第三单元 辽夏宋金多民族政权的并立与元朝的统一（单元分层自测·能力提升卷）历史统编版中外历史纲要上

**基本信息** 本卷为高中历史中外历史纲要上册第三单元能力提升卷，聚焦辽夏宋金多民族政权并立与元朝统一，通过史料实证与历史解释考查核心素养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|涵盖北宋军事（如兵制）、辽夏金制度（如辽修史）、元朝治理（如藏族地区管理）、经济（如梯田）等|以原始文献（如《宋史》）和图表创设情境，考查时空观念| |非选择题|4题/52分|宋太祖军事策略、辽朝北南臣僚会议、宋学评价、科场试策等综合性主题|注重史料辨析（如对比两则宋学评价材料）与历史解释，体现唯物史观与家国情怀|

2026-2027学年高一上册历史单元自测 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 能力提升（参考答案） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D A C C A D C A B 11 12 13 14 15 16 D A B C D C 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（1）配合统一战略，对辽积极防御；沿用并改革藩镇体制以削弱地方军事势力；以藩帅统领禁军镇守边州，强化中央对军队的控制；分部守边，防止边将势力坐大；恩威并施，驾驭边将。（每点2分，任意答出3点可得6分） （2）积极性：稳定北部边防；避免两线作战，为统一南方创造稳定条件；削弱地方军权，强化中央对军队的控制。（每点2分，任意答出2点可得4分） 局限性：防御性布局难以应对辽军大规模进攻；削弱军队战斗力，埋下边防隐患。（任意答出1点可得2分） 18．（1）特点：涉及的国家事务广泛；形式上采取“多数决定”原则，皇帝意志起决定性作用；蕃汉官员共同参加，以契丹官员为主。（每点2分，任意答出2点可得4分） （2）评析：北南臣保会议体现了因俗而治的灵活性；有利于实现集思广益地合理决策，利于提升国家治理能力；有利于维护契丹贵族的利益；加强了契丹皇帝的专制统治。（每点2分，任意答出3点可得6分） 19．（1）特点：①学术发展极具开创性，突破汉儒泥古、魏晋玄学、佛学出世的思想局限。②价值取向由出世转向入世，注重关注现实社会秩序重建。③理学兴起，学术名家辈出，朱熹成为宋学集大成者。④印刷术进步，推动文化传播与典籍保存流传。（每点2分，任意答出2点可得4分） 条件：①宋代推行崇文抑武政策，士大夫地位提升，学术氛围宽松。②印刷术革新与推广，便利书籍流通和学术思想传播。③佛道思想长期传播冲击儒学，倒逼儒学吸收思辨理论自我革新。④商品经济繁荣，社会相对稳定，为文化发展奠定物质基础。（每点2分，任意答出2点可得4分） （2）相同点：二者都认可宋学突破汉唐传统经学桎梏，具有学术创新和思想变革价值。（2分） 不同点：①材料一只侧重肯定宋学的时代开创性与文化贡献，未提及自身弊端与后世流弊。 ②材料二持辩证评价，既肯定宋学开启思辨风气、重塑士人精神的积极作用，也指出末流空谈义理、僵化礼教束缚人心的局限性。（每点2分，共4分） 原因：①史学研究视角不同：吕思勉立足通史宏观演进，侧重宋代文化的时代开创性；钱穆立足文化思想史，兼顾学术流变的利弊。②历史时段选取不同：材料一聚焦宋代当世学术成就；材料二拉长历史时段，兼顾后世发展弊端。③学术评价立场不同：吕思勉重在历史社会转型定位；钱穆侧重文化精神与社会双重影响。④史料取材取舍不同：材料一节选只选取正面发展内容；材料二完整兼顾宋学优劣两面。（任答2点可得4分） 20．【答案】示例1： 问题：北宋宋神宗熙宁三年（1070）（1分） 论题：以富国强兵的改革应对政府面临的军事和财政危机。（2分） 阐释：北宋立国以来，吸收前代历史教训，奉行崇文抑武、内重外轻、分化事权等措施强化中央集权，巩固了国家的统一和安定，推动经济的繁荣。但这些初期的举措导致官僚队伍膨胀、财政状况日益恶化等治理问题。当时王安石正在开展的改革变法之举是缓解“三冗”的较好对策。（4分） 变法涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域，官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，调控经济的同时开辟财源以富国；对农民进行编制管理和军事训练，借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制取代募兵制，实现强兵。（4分） 综上所述，虽然王安石变法未能改变北宋崇文抑武、守内虚外的国策，但其措施一定程度缓解了国家治理危机，为后世改革与治国提供了借鉴。（1分） 示例2： 问题：明代嘉靖三十五年（1556）（1分） 论题：多措并举、标本兼治，摆脱东南倭患困境。（2分） 阐释：明代嘉靖东南倭患源于元末以来的“倭寇”，明朝前期朝廷严厉禁止海外贸易封锁日本经济。东南沿海地区的一些海盗、奸商等与倭寇勾结，进行走私活动，出没沿海，烧杀抢掠，造成巨大破坏，形成严重的“倭患”肆虐江浙闽粤，威胁统治与民生，应对之策需顾及标本兼治。军事上，破格选拔俞大猷、戚继光等勇将，参照戚家军模式精练士兵，演练鸳鸯阵，严明赏罚；修造战船、严守沿海要害，增设烽火台。政治上，整顿官僚队伍，免除战区苛捐杂税，收揽民心；基层治理推行保甲制、编练乡勇，切断倭寇内应与补给；设立东南总督统一三司事权，水陆协同提高效率。对外，严申海禁打击通倭私市，将倭寇遏制于海上，待解决倭寇以后开海禁、通贸易。（8分） 综上，解决长期以来的倭患困境，需将军事、吏治、海防等有机结合，实现标本兼治，才可能平息东南倭患，维护明朝统治与沿海民生。（1分） 示例3： 问题：清代光绪二十九年（1903年）（1分） 论题：借清末新政契机整饬“异物内流、利不外泄”的时代难题（2分） 阐释：近代以来西方列强凭借不平等条约，掠取协定关税、开设工厂等侵略特权，将商品大量输入中国，导致异物内流泛滥。题干所求“异物内流而利不外泄”，核心是打破列强经济垄断、掌控外贸主导权，应对之策需兼顾开放与管控。主权上，尝试逐步收回关税自主权，遏制列强低价倾销与利权掠夺；外来异物上，优先引入工业设备、生产技术等实用之物，摒弃奢靡享乐之品，凸显异物内流的实用价值。同时，依托清末新政官制改革新设的商部等中央机构，设立专门外贸管理机构规范进出口贸易，创设有利商业环境；借助新政倡导创办工商企业、颁布奖励实业办法的契机，鼓励民间创办实业、发展纺织、矿业等民族工业，减少对外国异物的依赖。这些思路既顺应近代化的潮流，又能打破列强经济侵略的枷锁，是应对困局的可行之策。（8分） 总之，上述对策既保障了外国实用异物合理内流、助力国内近代化，又能遏制利权外泄、缓解国困民乏的局面。（1分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年中外历史纲要上册单元自测 第三单元 辽夏宋金多民族政权并立与元朝的统一·能力提升 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．北宋时期，朱台符上疏云：“古者井田之法，兵则民也，民则兵也，出则战，入则耕，人各自供，宜无所赡。今农不习战，士不务农，离为二途，绝不相用。”这一上疏旨在（   ） A．恢复井田制度 B．减轻财政负担 C．稳定小农经济 D．压缩军队规模 2．《宋史·兵制》载：“为农者出租税以养兵，为兵者事征守以卫民”。政府还常常责令地方官员“抚存”役兵，以防止劳役过重造成伤亡。这些举措（   ） A．实现了兵农合一的制度目标 B．提高了军队战斗力 C．缓解了宋代的“冗兵”问题 D．有助于兵源的稳定 3．宋初，为加强对地方的控制，中央派遣文官出任地方各州的长官知州。至宋真宗时，缘边州郡的知州却往往由武将担任。这反映出北宋（   ） A．边防危机的加剧 B．中央集权的弱化 C．武将地位的提升 D．边疆地区的开发 4．王安石变法时期，汴京的朝廷在皇帝支持下大力推行新政，而洛阳却聚集一批具有相当影响力的士大夫在批评朝政，中国出现了前所未有的“政统”与“道统”、政治重心与文化重心分离的局面。这种状况反映了（   ） A．崇文抑武政策抬高士大夫地位 B．经济重心南移造成政统与道统分离 C．儒家道统与封建皇权存在矛盾 D．当时政治权力与思想权力完全对立 5．绍兴四年（1134），岳飞收复郢州等地后，朝廷置襄阳府路（今湖北、河南一带）归其管辖，并授予岳飞“清远军节度使”。据《宋史·地理志》，清远军在融州（今广西境内）。宋廷这一任命旨在（   ） A．改变崇文抑武方针 B．加强对西南的管理 C．加授虚衔笼络武将 D．定期更换军队驻地 6．辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝（   ） A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 7．元昊称帝建立西夏后，设“蕃学”和“汉学”，积极学习中原以儒学为中心的礼教文化，严格君臣等级制度，强调君臣关系在各种人伦关系中的重要性，并将谋逆规定为第一大罪。这些举措（   ） A．旨在谋求政权的合法性 B．体现对中原文化的崇敬 C．照搬汉家政治伦理体系 D．迎合了政治体制的变化 8．下表展示了金世宗时期（1181-1189年）金、南宋、西夏之间部分官方往来记录。据表可知，这一时期（   ） 金 南宋 西夏 大定二十年（1180） 遣贺宋生日使遣贺夏生日使 遣使贺金正旦 遣使贺金正旦 大定二十九年（1189） 遣使至宋报哀 遣使至宋贺即位 遣使至金吊祭 遣使至金吊丧 遣使至金贺登位 （注：贺正旦即庆贺新年，吊祭／吊丧为悼念逝者，贺即位／贺登位为新君登基致贺。） A．宗藩体系规范国家间的政治交往 B．交往礼仪融合中原传统 C．使节互动反映多政权并立与交融 D．榷场贸易促进经济互补 9．金太宗天会四年（1126年），朝廷实行三省制并开始建立中央监察机构。海陵王正隆元年（1156年），中央仅保留尚书省为宰辅机构，其中尚书令担任宰相，参知政事为副宰相。在地方行政上，金朝实行了路、府（州）、县三级制，并设立了行尚书省作为派出机构。金朝的制度建设体现了（   ） A．国家治理体系的改革和创新 B．专制皇权统治的衰落 C．宋金之间维持和平友好局面 D．民族本位原则的调整 10．下表是不同历史文献中关于元朝的记载 出处 内容 《与中山、澄海两官人书》 长生天气力、蒙古大朝国四海皇帝福荫里大官人阁下，起居千福 《新集至治条例》御史台奏文 四海混一，都是皇帝底百姓有。若分南北用人呵，于大体上不宜 元世祖致日本国书 圣人以四海为家，不相通好，岂一家之理哉 《元史·百官志》所载元顺帝圣旨 天下四海之内，莫非吾民，宜依世祖时用人之法，南人有才学者，皆令用之 表中的史料共同反映了当时（     ） A．疆域规模空前辽阔 B．秉持“华夷一统”理念 C．用人打破民族壁垒 D．对外奉行怀柔政策 11．元世祖统治时期，将整个藏族地区划分为安多、康区和卫藏三个行政区划单位，并分别设置了宣慰使司都元帅府。各宣慰使司都元帅府设有元帅、同知、副使、经历（内政官）、镇抚（地方守卫官）、捕盗司官等官职，并有一定数量的驻军。这一举措（   ） A．体现了因俗而治的治理特点 B．落实了边疆地区行省制的设置 C．揭开了边疆卫所制度的序幕 D．加强了对藏族地区的有效管理 12．北宋之前，南方丘陵多采用刀耕火种的畲田模式，其保墒蓄水效果较差；而到北宋时，随着南方梯田的兴起，水土保持能力得到了较大提高，丘陵修围堤后还能种植水稻。上述变化体现出（   ） A．土地资源得到有效利用 B．经济重心南移已经完成 C．农业生态环境日益恶化 D．自耕农的垦殖能力增强 13．下图为魏晋至北宋时期南北方人口占全国总人口比重变化折线图。据此可知，该图反映的人口分布变化（   ） A．南北农业生产水平出现明显变化 B．为经济南移奠定了重要人口基础 C．推动南方经济发展实现持续跃升 D．伴随北方农业生产的阶段性衰退 14．北宋晁补之《鸡肋集》记载：“嘉兴县的佃农不向地主交纳地租，县令不任政事，导致了频繁的诉讼。高元常担任嘉兴县丞，勇于任事，出榜公告说：‘租种别人的田地，却不肯交纳地租，要抓来廷杖，还要剥夺佃权’。于是顽佃们竞相交纳地租，诉讼因之减少”。据此可知，宋代（   ） A．佃农社会地位显著提高 B．吏治废弛削弱地方治理 C．人身依附关系有所松弛 D．地租较高激化社会矛盾 15．下表为宋代广为流行“贺织女佣织婆母”的故事，该故事体现出宋代（   ） 兖州有一贺灶民妇，邻里谓之贺织女。父母以农为业，其夫负担兴贩，往来州郡，每次均数年才归，归后数日又出，且不给家里提供家用。贺织女打工织绸，勤力奉养婆母20余年，始终无怨。世人感叹说：此妇生于贫贱之门，口不知忠信之言，耳不闻礼仪之训，而能如此，虽古之有贤德的女人无以过也。 A．市民阶层价值取向发生异变 B．商品经济推动女性地位跃升 C．小农经济经营模式发生转型 D．社会发展催生道德建构诉求 16．如图为元代画家任仁发的《二马图》（现藏故宫博物院）。画中瘦马肋骨清晰、步履蹒跚，肥马骨壮膘满，尾巴灵动。题跋为：“能瘠一身而肥一国，不失其为廉；苟肥一己而瘠万民，岂不贻淤滥之耻欤？”作者意在（   ） A．讽刺科举制度僵化的现实 B．揭示官员贪腐的社会危害 C．寄托为政以廉的价值理想 D．表达自身归隐避世的愿望 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  宋太祖夺取后周政权后，对外采用“先南后北”的统一方略。为了避免两线作战，宋对辽的态度是“务求和好”，并采取积极防御策略。对内则强化中央集权，在地方上采纳赵普“稍夺其权、制其钱谷、收其精兵”之策。在这套方针下，宋太祖在河北地区沿用旧有的藩镇体制但有所变革：继续以将帅镇守边关，剪除支郡；边将大多只辖一州之境，所领之兵为屯戍的中央禁军，并非私募。据载：“《国史·论》及《祖宗故事》《经武圣略》所列将帅凡十四人。李汉超屯关南，马仁瑀守瀛州，韩令坤镇常山，贺惟忠守易州，何继筠镇棣州，以拒北契丹……”此次人事部署显示了宋太祖赤心御将的策略，由是二十年间北边无忧。太祖朝在河北地区部署“藩帅领中央禁军镇守边州”，这种军事建置既预防了边将坐大，又推心置腹，使将帅勤力御边。明人陈邦瞻言：“帝既定计尽收诸宿将兵柄而削藩镇权，尤注意命将分部守边，具得要领。” ——摘编自朱国兵、黄义军《再论北宋河北四路安抚司的形成》 （1）根据材料并结合所学知识，概括宋太祖在河北地区采取的军事策略。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析宋太祖在河北地区推行这一军事策略的影响。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料  辽朝以北南臣僚会议为最高决策机构。会议每年定期在冬、夏捺钵（皇帝的“行在”）举行。北南臣僚会议的内容，不单纯涉及人事问题，一切军国大事，无不在这样的会议上讨论。《辽史》卷99《耶律撒剌传》记载：“大康二年，耶律乙辛为中京留守。诏百官廷议，欲复召之，君臣无敢正言。”这次的“廷议”，就是北南臣僚会议。在北南臣僚会议上，虽然实行多数决定的原则，但在辽朝专制主义中央集权的政治体制业已形成的历史条件下，多数决定仅仅是形式而已，真正的决定权其实是操控在皇帝手中。群臣事先揣摩皇帝的意向，然后多在会上按照皇帝的意向表态，此即所谓“多顺旨”。表面看来，似乎是多数意见起决定作用，实际上却是皇帝个人意志起决定作用。在这一机构中，蕃汉官员的地位是不平等的。由于历史上的原因，契丹官员具有更大的权力，而“汉官参知政事带使相者乃得坐穹庐中议事”。北南臣僚会议的成员，显然是以契丹官员为主，某些契丹显贵，直到年老退休，仍被邀请出席这一会议。 ——摘编自白钢主编《中国政治制度通史·辽金西夏卷》 （1）根据材料并结合所学知识，概括辽朝北南臣僚会议的特点。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，评析辽朝的北南臣僚会议。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一  宋朝是一个有创辟的时代。其学术思想和文艺，都有和前人不同之处。天下事物极必反，有汉儒的泥古，就有魏晋人的讲玄学。有佛学的偏于出世，就有宋学的反之而为入世。宋学的巨子，当推周、程、张、朱。……朱子之学，是承小程之绪的。他读书极博，制行极严谨。对于宋代诸家之说，都有所批评，而能折衷去取，所以称为宋学的集大成。印刷术的发达，是推动宋代文化的巨轮。宋以后的书籍，传于世的，远非唐以前所能比，就是受印刷术发达之赐。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 材料二  宋儒之学，虽以理学为大宗，然其气象，与汉唐之儒不同。汉唐之儒，多以章句训诂为功，守先王之旧而不敢变；宋儒则直探义理，自出机杼，虽尊孔孟，实以己意解经。其弊也，流于空疏，而其利也，能开启后世思想解放之先声。然其末流，以理杀人，束缚人心，亦为世诟病。 ——摘编自钱穆《中国文化史导论》 （1）根据材料一，概括宋代学术文化发展的特点，并分析其形成的条件。（8分） （2）材料一、二对宋学的评价有何异同？结合所学知识，分析产生这种评价差异的原因。（10分） 20．阅读材料，回答问题。（12分） 科场试策是考官代表朝廷问计于广大士子，借此考察士子对时事的见解及其治国理政的能力。某学者根据史书整理了宋代至清代科举考试中部分试策问题，如表所示： 时间 试策问题 北宋神宗熙宁三年（1070） 方今之弊，可谓众矣，救之之道，必有本末，所施之宜，必有先后。子大夫其详著之，朕将亲览焉。 明代嘉靖三十五年（1556） 顷倭夷肆，援东南，乃累岁而未平……或曰英急于将，或曰责在守令，或曰兵少，或曰财乏，或曰莫相救援，或曰人不能固守，或曰海防所最先者，其说孰为要？ 明代万历三十一年（1603） 今士子专攻四书，而于史、策、判、表皆视为末务，此岂国家取士之意？当如何重实学，以收真才？ 清代康熙二十七年（1688） 商贩通行，远至外方物产，以阜吾民，其间果有利而无弊，可悉指与？ 清代光绪二十九年（1903年）经济特科复试 外国之物内流而利不外泄，则国用饶，民用给；今欲异物内流而利不外泄，其道何由策？ ——据刘海峰《科举试卷的史料价值——以科场策问为中心》等 根据材料选取一个试策问题，拟定应答论题，并结合具体史实予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）（12分） 学科网（北京）股份有限公司14/14 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年中外历史纲要上册单元自测 第三单元 辽夏宋金多民族政权并立与元朝的统一·能力提升 建议用时：75分钟，满分：100分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．北宋时期，朱台符上疏云：“古者井田之法，兵则民也，民则兵也，出则战，入则耕，人各自供，宜无所赡。今农不习战，士不务农，离为二途，绝不相用。”这一上疏旨在（   ） A．恢复井田制度 B．减轻财政负担 C．稳定小农经济 D．压缩军队规模 【答案】B 【解析】北宋“冗兵”问题严重，庞大的常备军脱离生产，完全依赖财政供养，是造成财政困难的重要原因。朱台符借古讽今，主张借鉴兵农合一的思路，本质上是为了减轻国家的军费开支和财政压力，B项正确； 朱台符只是借井田制下的兵农合一模式来批判北宋的兵制问题，并非主张恢复早已瓦解的井田制，这只是他论证的论据，而非目的，排除A项；题干的核心是“兵”与“农”的关系，讨论的是军费和财政问题，而非直接针对小农经济的稳定，排除C项；题干并未直接提出“裁兵”的主张，而是从兵农分离导致财政负担的角度切入，“减轻财政负担”才是他的根本目的，压缩军队规模只是可能的手段之一，并非直接意图，排除D项。故选B项。 2．《宋史·兵制》载：“为农者出租税以养兵，为兵者事征守以卫民”。政府还常常责令地方官员“抚存”役兵，以防止劳役过重造成伤亡。这些举措（   ） A．实现了兵农合一的制度目标 B．提高了军队战斗力 C．缓解了宋代的“冗兵”问题 D．有助于兵源的稳定 【答案】D 【解析】政府避免役兵因劳役过重伤亡，保障了士兵利益，有利于稳定士兵群体，有助于兵源稳定，D项正确；宋代实行募兵制，兵农分离，并非兵农合一制度，排除A项；材料仅体现政府抚恤役兵，未涉及军队战斗力提升的内容，排除B项；宋代“冗兵”是过度募兵导致的，题干举措没有精简兵员，无法缓解冗兵问题，排除C项。故选D项。 3．宋初，为加强对地方的控制，中央派遣文官出任地方各州的长官知州。至宋真宗时，缘边州郡的知州却往往由武将担任。这反映出北宋（   ） A．边防危机的加剧 B．中央集权的弱化 C．武将地位的提升 D．边疆地区的开发 【答案】A 【解析】根据材料可知，宋初为加强中央集权，派文官担任地方长官。到宋真宗时，缘边州郡的知州却往往由武将担任。这是因为当时边防危机加剧，武将在军事指挥和应对边防事务上有一定优势，所以朝廷让武将担任缘边州郡知州以应对边防问题，A项正确；北宋一直致力于加强中央集权，虽然缘边州郡知州任用武将，但这是出于边防军事需要的局部调整，排除B项；北宋实行崇文抑武的方针，武将地位整体上是受到抑制的。让武将担任缘边州郡知州只是在特定时期、特定地区（缘边州郡）为应对边防问题的举措，排除C项；材料中仅提及缘边州郡知州任用人员的变化，未涉及边疆地区开发的相关内容，排除D项。故选A项。 4．王安石变法时期，汴京的朝廷在皇帝支持下大力推行新政，而洛阳却聚集一批具有相当影响力的士大夫在批评朝政，中国出现了前所未有的“政统”与“道统”、政治重心与文化重心分离的局面。这种状况反映了（   ） A．崇文抑武政策抬高士大夫地位 B．经济重心南移造成政统与道统分离 C．儒家道统与封建皇权存在矛盾 D．当时政治权力与思想权力完全对立 【答案】C 【解析】朝廷代表皇权主导的政治秩序即政统，洛阳士大夫依托儒家道义评判朝政、坚守道统，士大夫以儒家理念制衡朝廷施政，体现儒家道统与封建皇权之间存在理念分歧与权力矛盾，C项正确；宋代崇文抑武政策长期推行，属于恒定国策，无法解释王安石变法时期政统与道统相互割裂的特殊局面，排除A项； 材料中政治重心位于汴京、文化异议群体聚集于洛阳，地域分布和经济重心南移不存在关联，排除B项； 宋代士大夫群体整体依附皇权体制，政治权力与思想权力仅存在分歧与博弈，不存在完全对立的极端状态，排除D项。故选C项。 5．绍兴四年（1134），岳飞收复郢州等地后，朝廷置襄阳府路（今湖北、河南一带）归其管辖，并授予岳飞“清远军节度使”。据《宋史·地理志》，清远军在融州（今广西境内）。宋廷这一任命旨在（   ） A．改变崇文抑武方针 B．加强对西南的管理 C．加授虚衔笼络武将 D．定期更换军队驻地 【答案】C 【解析】根据材料可知，岳飞实际驻守荆襄前线，清远军节度使是异地虚衔，无实际地方治理权力，宋廷通过加封这类荣誉头衔笼络前线武将，同时分割武将实权，是宋代笼络、制衡武将的常用手段，C项正确； 宋代始终坚持崇文抑武的基本国策，仅授予节度使虚衔并未改变该方针，排除A项；岳飞实际管辖区域为襄阳府路（湖北、河南），清远军地处广西，该节度使名号与实际管辖地无关，并非为管理西南，排除B项； 材料未提及调换军队驻守地点，只是授予异地节度使名号，不存在更换驻地的安排，排除D项。故选C项。 6．辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝（   ） A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 【答案】A 【解析】根据材料可知，辽朝效仿中原王朝设置史官，史官坚持如实记录帝王过失，辽兴宗最终认可史官秉笔直书的做法，秉笔直书是中原传统史学的核心优良传统，说明辽朝认同中原史学传统，A项正确；材料仅体现史官如实记载帝王狩猎伤人的史实，未体现史书借鉴历史教训、辅助治国的资政功能，排除B项；材料中皇帝想要删改史实，史官坚持保留原文，并非皇帝主导、掌控修史，与题意相反，排除C项；材料侧重史官敢于直书、君主认可直笔传统，没有体现辽朝培养、提升史官史学素养的相关举措，排除D项。故选A项。 7．元昊称帝建立西夏后，设“蕃学”和“汉学”，积极学习中原以儒学为中心的礼教文化，严格君臣等级制度，强调君臣关系在各种人伦关系中的重要性，并将谋逆规定为第一大罪。这些举措（   ） A．旨在谋求政权的合法性 B．体现对中原文化的崇敬 C．照搬汉家政治伦理体系 D．迎合了政治体制的变化 【答案】D 【解析】党项族内迁后，建立起中央集权的政治体制，社会不断封建化，因此材料中元昊仿效中原政权，引入儒家文化建立严格的君臣等级制度，是为了适应政治体制的变化，D项正确；材料强调的是严格等级制度，而政权的合法性涉及的是道统问题，这在材料中未曾提及，排除A项；对中原文化的崇敬只是西夏学习儒学的部分动因，材料中的举措有着更具针对性的目的，排除B项；元昊是“学习借鉴”而非“照搬”，西夏仍保留自身民族文化特色，排除C项。故选D项。 8．下表展示了金世宗时期（1181-1189年）金、南宋、西夏之间部分官方往来记录。据表可知，这一时期（   ） 金 南宋 西夏 大定二十年（1180） 遣贺宋生日使遣贺夏生日使 遣使贺金正旦 遣使贺金正旦 大定二十九年（1189） 遣使至宋报哀 遣使至宋贺即位 遣使至金吊祭 遣使至金吊丧 遣使至金贺登位 （注：贺正旦即庆贺新年，吊祭／吊丧为悼念逝者，贺即位／贺登位为新君登基致贺。） A．宗藩体系规范国家间的政治交往 B．交往礼仪融合中原传统 C．使节互动反映多政权并立与交融 D．榷场贸易促进经济互补 【答案】C 【解析】据材料信息并结合所学可知，金、南宋、西夏之间存在频繁的官方使节互动（祝贺、吊唁、报哀等），这反映了当时多政权并立的格局下，各政权之间的政治交往与交流，C项正确；宗藩体系是指以宗主国为核心、藩属国依附的等级政治体系，但材料中宋、金、西夏之间是对等的使节互动（如相互遣使祝贺、吊唁），并非藩属关系，排除A项；材料仅体现了三个政权间的往来礼仪（贺正旦、吊唁等），但未体现“融合中原传统”（金、西夏吸收借鉴中原汉族政权的传统制度与文化）的过程，排除B项；榷场是宋、辽、金、西夏并立时期各政权在边境设置的官方贸易场所，材料体现的是官方政治往来，而非榷场贸易及经济互补，排除D项。故选C项。 9．金太宗天会四年（1126年），朝廷实行三省制并开始建立中央监察机构。海陵王正隆元年（1156年），中央仅保留尚书省为宰辅机构，其中尚书令担任宰相，参知政事为副宰相。在地方行政上，金朝实行了路、府（州）、县三级制，并设立了行尚书省作为派出机构。金朝的制度建设体现了（   ） A．国家治理体系的改革和创新 B．专制皇权统治的衰落 C．宋金之间维持和平友好局面 D．民族本位原则的调整 【答案】A 【解析】金朝在中央政治制度上从实行三省制到仅保留尚书省，在地方行政上实行路、府（州）、县三级制并设立行尚书省作为派出机构，这些制度建设体现出金朝通过对中原制度的吸收、整合与创新，重构了中央与地方的权力关系，充分体现了国家治理体系的改革和创新，A项正确；金朝制度调整的核心是强化皇权（如尚书省集权），而非削弱皇权，排除B项；材料未涉及宋金是否维持和平友好局面，排除C项；金朝的制度改革虽融合了汉制，但未改变其以女真为核心的民族统治原则，材料中也无相关体现，排除D项。故选A项。 10．下表是不同历史文献中关于元朝的记载 出处 内容 《与中山、澄海两官人书》 长生天气力、蒙古大朝国四海皇帝福荫里大官人阁下，起居千福 《新集至治条例》御史台奏文 四海混一，都是皇帝底百姓有。若分南北用人呵，于大体上不宜 元世祖致日本国书 圣人以四海为家，不相通好，岂一家之理哉 《元史·百官志》所载元顺帝圣旨 天下四海之内，莫非吾民，宜依世祖时用人之法，南人有才学者，皆令用之 表中的史料共同反映了当时（     ） A．疆域规模空前辽阔 B．秉持“华夷一统”理念 C．用人打破民族壁垒 D．对外奉行怀柔政策 【答案】B 【解析】四则史料从君主正统性尊号建构、国内族群平等治理原则、对外天下秩序定位、国家用人制度准则四个维度，印证元朝“华夷一统”天下观，B项正确；题干史料未提供元朝与历代王朝疆域规模对比依据，“空前辽阔”结论缺乏支撑，且仅有部分史料涉及疆域表述，以偏概全，排除A项；仅第二、第四则史料涉及元朝用人不分族群内容，无法覆盖君主尊号、对外交往史料核心内涵，以偏概全，排除C项；仅第三则史料涉及元朝对外交往表述，无法覆盖其余三则史料核心主旨，以偏概全，且元朝对外政策恩威并施，非单纯“奉行怀柔政策”，有史实偏差，排除D项。故选B项。 11．元世祖统治时期，将整个藏族地区划分为安多、康区和卫藏三个行政区划单位，并分别设置了宣慰使司都元帅府。各宣慰使司都元帅府设有元帅、同知、副使、经历（内政官）、镇抚（地方守卫官）、捕盗司官等官职，并有一定数量的驻军。这一举措（   ） A．体现了因俗而治的治理特点 B．落实了边疆地区行省制的设置 C．揭开了边疆卫所制度的序幕 D．加强了对藏族地区的有效管理 【答案】D 【解析】据材料“行政区划单位”“有一定数量的驻军”等信息及所学可知，元政府在藏族地区设置了相应的行政管理机构，完善管理体系，并调整行政区划，从政治和军事上强化了对整个藏区的控制能力，D项正确；材料只是围绕元代行政区划及机构设置等展开，体现不出因俗而治的特点，排除A项；元朝在西藏地区没有设置行省，而是通过设立宣政院对西藏进行管辖，排除B项；材料所述并非卫所制度，排除C项。故选D项。 12．北宋之前，南方丘陵多采用刀耕火种的畲田模式，其保墒蓄水效果较差；而到北宋时，随着南方梯田的兴起，水土保持能力得到了较大提高，丘陵修围堤后还能种植水稻。上述变化体现出（   ） A．土地资源得到有效利用 B．经济重心南移已经完成 C．农业生态环境日益恶化 D．自耕农的垦殖能力增强 【答案】A 【解析】北宋前丘陵地区采用刀耕火种的畲田，水土保持能力弱，北宋时期梯田兴起，原本难以利用的丘陵土地，通过梯田改造，变成了可种植水稻的良田，土地资源的利用效率显著提升，A项正确；经济重心南移完成是在南宋时期，与材料时间不符，排除B项；梯田相比刀耕火种的畲田，水土保持能力更强，减少了水土流失，是对生态环境的改善，排除C项；材料反映的是耕作技术（梯田）带来的土地利用变化，和自耕农垦殖能力无关，排除D项。故选A项。 13．下图为魏晋至北宋时期南北方人口占全国总人口比重变化折线图。据此可知，该图反映的人口分布变化（   ） A．南北农业生产水平出现明显变化 B．为经济南移奠定了重要人口基础 C．推动南方经济发展实现持续跃升 D．伴随北方农业生产的阶段性衰退 【答案】B 【解析】魏晋至北宋时期，南方人口占比从25%升至60%，超过北方。人口南迁为南方带去了劳动力与先进技术，为经济重心南移奠定了重要的人口基础，B项正确；折线图仅体现人口比重变化，未直接反映南北方农业生产水平的对比，排除A项；人口增长是经济发展的条件之一，但不能直接推动南方经济“持续跃升”，经济发展还受技术、政策等多种因素影响，排除C项；北方人口比重下降不等于农业生产阶段性衰退，人口南迁多因战乱，北方农业仍在发展，排除D项。故选B项。 14．北宋晁补之《鸡肋集》记载：“嘉兴县的佃农不向地主交纳地租，县令不任政事，导致了频繁的诉讼。高元常担任嘉兴县丞，勇于任事，出榜公告说：‘租种别人的田地，却不肯交纳地租，要抓来廷杖，还要剥夺佃权’。于是顽佃们竞相交纳地租，诉讼因之减少”。据此可知，宋代（   ） A．佃农社会地位显著提高 B．吏治废弛削弱地方治理 C．人身依附关系有所松弛 D．地租较高激化社会矛盾 【答案】C 【解析】材料中佃农敢于拒交地租，反映人身依附关系有所松弛，C项正确；佃农敢于拒交地租，只能体现人身依附减弱，无法得出社会地位显著提高，排除A项；材料仅提及前任县令不作为，不能代表整体吏治废弛，排除B项；题干没有体现地租数额高低，无法得出地租过高激化矛盾，排除D项。故选C项。 15．下表为宋代广为流行“贺织女佣织婆母”的故事，该故事体现出宋代（   ） 兖州有一贺灶民妇，邻里谓之贺织女。父母以农为业，其夫负担兴贩，往来州郡，每次均数年才归，归后数日又出，且不给家里提供家用。贺织女打工织绸，勤力奉养婆母20余年，始终无怨。世人感叹说：此妇生于贫贱之门，口不知忠信之言，耳不闻礼仪之训，而能如此，虽古之有贤德的女人无以过也。 A．市民阶层价值取向发生异变 B．商品经济推动女性地位跃升 C．小农经济经营模式发生转型 D．社会发展催生道德建构诉求 【答案】D 【解析】宋代商品经济发展，社会结构与观念出现变化，传统伦理道德受到一定冲击；这个广为流传的“贺织女佣织婆母”故事，体现了社会对孝、贤等传统道德的宣扬与建构诉求，D项正确；材料中的贺织女是农妇，故事核心是宣扬传统贤德孝道，并未体现市民阶层价值取向的“异变”，排除A项；材料里贺织女的丈夫外出经商不承担家用，她只能靠劳作支撑家庭、奉养婆婆，并未体现女性地位的“跃升”，排除B项；宋代小农经济仍以男耕女织为基本模式，丈夫外出经商、妻子在家织绸的情况，并未改变小农经济的经营模式，排除C项。故选D项。 16．如图为元代画家任仁发的《二马图》（现藏故宫博物院）。画中瘦马肋骨清晰、步履蹒跚，肥马骨壮膘满，尾巴灵动。题跋为：“能瘠一身而肥一国，不失其为廉；苟肥一己而瘠万民，岂不贻淤滥之耻欤？”作者意在（   ） A．讽刺科举制度僵化的现实 B．揭示官员贪腐的社会危害 C．寄托为政以廉的价值理想 D．表达自身归隐避世的愿望 【答案】C 【解析】作者以瘦马喻廉洁奉公、瘠己肥国，以肥马喻贪婪自私、肥己瘠民，意在寄托为政以廉的价值理想，C项正确；材料以肥瘦马为喻，核心是官员廉贪问题，与科举制度僵化无关，排除A项；画作虽批判肥己瘠民的贪腐，但题跋更突出“廉”的正面追求，并非仅揭示危害，排除B项；画作与题跋均围绕为官清廉展开，未体现归隐避世的愿望，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  宋太祖夺取后周政权后，对外采用“先南后北”的统一方略。为了避免两线作战，宋对辽的态度是“务求和好”，并采取积极防御策略。对内则强化中央集权，在地方上采纳赵普“稍夺其权、制其钱谷、收其精兵”之策。在这套方针下，宋太祖在河北地区沿用旧有的藩镇体制但有所变革：继续以将帅镇守边关，剪除支郡；边将大多只辖一州之境，所领之兵为屯戍的中央禁军，并非私募。据载：“《国史·论》及《祖宗故事》《经武圣略》所列将帅凡十四人。李汉超屯关南，马仁瑀守瀛州，韩令坤镇常山，贺惟忠守易州，何继筠镇棣州，以拒北契丹……”此次人事部署显示了宋太祖赤心御将的策略，由是二十年间北边无忧。太祖朝在河北地区部署“藩帅领中央禁军镇守边州”，这种军事建置既预防了边将坐大，又推心置腹，使将帅勤力御边。明人陈邦瞻言：“帝既定计尽收诸宿将兵柄而削藩镇权，尤注意命将分部守边，具得要领。” ——摘编自朱国兵、黄义军《再论北宋河北四路安抚司的形成》 （1）根据材料并结合所学知识，概括宋太祖在河北地区采取的军事策略。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析宋太祖在河北地区推行这一军事策略的影响。（6分） 【答案】（1）配合统一战略，对辽积极防御；沿用并改革藩镇体制以削弱地方军事势力；以藩帅统领禁军镇守边州，强化中央对军队的控制；分部守边，防止边将势力坐大；恩威并施，驾驭边将。（每点2分，任意答出3点可得6分） （2）积极性：稳定北部边防；避免两线作战，为统一南方创造稳定条件；削弱地方军权，强化中央对军队的控制。（每点2分，任意答出2点可得4分） 局限性：防御性布局难以应对辽军大规模进攻；削弱军队战斗力，埋下边防隐患。（任意答出1点可得2分） 【解析】 （1）军事策略：本小问要求概括宋太祖在河北地区采取的军事策略。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确的进行概括。根据材料，可以从积极防御、改革藩镇体制、强化中央对军队的控制、防止边将势力坐大、恩威并施等角度分析归纳。 （2）影响：本小问要求分析宋太祖在河北地区推行这一军事策略的影响。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确的进行概括。根据材料，可以从积极性和局限性两个角度分析。积极性方面，可以从稳定边防、统一南方、削弱地方军权等角度归纳；局限性方面，可以从难以应对大规模进攻、削弱军队战斗力角度归纳。 18．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料  辽朝以北南臣僚会议为最高决策机构。会议每年定期在冬、夏捺钵（皇帝的“行在”）举行。北南臣僚会议的内容，不单纯涉及人事问题，一切军国大事，无不在这样的会议上讨论。《辽史》卷99《耶律撒剌传》记载：“大康二年，耶律乙辛为中京留守。诏百官廷议，欲复召之，君臣无敢正言。”这次的“廷议”，就是北南臣僚会议。在北南臣僚会议上，虽然实行多数决定的原则，但在辽朝专制主义中央集权的政治体制业已形成的历史条件下，多数决定仅仅是形式而已，真正的决定权其实是操控在皇帝手中。群臣事先揣摩皇帝的意向，然后多在会上按照皇帝的意向表态，此即所谓“多顺旨”。表面看来，似乎是多数意见起决定作用，实际上却是皇帝个人意志起决定作用。在这一机构中，蕃汉官员的地位是不平等的。由于历史上的原因，契丹官员具有更大的权力，而“汉官参知政事带使相者乃得坐穹庐中议事”。北南臣僚会议的成员，显然是以契丹官员为主，某些契丹显贵，直到年老退休，仍被邀请出席这一会议。 ——摘编自白钢主编《中国政治制度通史·辽金西夏卷》 （1）根据材料并结合所学知识，概括辽朝北南臣僚会议的特点。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，评析辽朝的北南臣僚会议。（6分） 【答案】 （1）特点：涉及的国家事务广泛；形式上采取“多数决定”原则，皇帝意志起决定性作用；蕃汉官员共同参加，以契丹官员为主。（每点2分，任意答出2点可得4分） （2）评析：北南臣僚会议体现了因俗而治的灵活性；有利于实现集思广益地合理决策，利于提升国家治理能力；有利于维护契丹贵族的利益；加强了契丹皇帝的专制统治。（每点2分，任意答出3点可得6分） 【解析】 （1）特点：本小问要求概括辽朝北南臣僚会议的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从涉及事务广泛、皇帝做出最终决定、蕃汉官员参加、契丹官员为主等方面归纳。 （2）评析：本小问要求评析辽朝的北南臣僚会议，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从因俗而治的特征、集思广益地合理决策、国家治理能力提升、维护契丹贵族利益、皇帝专制统治加强等方面说明。 19．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一  宋朝是一个有创辟的时代。其学术思想和文艺，都有和前人不同之处。天下事物极必反，有汉儒的泥古，就有魏晋人的讲玄学。有佛学的偏于出世，就有宋学的反之而为入世。宋学的巨子，当推周、程、张、朱。……朱子之学，是承小程之绪的。他读书极博，制行极严谨。对于宋代诸家之说，都有所批评，而能折衷去取，所以称为宋学的集大成。印刷术的发达，是推动宋代文化的巨轮。宋以后的书籍，传于世的，远非唐以前所能比，就是受印刷术发达之赐。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 材料二  宋儒之学，虽以理学为大宗，然其气象，与汉唐之儒不同。汉唐之儒，多以章句训诂为功，守先王之旧而不敢变；宋儒则直探义理，自出机杼，虽尊孔孟，实以己意解经。其弊也，流于空疏，而其利也，能开启后世思想解放之先声。然其末流，以理杀人，束缚人心，亦为世诟病。 ——摘编自钱穆《中国文化史导论》 （1）根据材料一，概括宋代学术文化发展的特点，并分析其形成的条件。（8分） （2）材料一、二对宋学的评价有何异同？结合所学知识，分析产生这种评价差异的原因。（10分） 【答案】 （1）特点：①学术发展极具开创性，突破汉儒泥古、魏晋玄学、佛学出世的思想局限。②价值取向由出世转向入世，注重关注现实社会秩序重建。③理学兴起，学术名家辈出，朱熹成为宋学集大成者。④印刷术进步，推动文化传播与典籍保存流传。（每点2分，任意答出2点可得4分） 条件：①宋代推行崇文抑武政策，士大夫地位提升，学术氛围宽松。②印刷术革新与推广，便利书籍流通和学术思想传播。③佛道思想长期传播冲击儒学，倒逼儒学吸收思辨理论自我革新。④商品经济繁荣，社会相对稳定，为文化发展奠定物质基础。（每点2分，任意答出2点可得4分） （2）相同点：二者都认可宋学突破汉唐传统经学桎梏，具有学术创新和思想变革价值。（2分） 不同点：①材料一只侧重肯定宋学的时代开创性与文化贡献，未提及自身弊端与后世流弊。 ②材料二持辩证评价，既肯定宋学开启思辨风气、重塑士人精神的积极作用，也指出末流空谈义理、僵化礼教束缚人心的局限性。（每点2分，共4分） 原因：①史学研究视角不同：吕思勉立足通史宏观演进，侧重宋代文化的时代开创性；钱穆立足文化思想史，兼顾学术流变的利弊。②历史时段选取不同：材料一聚焦宋代当世学术成就；材料二拉长历史时段，兼顾后世发展弊端。③学术评价立场不同：吕思勉重在历史社会转型定位；钱穆侧重文化精神与社会双重影响。④史料取材取舍不同：材料一节选只选取正面发展内容；材料二完整兼顾宋学优劣两面。（任答2点可得4分） 【解析】 （1）特点：本小题要求概括宋代学术文化发展的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料可从思想创新特质、价值追求取向、理学发展地位、技术助力文化等角度进行概括。 条件：本小题要求分析宋代学术文化发展特点形成的条件，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确地进行概括。根据材料可从治国政策导向、印刷技术进步、思想交融发展、社会经济基础等角度进行概括。 （2）异同：本小题要求对比材料一、二对宋学评价的异同，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料可从学术创新认可（二者均肯定宋学突破汉唐经学）、评价角度侧重（材料一重时代开创价值、材料二持辩证视角）、利弊评判态度（材料二兼论积极影响与后世弊端）、整体评价立场（材料一单面肯定、材料二一分为二）四个角度对比概括。 原因：本小题要求分析两则材料对宋学评价产生差异的原因，需要结合材料及史学评价视角的关联进行归纳，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确地进行概括。根据材料可从研究切入视角、历史考察时段、学术评价立场、史料内容取舍等角度进行概括。 20．阅读材料，回答问题。（12分） 科场试策是考官代表朝廷问计于广大士子，借此考察士子对时事的见解及其治国理政的能力。某学者根据史书整理了宋代至清代科举考试中部分试策问题，如表所示： 时间 试策问题 北宋神宗熙宁三年（1070） 方今之弊，可谓众矣，救之之道，必有本末，所施之宜，必有先后。子大夫其详著之，朕将亲览焉。 明代嘉靖三十五年（1556） 顷倭夷肆，援东南，乃累岁而未平……或曰英急于将，或曰责在守令，或曰兵少，或曰财乏，或曰莫相救援，或曰人不能固守，或曰海防所最先者，其说孰为要？ 明代万历三十一年（1603） 今士子专攻四书，而于史、策、判、表皆视为末务，此岂国家取士之意？当如何重实学，以收真才？ 清代康熙二十七年（1688） 商贩通行，远至外方物产，以阜吾民，其间果有利而无弊，可悉指与？ 清代光绪二十九年（1903年）经济特科复试 外国之物内流而利不外泄，则国用饶，民用给；今欲异物内流而利不外泄，其道何由策？ ——据刘海峰《科举试卷的史料价值——以科场策问为中心》等 根据材料选取一个试策问题，拟定应答论题，并结合具体史实予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）（12分） 【答案】示例1： 问题：北宋宋神宗熙宁三年（1070）（1分） 论题：以富国强兵的改革应对政府面临的军事和财政危机。（2分） 阐释：北宋立国以来，吸收前代历史教训，奉行崇文抑武、内重外轻、分化事权等措施强化中央集权，巩固了国家的统一和安定，推动经济的繁荣。但这些初期的举措导致官僚队伍膨胀、财政状况日益恶化等治理问题。当时王安石正在开展的改革变法之举是缓解“三冗”的较好对策。（4分） 变法涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域，官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，调控经济的同时开辟财源以富国；对农民进行编制管理和军事训练，借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制取代募兵制，实现强兵。（4分） 综上所述，虽然王安石变法未能改变北宋崇文抑武、守内虚外的国策，但其措施一定程度上缓解了国家治理危机，为后世改革与治国提供了借鉴。（1分） 示例2： 问题：明代嘉靖三十五年（1556）（1分） 论题：多措并举、标本兼治，摆脱东南倭患困境。（2分） 阐释：明代嘉靖东南倭患源于元末以来的“倭寇”，明朝前期朝廷严厉禁止海外贸易封锁日本经济。东南沿海地区的一些海盗、奸商等与倭寇勾结，进行走私活动，出没沿海，烧杀抢掠，造成巨大破坏，形成严重的“倭患”肆虐江浙闽粤，威胁统治与民生，应对之策需顾及标本兼治。军事上，破格选拔俞大猷、戚继光等勇将，参照戚家军模式精练士兵，演练鸳鸯阵，严明赏罚；修造战船、严守沿海要害，增设烽火台。政治上，整顿官僚队伍，免除战区苛捐杂税，收揽民心；基层治理推行保甲制、编练乡勇，切断倭寇内应与补给；设立东南总督统一三司事权，水陆协同提高效率。对外，严申海禁打击通倭私市，将倭寇遏制于海上，待解决倭寇以后开海禁、通贸易。（8分） 综上，解决长期以来的倭患困境，需将军事、吏治、海防等有机结合，实现标本兼治，才可能平息东南倭患，维护明朝统治与沿海民生。（1分） 示例3： 问题：清代光绪二十九年（1903年）（1分） 论题：借清末新政契机整饬“异物内流、利不外泄”的时代难题（2分） 阐释：近代以来西方列强凭借不平等条约，掠取协定关税、开设工厂等侵略特权，将商品大量输入中国，导致异物内流泛滥。题干所求“异物内流而利不外泄”，核心是打破列强经济垄断、掌控外贸主导权，应对之策需兼顾开放与管控。主权上，尝试逐步收回关税自主权，遏制列强低价倾销与利权掠夺；外来异物上，优先引入工业设备、生产技术等实用之物，摒弃奢靡享乐之品，凸显异物内流的实用价值。同时，依托清末新政官制改革新设的商部等中央机构，设立专门外贸管理机构规范进出口贸易，创设有利商业环境；借助新政倡导创办工商企业、颁布奖励实业办法的契机，鼓励民间创办实业、发展纺织、矿业等民族工业，减少对外国异物的依赖。这些思路既顺应近代化的潮流，又能打破列强经济侵略的枷锁，是应对困局的可行之策。（8分） 总之，上述对策既保障了外国实用异物合理内流、助力国内近代化，又能遏制利权外泄、缓解国困民乏的局面。（1分） 【解析】示例1 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，取一个试策问题，拟定应答论题，并结合具体史实予以阐释。可以按照以下步骤分析作答： 第一步：选取北宋宋神宗熙宁三年（1070）存在的问题，根据材料“方今之弊，可谓众矣，救之之道，必有本末，所施之宜，必有先后。子大夫其详著之，朕将亲览焉。”可知，在“积贫积弱”的大背景下，治国到底该走“制度变革”路线，还是“功利扩张”路线，因此可拟定论题为以富国强兵的改革应对政府面临的军事和财政危机。 第二步：对提出的论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从点出问题本质、分析两种方案、列举具体措施等角度进行分析，突出制度变革短期内增加了国库收入，提升了部分军队战斗力，体现了“以制度改革应对系统性危机”的思路。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从宏观角度对制度变革进行总结评价，突出其现实与历史意义。 示例2 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，取一个试策问题，拟定应答论题，并结合具体史实予以阐释。可以按照以下步骤分析作答： 第一步：选取明代嘉靖三十五年（1556）存在的问题，根据材料“顷倭夷肆，援东南，乃累岁而未平……或曰英急于将，或曰责在守令，或曰兵少，或曰财乏，或曰莫相救援，或曰人不能固守，或曰海防所最先者，其说孰为要？”可知，此时存在的问题是：针对明代东南沿海的倭患，应该如何处置，因此可以拟定论题为多措并举、标本兼治，摆脱东南倭患困境。 第二步：对提出的论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从倭患形成背景、危害、具体应对措施（分别从军事、政治、基层、对外等应对）等角度进行阐释，突出“堵疏结合”的治国智慧，即武力是威慑，开放是根本。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。深刻理解平倭不仅是为了保卫边疆，更是为了恢复江南（东南财赋重地）的生产秩序，巩固大明王朝的统治根基。 示例3 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，取一个试策问题，拟定应答论题，并结合具体史实予以阐释。可以按照以下步骤分析作答： 第一步：选取清代光绪二十九年（1903年）存在的问题，根据材料“外国之物内流而利不外泄，则国用饶，民用给；今欲异物内流而利不外泄，其道何由策？”可知，此时中国面临的核心问题是：在西方列强经济侵略下，中国陷入严重的贸易逆差与利权流失危机，传统的自然经济开始瓦解，而民族工业尚无力抵抗。因此可拟定论题为借清末新政契机整饬“异物内流、利不外泄”的时代难题。 第二步：对提出的论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从现状分析、核心对策、具体措施等角度进行分析，强调该应对方案兼顾主权、经济结构与制度建设，突出晚清士人应对全球化冲击的战略思维。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从全球化的角度深刻认识只有自身真正强大，顺应现代化潮流才能更好的应对全球化的冲击。 学科网（北京）股份有限公司14/14 学科网（北京）股份有限公司 $