4.1 维护秩序靠规则（教学课件）道德与法治新教材统编版八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“维护秩序靠规则”，系统讲解社会秩序的含义、种类、重要性及社会规则的含义、种类、作用，通过外卖小哥闯红灯案例导入，结合交通、课堂等场景对比和案例分析，构建从秩序到规则的逻辑脉络，以问题链和笔记区为学习支架帮助学生理解。 其亮点在于融合法治观念与道德修养，通过“飙车炸街”查处、治安管理处罚法修订等实例，采用情境探究和案例教学法，强化规则意识。课堂小结与练习结合，助力学生养成守规习惯，也为教师提供清晰教学思路，提升教学效果。

网络安全的定义： 第二单元 维护社会秩序 第四课 遵守社会规则 4.1 维护秩序靠规则 目录 1 社会秩序的含义、种类？ 3 2 社会秩序的重要性？ 3 社会规则的含义、种类、作用？ 4 社会规则如何保障社会秩序的实现？ 重点 难点 重点 新课导入 《网络安全法》规定： 第二单元 维护社会秩序 遵守社会规则 4.1 维护秩序靠规则 提升法治素养 社会生活讲道德 4.2 遵守规则 5.1 文明有礼 5.2 诚实守信 6.1 树立法治观念 6.2 学会依法办事 5.3 友善待人 新课导入 《网络安全法》规定： 近日，浙江杭州街头，一名外卖小哥因闯红灯被交警拦下处罚时，问出了这个许多人或许也有过的问题。 他的逻辑很朴素:红绿灯是为了维持秩序，如果两边都没车，又能确保安全，为什么不能过? 思考：你赞成外卖小哥的观点吗？ 本框核心素养目标 《网络安全法》规定： 政治认同:认同国家通过规则维护社会稳定的治理逻辑，增强对社会规则的信任。 道德修养:培养尊重他人、维护公共秩序的公德意识，养成文明守规的道德习惯。 法治观念:明确法律的约束性与保障性，知晓违法违规的后果，树立“尊法守法”的基本法治意识。 健全人格:在集体活动中学会协作沟通，塑造自律、理性的人格特质。 责任意识:理解个人对维护社会秩序的责任，主动在生活中遵守规则，培养担当精神。 探究：社会秩序的含义、种类？ 《网络安全法》规定： 以下社会生活中的场景，你希望遇到图A，还是图B？ 上学路上快迟到了，你希望遇到的交通是？为什么？ 图A 图B 探究：社会秩序的含义、种类？ 《网络安全法》规定： 以下社会生活中的场景，你希望遇到图A，还是图B？ 上课想要认真听讲，你希望身边的同学是？为什么？ 图A 图B 探究：社会秩序的含义、种类？ 《网络安全法》规定： 以下社会生活中的场景，你希望遇到图A，还是图B？ 饭后一家人散步，你希望小区是？为什么？ 图B 图A 探究：社会秩序的含义、种类？ 《网络安全法》规定： 思考：以下图片体现了哪些方面的社会秩序？ 交通秩序 为维护交通安全所遵守的行为规范。 生产秩序 生产过程中，劳动者要遵守的行为准则。 公共场所秩序 是指保证公众安全顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。 1.社会秩序的含义、种类？ ①含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 ②内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 笔记区 探究：社会秩序的重要性？ 《网络安全法》规定： 8月1日16时10分许，河南省洛阳市新安县龙潭峡景区突发短时强暴雨，峡谷水位暴涨、碎石坠落阻断道路，部分游客被困。险情发生后，当地迅速启动应急响应机制： ‌多级联动救援‌：应急管理、水利、公安、交通、消防及属地乡镇等单位于 18 时前全部抵达现场，协同开展疏散与抢险工作。 截至当日‌19 时 18 分‌，所有滞留游客安全撤离，景区随后完成安全排查并恢复正常开放。 思考：结合材料谈谈如何做好汛期旅游安全工作？‌‌ 2.社会秩序的重要性？ ①社会生活需要秩序。 ②社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。 ③社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。P25 笔记区 大家有没有发现：图B的顺畅、和谐不是凭空出现的，它们背后都有一个“隐形的指挥棒”。这个让无序变有序的“指挥棒”是什么？ 规则 探究：社会规则的含义、种类、重要性？ 《网络安全法》规定： 男子围观交警处理事故“自曝”酒驾 7 月 26 日 0 时许，杭州一男子在加油站围观交警处理事故，主动搭讪交警“你们查酒驾吗”“我喝了瓶啤酒，怕死了”，被交警当场控制，并查出醉驾。目前，该男子已被吊销驾驶证、罚款1500元 。 思考一：“自爆”男子为何收到法律的制裁？ 提示：男子的行为违反了规则（法律）。 思考二：你知道什么是规则吗？你还能列举哪些规则？ 探究：社会规则的含义、种类、重要性？ 《网络安全法》规定： 请同学们列举你所知道的规则，越多越好 上学不能迟到 过马路要走斑马线、看红绿灯 不能偷东西 学校里要穿校服 不能打架 借钱要还 要完成作业 要尊老爱幼 要孝敬父母 不能破坏公物 考试不能作弊 未满16周岁不能骑电动车 探究：社会规则的含义、种类、重要性？ 《网络安全法》规定： 上学不能迟到 过马路要走斑马线、看红绿灯 不能偷东西 学校里要穿校服 不能打架 借钱要还 要完成作业 要尊老爱幼 要孝敬父母 不能破坏公物 考试不能作弊 未满16周岁不能骑电动车 道德： 纪律： 法律： 探究：社会规则的含义、种类、重要性？ 《网络安全法》规定： 2025年6月27日，第十四届全国人大常委会第十六次会议修订通过了《中华人民共和国治安管理处罚法》，自2026年1月1日起施行。 亮点之一:调整对未成年人不执行拘留的规定——新法改变了过去对14至16周岁未成年人违法一律不执行拘留的规定。如今，14至16周岁未成年人违反治安管理“情节严重、影响恶劣的”，或“一年以内二次以上违反治安管理的”，将依法执行行政拘留。 思考：结合材料谈谈新规的作用？ 提示：社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 3.社会规则的含义、种类、重要性? 笔记区 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 种类：包括道德、纪律、法律等。 重要性： ①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。 《网络安全法》规定： 相关链接 在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之的心理安全距离约为一米过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。医院里人们按“一米线”规则排队遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。 社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所 探究：社会规则如何保障社会秩序的实现？ 《网络安全法》规定： 近期多地警方针对“飙车炸街”违法行为开展了专项合围查处行动，重点打击非法改装车辆及未成年人参与的危险驾驶行为。 警方提示，“飙车炸街”不仅面临‌行政拘留‌、‌罚款‌及‌车辆查扣‌的处罚，若造成他人损害，监护人还需承担相应的‌民事侵权责任‌。 思考：结合材料谈谈“飙车炸街”的行为破坏了什么秩序？规则是如何保障社会秩序的实现的？ 4.社会规则如何保障社会秩序的实现？P28 笔记区 ①社会秩序离不开社会规则的维系。 ②为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。 ②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。 课堂小结 维护秩序靠规则 社会秩序 社会规则 含义和内容 重要性 含义、种类 重要性 关系？ 课堂练习 《网络安全法》规定： 1．社会秩序是社会生活有序化的体现，下列属于良好社会秩序的是（   ） ①济南大明湖景区内游客有序参观，不随地吐痰 ②校园里师生有序上下学，教学活动正常开展 ③交通路口车辆、行人各行其道，遵守交通规则 ④菜市场内杂乱无章，商贩随意占道经营 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 属于无序化状态 课堂练习 《网络安全法》规定： 2．针对停车难带来的小区违停现象，某小区居民通过民主协商制定“停车规约”，共享车位、错峰停车、取消公共固定车位，让小区停车更有序，解决了小区居民停车难题，让小区居民的体验感、幸福感有了大幅度提升。对此，下列认识正确的有（     ） ①社会秩序必须靠国家强制力维护     ②社会秩序是人民安居乐业的保障     ③有序的社会生活需要社会规则维系     ④小区的停车秩序属于社会管理秩序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 社会秩序包括道德、纪律及法律等 公共场所秩序 课堂练习 《网络安全法》规定： 3．为了督促学生增强规则意识，养成良好的学习、生活习惯，济南市历城区各中小学每学年都会定期开展行为习惯养成月评选活动。此活动得到了同学们的普遍认可，大家都认为守规矩真好。同学们之所以认为“守规矩真好”，是因为（     ） ①规则能解决一切矛盾 ②遵守规则能维护良好的秩序 ③学校生活离不开规则 ④建立规则的目的就是限制自由 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ D 夸大了规则的作用 建立规则的目的是为了保障自由 课堂练习 《网络安全法》规定： 4．在交通道路口等公共场所,我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们（     ） ①社会生活需要秩序 ②维系社会秩序离不开社会规则 ③社会规则等同于法律 ④社会规则能够规范社会行为 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 社会规则包含道德、纪律、法律等多种类型 不听不信不转账！ 多想多问多警惕！ 感谢观看！ $我不是不认可，就是我有点自己的小理解。我认为这红绿灯本身就是维系交通用的。但是假如什么两边都没有车，并且我能确保我没有危险的时候，就是这种红灯应该可以不用等。第一个从法律角度讲，规则是不具备选择性遵守的，这个是第一点。如果允许你确认安全为由可以闯红灯，那就等于赋予每个人自由解释安全的权利了，对吧？那么法律的统一性不就被破坏了吗？第二点，我们从安全角度讲，你觉得安全它并不一定代表安全感。因为大家都是那个视觉系统的对吧？说白了你就是能感知到，他才可能觉得什么安全。那你感觉不到或者误判了怎么办呢？第三点个人我悟出来的，就是行为学的角度上来讲，人的智力偏差会导致你的标准滑坡。什么意思呢？就是你第一次确保了足够的观察，觉得OK没问题。那么第二次就变成你大概看一下就好了。人是会过度自信的，直到有一天你看都不看了，那就完了。你看1万秒广告你又复活不了，对不对？最后从交通工程这个角度来讲的话，就是这个路口绿灯多少秒，他黄灯间隔红灯时间全部基于流量数据和这个车辆制动距离算的。你肯定有一些闯红灯的时候了，为什么撞不到你？你仔细想一下，在可控范围内，基本大家都是安全的。你要是把自己变成那个不可控因素，你闯红灯就是把自己变成不可控因素了。你车上看到的空旷路口，它其实只是复杂的动态系统里的一个切片，而非全部条件。 广西贺州永丰路是一条新建成通车的城区道路，该路段为双向6车道，宽阔笔直路口，红绿灯间距大，深夜车流人流稀少。然而，这一僻静的道路却成了一些未成年人扎堆聚集、驾驶改装摩托车竞速轰鸣炸街等场地。交警执法，所有飙车炸街车辆已被包围。立即停车熄火下车远离他，不逃避坚持力。在现场，交警发现涉案人员多为未成年人。今年17岁的孟某利用暑期打短期工赚取的收入，通过网络购物平台私自购买排气管、车灯调速配件等零部件，自行对车辆进行非法改装，深夜上路飙车炸街，以此追求刺激。你这个车改了什么电池。电机了，有控制器，在哪里买的配件，网上。买回来以后怎么办，那配件自己。用手弄啊。手动改装或者。刷视频啊。刷视频，刷教程啊。此次行动，交警共查处涉嫌飙车炸街未成年人30名，依法查扣涉嫌非法改装两轮摩托车19辆。广东惠州惠城区揽江南路临江而建，紧邻鹅城大桥，本是市民饭后散步纳凉、观景休闲的场所。进入夏季，一些年轻人把这里当成竞速场地，开着改装摩托车、大功率电摩飙车炫技。在那里翘头，在那里标80公里、100公里. 你以为我们看不到的。行动中，警方共查处涉飙车违法行为27起，查扣非法改装车辆18台，行政拘留十一人经核查，其中17名涉案人员为未成年人。你这个。车辆超了国标，时速能开50以上的，就属于轻便电动摩托车，知道吗？它需要有证有牌的，为什么要改装。警方发现，这些参与飙车炸街的电动摩托车，经过非法改装，上路驾驶十分危险。那你为什么会有这么大声音？就是因为你改了这个控制器，需要风扇去给它降温了。它还有一个危害就是它易燃，这么高温万一风扇是故障了怎么办？它易燃的风险就翻倍了。不能改装三大地方就是电机、电池、控制器。这种改装车轰鸣噪声可达100分贝以上，远超正常人舒适的音量，且飙车、炸街、翘头，炫技者往往只追求速度的快感。我们也对查获的违法驾驶人进行了一对一安全教育。