4.21 从考古发现看中华文明的起源讲解和练习题-2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 以基础认知-理解巩固-综合应用三层递进设计，覆盖良渚文明、纪年法等核心知识点，通过多样化题型实现从单一记忆到史料实证的能力进阶。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|玉钺象征、良渚年代等单一知识点|20道单选聚焦核心概念，6道判断强化易混点| |理解巩固|文物信息获取角度、纪年法类型等|4道填空整合知识框架，强化时空观念| |综合应用|史料分析与学史方法运用|4道材料题结合良渚玉钺等案例，培养史料实证能力|

第 21 课 从考古发现看中华文明的起源（讲解和练习题） 知识讲解 一、良渚古城遗址 1. 出土文物：玉钺 1986 年良渚古城遗址出土一套玉钺，钺身有神人兽面纹、神鸟图案。 · 意义：玉钺是国王威仪与权力的象征，是地位尊贵墓主人的随葬品。 · 历史结论：良渚古城遗址，距今约 5000 年，证明长江下游地区已经出现早期国家，进入文明社会。 二、中华文明起源整体特点 1. 历史连续性：中华文明源远流长，历史发展连续不断。 2. 兼收并蓄：拥有开放胸怀。 3. 多元一体格局：各地文明起源，逐步向中原汇聚，中原引领发展。 4. 发展趋势：原始社会逐步走向阶级社会，出现私有制、阶级、早期国家。 三、活动课核心目标 1. 通过考古实物，理解私有制、阶级、国家的产生，知道人类由原始社会走向阶级社会。 2. 知道中华文明 5000 多年历史，学会从文物实物获取历史信息。 3. 认识中华文明多元一体格局，树立民族自信。 四、学史方法 （一）如何从出土文物中获取历史信息（3 个角度） 1. 历史价值：提取文物的时间、地点，了解对应的时代文明。 举例：司母戊鼎，出土河南安阳，商代晚期，代表商代高度发达青铜文明。 2. 艺术价值：看造型、纹饰、审美、雕刻工艺。 举例：司母戊鼎造型庄重；耳部双虎食人浮雕，还有鱼纹、兽面纹，纹饰精美。 3. 科学价值：分析成分、铸造技术、手工业水平。 举例：司母戊鼎铜锡铅配比科学；采用泥范铸造法，鼎耳铸接，铸造工艺高超。 （二）历史纪年法（4 种） 1. 干支纪年法：10 天干 + 12 地支，组合 60 干支，60 年一循环。 例子：184 年，黄巾起义口号 “岁在甲子”，甲子就是干支纪年。 2. 王位纪年法：按国君在位年数纪年。 例子：秦王政元年，嬴政做秦王第一年，公元前 246 年。 3. 年号纪年法：用皇帝年号纪年；从汉武帝开始出现年号；明清大多一个皇帝只用一个年号。 例子：太初三年、万历皇帝、康熙皇帝。 4. 公元纪年法：以公元元年为分界；元年之前叫公元前，之后叫公元；课本主要使用公元纪年。 （三）如何阅读历史地图（四步） 1. 看图名：分清地图类型：形势图、战争示意图、路线图、分布图。 2. 看图例：看懂符号含义，了解事件发展态势。 如：官渡之战示意图，看懂进攻、偷袭、撤退路线。 3. 看图注：把握时间、方位；区分古今地名；注意河流、地点古今变化。 例：古代 “河水” 专指黄河；官渡在今天河南。 4. 图与课文对照：把地图信息和课本史实结合理解事件。 练习题 一、单项选择题 1. 良渚古城遗址出土象征国王权力的文物是（ ） A. 司母戊鼎 B. 玉钺 C. 彩陶 D. 骨耜 2. 良渚古城遗址距今大约多少年（ ） A.3000 年 B.4000 年 C.5000 年 D.6000 年 3. 良渚古城遗址证明哪个区域出现早期国家（ ） A. 黄河上游 B. 长江下游 C. 黄河中游 D. 长江上游 4. 玉钺上面的纹饰有（ ） A. 神人兽面纹、神鸟图案 B. 云雷纹 C. 鱼纹 D. 漩涡纹 5. 良渚玉钺是哪一类人的随葬品（ ） A. 普通农民 B. 手工业工匠 C. 地位尊贵国王贵族 D. 奴隶 6. 考古实物可以用来证明（ ） A. 私有制、阶级、国家产生 B. 神话传说全部真实 C. 史书所有记载都错误 D. 人类永远停留在原始社会 7. 中华文明起源发展格局是（ ） A. 单一中原起源 B. 多元一体 C. 只有长江起源 D. 只有黄河起源 8. 下面不属于从出土文物获取信息角度的是（ ） A. 历史价值 B. 艺术价值 C. 科学价值 D. 小说想象价值 9. 司母戊鼎出土地点（ ） A. 陕西西安 B. 河南安阳 C. 浙江余杭 D. 北京周口店 10. 司母戊鼎代表哪个朝代的青铜文明（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 11. 干支纪年多少年完成一次循环（ ） A.10 年 B.12 年 C.60 年 D.100 年 12. 黄巾起义 “岁在甲子” 使用的纪年法是（ ） A. 干支纪年 B. 王位纪年 C. 年号纪年 D. 公元纪年 13. 我国历史上开始出现年号的皇帝是（ ） A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 光武帝 D. 曹操 14. 明清时期皇帝大多采用哪种称呼习惯（ ） A. 全部称呼庙号 B. 用年号称呼，如万历、康熙 C. 王位纪年 D. 干支纪年 15.“秦王政元年” 属于（ ） A. 干支纪年 B. 王位纪年法 C. 年号纪年 D. 公元纪年 16. 历史教科书主要使用哪一种纪年法（ ） A. 干支纪年 B. 王位纪年 C. 年号纪年 D. 公元纪年 17. 阅读历史地图第一步应当看（ ） A. 图名 B. 图例 C. 图注 D. 直接做题 18. 古代文献中 “河水” 一词专门指（ ） A. 长江 B. 黄河 C. 淮河 D. 珠江 19. 官渡古战场位于今天哪个省份（ ） A. 山西 B. 陕西 C. 河南 D. 河北 20. 阅读历史地图，要把地图信息和什么对照（ ） A. 网络小说 B. 课文内容 C. 民间传说 D. 电视剧剧情 二、判断题 1. 良渚玉钺象征国王的威仪和权力。（ ） 2. 良渚古城遗址证明距今约 5000 年长江下游进入文明社会。（ ） 3. 获取文物信息只需要看文物的价格高低。（ ） 4. 年号纪年从汉武帝时期开始。（ ） 5. 干支纪年每 50 年循环一轮。（ ） 6. 阅读历史地图，看图例可以看懂地图符号代表含义。（ ） 三、填空题 1. 良渚古城出土_________，是国王权力的象征，遗址证明距今约_________年长江下游出现早期国家。 2. 从出土文物获取信息，分别关注：_________价值、艺术价值、_________价值。 3. 古代四种纪年法：干支纪年法、_________纪年法、年号纪年法、_________纪年法。 4. 中华文明起源呈现_________ __的格局；人类社会由原始社会走向___________社会。 四、材料分析题 1 材料：1986 年，良渚古城遗址出土了一套玉钺。钺身两面刃部上角均有良渚神人兽面纹图案，两面刃部下角均有神鸟图案。考古学家整体复原墓葬后发现，这是地位尊贵的墓主人随葬品，是国王威仪与权力的象征。良渚古城遗址的发现，证明距今约 5000 年，长江下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会。 请回答： （1）材料中文物是什么？该文物象征什么？ （2）良渚古城遗址考古发现得出什么历史结论？ 2 材料：文物是凝固的历史。从文物中获取信息，主要从三方面入手：关注文物历史价值；关注文物艺术价值；关注文物科学价值。司母戊鼎出土河南安阳，铸造于商代晚期；造型庄重，雕刻精美；青铜配比科学，泥范铸接工艺高超。 请回答： （1）我们可以从哪三个角度解读出土文物？ （2）结合材料，说说司母戊鼎的历史价值。 3 材料：历史纪年法主要四种：干支纪年法 60 年循环；王位纪年按国君在位年数；年号纪年始于汉武帝；公元纪年是课本主要使用纪年方式。184 年黄巾起义 “岁在甲子”。 请回答： （1）“岁在甲子” 属于哪一种纪年法？该纪年循环周期多少年？ （2）年号纪年法从哪一位皇帝开始？ 4 材料：阅读历史地图，可以看图名、看图例、看图注，还要将图中信息与课文内容对照，提取时空历史信息。古代 “河水” 专指黄河，很多古地名古今位置不一样。 请回答： （1）阅读历史地图，有哪四个主要步骤？ （2）古代 “河水” 指哪一条河流？ 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9.B 10.B 11.C 12.A 13.B 14.B 15.B 16.D 17.A 18.B 19.C 20.B 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 三、填空题 1. 玉钺；5000 2. 历史；科学 3. 王位；公元 4. 多元一体；阶级 四、材料分析题 1 （1）玉钺；象征国王的威仪与权力。 （2）距今约 5000 年，长江下游地区已经出现早期国家，进入了文明社会。 2 （1）历史价值、艺术价值、科学价值。 （2）司母戊鼎出土河南安阳，是商代晚期的器物，反映商代晚期高度发达的青铜文明。 3 （1）干支纪年法；60 年。 （2）汉武帝。 4 （1）①看图名；②看图例；③看图注；④将图中信息与课文内容对照。 （2）黄河。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $