精品解析：浙江省长青教育发展共同体2024—2025学年上学期12月月考七年级道德与法治试题

**基本信息** 试卷立足七年级道德与法治核心内容，以生活情境为载体，通过判断题、选择题及综合性探究题，考查学生对自我成长、人际交往、生命价值的认知，凸显道德修养与健全人格培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断题|6/6|人生目标、集体与个人、家庭意义等|聚焦基础概念辨析，如“集体满足合理要求而非所有要求”| |选择题|12/24|中学时代价值、师生关系、挫折认知等|结合情境素材，如用《院士的中学时代》考中学时代意义，漫画考亲情中的精神关爱| |综合题|3/30|梦想作用、友谊澄清、生命守护等|以议题式探究（如“生命”话题）和生活案例（朋友圈内容）设计，注重实践与思辨，如评析“接纳自己”观点、探讨敬畏生命做法|

浙江省长青教育发展共同体2024—2025学年上学期12月 月考七年级道德与法治试题 温馨提示： 1．这份试卷“道德与法治”，满分各60分。考试时间共90分钟。 2．所有答案都必须写在答卷标定的位置上，务必注意题目序号和答题序号相对应。 一、判断题（本大题有6小题，每小题1分，共6分。正确的填“正确”，错误的填“错误”） 1. 有了正确的人生目标，我们就能走上正确的人生道路。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】努力是梦想与现实之间的桥梁，实现人生目标需要付诸行动和不懈努力，仅有目标而不行动无法走上正确的人生道路，该说法错误。 2. 集体应尊重每个成员的个性，最大限度满足每个人的合理要求，而不是所有的要求。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查集体生活的影响。集体应尊重每个成员的个性，最大限度满足每个人的合理要求，而不是所有的要求。故说法正确。 3. 家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查学生对家庭的认识。根据教材知识，家庭不仅仅是身体的住所，也是心灵的寄托处，家里有亲人，家中有亲情，所以题文中的观点是正确的。 4. 和老师发生矛盾时，如果是老师的问题，就应该等待老师主动与我们沟通。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】当与老师发生矛盾时，无论责任在谁，我们都应主动与老师沟通，坦诚交流，尊重理解老师，积极寻求解决问题的方法，被动等待不利于矛盾的解决。 5. 真正的好朋友之间需要坦诚相待，无任何保留。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，要把握好彼此的界限和分寸。故错误。 6. 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对生命的接续的认识，根据所学，在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，所以题文中的观点是正确的。 二、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 7. 《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是（ ） A. 每个人的中学时代都有独特的价值和意义 B. 中学时代决定着一个人一生的前途和命运 C. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D. 中学时代为我们的发展提供了所有的机会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 C：依据教材知识，题文中“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分”旨在强调中学时代的重要性，说明中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，故C说法符合题意； A：成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，故A说法错误； B：中学时代影响着一个人一生的前途和命运，故B说法错误； D：“所有的机会”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选C。 8. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 我们可以从身体特征来认识自己 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 我们要学会欣赏自己的独特之处 D. 通过比较，才能发现自己的缺点 【答案】B 【解析】 【详解】A：漫画未涉及从身体特征认识自己的相关内容，故A不符合题意； B：漫画中的人物可以轻易发现他人的缺点，却看不到自身存在的缺点，说明他人评价是我们认识自己的一面镜子，能帮助我们认识到自身难以察觉的不足，故B符合题意； C：漫画主旨是提醒我们要正确认识自身的不足，并未体现欣赏自己独特之处的内容，故C不符合题意； D：“通过比较，才能发现自己的缺点”说法过于绝对，我们可以通过自我观察、他人评价等多种途径发现自身缺点，故D说法错误。 9. “新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”这句话告诉我们（ ） ①少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②新时代的我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 ③中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福 ④我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点、个人梦与中国梦的关系。 ①②④：新时代不仅是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代，体现了少年梦想的特点，表明青少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，体现了生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，同时中华民族伟大复兴的美好前景，对我们提供了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人，故①②④符合题意； ③：材料中未体现中国梦的内涵，故③不符合题意； 故本题选B。 10. 观察下图漫画《我的孩子在通讯录里》。其中，对漫画表达意思理解正确的是（ ） A. 亲情表现不尽相同，因此我们不能依赖父母 B. 家庭结构发生改变，家中的亲情就不存在了 C. 每个子女只有在父母身边才能表达自己孝心 D. 我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 D：材料通过“我的孩子只是在通讯录里”，说明了家是血脉相连充满亲情的生活共同体，我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉，故D说法正确； A：材料与依赖父母无关，故A不符合题意； B：家庭结构发生变化，亲情的依然存在，故B说法错误； C：这歪曲了题文的主旨，故C说法错误； 故本题选D。 11. 师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有（ ） ①小强向王老师提出班级管理的建议 ②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师 ③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心 ④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ①③④：新型师生关系是建立在民主、平等的基础上，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长，老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的朋友，①小强向王老师提出班级管理的建议，体现班级管理是民主的，③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心，这体现师生关系是和谐的，④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事，体现老师是学生的朋友，师生之间是平等的、和谐的，①③④是正确的； ②：这是错误的交往方式，故说法错误； 故本题选B。 12. “你的朋友怎么样，你就是怎么样的人。”下列选项对这句话理解正确的是（ ） A. 对友谊的渴望，让我们相互靠近 B. 朋友能让我们更深刻地体悟生命的美好 C. 有了朋友，我们才能享受交往的快乐 D. 我们的言行举止、性格等或多或少受到朋友的影响 【答案】D 【解析】 【详解】A：该选项强调友谊让我们相互靠近，未体现题干主旨朋友对个人的影响，故A不符合题意； B：该选项强调朋友让我们体悟生命美好，未体现题干主旨朋友对个人的影响，故B不符合题意； C：说法过于绝对，没有朋友也能享受交往的快乐，且未体现题干主旨，故C说法错误； D：题干名言强调朋友对个人的塑造作用，说明我们的言行举止、性格等或多或少受到朋友的影响，故D符合题意。 13. 以下是小明在集体生活中发生的冲突事件。 冲突事件 小明的反应 小明的需要 集体的需要 班级排练集体舞的站位问题 与同学发生争执，生气地退出排练 虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排 个子楼的站在前排，个子高的站在后排 针对此次事件，你想对小明说（ ） ①坚持集体主义不能关注个人利益 ②要想尽办法说服他人给自己让步 ③我们应该理解集体要求的合理性 ④让个人意愿服从集体的共同要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体规则。 ③④：根据题干描述可知，小明的需要和集体的需要发生了冲突，小明应该理解集体要求的合理性，让个人意愿服从集体的共同要求，③④正确； ①：坚持集体主义也要关注个人的正当利益，①错误； ②：个人要服从集体，②错误； 故本题选D。 14. “别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。”这句话说明了（ ） ①生活难免有挫折 ②对挫折的认识不同产生的感受和行为也不同 ③挫折是我们生命成长中的一部分 ④挫折容易让人悲观失望 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中“生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了”形象地说明了生活中起伏是常态，生活难免有挫折，故①说法符合题意； ②：该说法本身正确，但题干主旨在于强调挫折的普遍性和积极意义，未体现不同认识产生不同感受，故②说法不符合题意； ③：心电图的波动象征着生命的活力，说明挫折是我们生命成长中的一部分，故③说法符合题意； ④：题干倡导“别沮丧”，意在引导人们积极面对挫折，该说法过于消极且不符合题干主旨，故④说法不符合题意； 15. 日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中不正确的做法是( ) A. 遭遇较强地震，立即携带贵重物品乘电梯向楼下撤离 B. 被困在失火房间，要用湿布捂住口鼻，以防止浓烟引起窒息 C. 雷雨天不在大树下躲避雷雨，要关闭电源、门窗 D. 被洪水围困，设法远离有电线的区域，并尽量往高处转移 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 BCD：守护生命要爱护身体，增强自我保护意识 。被困在失火房间，要用湿布捂住口鼻，以防止浓烟引起窒息；雷雨天不在大树下躲避雷雨，要关闭电源、门窗；被洪水围困，设法远离有电线的区域，并尽量往高处转移，BCD说法正确； A：遭遇较强地震，要马上躲避到安全地带，不能乘坐电梯，也不能贪财，故A错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 16. 下列是四位同学对生命的认识，其中正确的是（ ） ①王明：生命是大自然的奇迹，其中，人的生命最宝贵，其他生命不重要 ②李涛：生命是有限的，我们要让每天过得充实，不错过美好的青春年华 ③张刚：我们要努力把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ④刘晓：每个人的生命都是可逆的，我们要珍惜生命的每一天 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对生命的正确认识。 ①：人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富，其他生命也重要，故①说法错误； ②③：根据所学知识，生命是有限的，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华；生命是有限的，我们要努力把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ；故②③说法符合题意； ④：每个人的生命都是不可逆的，我们要珍惜生命的每一天，故④说法错误； 故本题选A。 17. 寒假就要到了，你准备怎样度过？半夜不睡，躺在床上看手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想做，生活空虚无意义……这是许多同学节假日的真实写照。对于上述同学，你的建议是（　　） ①爱护身体，追求物质享受 ②养护精神，拒绝与学习无关的活动 ③养护精神，丰富假期文化生活 ④爱护身体，养成健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命的知识点。 ③④：假期作业不想做，生活空虚无意义……这是许多同学节假日的真实写照。他们应该养护精神，丰富假期文化生活，爱护身体，养成健康的生活方式，③④正确； ①：爱护身体，要丰富自己的精神生活，①错误； ②：我们要多读书，关心国家发展，养成亲社会行为，②错误； 故本题选D。 18. 电影《热辣滚烫》讲述了宅家多年的肥胖女生杜乐莹，在机缘巧合之下走上拳击之路，在她确定“为自己赢一次，哪怕只有一次”的目标以后，付出百倍努力，最终突破了自己的故事。这一励志故事告诉我们（ ） ①用目标指引前进的方向 ②要树立积极的人生态度 ③朝着目标努力就能成功 ④人的自我突破缘于巧合 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中杜乐莹确定目标后付出努力突破自己，说明目标能指引前进的方向，故①说法符合题意； ②：杜乐莹从宅家到走上拳击之路，体现了转变态度，树立积极人生态度的重要性，故②说法符合题意； ③：努力是成功的重要条件，但并非只要努力就一定能成功，“就能成功”说法过于绝对，故③说法错误； ④：自我突破主要源于不懈努力和坚持，巧合只是契机而非根源，故④说法错误。 三、综合题（本大题共3小题，共30分） 19. 人生是一个不断发展和完善的过程。阅读材料，回答问题。 材料一 人类从来不缺少梦想。瓦特“异想天开”，有了蒸汽机的改良；爱迪生“天方夜谭”，有了电灯给我们送来的光明；卡尔·本茨的“荒诞无稽”导致了汽车的出现；莱特兄弟“痴人说梦”，让我们能坐上飞机遨游天空⋯⋯ （1）根据材料一，谈谈梦想的作用。 材料二 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。最糟糕的学习不是“不学习”，而是盲目地学习和错误地学习。 （2）请围绕“学会学习”向大家提两点合理化建议。 材料三 为了做更好的自己，小丽和小飞发表了各自的观点。 小丽：接纳自己就是接纳自己的优点，否认自己的缺点。 小飞：只要能扬长避短，就能做更好的自己。 （3）请你结合所学知识，对小丽或小飞的观点进行评析。 【答案】（1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望；有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （3）小丽的观点是错误的。因为接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，而不是否认自己的不足。接纳不足需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 小飞的观点是片面的。做更好的自己，不仅要扬长避短，还要主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；我们要不断发掘自己的潜能，学会欣赏自己。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查梦想的作用，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “瓦特‘异想天开’，有了蒸汽机的改良；爱迪生‘天方夜谭’，有了电灯；卡尔·本茨的‘荒诞无稽’导致了汽车的出现；莱特兄弟‘痴人说梦’，让我们能坐上飞机遨游天空”，可联系梦想的作用。 【小问2详解】 本题考查学会学习，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “最糟糕的学习不是‘不学习’，而是盲目地学习和错误地学习”，可联系学习的方法。 【小问3详解】 小丽的观点错误。错在对接纳自己的内涵理解偏差。因为接纳自己需要接纳自己的全部，不是否认自己的不足。 小飞的观点片面。不能把做更好的自己的必要条件当成唯一条件，做更好的自己，不仅要扬长避短，还要主动改正自己的缺点，不断发掘自己的潜能，学会欣赏自己，在为他人、为社会服务中实现。 20. 浏览下面三条朋友圈的内容，回答问题。 朋友圈一 亲子关系共维护 每天早上妈妈总要提醒我穿外套，我就觉得很烦，我都这么大了，难道还不知冷热？ （1）当你和家人有类似的“碰撞”时，你会怎么处理？ 朋友圈二 深深浅浅话友谊 在数学考试中，我的好朋友让我给他递纸条，我没有这么做，好朋友就不理我了，我做错了吗? （2）请运用“友谊的澄清”相关知识回复“我”。 朋友圈三 和谐师生我能行 我喜欢文学创作，作品经常得到语文老师的肯定与表扬。数学课我在偷偷写小说，被老师发现了，老师不仅没收了我的手稿，还狠狠地批评了我。 （3）请你从师生交往的角度谈谈如何正确对待老师的表扬与批评。 【答案】（1）家庭成员要相互关爱、彼此尊重；要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾等。 （2）你没有做错。友谊需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 （3）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【详解】小问1：从设问中可知要考查学会处理亲子冲突，需要对材料内容进行关键词提炼； 妈妈总要提醒我穿外套，我就觉得很烦，可知家庭成员要相互关爱、彼此尊重；先冷静下来，换位思考；心平气和地和妈妈沟通，用互动沟通化解冲突。 小问2：从设问中可知要考查学会正确交友，需要对材料内容进行关键词提炼； 好朋友让我给他递纸条，我没有这么做，好朋友就不理我了，可知友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 小问3：从设问中可知要考查正确对待老师的表扬与批评，需要对材料内容进行关键词提炼； 作品经常得到语文老师的肯定与表扬，可知正确对待老师的表扬； 老师不仅没收了我的手稿，还狠狠批评了我，可知正确对待老师的批评。 21. 某校七年级（1）围绕“生命”这一话题，开展了议题式探究活动，请你参与。 【议题一：认识生命】 经典语句 体现的生命特点 盛年不重来，一日难再晨。 ① 每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ② （1）请阅读表格中关于生命的经典语句，结合所学知识，将表格补充完整。 【议题二：敬畏生命】 某小区着火了，距离着火点10多米外就是液化气站。事发时，小区居民何某拨打“119”火警电话以后，立即接着去叫醒邻居。事后他说：“当时根本顾不得害怕，只想着救人。”邻居刘女士说：“我们这个老小区，老人和小孩很多，幸亏他及时通知大家，我们才有比较充足的时间去躲避危险。” （2）根据何某的事迹，说说我们应该如何敬畏生命。 【议题三：守护生命】 部分同学的假期生活：半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起；与父母有小争吵就绝食伤害自己；参与容易造成人身伤害的危险活动；不写作业不看书，生活空虚无意义…… （3）请你从爱护身体、滋养心灵的角度给上述同学提两点合理化建议。 【答案】（1）①每个人的生命都是不可逆的。 ②每个人的生命都是独特的。 （2）①要关爱他人的生命。我们既要珍视自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。 ②要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，我们要竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。 （3）示例：①爱护身体，应当关注自己的身体状况；养成健康的生活方式；积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 ②滋养心灵，需要我们保持心理健康；磨炼意志，增强生命韧性；不断丰富自己的精神世界。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、敬畏生命、爱护身体、滋养心灵。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：盛年不重来，一日难再晨→可链接每个人的生命都是不可逆的。 关键词②：每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代→可链接每个人的生命都是独特的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：何某根本顾不得害怕，赶紧救人→可链接要关爱他人的生命；要坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用爱护身体、滋养心灵的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起→可链接养成健康的生活方式；积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄；应当关注自己的身体状况。 关键词②：与父母有小争吵就绝食伤害自己→可链接需要我们保持心理健康；磨炼意志，增强生命韧性 关键词③：不写作业不看书，生活空虚无意义→可链接不断丰富自己的精神世界。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省长青教育发展共同体2024—2025学年上学期12月 月考七年级道德与法治试题 温馨提示： 1．这份试卷“道德与法治”，满分各60分。考试时间共90分钟。 2．所有答案都必须写在答卷标定的位置上，务必注意题目序号和答题序号相对应。 一、判断题（本大题有6小题，每小题1分，共6分。正确的填“正确”，错误的填“错误”） 1. 有了正确的人生目标，我们就能走上正确的人生道路。（ ） 2. 集体应尊重每个成员的个性，最大限度满足每个人的合理要求，而不是所有的要求。（ ） 3. 家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。（ ） 4. 和老师发生矛盾时，如果是老师的问题，就应该等待老师主动与我们沟通。（ ） 5. 真正的好朋友之间需要坦诚相待，无任何保留。（ ） 6. 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续（ ） 二、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 7. 《院士的中学时代》一书，盘点了12位院士的中学时代。院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”对此认识正确的是（ ） A. 每个人的中学时代都有独特的价值和意义 B. 中学时代决定着一个人一生的前途和命运 C. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D. 中学时代为我们的发展提供了所有的机会 8. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 我们可以从身体特征来认识自己 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 我们要学会欣赏自己的独特之处 D. 通过比较，才能发现自己的缺点 9. “新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”这句话告诉我们（ ） ①少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ②新时代的我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会 ③中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福 ④我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 观察下图漫画《我的孩子在通讯录里》。其中，对漫画表达意思理解正确的是（ ） A. 亲情表现不尽相同，因此我们不能依赖父母 B. 家庭结构发生改变，家中的亲情就不存在了 C. 每个子女只有在父母身边才能表达自己孝心 D. 我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰藉 11. 师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有（ ） ①小强向王老师提出班级管理的建议 ②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师 ③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心 ④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 12. “你的朋友怎么样，你就是怎么样的人。”下列选项对这句话理解正确的是（ ） A. 对友谊的渴望，让我们相互靠近 B. 朋友能让我们更深刻地体悟生命的美好 C. 有了朋友，我们才能享受交往的快乐 D. 我们的言行举止、性格等或多或少受到朋友的影响 13. 以下是小明在集体生活中发生的冲突事件。 冲突事件 小明的反应 小明的需要 集体的需要 班级排练集体舞的站位问题 与同学发生争执，生气地退出排练 虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排 个子楼的站在前排，个子高的站在后排 针对此次事件，你想对小明说（ ） ①坚持集体主义不能关注个人利益 ②要想尽办法说服他人给自己让步 ③我们应该理解集体要求的合理性 ④让个人意愿服从集体的共同要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。”这句话说明了（ ） ①生活难免有挫折 ②对挫折的认识不同产生的感受和行为也不同 ③挫折是我们生命成长中的一部分 ④挫折容易让人悲观失望 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 15. 日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中不正确的做法是( ) A. 遭遇较强地震，立即携带贵重物品乘电梯向楼下撤离 B. 被困在失火房间，要用湿布捂住口鼻，以防止浓烟引起窒息 C. 雷雨天不在大树下躲避雷雨，要关闭电源、门窗 D. 被洪水围困，设法远离有电线的区域，并尽量往高处转移 16. 下列是四位同学对生命的认识，其中正确的是（ ） ①王明：生命是大自然的奇迹，其中，人的生命最宝贵，其他生命不重要 ②李涛：生命是有限的，我们要让每天过得充实，不错过美好的青春年华 ③张刚：我们要努力把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ④刘晓：每个人的生命都是可逆的，我们要珍惜生命的每一天 A. ②③ B. ②④ C. ③④ D. ①④ 17. 寒假就要到了，你准备怎样度过？半夜不睡，躺在床上看手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想做，生活空虚无意义……这是许多同学节假日的真实写照。对于上述同学，你的建议是（　　） ①爱护身体，追求物质享受 ②养护精神，拒绝与学习无关的活动 ③养护精神，丰富假期文化生活 ④爱护身体，养成健康的生活方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 电影《热辣滚烫》讲述了宅家多年的肥胖女生杜乐莹，在机缘巧合之下走上拳击之路，在她确定“为自己赢一次，哪怕只有一次”的目标以后，付出百倍努力，最终突破了自己的故事。这一励志故事告诉我们（ ） ①用目标指引前进的方向 ②要树立积极的人生态度 ③朝着目标努力就能成功 ④人的自我突破缘于巧合 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 三、综合题（本大题共3小题，共30分） 19. 人生是一个不断发展和完善的过程。阅读材料，回答问题。 材料一 人类从来不缺少梦想。瓦特“异想天开”，有了蒸汽机的改良；爱迪生“天方夜谭”，有了电灯给我们送来的光明；卡尔·本茨的“荒诞无稽”导致了汽车的出现；莱特兄弟“痴人说梦”，让我们能坐上飞机遨游天空⋯⋯ （1）根据材料一，谈谈梦想的作用。 材料二 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。最糟糕的学习不是“不学习”，而是盲目地学习和错误地学习。 （2）请围绕“学会学习”向大家提两点合理化建议。 材料三 为了做更好的自己，小丽和小飞发表了各自的观点。 小丽：接纳自己就是接纳自己的优点，否认自己的缺点。 小飞：只要能扬长避短，就能做更好的自己。 （3）请你结合所学知识，对小丽或小飞的观点进行评析。 20. 浏览下面三条朋友圈的内容，回答问题。 朋友圈一 亲子关系共维护 每天早上妈妈总要提醒我穿外套，我就觉得很烦，我都这么大了，难道还不知冷热？ （1）当你和家人有类似的“碰撞”时，你会怎么处理？ 朋友圈二 深深浅浅话友谊 在数学考试中，我的好朋友让我给他递纸条，我没有这么做，好朋友就不理我了，我做错了吗? （2）请运用“友谊的澄清”相关知识回复“我”。 朋友圈三 和谐师生我能行 我喜欢文学创作，作品经常得到语文老师的肯定与表扬。数学课我在偷偷写小说，被老师发现了，老师不仅没收了我的手稿，还狠狠地批评了我。 （3）请你从师生交往的角度谈谈如何正确对待老师的表扬与批评。 21. 某校七年级（1）围绕“生命”这一话题，开展了议题式探究活动，请你参与。 【议题一：认识生命】 经典语句 体现的生命特点 盛年不重来，一日难再晨。 ① 每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ② （1）请阅读表格中关于生命的经典语句，结合所学知识，将表格补充完整。 【议题二：敬畏生命】 某小区着火了，距离着火点10多米外就是液化气站。事发时，小区居民何某拨打“119”火警电话以后，立即接着去叫醒邻居。事后他说：“当时根本顾不得害怕，只想着救人。”邻居刘女士说：“我们这个老小区，老人和小孩很多，幸亏他及时通知大家，我们才有比较充足的时间去躲避危险。” （2）根据何某的事迹，说说我们应该如何敬畏生命。 【议题三：守护生命】 部分同学的假期生活：半夜不睡玩手机；早上不起，早饭午饭并一起；与父母有小争吵就绝食伤害自己；参与容易造成人身伤害的危险活动；不写作业不看书，生活空虚无意义…… （3）请你从爱护身体、滋养心灵的角度给上述同学提两点合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $