第一单元 少年有梦 考点梳理与复习-【全程复习大考卷】2026-2027学年七年级上册道德与法治（统编版·新教材）

第一单元考点梳理与复习 考点一开启初中生活 1.原创题2026年9月1日，小斗告别了小学，成为明天中学的一名 中学生。站在一个新起点，小斗兴奋之余还有点小迷茫。小斗面 临的“新起点”主要是指 A.新身份：中学生 B.新环境：新班级、新同学、新老师 C.新学习：新课程 D.新期待：生命新旅程、成长新阶段 2.中学生活给同学们带来很多新的感受。下面是某位同学对新生 苏1 活“味道”的描述，值得倡导的是 A.酸：告别小学同学，一直无法适应 B.甜：有了新的朋友，上课也能畅聊 C.苦：课程难度好大，感觉信心不足 D.辣：课外活动丰富，我要积极参与 3.中学时代，风华正茂。初中阶段对我们的成长提出新的要求，激励 我们塑造一个全新的自我。下列符合“新自我”要求的是( ①加倍努力，积极进取②坚韧不拔，不断超越③充满活力，学 会包容④张扬个性，特立独行 毁 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 4.教改题著名科学家“两弹一星”元勋钱学森说过：“6年的师大附中 学习生活对我的教育很深，对我的知识和人生观起了很大的作 用。”钱学森的话启示我们 () ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值②初中阶段是中学 生世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期③初中阶段是 人生最重要的时期，为我们一生奠定重要基础④初中生正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。“努 觉 力”也需要方法，下列古语中，不属于“努力”的方法的是( A.为者常成，行者常至 B.不积跬步，无以至千里 C.诚信者，天下之结也 D学而不思则罔，思而不学则殆 6.《礼记·中庸》曰：“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们( ) ①科学的规划可以帮助我们更好地达成目标②生活需要规划，没 有规划容易陷入盲目和无序③事情有了预先的设计与安排，就能 做到完美无缺④合理的规划可以帮助中学生更好地度过初中阶段 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.新情境〔校园活动〕俗话说“好的计划是成功的一半”，我们的初中 生活也需要规划。下列四位同学关于规划初中生活的讨论，值得 采纳的是 ①小明：我们的年龄还小，听老师和家长的安排就可以啦 ②小华：我们应当制订科学的行动方案，逐步分解成具体行动计划 ③小壮：“为者常成，行者常至”，光有计划不够，还应当做个“行 动派” ④小美：“努力”也应该讲究科学的方式和方法，千万不能蛮干 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【跨入新阶段开启新时光】 8.某校七年级(3)班开展“青春蓝图—初中生活成长规划分享会”。 【开篇启航】 班主任致辞作为开场：初中，承载着我们青春的美好，也孕育着 我们未来的无限可能。在这个阶段，我们需要认真思考自己的兴趣、 特长和未来的职业方向，制定合理的学习计划和成长规划。 (1)从班主任的致辞中我们可以感受到初中阶段对我们有怎样 的深远意义？ 【经验分享】 高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”成为初中生 的我们，要懂得新的生命正在破土而出，应该树立远大目标，做一 个做事有条有理的好学生，做好初中生活规划，让自己的理想变 成现实。让梦想飞翔！ (2)初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，我们应如何做好初中 生活规划？ 【绘制蓝图】 经过热火朝天的交流分享环节，同学们跃跃欲试，决定大显 身手，提笔绘就自己的初中生活蓝图。为者常成，行者常至。有 了规划是远远不够的，要想更好地度过初中阶段，我们必须将“努 力”落实在每一天。 (3)请你为同学们提供两个“努力”的小妙招。 考点二正确认识自我 1.《老子》有云：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，有助于我们 () ①准确把握自己的禀赋和特性②增强自信，促进自我发展 ③促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系④迅速增强 认识和改造世界的能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以 明得失。”这句话阐述的道理是 A.对自我的全面分析是认识自己的唯一途径 B.他人的评价是对自己最全面的认识 C.他人的评价是认识自己的最重要的途径 D.他人的评价有助于我们客观认识自己 3.“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启 示我们 ①智者和愚者的区别在于他们是否能够认可他人评价②如果 想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己③智者“智”在 能够独立思考，正确对待他人的赞美④愚者“愚”在不能正确 对待他人合理、正确的批评 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 漫画是我们学习道德与法治知识的一把钥匙。观察下列漫画， 完成4~6题。 我什么 我毫无用处) 哇哇 都做不好。 哇，镜 1 你也是自己 里的我 我总是⊙ 二的星星，记 低人一等。 好强大 二得照料好它 我什么都不行 迷失的猫 的光芒。 漫画1 漫画2 漫画3 4.假如漫画1中的人物是你的同学，你打算用学到的知识劝解他， 可以说 ( ) ①每个人在性格能力等方面都有自己的特点②要根据自身特 点发展自己，做更好的自己③对自己要抱有正确态度，不骄傲 也不自卑④世界上人人都不相同，哪能都那么聪明 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.漫画2给我们的启示是 ( ) ①欣赏自己要懂得谦逊，不断发扬自己的长处和优势②欣赏自 己并不是孤芳自赏、盲目自大③欣赏自己，需要客观评价自己， 激励自己奋勇前进④欣赏自己，有一颗强大的内心最重要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 6.漫画3的寓意是 A.欣赏自己，善于与他人合作B.要学会接纳自己和欣赏自己 C.积极评价自己，不在乎缺点D.我行我素，忽略他人的评价 榜样的力量是无穷的。我们可以通过榜样的事例，感受向上向 善的力量。据此，完成7~8题。 7.亚洲短跑名将苏炳添在初中阶段学习成绩并不突出，但在跑步方面 很有天赋，后被选拔进校田径队。经过刻苦的训练，发展了短跑的特 长，取得了辉煌的成就。他的成功之路给我们的启示是 A.不断完善自己，发展自己的优点和长处 B.只有学会接纳自己的不完美才能够成功 C.做更好的自己，就要主动改正全部缺点 D.人的特长最重要，学习也无法弥补不足 全程复习大考卷·道德与法治·七年级上册 ·1… 8.初中第一次英语课上，董宇辉连26个英文字母都说不好，经过不 断努力，一年后他的英语成绩跃居全校第一。进入大学后，同学 们都说他的英语口语有一股陕西味儿，一番苦练后他标准的发音 让大家为之惊叹。这启示我们要 () A.挑战自己，做自己最不擅长的事 B.不断去发掘潜能，做更好的自己 C.保持个性，学会欣赏自己的独特 D.学会学习，保持良好的学习习惯 【课堂剪影·认识自己】 9.“知人者智，自知者明。”课堂上，老师带领同学们开展了“自画 像”活动。本活动有如下三个任务，请参与完成。 任务一自画像 每位同学拿一张白纸，用文字、图画等形式从多个角度描绘 自己，然后折起来，收集在一起。 任务二猜猜看 每人从中随机抽取一张画像，猜测这是谁的画像，说明理由。 公布答案后，再说说你对该同学的补充评价。 任务三谈感受 (1)老师在如上设计中引导我们通过哪些途径来认识自己？ (2)假如在“任务二”中你的自画像被抽到了，面对同学对你或客 观、或主观、或准确、或模糊…的多种不同评价，你会选择 什么样的态度正确看待？ (3)认识自己是一个过程，随着年龄的增长、知识的积累，我们会 不断发展自己。根据所学知识回答，我们怎样做才能成为更 好的自己？ ·2· 全程复习大考卷·道德与法治·七年级上册 考点三梦想始于当下 1.梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管很小，却可以生根开 花。梦想 ( ①是人们对未来美好生活的愿望②能不断激发我们对生命的 热情和勇气③能够推动人类社会发展和进步④是青少年时 期的最重要的主题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.教改题“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚 不人，锐兵精甲不能御也。”这一古语启示我们 ( ①少年有梦，与个人的志向紧密相连②志向是人生的航标和奋 斗的原动力③青少年要早立志，立大志，常立志④拥有远大 梦想，就能取得不朽伟绩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。战争年代的颠沛 流离让他立下“让大家吃饱饭”的志向。报考大学时，他如愿进 入农艺系。此后，他一生与农业相伴，为中国人端稳自己的饭碗 作出了杰出贡献。袁隆平的故事告诉我们 A.学习是我们成就梦想的唯一路径 B.每个人都能做到勇于追梦、勤于圆梦 C.要树立远大志向，紧扣时代脉搏 D.编织人生梦想是青少年的首要任务 4.重庆大学微电子与通信工程学院同一寝室的4位毕业生全员保 研。她们既是室友也是朋友，更是彼此最好的“学习搭子”，四人 凭借着日复一日的努力成功保研上岸！这说明 () ①学习是我们成就人生梦想的唯一途径②学习能奠定我们报 国为民的重要基础③学习增强我们的能力，增长我们的智慧 ④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A.①②③B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.学校精心组织了一次社区志愿服务活动，旨在让学生了解社会，认 识社会，亲近社会，增长见识。小嘉却认为“参加这种活动是浪费 时间，不如多做几道题，没必要去”。由此可见，小嘉 A.具备明确的学习规划和目标B.全身心扑在学习上值得肯定 C.多做几道题目一定能够进步D.没有认识到能在实践中学习 6.2025年4月，汕头市代表队在第40届广东省青少年科技创新大 赛中表现亮眼，共斩获24项荣誉。获奖的杜同学分享道：“我从 小就对科学充满好奇，经常利用课余时间查阅资料、动手实验。 遇到难题时，我会尝试不同的学习方法，比如画思维导图、与同学 讨论，也会积极参加学校的科技社团和社会实践活动，从中获得 很多灵感。对我来说，学习本身就是一件快乐的事。”这说明实现 梦想需要 ①保持对学习的兴趣，主动探索 ②将时间都用在实践活动上， 提高动手能力③掌握科学的学习方法，提高学习效率 ④依 赖天赋，持续努力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.七年级学生小北所在班级围绕“中学生活与成长”开展探究活 动，请你参与。 活动一感悟梦想 小北浏览网页时阅读到以下内容： 孩子们在家“玩科创”的小小梦想，上海科技馆帮助实现。 2025年6月29日，上海科技馆举办了“科奇空间—家庭科创 角”项目总结汇报展示活动，历经一年的招募、海选和搭建，8组 家庭在上海科技馆和上海大学美术学院师生团队的科学指导下， 实现了从创意构思到实际落地的精彩跨越，完成了家庭科创角的 改造。 (1)结合所学知识，谈谈在青少年心中播下科学梦想的种子有何 重要意义。 活动二努力学习，善于学习 从古至今，人们不断地寻找合适的学习方法，“独学而无友， 则孤陋而寡闻”“读书有三到，谓心到，眼到，口到”“读书之法，在 循序而渐进，熟读而精思”，这些是古人的方法。今天的我们依旧 需要探寻学习之法。 (2)对此，小北所在班级准备以“努力学习，善于学习”为主题召 开一次交流会。如果让你在会上发言，请写出你的发言要点。 ! 活动三立鸿鹊之志 一百多年前，中国青年喊出“救国、救民、改造中国”的口号； 点 七十多年前，中国青年响应党的号召“把青春献给祖国”“党指向 哪里就奔向哪里”；今天，中国青年要在火热的青春中放飞人生梦 想，接过实现中国梦的接力棒。 (3)以中国青年为榜样，编织你的人生梦想，完成以下圆梦规划。 项目 圆梦规划 我的人生梦想 我可以开始的具体行动参考答案及解析 (部分答案不唯一) 第一单元考点梳理与复习 考点三梦想始于当下 与题意无关，不选：D错溪，我们要学会宽客自己，“事事都 (3)①应当先确定个人发展目标。②还应当制订行动方 考点一开启初中生活 1,A【解析】梦想是对未来美好生活的愿望，能不斯激发我 要数到最好”也不特合实际。 案。③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每 1.D2.D3.A 们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会 4,A【解析】“为者常成，行者常至”，意思是只要努力去做，常 一天的具体行动中。 4.B【解析】初中阶段是人生的重要时期，为我们一生莫定 有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能 常可以成功，只要肯坚持下去，常常能够达到目的地：“千里 17,(1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基 重要基础，③中“最重要“的表远太鲍对，排徐：①②④表述 不断发展和进步，①②③特合题意。④中的“最重要”表述 之行，始于足下”，意思是千里的运行，是从脚下第一步开始 础：梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习：学习不仅 正确且符合题意。 不准确，端织人生梦想是青少年时期的重要主题。 走出来的：“道蓝近，不行不至”，意思是道路虽近，不走就不 关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 5.C6.B7.D 2.A【解析】题千意思是说，只要有远大的志向，就没有到 能到达日的地。①②③都蕴含了实千精神，符合题意。“凡 (2)①及时复习，复习的频率要更高一些。②学习方式比 8.(1)①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的 达不了的地方，即使是山海尽头，也不能阻挡：一个有远 事预则立，不预则废”，体现了规划的重要性，④排除。 较单一，缺乏学习的主动性。③学习者采用不同的学习方 重婴时期。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 大志向与坚强意志的人，他要完成的事业不论有多么限 5.B 式，学习内容平均留存率不同，主动学习比被动学习效 3③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。④初中阶段 难，有多少困苦，他都能克服，哪怕有精锐的军队阻拦，也 6.B【解析】“美好的蓝图落在嫩汉手里就是虔纸”，强调了 果好。 对我们的人生具有独特的价值。 势不可指，①②正确。青少年要早立志，立大志，立长志， 勤奋努力的重要性。“空谈误国，实干兴邦”“坐而论道，不 (3)①我们要树立远大志向，早立志，立大志，立长志。 (2)①做好初中生活规划，应当先确定个人发履目标。我 常立志不利于梦想的实现，③排除：④说法繶对且不特合 如起而行之”也体现了努力的重要性，②③特合题意：“工 ②我们应当紧扣时代脉搏。中华民族伟大复兴的美好前 们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性 实除，排除。 欲善其事，必先利其器”强调掌强科学的学习方法，①不树 景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我 格、能力等自身条件，设定合理的发展日标。②做好初中3.C4.C5.D6.B 合题意：“虽不能至，然心向往之”磁调的是一种向往美好 们要务力成为担当民族复兴大任的时代新人。③梦想的 生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况 7,(1)①梦想是对未来美好生话的愿望。编织人生梦想，是 的精神扶态，④不特合题意。 实现需要我们努力学习、善于学习。 对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动 青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命 7,C【解析】题千中唐太宗虚心纳谏，不断改遗自己，开创了 18.(1)粗心（容案不唯一） 方案切实可行。③有了规划，应将“努力”落实在每一天的 的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。 “贞观之治”，说明了正确认识自己有利于促进自我发度， ①正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展。 具体行动中。 人类需要有梦想，因为有了梦想，人类杜会才能不断发展 C正确：唐太宗是道过他人的评价来认识自已的，A错误： ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。③正确认识自 (3)将大目标分解为每日小任务，完成后打勾，积累成就 和进步。 对他人的评价要理性分析，不能完全听从，B错误：假更好 己，帮助我们正确处理个人与社会的关系，从而更好地认 感：每天睡前花10分钟复盘当天任务完成情况，明确次日 (2)①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②我们 的白己不仅需要正确认识自己，还需要扬长避短、主动改 识和改造外部世界。 重点：寻找学习伙伴，相互监督打卡，激发动力。 要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 正缺点等，D错误。 (2)我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识 考点二正确认识自我 ③养成良好的学习习惯，掌器科学的学习方法，提高学习 8.D9.B 自己：从性格、气质，能力等心理特征来认识自己：从自已 1.A2.D 效率。④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好 10.D【解析】面对"客貌焦虑”，我们要学会正确认识自我， 在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己：通过 3.D【解析】智者和避者的区别在于是否能够正确对待他 “无字之书”，获得更多的启迪。 悦的不够究美的自己，培养正确的审美观，相信度有诗书 他人的评价来认识自己：在生活实践中认识自己 人评价，而非单纯“认可”，①错误：“必须根据他人的评 (3)我的人生梦想：长大后，我想成为医生，数死扶伤。我 气自华，③④持合题意：不存在完美的人，①错误：学会接 (3)学会欣赏自己：学会接纳自己；不断完善自己：不断发 价来改变自己”过于绝对，应理性对待他人的评价，②错 可以开始的其体行动：努力学习科学文化知识。（言之有 钠自已，既接钠优点，也接钠不足，②错误。 氮自己的潜能：为他人、为社会服务。 误：智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美，符 理即可) 11.C12.D13.B14.A 第二单元考点梳理与复习 合“字宇反思”的内福，③正确：恶者“恶”在不能正确对 第一单元学业水平测试 15.D【解析】题千说明了每个人都拥有自己的李习方法，我 考点一幸福和睦的家庭 待他人合理、正确的批评，对应“句句反驳”的行为，④ 1.C【解析】从材料看出，中学时代为“杂交水稻之父”袁隆 们不能照撒刚人的方法，而应根据自己的性格特征、思维 1.D【解析】“在家里，我们可以…放下所有的伪装，真正 正确 平的一生美定重要基骗，结合实际可知，这一时期对每个 种点去深索适合自己的学习方法。只有适合自己的方法， 做自己”，这是因为家是一个充满亲情的地方，家是我们心 4.A5.A6.B7.A8.B 人的人生郭县有独特的价值，但并不是对每个人的成长都 才是最好的方法，D持合题意。A错误，有的人平展学习 灵的港湾，家是我们最热悉的地方，②③④正确；家不只是 9,(1)通过自我分析和他人的评价认识自己。 起决定作用，C正确，B错误：A中的“最重要”的说法绝对 效率高：B、C不符合题意，题干强调要掌握近合自己的学 一所房子，家里有亲人，家中有亲情，①错误。 (2)正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我会客观冷 排除：初中阶段是我们世界观、人生观、价值观初步形成的 习方法 2.D【解析】根据教材加识可如，②③④正确。家庭关系的 静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，做到用心羚听， 重要时期，D错误。 16.(1)活动主题：诉说中学时光，畅想美好未来等。 立有多种情形，①错误。 注重沟通，勇于面对，理性应对。 2.A 活动形式：主题班会、演讲比赛、手抄报比赛等。 3.B4.B (3)①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自 3.C【解析】习近平慈书记的话强调了青年时期的重要性 (2)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处 5.C【解析】爱画中家榄传承优秀文化，有利于传承美好家 己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他 启示我们要珍惜新的起点，做好初中生活划，美定整实 于生命成长的“拔节华穗期”，初步形成世界观、人生观、 风，建设美好家庭，践行传统美德，提高自我修养，②③正 人、为社会服务中实现的。 人生基础，C正确：A说法过于绝对，不选：B说法正确，但 价值观，需要精心引导和栽培。 确：①不符合题意，漫画中没有体现规弃落后文化：④现点 全程复习大考卷·道德与法治·七年级上册 ·51.