2.4 夏商西周王朝的更替 同步练习2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 本练习以“夏商西周王朝更替”为核心，通过基础选择与材料解析的分层设计，实现从史实记忆到史料分析的进阶巩固，适配初中历史课时教学目标，渗透唯物史观与时空观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|夏商周建立、制度（世袭/分封）、人物（桀/纣）等核心史实|15道单选聚焦概念记忆，如“夏朝建立标志”“分封制义务”，夯实时空观念| |提升层|制度演变（禅让→世袭）、历史因果（亡国原因）|3道材料解析题结合《礼记》《史记》史料，如对比“公天下”与“家天下”，培养史料实证与历史解释能力|

第4课 夏商西周王朝的更替 同步练习 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 它是中国历史上第一个王朝，它的建立标志着中国早期国家的产生。"它"是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 2. 史料记载："禹授益，而以启为吏。及老，而以启为不足任天下，传之益也。启与支党攻益，而夺之天下。"这一记载反映的实质是（ ） A. 禅让制的延续 B. 世袭制取代禅让制 C. 分封制的确立 D. 郡县制的推行 3. 下图遗址位于河南偃师，经考古学界确认为夏王朝中后期的都城遗存，是探索夏文化的关键遗址。该遗址是（ ） A. 半坡遗址 B. 河姆渡遗址 C. 二里头遗址 D. 殷墟遗址 4. "时日曷丧，予及汝皆亡！"这是夏朝百姓对某位暴君的诅咒，意为"你这个太阳什么时候灭亡，我愿意和你同归于尽"。这位暴君是（ ） A. 桀 B. 纣 C. 厉王 D. 幽王 5. 商朝在历史上又被称为"殷商"，这与下列哪一事件直接相关（ ） A. 商汤灭夏 B. 盘庚迁殷 C. 武王伐纣 D. 国人暴动 6. 2017年，甲骨文成功入选《世界记忆名录》。下列关于甲骨文的表述，正确的是（ ） A. 是中国最早的文字雏形 B. 是刻在青铜器上的文字 C. 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 D. 主要记载了秦朝的历史 7. 商代后期铸造的司母戊鼎（后母戊鼎），是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克。它直接反映了商朝（ ） A. 农业生产的发达 B. 青铜铸造工艺的高超 C. 商业贸易的繁荣 D. 文字的成熟 8. 公元前1046年，周武王联合各地势力，与商军在某地决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。这场战役是（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 城濮之战 D. 长平之战 9. 西周建立后，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周天子将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国。这一制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 10. 西周分封制下，诸侯对周天子承担的义务不包括（ ） A. 进献贡物 B. 服从调兵 C. 定期朝觐 D. 按亩纳税 11. 西周贵族等级从上到下的正确顺序是（ ） A. 天子→诸侯→卿大夫→士 B. 天子→卿大夫→诸侯→士 C. 诸侯→天子→卿大夫→士 D. 天子→诸侯→士→卿大夫 12. 西周分封制在初期起到的积极作用是（ ） ①稳定政局 ②扩大统治范围 ③加强中央集权 ④巩固疆土 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 公元前841年，西周发生了一次著名的平民暴动，周厉王出逃，这一事件被称为（ ） A. 国人暴动 B. 陈胜吴广起义 C. 牧野之战 D. 盘庚迁殷 14. "烽火戏诸侯"的典故与下列哪位君主有关（ ） A. 夏桀 B. 商纣 C. 周厉王 D. 周幽王 15. 公元前770年，周平王将都城东迁，标志着东周的开始。东迁后的都城是（ ） A. 镐京 B. 洛邑 C. 殷 D. 阳城 二、材料解析题（本大题共3小题，共25分） 16. （8分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子…… ——《礼记·礼运》 材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼…… ——《礼记·礼运》 （1）材料一中"天下为公，选贤与能"反映的是我国古代哪一政治制度？请举出这一制度下的一位代表性人物。（2分） （2）材料二中"天下为家"的局面是从谁开始的？"家天下"取代"公天下"标志着什么制度的产生？（2分） （3）从"天下为公"到"天下为家"，你认为这是历史的进步还是倒退？请说明理由。（4分） 17. （9分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。 ——《史记·周本纪》 材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ——《孟子·告子》 （1）材料一反映了西周实行什么政治制度？周天子分封的对象主要有哪些人？（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括诸侯对周天子有哪些义务？（3分） （3）这一制度在西周后期产生了怎样的消极影响？（3分） 18. （8分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：（夏桀）不务德而武伤百姓，百姓弗堪。 ——《史记·夏本纪》 材料二：（商纣）厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。……以酒为池，悬肉为林，使男女倮相逐其间，为长夜之饮。 ——《史记·殷本纪》 材料三：（周幽王）嬖爱褒姒……褒姒不好笑，幽王欲其笑万方，故不笑。幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。 ——《史记·周本纪》 （1）三则材料分别反映了夏、商、西周三代的哪一位亡国之君？（3分） （2）结合三则材料，概括夏、商、西周三代灭亡的共同原因。（2分） （3）从三代王朝的更替中，你能得到怎样的历史启示？（3分） 参考答案与解析 一、单项选择题 1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.C 10.D 11.A 12.B 13.A 14.D 15.B 二、材料解析题 16.（8分） （1）禅让制。（1分）尧、舜、禹（任答一位即可，1分） （2）启。（1分）世袭制。（1分） （3）进步。（1分）理由：世袭制取代禅让制是生产力发展、私有制出现的必然结果，是历史发展的趋势；世袭制有利于国家政权的稳定和延续，推动了早期国家的发展。（3分，言之有理即可） 17.（9分） （1）分封制。（1分）宗亲、功臣、先代贵族后裔。（2分） （2）进献贡物；服从周王调兵；定期朝觐述职；镇守疆土。（3分，任答三点即可） （3）西周后期，诸侯势力逐渐强大，周天子权威下降，分封制逐步瓦解，为春秋战国时期的诸侯割据争霸埋下了隐患。（3分，言之有理即可） 18.（8分） （1）夏桀、商纣、周幽王。（3分） （2）君主统治残暴、昏庸无道，朝政腐败，丧失民心。（2分） （3）统治者要勤政爱民，重视民生，以德治国；得民心者得天下，失民心者失天下；暴政亡国，仁政兴邦。（3分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $