精品解析：安徽省铜陵市枞阳县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

七年级历史 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间共60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 在北京人的遗址中，发现了大量的木炭和灰烬堆，并且，它们都被限定在一定地区。由此，考古工作者完全合理的判断是（ ） A. 北京人会使用人工取火 B. 北京人既会使用火，还会保存火种 C. 北京人能直立行走，手脚分工明显 D. 北京人会制造和使用工具 2. 2019年，北京平谷上宅遗址被列为全国重点文物保护单位。遗址中发现了大量陶器、磨制石器和半地穴式房屋遗存，这三类考古发现还出现在 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 3. 距今约4300-4000年的山西陶寺都城遗址，城内有一个围墙环绕的宫城和两处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身份的器物，小型墓占总数的近90%，墓坑狭小，大多没有葬具和随葬品。这说明（ ） A. 长江流域最早进入文明社会 B. 私有制出现与阶级分化明显 C. 中国历史上第一个王朝诞生 D. 化石是了解历史的重要证据 4. 大禹治水的精神数千年来为人们所景仰、传承和颂扬。大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，改用“通大川，决（疏通）壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海”（出自《吕氏春秋》）的疏导办法消除了水患。《吕氏春秋》中的记载彰显的大禹治水的精神是（ ） A. 公而忘私 B. 勇于创新 C. 严于律己 D. 宽以待人 5. 烽火台又称烽燧，是古时用于点燃烟火传递重要信息的高台，是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。曾经“烽火戏诸侯”使少数民族攻破镐京，导致西周灭亡的国王是（ ） A. 周文王 B. 周武王 C. 周厉王 D. 周幽王 6. 《史记·楚世家》记载：(楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时 A. 尊王攘夷，大国争霸 B. 迁都频繁，异姓反叛 C. 周室衰微，诸侯争霸 D. 列国征战，诸侯兼并 7. 春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了 A. 社会变化 B. 民族交融 C. 经济发展 D. 技术进步 8. 周平王东迁时，尚有百余数量的诸侯国，到战国末期却只剩下齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩、卫、中山九个诸侯国。这反映的历史趋势是（ ） A. 社会局面日趋安定 B. 人民苦难更加深重 C. 国家统一大势所趋 D. 封建制度逐步确立 9. 联合国教科文组织评价中国四川某工程时指出，它是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大工程，2200多年来至今仍发挥巨大效益。该工程是（ ） A. 都江堰 B. 白渠 C. 灵渠 D. 六辅渠 10. 郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代。”其理由是春秋战国时期出现了（ ） A. 百家争鸣的活跃局面 B. 诸侯争霸的混乱局面 C. 竞相改革的时代风潮 D. 商业繁荣的城市景观 11. 四川广汉三星堆遗址是夏商时期的古蜀文明遗址，遗址出土了与同时期中原夏文化特征相似的铜牌饰、陶薇等器物，同时还出土了玉锥形器、玉琮等带有长江下游良渚文化特点的玉器，以及独具古蜀特色的金杖、青铜树和青铜人像等珍贵文物。由此可知（ ） A. 三星堆是夏商文化的中心 B. 良渚文化延续了三星堆文明 C. 统一多民族国家政权建立 D. 中华文明具有多元一体特征 12. 关注历史教材的单元标题可以准确把握历史发展的阶段特征。下表教材目录横线处应填写（ ） 第二单元夏商周时期： 第4课夏商西周王朝的更替 第5课动荡变化中的春秋时期 第6课战国时期的社会变革 第7课百家争鸣 第8课夏商周时期的科技与文化 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 13. 长城是中华民族的精神象征，是我国现存体量最大、分布最广的文化遗产，展现了中华民族伟大的智慧和创造力。秦长城的起止点是（ ） A. 嘉峪关——鸭绿江 B. 东海——陇西 C. 东海——南海 D. 临洮——辽东 14. 小明同学在研究性学习中搜集了“楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬”三个成语，由此判断他学习的主题是（ ） A. 春秋争霸 B. 战国称雄 C. 秦灭六国 D. 楚汉之争 15. 以下表格是关于“笞刑（打板子）”的记录，可以说明汉文帝和汉景帝（ ） 文帝时期 景帝时期 公元前167年，废除断残肢体的肉刑，用笞刑代替，规定当劓（割掉鼻子的酷刑）者笞三百。 公元前156年，改笞五百为三百、笞二百为一百，行刑时只准打臀部。 A. 减轻刑罚 B. 重视农业 C. 重视儒学 D. 整顿吏治 二、辨析改错（12分） 16. 辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的填写“正确”，错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）图1大汶口文化主要分布于黄河下游和长江中下游地区，距今约5900—4400年。（ ） （2）图2遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，反映了周王朝时期的文明发展水平。（ ） （3）图3文字已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。（ ） （4）图4人物建立汉朝，后定都洛阳，他为了巩固政权和稳定社会局势，采取休养生息政策。（ ） 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步……井田制遭到严重的破坏……围绕着“争霸”战争的需要……诸侯国都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民势力增强，这些都为文化……的兴起奠定了社会物质基础。 ——摘编自潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》 （1）根据材料一，概括春秋战国时期文化兴起的原因。 材料二 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——据司马迁《史记商鞅列传》 （2）根据材料二并结合所学知识，说说商鞅变法的目的。列举商鞅变法中有利于提高军队战斗力的措施。 材料三 “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——据侯外庐《中国思想史纲》 （3）根据材料三并结合所学知识，把下列表格中的①②③④处补充完整，并分析“百家争鸣”局面形成的影响。 学派 代表人物 思想主张 道家 老子 政治上主张①____，追求“小国寡民”的理想社会。 儒家 孔子 政治上主张恢复西周的礼乐文明，反对苛政，提出②____。 墨家 墨子 主张③____，选贤任能，提倡节俭。 法家 韩非子 反对空谈仁义，强调④____，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 （4）综合以上材料并结合所学知识，说说春秋战国时期的社会特点。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦统一和秦王朝建立可以说是历史的一座里程碑，但在很大程度上来说是绝对无法稳固的。从公元前230年到公元前221年灭掉最后一个齐国，只用短短十年就迅速完成了之前几代人才能完成的事情。 ——据《秦国有力统一却无力治国》 （1）根据材料一并结合所学知识，说说“秦统一和秦王朝建立”条件。为什么说“秦统一和秦王朝建立可以说是历史的一座里程碑”？ 材料二 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——据《史记秦始皇本纪》 （2）材料二包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？归纳这些措施起到的共同作用。 材料三 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 ——据贾谊《过秦论》 （3）材料三中的“斩木为兵，揭竿为旗”指的是哪一农民起义？结合所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。 （4）秦朝仅经历二世就灭亡了，说说秦王朝灭亡给后世带来的启示。 四、分析与探究（15分） 19. 创新是一个民族发展的不竭动力。阅读材料，探究下列问题。 【经济篇】 材料一 图一 图二 （1）根据材料一，指出居住图一、图二房屋的分别是我国哪一原始居民。他们种植的粮食作物分别是什么？ 【制度篇】 材料二 廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。” ——据司马迁《史记秦始皇本纪》 （2）材料二中“周文、武所封子弟同姓”与哪一制度有关？为了避免“诸侯更相诛伐”重现，秦始皇在地方上实行哪一制度？ 【文化篇】 材料三 图一 图二 图三 （3）根据材料三并结合所学知识，分别写出图一、图二、图三文物的名称。商朝青铜器有何特点？我们应该如何正确对待祖国的传统文化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间共60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1. 在北京人的遗址中，发现了大量的木炭和灰烬堆，并且，它们都被限定在一定地区。由此，考古工作者完全合理的判断是（ ） A. 北京人会使用人工取火 B. 北京人既会使用火，还会保存火种 C. 北京人能直立行走，手脚分工明显 D. 北京人会制造和使用工具 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息：木炭和灰烬堆、被限定在一定地区可以推断北京人既会使用火，还会保存火种，他们用火烧烤食物,驱赶野兽，照明、防寒，火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化中的一大进步，B项符合题意；山顶洞人会使用人工取火；题干没有体现北京人能直立行走，手脚分工明显；题干没有涉及北京人会制造和使用工具。由此分析ACD不合题意，故此题选B。 2. 2019年，北京平谷上宅遗址被列为全国重点文物保护单位。遗址中发现了大量陶器、磨制石器和半地穴式房屋遗存，这三类考古发现还出现在 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，距今约6000年的半坡人是我国黄河流域农耕时代的代表，他们使用磨制石器，会制造彩陶，种植粟，住半地穴式房屋。所以这三类考古发现还出现在半坡遗址。选项D符合题意；元谋人、北京人属于早期人类，居住洞穴，AB排除；河姆渡遗址地处长江流域，居住干栏式房屋，C排除。故选D。 3. 距今约4300-4000年的山西陶寺都城遗址，城内有一个围墙环绕的宫城和两处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身份的器物，小型墓占总数的近90%，墓坑狭小，大多没有葬具和随葬品。这说明（ ） A. 长江流域最早进入文明社会 B. 私有制出现与阶级分化明显 C. 中国历史上第一个王朝诞生 D. 化石是了解历史的重要证据 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“距今约4300-4000年的山西陶寺都城遗址……大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身份的器物，小型墓占总数的近90%，墓坑狭小，大多没有葬具和随葬品”结合所学知识可知，遗址中大型墓葬随葬贵重器物，小型墓葬无随葬品，这种墓葬规格的差异，反映出当时社会已出现财产私有，以及基于财富和地位的阶级分化，B项正确；山西陶寺古城遗址位于黄河流域，并非长江流域，且题干信息未体现“最早进入文明社会”的结论，排除A项；中国历史上第一个王朝是夏朝，建立于约公元前2070年，与陶寺古城遗址的时间（距今约4300-4000年）不符，排除C项；题干中提到的是墓葬中的陶鼓、玉钺等礼器，属于文物，而非化石。化石主要用于研究古人类或古生物，与题干内容无关，排除D项。故选B项。 4. 大禹治水的精神数千年来为人们所景仰、传承和颂扬。大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，改用“通大川，决（疏通）壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海”（出自《吕氏春秋》）的疏导办法消除了水患。《吕氏春秋》中的记载彰显的大禹治水的精神是（ ） A. 公而忘私 B. 勇于创新 C. 严于律己 D. 宽以待人 【答案】B 【解析】 【详解】A.公而忘私体现大公无私、舍小家为大家，题干没有相关信息，错误。 B.大禹摒弃父亲单纯堵水的方式，创新采用疏导方法治理洪水，体现出勇于创新的精神，符合材料内容，正确。 C.严于律己指严格约束自身，材料没有体现，错误。 D.宽以待人侧重宽容对待他人，和治水方法变革无关，错误。 5. 烽火台又称烽燧，是古时用于点燃烟火传递重要信息的高台，是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。曾经“烽火戏诸侯”使少数民族攻破镐京，导致西周灭亡的国王是（ ） A. 周文王 B. 周武王 C. 周厉王 D. 周幽王 【答案】D 【解析】 【详解】A.周文王是西周建立前周部族的首领，是周武王之父，错误。 B.周武王是西周的建立者，不符合题意，错误。 C.周厉王是西周晚期暴君，在位时引发国人暴动，并非“烽火戏诸侯”导致西周灭亡的君主，错误。 D.周幽王为博褒姒一笑，点燃烽火戏弄诸侯，后来少数民族犬戎攻破镐京，西周灭亡，符合题干描述，正确。 6. 《史记·楚世家》记载：(楚庄王)遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”材料主要反映出当时 A. 尊王攘夷，大国争霸 B. 迁都频繁，异姓反叛 C. 周室衰微，诸侯争霸 D. 列国征战，诸侯兼并 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，作为诸侯王的楚王竟然向周天子询问鼎的大小轻重，这说明周王室势力逐步衰微，当时处于诸侯争霸的局面，故选C；如果是尊王攘夷，那么楚庄王就不会问鼎的大小，挑战周王室的权威，排除A；材料并未提及迁都问题，无法得出B项结论，排除；材料并未提及楚国对其他诸侯国的兼并，无法得出D项结论，排除。 7. 春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入到华夏族。材料反映了春秋争霸过程促进了 A. 社会变化 B. 民族交融 C. 经济发展 D. 技术进步 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料内容“春秋时期，诸侯国间的争霸战争，促进了中原的诸华、诸夏与周边民族的碰撞，周边民族不断融入到华夏族。”可知，春秋争霸促进了民族的融合和交融，选项B符合题意；材料内容没有涉及社会变化，排除A；材料内容没有涉及经济发展，排除C；材料内容没有涉及技术进步，排除D。故选B。 8. 周平王东迁时，尚有百余数量的诸侯国，到战国末期却只剩下齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩、卫、中山九个诸侯国。这反映的历史趋势是（ ） A. 社会局面日趋安定 B. 人民苦难更加深重 C. 国家统一大势所趋 D. 封建制度逐步确立 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“周平王东迁时，尚有百余数量的诸侯国，到战国末期却只剩下齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩、卫、中山九个诸侯国”，可见经过长期的争霸兼并战争，诸侯国的数量大大减少，局部统一实现，反映了中国逐步走向统一的趋势，C项正确；材料反映了诸侯国数量不断减少，反映了兼并战争不断，社会局面不安定，排除A项；材料呈现了诸侯国数量减少呈现统一趋势，人民苦难更加深重属于过度推测，排除B项；诸侯国的变法改革如商鞅变法等推动封建制度的逐步确立，与材料不符，排除D项。故选C项。 9. 联合国教科文组织评价中国四川某工程时指出，它是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大工程，2200多年来至今仍发挥巨大效益。该工程是（ ） A. 都江堰 B. 白渠 C. 灵渠 D. 六辅渠 【答案】A 【解析】 【详解】战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的都江堰，位于四川成都平原，是全世界年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，2200多年来持续发挥灌溉效益。故本题选A。 10. 郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代。”其理由是春秋战国时期出现了（ ） A. 百家争鸣的活跃局面 B. 诸侯争霸的混乱局面 C. 竞相改革的时代风潮 D. 商业繁荣的城市景观 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，“春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代”指的是春秋战国时期学术思想领域非常活跃，出现了思想文化的繁荣局面，史称“百家争鸣”，A项正确；诸侯争霸的混乱局面属于政治和军事层面，不属于思想文化领域，排除B项；竞相改革的时代风潮也属于政治改革领域，不是思想文化繁荣的表现，排除C项；商业繁荣的城市景观属于经济领域，与时代不符，不属于思想文化层面，排除D项。故选A项。 11. 四川广汉三星堆遗址是夏商时期的古蜀文明遗址，遗址出土了与同时期中原夏文化特征相似的铜牌饰、陶薇等器物，同时还出土了玉锥形器、玉琮等带有长江下游良渚文化特点的玉器，以及独具古蜀特色的金杖、青铜树和青铜人像等珍贵文物。由此可知（ ） A. 三星堆是夏商文化的中心 B. 良渚文化延续了三星堆文明 C. 统一多民族国家政权建立 D. 中华文明具有多元一体特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学知识，三星堆这次的考古新发现，是中华文明多元一体特征的重要见证。三星堆文化的陶器极具地域特点，但大量青铜器、玉石器出土后我们看到来自周边的各种文化因素，遗址出土了与同时期中原夏文化特征相似的铜牌饰等器物，同时还出土了玉锥形器、玉琮等带有长江下游良渚文化特点的玉器，以及独具古蜀特色的金杖、青铜树和青铜人像等珍贵文物。三星堆文化在青铜人像、面具、神树等器类的独特性也正是中华文化丰富性、多样性以及兼收并蓄、海纳百川特质的最好表达，印证了中华文明具有多元一体特征。D项正确；夏商文化的中心在中原地区，排除A项；良渚文化时间要早于三星堆文明，排除B项；统一多民族国家政权建立要到公元前221年的秦朝，排除C项。故选D项。 12. 关注历史教材的单元标题可以准确把握历史发展的阶段特征。下表教材目录横线处应填写（ ） 第二单元夏商周时期： 第4课夏商西周王朝的更替 第5课动荡变化中的春秋时期 第6课战国时期的社会变革 第7课百家争鸣 第8课夏商周时期的科技与文化 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.“原始社会与中华文明的起源”是史前时期的阶段特征，不符合题意，错误。 B.夏商周属于奴隶制王朝，对应目录中“夏商西周王朝的更替”；春秋战国是奴隶制瓦解、封建制度逐步确立的社会转型期，对应目录中春秋动荡、战国社会变革、百家争鸣等内容，因此夏商周时期的阶段特征符合“奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡”的描述，正确。 C.“统一多民族封建国家的建立和巩固”是秦汉时期的阶段特征，不符合题意，错误。 D.“政权分立与民族交融”是三国两晋南北朝时期的阶段特征，不符合题意，错误。 13. 长城是中华民族的精神象征，是我国现存体量最大、分布最广的文化遗产，展现了中华民族伟大的智慧和创造力。秦长城的起止点是（ ） A. 嘉峪关——鸭绿江 B. 东海——陇西 C. 东海——南海 D. 临洮——辽东 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了抵御匈奴，秦始皇将战国时期各国在北方修筑的长城连接起来，筑成一条“万里长城”。秦朝时的长城西起临洮，东到辽东，D项正确；明长城起止地点是东起鸭绿江、西至嘉峪关，与秦长城的东西起止点不符，排除A项；东海到陇西、东海到南海，都与秦长城的东西起止点没有联系，排除BC项。故选D项。 14. 小明同学在研究性学习中搜集了“楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬”三个成语，由此判断他学习的主题是（ ） A. 春秋争霸 B. 战国称雄 C. 秦灭六国 D. 楚汉之争 【答案】D 【解析】 【详解】根据“楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬”结合所学知识可知，楚河汉界与秦朝灭亡后的楚汉之争相关。公元前207年，项羽破釜沉舟大败秦军主力，而此时刘邦与百姓约法三章，得到了百姓的拥护，趁项羽决战之际，攻取咸阳，灭掉秦朝，之后项羽与刘邦决战与垓下，刘邦军队唱起楚歌，四面楚歌使项羽军队军心涣散，项羽大败，最终刘邦取得了楚汉之争的胜利，建立了西汉，霸王别姬是楚汉之争中项羽兵败被困时，慷慨悲歌，与爱妾虞姬和爱马诀别的故事，为“楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬”三个成语确定一个学习主题，应该选择的是楚汉之争，D项正确；春秋争霸与“楚河汉界、霸王别姬”等不符，排除A项；战国称雄与“楚河汉界、霸王别姬”等不符，排除B项；题干内容出现在秦朝灭亡后，排除C项。故选D项。 15. 以下表格是关于“笞刑（打板子）”的记录，可以说明汉文帝和汉景帝（ ） 文帝时期 景帝时期 公元前167年，废除断残肢体的肉刑，用笞刑代替，规定当劓（割掉鼻子的酷刑）者笞三百。 公元前156年，改笞五百为三百、笞二百为一百，行刑时只准打臀部。 A. 减轻刑罚 B. 重视农业 C. 重视儒学 D. 整顿吏治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“公元前167年，废除断残肢体的肉刑，用笞刑代替；公元前156年，改笞五百为三百、笞二百为一百”可知，文帝时期，用笞刑代替断残肢体的肉刑；景帝时期，减少笞刑次数，且只打臀部，汉文帝和汉景帝时期采取休养生息政策，材料体现的是减轻刑罚，A项正确；废除断残肢体的肉刑，用笞刑代替是刑罚上的内容，和重视农业无关，排除B项；重视儒学主要体现在文化上，题干材料是刑罚措施，与重视儒学无关，排除C项；整顿吏治是通过一系列措施规范和管理政府官员，和题干材料无关，排除D项。故选A项。 二、辨析改错（12分） 16. 辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的填写“正确”，错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）图1大汶口文化主要分布于黄河下游和长江中下游地区，距今约5900—4400年。（ ） （2）图2遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，反映了周王朝时期的文明发展水平。（ ） （3）图3文字已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。（ ） （4）图4人物建立汉朝，后定都洛阳，他为了巩固政权和稳定社会局势，采取休养生息政策。（ ） 【答案】（1）错误，将“长江”改为“淮河”； （2）错误，将“周王朝”改为“夏朝”； （3）正确； （4）错误，将“洛阳”改为“长安”。 【解析】 【详解】（1）大汶口文化主要分布于黄河下游和淮河中下游地区，距今约5900—4400年。大汶口文化晚期，制陶技术有较大发展，人们能够制作较为精致的陶器。 （2）二里头遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，反映了夏朝时期的文明发展水平。 （3）甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 （4）公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步……井田制遭到严重的破坏……围绕着“争霸”战争的需要……诸侯国都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民势力增强，这些都为文化……的兴起奠定了社会物质基础。 ——摘编自潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》 （1）根据材料一，概括春秋战国时期文化兴起的原因。 材料二 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——据司马迁《史记商鞅列传》 （2）根据材料二并结合所学知识，说说商鞅变法的目的。列举商鞅变法中有利于提高军队战斗力的措施。 材料三 “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 ——据侯外庐《中国思想史纲》 （3）根据材料三并结合所学知识，把下列表格中的①②③④处补充完整，并分析“百家争鸣”局面形成的影响。 学派 代表人物 思想主张 道家 老子 政治上主张①____，追求“小国寡民”的理想社会。 儒家 孔子 政治上主张恢复西周的礼乐文明，反对苛政，提出②____。 墨家 墨子 主张③____，选贤任能，提倡节俭。 法家 韩非子 反对空谈仁义，强调④____，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 （4）综合以上材料并结合所学知识，说说春秋战国时期的社会特点。 【答案】（1）春秋战国时期社会物质、生产的发展，生产工具的改进和技术的进步；井田制被破坏；诸侯国竞相进行改革。 （2）目的：富国强兵，巩固统治，为对外扩张创造条件。 措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）①“无为而治”，②“为政以德”，③“兼爱”“非攻”，④以法治国。 影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 （4）王室衰微，诸侯争霸，大国兼并，经济发展，制度变革，思想学术繁荣，科技文化进步等。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料“春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步”可知，由于春秋战国时期社会物质、生产的发展，生产工具的改进和技术的进步推动社会发展；根据材料“井田制遭到严重的破坏”可知，井田制被破坏促进社会转型；根据材料“围绕着“争霸”战争的需要……诸侯国们都在不停地进行着改革。”可知，为了争霸战争的需要，诸侯国竞相进行改革。 这些原因共同推动了春秋战国时期文化兴起。 【小问2详解】 目的：根据材料“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”，结合所学知识可知，商鞅变法实施的目的是实现富国强兵，巩固统治，并且为对外扩张创造条件，以便在兼并战争中取胜。 措施：结合所学知识可知，商鞅变法中奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地的措施，提高了人们参军的热情，鼓励人们在战场上建立军功，提高了军队的战斗力。 【小问3详解】 补充：结合所学知识可知，老子政治上主张①“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会；孔子政治上主张恢复西周的礼乐文明，反对苛政，提出②“为政以德”；墨子主张③“兼爱”“非攻”，选贤任能，提倡节俭；韩非子反对空谈仁义，强调④以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 影响：结合所学知识可知，春秋战国时期百家争鸣的局面，诸子百家发表观点，相互辩论，百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 【小问4详解】 社会特点：综合上述材料，结合所学知识可知，春秋战国时期处于社会大变革时期，政治上王室衰微，诸侯争霸，大国兼并战争频繁，各国纷纷变法改革；经济上：随着铁农具和牛耕的使用和推广，经济发展，井田制进一步废除，推动了制度变革；思想上，百家争鸣思想学术繁荣，科技文化进步等。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦统一和秦王朝建立可以说是历史的一座里程碑，但在很大程度上来说是绝对无法稳固的。从公元前230年到公元前221年灭掉最后一个齐国，只用短短十年就迅速完成了之前几代人才能完成的事情。 ——据《秦国有力统一却无力治国》 （1）根据材料一并结合所学知识，说说“秦统一和秦王朝建立”条件。为什么说“秦统一和秦王朝建立可以说是历史的一座里程碑”？ 材料二 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——据《史记秦始皇本纪》 （2）材料二包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？归纳这些措施起到的共同作用。 材料三 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 ——据贾谊《过秦论》 （3）材料三中的“斩木为兵，揭竿为旗”指的是哪一农民起义？结合所学知识，说说秦朝灭亡的根本原因。 （4）秦朝仅经历二世就灭亡了，说说秦王朝灭亡给后世带来的启示。 【答案】（1）条件：广大民众期盼结束战争过安定的生活；商鞅变法使秦国具备统一的实力；秦王嬴政积极筹划统一大计等；原因：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 （2）措施：统一文字、统一度量衡和车轨；共同作用：都促进了各地区之间的交流，都维护了国家统一，都产生了深远的历史影响。 （3）农民起义：大泽乡起义或陈胜、吴广起义；根本原因：秦朝的暴政。 （4）暴政导致亡国，得民心者得天下，失民心者失天下；统治者的统治政策要符合人民利益才能长治久安等。 【解析】 【小问1详解】 条件：根据材料一“从公元前230年到公元前221年灭掉最后一个齐国，只用短短十年就迅速完成了之前几代人才能完成的事情。”，结合所学知识可知，秦国能够统一全国有着多方面的原因，广大民众期盼结束战争过安定的生活，顺应民心；商鞅变法使秦国具备统一的实力；秦王嬴政积极筹划统一大计，采用正确的方针策略等； 原因：根据材料一“秦统一和秦王朝建立可以说是历史的一座里程碑，但在很大程度上来说是绝对无法稳固的。”，结合所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，对中国历史特别是统一多民族国家的巩固与发展做出巨大贡献。 【小问2详解】 措施：根据材料二“一法度衡石丈尺”可知，秦始皇采取了统一度量衡的措施；根据材料“车同轨”可知，秦始皇统一车轨；根据材料“书同文字。”可知，秦始皇采取了统一文字的措施，秦始皇通过统一文字、统一度量衡和车轨等措施巩固了国家的统一； 共同作用：结合所学知识可知，统一度量衡、统一文字和统一车轨都促进了各地区之间经济文化的交流，都维护了国家统一，都产生了深远的历史影响。 【小问3详解】 农民起义：根据材料二“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”，结合所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动起义，即大泽乡起义或陈胜、吴广起义，是中国历史上第一次大规模的农民起义。 根本原因：结合所学知识可知，秦朝时期实行严刑峻法，征收沉重的赋税，修建大型土木工程，从而爆发了农民起义，秦朝灭亡的根本原因在于秦朝的暴政，不得民心。 【小问4详解】 启示：结合所学知识可知，秦朝统一了全国，但是仅经历二世就灭亡了，其主要原因是秦朝的暴政，因此，暴政导致亡国，得民心者得天下，失民心者失天下；统治者的统治政策要符合人民利益才能长治久安等。 四、分析与探究（15分） 19. 创新是一个民族发展的不竭动力。阅读材料，探究下列问题。 【经济篇】 材料一 图一 图二 （1）根据材料一，指出居住图一、图二房屋的分别是我国哪一原始居民。他们种植的粮食作物分别是什么？ 【制度篇】 材料二 廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。” ——据司马迁《史记秦始皇本纪》 （2）材料二中“周文、武所封子弟同姓”与哪一制度有关？为了避免“诸侯更相诛伐”重现，秦始皇在地方上实行哪一制度？ 【文化篇】 材料三 图一 图二 图三 （3）根据材料三并结合所学知识，分别写出图一、图二、图三文物的名称。商朝青铜器有何特点？我们应该如何正确对待祖国的传统文化？ 【答案】（1）图一：河姆渡原始居民，图二：半坡原始居民；图一河姆渡原始居民种植水稻，图二半坡原始居民种植粟、黍。 （2）分封制；郡县制。 （3）图一：四羊方尊，图二：司母戊鼎，图三：何尊；特点：数量增多，种类逐渐丰富，制作工艺高超，主要用于祭祀及军事等方面；我们应该自觉学习和接受优秀传统文化的熏陶；取其精华，去其糟粕，有选择地吸收传统文化；传承、弘扬优秀传统文化等。 【解析】 【小问1详解】 居民：结合材料和所学知识可知，图一是干栏房屋。由于河姆渡原始居民生活在长江流域，高温多雨，因地制宜建造干栏式房屋防潮通风。图二是半地穴式房屋，半坡居民生活在黄河流域，居住半地穴式房屋保暖防风。 粮食作物：结合所学知识可知，图一河姆渡原始居民，生活在长江流域水量丰富，适合种植水稻；图二半坡原始居民生活在黄河流域，他们种植粟、黍。 【小问2详解】 制度：根据材料“周文、武所封子弟同姓甚众”，结合所学知识可知，西周建立之初周武王根据功劳大小和血缘关系的亲疏将土地和人民分封给功臣和宗亲，授予他们在各自的封土内建立诸侯国，构建了等级严格的分封制。 制度：结合所学知识可知，为了避免“诸侯更相诛伐”重现，秦始皇在地方上废除了分封制，实行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央集权。 【小问3详解】 文物：结合所学知识可知，图一是四羊方尊，是中国商代晚期的青铜礼器，体现了卓越的铸造工艺和深厚的文化内涵；图二是司母戊鼎，是迄今已知最重的青铜器；图三是何尊中的“宅兹中国”是“中国”一词最早的记载； 特点：根据材料三和所学知识可知，司母戊鼎、四羊方尊、何尊等体现了商朝的青铜器数量增多，种类逐渐丰富，制作工艺高超，主要用于祭祀及军事等方面。 对待传统文化：综合上述材料，结合所学知识可知，中华传统文化博大精深，源远流长，我们应该自觉学习和接受优秀传统文化的熏陶；取其精华，去其糟粕，有选择地吸收传统文化；传承、弘扬优秀传统文化等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $