专题03 古诗词鉴赏（5年汇编）（北京专用）2022-2026年中考语文真题分类汇编

**基本信息** 聚焦初中古诗词鉴赏，汇编北京2022-2026中考真题及2026各区模拟题，按考点分类呈现命题规律与典型题型，适配中考复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|22题（每篇2题）|原词填空（如《水调歌头》“何似”“难全”）、炼字（《观沧海》“丛”“涌”）、手法（《使至塞上》对偶）、意境（“雄浑苍劲”）、情感（壮志豪情、离愁哲理）|【情境命题・思辨XX・XX题材】标签，注重由景到情、个体到群体的情感层次，立足文本结合全篇分析，贴合北京中考“文本理解-手法赏析-情感思辨”命题逻辑|

专题03 古诗词鉴赏 考点分类 北京考情（20222026） 命题规律 诗歌内容梳理与信息筛选（原词填空） 2026《水调歌头》：抓取关键词 “何似”“难全” 2025《观沧海》：筛选想象画面、概括意境 1.第 1 道小题固定为文本理解填空题，用诗中原词填空为主；2. 考查叙事脉络、意象、场景、核心哲理词；3. 立足文本，不需要课外拓展，重在读懂诗歌层次。 炼字赏析（词语、虚指数量词） 2026《水调歌头》：赏析 “长久”“千里” 2025《观沧海》：赏析 “丛”“涌” 1.考查范围：动词、形容词、表范围 / 数量词语；既有实义炼字，也有虚指词语；2. 答题路径：释义→景物特点→人物情感 / 胸襟抱负；3. 不孤立析字，要求结合全篇情感变化。 手法鉴赏（修辞、对偶、想象、意象） 2026《水调歌头》：想象天上宫阙，虚实对照 2025《使至塞上》：分析对偶及表达效果；征蓬、归雁比喻意象 1.高频：对偶、比喻、虚实结合、意象；2.不只识别手法，必须答出手法承载的情志；3.课内经典名篇的标志性手法反复考查。 画面描述、意境概括 2025《观沧海》：概括意境 “雄浑苍劲” 1.意境多用双音节 / 四字短语概括；2.画面描述题，要求转述重构，不能直接抄写诗句。 情感与哲理思辨（核心大题） 2026《水调歌头》：个人离愁上升为普世祝愿，感悟离合哲理 2025《观沧海》：壮阔景物→胸怀天下的壮志豪情 1.命题标签统一格式：【情境命题・思辨 XX・XX 题材】；2.注重层次变化：由景到情、由个体到群体、现实与理想；3. 不只简单答情感术语，要体现思辨过程；4. 题材覆盖：咏月抒怀、边塞、田园、咏史、忧国忧民。 一、（2026·北京·中考真题）【情境命题・思辨探究·乡土感怀】阅读《水调歌头》，完成下面小题。 水调歌头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 9．根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。 这首词由“月”展开想象，触发人生体验。上片想象天宫的美轮美奂，“欲乘风归去”，又心忧“高处不胜寒”，作者用“①________”两字比较天宫与人世，觉得人间更值得留恋。下片写月华流转，由月“长向别时圆”，想到月的阴晴圆缺是自然现象，悲欢离合也是人世常态，作者用“②________”两字表明自己对此的认识。 10．这首词中“长久”“千里”看似平常，实则意蕴丰富。结合作者情感变化过程，说说这两个词语的表达效果。 【答案】9.何似 难全 10．“长久”既指寿命长久，也指情谊长久，表达了作者对亲人及天下人的美好祝愿；“千里”打破了空间的阻隔，展现了豁达的胸襟。这两个词语将个人的离愁别绪升华为对世人的祝愿，意蕴深远。 【导语】词人借中秋望月抒怀，由问天的遐想转入人间情思，从思念亲人的怅惘中超脱，悟出离合无常的哲理。清旷的意境中藏豁达胸襟，末句寄寓美好祝愿，余味悠远。 【详解】9．①根据词句“起舞弄清影，何似在人间”可知，词人想象天宫清冷高寒，对比之下发出追问，“何似”意为哪里比得上，用来比较天宫与人间，抒发人间更值得留恋的感慨，所以此处填：何似。 ②根据词句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”可知，词人领悟人世与月亮都难以圆满，“难全”二字概括这种客观规律，表明自己对悲欢离合、阴晴圆缺常态的认识，所以此处填：难全。 10．词人先因望月思念弟弟心生怅惘，又从“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”中领悟聚散无常的道理，逐步走出离愁。“长久”取自“但愿人长久”，不仅祝愿人们生命长久，更期盼美好的情谊长久延续；“千里”出自“千里共婵娟”，点明亲人远隔千里的现实距离，又表明明月可以跨越空间阻隔，让相隔之人共享月色。“长久”与“千里”相辅相成，让词人不再执着于亲人朝夕相守的期盼，把个人思念亲人的伤感，升华为对天下所有离人的美好祝愿，尽显开阔通透、乐观旷达的胸襟。 二、（2025·北京·中考真题）【情境命题・思辨感悟・山川胜迹】阅读《观沧海》，完成下面小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 9. 根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。 诗人“东临碣石”，先写极目所见，再写对“日月之行”和“ ①______”的想象。整首诗描写的景象共同营造了 ②______的意境。 10. 诗人用“丛生”描写树木，用“涌起”描写洪波。分别说说“丛”和“涌”突出了景物的什么特点，由此表达了诗人怎样的情感。 【答案】9. ①. 星汉灿烂 ②. 雄浑苍劲（或雄浑壮阔、气势磅礴等） 10. 示例：“丛”的意思是聚集，突出了树木繁盛茂密、生机勃勃的特点；“涌”的意思是向上冒，突出了海涛汹涌澎湃、气势宏大的特点，突显树木聚集的样貌、海水向上翻腾的状态，寄托了诗人面对壮阔天地时的惊叹与豪情，映射出他胸怀天下、志在四方的远大抱负和豪迈胸襟。 【解析】 【导语】《观沧海》以“观”字统领，先写碣石临海实景：澹澹水波、竦峙山岛、丛生草木、涌起洪波，再拓开至日月星汉仿佛出于海中的想象。全诗意境雄浑，于壮阔景象中尽显诗人豪情与壮志。 【9题详解】 本题考查诗歌内容理解。 结合“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”可知，前一句写对“日月之行”的想象，后一句则对应写对“星汉灿烂”的想象。由此可知，①处应填“星汉灿烂”。 结合全诗内容，“水何澹澹，山岛竦峙”写出大海的辽阔与山岛的挺拔，“树木丛生，百草丰茂”展现生机，“秋风萧瑟，洪波涌起”凸显海浪的汹涌，再加上对日月星汉仿佛出自沧海的想象，共同勾勒出壮阔、刚健的景象。由此可知，这些景象营造了雄浑苍劲的意境，故②处应填“雄浑苍劲”。 【10题详解】 本题考查诗歌炼字及情感理解。 结合“树木丛生”可知，“丛”有聚集之意，描写树木聚集生长，突出了树木繁盛茂密、充满生机的特点。由此可知，“丛”字展现出树木聚集的样貌，传递出自然的蓬勃生命力。这一描写暗含诗人对眼前壮阔自然的欣赏与赞叹，折射出他内心对生命力的肯定和积极昂扬的精神状态。 结合“洪波涌起”可知，“涌”指向上冒、翻腾，描写秋风中大海波涛翻腾的景象，突出了洪波汹涌澎湃、气势宏大的特点。由此可知，“涌”字生动展现了海水向上翻腾的状态，与“丛”字共同营造出壮阔景象，既展现了沧海的壮丽景象，又暗含了诗人开阔的胸襟和建功立业的远大抱负。 三、（2024·北京·中考真题）【情境命题・思辨探究・乱世民生】阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 ①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 ②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 ③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ ④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 3. 根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 诗人描述自己的遭际，将自然环境与生活情景的描写相结合。远看，风卷屋茅，四散飘落；近看，①_______，穿竹林而去；屋内是破旧的“布衾”、睡相不好的“娇儿”和连绵的②______。 4. 诗人写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。 【答案】3. ① 群童抱茅 ② 雨水 4. ①“三重”茅被风卷走，侧面烘托出深秋时节，狂风呼号，气候恶劣，凸显了诗人生活的艰辛，也暗示着社会动荡，民生疾苦，表达了诗人对现实的深切感受。②“千万间广厦”的渴望表达了诗人对天下寒士的深切关怀和博大胸襟，彰显出他崇高的理想追求和博大的人道主义情怀。 【解析】3.本题考查内容理解。 结合题干“穿竹林而去”可知，定位到第②段，结合“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去”可知南村的一群儿童欺负我年老没力气，居然忍心在我眼前做出盗贼的事来，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了，故第①空可填：群童抱茅； 结合题干“娇儿”“连绵的”可定位到第③段，结合“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”可知布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，胡蹬乱踢，把被子蹬破了。（因为）屋顶漏雨，床头都没有一点干的地方，像线条一样的雨点下个没完。当时的处境非常窘迫，连绵的大雨更显凄凉。故第②空可填：雨水。 4.本题考查情感赏析。结合“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”可知大风起势迅猛。“风怒号”三字，音响宏大，犹如秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，“卷”走“三重茅”，而且富有浓烈的感情色彩——诗人好不容易盖了这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却怒吼而来，卷起层层茅草，使得诗人焦急万分。“三重”是虚指，写出了被卷走的茅草之多，一方面，侧面写出了风的大，另一方面，也暗示诗人非常在意被卷走的茅草，诗人如此在意是因为生活非常穷困，物质上比较拮据，由此可知“三重”极言当时环境的恶劣，烘托了凄惨、悲凉的景象，也反映了当时社会的惨状，战况惨烈，民不聊生，表达了作者对天下百姓的担忧。 “千万”是虚指，写出了广厦之多，诗人希望有多多的广厦来庇护天下的寒士们，让他们有一个能遮风挡雨、安居乐业的地方。表现了诗人对百姓的关怀和个人崇高的理想。结合“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”可知，诗人前后用七字句，中间用九字句，句句蝉联而下，而表现阔大境界和愉快情感的词如“广厦”、“千万间”、“大庇”、“天下”、“欢颜”、“安如山”等等，又声音宏亮，从而构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”、“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放的激情和火热的希望。这种奔放的激情和火热的希望，咏歌不足以表达，所以诗人发出了由衷的感叹：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。据此可概括作答。 四、（2023·北京·中考真题）【情境命题・思辨感悟・边塞风物】阅读《使至塞上》，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 5. 根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗的开头叙述诗人①________，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了②_______。 6. 列出第二联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。 【答案】 5. ① 出使塞上时轻车从简、路途遥远的情况和出使的目的 ② 战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹 6. “征蓬”对“归燕”，“出”对“入”，“汉塞”对“胡天”。诗人选择“征蓬”“归雁”的意象，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，句式工整，音韵和谐，营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。 【解析】5.本题考查对内容的理解。 “单车欲问边，属国过居延”意思是：轻车简从将要去慰问边关，我要到远在西北边塞的居延。这一联叙事，交代了作者出使塞上时轻车从简、路途遥远的情况和出使的目的。 “萧关逢候骑，都护在燕然”写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线，暗示战争已经取得胜利，流露出对都护的赞叹。 6.本题赏析考查诗句。 第二联对仗，构成对偶的词语分别为“征蓬”对“归燕”、“出”对“入”、“汉塞”对“胡天”。 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。诗人选择“征蓬”“归雁”的意象，并以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。“征蓬”“归雁”这两个意象营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。 五、（2022·北京·中考真题）【情境命题・思辨体悟・田园风物】阅读《饮酒（其五）》，完成下面小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 7. 依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“______________”；诗的结尾，诗人已得“______________”，却“欲辨已忘言”。 8.“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文） 【答案】 7.车马喧 真意 8.示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地采摘几朵。偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡。鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。 【解析】7.本题考查诗歌内容的理解。 诗的开头，“结庐在人境，而无车马喧”，意思是：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。诗人虽然身居闹市，却感受不到“车马喧”。“车马喧”形象地表现了世俗交往的喧扰。 诗的结尾，“此中有真意，欲辨已忘言”意思是：大自然中蕴含着人生的真正意义，想要表达，却已忘记了怎样表达。表现了诗人已得“真意”，享受田园之乐，体悟自然的美好，表现了诗人纯洁自然的恬淡心情。 用诗歌中的原词句填空即可。 8.本题考查诗歌内容的理解和描述。 这首诗，写出了作者理想中的生活场景，作者沉醉其中，自得其乐。可根据“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”进行扩展，结合诗句含义以及作者情感，加入适当的修饰成分呈现画面即可。 “采菊东篱下，悠然见南山”的意思是：秋日里，诗人来到庭院东边的篱笆下，弯下腰一朵一朵地采摘着菊花，菊香飘逸扑鼻，好不惬意。不经意间，诗人抬起头来，远处的南山尽收眼底，多么悠然自得啊！“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是：山中的气息与傍晚的景色十分美好好，日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。 一、（2026·北京通州·一模）阅读《渔家傲·秋思》，完成下面小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 词人开篇用一个“异”字总领全词。上片描写边塞特有的景象，营造出_____的意境。其中，“____”字既写出了军队严密防守之态，又暗示了战争的紧张形势。下片则转向将士们艰辛的戍边生活，抒发了他们深沉复杂的情感。 2．结合诗歌内容，分析《渔家傲·秋思》与《雁门太守行》中两处“满”字表达的情感。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【答案】1．苍凉悲壮 闭 2．示例：《渔家傲·秋思》中“羌管悠悠霜满地”的“满”字，描绘了边塞秋夜寒霜遍地的景象，渲染了凄清、孤寂的氛围，烘托了将士们思念家乡、功业难酬的愁苦之情。《雁门太守行》中“角声满天秋色里”的“满”字，写号角声响彻天空，突出战斗的激烈，营造了悲壮、紧张的战争氛围，衬托出将士们浴血奋战、誓死报国的英勇豪迈之情。 【导语】《渔家傲・秋思》意境雄浑沉郁，以边塞秋景落笔，雁去、孤城勾勒苍凉边关风貌。词句刚柔并济，上片绘战地萧瑟实景，下片抒将士心绪，将戍边思乡之愁与壮志未酬之慨相融。语言质朴凝练，情韵深沉，尽显边塞诗词独有的豪迈与悲凉，感染力十足。 【详解】1．（1）“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”句意：塞北秋天一到，风光全然不同，大雁毫不留恋向南飞去。边塞各种声响伴着军中号角响起，层层群山之中，浓烟直上、夕阳西沉，孤零零的城门紧紧关闭。上阕选取雁去、边声、长烟、落日、孤城等萧瑟荒凉的边塞景物，勾勒出边塞萧条冷清的画面，整体营造出苍凉悲壮的意境。 （2）“千嶂里，长烟落日孤城闭”句意：连绵群山之中，一缕炊烟直冲天际，夕阳缓缓落下，边塞孤零零的城池城门紧紧关闭。“闭”是关闭之意，城门紧闭写出边塞军营防守戒备十分森严，同时体现出边塞战事未平、局势不安，直接暗示了边关战事紧张、局势危急的形势。 2．“羌管悠悠霜满地”句意：悠扬的羌笛声四处回荡，清冷的寒霜铺满了大地。“满”是铺满、遍布的意思，既写出边塞秋夜寒霜浓重、遍地皆是实景，又借遍地寒霜渲染出凄清萧瑟、冷清孤寂的边关氛围。结合将士久戍边关、归家无望、壮志难酬的处境，借这一寒凉之景，深切烘托出将士浓烈的思乡之情与内心满怀的愁苦落寞。 “角声满天秋色里”句意：军中号角之声响彻整片天空，回荡在萧瑟的秋景之中。“满”是充斥、响彻之意，极力描摹出号角声声势浩大、铺天盖地的状态，凸显出战场声势浩大、战事紧迫激烈。以此渲染紧张悲壮的战场气氛，侧面体现出全军将士临阵应战、奋勇杀敌，甘愿舍身报国的激昂豪迈与忠勇壮志。 二、（2026·北京东城·一模）阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 【乙】 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 3．下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．【甲】诗空间不断转换：从室外飞雪到珠帘湿雪，从帐中宴会到室外马蹄印痕，层次丰富。 B．【乙】诗作者没有沉溺于离别的伤感，而是劝慰友人，气势豪迈。 C．【甲】诗开头两句和【乙】诗第二句都采用了“北风”“雪”的意象，都烘托了作者和友人离别时的悲痛。 D．两首诗的结尾方式不同：【甲】诗以景结情，含蓄隽永；【乙】诗以反问作结，情感强烈。 4．岑参写雪用“千树万树”，高适写云用“千里”，其中的“千”“万”表示数量之多或范围之广。简要分析这样的用词在诗句中起到的表达效果。 【答案】3．C 4．“千”“万”均为虚数夸张，以宏大空间描写拓展意境。岑参“千树万树”写出雪势壮阔，以梨花喻雪消解苦寒，兼具雄浑与浪漫；高适“千里”渲染苍茫萧瑟的送别氛围，为后文豪迈劝慰蓄势。二者都强化了边塞诗的雄浑风格，增强了诗句的感染力与情感张力。 【导语】两首边塞送别诗皆以风雪起笔，绘苍茫苍凉边塞图景。岑诗寓惜别于雪景，意境凄清悠远；高诗扫离别伤感，以豪迈胸襟慰友，一婉一壮，尽显盛唐边塞诗别样气韵。 【详解】3．C .甲诗开头两句“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”，主要是为了突出边塞早雪的奇寒与壮阔，并非直接烘托离别时的悲痛；乙诗“北风吹雁雪纷纷”，虽有萧瑟之感，但整体情感基调是昂扬的，并非“悲痛”。因此“都烘托了作者和友人离别时的悲痛”的表述错误。 4．在《白雪歌送武判官归京》与《别董大》中，岑参的“千树万树”与高适的“千里”均以虚指的数字夸张，突破实景局限，极大地拓展了诗歌的意境与情感张力。 岑参用“千树万树梨花开”，以“千树万树”的夸张，将边塞飞雪的壮阔雪景铺展为漫山遍野的春日梨花，既写出雪势之盛、范围之广，又以奇丽想象消解了苦寒，让雄浑雪景兼具浪漫美感；高适的“千里黄云白日曛”，则以“千里”将黄云蔽日的萧瑟景象扩展至极目千里的辽阔边塞，渲染出苍茫沉郁的送别氛围，为后文豪迈的劝慰蓄势。 二者皆以“千/万”类虚数强化了边塞诗雄浑开阔的风格，既通过宏大的空间描写烘托出特定情境下的情绪，又以极具冲击力的语言增强了诗句的感染力，让情感表达更具分量与张力。 三、（2026·北京丰台·一模）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 5．根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。 这首诗以“雪”为线索，通过多次雪景描写巧妙转换时空。开篇“____①”以新奇比喻为我们展现送别前广袤天地间奇丽的雪景；继而写饯别时室内珠帘罗幕间的雪，通过“锦衾薄”“不得控”“冷难着”等语词侧面表现雪的____②；接着写临别时辕门处的雪，用红旗被____③的细节传神地写出边地气候特征；最后是别后室外雪景，以“雪上空留马行处”收束全诗。 6．画线句中，“不见”与“空留”对比鲜明，余韵悠长。请结合具体内容，分析这样的用词蕴含了作者怎样的思想情感。 【答案】5．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 寒冷（严寒） 风雪冻住、不能飘动 6．诗人看着友人身影转过山路再也看不见，只留下雪地上空空的马蹄印记，蕴含着对友人离去的依依不舍、无限惆怅，还有离别后的落寞孤寂与牵挂之情。 【导语】岑参这首盛唐边塞诗，以瑰奇想象写北国雪景，将漫天寒雪比作春风催开的万树梨花，变苦寒为浪漫奇景。全诗以雪贯串送别全程，将边塞的雄奇苍凉、送别的怅惘不舍融于一境，笔力雄健又余韵悠长，尽显盛唐边塞诗的独特风神。 【详解】5．①根据“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”可知，诗人将漫天飞雪比作春日盛开的梨花，以春景喻冬雪。八月边塞突降大雪，树木银装素裹，这句新奇精妙的比喻，勾勒出天地间漫天飞雪、琼枝玉树的壮阔奇丽雪景，契合题干“送别前广袤天地间奇丽雪景”的描述。 ②根据“狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”可知，狐皮大衣、华美棉被都抵挡不住寒意，将军拉不开弓弦、都护穿不上铠甲。通过人的体感和生活细节侧面烘托，突出边塞风雪带来的极度严寒，体现出雪带来的刺骨寒冷。 ③根据“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”可知，傍晚辕门大雪纷飞，狂风拉扯红旗，旗帜却被冰雪冻住，再也无法飘动。这一细节以红旗被冻僵不翻的画面，生动传神地写出边塞风雪猛烈、天气酷寒的地域气候特征。 6．“山回路转不见君，雪上空留马行处”句意：山路曲折回转，友人的身影渐渐望不见，雪地上只空空地留下一行马蹄印迹。“不见君”写友人渐行远去、身影消失在山路尽头，饱含诗人目送友人离去的不舍与眷恋；“空留马行处”以茫茫白雪中只剩马蹄印记的清冷画面收尾。一“不见”一“空留”形成对比，以景衬情，将诗人伫立原地、久久凝望的怅惘孤寂，以及离别后的丝丝惆怅、对友人的绵长牵挂含蓄流露，言有尽而意无穷。 四、（2026·北京昌平·一模）阅读《江城子·密州出猎》，完成下面小题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 7．根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。 这首词以“____”字统领全篇。上阕重在记叙____，下阕重在抒怀表志。整首词豪迈、洒脱，具有浪漫气息。 8．本首词以“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的想象收束全篇，其中“挽”“望”“射”三个字连用极具表现力。请结合内容，分析这三个字连用的效果。 【答案】7．狂 出猎 8．这三个字连用，将词人想象中的拉弓、瞄准、射箭的全过程清晰呈现，目标明确，动作连贯有力，画面感极强。不仅勾勒出词人挽弓劲射的英武形象，还表达出词人渴望建功立业、报效国家的壮志豪情。 【导语】《江城子·密州出猎》是苏轼豪放词的标志性作品，开宋代豪放词风先河。全词以一“狂”字立骨，出猎场景雄健壮阔，末句借猎事抒报国之志，将个人豪情与家国担当融为一体，打破了词“为艳科”的旧格局，笔力刚健，旷达豪迈扑面而来。 【详解】7．第一空：开篇“老夫聊发少年狂”句意：我姑且抒发一下少年人的狂傲之气。“狂”字是全词的词眼，统领全篇。它既是词人借出猎抒发的少年般的豪情狂态，也奠定了全词豪迈奔放的感情基调，上阕的出猎狂态、下阕的报国狂志，皆由“狂”字生发。 第二空：根据上阕“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”可知，上阕详细记叙了词人出猎时的装束、随行队伍的浩大声势，以及自比孙权、意欲射虎的豪迈举动，核心内容是记叙密州出猎的壮阔场面。 8．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”句意：我定要把雕花的良弓拉得像圆月一般饱满，朝着西北方向远眺，立志射杀天狼星。 根据下阕“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”可知，“挽”是拉满雕弓，“望”是紧盯西北边关方向，“射”是瞄准天狼星奋力出击。三个动词依次衔接，完整还原了拉弓、瞄准、出击的连贯动作，层次分明、刚劲有力，营造出极强画面感；既刻画了词人英姿飒爽、威武豪迈的形象，又借“射天狼”暗指抵御西北外敌入侵，抒发了词人渴望奔赴疆场、建功立业、报效国家的远大志向。 五、（2026·北京门头沟·一模）阅读下面材料，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 9．根据你的理解，在横线上填写恰当的内容。 首句“岱宗夫如何”传神地写出了诗人乍一望见泰山时的①____之情；“齐鲁青未了”，写出了泰山的②_____。 10．“钟”有聚集、汇聚的意思，“割”有分割、划分之意。分别说说“钟”和“割”突出了景物的什么特点，表达了诗人怎样的情感。 【答案】9．惊叹仰慕 高远辽阔 10．“钟”运用拟人手法，描写天地造化，将大自然写得有情，突出了泰山神奇秀丽的特点；“割”写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满活力。这两个字表达了诗人对泰山的赞叹之情，以及对祖国山河的热爱。 【导语】本诗是杜甫早期漫游齐鲁时的豪情之作。开篇以自问自答的方式，奠定了泰山雄伟磅礴的基调，然后写出泰山主宰时空的雄伟，将自然之景内化为诗人的襟怀与目力，最后表达登临之意，将眺望升华为理想与人格的自我期许，在俯视众山的磅礴气概中，展现了青年杜甫“致君尧舜”的胸襟与抱负。 【详解】9．①首句“岱宗夫如何”以问句开篇，诗人初次望见泰山，被泰山雄伟宏大的气势深深震撼，情不自禁发出由衷的感慨与追问。这句没有直接写景，而是直抒内心感受，把初见泰山时内心的震撼、好奇、敬佩交织在一起，真切传神地表现出惊叹仰慕的心情。 ②“齐鲁青未了”一句放眼远望，泰山苍翠的山色横跨齐鲁两地，连绵千里没有尽头，远远望去一片青绿绵延不绝。既写出泰山地域覆盖面广，山势横亘大地，又描绘出山色悠远绵长、无边无际的状态，从空间角度凸显出泰山高远辽阔、绵延无尽的整体特点。 10．“造化钟神秀”中的“钟”本义是聚集，这里运用拟人的修辞手法，把大自然人格化，仿佛大自然拥有人的情感与偏爱，特意把天地间所有神奇灵秀、优美多姿的景致全都汇集到泰山一身。一个“钟”字，赋予了山水温情与灵气，写出泰山独享天地眷顾，荟萃山川灵秀的独特优势，着重凸显泰山景色神奇秀丽、风韵独绝的特点，字里行间流露着诗人对泰山秀美风光的由衷欣赏和赞叹。 “阴阳割昏晓”中的“割”本义是分割、划分，用字极具力度与张力，带有明显夸张意味。泰山山体高大巍峨，山势挺拔耸立，体量雄浑厚重，能够遮蔽天光，把山南山北截然隔开，向阳的一侧明亮如清晨，背阴的一侧幽暗如黄昏，仿佛被大刀整齐划分一般。这个字化静为动，让原本静止的山峰有了磅礴气势与雄健力量，生动突出泰山高大巍峨、遮天蔽日、气势雄伟的特点。“钟”字侧重写泰山的秀丽灵秀之美，“割”字侧重写泰山的雄伟磅礴之势，一秀一雄互为映衬，全方位勾勒出泰山的非凡气象。诗人借这两个精炼传神的字眼，不仅由衷赞美泰山的雄奇壮美，也寄托了对祖国壮丽山河的由衷热爱与崇高敬意。 六、（2026·北京房山·二模）阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 11．这首词以“登楼望远”为线索展开抒情。上片登高远眺，以“______”一句由眼前风光转入对历史兴亡的追问；下片“生子当如孙仲谋”一句采用了________的表现手法，借曹操赞叹孙权的典故，赞颂孙权的雄才大略，并委婉表达对南宋朝廷的批判。 12．本词与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》同为表现报国情怀的豪放词，但情感侧重点不同，《南乡子》重在“志”，《破阵子》重在“悲”，请结合词句说说你的理解。 【答案】11．千古兴亡多少事 用典 12．《南乡子·登京口北固亭有怀》重在“志”。词中“天下英雄谁敌手？曹刘”运用设问，以曹操、刘备作衬托，盛赞孙权可与二人抗衡的英雄气概，“生子当如孙仲谋”直接表达对孙权雄才大略的仰慕，全词洋溢着对建功立业的向往，展现出词人渴望收复中原的昂扬斗志。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》重在“悲”。词中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描绘了沙场征战的壮烈场景，“了却君王天下事，赢得生前身后名”写尽理想抱负，但结句“可怜白发生”陡然转折，将激昂的壮志拉回残酷的现实，理想与现实的巨大落差催生出壮志难酬的深沉悲慨。 【导语】辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》以“登楼望远”为线索，上片借“千古兴亡多少事”由眼前风光转入对历史兴亡的追问，下片借赞颂孙权雄才大略暗讽南宋朝廷苟安。全词与《破阵子》一“志”一“悲”，前者以昂扬豪迈为主，后者由豪壮转入悲怆，共同展现了辛词豪放中的深沉家国情怀。 【详解】11．第一空：根据上片“千古兴亡多少事”可知，词人站在北固楼上眺望，眼前的自然风光让他回想起历史上的朝代更迭，借此发出了关于历史兴衰的深沉疑问。这句话承接上文所写的眼前风光，自然转入对历史兴亡的追问，使写景与怀古相衔接。故填：千古兴亡多少事。 第二空：根据下片“生子当如孙仲谋”可知，词人借用了三国时期曹操赞叹孙权的历史典故。词人通过回忆孙权年少有为并且敢于抵抗北方强敌的英勇事迹，来反衬当时南宋朝廷的软弱无能，这种引用历史故事与古人言行来表达自身情感的写作方法也就是用典，含蓄地表达了对当朝统治者苟且偷安的批判。故填：用典。 12．根据“天下英雄谁敌手”“曹刘”可知，这几句词运用设问手法，指出天下英雄只有曹操、刘备可与孙权抗衡，“生子当如孙仲谋”借用曹操赞叹孙权的典故，凸显孙权年纪轻轻就能占据东南一带，连年抗击北方强敌而不落下风。词人借此表达了对孙权能够割据一方并抗击强敌的深切敬仰。在这份仰慕背后，藏着词人渴望像孙权一样建立功业及收复中原的雄心，这体现了昂扬奋发的斗志。结合《破阵子》中“了却君王天下事”与“赢得生前身后名”可知，这两句直白地表达了替君主完成统一大业、赢得生前身后美名的理想，说明词人原本有着收复大好河山的美好理想。但紧接着一句“可怜白发生”点出满头白发与年华老去的真实境遇，将画面切回无奈的现实。随着年华老去，报效国家的愿望在现实中难以实现，这种极大的落差生动地写出了英雄无用武之地的苍凉与哀痛。 示例：《南乡子》全篇充满豪迈气息，词人借“生子当如孙仲谋”直接抒发胸臆，通过赞美孙权年少有为并能保卫家国，展现自己期盼为国御敌及收复河山的雄心壮志。《破阵子》则蕴含着迟暮之痛，词作前面极力描写战场杀敌与建功立业的痛快，最后却用“可怜白发生”跌回无情现实，梦境与现实的巨大落差，揭示了词人空有报国之心却无力回天的深沉悲凉。 七、（2026·北京大兴·二模）阅读下面的宋词，完成下面小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 13．请赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句的妙处。 14．词的最后一句“可怜白发生”在全词中有什么作用？请简要分析。 【答案】13．这两句运用了比喻的修辞手法，把战马比作“的卢”快马，把弓箭声比作“霹雳”雷声，生动形象地描绘了战场上战马飞驰、弓箭齐发的激烈战斗场面，表现了将士们英勇杀敌、冲锋陷阵的豪迈气概。 14．“可怜白发生”一句收束全词，与前面的梦境形成鲜明对比，由慷慨激昂的梦境跌回残酷现实，表达了词人壮志难酬、报国无门的悲愤之情，使全词的情感由豪壮转为悲凉，结构上首尾呼应，增强了感染力。 【导语】这首词虚实结合，上片及下片前半部分追忆军旅征战的壮阔梦境，场面雄浑、意气昂扬。末句“可怜白发生”陡然转折，以现实与梦境对比，抒发壮志难酬的悲愤。全词壮中含悲，跌宕起伏，尽显辛词豪放沉郁的特色。 【详解】13．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”意为：战马像的卢一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。词句将战马比作日行千里的的卢骏马，凸显战马驰骋的迅疾；又将弓弦声响比作震天霹雳，描摹出射箭时声势浩大的状态，两处都运用了比喻的修辞。词句细致刻画了战马奔腾、利箭齐发的战斗画面，场面紧张又壮阔。这两句生动再现了激烈的征战场景，尽显将士们奋勇杀敌的雄姿与豪迈气魄。 14． 前文通篇描绘梦中征战沙场、建功立业的壮阔场景，情感激昂豪迈，满是报国壮志。结合“可怜白发生”可知，词句猛然从理想梦境拉回现实，直抒胸臆。该句与前文形成强烈对比，情感由豪壮转为悲凉，抒发了词人年华老去、壮志难酬、报国无门的悲愤，收束全篇，也让全词意境与情感更具张力。 八、（2026·北京石景山·二模）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 15．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗有四处写到雪，分别是送别之前、_____、临别时刻和送别之后，四处描写巧妙转换时空，无处抒情却处处含情，抒发了诗人对友人的_____之意。 16．结合“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句，谈谈本诗是怎样表现出盛唐气象的。 【答案】15．饯别之时 依依惜别 16．示例：诗人把北风使无边雪花飞舞，比作春风令万树梨花盛开，表现出边塞特有的奇丽风光，极为新奇贴切。而春风与梨花的组合，消解了边塞的苦寒，体现出以苦寒为美的豪迈之情；同时也饱含对生命力的礼赞，洋溢着雄浑开阔之气，暗含诗人期待通过奋斗建功立业之意，这正是盛唐气象的核心——自信进取、昂扬向上。 【导语】《白雪歌送武判官归京》以雪为线，融奇丽边景于豪迈别情。笔力雄健，意境壮阔，忽而梨花喻雪，忽而寒冰愁云，尽显盛唐诗人开阔胸襟与浪漫气度。 【详解】15．通读全诗可知，“送别之前”确定为“北风卷地白草折……千树万树梨花开”，“临别时刻”确定为“纷纷暮雪下辕门……去时雪满天山路”，“送别之后”确定为“山回路转不见君，雪上空留马行处”。 结合“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄……中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”可知，这是描写中军帐设酒宴饯别友人时的情景，室外是严寒的天气，室内是热闹的饯别宴会由此可见，这是“饯别之时”的内容。 “山回路转不见君，雪上空留马行处”的意思，山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。此时诗人遥望朋友远去的身影，在山回路转中渐渐不见，只看见雪地上留下的一行人马走过的脚印，表达诗人与友人依依惜别的深情。 16.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”句意：忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。在此诗人把荒凉苦寒的边塞雪景转化成繁盛明媚的春日盛景，他没有拘泥于边塞苦寒的实写，而是以开阔的胸襟、浪漫的情怀，展现出一种壮丽、昂扬、生机勃勃的景象，以此消解了边塞的苦寒，体现出以苦寒为美的豪迈之情。“千树万树” 运用夸张，铺展出漫天大雪覆盖整片林海的壮阔画面，视野开阔、场面盛大。面对艰辛的戍边环境，诗人没有哀怨苦寒，反而从漫天白雪中品出繁花盛放的喜悦，饱含对生命力的礼赞。盛唐将士戍守边疆、开拓疆土，不惧边塞恶劣环境，诗人乐观豁达的审美视角，既有建功边塞的豪情，又有乐观自信的胸怀，体现了盛唐诗歌雄浑壮阔、富有浪漫气息的典型风貌，这种宏大写景正是盛唐版图辽阔、国势强盛的直观文学写照。 九、（2026·北京丰台·二模）阅读《游山西村》，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 17．本诗章法严谨，完美契合律诗“起承转合”的结构。首联以“莫笑”起笔，写农家待客情景和诗人做客感受；颔联承接“留客”之意，描绘途中所见山村风光，“①______”字写出诗人的欣喜之情；颈联笔锋一转，写热闹的②______活动，展现了农村的淳朴民风；尾联收束全诗，“无时”二字打破时间限制，表达了诗人对田园生活的③______。 18．本诗的“莫笑农家腊酒浑”和李白《行路难》（其一）的“金樽清酒斗十千”，都写到了酒，一清一浑，迥然不同。请结合内容，简要说明两位诗人分别是如何借酒来表达情感的。 【答案】17．又 春社 喜爱与向往 18．陆游借农家“浑酒”，表现农家淳朴热情、丰收喜悦，表达对田园生活的喜爱；李白借“清酒”的名贵，反衬内心苦闷、怀才不遇的愤懑。 【导语】这首陆游的纪游律诗，以游村行踪串起山野风光与淳朴乡风，“山重水复”句藏着困境逢新的理趣，全诗质朴自然，满溢着诗人对淳厚田园生活的由衷喜爱与眷恋。 【详解】17．第一空，颔联意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村”。该承接前文农家留客出游的内容，山路曲折、山水重叠，诗人本以为无路可走，“又”字突出忽然撞见新村的意外与惊喜，直观流露游览途中豁然开朗的欣喜，所以填“又”。 第二空，颈联意思是“社日将近，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留”。此处由山水景物转入乡村人文场景，“春社”是古时乡村祭祀土地神、祈求丰收的民俗活动，伴着箫鼓喧闹，村民衣着朴素、留存古朴乡风，诗人借热闹的春社民俗活动，描摹乡土人情，因此填“春社”。 第三空，尾联意思是“今后如果还能趁着大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门”。“无时”指没有固定时日、随时随性，诗人盼望日后能趁着月色闲游，随时拄杖登门造访村民，无时打破日夜、时节约束，直白抒发对乡村风土、田园日常的喜爱与向往，故填“喜爱与向往”。 18．结合陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”可知，农家的酒虽浑浊简陋，却是丰收年用来盛情款待客人的佳酿，搭配丰盛肉食。诗人不嫌弃酒质浑浊，从“莫笑”“足鸡豚”可见，浑酒是农人质朴待客的信物，借浑浊的农家腊酒，赞美乡民淳朴厚道、丰收后的欢喜，流露自己对乡村田园生活的由衷喜爱。 结合李白《行路难（其一）》中“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”可知，美酒清冽、器皿华贵、宴席奢华，酒菜价值不菲。但诗人面对珍馐美酒却心绪难平、无心饮酒。用名贵清酒、丰盛佳肴的奢华，反向衬托自己仕途受阻、怀才不遇，有志难伸的苦闷与愤懑。 十、（2026·北京房山·二模）阅读《雁门太守行》，完成下面小题 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 19．本诗既有对战斗进程的叙写，又有情感的抒发。开篇两句渲染了兵临城下的危急形势，三、四句侧面展现出战争的激烈悲壮，五、六句描绘①________的场面，最后运用典故表明将士们②________的情怀。 20．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句中，“满”和“凝”极具表现力，请结合诗句内容简要分析其妙处。 【答案】19．援军夜晚行军（或：部队夜袭、严寒中苦战） 誓死报国（忠君报国、为国捐躯） 20．“满”写出号角声遍布天地，渲染战场肃杀紧张的气氛；“凝”写出鲜血在寒夜中凝结，突出战斗的惨烈悲壮，两字从听觉、视觉角度强化了战场的苍凉悲壮之感。 【导语】这首《雁门太守行》以色绘战，浓墨重彩。诗中“黑云”“金鳞”“燕脂”“夜紫”交织出瑰丽而悲烈的战争图景。前六句以“压”“满”“凝”等字凝滞战局之沉重，后两句陡然转至“玉龙为君死”的决绝，形成张力。李贺善用通感与炼字，“霜重鼓寒声不起”以触觉写听觉，令人如闻闷雷。结尾用燕昭王典，将个人生死置于君臣大义中，悲壮而不颓丧，堪称唐代边塞诗中的奇崛之调。 【详解】19．①五、六句“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，“半卷红旗”写援军星夜疾驰、偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”的战术，“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。接着“霜重鼓寒”写实描绘苦战的场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。反衬出将士们面对困境毫不气馁的坚韧。 ②最后两句“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用燕昭王筑黄金台招贤纳士的典故，燕昭王为了招揽人才，在易水东南修筑了黄金台，把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。诗中的将士们怀着报答国君知遇之恩的心情，愿意手提宝剑为君奋战至死。从思想感情上看，此典故表达了将士们对君主的感恩之情，以及他们为报答君主知遇之恩而甘愿舍身报国、视死如归的决心。 20． “满”是“充满、遍布”的意思，写出了号角声在萧瑟的秋色里传遍整个战场，从听觉上渲染出战斗的声势浩大、肃杀紧张，烘托出战场的悲壮氛围。“凝”是“凝结”的意思，写出了边塞将士的鲜血在寒夜中凝固成暗紫色，从视觉上突出了战斗的惨烈悲壮、伤亡惨重，也体现出战场环境的阴冷严酷。这两个字分别从听觉和视觉角度，生动刻画了战场的残酷与苍凉，增强了诗歌的感染力。 十一、（2026·北京西城·三模）阅读《饮酒（其五）》，完成下面小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 21．依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“______”；诗的结尾，诗人已得“______”，却“欲辨已忘言”。 22．关于陶渊明（饮酒）（其五），苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处，近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏轼的这段话？说说你的想法。 【答案】21．车马喧 真意 22．苏轼认为“见”字妙在“境与意会”，而“望”字则会使全诗神气索然。陶渊明在东篱采菊，无意间一抬头，南山映入眼帘，一个“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围相吻合。而“望”相比于“见”，更有目的性，更像是有意为之，破坏了诗歌浑然天成的意境。 【导语】这首诗以“心远”为诗眼，开篇便跳出“结庐人境”却无世俗喧扰的矛盾，点破精神超脱才是隔绝尘嚣的核心。采菊时无意撞见南山，暮色里归鸟相伴，寻常田园场景写得物我相融，末句“欲辨已忘言”收束得余味悠长，把归隐后安守本真、与自然共生的悠然意趣，藏在平淡质朴的字句里，是陶诗“无我之境”的绝佳体现。 【详解】21．第一空：根据诗的首联“结庐在人境，而无车马喧”可以看出，诗人明明身处人群聚居之地，却感受不到世俗的车马喧嚣，正是因为“心远地自偏”，内心远离了尘世的纷扰，外在的喧闹便自然被屏蔽了，所以第一空应填“车马喧”，它与“人境”形成直接对照，突出了心境对环境感知的决定性作用。 第二空：根据诗的尾联“此中有真意，欲辨已忘言”可以看出，诗人在采菊见山、飞鸟归林的整个过程中，已经领悟到了自然与人生中的真正意趣，这便是“真意”，但当他想要用语言去辨认、去表达时，却发现言语根本无法承载这份感悟，所以第二空应填“真意”。 22．根据苏轼所说“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处”，可以看出苏轼的核心判断在于“见”字能实现“境”与“意”的自然交汇，这是全诗最精妙之处。“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。一个“见”字，表现了南山映入眼底的情景，点明这是作者无意所见，而不是有意所为。作者闲居田园，采菊买酒，无意间抬头，远处的南山映入眼底。“见”字表现了作者无意而为，悠然忘我的心境，与全诗恬淡自然，悠然自适的氛围相契合。根据苏轼所说“近岁俗本皆作'望南山'，则此一篇神气都索然矣”，可以看出“望”字一旦替换上去，整首诗的气韵就会全部消散。因为“望”是有目的性的、主动的，是人刻意去看，这就在人与山之间加入了一层有意识的介入，把原本浑然天成、物我两忘的意境打破了，变成了主体对客体的刻意注视，诗歌便不再是无心而得的自然之趣，而是有意为之的人工之作。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 古诗词鉴赏 考点分类 北京考情（20222026） 命题规律 诗歌内容梳理与信息筛选（原词填空） 2026《水调歌头》：抓取关键词 “何似”“难全” 2025《观沧海》：筛选想象画面、概括意境 1.第 1 道小题固定为文本理解填空题，用诗中原词填空为主；2. 考查叙事脉络、意象、场景、核心哲理词；3. 立足文本，不需要课外拓展，重在读懂诗歌层次。 炼字赏析（词语、虚指数量词） 2026《水调歌头》：赏析 “长久”“千里” 2025《观沧海》：赏析 “丛”“涌” 1.考查范围：动词、形容词、表范围 / 数量词语；既有实义炼字，也有虚指词语；2. 答题路径：释义→景物特点→人物情感 / 胸襟抱负；3. 不孤立析字，要求结合全篇情感变化。 手法鉴赏（修辞、对偶、想象、意象） 2026《水调歌头》：想象天上宫阙，虚实对照 2025《使至塞上》：分析对偶及表达效果；征蓬、归雁比喻意象 1.高频：对偶、比喻、虚实结合、意象；2.不只识别手法，必须答出手法承载的情志；3.课内经典名篇的标志性手法反复考查。 画面描述、意境概括 2025《观沧海》：概括意境 “雄浑苍劲” 1.意境多用双音节 / 四字短语概括；2.画面描述题，要求转述重构，不能直接抄写诗句。 情感与哲理思辨（核心大题） 2026《水调歌头》：个人离愁上升为普世祝愿，感悟离合哲理 2025《观沧海》：壮阔景物→胸怀天下的壮志豪情 1.命题标签统一格式：【情境命题・思辨 XX・XX 题材】；2.注重层次变化：由景到情、由个体到群体、现实与理想；3. 不只简单答情感术语，要体现思辨过程；4. 题材覆盖：咏月抒怀、边塞、田园、咏史、忧国忧民。 一、（2026·北京·中考真题）【情境命题・思辨探究·乡土感怀】阅读《水调歌头》，完成下面小题。 水调歌头 苏 轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 9．根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。 这首词由“月”展开想象，触发人生体验。上片想象天宫的美轮美奂，“欲乘风归去”，又心忧“高处不胜寒”，作者用“①________”两字比较天宫与人世，觉得人间更值得留恋。下片写月华流转，由月“长向别时圆”，想到月的阴晴圆缺是自然现象，悲欢离合也是人世常态，作者用“②________”两字表明自己对此的认识。 10．这首词中“长久”“千里”看似平常，实则意蕴丰富。结合作者情感变化过程，说说这两个词语的表达效果。 二、（2025·北京·中考真题）【情境命题・思辨感悟・山川胜迹】阅读《观沧海》，完成下面小题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 9. 根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。 诗人“东临碣石”，先写极目所见，再写对“日月之行”和“ ①______”的想象。整首诗描写的景象共同营造了 ②______的意境。 10. 诗人用“丛生”描写树木，用“涌起”描写洪波。分别说说“丛”和“涌”突出了景物的什么特点，由此表达了诗人怎样的情感。 三、（2024·北京·中考真题）【情境命题・思辨探究・乱世民生】阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 ①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 ②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 ③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ ④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 3. 根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 诗人描述自己的遭际，将自然环境与生活情景的描写相结合。远看，风卷屋茅，四散飘落；近看，①_______，穿竹林而去；屋内是破旧的“布衾”、睡相不好的“娇儿”和连绵的②______。 4. 诗人写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。 四、（2023·北京·中考真题）【情境命题・思辨感悟・边塞风物】阅读《使至塞上》，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 5. 根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗的开头叙述诗人①________，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了②_______。 6. 列出第二联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。 五、（2022·北京·中考真题）【情境命题・思辨体悟・田园风物】阅读《饮酒（其五）》，完成下面小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 7. 依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“______________”；诗的结尾，诗人已得“______________”，却“欲辨已忘言”。 8.“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文） 一、（2026·北京通州·一模）阅读《渔家傲·秋思》，完成下面小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 词人开篇用一个“异”字总领全词。上片描写边塞特有的景象，营造出_____的意境。其中，“____”字既写出了军队严密防守之态，又暗示了战争的紧张形势。下片则转向将士们艰辛的戍边生活，抒发了他们深沉复杂的情感。 2．结合诗歌内容，分析《渔家傲·秋思》与《雁门太守行》中两处“满”字表达的情感。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 二、（2026·北京东城·一模）阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 【乙】 别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 3．下列对诗歌的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．【甲】诗空间不断转换：从室外飞雪到珠帘湿雪，从帐中宴会到室外马蹄印痕，层次丰富。 B．【乙】诗作者没有沉溺于离别的伤感，而是劝慰友人，气势豪迈。 C．【甲】诗开头两句和【乙】诗第二句都采用了“北风”“雪”的意象，都烘托了作者和友人离别时的悲痛。 D．两首诗的结尾方式不同：【甲】诗以景结情，含蓄隽永；【乙】诗以反问作结，情感强烈。 4．岑参写雪用“千树万树”，高适写云用“千里”，其中的“千”“万”表示数量之多或范围之广。简要分析这样的用词在诗句中起到的表达效果。 三、（2026·北京丰台·一模）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 5．根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。 这首诗以“雪”为线索，通过多次雪景描写巧妙转换时空。开篇“____①”以新奇比喻为我们展现送别前广袤天地间奇丽的雪景；继而写饯别时室内珠帘罗幕间的雪，通过“锦衾薄”“不得控”“冷难着”等语词侧面表现雪的____②；接着写临别时辕门处的雪，用红旗被____③的细节传神地写出边地气候特征；最后是别后室外雪景，以“雪上空留马行处”收束全诗。 6．画线句中，“不见”与“空留”对比鲜明，余韵悠长。请结合具体内容，分析这样的用词蕴含了作者怎样的思想情感。 四、（2026·北京昌平·一模）阅读《江城子·密州出猎》，完成下面小题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 7．根据你的理解，在下面横线处填写恰当的内容。 这首词以“____”字统领全篇。上阕重在记叙____，下阕重在抒怀表志。整首词豪迈、洒脱，具有浪漫气息。 8．本首词以“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的想象收束全篇，其中“挽”“望”“射”三个字连用极具表现力。请结合内容，分析这三个字连用的效果。 五、（2026·北京门头沟·一模）阅读下面材料，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 9．根据你的理解，在横线上填写恰当的内容。 首句“岱宗夫如何”传神地写出了诗人乍一望见泰山时的①____之情；“齐鲁青未了”，写出了泰山的②_____。 10．“钟”有聚集、汇聚的意思，“割”有分割、划分之意。分别说说“钟”和“割”突出了景物的什么特点，表达了诗人怎样的情感。 六、（2026·北京房山·二模）阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 11．这首词以“登楼望远”为线索展开抒情。上片登高远眺，以“______”一句由眼前风光转入对历史兴亡的追问；下片“生子当如孙仲谋”一句采用了________的表现手法，借曹操赞叹孙权的典故，赞颂孙权的雄才大略，并委婉表达对南宋朝廷的批判。 12．本词与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》同为表现报国情怀的豪放词，但情感侧重点不同，《南乡子》重在“志”，《破阵子》重在“悲”，请结合词句说说你的理解。 七、（2026·北京大兴·二模）阅读下面的宋词，完成下面小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 13．请赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句的妙处。 14．词的最后一句“可怜白发生”在全词中有什么作用？请简要分析。 八、（2026·北京石景山·二模）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 15．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗有四处写到雪，分别是送别之前、_____、临别时刻和送别之后，四处描写巧妙转换时空，无处抒情却处处含情，抒发了诗人对友人的_____之意。 16．结合“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句，谈谈本诗是怎样表现出盛唐气象的。 九、（2026·北京丰台·二模）阅读《游山西村》，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 17．本诗章法严谨，完美契合律诗“起承转合”的结构。首联以“莫笑”起笔，写农家待客情景和诗人做客感受；颔联承接“留客”之意，描绘途中所见山村风光，“①______”字写出诗人的欣喜之情；颈联笔锋一转，写热闹的②______活动，展现了农村的淳朴民风；尾联收束全诗，“无时”二字打破时间限制，表达了诗人对田园生活的③______。 18．本诗的“莫笑农家腊酒浑”和李白《行路难》（其一）的“金樽清酒斗十千”，都写到了酒，一清一浑，迥然不同。请结合内容，简要说明两位诗人分别是如何借酒来表达情感的。 十、（2026·北京房山·二模）阅读《雁门太守行》，完成下面小题 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 19．本诗既有对战斗进程的叙写，又有情感的抒发。开篇两句渲染了兵临城下的危急形势，三、四句侧面展现出战争的激烈悲壮，五、六句描绘①________的场面，最后运用典故表明将士们②________的情怀。 20．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句中，“满”和“凝”极具表现力，请结合诗句内容简要分析其妙处。 十一、（2026·北京西城·三模）阅读《饮酒（其五）》，完成下面小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 21．依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“______”；诗的结尾，诗人已得“______”，却“欲辨已忘言”。 22．关于陶渊明（饮酒）（其五），苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处，近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏轼的这段话？说说你的想法。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 古诗词鉴赏 一、（2026·北京·中考真题） 【答案】9.何似 难全 10．“长久”既指寿命长久，也指情谊长久，表达了作者对亲人及天下人的美好祝愿；“千里”打破了空间的阻隔，展现了豁达的胸襟。这两个词语将个人的离愁别绪升华为对世人的祝愿，意蕴深远。 【导语】词人借中秋望月抒怀，由问天的遐想转入人间情思，从思念亲人的怅惘中超脱，悟出离合无常的哲理。清旷的意境中藏豁达胸襟，末句寄寓美好祝愿，余味悠远。 【详解】9．①根据词句“起舞弄清影，何似在人间”可知，词人想象天宫清冷高寒，对比之下发出追问，“何似”意为哪里比得上，用来比较天宫与人间，抒发人间更值得留恋的感慨，所以此处填：何似。 ②根据词句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”可知，词人领悟人世与月亮都难以圆满，“难全”二字概括这种客观规律，表明自己对悲欢离合、阴晴圆缺常态的认识，所以此处填：难全。 10．词人先因望月思念弟弟心生怅惘，又从“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”中领悟聚散无常的道理，逐步走出离愁。“长久”取自“但愿人长久”，不仅祝愿人们生命长久，更期盼美好的情谊长久延续；“千里”出自“千里共婵娟”，点明亲人远隔千里的现实距离，又表明明月可以跨越空间阻隔，让相隔之人共享月色。“长久”与“千里”相辅相成，让词人不再执着于亲人朝夕相守的期盼，把个人思念亲人的伤感，升华为对天下所有离人的美好祝愿，尽显开阔通透、乐观旷达的胸襟。 二、（2025·北京·中考真题） 【答案】9. ①. 星汉灿烂 ②. 雄浑苍劲（或雄浑壮阔、气势磅礴等） 10. 示例：“丛”的意思是聚集，突出了树木繁盛茂密、生机勃勃的特点；“涌”的意思是向上冒，突出了海涛汹涌澎湃、气势宏大的特点，突显树木聚集的样貌、海水向上翻腾的状态，寄托了诗人面对壮阔天地时的惊叹与豪情，映射出他胸怀天下、志在四方的远大抱负和豪迈胸襟。 【解析】 【导语】《观沧海》以“观”字统领，先写碣石临海实景：澹澹水波、竦峙山岛、丛生草木、涌起洪波，再拓开至日月星汉仿佛出于海中的想象。全诗意境雄浑，于壮阔景象中尽显诗人豪情与壮志。 【9题详解】 本题考查诗歌内容理解。 结合“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”可知，前一句写对“日月之行”的想象，后一句则对应写对“星汉灿烂”的想象。由此可知，①处应填“星汉灿烂”。 结合全诗内容，“水何澹澹，山岛竦峙”写出大海的辽阔与山岛的挺拔，“树木丛生，百草丰茂”展现生机，“秋风萧瑟，洪波涌起”凸显海浪的汹涌，再加上对日月星汉仿佛出自沧海的想象，共同勾勒出壮阔、刚健的景象。由此可知，这些景象营造了雄浑苍劲的意境，故②处应填“雄浑苍劲”。 【10题详解】 本题考查诗歌炼字及情感理解。 结合“树木丛生”可知，“丛”有聚集之意，描写树木聚集生长，突出了树木繁盛茂密、充满生机的特点。由此可知，“丛”字展现出树木聚集的样貌，传递出自然的蓬勃生命力。这一描写暗含诗人对眼前壮阔自然的欣赏与赞叹，折射出他内心对生命力的肯定和积极昂扬的精神状态。 结合“洪波涌起”可知，“涌”指向上冒、翻腾，描写秋风中大海波涛翻腾的景象，突出了洪波汹涌澎湃、气势宏大的特点。由此可知，“涌”字生动展现了海水向上翻腾的状态，与“丛”字共同营造出壮阔景象，既展现了沧海的壮丽景象，又暗含了诗人开阔的胸襟和建功立业的远大抱负。 三、（2024·北京·中考真题） 【答案】3. ① 群童抱茅 ② 雨水 4. ①“三重”茅被风卷走，侧面烘托出深秋时节，狂风呼号，气候恶劣，凸显了诗人生活的艰辛，也暗示着社会动荡，民生疾苦，表达了诗人对现实的深切感受。②“千万间广厦”的渴望表达了诗人对天下寒士的深切关怀和博大胸襟，彰显出他崇高的理想追求和博大的人道主义情怀。 【解析】3.本题考查内容理解。 结合题干“穿竹林而去”可知，定位到第②段，结合“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去”可知南村的一群儿童欺负我年老没力气，居然忍心在我眼前做出盗贼的事来，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了，故第①空可填：群童抱茅； 结合题干“娇儿”“连绵的”可定位到第③段，结合“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”可知布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，胡蹬乱踢，把被子蹬破了。（因为）屋顶漏雨，床头都没有一点干的地方，像线条一样的雨点下个没完。当时的处境非常窘迫，连绵的大雨更显凄凉。故第②空可填：雨水。 4.本题考查情感赏析。结合“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”可知大风起势迅猛。“风怒号”三字，音响宏大，犹如秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，“卷”走“三重茅”，而且富有浓烈的感情色彩——诗人好不容易盖了这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却怒吼而来，卷起层层茅草，使得诗人焦急万分。“三重”是虚指，写出了被卷走的茅草之多，一方面，侧面写出了风的大，另一方面，也暗示诗人非常在意被卷走的茅草，诗人如此在意是因为生活非常穷困，物质上比较拮据，由此可知“三重”极言当时环境的恶劣，烘托了凄惨、悲凉的景象，也反映了当时社会的惨状，战况惨烈，民不聊生，表达了作者对天下百姓的担忧。 “千万”是虚指，写出了广厦之多，诗人希望有多多的广厦来庇护天下的寒士们，让他们有一个能遮风挡雨、安居乐业的地方。表现了诗人对百姓的关怀和个人崇高的理想。结合“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”可知，诗人前后用七字句，中间用九字句，句句蝉联而下，而表现阔大境界和愉快情感的词如“广厦”、“千万间”、“大庇”、“天下”、“欢颜”、“安如山”等等，又声音宏亮，从而构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”、“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放的激情和火热的希望。这种奔放的激情和火热的希望，咏歌不足以表达，所以诗人发出了由衷的感叹：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。据此可概括作答。 四、（2023·北京·中考真题） 【答案】 5. ① 出使塞上时轻车从简、路途遥远的情况和出使的目的 ② 战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹 6. “征蓬”对“归燕”，“出”对“入”，“汉塞”对“胡天”。诗人选择“征蓬”“归雁”的意象，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，句式工整，音韵和谐，营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。 【解析】5.本题考查对内容的理解。 “单车欲问边，属国过居延”意思是：轻车简从将要去慰问边关，我要到远在西北边塞的居延。这一联叙事，交代了作者出使塞上时轻车从简、路途遥远的情况和出使的目的。 “萧关逢候骑，都护在燕然”写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线，暗示战争已经取得胜利，流露出对都护的赞叹。 6.本题赏析考查诗句。 第二联对仗，构成对偶的词语分别为“征蓬”对“归燕”、“出”对“入”、“汉塞”对“胡天”。 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。诗人选择“征蓬”“归雁”的意象，并以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。“征蓬”“归雁”这两个意象营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。 五、（2022·北京·中考真题） 【答案】 7.车马喧 真意 8.示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地采摘几朵。偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡。鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。 【解析】7.本题考查诗歌内容的理解。 诗的开头，“结庐在人境，而无车马喧”，意思是：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。诗人虽然身居闹市，却感受不到“车马喧”。“车马喧”形象地表现了世俗交往的喧扰。 诗的结尾，“此中有真意，欲辨已忘言”意思是：大自然中蕴含着人生的真正意义，想要表达，却已忘记了怎样表达。表现了诗人已得“真意”，享受田园之乐，体悟自然的美好，表现了诗人纯洁自然的恬淡心情。 用诗歌中的原词句填空即可。 8.本题考查诗歌内容的理解和描述。 这首诗，写出了作者理想中的生活场景，作者沉醉其中，自得其乐。可根据“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”进行扩展，结合诗句含义以及作者情感，加入适当的修饰成分呈现画面即可。 “采菊东篱下，悠然见南山”的意思是：秋日里，诗人来到庭院东边的篱笆下，弯下腰一朵一朵地采摘着菊花，菊香飘逸扑鼻，好不惬意。不经意间，诗人抬起头来，远处的南山尽收眼底，多么悠然自得啊！“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是：山中的气息与傍晚的景色十分美好好，日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。 一、（2026·北京通州·一模） 【答案】1．苍凉悲壮 闭 2．示例：《渔家傲·秋思》中“羌管悠悠霜满地”的“满”字，描绘了边塞秋夜寒霜遍地的景象，渲染了凄清、孤寂的氛围，烘托了将士们思念家乡、功业难酬的愁苦之情。《雁门太守行》中“角声满天秋色里”的“满”字，写号角声响彻天空，突出战斗的激烈，营造了悲壮、紧张的战争氛围，衬托出将士们浴血奋战、誓死报国的英勇豪迈之情。 【导语】《渔家傲・秋思》意境雄浑沉郁，以边塞秋景落笔，雁去、孤城勾勒苍凉边关风貌。词句刚柔并济，上片绘战地萧瑟实景，下片抒将士心绪，将戍边思乡之愁与壮志未酬之慨相融。语言质朴凝练，情韵深沉，尽显边塞诗词独有的豪迈与悲凉，感染力十足。 【详解】1．（1）“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”句意：塞北秋天一到，风光全然不同，大雁毫不留恋向南飞去。边塞各种声响伴着军中号角响起，层层群山之中，浓烟直上、夕阳西沉，孤零零的城门紧紧关闭。上阕选取雁去、边声、长烟、落日、孤城等萧瑟荒凉的边塞景物，勾勒出边塞萧条冷清的画面，整体营造出苍凉悲壮的意境。 （2）“千嶂里，长烟落日孤城闭”句意：连绵群山之中，一缕炊烟直冲天际，夕阳缓缓落下，边塞孤零零的城池城门紧紧关闭。“闭”是关闭之意，城门紧闭写出边塞军营防守戒备十分森严，同时体现出边塞战事未平、局势不安，直接暗示了边关战事紧张、局势危急的形势。 2．“羌管悠悠霜满地”句意：悠扬的羌笛声四处回荡，清冷的寒霜铺满了大地。“满”是铺满、遍布的意思，既写出边塞秋夜寒霜浓重、遍地皆是实景，又借遍地寒霜渲染出凄清萧瑟、冷清孤寂的边关氛围。结合将士久戍边关、归家无望、壮志难酬的处境，借这一寒凉之景，深切烘托出将士浓烈的思乡之情与内心满怀的愁苦落寞。 “角声满天秋色里”句意：军中号角之声响彻整片天空，回荡在萧瑟的秋景之中。“满”是充斥、响彻之意，极力描摹出号角声声势浩大、铺天盖地的状态，凸显出战场声势浩大、战事紧迫激烈。以此渲染紧张悲壮的战场气氛，侧面体现出全军将士临阵应战、奋勇杀敌，甘愿舍身报国的激昂豪迈与忠勇壮志。 二、（2026·北京东城·一模） 【答案】3．C 4．“千”“万”均为虚数夸张，以宏大空间描写拓展意境。岑参“千树万树”写出雪势壮阔，以梨花喻雪消解苦寒，兼具雄浑与浪漫；高适“千里”渲染苍茫萧瑟的送别氛围，为后文豪迈劝慰蓄势。二者都强化了边塞诗的雄浑风格，增强了诗句的感染力与情感张力。 【导语】两首边塞送别诗皆以风雪起笔，绘苍茫苍凉边塞图景。岑诗寓惜别于雪景，意境凄清悠远；高诗扫离别伤感，以豪迈胸襟慰友，一婉一壮，尽显盛唐边塞诗别样气韵。 【详解】3．C .甲诗开头两句“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”，主要是为了突出边塞早雪的奇寒与壮阔，并非直接烘托离别时的悲痛；乙诗“北风吹雁雪纷纷”，虽有萧瑟之感，但整体情感基调是昂扬的，并非“悲痛”。因此“都烘托了作者和友人离别时的悲痛”的表述错误。 4．在《白雪歌送武判官归京》与《别董大》中，岑参的“千树万树”与高适的“千里”均以虚指的数字夸张，突破实景局限，极大地拓展了诗歌的意境与情感张力。 岑参用“千树万树梨花开”，以“千树万树”的夸张，将边塞飞雪的壮阔雪景铺展为漫山遍野的春日梨花，既写出雪势之盛、范围之广，又以奇丽想象消解了苦寒，让雄浑雪景兼具浪漫美感；高适的“千里黄云白日曛”，则以“千里”将黄云蔽日的萧瑟景象扩展至极目千里的辽阔边塞，渲染出苍茫沉郁的送别氛围，为后文豪迈的劝慰蓄势。 二者皆以“千/万”类虚数强化了边塞诗雄浑开阔的风格，既通过宏大的空间描写烘托出特定情境下的情绪，又以极具冲击力的语言增强了诗句的感染力，让情感表达更具分量与张力。 三、（2026·北京丰台·一模） 【答案】5．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 寒冷（严寒） 风雪冻住、不能飘动 6．诗人看着友人身影转过山路再也看不见，只留下雪地上空空的马蹄印记，蕴含着对友人离去的依依不舍、无限惆怅，还有离别后的落寞孤寂与牵挂之情。 【导语】岑参这首盛唐边塞诗，以瑰奇想象写北国雪景，将漫天寒雪比作春风催开的万树梨花，变苦寒为浪漫奇景。全诗以雪贯串送别全程，将边塞的雄奇苍凉、送别的怅惘不舍融于一境，笔力雄健又余韵悠长，尽显盛唐边塞诗的独特风神。 【详解】5．①根据“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”可知，诗人将漫天飞雪比作春日盛开的梨花，以春景喻冬雪。八月边塞突降大雪，树木银装素裹，这句新奇精妙的比喻，勾勒出天地间漫天飞雪、琼枝玉树的壮阔奇丽雪景，契合题干“送别前广袤天地间奇丽雪景”的描述。 ②根据“狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”可知，狐皮大衣、华美棉被都抵挡不住寒意，将军拉不开弓弦、都护穿不上铠甲。通过人的体感和生活细节侧面烘托，突出边塞风雪带来的极度严寒，体现出雪带来的刺骨寒冷。 ③根据“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”可知，傍晚辕门大雪纷飞，狂风拉扯红旗，旗帜却被冰雪冻住，再也无法飘动。这一细节以红旗被冻僵不翻的画面，生动传神地写出边塞风雪猛烈、天气酷寒的地域气候特征。 6．“山回路转不见君，雪上空留马行处”句意：山路曲折回转，友人的身影渐渐望不见，雪地上只空空地留下一行马蹄印迹。“不见君”写友人渐行远去、身影消失在山路尽头，饱含诗人目送友人离去的不舍与眷恋；“空留马行处”以茫茫白雪中只剩马蹄印记的清冷画面收尾。一“不见”一“空留”形成对比，以景衬情，将诗人伫立原地、久久凝望的怅惘孤寂，以及离别后的丝丝惆怅、对友人的绵长牵挂含蓄流露，言有尽而意无穷。 四、（2026·北京昌平·一模） 【答案】7．狂 出猎 8．这三个字连用，将词人想象中的拉弓、瞄准、射箭的全过程清晰呈现，目标明确，动作连贯有力，画面感极强。不仅勾勒出词人挽弓劲射的英武形象，还表达出词人渴望建功立业、报效国家的壮志豪情。 【导语】《江城子·密州出猎》是苏轼豪放词的标志性作品，开宋代豪放词风先河。全词以一“狂”字立骨，出猎场景雄健壮阔，末句借猎事抒报国之志，将个人豪情与家国担当融为一体，打破了词“为艳科”的旧格局，笔力刚健，旷达豪迈扑面而来。 【详解】7．第一空：开篇“老夫聊发少年狂”句意：我姑且抒发一下少年人的狂傲之气。“狂”字是全词的词眼，统领全篇。它既是词人借出猎抒发的少年般的豪情狂态，也奠定了全词豪迈奔放的感情基调，上阕的出猎狂态、下阕的报国狂志，皆由“狂”字生发。 第二空：根据上阕“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”可知，上阕详细记叙了词人出猎时的装束、随行队伍的浩大声势，以及自比孙权、意欲射虎的豪迈举动，核心内容是记叙密州出猎的壮阔场面。 8．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”句意：我定要把雕花的良弓拉得像圆月一般饱满，朝着西北方向远眺，立志射杀天狼星。 根据下阕“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”可知，“挽”是拉满雕弓，“望”是紧盯西北边关方向，“射”是瞄准天狼星奋力出击。三个动词依次衔接，完整还原了拉弓、瞄准、出击的连贯动作，层次分明、刚劲有力，营造出极强画面感；既刻画了词人英姿飒爽、威武豪迈的形象，又借“射天狼”暗指抵御西北外敌入侵，抒发了词人渴望奔赴疆场、建功立业、报效国家的远大志向。 五、（2026·北京门头沟·一模） 【答案】9．惊叹仰慕 高远辽阔 10．“钟”运用拟人手法，描写天地造化，将大自然写得有情，突出了泰山神奇秀丽的特点；“割”写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满活力。这两个字表达了诗人对泰山的赞叹之情，以及对祖国山河的热爱。 【导语】本诗是杜甫早期漫游齐鲁时的豪情之作。开篇以自问自答的方式，奠定了泰山雄伟磅礴的基调，然后写出泰山主宰时空的雄伟，将自然之景内化为诗人的襟怀与目力，最后表达登临之意，将眺望升华为理想与人格的自我期许，在俯视众山的磅礴气概中，展现了青年杜甫“致君尧舜”的胸襟与抱负。 【详解】9．①首句“岱宗夫如何”以问句开篇，诗人初次望见泰山，被泰山雄伟宏大的气势深深震撼，情不自禁发出由衷的感慨与追问。这句没有直接写景，而是直抒内心感受，把初见泰山时内心的震撼、好奇、敬佩交织在一起，真切传神地表现出惊叹仰慕的心情。 ②“齐鲁青未了”一句放眼远望，泰山苍翠的山色横跨齐鲁两地，连绵千里没有尽头，远远望去一片青绿绵延不绝。既写出泰山地域覆盖面广，山势横亘大地，又描绘出山色悠远绵长、无边无际的状态，从空间角度凸显出泰山高远辽阔、绵延无尽的整体特点。 10．“造化钟神秀”中的“钟”本义是聚集，这里运用拟人的修辞手法，把大自然人格化，仿佛大自然拥有人的情感与偏爱，特意把天地间所有神奇灵秀、优美多姿的景致全都汇集到泰山一身。一个“钟”字，赋予了山水温情与灵气，写出泰山独享天地眷顾，荟萃山川灵秀的独特优势，着重凸显泰山景色神奇秀丽、风韵独绝的特点，字里行间流露着诗人对泰山秀美风光的由衷欣赏和赞叹。 “阴阳割昏晓”中的“割”本义是分割、划分，用字极具力度与张力，带有明显夸张意味。泰山山体高大巍峨，山势挺拔耸立，体量雄浑厚重，能够遮蔽天光，把山南山北截然隔开，向阳的一侧明亮如清晨，背阴的一侧幽暗如黄昏，仿佛被大刀整齐划分一般。这个字化静为动，让原本静止的山峰有了磅礴气势与雄健力量，生动突出泰山高大巍峨、遮天蔽日、气势雄伟的特点。“钟”字侧重写泰山的秀丽灵秀之美，“割”字侧重写泰山的雄伟磅礴之势，一秀一雄互为映衬，全方位勾勒出泰山的非凡气象。诗人借这两个精炼传神的字眼，不仅由衷赞美泰山的雄奇壮美，也寄托了对祖国壮丽山河的由衷热爱与崇高敬意。 六、（2026·北京房山·二模） 【答案】11．千古兴亡多少事 用典 12．《南乡子·登京口北固亭有怀》重在“志”。词中“天下英雄谁敌手？曹刘”运用设问，以曹操、刘备作衬托，盛赞孙权可与二人抗衡的英雄气概，“生子当如孙仲谋”直接表达对孙权雄才大略的仰慕，全词洋溢着对建功立业的向往，展现出词人渴望收复中原的昂扬斗志。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》重在“悲”。词中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描绘了沙场征战的壮烈场景，“了却君王天下事，赢得生前身后名”写尽理想抱负，但结句“可怜白发生”陡然转折，将激昂的壮志拉回残酷的现实，理想与现实的巨大落差催生出壮志难酬的深沉悲慨。 【导语】辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》以“登楼望远”为线索，上片借“千古兴亡多少事”由眼前风光转入对历史兴亡的追问，下片借赞颂孙权雄才大略暗讽南宋朝廷苟安。全词与《破阵子》一“志”一“悲”，前者以昂扬豪迈为主，后者由豪壮转入悲怆，共同展现了辛词豪放中的深沉家国情怀。 【详解】11．第一空：根据上片“千古兴亡多少事”可知，词人站在北固楼上眺望，眼前的自然风光让他回想起历史上的朝代更迭，借此发出了关于历史兴衰的深沉疑问。这句话承接上文所写的眼前风光，自然转入对历史兴亡的追问，使写景与怀古相衔接。故填：千古兴亡多少事。 第二空：根据下片“生子当如孙仲谋”可知，词人借用了三国时期曹操赞叹孙权的历史典故。词人通过回忆孙权年少有为并且敢于抵抗北方强敌的英勇事迹，来反衬当时南宋朝廷的软弱无能，这种引用历史故事与古人言行来表达自身情感的写作方法也就是用典，含蓄地表达了对当朝统治者苟且偷安的批判。故填：用典。 12．根据“天下英雄谁敌手”“曹刘”可知，这几句词运用设问手法，指出天下英雄只有曹操、刘备可与孙权抗衡，“生子当如孙仲谋”借用曹操赞叹孙权的典故，凸显孙权年纪轻轻就能占据东南一带，连年抗击北方强敌而不落下风。词人借此表达了对孙权能够割据一方并抗击强敌的深切敬仰。在这份仰慕背后，藏着词人渴望像孙权一样建立功业及收复中原的雄心，这体现了昂扬奋发的斗志。结合《破阵子》中“了却君王天下事”与“赢得生前身后名”可知，这两句直白地表达了替君主完成统一大业、赢得生前身后美名的理想，说明词人原本有着收复大好河山的美好理想。但紧接着一句“可怜白发生”点出满头白发与年华老去的真实境遇，将画面切回无奈的现实。随着年华老去，报效国家的愿望在现实中难以实现，这种极大的落差生动地写出了英雄无用武之地的苍凉与哀痛。 示例：《南乡子》全篇充满豪迈气息，词人借“生子当如孙仲谋”直接抒发胸臆，通过赞美孙权年少有为并能保卫家国，展现自己期盼为国御敌及收复河山的雄心壮志。《破阵子》则蕴含着迟暮之痛，词作前面极力描写战场杀敌与建功立业的痛快，最后却用“可怜白发生”跌回无情现实，梦境与现实的巨大落差，揭示了词人空有报国之心却无力回天的深沉悲凉。 七、（2026·北京大兴·二模） 【答案】13．这两句运用了比喻的修辞手法，把战马比作“的卢”快马，把弓箭声比作“霹雳”雷声，生动形象地描绘了战场上战马飞驰、弓箭齐发的激烈战斗场面，表现了将士们英勇杀敌、冲锋陷阵的豪迈气概。 14．“可怜白发生”一句收束全词，与前面的梦境形成鲜明对比，由慷慨激昂的梦境跌回残酷现实，表达了词人壮志难酬、报国无门的悲愤之情，使全词的情感由豪壮转为悲凉，结构上首尾呼应，增强了感染力。 【导语】这首词虚实结合，上片及下片前半部分追忆军旅征战的壮阔梦境，场面雄浑、意气昂扬。末句“可怜白发生”陡然转折，以现实与梦境对比，抒发壮志难酬的悲愤。全词壮中含悲，跌宕起伏，尽显辛词豪放沉郁的特色。 【详解】13．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”意为：战马像的卢一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。词句将战马比作日行千里的的卢骏马，凸显战马驰骋的迅疾；又将弓弦声响比作震天霹雳，描摹出射箭时声势浩大的状态，两处都运用了比喻的修辞。词句细致刻画了战马奔腾、利箭齐发的战斗画面，场面紧张又壮阔。这两句生动再现了激烈的征战场景，尽显将士们奋勇杀敌的雄姿与豪迈气魄。 14． 前文通篇描绘梦中征战沙场、建功立业的壮阔场景，情感激昂豪迈，满是报国壮志。结合“可怜白发生”可知，词句猛然从理想梦境拉回现实，直抒胸臆。该句与前文形成强烈对比，情感由豪壮转为悲凉，抒发了词人年华老去、壮志难酬、报国无门的悲愤，收束全篇，也让全词意境与情感更具张力。 八、（2026·北京石景山·二模） 【答案】15．饯别之时 依依惜别 16．示例：诗人把北风使无边雪花飞舞，比作春风令万树梨花盛开，表现出边塞特有的奇丽风光，极为新奇贴切。而春风与梨花的组合，消解了边塞的苦寒，体现出以苦寒为美的豪迈之情；同时也饱含对生命力的礼赞，洋溢着雄浑开阔之气，暗含诗人期待通过奋斗建功立业之意，这正是盛唐气象的核心——自信进取、昂扬向上。 【导语】《白雪歌送武判官归京》以雪为线，融奇丽边景于豪迈别情。笔力雄健，意境壮阔，忽而梨花喻雪，忽而寒冰愁云，尽显盛唐诗人开阔胸襟与浪漫气度。 【详解】15．通读全诗可知，“送别之前”确定为“北风卷地白草折……千树万树梨花开”，“临别时刻”确定为“纷纷暮雪下辕门……去时雪满天山路”，“送别之后”确定为“山回路转不见君，雪上空留马行处”。 结合“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄……中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”可知，这是描写中军帐设酒宴饯别友人时的情景，室外是严寒的天气，室内是热闹的饯别宴会由此可见，这是“饯别之时”的内容。 “山回路转不见君，雪上空留马行处”的意思，山岭迂回，道路曲折，看不见您的身影，雪地上只留下马走过的蹄印。此时诗人遥望朋友远去的身影，在山回路转中渐渐不见，只看见雪地上留下的一行人马走过的脚印，表达诗人与友人依依惜别的深情。 16.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”句意：忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。在此诗人把荒凉苦寒的边塞雪景转化成繁盛明媚的春日盛景，他没有拘泥于边塞苦寒的实写，而是以开阔的胸襟、浪漫的情怀，展现出一种壮丽、昂扬、生机勃勃的景象，以此消解了边塞的苦寒，体现出以苦寒为美的豪迈之情。“千树万树” 运用夸张，铺展出漫天大雪覆盖整片林海的壮阔画面，视野开阔、场面盛大。面对艰辛的戍边环境，诗人没有哀怨苦寒，反而从漫天白雪中品出繁花盛放的喜悦，饱含对生命力的礼赞。盛唐将士戍守边疆、开拓疆土，不惧边塞恶劣环境，诗人乐观豁达的审美视角，既有建功边塞的豪情，又有乐观自信的胸怀，体现了盛唐诗歌雄浑壮阔、富有浪漫气息的典型风貌，这种宏大写景正是盛唐版图辽阔、国势强盛的直观文学写照。 九、（2026·北京丰台·二模） 【答案】17．又 春社 喜爱与向往 18．陆游借农家“浑酒”，表现农家淳朴热情、丰收喜悦，表达对田园生活的喜爱；李白借“清酒”的名贵，反衬内心苦闷、怀才不遇的愤懑。 【导语】这首陆游的纪游律诗，以游村行踪串起山野风光与淳朴乡风，“山重水复”句藏着困境逢新的理趣，全诗质朴自然，满溢着诗人对淳厚田园生活的由衷喜爱与眷恋。 【详解】17．第一空，颔联意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村”。该承接前文农家留客出游的内容，山路曲折、山水重叠，诗人本以为无路可走，“又”字突出忽然撞见新村的意外与惊喜，直观流露游览途中豁然开朗的欣喜，所以填“又”。 第二空，颈联意思是“社日将近，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留”。此处由山水景物转入乡村人文场景，“春社”是古时乡村祭祀土地神、祈求丰收的民俗活动，伴着箫鼓喧闹，村民衣着朴素、留存古朴乡风，诗人借热闹的春社民俗活动，描摹乡土人情，因此填“春社”。 第三空，尾联意思是“今后如果还能趁着大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门”。“无时”指没有固定时日、随时随性，诗人盼望日后能趁着月色闲游，随时拄杖登门造访村民，无时打破日夜、时节约束，直白抒发对乡村风土、田园日常的喜爱与向往，故填“喜爱与向往”。 18．结合陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”可知，农家的酒虽浑浊简陋，却是丰收年用来盛情款待客人的佳酿，搭配丰盛肉食。诗人不嫌弃酒质浑浊，从“莫笑”“足鸡豚”可见，浑酒是农人质朴待客的信物，借浑浊的农家腊酒，赞美乡民淳朴厚道、丰收后的欢喜，流露自己对乡村田园生活的由衷喜爱。 结合李白《行路难（其一）》中“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”可知，美酒清冽、器皿华贵、宴席奢华，酒菜价值不菲。但诗人面对珍馐美酒却心绪难平、无心饮酒。用名贵清酒、丰盛佳肴的奢华，反向衬托自己仕途受阻、怀才不遇，有志难伸的苦闷与愤懑。 十、（2026·北京房山·二模） 【答案】19．援军夜晚行军（或：部队夜袭、严寒中苦战） 誓死报国（忠君报国、为国捐躯） 20．“满”写出号角声遍布天地，渲染战场肃杀紧张的气氛；“凝”写出鲜血在寒夜中凝结，突出战斗的惨烈悲壮，两字从听觉、视觉角度强化了战场的苍凉悲壮之感。 【导语】这首《雁门太守行》以色绘战，浓墨重彩。诗中“黑云”“金鳞”“燕脂”“夜紫”交织出瑰丽而悲烈的战争图景。前六句以“压”“满”“凝”等字凝滞战局之沉重，后两句陡然转至“玉龙为君死”的决绝，形成张力。李贺善用通感与炼字，“霜重鼓寒声不起”以触觉写听觉，令人如闻闷雷。结尾用燕昭王典，将个人生死置于君臣大义中，悲壮而不颓丧，堪称唐代边塞诗中的奇崛之调。 【详解】19．①五、六句“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，“半卷红旗”写援军星夜疾驰、偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”的战术，“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。接着“霜重鼓寒”写实描绘苦战的场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。反衬出将士们面对困境毫不气馁的坚韧。 ②最后两句“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用燕昭王筑黄金台招贤纳士的典故，燕昭王为了招揽人才，在易水东南修筑了黄金台，把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。诗中的将士们怀着报答国君知遇之恩的心情，愿意手提宝剑为君奋战至死。从思想感情上看，此典故表达了将士们对君主的感恩之情，以及他们为报答君主知遇之恩而甘愿舍身报国、视死如归的决心。 20． “满”是“充满、遍布”的意思，写出了号角声在萧瑟的秋色里传遍整个战场，从听觉上渲染出战斗的声势浩大、肃杀紧张，烘托出战场的悲壮氛围。“凝”是“凝结”的意思，写出了边塞将士的鲜血在寒夜中凝固成暗紫色，从视觉上突出了战斗的惨烈悲壮、伤亡惨重，也体现出战场环境的阴冷严酷。这两个字分别从听觉和视觉角度，生动刻画了战场的残酷与苍凉，增强了诗歌的感染力。 十一、（2026·北京西城·三模） 【答案】21．车马喧 真意 22．苏轼认为“见”字妙在“境与意会”，而“望”字则会使全诗神气索然。陶渊明在东篱采菊，无意间一抬头，南山映入眼帘，一个“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围相吻合。而“望”相比于“见”，更有目的性，更像是有意为之，破坏了诗歌浑然天成的意境。 【导语】这首诗以“心远”为诗眼，开篇便跳出“结庐人境”却无世俗喧扰的矛盾，点破精神超脱才是隔绝尘嚣的核心。采菊时无意撞见南山，暮色里归鸟相伴，寻常田园场景写得物我相融，末句“欲辨已忘言”收束得余味悠长，把归隐后安守本真、与自然共生的悠然意趣，藏在平淡质朴的字句里，是陶诗“无我之境”的绝佳体现。 【详解】21．第一空：根据诗的首联“结庐在人境，而无车马喧”可以看出，诗人明明身处人群聚居之地，却感受不到世俗的车马喧嚣，正是因为“心远地自偏”，内心远离了尘世的纷扰，外在的喧闹便自然被屏蔽了，所以第一空应填“车马喧”，它与“人境”形成直接对照，突出了心境对环境感知的决定性作用。 第二空：根据诗的尾联“此中有真意，欲辨已忘言”可以看出，诗人在采菊见山、飞鸟归林的整个过程中，已经领悟到了自然与人生中的真正意趣，这便是“真意”，但当他想要用语言去辨认、去表达时，却发现言语根本无法承载这份感悟，所以第二空应填“真意”。 22．根据苏轼所说“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处”，可以看出苏轼的核心判断在于“见”字能实现“境”与“意”的自然交汇，这是全诗最精妙之处。“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。一个“见”字，表现了南山映入眼底的情景，点明这是作者无意所见，而不是有意所为。作者闲居田园，采菊买酒，无意间抬头，远处的南山映入眼底。“见”字表现了作者无意而为，悠然忘我的心境，与全诗恬淡自然，悠然自适的氛围相契合。根据苏轼所说“近岁俗本皆作'望南山'，则此一篇神气都索然矣”，可以看出“望”字一旦替换上去，整首诗的气韵就会全部消散。因为“望”是有目的性的、主动的，是人刻意去看，这就在人与山之间加入了一层有意识的介入，把原本浑然天成、物我两忘的意境打破了，变成了主体对客体的刻意注视，诗歌便不再是无心而得的自然之趣，而是有意为之的人工之作。 / 学科网（北京）股份有限公司 $