第13课+東京見物+导学案（1）+2026-2027学年高中日语新编日语第二册

该高中日语导学案围绕“东京见物”主题，聚焦核心词汇（如“見物”“広がる”等）、重点句型（“～ばかりでなく～も”“～として”等）及易混语法（“～ようになる”与“～ようになっている”）展开。通过课前预习词汇书写与搭配、课堂检测短文填空，构建从词汇积累到句型运用的学习支架，衔接前后知识脉络。 资料亮点在于以语言能力培养为核心，词汇环节结合常用搭配与短文识别夯实积累与理解，句型训练通过阶梯式练习（基础改写、语境填空、易错判断）提升思维品质的分析与判断，写作任务要求运用本课句型并标注，高考真题链接强化学习能力的选择与获取，助力学生综合语言运用与应试能力提升。

第13課 東京見物 导学案 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 1.掌握本课核心名词、动词、形容词的读音、汉字书写及常用搭配。 2.能在短文中识别并准确理解本课生词的含义。 【课前预习】 写出下列单词的平假名和中文意思，并查词典补充一个常用搭配（例：～を見物する）。 漢字 平仮名 中国語の意味 常用搭配（例） 見物 東京を見物する 広がる 親しむ 賑わう 移す 並ぶ 注ぐ 響き 都合 立場 わずか 仕組み 【课堂检测】 阅读下面短文，选择恰当的词语填入括号中（选项可重复）。 先週、初めて東京を（ ① ）しました。新宿は多くの人が行き交い、とても（ ② ）います。一方、皇居周辺は緑が（ ③ ）静かな空間が広がっていました。東京は古い歴史と新しい文化が（ ④ ）都市です。観光客の（ ⑤ ）から見ると、地下鉄が非常に便利で、路線図をしっかり（ ⑥ ）必要があります。 选项： A. 賑わって B. 見物 C. 比べて D. 親しむ E. 広がる F. 並ぶ 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：表达“范围叠加”与“身份立场” ～ばかりでなく～も （不仅…而且…） ～として （作为…） 辨析要点： ～ばかりでなく：强调“范围不止一个”。前接名词时，必须加「である」，这是高考高频考点。 ～として：强调“资格、身份”。修饰名词时用～としての。 【阶梯练习1】 A. 基础改写（注意接续） 京都は歴史がある町です。伝統工芸も有名です。（→ ～ばかりでなく～も） 私は交換留学生です。日本で日本の家庭生活を体験しています。（→ ～として） B. 语境填空（从“我”的视角出发） 私は留学生（ ① ）日本に来ました。日本の生活は、勉強（ ② ）生活習慣（ ③ ）戸惑うことが多いですが、それも貴重な経験です。私（ ④ ）意見を言えば、この経験は将来必ず役立つと思います。 C. 易错判断（高考常见陷阱） 次の文は正しいですか。間違っている場合、正しく直しなさい。 彼は科学者ばかりでなく、小説家でもある。 （ ） 学生としての私は、まず勉強に集中すべきだ。 （ ） 句型组二：表达“立场评价”与“信息来源” ～から言えば／～から言うと （从…角度来说） ～によれば （据…所说） 辨析要点： ～から言えば：后接主观判断、评价。 ～によれば：后接传闻、消息、客观依据。这是高考阅读中经常出现的干扰项辨析点。 【阶梯练习2】 A. 选择正确的连接词 天気予報（　）によれば／から言えば、明日は雨だそうだ。 健康（　）によれば／から言えば、この薬はあまり良くない。 先生（　）によれば／から言えば、この問題は試験に出ないらしい。 B. 语境填空（完成对话） A: 来週の旅行、どこへ行く？ B: まだ決めてないんだ。景色（　）、北海道がいいと思うけど。 A: でも、予算（　）、近場の方がいいんじゃない？ B: そうだね。ガイドブック（　）、軽井沢も紅葉がきれいだってさ。 句型组三：表达“程度判断” ～と言える （可以说…） ～と言ってもいい （完全可以说…） ～にすぎない （只不过…） 辨析要点： ～と言える：客观、委婉的判断。 ～と言ってもいい：主观、强调的判断。 ～にすぎない：刻意压低程度，常与「ただ」「わずか」呼应。 【阶梯练习3】 完成句子（根据中文提示） 彼女は優秀な学生だ（と言える／と言ってもいい）。 → （从成绩看，）她可以说是一名优秀的学生。 今回の試験は難しかった（と言える／と言ってもいい）。 → （从平均分看，）这次考试完全可以说是难的。 これはただの噂（ ）すぎない。 → 这只不过是个谣言。 第三部分：难点突破——易混语法专项 对比辨析一：～ようになる vs ～ようになっている ～ようになる 能力或状态的变化（从不能到能，从没到有） 人、事、物（后天变化） 日本語が話せるようになった。 ～ようになっている 构造或机制的设计（本来就设计成那样） 机器、制度、规则 このドアは押すと開くようになっている。 即练即清： 毎日練習して、泳げる（ ）ようになりました／ようになっています。 この機械はボタンを押すと止まる（ ）ようになりました／ようになっています。 对比辨析二：双重否定 ～ないものはない 的活用 本义：没有不…的 = 全部都…。 替换训练：将下列句子中的「もの」替换为「人」或「ところ」。 この町にはないものはない。 このクラスには日本語が上手でない人はいない。 東京で行ったことのないところはない。 第四部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 東京は、政治の中心であるばかりでなく、経済や文化の中心でもある。私が観光客として初めて東京を訪れた時、まずその交通の便利さに驚いた。地下鉄の路線図を見れば、都内のどこへでも行けると言ってもいいだろう。 しかし、東京の魅力はそれだけではない。銀座には世界中のブランド品が集まり、「買えないものはない」と言われるほどだ。一方、浅草のような下町には、古き良き日本の文化が今も息づいている。 もちろん、こうした繁栄はある意味では表面的な現象にすぎないという見方もある。それでも、多くの人が東京を訪れ、その多様な顔に親しんでいる。これは、東京が単なる観光地ではなく、人々の「夢」や「願望」を映し出す鏡のような存在だからかもしれない。 任务A：根据文章内容回答 筆者は初めて東京を訪れた時、何に驚きましたか。 筆者は「銀座には買えないものはない」とどうして言っているのですか。 筆者は東京をどんな存在だと評価していますか。（用文中的表达） 任务B：从文中找出符合以下语法的句子 ～ばかりでなく～ ～として ～と言ってもいい ～にすぎない ～から言えば（变形） 二、段落翻译（中译日，强化句型运用） 东京不仅是政治中心，也是经济中心。 作为游客，我第一次游览了浅草。 从交通的便利性来说，东京可以说是非常发达的城市。 这个自动贩卖机设计成投入硬币就会出来饮料。 这些意见只不过是个人的想法。 三、⭐ ライティング課題 题目：あなたは留学生の李です。日本に来て初めて東京を観光しました。その体験を、日本の友達の山田さんにメールで伝えてください。 条件： 字数：150～200字（日语）。 内容必须包含：①你对东京的整体印象；②使用本课所学至少4个句型（请在文中圈出或标出）。 格式：简略的邮件格式（「山田さんへ」「～より」）即可。 【评分参考】 内容切题，逻辑连贯（4分） 句型使用准确、丰富（4分） 接续、助词、变形正确（3分） 书写规范、格式正确（1分） 第五部分：高考真题链接（课后拓展） 阅读下面的高考真题片段，回答问题。 「日本人の言語生活について考える時、まず日本語の特徴をあげなければならない。しかし、日本語の特徴は、日本語そのものの研究だけでは明らかにできない。言語は、それを使う人々の生活や文化と深く結びついているからだ。」 设问： 文中「そのもの」指代什么？ 作者为什么说“仅靠研究日语本身无法明确其特征”？（用本课的「～から言えば」或「～と言える」来概括回答） 第13課 東京見物 导学案 参考答案 课堂检测·阅读填空 ① B. 見物② A. 賑わって③ E. 広がる④ D. 親しむ⑤ C. 比べて⑥ F. 並ぶ 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一 A. 基础改写 京都は歴史がある町であるばかりでなく、伝統工芸も有名です。 私は交換留学生として、日本で日本の家庭生活を体験しています。 B. 语境填空 ① として② ばかりでなく③ も④ としての C. 易错判断 × → 彼は科学者であるばかりでなく、小説家でもある。 ○ 句型组二 A. 选择正确的连接词 によれば から言えば によれば B. 语境填空 （景色）から言えば （予算）から言えば （ガイドブック）によれば 句型组三 完成句子 と言える と言ってもいい にすぎない 第三部分：难点突破 对比辨析一 ようになりました ようになっています 对比辨析二 ないものはない ない人はいない 行ったことのないところはない 第四部分：综合运用与输出 一、阅读短文·任务A 交通の便利さに驚きました。 銀座には世界中のブランド品が集まっているからです。 単なる観光地ではなく、人々の「夢」や「願望」を映し出す鏡のような存在だと評価しています。 一、阅读短文·任务B 東京は、政治の中心であるばかりでなく、経済や文化の中心でもある。 私が観光客として初めて東京を訪れた時、まずその交通の便利さに驚いた。 都内のどこへでも行けると言ってもいいだろう。 こうした繁栄はある意味では表面的な現象にすぎないという見方もある。 地下鉄の路線図を見れば、都内のどこへでも行けると言ってもいいだろう。 二、段落翻译 東京は政治の中心であるばかりでなく、経済の中心でもあります。 観光客として、私は初めて浅草を見物しました。 交通の便利さから言えば、東京はとても発達した都市だと言えます。 この自動販売機はお金を入れると飲み物が出てくるようになっています。 これらの意見はただの個人的な考えにすぎません。 第五部分：高考真题链接 设问1：日本語を指す。 设问2：言語は、それを使う人々の生活や文化と深く結びついているからだと言える。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $