(浙江温州)2026-2027学年浙教版七年级数学上册第一次阶段检测(测试范围:第1章有理数、第2章有理数的运算)
2026-08-18
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4份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学浙教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 小结与反思,小结与反思 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 温州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.55 MB |
| 发布时间 | 2026-08-18 |
| 更新时间 | 2026-08-18 |
| 作者 | 知无涯 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59250036.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦有理数核心内容,融合科技(圆周率计算)、文化(天干地支纪年)情境,梯度设计基础运算与规律探究题,适配七年级月考对抽象能力、运算能力的检测需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选|10/30|绝对值、科学记数法、数轴折叠|第4题结合31.4万亿位圆周率数据考查科学记数法,体现科技前沿|
|填空|6/18|相反数、规律探究|第15题以天干地支纪年法考查有理数运算,渗透文化传承|
|解答|8/72|新定义运算、实际应用、规律探究|第24题通过分数拆分规律探究,培养推理意识与创新思维|
内容正文:
2026—2027学年七上第一次阶段检测
考试范围:第1章(有理数)、第2章(有理数的运算)
总分:120分 考试时间:120min
一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.
1.的绝对值是( )
A. B. C. D.2026
【答案】A
【详解】解:.
2.如果表示向东走,那么表示( )
A.向东走 B.向西走 C.向东走 D.向西走
【答案】D
【详解】解:∵规定表示向东走,即向东为正方向,正负数表示一组相反意义的量,
∴负数表示与向东相反的方向,即向西,
因此表示向西走.
3.在,,,,中是负分数的有( )个
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据负分数的定义进行判断即可求解.
【详解】解:在,,,,中是负分数的有:,,一共有两个,
故选:.
【点睛】本题考查了有理数的分类和定义,熟练掌握正数和分数统称为有理数,有理数的分类可以按整数、分数的关系分类,按正数、负数与的关系分类是解答本题的关键.
4.每年的3月14日是“圆周率日”.谷歌在3月14日宣布,圆周率已计算到小数点后的31.4万亿位.其中数值31.4万亿可用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:∵万亿,
∴万亿.
5.下列说法正确的是( )
A.万精确到百分位 B.万精确到万位
C.精确到个位 D.近似数和的精确度一样
【答案】C
【分析】本题主要考查了近似数的精确度,熟练掌握判断近似数精确位数的方法是解题的关键.先将以“万”为单位的数还原,再根据末位数字所在的数位判断精确度,最后逐一分析每个选项的正误.
【详解】解:∵万,
∴最后一个有效数字在百位,
∴万精确到百位,不是百分位,故A项错误;
∵万,
∴最后一个有效数字在十位,
∴万精确到十位,不是万位,故B项错误;
∵的末位数字在个位,
∴精确到个位,故C项正确;
∵的末位数字在千分位,的末位数字在百分位,
∴和的精确度不同,故D项错误,
故选:C.
6.实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据数轴确定a、b的取值范围,结合绝对值、相反数及有理数运算法则进行判断.
【详解】由数轴可知:,,
∴,,即,A错误;
∵,,
∴,B错误;
∵ ,不等式两边同乘得,
∴,C正确;
∵ ,且,
∴,D错误.
7.如图,小明在写作业时不慎将两滴墨水滴在数轴上,根据图中数值,可以确定墨迹盖住的所有整数的和是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查数轴,解题的关键是熟练掌握数轴上的点对应的数的规律.结合数轴找到与之间的整数,然后相加即可.
【详解】解:根据图中数值,确定墨迹盖住的数在与之间,
∴盖住的整数是,
∴所盖住的整数的和为:
.
故选:C.
8.对于有理数a,b,定义一种新运算“△”,规定,则 ( )
A.77 B. C.63 D.13
【答案】A
【分析】本题为新定义运算题,需根据给定的运算规则,将对应数值代入公式计算求解.
【详解】解:∵,
∴,
故选:A.
9.如图,一条数轴上有点、、,其中点、表示的数分别是,10,现以点为折点,将数轴向右对折,若点落在射线上且到点的距离为6,则点表示的数是( )
A.1 B.1或 C.1或 D.1或
【答案】B
【分析】本题主要考查的数轴上两点之间的距离,根据折叠分类讨论,当点A落在4和16对应的点时,结合数轴上两点之间的距离即可求解.
【详解】解:,,
当点A落在数4对应的点时,则点C表示的数为:;
当点A落在数16对应的点时,则点C表示的数为:,
综上所述,点C表示的数是1或.
故选:B.
10.我们常用的数是十进制的数,而计算机程序处理中使用的是只有数字0和1的二进制数.这两者可以相互换算,如将二进制数101换算成十进制数应为,将1101换算成十进制数应为,按此方式,将十进制数25换算成二进制数应为( )
A.10011 B.11001 C.11010 D.11101
【答案】B
【分析】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是弄清十进制数转化为二进制数的计算方法.根据将十进制数25转换为二进制数的方法,进行计算即可.
【详解】解:∵,
∴将十进制数25换算成二进制数应为11001.
故选:B.
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分.
11.计算:_______
【答案】
【详解】解:.
12.比较大小: ______ .(用“”或“”填空)
【答案】
【分析】先根据绝对值和相反数的定义化简两个数,再根据有理数的大小比较法则,判断结果即可.
【详解】解:∵,,
又,
∴.
13.若与互为相反数,则__________.
【答案】
【分析】本题主要考查了绝对值的非负性和相反数的定义,熟练掌握“几个非负数的和为时,每个非负数都为”是解题的关键.
根据相反数的定义和绝对值的非负性,求出、的值,进而计算.
【详解】∵与互为相反数,
∴,
∵,,
∴,,
∴,,
解得,
∴,
故答案为:.
14.如图,将一刻度尺放在数轴上.若刻度尺上和对应数轴上的点表示的数分别为和7,则刻度尺上对应数轴上的点表示的数是______.
【答案】
【分析】本题考查数轴的概念.由数轴的概念即可求解.
【详解】解:∵0cm和5cm对应数轴上的点表示的数分别为和7,
∴数轴的单位长度是,
∴原点对应的刻度,
∴数轴上与刻度对齐的点表示的数是,
故答案为:.
15.天干地支纪年法是上古文明的产物,又称节气历或中国阳历(下面所有干支纪年都是所在公元纪年立春之后的干支纪年).有十天干与十二地支,如下表:
天干名
甲
乙
丙
丁
戊
己
庚
辛
壬
癸
—
—
对应序数
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
—
—
地支名
子
丑
寅
卯
辰
巳
午
未
申
酉
戌
亥
对应序数
4
5
6
7
8
9
10
11
0
1
2
3
算法如下:先用年份的尾数查出天干,再用年份除以12的余数查出地支.如:2008年,尾数8为戊,2008除以12余数为4,4为子,则2008年就是戊子年.2026年是伟大的中华人民共和国成立77周年,则2026年是___________年.(用天干地支纪年法表示)
【答案】丙午
【分析】先根据年份尾数确定天干,再计算年份除以12的余数确定地支,最后组合得到干支纪年结果.
【详解】解:确定天干:2026年的尾数为,由天干对应序数表可知,序数对应的天干为“丙”;
确定地支:计算,可得,即余数为,由地支对应序数表可知,序数对应的地支为“午”;
将天干与地支组合,可得2026年为丙午年.
16.如图所示的运算程序中,若开始输入的为2,则第1次输出的结果是0,第2次输出的结果是,第3次输出的结果是3,…,以此类推,第次输出的结果是___________.
【答案】
【分析】根据程序计算解答即可.
本题考查了程序式计算,熟练掌握程序式计算是解题的关键.
【详解】解:设输出的数为,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
根据题意,得每6次输出的结果循环一次,
又,与的数字一致,
∴2026次输出结果为,
故答案为:.
三、解答题:本题共8小题,共72分.
17.(6分)利用横线画出正确的数轴,表示下列有理数,并按从小到大的顺序用“”号连接起来:
,,,,.
【答案】
,,
∴数轴表示为:
,∴
【分析】本题考查了相反数,绝对值,利用数轴比较有理数的大小.先根据相反数和绝对值的定义化简,,然后在数轴上表示各数,再利用数轴比较大小即可.
【详解】略(6分)
18.(6分)把下列各数填在相应的表示集合的大括号里:
8,,,,0,2025.
(1)正整数集合{________________};
(2)负分数集合{________________};
(3)非负数集合{________________}.
【答案】(1)8,2025
(2),
(3)8,0,2025
【分析】本题考查了有理数的分类,熟练掌握有理数的分类方式是解答本题的关键.
根据有理数的分类解答即可,有理数可分为整数和分数,整数分正整数,零和负整数;分数分正分数和负分数.有理数也可分为正有理数,零和负有理数,正有理数分为正整数和正分数,负有理数分为负整数和负分数.
【详解】(1)正整数集合:{8,2025};(2分)
(2)负分数集合:{, };(4分)
(3)非负数集合:{8,0,2025}.(6分)
19.(12分)计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【详解】(1)解:
(3分)
(2)解:
;(6分)
(3)解:
;(9分)
(4)解:
.(12分)
20.(8分)定义一种新运算:对于任意有理数都满足,例如:,
(1)求的值:
(2)计算:.(有括号先算括号)
【答案】(1)5
(2)2
【分析】本题考查了新定义,有理数的混合运算,理解新定义掌握运算法则是解题的关键.
(1)原式利用题中的新定义计算即可求出值;
(2)原式利用题中的新定义计算即可求出值.
【详解】(1)
;(4分)
(2)
.(8分)
21.(8分)某高速公路养护小组.乘车沿东西方向公路巡视维护,如果规定向东为正方向,向西为负,当天的行驶记录如下(单位:千米):,请你解答下列问题:
(1)养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远?
(2)若汽车行驶每千米耗油量为升,那么这次养护小组的汽车共耗油多少升?
【答案】(1)养护小组最后到达的地方在出发点的东边,距出发点3千米
(2)这次养护小组的汽车共耗油升
【分析】(1)利用正负意义的量及有理数加减混合运算法则即可求解;
(2)先求出高速公路养护小组当天的行驶总路程,再乘以汽车行驶每千米耗油量,即可求解.
【详解】(1)解:
(千米),
答:养护小组最后到达的地方在出发点的东边,距出发点3千米.(4分)
(2)解:
(千米),
∴(升).
答:这次养护小组的汽车共耗油升.(8分)
22.(10分)在学习了有理数的除法后,我们知道了有理数的除法可以转化为乘法:“除以一个不为0的数,等于乘以这个数的倒数.”请根据所学知识完成下列问题.
(1)根据倒数的定义我们知道,若,则______;
(2)计算:;
(3)根据以上信息可知:______.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】本题主要考查有理数的除法运算以及倒数,理解并掌握倒数的意义是解题的关键.
(1)由题意直接根据倒数的定义即可求解;
(2)先将除法运算化为乘法运算,再利用乘法分配律进行计算即可求解;
(3)直接根据(2)的结果结合倒数的定义即可求解.
【详解】(1)解:,即,
,
即,
故答案为:;(3分)
(2)解:原式,
,
;(6分)
(3)解:由(2)可知,,
,
故答案为:.(10分)
23.(10分)如图,一个点从数轴上的原点出发,先向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度,规定向右运动为“+”,向左运动为“-”,则终点表示的数是.
(1)点从表示3的点出发,先向左移动5个单位长度,再向右移动4个单位长度,则终点表示的数是______;
(2)点从表示2.5的点出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动,同时点从原点出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右运动,当点运动到所在点的位置时,求,两点之间的距离;
(3)点从表示的点出发,先向左移动1个单位长度,再向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度⋯⋯依次操作2026次后,求点表示的数.
【答案】(1)2
(2),两点之间的距离是6.5个单位长度
(3)点表示的数为1008
【分析】本题考查数轴上点的移动,两点间的距离,熟练掌握平移规则,两点间的距离公式是解题的关键:
(1)根据平移规则,列式计算即可;
(2)求出点的运动时间,进而求出点表示的数,再根据两点间的距离公式进行计算即可;
(3)根据题意,得到每2次移动,整体向右移动1个单位长度,进行求解即可.
【详解】(1)解:;(3分)
(2)点运动了个单位长度,
运动时间为(秒).
这段时间点运动了个单位长度.
因为点从原点出发,
所以点运动到3所在点的位置,
所以,两点之间的距离是个单位长度;(6分)
(3)
.
所以点表示的数为1008.(10分)
24.(12分)如何计算呢?数学兴趣小组通过探索完成了这道题的计算.他们的探究思路如下:
解:小红发现:,,,……
于是有:原式.
(1)①兴趣小组的同学发现此类算式有一个规律,请你帮忙写出来: ;
②兴趣小组的同学根据这一规律,发现: ;
(2)兴趣小组的同学继续探索算式,发现:,,则和之间的数量关系为:,请你利用同学们的发现,结合(1)中的计算方法,帮助兴趣小组计算出的结果;
(3)请利用前面的思想方法计算:.
【答案】(1)①;②;
(2);
(3).
【分析】本题主要考查了分式的裂项相消法,熟练掌握裂项的规律(根据分母的结构确定拆分形式与系数)并利用抵消简化计算是解题的关键.
(1)①观察已知式子的拆分规律,推导的拆分形式;②利用①的拆分规律对式子裂项,再通过抵消计算结果;
(2)根据已知的拆分方法(提取),对式子裂项后抵消计算;
(3)先确定拆分系数,对式子裂项后抵消计算.
【详解】(1)解:①,
故答案为:;(2分)
②
,
故答案为:;(4分)
(2)解:
;(8分)
(3)解:
.(12分)
2
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2026—2027学年七上第一次阶段检测
考试范围:第1章(有理数)、第2章(有理数的运算)
总分:120分 考试时间:120min
一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
D
B
C
C
C
C
A
B
B
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分.
11. 12. 13.
14. 15. 丙午 16.
三、解答题:本题共8小题,共72分.
17.(6分)
【答案】
,,
∴数轴表示为:
,∴
【分析】本题考查了相反数,绝对值,利用数轴比较有理数的大小.先根据相反数和绝对值的定义化简,,然后在数轴上表示各数,再利用数轴比较大小即可.
【详解】略(6分)
18.(6分)
【答案】(1)8,2025
(2),
(3)8,0,2025
【分析】本题考查了有理数的分类,熟练掌握有理数的分类方式是解答本题的关键.
根据有理数的分类解答即可,有理数可分为整数和分数,整数分正整数,零和负整数;分数分正分数和负分数.有理数也可分为正有理数,零和负有理数,正有理数分为正整数和正分数,负有理数分为负整数和负分数.
【详解】(1)正整数集合:{8,2025};(2分)
(2)负分数集合:{, };(4分)
(3)非负数集合:{8,0,2025}.(6分)
19.(12分)
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【详解】(1)解:
(3分)
(2)解:
;(6分)
(3)解:
;(9分)
(4)解:
.(12分)
20.(8分)
【答案】(1)5
(2)2
【分析】本题考查了新定义,有理数的混合运算,理解新定义掌握运算法则是解题的关键.
(1)原式利用题中的新定义计算即可求出值;
(2)原式利用题中的新定义计算即可求出值.
【详解】(1)
;(4分)
(2)
.(8分)
21.(8分)
【答案】(1)养护小组最后到达的地方在出发点的东边,距出发点3千米
(2)这次养护小组的汽车共耗油升
【分析】(1)利用正负意义的量及有理数加减混合运算法则即可求解;
(2)先求出高速公路养护小组当天的行驶总路程,再乘以汽车行驶每千米耗油量,即可求解.
【详解】(1)解:
(千米),
答:养护小组最后到达的地方在出发点的东边,距出发点3千米.(4分)
(2)解:
(千米),
∴(升).
答:这次养护小组的汽车共耗油升.(8分)
22.(10分)
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】本题主要考查有理数的除法运算以及倒数,理解并掌握倒数的意义是解题的关键.
(1)由题意直接根据倒数的定义即可求解;
(2)先将除法运算化为乘法运算,再利用乘法分配律进行计算即可求解;
(3)直接根据(2)的结果结合倒数的定义即可求解.
【详解】(1)解:,即,
,
即,
故答案为:;(3分)
(2)解:原式,
,
;(6分)
(3)解:由(2)可知,,
,
故答案为:.(10分)
23.(10分)
【答案】(1)2
(2),两点之间的距离是6.5个单位长度
(3)点表示的数为1008
【分析】本题考查数轴上点的移动,两点间的距离,熟练掌握平移规则,两点间的距离公式是解题的关键:
(1)根据平移规则,列式计算即可;
(2)求出点的运动时间,进而求出点表示的数,再根据两点间的距离公式进行计算即可;
(3)根据题意,得到每2次移动,整体向右移动1个单位长度,进行求解即可.
【详解】(1)解:;(3分)
(2)点运动了个单位长度,
运动时间为(秒).
这段时间点运动了个单位长度.
因为点从原点出发,
所以点运动到3所在点的位置,
所以,两点之间的距离是个单位长度;(6分)
(3)
.
所以点表示的数为1008.(10分)
24.(12分)
【答案】(1)①;②;
(2);
(3).
【分析】本题主要考查了分式的裂项相消法,熟练掌握裂项的规律(根据分母的结构确定拆分形式与系数)并利用抵消简化计算是解题的关键.
(1)①观察已知式子的拆分规律,推导的拆分形式;②利用①的拆分规律对式子裂项,再通过抵消计算结果;
(2)根据已知的拆分方法(提取),对式子裂项后抵消计算;
(3)先确定拆分系数,对式子裂项后抵消计算.
【详解】(1)解:①,
故答案为:;(2分)
②
,
故答案为:;(4分)
(2)解:
;(8分)
(3)解:
.(12分)
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………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2026—2027学年七上第一次阶段检测
考试范围:第1章(有理数)、第2章(有理数的运算)
总分:120分 考试时间:120min
一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.
1.的绝对值是( )
A. B. C. D.2026
2.如果表示向东走,那么表示( )
A.向东走 B.向西走 C.向东走 D.向西走
3.在,,,,中是负分数的有( )个
A. B. C. D.
4.每年的3月14日是“圆周率日”.谷歌在3月14日宣布,圆周率已计算到小数点后的31.4万亿位.其中数值31.4万亿可用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
5.下列说法正确的是( )
A.万精确到百分位 B.万精确到万位
C.精确到个位 D.近似数和的精确度一样
6.实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
7.如图,小明在写作业时不慎将两滴墨水滴在数轴上,根据图中数值,可以确定墨迹盖住的所有整数的和是( )
A. B. C. D.
8.对于有理数a,b,定义一种新运算“△”,规定,则 ( )
A.77 B. C.63 D.13
9.如图,一条数轴上有点、、,其中点、表示的数分别是,10,现以点为折点,将数轴向右对折,若点落在射线上且到点的距离为6,则点表示的数是( )
A.1 B.1或 C.1或 D.1或
10.我们常用的数是十进制的数,而计算机程序处理中使用的是只有数字0和1的二进制数.这两者可以相互换算,如将二进制数101换算成十进制数应为,将1101换算成十进制数应为,按此方式,将十进制数25换算成二进制数应为( )
A.10011 B.11001 C.11010 D.11101
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分.
11.计算:_______
12.比较大小: ______ .(用“”或“”填空)
13.若与互为相反数,则__________.
14.如图,将一刻度尺放在数轴上.若刻度尺上和对应数轴上的点表示的数分别为和7,则刻度尺上对应数轴上的点表示的数是______.
15.天干地支纪年法是上古文明的产物,又称节气历或中国阳历(下面所有干支纪年都是所在公元纪年立春之后的干支纪年).有十天干与十二地支,如下表:
天干名
甲
乙
丙
丁
戊
己
庚
辛
壬
癸
—
—
对应序数
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
—
—
地支名
子
丑
寅
卯
辰
巳
午
未
申
酉
戌
亥
对应序数
4
5
6
7
8
9
10
11
0
1
2
3
算法如下:先用年份的尾数查出天干,再用年份除以12的余数查出地支.如:2008年,尾数8为戊,2008除以12余数为4,4为子,则2008年就是戊子年.2026年是伟大的中华人民共和国成立77周年,则2026年是___________年.(用天干地支纪年法表示)
16.如图所示的运算程序中,若开始输入的为2,则第1次输出的结果是0,第2次输出的结果是,第3次输出的结果是3,…,以此类推,第次输出的结果是___________.
三、解答题:本题共8小题,共72分.
17.(6分)利用横线画出正确的数轴,表示下列有理数,并按从小到大的顺序用“”号连接起来:
,,,,.
18.(6分)把下列各数填在相应的表示集合的大括号里:
8,,,,0,2025.
(1)正整数集合{________________};
(2)负分数集合{________________};
(3)非负数集合{________________}.
19.(12分)计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
20.(8分)定义一种新运算:对于任意有理数都满足,例如:,
(1)求的值:
(2)计算:.(有括号先算括号)
21.(8分)某高速公路养护小组.乘车沿东西方向公路巡视维护,如果规定向东为正方向,向西为负,当天的行驶记录如下(单位:千米):,请你解答下列问题:
(1)养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远?
(2)若汽车行驶每千米耗油量为升,那么这次养护小组的汽车共耗油多少升?
22.(10分)在学习了有理数的除法后,我们知道了有理数的除法可以转化为乘法:“除以一个不为0的数,等于乘以这个数的倒数.”请根据所学知识完成下列问题.
(1)根据倒数的定义我们知道,若,则______;
(2)计算:;
(3)根据以上信息可知:______.
23.(10分)如图,一个点从数轴上的原点出发,先向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度,规定向右运动为“+”,向左运动为“-”,则终点表示的数是.
(1)点从表示3的点出发,先向左移动5个单位长度,再向右移动4个单位长度,则终点表示的数是______;
(2)点从表示2.5的点出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动,同时点从原点出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右运动,当点运动到所在点的位置时,求,两点之间的距离;
(3)点从表示的点出发,先向左移动1个单位长度,再向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度⋯⋯依次操作2026次后,求点表示的数.
24.(12分)如何计算呢?数学兴趣小组通过探索完成了这道题的计算.他们的探究思路如下:
解:小红发现:,,,……
于是有:原式.
(1)①兴趣小组的同学发现此类算式有一个规律,请你帮忙写出来: ;
②兴趣小组的同学根据这一规律,发现: ;
(2)兴趣小组的同学继续探索算式,发现:,,则和之间的数量关系为:,请你利用同学们的发现,结合(1)中的计算方法,帮助兴趣小组计算出的结果;
(3)请利用前面的思想方法计算:.
试题 第3页(共8页) 试题 第4页(共8页)
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2026—2027学年七上第一次阶段检测
考试范围:第1章(有理数)、第2章(有理数的运算)
总分:120分 考试时间:120min
一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.
1.的绝对值是( )
A. B. C. D.2026
2.如果表示向东走,那么表示( )
A.向东走 B.向西走 C.向东走 D.向西走
3.在,,,,中是负分数的有( )个
A. B. C. D.
4.每年的3月14日是“圆周率日”.谷歌在3月14日宣布,圆周率已计算到小数点后的31.4万亿位.其中数值31.4万亿可用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
5.下列说法正确的是( )
A.万精确到百分位 B.万精确到万位
C.精确到个位 D.近似数和的精确度一样
6.实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
7.如图,小明在写作业时不慎将两滴墨水滴在数轴上,根据图中数值,可以确定墨迹盖住的所有整数的和是( )
A. B. C. D.
8.对于有理数a,b,定义一种新运算“△”,规定,则 ( )
A.77 B. C.63 D.13
9.如图,一条数轴上有点、、,其中点、表示的数分别是,10,现以点为折点,将数轴向右对折,若点落在射线上且到点的距离为6,则点表示的数是( )
A.1 B.1或 C.1或 D.1或
10.我们常用的数是十进制的数,而计算机程序处理中使用的是只有数字0和1的二进制数.这两者可以相互换算,如将二进制数101换算成十进制数应为,将1101换算成十进制数应为,按此方式,将十进制数25换算成二进制数应为( )
A.10011 B.11001 C.11010 D.11101
二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分.
11.计算:_______
12.比较大小: ______ .(用“”或“”填空)
13.若与互为相反数,则__________.
14.如图,将一刻度尺放在数轴上.若刻度尺上和对应数轴上的点表示的数分别为和7,则刻度尺上对应数轴上的点表示的数是______.
15.天干地支纪年法是上古文明的产物,又称节气历或中国阳历(下面所有干支纪年都是所在公元纪年立春之后的干支纪年).有十天干与十二地支,如下表:
天干名
甲
乙
丙
丁
戊
己
庚
辛
壬
癸
—
—
对应序数
4
5
6
7
8
9
0
1
2
3
—
—
地支名
子
丑
寅
卯
辰
巳
午
未
申
酉
戌
亥
对应序数
4
5
6
7
8
9
10
11
0
1
2
3
算法如下:先用年份的尾数查出天干,再用年份除以12的余数查出地支.如:2008年,尾数8为戊,2008除以12余数为4,4为子,则2008年就是戊子年.2026年是伟大的中华人民共和国成立77周年,则2026年是___________年.(用天干地支纪年法表示)
16.如图所示的运算程序中,若开始输入的为2,则第1次输出的结果是0,第2次输出的结果是,第3次输出的结果是3,…,以此类推,第次输出的结果是___________.
三、解答题:本题共8小题,共72分.
17.(6分)利用横线画出正确的数轴,表示下列有理数,并按从小到大的顺序用“”号连接起来:
,,,,.
18.(6分)把下列各数填在相应的表示集合的大括号里:
8,,,,0,2025.
(1)正整数集合{________________};
(2)负分数集合{________________};
(3)非负数集合{________________}.
19.(12分)计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
20.(8分)定义一种新运算:对于任意有理数都满足,例如:,
(1)求的值:
(2)计算:.(有括号先算括号)
21.(8分)某高速公路养护小组.乘车沿东西方向公路巡视维护,如果规定向东为正方向,向西为负,当天的行驶记录如下(单位:千米):,请你解答下列问题:
(1)养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远?
(2)若汽车行驶每千米耗油量为升,那么这次养护小组的汽车共耗油多少升?
22.(10分)在学习了有理数的除法后,我们知道了有理数的除法可以转化为乘法:“除以一个不为0的数,等于乘以这个数的倒数.”请根据所学知识完成下列问题.
(1)根据倒数的定义我们知道,若,则______;
(2)计算:;
(3)根据以上信息可知:______.
23.(10分)如图,一个点从数轴上的原点出发,先向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度,规定向右运动为“+”,向左运动为“-”,则终点表示的数是.
(1)点从表示3的点出发,先向左移动5个单位长度,再向右移动4个单位长度,则终点表示的数是______;
(2)点从表示2.5的点出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向左运动,同时点从原点出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向右运动,当点运动到所在点的位置时,求,两点之间的距离;
(3)点从表示的点出发,先向左移动1个单位长度,再向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度⋯⋯依次操作2026次后,求点表示的数.
24.(12分)如何计算呢?数学兴趣小组通过探索完成了这道题的计算.他们的探究思路如下:
解:小红发现:,,,……
于是有:原式.
(1)①兴趣小组的同学发现此类算式有一个规律,请你帮忙写出来: ;
②兴趣小组的同学根据这一规律,发现: ;
(2)兴趣小组的同学继续探索算式,发现:,,则和之间的数量关系为:,请你利用同学们的发现,结合(1)中的计算方法,帮助兴趣小组计算出的结果;
(3)请利用前面的思想方法计算:.
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