第五单元素养达标验收情境卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 2026-2027学年五年级语文上册第五单元素养达标验收情境卷，以“生活观察场”为主题，整合字词积累、说明方法运用与生活实践，适配说明性文章单元教学，强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|2题/26分|看拼音写字词、字音字形、字义辨析、成语运用|结合科学情境（如“杀菌”“水蒸气”），夯实观察表达基础| |情境应用|1题/9分|说明方法辨析与运用|以森林公园资料卡为载体，考查列数字、打比方等说明方法，衔接生活观察| |阅读理解|2题/35分|说明方法作用、课文内容理解、信息提取|选取《太阳》《神奇的蚂蚁》等科学文本，融合神话传说与生物知识，培养逻辑思维| |习作|1题/30分|说明方法综合运用|要求介绍美食并分段说明，强化“用说明方法写清特点”的单元核心目标|

2026-2027学年第一学期五年级语文上册 第五单元素养达标验收情境卷 总分：100分 得分：______ 用心看，万物皆有趣；动脑想，处处有学问。欢迎来到“生活观察场”！请你带着敏锐的目光和活跃的思维，迎接每一道关卡，享受发现的快乐吧！ 一、字词是观察的基石，积累的厚度决定了目光的深度。根据语境，看拼音写字词。（8分） 科学课堂带我们走进了一个奇妙的知识世界：想要挡住“病从口入”的通道，餐具就得天天 shā jūn（ ）保洁；煤炭燃起火焰，释放出滚滚 rè liànɡ（ ）；shuǐ zhēnɡ qì（ ）飘向高空，遇冷便化作了无数晶莹的小水 dī（ ）；万物生长与 fán zhí（ ），都仰赖大自然的慷慨馈赠，若是到了 cùn cǎo bù shēnɡ（ ）的荒凉 dì qū（ ），生命便难以存活。 二、想要把观察到的世界写得清楚、记得明白，离不开扎实的知识功底。请认真审题，将正确答案的序号填在括号里。（18分） 1. 下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A. 黏土（zhān） 炭火（tàn） 埃及（āi）　　　 尘埃 B. 治疗（liǎo） 甬道（yǒnɡ）　抵御（dǐ）　 陵墓 C. 煤火（méi） 堆砌（qiè）　 棉花（miǎn）　 郏窄 D. 根基（jī） 墓地（mù）　 铁塔（tǎ） 粮食 2. 小欣不知道“xiá 长”一词中的“xiá”怎么写，查字典后发现应该是（ ）（3分） A. 峡（xiá）：两山夹水的地方。 B. 狭（xiá）：窄 (跟“广”相对)。 C. 侠（xiá）：侠客。 D. 暇（xiá）：没有事的时候，闲空。 3. 依次填在句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） 江南水乡，文脉绵长。非遗苏绣针法灵动、配色雅致，纹样栩栩如生，精湛的传统技艺与独特的东方美学令人________。苏绣扎根市井民间、代代相传，曾经享誉大江南北，也曾遭遇发展瓶颈，如今融合现代审美、焕发活力，不禁令人________。 A. 感慨万千 长吁短叹 B. 耳目一新 触景伤情 C. 叹为观止 感慨万千 D. 叹为观止 无动于衷 4. 下列介绍国家体育场（鸟巢）的句子，说明方法判断有误的一项是（ ）（3分） A. 国家体育场鸟巢占地面积约 20.4 公顷，建筑面积 25.8 万平方米，可容纳观众 9.1 万人。（列数字） B. 鸟巢的外形灵感源自编织的鸟巢，钢桁架相互交织，形态如同鸟儿搭建的巢穴。（作比较） C. 鸟巢能够承办多种大型活动，如田径赛事、足球比赛、大型文艺演出等。（举例子） D. 远远望去，交错的钢构架层层环绕，整座体育场宛如一个巨大的摇篮。（打比方） 5. 恰当使用关联词语，能让句子更通顺流畅。依次填入下面句中的关联词最恰当的一项是（ ）（3分） ____仙人掌的叶子退化成尖刺，大大减少了水分蒸发的表面积，____它能在干旱炎热的沙漠中顽强生存。____你用手去触碰它，____会被那锋利的刺扎得生疼 —— 这恰恰是它保护自己的策略。 A. 不但 而且 只要 就 B. 不仅 还 虽然 但是 C. 虽然 但是 只要 就 D. 因为 所以 如果 就 6. 小华由学校科普文化墙上的知识想到了自己掌握的知识，其中掌握有误的一项是（ ）（3分） A.《太阳》一文从能源形成、气候变化、预防和治疗疾病三个方面，说明了 “没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”。 B.《金字塔》这篇课文主要介绍了最大的金字塔和金字塔的建造技术，其中介绍最大的金字塔时，课文采用了文字搭配示意图的形式。 C. 说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。 D. 为了把事物说得清楚明白，说明性文章往往会使用不同的说明方法，如打比方、列数字。 三、学以致用，学会记录观察。周末小莉跟随家人去森林公园放松身心，小莉根据看到的信息，制作了森林公园资料卡，请根据资料卡内容完成练习。（9分） 森林公园总占地面积约3.08万亩，其中核心区占地5500亩。公园绿化种类繁多，仅树木就有850余种。在众多树木中，雪松、圆柏等常绿树最为常见，为公园营造了幽静肃穆之感。栾树、银杏、枫树等树木点缀其中，使公园四季色彩斑斓。人们称它为“四季风景画”“天然大氧吧”。 1. 资料卡中第一句话运用的说明方法是____________。（1分） 2. 资料卡中的最后一句话运用了____________的说明方法，生动地说明了森林公园风景优美、环境宜人的特点。我也能运用这种说明方法写一个句子：_________________________________________________________________________________________。（1+2，共3分） 3. 观察公园中的松树照片，试着运用多种说明方法来说明松树的特征。（5分） ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 四、仰望天空，太阳每日相伴，可你真正了解它吗？阅读下面短文，完成练习，去探寻那颗耀眼恒星背后的秘密吧！（14分） 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 1．选文开头引用了神话故事《________________》，其作用有（ ）（多选）。 （1+2，3分） A.引出本文的说明对象 B.揭示神话传说都是假的、虚构的 C.说明太阳离我们很远 D.激发读者的阅读兴趣 2.【语文要素】读句子，了解基本的说明方法，体会其表达效果。（5分） （1）“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话运用了______________、____________的说明方法，把太阳__________ ____________________________________的特点说明得真实可感，通俗易懂。（3分） （2）“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了______________的说明方法，说明了太阳__________________________的特点，给人留下深刻的印象。（2分） 3. 文中加点的“约”“差不多”“多”都有___________________的意思，使用它们的作用是_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________。（1+2，3分） 4.【新角度】冰冰希望将来自己能成为航天员，以便更好地观测太阳。结合选文内容，下面装备中他需要用到的有（ ）（多选）（3分） A.和飞机一样快的航天飞行器 B.比飞机速度快一万倍的航天飞行器 C.耐极度高温的航天服 D.能发光、发热的航天服 五、蚂蚁虽小，但力大无比。让我们一起读短文，并完成练习，感受蚂蚁的神奇吧。（21分） 神奇的蚂蚁 蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如果按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。 蚂蚁的力气为何如此惊人？昆虫学家研究认为，这与肌肉构造有直接关系。肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比，与肌肉的长度无关。一头非洲大象的体重比一只蚂蚁重一百多亿倍，肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例算，蚂蚁的力气要比大象大得多。 蚂蚁不仅是大力士，还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它能把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。 生物学家在调查蚁穴时发现，有一种红蚁能把几种花草的种子混合，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三个小时，就像是打麻药针似的。 白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土壤里有三十多种元素，其中含量最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，沙漠中的白蚁洞有助于人们了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。 1.【教材变式题】短文主要从哪些方面说明了蚂蚁的神奇？想一想，补充思维导图。（4分） 力气惊人 神奇的蚂蚁 2. 根据短文内容判断对（√）错（×）。（4分） （1）蚂蚁有惊人的力气，这与它肌肉的长度有直接的关系。（ ） （2）割叶蚁可以用在医学上，给病人缝合伤口。（ ） （3）沙漠中的白蚁洞穴有助于人们了解矿物的储量及其分布情况。（ ） （4）有一种红蚁能把花草的种子混合，“配制”出和打麻药针效果类似的药品。（ ） 3.【语文要素】品读句段，完成练习。（9分） （1）文中画“ ”的句子运用了___________的说明方法，在全文中起________________的作用。（4分） （2）第2自然段主要运用了___________、___________和___________的说明方法，这样写的好处是____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________。（1+1+1+1+2，共5分） 4. 结合短文内容想一想：为什么“白蚁虽然对人类有害，但也有益”？写下来。（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 六、习作。（30分）   （重庆大渡口期末）生活中，你一定吃过不少美食。如果把你最喜欢的一道美食介绍给别人，你打算介绍哪一道美食？准备从哪些方面来介绍呢？请写下来。 要求：写的时候，要用上恰当的说明方法，分段介绍美食的不同方面，注意把美食的主要特点写清楚。题目自拟。 2026-2027学年第一学期五年级语文上册 第五单元素养达标验收情境卷 参考答案 一、【答案】杀菌 热量 水蒸气 滴 繁殖 寸草不生 地区 【知识点】看拼音写字词。 【解析】本题为看拼音写字词练习，需注意以下易错点： “杀菌”的“杀”不要写成“刹”；“菌”是“艹”字头，下面是“囗”加“禾”，注意中间是“囗”不是“口”。“热量”的“热”是“执”加“灬”；“量”注意上下结构关系。 “水蒸气”的“蒸”是“艹”字头，下面是“烝”；“气”不要写成“汽”。“水滴”的“滴”是“氵”字旁，右边是“啇”，注意右下部分笔顺。“繁殖”的“繁”是“敏”加“糸”，笔画较多，注意不要漏写；“殖”是“歹”字旁，右边是“直”。“寸草不生”的“寸”和“生”是独体字。“地区”的“地”是“土”字旁，右边是“也”。 二、1.【答案】D 【知识点】字音辨析；字形辨析。 【解析】A项错误：“黏土”的“黏”读nián，不是zhān；“埃及”的“埃”读āi，正确；“尘埃”书写正确。B项错误：“治疗”的“疗”读liáo，不是liǎo；“甬道”的“甬”读yǒnɡ，正确；“抵御”的“抵”读dǐ，正确；“陵墓”书写正确。C项错误：“堆砌”的“砌”读qì，不是qiè；“棉花”的“棉”读mián，不是miǎn；“郏窄”应为“狭窄”。D项正确：“根基”的“基”读jī；“墓地”的“墓”读mù；“铁塔”的“塔”读tǎ；“粮食”书写正确。故选D。 2.【答案】B 【知识点】字义辨析。 【解析】“xiá长”通常写作“狭长”，意为窄而长，用于形容空间或形状。A项“峡”指两山夹水的地方（如峡谷）；C项“侠”指侠客（如武侠）；D项“暇”指空闲（如闲暇）。根据语境，“狭长”最符合题意。故选B。 3.【答案】C 【知识点】成语理解与运用。 【解析】第一空：苏绣技艺精湛、美学独特，令人称赞，应填“叹为观止”（赞叹所见的事物好到极点）。第二空：苏绣曾享誉天下，也曾遭遇瓶颈，如今焕发活力，令人感叹世事变迁，应填“感慨万千”（因感触深而产生许多慨叹）。A项“长吁短叹”形容愁苦叹息，不符合语境；B项“触景伤情”指看到景物而伤感，不符合苏绣焕发活力的语境；D项“无动于衷”指内心毫无触动，与语境相反。故选C。 4.【答案】B 【知识点】说明方法辨析。 【解析】A项正确：句中“20.4公顷”“25.8万平方米”“9.1万人”都是具体的数字，运用了列数字的说明方法。B项错误：“外形灵感源自编织的鸟巢，钢桁架相互交织，形态如同鸟儿搭建的巢穴”运用了打比方的说明方法（把鸟巢的外形比作鸟儿搭建的巢穴），而非作比较。作比较是将两种事物进行对比，突出其特征。C项正确：句中列举了“田径赛事、足球比赛、大型文艺演出”等多种活动，运用了举例子的说明方法。D项正确：句中“宛如一个巨大的摇篮”运用了打比方的说明方法（把鸟巢比作摇篮）。故选B。 5.【答案】D 【知识点】关联词语辨析。 【解析】第一、二空：仙人掌叶子退化减少水分蒸发，是其能在沙漠生存的原因，前后为因果关系，应填“因为……所以……”。第三、四空：“你去触碰它”与“会被扎疼”之间存在假设关系，应填“如果……就……”。A项“不但……而且……”表递进，不符合语境；B项“不仅……还……”表递进，“虽然……但是……”表转折，均不符合语境；C项“虽然……但是……”表转折，不符合第一、二空的因果关系。故选D。 6.【答案】A 【知识点】课文内容理解与判断。 【解析】A项错误：《太阳》一文从“动植物生长”“能源形成”“气候变化”“预防和治疗疾病”四个方面说明了太阳与人类生活的密切关系，最后得出结论“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”。选项中只提到了三个方面，遗漏了“动植物生长”，因此表述不完整。B项正确：《金字塔》一课确实介绍了最大的金字塔（胡夫金字塔）及其建造技术，并配有示意图。C项正确：说明性文章的特点之一就是抓住事物鲜明特征进行具体说明。D项正确：说明性文章常用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。故选A。 三、1.【答案】列数字 【知识点】说明方法辨析。 【解析】资料卡第一句话中出现了具体的面积等数据，运用了列数字的说明方法，使介绍更加准确、具体、有说服力。 2.【答案】打比方 示例：森林公园的湖面平静如镜，倒映着蓝天白云，仿佛一幅天然的水墨画。 【知识点】说明方法辨析；句式仿写。 【解析】资料卡最后一句话运用了比喻的修辞手法，把森林公园的美景比作某种美好的事物，属于打比方的说明方法。仿写时需注意：①使用比喻的修辞手法；②描述对象与自然景观相关；③语言生动形象。 3.【答案】示例：这棵松树高约10.4米，相当于三到四层楼的高度，树干粗壮挺拔，直径约有半米。它的树皮呈灰褐色，布满裂纹，像老人脸上的皱纹。针叶细长坚硬，一簇簇向外伸展，四季常青，即使在寒冷的冬天也依然苍翠欲滴。与其他落叶树木相比，松树耐寒耐旱，生命力极强，是坚韧不拔精神的象征。 【知识点】说明方法综合运用。 【解析】本题要求运用多种说明方法描述松树特征。示例中运用了： 列数字：“高约10.4米”“直径约有半米” 打比方：“像老人脸上的皱纹” 作比较：“与其他落叶树木相比” 摹状貌：“针叶细长坚硬，一簇簇向外伸展” 注意至少运用两种说明方法，描述要具体、形象，语言通顺。 四、1.【答案】后羿射日 A D 【知识点】神话故事积累；写作手法分析。 【解析】选文开头引用“后羿射日”的神话故事，作用是：A项正确，引出本文的说明对象——太阳；D项正确，神话故事生动有趣，能够激发读者的阅读兴趣。B项错误，选文并未否定神话传说的价值，而是以此引入对太阳的科学介绍；C项错误，说明太阳离我们很远是通过后文的具体数据来说明的，而非神话故事本身的作用。故选AD。 2.【答案】（1）列数字 作比较 距离地球非常遥远 （2）列数字、作比较 体积巨大 【知识点】说明方法辨析；表达效果分析。 【解析】（1）句中“三千五百年”“二十几年”是具体的数字，运用了列数字的说明方法；将步行所需时间与坐飞机所需时间进行对比，运用了作比较的说明方法。这两种方法相结合，使抽象的距离概念变得具体可感，让读者更容易理解太阳离我们有多远。 （2）句中“一百三十万个”是具体的数字，运用了列数字的说明方法；将太阳的体积与地球的体积进行比较，运用了作比较的说明方法。通过这种对比，突出太阳体积巨大的特点，让读者印象深刻。 3.【答案】大约、大概 体现了说明文语言的准确性和严谨性，避免了绝对化的表述，使说明更加科学、客观。 【知识点】说明文语言特点；词语表达效果分析。 【解析】“约”“差不多”“多”都是表示估计、概数的词语，在说明文中使用这类词语，可以使表述更加严谨、科学，避免过于绝对。因为有些数据无法做到完全精确，使用这些词语体现了说明文语言的准确性。 4.【答案】B C 【知识点】信息提取与整合；推理判断能力。 【解析】A项错误：文中提到坐飞机到太阳要飞二十几年，说明普通飞机的速度太慢，无法满足观测需求。B项正确：需要比飞机速度快得多的航天飞行器才能缩短航行时间。C项正确：文中提到太阳表面温度有五千多摄氏度，钢铁碰到它都会变成气体，因此必须穿耐极度高温的航天服。D项错误：航天服的功能是防护，而不是自身能发光发热。故选BC。 五、1.【答案】有医学价值 能帮助人类寻找矿产 【知识点】信息提取与整合。 【解析】短文从四个方面介绍了蚂蚁的神奇之处：第1-2自然段写蚂蚁力气大；第3自然段写割叶蚁能做“外科医生”缝合伤口；第4自然段写红蚁能做“药剂师”配制药品；第5自然段写白蚁能做“地质勘探家”帮助寻找矿产。注意概括要简洁、准确。 2.【答案】（1）× （2）√ （3）√ （4）√ 【知识点】信息提取与判断。 【解析】（1）文中第2自然段明确指出“肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比，与肌肉的长度无关”，因此蚂蚁力气大与肌肉长度没有直接关系，而与肌肉粗细有关。故此题错误。 （2）文中第3自然段提到“在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合”，说明割叶蚁确实可用于医学缝合。故此题正确。 （3）文中第5自然段提到“沙漠中的白蚁洞有助于人们了解矿物的储量及其分布情况”，与题干表述一致。故此题正确。 （4）文中第4自然段提到“有一种红蚁能把几种花草的种子混合，‘配制’出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三个小时，就像是打麻药针似的”，与题干表述一致。故此题正确。 3.（1）【答案】打比方 承上启下 【知识点】说明方法辨析；关键句作用分析。 【解析】画线句“蚂蚁不仅是大力士，还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。”位于段落开头，将蚂蚁比作“外科医生”“药剂师”，运用了打比方的说明方法。这句话既是对上文的小结，也是下文的总起句，引出下文对蚂蚁各方面神奇之处的具体介绍。 （2）【答案】列数字 作比较 举例子 具体准确地说明了蚂蚁力气大的原因，使抽象的科学道理变得通俗易懂、生动形象 【知识点】说明方法辨析；表达效果分析。 【解析】第2自然段中，“一百多亿倍”“几百万倍”是具体的数字，运用了列数字的说明方法；“一头非洲大象的体重比一只蚂蚁重一百多亿倍”将蚂蚁与大象进行对比，运用了举例子、作比较的说明方法；“肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比”将抽象的科学原理用通俗的语言表达出来，使读者容易理解。多种说明方法的综合运用，使说明更加准确、具体、生动。 4.【答案】示例：白蚁对人类有害，是因为它们会啃食木材、毁坏房屋，给人类带来灾难。但白蚁也有有益的一面：它们可以帮助人类寻找矿产。科学家通过对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土壤中含有多种矿物元素；在沙漠中，白蚁深挖洞找水源，水中含有金属盐溶液，有助于人们了解矿物的储量和分布情况。所以说白蚁虽然有害，但也有益。 【知识点】信息提取与整合；辩证思维能力。 【解析】文中第5自然段明确指出了白蚁的两面性：有害的一面是“食木毁房，给人类带来灾难”；有益的一面是“出色的‘地质勘探家’，可以帮助人类寻找矿产”。答题时需要从这两个方面分别阐述，做到全面、准确。 六、1.审题指导 ·抓关键词 写作题材：介绍一道自己最喜欢的美食，只能写一种，不能写多种。 文体要求：说明文，运用说明方法（打比方、列数字、举例子、作比较）。 结构要求：分段介绍不同方面（外形、颜色、制作、味道、口感）。 核心任务：把美食主要特点写清楚、写具体。 题目要求：题目自拟，条理清晰，内容真实。 ·立意方向 品味美食：写出美食的色、香、味、形，展现食物独特魅力。 记录生活：一道家常菜藏着生活滋味，带来温暖与快乐。 热爱生活：善于发现身边美好，体会平凡食物中的幸福。 ·禁忌提醒 写成流水账记叙文，只顾吃东西，没有说明、没有介绍特点； 不会使用说明方法，全文全是感受，没有介绍外形、口感； 不分段、混在一起写，没有“分方面介绍”； 同时写好几样美食，主题不专一。 2. 选材构思 完整行文框架（贴合考试要求） 开头：开门见山，点出自己最喜欢的一道美食，简单总写特点。 中间第一段：介绍美食的样子、颜色、外形（用打比方、作比较）。 中间第二段：简单介绍制作过程或食材搭配（用列数字、举例子）。 中间第三段：重点写香气、口感、味道，写出独特风味。 结尾：总结美食的独特之处，表达喜爱之情。 3. 方法点拨 巧用说明方法：外形用打比方，分量用列数字，口味对比用作比较，配料用举例子。 分段清晰：一段写一个方面（外形、制作、味道），完全贴合题干“分段介绍不同方面”。 突出特点：不泛泛而谈，抓住这道美食独一无二的口感和样貌。 语言平实准确：说明文不用过度华丽，清楚、具体、准确得分最高。 4. 素材积累 【好词】色泽诱人、金黄透亮、香气扑鼻、软糯香甜、外酥里嫩、入口即化、鲜香可口、回味无穷、热气腾腾 【好句】 开头句：在众多美食中，我最喜欢的就是香甜软糯的红糖糍粑。 说明句：它通体金黄，像一块块闪闪发光的小金条，看起来十分诱人。（打比方） 结尾句：这道普通的美食，味道独特、口感绝佳，是我心中最美味的食物。 5. 习作例文两篇（带行间批注，含说明方法） 例文一 我最爱的美食——红糖糍粑 世间美食千千万，每一种都有独特的味道。在我心中，最让我百吃不厌的美食就是红糖糍粑。它香甜软糯、风味独特，是我最喜欢的家常菜。【批注：开头点题，点明说明对象】 红糖糍粑的外形十分好看。做好的糍粑通体金黄，长短大约十厘米，像一根根小巧的金条。它的表面平整光滑，淋上浓稠的红糖浆后，红金相间，色泽诱人，让人一看就口水直流。【批注：运用列数字、打比方说明方法，介绍外形颜色，特点清晰】 它的制作方法并不复杂。制作糍粑主要需要糯米、红糖和少许黄豆粉三种食材。首先要把糯米蒸熟，捣成软糯的米团，再切成条状，放入锅中煎至两面金黄，最后淋上熬好的红糖浆，一道美味的小吃就完成了。相比于复杂的大餐，它的做法简单又家常。【批注：举例子、作比较，介绍制作过程，条理清楚】 红糖糍粑的味道更是一绝。刚出锅的糍粑热气腾腾，一股甜甜的香气扑面而来。它外微酥、内软糯，咬上一口，软糯的糯米裹着香甜的红糖，甜而不腻，口感十分细腻。细细咀嚼，满口香甜，让人回味无穷。【批注：重点介绍口感味道，细节具体】 这就是我最爱的美食，简单朴实却味道绝佳。它不仅美味，更藏着生活的香甜，我十分喜欢这道独特的小吃。【批注：结尾总结，抒发喜爱】 例文一赏析： 本篇为标准说明文，严格符合期末考要求。分段清晰，分别从外形、制作、味道三个方面介绍美食。熟练运用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法，特点介绍具体清楚，语言平实准确，结构工整，是满分考场作文。 例文二 美味的番茄炒蛋 在所有家常菜里，我最偏爱番茄炒蛋。它做法简单、色泽好看、味道鲜美，是一道人人都爱的国民美食。【批注：开篇点题，总写美食特点】 番茄炒蛋的颜色搭配十分漂亮。红色的番茄块、金黄的鸡蛋块交织在一起，像一幅鲜艳的油画。和清淡的素菜相比，它色彩更丰富，让人食欲大增。【批注：打比方、作比较说明方法，介绍外观色彩】 这道菜的食材十分简单，只需要两个番茄和三个鸡蛋，再搭配少许盐和葱花。先把鸡蛋炒熟盛出，再翻炒番茄，炒出酸甜汁水后，把鸡蛋倒回锅中混合翻炒，几分钟就能出锅。【批注：列数字、举例子，介绍食材与做法】 它的味道酸甜可口，口感层次丰富。鸡蛋松软嫩滑，入口绵软；番茄多汁酸甜，清爽解腻。酸甜的汤汁裹着鸡蛋，吃起来鲜香入味，十分下饭。【批注：详写口感味道，特点鲜明】 番茄炒蛋虽然普通，却是最温暖的家常味道。简单的食材碰撞出绝佳的风味，难怪它能成为我最爱的一道美食。【批注：结尾总结点题】 例文二赏析： 文章审题精准，完全贴合“分段介绍、运用说明方法、写清特点”三大核心要求。选材贴近生活，通俗易懂。段落层次分明，介绍角度全面，说明方法自然恰当，内容具体充实，符合小学高年级说明文习作标准。 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $