高中历史单元测试——第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（较难版02）

**基本信息** 本单元卷聚焦辽宋夏金元政治制度、经济发展、民族关系及文化成就，通过考古发现、文献材料、图像情境等多元载体，适配单元复习需求，强化唯物史观与时空观念等核心素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|涵盖宋仁宗统治特点、王安石变法、辽夏金制度、元代行省等|结合《文会图》考崇文政策，以考古遗址实证政权认同，体现史料实证与历史解释| |材料题|4题/52分|含岭南治理、唐宋变革、宋代文化、历史创意设计|以“历史创意产品”设计题考查家国情怀，跨政治经济文化综合分析，呼应真题情境化命题趋势|

高中历史单元测试 —— 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题3分）宋仁宗赵祯(1022-1063年在位)，性情宽厚，“待儒臣以宾友”，多依靠辅臣商议决策，甚少强加自己的意志。他曾对此表示：“屡有人言朕少断。非不欲处分，盖缘国家动有祖宗之故事，苟或出令，未合宪度，便成过失，以此须经大臣论议而行。”由此可知，宋仁宗的“少断”（   ） A．实为固守祖训不思进取 B．是囿于台谏官员的制约 C．表明政事言路较为畅通 D．是政治清明的基本保证 2．（本题3分）如图为宋徽宗所作《文会图》,描绘了一群文人在庭院中雅集的场景。该图可用于研究当时（   ） A．国家推行崇文政策 B．文学绘画世俗特点 C．科举取士殿试制度 D．文人雅士富足生活 3．（本题3分）北宋熙宁年间，王安石推行“市易法”，在开封设市易务，“平价收购商贩滞销货物，待市场短缺时再平价卖出”，同时“许民以田宅金帛为抵，出息二分，过期不输，息外每月更加罚钱百分之二”。这一规定（   ） A．打破了官营工商业的垄断地位 B．兼顾调节市场与增加财政的目标 C．缓解了农民的土地兼并问题 D．强化了政府对经济的直接控制 4．（本题3分）考古发现，南宋临安太庙遗址位于皇城东南，与北宋开封太庙“在宫城之南”的位置相似；临安御街从皇城北门延伸至城南，虽与开封南北贯通的御街方向不同，但仍模仿开封御街“南北贯通”的布局，保留了中轴线功能。这一考古发现可用于说明南宋（   ） A．借文化象征强化政权认同 B．南方建筑技术超越北方水平 C．放弃收复中原的政治妥协 D．都城规划完全复刻北宋制度 5．（本题3分）辽朝的职官设置分为南、北面官，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。西夏制度基本模仿北宋，中央机构除本民族称谓的官称外，还有一套汉式官称。金朝儒化程度很高：金太宗于政权建立之初便开科举取士，金世宗也曾在大定二十三年下令翻译“五经”等儒家经典。据此可知，辽、西夏、金等（   ） A．因俗而治的政策已经被废除 B．制度建设深受汉族文化影响 C．本民族文化被儒家文化取代 D．强调民族政权统治的合法性 6．（本题3分）辽朝据有燕云十六州后，称辽人为“中国之民”；辽道宗修《皇朝实录》，宣称契丹为黄帝后裔。西夏将王族祖先追溯到北魏拓跋氏，建立起西夏人乃炎黄子孙的历史叙事。这反映当时（   ） A．华夏认同观念开始出现 B．周边政权得到中原王朝认可 C．正统观念影响政治构建 D．边疆与内地经济交流的加强 7．（本题3分）金朝初期的官吏多出自猛安谋克子弟或女真军功者。大定二年（1162年），金世宗修订官制，重用科举进士，用人不分民族、不重资历；完善考课制度，倡廉促勤，中央官员与地方官员交流任职，官员凭政绩升迁。这些措施（   ） A．体现了因俗而治的策略 B．加速了猛安谋克制的衰落 C．凸显了维护统治的意图 D．消除了境内各民族的隔阂 8．（本题3分）“站赤”是元代官方的驿传系统，承担公文传递、使节往来、物资运输等职能，元代规定站赤“凡遣使，必给驿券，凭券行驿”。云南行省下辖的站赤枢纽遗址出土一枚纸质驿券残片，上写“大理站赤以驿行，递送滇缅边贸勘合文书至云南行省”。这一发现说明（   ） A．民间跨境贸易完全由官方管控 B．西南有规范的驿传运行机制 C．驿传体系全方位支撑边疆管理 D．边疆与内地一体化管理强化 9．（本题3分）元朝行省“画疆分治，合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失”；虽“军国重事，无不领之”，然“不敢专擅”。材料反映行省制度（   ） A．打破地方自然屏障强化集权 B．下放军事权力导致分裂割据 C．采用画疆分治促进边疆开发 D．深受中央节制忽视行政效率 10．（本题3分）元朝时，西藏仍称为吐蕃，朝廷对吐蕃的管理，除委任帝师外，又建立相关的中央和地方机构，设置驿站，调查户口，征收赋税，屯戍军队等。这说明，当时（   ） A．行省制度即将崩溃 B．西藏直接隶属中央政府 C．官僚制度已经完备 D．西域军事战略地位重要 11．（本题3分）元朝江南一带广泛开发葑田、沙田等，如苏州近郊长洲境内葑田面积广大，周围形成了新的移民聚集点：“吴东门，葑泥千顷曾无根。舟行滉漾渺无际，天水日夜相吐吞。太平日久、人烟聚落散布洲渚上，绳擉网罟往往成人村。”这反映出当时（   ） A．战争推动了经济重心继续南移 B．东吴大量无主土地得到开发 C．江南地区农业再开发成就显著 D．土地过度开发破坏当地生态 12．（本题3分）宋代经济立法内容繁杂，涉及土地交易、商业借贷、市场管理、海外贸易等诸多领域。如《宋刑统》规定田宅买卖须立“契书”，《庆元条法事类》对商税征收、商品规格作出详细规定，并设有“市舶司”专管海上贸易。这一现象主要源于宋代（　　） A．商品经济的空前活跃 B．中央集权制度的强化 C．程朱理学的主导地位 D．土地兼并现象的加剧 13．（本题3分）下图是汉至明南方户数及占总户数比重(%)的统计。其呈现的史实表明（   ） A．北方经济渐趋衰退 B．南方生产技术更为发达 C．新的经济格局形成 D．北方土地兼并不断加重 14．（本题3分）北宋仁宗时期连中三元的冯京，“其父商也”；南宋袁采认为，如若士大夫子弟“不能为儒，则巫医、僧道、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”；欧阳守道指出“后世农、工、商皆非古，所谓士杂于三人者之中，亦各随其习焉”。据此可推知，宋代（   ） A．社会成员身份趋于平等 B．社会主流价值观发生转变 C．社会门第观念日渐淡化 D．社会群体间的流动性增强 15．（本题3分）宋代时，铁投壶游戏深受人们喜爱，上至帝王，下至平民。时人称赞投壶“可以治心，可以修身，可以为国，可以观人”，符合“中正”之道。该游戏的盛行集中反映了（   ） A．社会生活与思想观念变化 B．市民阶层影响力不断增强 C．金属冶炼技术进一步发展 D．商品经济达到了空前繁荣 16．（本题3分）宋代，城市里的娱乐场所对歌词需求甚巨，士大夫的词作便经由各种渠道在民间广泛流传，一时声名远扬。由此可见，宋词繁荣源于（   ） A．士大夫们的踊跃创作 B．城市商品经济的繁荣 C．科举考试规模的扩大 D．社会娱乐活动的丰富 二、材料题 17．（本题12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  北宋统一岭南后，默认交趾（今越南）独立，将岭南划分为广南东路和广南西路，辖区范围主要在今广东、广西、海南及贵州东部少数地区，介于山海之间，有山川之阻。岭南“炎燠卑湿”，气候反复无常，“往来岭南之人，无不病且危殆”，然当地“好巫尚鬼”之风盛行，部分百姓甚至唯巫医是从，巫医借机装神弄鬼，危害民众的生命和财产安全。岭南“有犀象、瑇瑁、珠玑、果布之产”，对北宋的海外贸易影响甚大。岭南与北宋中心地区相隔数千里，交通闭塞，地方官员“皆成贪墨不法，惟欲溪洞有边事，乘扰攘中济其所欲，不问朝廷安危，谓之‘做边事’，涵养以至今日”。随着交趾的日益强盛，治理岭南也就日趋迫切。 材料二  广州知州王敏仲将城外滴水岩的泉水用竹管引入城中，改善了广州城内的供水体系。大臣陈尧叟考虑到岭南地区地气蒸暑，“为植树凿井，每三二十里置亭舍，具饮器，人免暍死”。政和七年（1117），徽宗下诏“禁巫觋”。嘉祐六年（1061），仁宗要求各道、州、府仿太医局的教学模式，招收本地生徒习医。医学生考试合格，可补为地方医官。元祐二年（1087），广州医助教王士良用“钩藤散”救治疫疾。同时，《太平圣惠方》《嘉祐本草》《庆历善救方》等医书也由中央政府统一编修后颁赐到了岭南地区。 ——摘编自赵瑶杰《医药传播与北宋对岭南的治理》 (1)依据材料一并结合所学，概括北宋岭南治理的迫切性。 (2)依据材料二概括北宋在岭南治理的举措，并结合所学分析其影响。 18．（本题14分）阅读材料，回答问题。 材料一  “唐宋变革论”，日本学者内藤湖南在 20 世纪 20 年代提出，由唐到宋的这一段历史是中国走出“中世纪”、迈入“近代”的核心转折点，具体体现在从贵族制到君主独裁制的政治转变之中，以科举制度的相对强化、相权相对于皇权的逐步衰弱等制度变化为主要支点。在政治与社会这两大传统维度之外，也有一些比较鲜明的经济变型，如今比较常见的观点是，宋代发生了全方位的私有化、市场化与商业化经济转型，进而催动了生产力与物质生活水平的大幅优化。 ——张泰苏《从“唐宋变革论”到“大分流”：一种假说》 材料二  汉、唐王朝似乎也很大，但那个大是有很多水分的。我们的历史地图展示汉、唐，总是选它们疆域最大的时期来呈现，其实那样的时间比较短。两汉 400年，唐朝300年，大部分时间都没有地图上那么大。但元朝不同，元朝统一全国后，始终都有那么大，这一点值得注意。而且，汉唐的“大”之所以不稳定，是因为它们对边疆地区不能实行长期有效的控制，或者说控制有偶然性。元朝则是从头到尾，对边疆的控制都很稳定，这是汉、唐达不到的。……在元朝统治下文化是多元的。元朝统治范围不仅仅是传统的汉族区域，也包括了大片的边疆地区，那里的文化与汉族地区差别很大，语言文字、生活习俗等都不一样。元朝就是把这些多元文化区域比较稳定地统合在一起，这是它的重要历史贡献。 ——张帆《“近世”与“大中国”——辽宋夏金元时期的历史地位》 (1)依据材料一结合所学知识，概括指出宋代呈现“近世”的相关特征 (2)根据材料二结合所学知识，从不同角度指出元朝变为“大中国”的依据。 19．（本题14分）阅读材料，回答问题。 华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。 ——陈寅恪《邓广铭宋史职官志考证序》 宋代文化辉煌灿烂，在不同领域各有其时代特色。阅读下表： 领域 特色表现（举例） 哲学 理学兴起，程颢、程颐、朱熹等理学家提出“存天理，灭人欲”等思想，构建了新的哲学体系。 文学 宋词成为一代之文学，苏轼、李清照、辛弃疾等词人辈出；话本小说兴起，开辟了小说的新体裁。 艺术 山水画追求意境；书法强调个性，有“宋四家”；瓷器（如汝、官、哥、钧、定五大名窑）技艺精湛。 科技 活字印刷术发明；指南针用于航海；火药广泛应用于军事。 (1)根据材料并结合所学知识，分析宋代文化“造极”的经济和政治因素。 (2)从上表中选择两个领域，分别说明其文化特色所反映的时代特征。 20．（本题12分）阅读材料，回答问题。 材料  近年来，带有鲜明历史元素的创意产品层出不穷，如仿玉玺的交通卡，刻有甲骨文的镇尺，印有古建筑图案的系列日记本等。这些历史创意产品，历史意蕴深厚，构思新巧，形神兼备，做到了让历史走进日常生活，让人们在朝夕之间感受历史文化的滋养。 结合所学中国历史内容，拟定一个主题，设计一件或一组历史创意生活用品，并从历史、创意、实用三个方面阐述设计方案。（要求：主题明确，观点正确；所选历史内容符合史实，具有典型性；设计思路新颖独特，不得照抄本题示例；所述方案合理充分，以历史内容和创意为主，兼顾用品的生活实用性。） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 高中历史单元测试 —— 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题3分）宋仁宗赵祯(1022-1063年在位)，性情宽厚，“待儒臣以宾友”，多依靠辅臣商议决策，甚少强加自己的意志。他曾对此表示：“屡有人言朕少断。非不欲处分，盖缘国家动有祖宗之故事，苟或出令，未合宪度，便成过失，以此须经大臣论议而行。”由此可知，宋仁宗的“少断”（   ） A．实为固守祖训不思进取 B．是囿于台谏官员的制约 C．表明政事言路较为畅通 D．是政治清明的基本保证 【答案】C 【详解】根据题干信息可知，材料描述宋仁宗性情宽厚，以宾友之礼对待儒臣，多与辅臣商议决策，强调政令需合祖宗旧制与宪度，体现了宋代君臣共治的政治氛围，也反映出当时政事言路较为畅通，C项正确；宋仁宗的“少断”是为了决策合乎制度、减少过失，是理性的执政方式，并非固守祖训不思进取，排除A项；材料中提到的是依靠辅臣商议决策，并非囿于台谏官员的制约，排除B项；政治清明的基本保障是完善的制度与治理体系，“少断”只是一种执政风格，并非政治清明的基本保证，排除D项。故选C项。 2．（本题3分）如图为宋徽宗所作《文会图》,描绘了一群文人在庭院中雅集的场景。该图可用于研究当时（   ） A．国家推行崇文政策 B．文学绘画世俗特点 C．科举取士殿试制度 D．文人雅士富足生活 【答案】A 【详解】根据题干信息可知，宋徽宗作为皇帝，亲自绘制《文会图》描绘文人雅集场景，并题诗赞美文人阶层，这一行为体现了宋代国家层面推行崇文政策、推崇文人的导向，A项正确；《文会图》描绘的是文人雅集的文化活动，属于精英文化范畴，并非贴近市民生活的世俗文学绘画，排除B项；材料仅体现文人雅集场景，未涉及科举取士的殿试制度，排除C项；该图重点体现的是对文人阶层的推崇，而非突出文人雅士的富足生活，排除D项。故选A项。 3．（本题3分）北宋熙宁年间，王安石推行“市易法”，在开封设市易务，“平价收购商贩滞销货物，待市场短缺时再平价卖出”，同时“许民以田宅金帛为抵，出息二分，过期不输，息外每月更加罚钱百分之二”。这一规定（   ） A．打破了官营工商业的垄断地位 B．兼顾调节市场与增加财政的目标 C．缓解了农民的土地兼并问题 D．强化了政府对经济的直接控制 【答案】B 【详解】根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：北宋时期的中国。根据材料及所学可知，市易法通过平价收购滞销货物、短缺时卖出调节市场，同时通过放贷收取利息增加财政收入，兼顾了调节市场与增加财政的目标，B项正确；结合所学知识可知，“市易法”是政府设立市易务直接参与商业买卖和借贷，这在一定程度上加强了政府对商业的干预和管控，而非打破官营工商业的垄断地位，排除A项；市易法针对商业，与土地兼并无关，排除C项；市易法是对市场的调控，而非直接控制经济，排除D项。故选B项。 4．（本题3分）考古发现，南宋临安太庙遗址位于皇城东南，与北宋开封太庙“在宫城之南”的位置相似；临安御街从皇城北门延伸至城南，虽与开封南北贯通的御街方向不同，但仍模仿开封御街“南北贯通”的布局，保留了中轴线功能。这一考古发现可用于说明南宋（   ） A．借文化象征强化政权认同 B．南方建筑技术超越北方水平 C．放弃收复中原的政治妥协 D．都城规划完全复刻北宋制度 【答案】A 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，北宋开封的太庙、御街是其都城政治与文化秩序的核心象征。南宋偏安江南，模仿开封太庙的位置、御街的“南北贯通”布局，实质是通过延续北宋的都城文化符号，彰显自身作为北宋政权正统继承者的身份，从而强化民众对南宋政权的认同，A项正确；材料仅体现南宋对北宋都城布局的模仿，未涉及“建筑技术”的对比，排除B项；都城布局的模仿与“是否放弃收复中原”无直接关联性，无法体现政治妥协，排除C项；材料提到临安御街“与开封御街方向不同”，说明并非“完全复刻”，排除D项。故选A项。 5．（本题3分）辽朝的职官设置分为南、北面官，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。西夏制度基本模仿北宋，中央机构除本民族称谓的官称外，还有一套汉式官称。金朝儒化程度很高：金太宗于政权建立之初便开科举取士，金世宗也曾在大定二十三年下令翻译“五经”等儒家经典。据此可知，辽、西夏、金等（   ） A．因俗而治的政策已经被废除 B．制度建设深受汉族文化影响 C．本民族文化被儒家文化取代 D．强调民族政权统治的合法性 【答案】B 【详解】A.辽朝南北面官制度是“因俗而治”的体现，并未被废除，错误； B.辽朝的南北面官制度、西夏模仿北宋的中央机构、金朝开科举取士并翻译儒家经典，均体现了辽、西夏、金在制度建设上深受汉族文化（儒家文化、官僚制度等）的影响，正确； C.材料仅体现汉族文化对这些政权的影响，不能说明本民族文化被儒家文化取代，这些政权仍保留了本民族的特色，错误； D.材料强调的是制度建设与汉族文化的关系，未涉及政治统治合法性的强调，错误。 故选B项。 6．（本题3分）辽朝据有燕云十六州后，称辽人为“中国之民”；辽道宗修《皇朝实录》，宣称契丹为黄帝后裔。西夏将王族祖先追溯到北魏拓跋氏，建立起西夏人乃炎黄子孙的历史叙事。这反映当时（   ） A．华夏认同观念开始出现 B．周边政权得到中原王朝认可 C．正统观念影响政治构建 D．边疆与内地经济交流的加强 【答案】C 【详解】根据材料及所学可知，辽朝称辽人为“中国之民”，辽道宗宣称契丹为黄帝后裔，西夏将王族祖先追溯为北魏拓跋氏，这些行为都是为了将自身纳入中原王朝的正统谱系。通过构建与华夏文明同源的历史叙事，这些边疆政权旨在增强自身统治的合法性，这体现了中原的正统观念对当时边疆政权政治构建的深刻影响，C项正确；华夏认同观念早在先秦时期就已形成，并非在辽夏时期才“开始出现”，排除A项；题干仅体现周边政权的自我认同，并未涉及中原王朝对它们的认可，排除B项；题干聚焦于文化认同和政治构建，与经济交流无关，排除D项。故选C项。 7．（本题3分）金朝初期的官吏多出自猛安谋克子弟或女真军功者。大定二年（1162年），金世宗修订官制，重用科举进士，用人不分民族、不重资历；完善考课制度，倡廉促勤，中央官员与地方官员交流任职，官员凭政绩升迁。这些措施（   ） A．体现了因俗而治的策略 B．加速了猛安谋克制的衰落 C．凸显了维护统治的意图 D．消除了境内各民族的隔阂 【答案】C 【详解】根据材料及所学可知，金世宗修订官制，重用科举进士、完善考课制度、促进官员交流任职，这些措施的核心目的是巩固金朝的统治。通过吸纳汉族士人和以政绩为标准的升迁机制，既能提升官僚体系的效率，又能缓解民族矛盾，从而稳定政权，C项正确；题干中的措施是统一的官僚制度改革，而非针对不同民族采取不同治理方式，与“因俗而治”无关，排除A项；猛安谋克制的衰落是长期的社会经济变化导致的，题干中的官僚制度改革并非直接原因，排除B项；这些措施虽能缓解民族矛盾，但“消除隔阂”的表述过于绝对，排除D项。故选C项。 8．（本题3分）“站赤”是元代官方的驿传系统，承担公文传递、使节往来、物资运输等职能，元代规定站赤“凡遣使，必给驿券，凭券行驿”。云南行省下辖的站赤枢纽遗址出土一枚纸质驿券残片，上写“大理站赤以驿行，递送滇缅边贸勘合文书至云南行省”。这一发现说明（   ） A．民间跨境贸易完全由官方管控 B．西南有规范的驿传运行机制 C．驿传体系全方位支撑边疆管理 D．边疆与内地一体化管理强化 【答案】B 【详解】根据题干信息可知，材料明确指出元代站赤（驿传系统）规定“遣使必给驿券，凭券行驿”，且云南行省下辖站赤枢纽遗址出土了纸质驿券残片，印证了西南地区严格遵循“凭驿券行驿”的规范，说明西南地区存在规范的驿传运行机制，B项正确；材料仅提及“递送滇缅边贸勘合文书”，说明官方参与边贸管理，但“民间跨境贸易完全由官方管控”表述错误，民间贸易可能存在官方监管外的形式，“完全”一词不符合史实，排除A项；“全方位支撑边疆管理”表述夸大，驿传系统主要承担公文传递、使节往来、物资运输等职能，是边疆管理的重要组成部分，但“全方位”涵盖政治、经济、军事、文化等所有管理维度，材料未体现驿传对边疆管理的“全方位”支撑，排除C项；材料仅涉及西南地区驿传系统的运行规范，未体现“边疆与内地一体化管理强化”（如行政制度、文化认同、经济联动等一体化要素），排除D项。故选B项。 9．（本题3分）元朝行省“画疆分治，合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失”；虽“军国重事，无不领之”，然“不敢专擅”。材料反映行省制度（   ） A．打破地方自然屏障强化集权 B．下放军事权力导致分裂割据 C．采用画疆分治促进边疆开发 D．深受中央节制忽视行政效率 【答案】A 【详解】据题干“画疆分治，合河南、河北为，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失”和所学知识可知，行省制打破了地方自然屏障，使地理险要不再能成为地方割据的凭借，从而强化了中央集权，A项正确；元朝行省的军事权力归中央掌控，行省“不敢专擅”，并未下放军事权力，也不会导致分裂割据，排除B项；题干中的“画疆分治”针对的是黄河、长江流域的内地区域，并非边疆，排除C项；材料仅体现行省受中央节制，未提及“行政效率”的相关内容，排除D项。故选A项。 10．（本题3分）元朝时，西藏仍称为吐蕃，朝廷对吐蕃的管理，除委任帝师外，又建立相关的中央和地方机构，设置驿站，调查户口，征收赋税，屯戍军队等。这说明，当时（   ） A．行省制度即将崩溃 B．西藏直接隶属中央政府 C．官僚制度已经完备 D．西域军事战略地位重要 【答案】B 【详解】根据材料概括并结合所学：材料中元朝对吐蕃（西藏）的管理措施包括委任帝师、建立中央和地方机构、设置驿站、调查户口、征收赋税、屯戍军队等，这些措施表明当时西藏是直接隶属中央政府的，而非任命少数民族首领实行间接管理，强化了对西藏地区的管理，标志着西藏地区正式纳入中国版图之中，B项正确；结合所学知识可知，元朝创立的行省制度不仅没有在当时“崩溃”，反而便利了中央对地方的管理，巩固了多民族国家的统一，对后世影响深远，排除A项；材料未涉及官僚体制的发展状况（如完善监察、选官等内容），无法得出官僚制度已经完备，排除C项；材料涉及的是西藏地区的管理状况，西域军事战略地位重要与材料无关，地理位置错误，排除D项。故选B项。 11．（本题3分）元朝江南一带广泛开发葑田、沙田等，如苏州近郊长洲境内葑田面积广大，周围形成了新的移民聚集点：“吴东门，葑泥千顷曾无根。舟行滉漾渺无际，天水日夜相吐吞。太平日久、人烟聚落散布洲渚上，绳擉网罟往往成人村。”这反映出当时（   ） A．战争推动了经济重心继续南移 B．东吴大量无主土地得到开发 C．江南地区农业再开发成就显著 D．土地过度开发破坏当地生态 【答案】C 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：元朝时期的中国。根据材料可知，元朝时期，通过葑田的开发，江南地区的土地利用率得到了显著提高，促进了农业经济的发展和人口的聚集，说明葑田的开发成为江南地区农业再开发的重要内容，C项正确；材料未涉及战争带来经济重心南移的相关信息，排除A项；“葑泥千顷曾无根’”描绘的是葑田漂浮在水面上的自然特征，而非指代这些土地是 “无主土地”，排除B项；“舟行滉漾渺无际，天水日夜相吐吞”是指葑田的水田环境与天水相接，形成了一种独特的自然景观，并未涉及环境破坏，排除D项。故选C项。 12．（本题3分）宋代经济立法内容繁杂，涉及土地交易、商业借贷、市场管理、海外贸易等诸多领域。如《宋刑统》规定田宅买卖须立“契书”，《庆元条法事类》对商税征收、商品规格作出详细规定，并设有“市舶司”专管海上贸易。这一现象主要源于宋代（　　） A．商品经济的空前活跃 B．中央集权制度的强化 C．程朱理学的主导地位 D．土地兼并现象的加剧 【答案】A 【详解】材料指出宋代经济立法覆盖田宅、商业、外贸等多个领域，且规定细致，这反映了当时社会经济活动频繁、内容丰富，尤其是商品经济发展对法律规范提出了现实需求，A项正确；中央集权制度的强化虽然是宋代政治特点，但与经济立法内容的直接关联性较弱，排除B项；程朱理学强调义理，并非经济立法活跃的主要原因，排除C项；土地兼并是现象之一，但无法全面解释商业、外贸等领域的立法发展，排除D项。故选A项。 13．（本题3分）下图是汉至明南方户数及占总户数比重(%)的统计。其呈现的史实表明（   ） A．北方经济渐趋衰退 B．南方生产技术更为发达 C．新的经济格局形成 D．北方土地兼并不断加重 【答案】C 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是汉至明时期的中国。从汉至明，南方户数占全国总户数的比重总体呈上升趋势，反映出经济重心逐渐南移并最终完成，南方成为经济重心，新的经济格局由此形成，C项正确；南方户数和占比上升，不代表北方经济衰退，北方经济仍在发展，只是南方发展速度更快，排除A项；宋朝之前北方户数和比重超过南方，不能说明南方生产力水平更加发达，排除B项；材料中没有任何关于北方土地兼并的信息，无法得出该结论，排除D项。故选C项。 14．（本题3分）北宋仁宗时期连中三元的冯京，“其父商也”；南宋袁采认为，如若士大夫子弟“不能为儒，则巫医、僧道、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”；欧阳守道指出“后世农、工、商皆非古，所谓士杂于三人者之中，亦各随其习焉”。据此可推知，宋代（   ） A．社会成员身份趋于平等 B．社会主流价值观发生转变 C．社会门第观念日渐淡化 D．社会群体间的流动性增强 【答案】D 【详解】根据材料可知，冯京的出身、袁采的职业选择观点以及欧阳守道对职业界限的论述，共同体现了宋代社会群体间流动性的增强。无论是通过科举还是其他职业路径，个人都有更多的机会改变其社会地位，这反映了社会流动性的增加，D项正确；虽然材料反映出社会对职业选择的开放态度，但并未直接说明社会成员身份趋于平等。在封建社会，身份平等是一个更为广泛和深刻的概念，仅凭职业选择的多样性不足以证明，排除A项；题干中的材料确实反映了价值观的变化，即对传统士农工商界限的突破。然而，“主流价值观发生转变”这一表述过于绝对，题干材料更多体现的是价值观的多元化和开放性，而非全面转变，排除B项；门第观念主要关联于家族的社会地位和血统，题干中的材料虽然显示了职业选择的灵活性，但并未直接涉及门第观念的变化，排除C项。故选D项。 15．（本题3分）宋代时，铁投壶游戏深受人们喜爱，上至帝王，下至平民。时人称赞投壶“可以治心，可以修身，可以为国，可以观人”，符合“中正”之道。该游戏的盛行集中反映了（   ） A．社会生活与思想观念变化 B．市民阶层影响力不断增强 C．金属冶炼技术进一步发展 D．商品经济达到了空前繁荣 【答案】A 【详解】根据材料可知，投壶游戏被赋予“治心、修身、为国、观人”的道德内涵，符合儒家“中正”之道。材料核心在于投壶从娱乐活动升华为道德修养工具，体现儒家思想渗透日常生活，A项正确；题干未提及市民群体或商业文化，且投壶流行于各阶层（帝王至平民），非市民专属，排除B项；虽提及“铁投壶”，但材料重点在思想内涵，技术发展非核心，排除C项；题干无交易、市场等经济信息，无法得出商品经济繁荣，排除D项。故选A项。 16．（本题3分）宋代，城市里的娱乐场所对歌词需求甚巨，士大夫的词作便经由各种渠道在民间广泛流传，一时声名远扬。由此可见，宋词繁荣源于（   ） A．士大夫们的踊跃创作 B．城市商品经济的繁荣 C．科举考试规模的扩大 D．社会娱乐活动的丰富 【答案】B 【详解】根据题干设问词，可知本题是原因题。根据题干时间信息可知准确时空是中国宋代。根据材料“城市里的娱乐场所对歌词需求甚巨”并结合所学可知，宋代城市娱乐场所对歌词的巨大需求，词作在民间的广泛传播，其根本原因是城市商品经济的繁荣，商品经济发展推动了城市娱乐行业兴起，进而催生了对词的需求，这是宋词繁荣的经济基础，B项正确；士大夫的踊跃创作是宋词发展的重要条件，但并非根源，排除A项；材料中未提及科举考试规模与宋词繁荣的关联，排除C项； 社会娱乐活动的丰富是商品经济繁荣带来的结果，而非宋词繁荣的原因，排除D项。 故选B项。 二、材料题 17．（本题12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  北宋统一岭南后，默认交趾（今越南）独立，将岭南划分为广南东路和广南西路，辖区范围主要在今广东、广西、海南及贵州东部少数地区，介于山海之间，有山川之阻。岭南“炎燠卑湿”，气候反复无常，“往来岭南之人，无不病且危殆”，然当地“好巫尚鬼”之风盛行，部分百姓甚至唯巫医是从，巫医借机装神弄鬼，危害民众的生命和财产安全。岭南“有犀象、瑇瑁、珠玑、果布之产”，对北宋的海外贸易影响甚大。岭南与北宋中心地区相隔数千里，交通闭塞，地方官员“皆成贪墨不法，惟欲溪洞有边事，乘扰攘中济其所欲，不问朝廷安危，谓之‘做边事’，涵养以至今日”。随着交趾的日益强盛，治理岭南也就日趋迫切。 材料二  广州知州王敏仲将城外滴水岩的泉水用竹管引入城中，改善了广州城内的供水体系。大臣陈尧叟考虑到岭南地区地气蒸暑，“为植树凿井，每三二十里置亭舍，具饮器，人免暍死”。政和七年（1117），徽宗下诏“禁巫觋”。嘉祐六年（1061），仁宗要求各道、州、府仿太医局的教学模式，招收本地生徒习医。医学生考试合格，可补为地方医官。元祐二年（1087），广州医助教王士良用“钩藤散”救治疫疾。同时，《太平圣惠方》《嘉祐本草》《庆历善救方》等医书也由中央政府统一编修后颁赐到了岭南地区。 ——摘编自赵瑶杰《医药传播与北宋对岭南的治理》 (1)依据材料一并结合所学，概括北宋岭南治理的迫切性。 (2)依据材料二概括北宋在岭南治理的举措，并结合所学分析其影响。 【答案】(1)迫切性：防范交趾；岭南地形险要，是南疆门户；医药知识欠缺，巫蛊之风盛行；海上丝绸之路的货品输出地；吏治腐败导致社会矛盾尖锐；强化北宋对岭南的控制。 (2)举措：改善居住环境；利用政令打击巫医，改变就医观念；重视医药人员的培养；修订医书，传播医药知识。 影响：推动了岭南医学知识的传播，促进了岭南文化的传播；利于岭南医学的发展；促进了居住环境的改善；促进了中原医药文化的传播；有益于增强边疆人民的向心力，维护国家统一；有利于岭南地区的安定和经济发展。 【详解】（1）本题是特点题。据题干时间信息可知准确时空是：北宋时期（中国）。迫切性：据材料“随着交趾的日益强盛，治理岭南也就日趋迫切”可知，材料强调为防范交趾，加强对岭南治理；据材料“……介于山海之间，有山川之阻”可知，材料反映的是岭南地形险要，是北宋南疆门户；据材料“炎燠卑湿，气候反复无常，‘往来岭南之人，无不病且危殆’，然当地‘好巫尚鬼’之风盛行，部分百姓甚至唯巫医是从，巫医借机装神弄鬼，危害民众的生命和财产安全”并结合所学可知，材料反映的是岭南地区气候变化无常，瘴病流行，威胁人们身体健康，但由于医药知识欠缺，巫蛊之风盛行；据材料“ 岭南‘有犀象、瑇瑁、珠玑、果布之产’，对北宋的海外贸易影响甚大”并结合所学可知，材料强调的是 岭南的特产“犀象、瑇瑁、珠玑、果布之产”，这些均是海上丝绸之路输出的重要货品；据材料“岭南与北宋中心地区相隔数千里，交通闭塞，地方官员皆成贪墨不法，惟欲溪洞有边事，乘扰攘中济其所欲，不问朝廷安危，谓之‘做边事’，涵养以至今日”可知，岭南距北宋朝廷遥远，因此岭南地方吏治腐败导致社会矛盾尖锐，因此北宋强化北宋对岭南的控制。 （2）本题是特点题、影响题。据题干时间信息可知准确时空是：北宋时期（中国）。举措：据材料“广州知州王敏仲将城外滴水岩的泉水用竹管引入城中，改善了广州城内的供水体系” 及材料“为植树凿井，每三二十里置亭舍，具饮器，人免暍死”可知，材料反映的政府注意改善居住环境，如改善城内的供水体系，植树凿井等；据材料 “政和七年（1117），徽宗下诏‘禁巫觋’”可知，材料反映的中央政府利用政令打击巫医，以改变就医观念；据材料“嘉祐六年（1061），仁宗要求各道、州、府仿太医局的教学模式，招收本地生徒习医。医学生考试合格，可补为地方医官”可知，材料反映的是北宋政府重视地方医药人员的培养；据材料“同时，《太平圣惠方》《嘉祐本草》《庆历善救方》等医书也由中央政府统一编修后颁赐到了岭南地区”可知，材料反映的是由中央政府统一编修医书，颁赐到了岭南地区，传播医药知识。 影响：据材料“同时，《太平圣惠方》《嘉祐本草》《庆历善救方》等医书也由中央政府统一编修后颁赐到了岭南地区”并结合所学可知，材料反映的是由中央政府统一编修医书，颁赐到了岭南地区，传播医药知识，推动了岭南医学知识的传播，促进了岭文化的传播；岭南医学的发展；据材料“广州知州王敏仲将城外滴水岩的泉水用竹管引入城中，改善了广州城内的供水体系” 及材料“为植树凿井，每三二十里置亭舍，具饮器，人免暍死”可知，材料反映的政府通过改善城内的供水体系，植树凿井等措施，促进了居住环境的改善；有益于增强边疆人民的向心力，维护国家统一；据材料“嘉祐六年（1061），仁宗要求各道、州、府仿太医局的教学模式，招收本地生徒习医。医学生考试合格，可补为地方医官”并结合所学可知，材料反映的是北宋政府重视地方医药人员的培养，促进了中原医药文化的传播；提高了人们的健康水平，有利于岭南地区的安定和经济发展。 18．（本题14分）阅读材料，回答问题。 材料一  “唐宋变革论”，日本学者内藤湖南在 20 世纪 20 年代提出，由唐到宋的这一段历史是中国走出“中世纪”、迈入“近代”的核心转折点，具体体现在从贵族制到君主独裁制的政治转变之中，以科举制度的相对强化、相权相对于皇权的逐步衰弱等制度变化为主要支点。在政治与社会这两大传统维度之外，也有一些比较鲜明的经济变型，如今比较常见的观点是，宋代发生了全方位的私有化、市场化与商业化经济转型，进而催动了生产力与物质生活水平的大幅优化。 ——张泰苏《从“唐宋变革论”到“大分流”：一种假说》 材料二  汉、唐王朝似乎也很大，但那个大是有很多水分的。我们的历史地图展示汉、唐，总是选它们疆域最大的时期来呈现，其实那样的时间比较短。两汉 400年，唐朝300年，大部分时间都没有地图上那么大。但元朝不同，元朝统一全国后，始终都有那么大，这一点值得注意。而且，汉唐的“大”之所以不稳定，是因为它们对边疆地区不能实行长期有效的控制，或者说控制有偶然性。元朝则是从头到尾，对边疆的控制都很稳定，这是汉、唐达不到的。……在元朝统治下文化是多元的。元朝统治范围不仅仅是传统的汉族区域，也包括了大片的边疆地区，那里的文化与汉族地区差别很大，语言文字、生活习俗等都不一样。元朝就是把这些多元文化区域比较稳定地统合在一起，这是它的重要历史贡献。 ——张帆《“近世”与“大中国”——辽宋夏金元时期的历史地位》 (1)依据材料一结合所学知识，概括指出宋代呈现“近世”的相关特征 (2)根据材料二结合所学知识，从不同角度指出元朝变为“大中国”的依据。 【答案】(1)科举制度发展完善推动贵族政治走向衰落，寒门庶族崛起（或阶层流动增强、出现平民社会的特征）；商品经济活跃，“抑商”政策有所松动；市民阶层队伍扩大，通俗文学得到发展。 (2)疆域方面，元朝疆域辽阔，并通过行省制加强了对边疆地区的有效管理；民族方面，元朝境内民族增多，各民族交融频繁，甚至交融出现新的民族如“回回”；文化方面：元朝的民族文化是农耕文化与游牧文化兼有之。 【详解】（1）本题是特点题。时空是宋代（中国）。根据材料“以科举制度的相对强化、相权相对于皇权的逐步衰弱等制度变化为主要支点”可知，科举制度发展完善推动贵族政治走向衰落，寒门庶族崛起；结合宋代经济可知，商品经济活跃，“抑商”政策有所松动；根据材料“进而催动了生产力与物质生活水平的大幅优化”可知，市民阶层队伍扩大，通俗文学得到发展。 （2）本题是背景题。时空是元朝（中国）。根据材料“但元朝不同，元朝统一全国后，始终都有那么大”、“元朝则是从头到尾，对边疆的控制都很稳定”可知，疆域方面，元朝疆域辽阔，并通过行省制加强了对边疆地区的有效管理；根据材料“元朝统治范围不仅仅是传统的汉族区域，也包括了大片的边疆地区，那里的文化与汉族地区差别很大”可知，民族方面，元朝境内民族增多，各民族交融频繁，甚至交融出现新的民族如“回回”；根据材料“元朝就是把这些多元文化区域比较稳定地统合在一起”可知，文化方面：元朝的民族文化是农耕文化与游牧文化兼有之。 19．（本题14分）阅读材料，回答问题。 华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。 ——陈寅恪《邓广铭宋史职官志考证序》 宋代文化辉煌灿烂，在不同领域各有其时代特色。阅读下表： 领域 特色表现（举例） 哲学 理学兴起，程颢、程颐、朱熹等理学家提出“存天理，灭人欲”等思想，构建了新的哲学体系。 文学 宋词成为一代之文学，苏轼、李清照、辛弃疾等词人辈出；话本小说兴起，开辟了小说的新体裁。 艺术 山水画追求意境；书法强调个性，有“宋四家”；瓷器（如汝、官、哥、钧、定五大名窑）技艺精湛。 科技 活字印刷术发明；指南针用于航海；火药广泛应用于军事。 (1)根据材料并结合所学知识，分析宋代文化“造极”的经济和政治因素。 (2)从上表中选择两个领域，分别说明其文化特色所反映的时代特征。 【答案】(1)经济因素：商品经济发展，城市繁荣，市民阶层壮大，为文化发展提供了物质基础和社会需求。 政治因素：宋代实行重文轻武的国策，士人地位提高；科举制度完善，促进了文化教育事业的发展。 (2)示例： 选择领域一：哲学。理学强调伦理纲常和社会秩序，反映了宋代加强中央集权、应对社会变革的需要，也体现了儒家思想的新发展。选择领域二：科技。三大发明的完善与应用，反映了宋代手工业的进步和海外贸易的发达，也体现了当时社会经济发展对技术革新的需求。（选择文学或艺术，阐述合理亦可得分。如：文学中宋词的婉约与豪放并存，反映了城市生活丰富与民族矛盾交织的时代特征；艺术中山水画的意境追求，反映了士大夫寄情山水、注重内心修养的审美取向。） 【详解】（1）本题是背景题。时空是：宋朝（中国）。 经济因素：根据材料“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”结合所学知识可知，商品经济发展，城市繁荣，市民阶层壮大，为文化发展提供了物质基础和社会需求。 政治因素：根据材料“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”结合所学知识可知，宋代实行重文轻武的国策，士人地位提高，科举制度完善，促进了文化教育事业的发展。 （2）本题是特点题。时空是：宋朝（中国）。 哲学：根据材料“理学兴起，程颢、程颐、朱熹等理学家提出‘存天理，灭人欲’等思想，构建了新的哲学体系。”可知，理学强调伦理纲常和社会秩序，反映了宋代加强中央集权、应对社会变革的需要，也体现了儒家思想的新发展。 科技：根据材料“活字印刷术发明；指南针用于航海；火药广泛应用于军事。”可知，三大发明的完善与应用，反映了宋代手工业的进步和海外贸易的发达，也体现了当时社会经济发展对技术革新的需求。 文学：根据材料“宋词成为一代之文学，苏轼、李清照、辛弃疾等词人辈出；话本小说兴起，开辟了小说的新体裁。”可知，文学中宋词的婉约与豪放并存，反映了城市生活丰富与民族矛盾交织的时代特征； 艺术：根据材料“山水画追求意境；书法强调个性，有‘宋四家’；瓷器（如汝、官、哥、钧、定五大名窑）技艺精湛。”可知，艺术中山水画的意境追求，反映了士大夫寄情山水、注重内心修养的审美取向。 20．（本题12分）阅读材料，回答问题。 材料  近年来，带有鲜明历史元素的创意产品层出不穷，如仿玉玺的交通卡，刻有甲骨文的镇尺，印有古建筑图案的系列日记本等。这些历史创意产品，历史意蕴深厚，构思新巧，形神兼备，做到了让历史走进日常生活，让人们在朝夕之间感受历史文化的滋养。 结合所学中国历史内容，拟定一个主题，设计一件或一组历史创意生活用品，并从历史、创意、实用三个方面阐述设计方案。（要求：主题明确，观点正确；所选历史内容符合史实，具有典型性；设计思路新颖独特，不得照抄本题示例；所述方案合理充分，以历史内容和创意为主，兼顾用品的生活实用性。） 【答案】主题：东京遗韵・宋式纹韵 —— 北宋开封元素创意U盘 设计内容：设计3枚不同容量（16GB、32GB、64GB）的创意U盘，提取北宋开封《清明上河图》场景、宋瓷纹样（汝窑开片纹、定窑缠枝纹）及宋代文房清玩（竹节、玉琮造型）元素，将北宋市井活力与文人雅趣融入存储工具，实现 “一碟藏宋韵，数据载文化”。方案阐述：历史依据：锚定北宋开封文化核心符号。元素真实性与代表性：《清明上河图》“虹桥市井”“漕船”场景，印证《东京梦华录》中开封市井繁华；汝窑开片纹、定窑缠枝纹是宋瓷工艺巅峰，体现 “极简雅正” 审美；竹节、玉琮造型文房器物，见于宋代墓葬，代表文人“格物致知”态度。三者覆盖开封市井、工艺、文人文化。文化当代适配：宋代“雅俗共赏”氛围，契合当代人实用与审美需求。U盘承载历史记忆，让使用者在日常使用中感受北宋开封文化魅力。创意设计：宋式元素与U盘形态融合。“虹桥市井”款（16GB）：仿虹桥弧形轮廓，正面微浮雕简化漕船、行人场景，背面刻宋代小楷“虹桥”与水波纹。航空级铝合金材质，阳极氧化呈宋代青铜器哑光质感。“宋瓷开片”款（32GB）：半透明树脂外壳，注入随机白色开片纹，模拟汝窑天青釉效果；顶部为宋瓷“玉璧底”造型，底部篆书刻容量标识。“竹节文房”款（64GB）：仿宋代竹节笔筒造型，分三段竹节，激光雕刻定窑缠枝纹；天然竹材与ABS塑料复合，保留竹纹与竹香。接口设计：Type-C与USB-A双接口旋转结构，免保护盖；旋转时分别露出“漕船”剪影、“天青釉”色块、竹节纹理。挂饰适配：顶部预留挂孔，可配刻“东京”“汴梁”的宋代风格玉扣、玛瑙珠挂饰，方便携带且增文化感。实用价值：适配现代存储场景。适合学生、上班族日常使用，可作开封文旅纪念品、企业礼品，让北宋文化融入现代生活。 【详解】本题是评论解说题。时空是宋朝时期的中国。首先，根据材料“近年来，带有鲜明历史元素的创意产品层出不穷，如仿玉玺的交通卡，刻有甲骨文的镇尺，印有古建筑图案的系列日记本等。这些历史创意产品，历史意蕴深厚，构思新巧，形神兼备，做到了让历史走进日常生活，让人们在朝夕之间感受历史文化的滋养。”拟定主题。主题拟定需锚定文化核心并兼顾辨识度与传播性，先以具体地域与时代（如“北宋开封”）为核心锚点，用关联古称（如“东京”）强化地域归属，避免主题宽泛，再结合设计载体（如U盘）的日常属性，点明文化元素类型（如“宋式纹韵”的纹样、造型），让主题既含历史厚重感又贴合产品形态，因此拟定“东京遗韵・宋式纹韵——北宋开封元素创意U盘”这一主题，传递“小器物载大文化”的设计理念。其次，阐述方案。从历史、创意、实用三方面进行方案阐述。历史维度要“史实支撑+文化价值”双论证，明确每个设计元素的历史出处与时代意义（如《清明上河图》虹桥印证《东京梦华录》市井繁华），引用文献、考古发现增强可信度，同时说明历史元素与现代需求的契合点（如宋代“雅俗共赏”对应当代实用与审美需求），体现历史文化的当代延续；创意维度以“细节创新+互动体验”破题，通过符号重构（如宋瓷开片纹转化为 U 盘半透明树脂随机纹路）与材质融合（如竹节造型结合ABS塑料）打破历史元素原始形态，再设计“隐性文化触点”（如旋转U盘接口露出漕船剪影），让用户在使用中自然感知历史元素，还可通过挂饰适配延伸功能，实现产品从“工具”到“文化载体”的升级；实用维度需“功能分层+场景覆盖”落地，按“基础需求—进阶需求”设计（如U盘基础需求明确容量、传输速度、防水等级，进阶需求通过挂孔、材质质感实现），同时覆盖高频日常场景（学生存资料、上班族存文件）与文化相关场景（文旅纪念品、企业礼品），让产品成为文化传播媒介，形成“日常使用—文化感知—分享传播”的闭环。注意史实正确，史论结合，思路清晰。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $