商品经济尤其繁荣；活字印刷术的发明提高了书籍的印刷效率，促进了文化的传播和普及；宋代社会环境相对稳定。（每点2分，任意答出3点可得6分） 【解析】（1）根据材料一“从宋初起，朝廷宰相、执政、侍从官都由文臣担任”，“大臣用文士，侍从之臣用文士，钱谷之司用文士，边防大帅用文士，各地转运使用文士，知州也用文士，甚至各地的部署（总管）、钤辖、都监、监押等武职，在宋初专用武臣，到太宗时也参用文臣”可得出，重用文臣，吸收文人参政；根据材料一“统治者提倡儒学，尊崇孔子，礼遇儒臣学官和馆阁词臣，表达了对知识分子的尊重和优待”可得出，尊重和优待知识分子；根据材料一“通过不断改革，科举考试制度成为选拔人才的主要手段。科举考试制度的建立，使一般地主和殷富农民、部分工商子弟跻入仕途”可得出，改革科举制度；根据材料二“宋代的教育和科举考试，向地主阶级的下层乃至工商杂类转移，地方学校普遍设立，私学与书院发展等”可得出，提倡儒学；重视教育，兴办各类学校。 （2）第一小问成就，根据材料二“宋代文化绚丽多姿，成就很高，影响很大”可得出，文化成果辉煌；根据材料二“全社会的文化素质，自然较前代为高”可得出，社会文化素质整体提升；根据材料二“读书受教育、学知识、中科举，成为下层人士的进身之阶，知识和个人的才能在社会政治中的作用大大增强，知识受到社会普遍的重视”可得出，教育普及，知识受到重视；根据材料二“他们不仅这样说，而且这样做，范仲淹即是杰出代表”可得出，士人社会责任感增强。第二小问原因，根据材料一“朝廷宰相、执政、侍从官都由文臣担任”、材料二“宋代的教育和科举考试，向地主阶级的下层乃至工商杂类转移，地方学校普遍设立，私学与书院发展等，于是读书人增多，著书人也增多，公私藏书甚为丰富”可得出，宋代推行重文轻武的国策，重视文官和文化教育；根据材料二“宋代的下层地主乃至自耕农、工商杂类均有可能跻身官僚行列”可得出，科举制发展和完善，影响社会风气的变化；根据所学知识从经济发展、科技进步及社会环境等角度分析可得出，经济发展，商品经济尤其繁荣；活字印刷术的发明提高了书籍的印刷效率，促进了文化的传播和普及；宋代社会环境相对稳定。 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料  金章宗明昌年间，有司奏议：“渤海遗民，其先世通经史、习礼乐，与中朝士大夫无异。今其子孙仕于朝者，言语文章皆同华夏，宜令有司勿复别其族属，许通婚姻，一体叙用。”章宗从之，诏：“渤海人与女真、汉人同居日久，风化渐同，自今婚姻、仕进皆无所禁。”元代虽未在法令中单独列出“渤海遗民”条款，但通过户籍归类（归入汉人）、科举任用（与汉人同考）、社会融合（无族群隔离）、政策延续（继承金朝一体叙用）等方式，将渤海遗民实质性纳入“汉人”体系，使其在法律身份、政治参与、社会生活中实现“与汉人一体”。 ——据《金史》《渤海国志长编》等整理 （1）根据材料并结合所学知识，指出金朝至元朝对渤海遗民政策发生的变化，并分析其原因。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，分析中华文化认同对推动多民族国家发展的作用。（6分） 【答案】（1）变化金朝：正式解除对渤海遗民在通婚、仕进方面的限制，使其在法律上获得与汉人同等的地位。（3分）元朝：将渤海人归入“汉人”体系，在多方面推动其“与汉人一体”，不再有族属上的特别区分，实现制度性融合。（3分）原因：民族交融加深；统治需要；政策延续。（每点1分，任意答出2点可得2分） （2）作用：减少了民族间的隔阂，增强了多民族国家的凝聚力；促进了少数民族政权的封建化进程；有利于多民族国家体制的完善；强化了对统一多民族国家的认同感；丰富了中华文化的内涵，增强中华文化的包容性和生命力。（每点2分，任意答出3点可得6分） 【解析】（1）变化：本小问要求指出金朝至元朝对渤海遗民政策发生的变化。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行全面准确的概括。根据材料可以从法律地位上的变化、族属上的变化等角度进行分析。原因：本小问要求分析金朝至元朝对渤海遗民政策发生变化的原因。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行全面准确的概括。根据材料可以从民族交融、统治需要、政策延续等角度分析。 （2）作用：本小问要求分析中华文化认同对推动多民族国家发展的作用。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行全面准确的概括。根据材料可以从多民族国家的凝聚力、少数民族封建化、国家体制完善、国家认同、中华文化内涵等角度分析。 19．阅读材料，完成以下任务。（16分） 材料一  唐前期，国家严格推行均田制与租庸调制，“以人丁为本”征发赋税、调配劳动力，商业活动被限定于官方市坊之内，交易时间、空间皆受官府严控。开元、天宝之后，土地兼并日益盛行，均田制彻底崩坏，大量农民脱离户籍成为流民。为解决财政危机，唐德宗建中元年推行两税法，“唯以资产为宗，不以丁身为本”，赋税征收标准由人丁转向土地与财产。税制变革松弛了国家对民众的人身控制，民间商业贸易突破市坊、宵禁限制，民间草市、夜市大量兴起，水陆商路贯通南北，商品经济摆脱前期桎梏，开启快速发展之势。 ——摘编自岑仲勉《隋唐五代史》、翦伯赞《中国史纲要》 材料二  宋代商品经济的空前繁荣，彻底改变了传统社会的经济结构与社会风貌。城市不再以政治、军事功能为核心，经济功能大幅凸显，汴京、临安等百万人口都市商铺林立、交易繁盛。经济的变革深刻推动文化世俗化转型，相较于唐代诗文的雄浑典雅、服务于官僚士族的精英文化，宋代文学、艺术更贴合市井民生。词体打破诗歌格律束缚，句式灵活、语言通俗，成为市民抒情、娱乐的主要载体；风俗画兴起，以市井百态、民间生活为核心题材；市民说书、杂剧、伎艺等通俗文艺蓬勃发展。与此同时，理学吸收佛道思想重构儒学体系，侧重内省修身、伦理秩序，成为宋代及后世官方正统思想，实现了传统文化的创造性整合。 ——摘编自邓广铭《宋史十讲》、袁行霈《中国文学史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐代中后期经济制度与商业形态的变化，并分析变化产生的主要影响。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出相较于唐代，宋代文化发展的显著特征，并简析唐宋经济变革与文化转型的内在关联。（8分） 【答案】（1）经济制度的变化：由实行均田制和租庸调制，转变为均田制崩坏和实行两税法。（2分） 商业形态的变化：由商业活动受到时间、空间限制，坊市分开，转变为突破限制，坊市合一，草市、夜市大量兴起。（2分） 影响：两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入；它“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制；商业活动的时间、空间限制进一步打破，促进了工商业和商品经济的发展。（每点2分，任意答出2点可得4分） （2）显著特征：文化由精英文化向世俗文化转型，反映民间生活、满足市民需求，趋向大众化、世俗化；内容创新、形式多样、发展繁荣，产生了词、风俗画、杂剧、理学等突出成就。（每点2分，共4分） 内在关联：经济发展为文化发展提供物质基础；经济变革通过重塑生产关系与社会结构，为文化转型提供动力与方向，经济发展的新特征促成文化发展的新特点；两税法取代租庸调制，农民从土地束缚中解放，人口自由流动促进工商业繁荣，新兴市民阶层成为文化消费主力，推动文化从贵族精英走向世俗化、大众化、多元化。文化转型体现经济变革的深层影响。（每点2分，任意答出2点可得4分） 【解析】（1）变化：本小题要求概括唐代中后期经济制度与商业形态的变化，需要根据材料中对“唐前期”“开元、天宝之后”的描述，从经济制度、商业形态两方面对比前后变化。也即经济制度上由实行均田制和租庸调制，转变为实行两税法。商业形态上由商业活动受时间、空间限制，转变为坊市合一，草市、夜市兴起。 影响：本小题要求说明唐代中后期经济制度与商业形态的变化产生的主要影响，也即分析两税法和商业发展的影响，可从保证财政收入、减轻人身控制、商品经济发展等角度分析。 （2）特征：本小题要求宋代文化发展的显著特征，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从世俗化、多元化、具体成就等角度进行概括。 关联：本小题要求分析唐宋经济变革与文化转型的内在关联，可从经济变革为文化转型奠定基础和提供动力、文化转型体现经济变革的影响等角度进行概括。 20．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料  援诗入史，诗史互见、互鉴，是陈寅恪开辟的研究途径，成为我们研究历史、利用史料的重要方法。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”翻腾着豪门寒门的几世恩怨、快意情仇，也揭示着中古时期的阶层重组与社会变迁；“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”表达了对统治者奢靡日常的不满，也让我们感受到了唐朝完备而快捷的交通网络。虽然诗歌不能穷尽历史，却可以让读者感受历史的生动。所谓文以载道，诗亦载道。 ——摘编自宁欣《从唐诗走进历史》 根据材料，围绕“文学与史学”这一主题，结合所学中国古代史知识，自拟题目，进行阐述。（要求：观点正确，史实准确，史论结合，论述充分。）（10分） 【答案】示例： 题目：文学作品可以成为史学研究的重要史料。（2分） 阐述：文学作品能够传递时代风貌。《诗经》保存了从西周初期到春秋中期的三百余首诗歌，其中的“国风”是各诸侯国的民歌，它真切地反映了百姓的生产生活状况，以及各地民风的差异，是研究先秦时期社会风貌的重要史料。（2分） 文学作品能够展现社会经济状况。唐宋以来，“江南”成为诗词创作的主要主题，柳永在《望海潮》中写道：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，正生动反映了江南社会经济的不断发展，经济重心南移这一社会现实。（2分） 文学作品能够反映社会阶层变迁。宋词、元曲、明清小说的演变与发展体现了商品经济发展，城市经济职能增强，市民阶层壮大这一社会现实。这些文学体裁下的作品在主题上强调情感，在语言上流行白话，在内容上多讲述城市生活，满足了市民阶层的文化需要。（3分） 总之，文学作品能够反映不同时代的社会风貌、经济状况和阶层变迁，弥补了官修正史的不足，是史学研究的重要史料，帮助我们更加全面地了解历史。（1分） 【解析】本小题为开放性试题，需围绕“文学与史学”的关系拟定主题，并结合中国古代史知识阐释，可按以下步骤作答： 第一步：解读材料信息，进行论点选取。结合材料中“诗史互证、互鉴”“文学作品传递时代风貌、反映社会变迁”等信息，可以分析得知，文学作品是史学研究的重要史料，能够反映不同时代的社会风貌、经济状况与阶层变迁，是官修正史的重要补充，因此可以拟定论题为：文学作品可以成为史学研究的重要史料。 第二步：对拟定的论题进行论证，史实准确、史论结合、论证充分。关于论述可以从文学作品反映时代风貌与社会现实、文学作品展现社会经济状况、文学作品反映社会阶层变迁与思想变化等角度进行说明。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻认识到文学作品以其生动的叙事与情感表达，能够反映不同时代的社会风貌、经济状况与阶层变迁，弥补了官修正史的不足，成为史学研究的重要补充史料。 学科网（北京）股份有限公司12/12 学科网（北京）股份有限公司 $