精品解析：江苏省江阴市高新区实验学校2025-2026学年八年级上学期第一次月考语文试卷

2025-2026学年第一学期9月份质量评估 初二年级 语文学科 2025.10 （满分：120分； 考试时间：120分钟； 命题人：李剑程； 审核人：顾芸芸） 一、积累与运用（24分） 1. 根据提示，填写课文原句。 自然山水，无处不显造化之妙：或清幽，“素湍绿潭，（1）____________”；或雄伟，如王维笔下的“大漠孤烟直，（2）____________”；或辽阔，如李白笔下“（3）____________，江入大荒流”；或绚烂辉煌，如陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁，（4）____________”。眼前之景不仅让人流连忘返，还能引起无限的情思：王绩在《野望》中委婉地表达了归隐田园的愿望“（5）____________，（6）____________”；登黄鹤楼远眺，崔颢顿生思乡之情：“（7）____________，（8）____________。” 【答案】 ①. 回清倒影 ②. 长河落日圆 ③. 山随平野尽 ④. 五色交晖 ⑤. 相顾无相识 ⑥. 长歌怀采薇 ⑦. 日暮乡关何处是 ⑧. 烟波江上使人愁 【解析】 【详解】注意“影”“晖”“采薇”“暮”“愁”等字词的写法。 2. 根据语境，回答问题。 消息阅读中，我们领略了人民解放军 的气势。《“飞天”凌空》中，我们看到了中国跳水姑娘吕伟夺得冠军的xiāo（ ）洒身姿。《一着惊海天》中，我国科研人员dān（ ）精竭虑地钻研时，我们感受到了他们对事业的坚持不懈，舰载机飞行员的功绩镌（ ）刻在共和国的史册上。走出课本，将更加精彩，山川风物神奇灵秀，只要善于发现，美好绝不缺席。 （1）给加点字注音。 镌（ ）刻 （2）看拼音，写汉字。 ①xiāo洒（ ） ②dān精竭虑（ ） （3）下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（ ） A. 惊心动魄 B. 锐不可当 C. 振聋发聩 D. 任劳任怨 【答案】（1）juān （2） ①. 潇 ②. 殚 （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 镌刻：juān kè，雕刻，即把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。‌ 【小问2详解】 本题考查看拼音写汉字。 潇洒——xiāo sǎ；形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束；不拘谨的或无拘束的；又形容雨落的样子，或形容景物凄清、幽雅等； 殚精竭虑——dān jīng jié lǜ；形容用尽心思。 【小问3详解】 本题考查成语的使用。 A.惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大；后常形容使人惊骇紧张到极点； B.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡； C.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来； D.任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨； 原文横线句子是说人民解放军不可抵挡、勇往直前的气势，故“锐不可当”符合语境； 故选B。 3. 下列选项中说法错误的一项是（ ） A. 《记承天寺夜游》作者字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。文中饱含了作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。 B. 《使至塞上》中“征蓬”两句，既表达了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出诗人被排挤出朝廷的幽微难言之内心情感。 C. 《三峡》选自北魏地理学家郦道元的《水经注》，作者按四季更迭的顺序，以生动凝练的笔墨，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 D. 新闻，狭义上又称“消息”，是日常生活中最常见的一种文体，它及时地报道国内外新近发生的有社会价值的事实。结构上由“标题、导语、主体、背景、结语”构成。 【答案】C 【解析】 【详解】C.《三峡》不是春夏秋冬依次的四季更迭顺序。先写夏季江水浩大湍急，再合写春、冬两季清幽之景，最后写秋季萧瑟凄清。 4. 将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（ ） ①它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味、独特的享受。 ②“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，写出了若耶溪的幽深，产生了动中见静的美学效果。 ③对于宁静，古人就有一份追寻。 ④在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。 ⑤宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。 ⑥“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象，折射着“渔翁”一尘不染的心境。 A. ③②⑥④⑤① B. ③④②⑥①⑤ C. ⑤⑥②①④③ D. ⑤①②⑥④③ 【答案】A 【解析】 【详解】③句，由“古人”追寻宁静引出阐述；②⑥引用具体诗句，从“若耶溪”到“天地间”，说明“古人是如何追寻‘宁静’的”；④由“类似的例子”知，内容上，这是紧承②⑥两句；⑤①总结句段，由古到今，联系到现在“我们的生活”。 故选A。 专题学习活动。（6分） 5. “诚信”既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展以“人无信不立”为主题的专题学习活动，请你完成以下任务。 准备阶段 班级口号 ① 收集素材 有关诚信的名言：② 有关诚信的故事：商鞅“立木为信”、季布“一诺千金” 展示阶段 活动一 活动二 情景演绎思诚信 宣传阶段 活动宣传 撰写班级公众号推文 （1）请你根据主题，在①处为本次班级风采展示活动拟写口号。要求：主题鲜明，使用对偶句，读起来朗朗上口。 （2）请你根据主题，在②处为本次班级风采展示活动补写名言。 （3）请你根据主题，为本次班级风采展示活动补写活动形式。 （4）资料组的同学根据下图以及《说文解字》中对“信”字的解说，收集了关于诚信的成语，下列词语中“信”表示“诚实，有信用”的一项是（ ） 《说文解字》：“信，诚也。从人从言，会意。”本义是诚实，后引申为相信、信任等。 A. 杳无音信 B. 信口开河 C. 信誓旦旦 D. 难以置信 【答案】（1）示例：与诚信相伴，和美德同行（或：凝聚诚信力量，培育时代新风/践行诚信美德，争做时代新人/诚实守信传美德，虚心好学树新风） （2）轻诺必寡信；三杯吐然诺，五岳倒为轻；言必信，行必果。 （3）引经据典话诚信；环顾身边思诚信；班级演讲说诚信。 （4）C 【解析】 【小问1详解】 对偶句，两句结构对称；主题鲜明，朗朗上口，适合班级风采展示，内容要贴合中学生，突出诚信做人。 示例：以诚修身立己，以信处世立身 【小问2详解】 可以写完整名句，出自古籍，贴合守信立身； 示例：人而无信，不知其可也。 【小问3详解】 已有活动“情景演绎思诚信”，活动格式：四字短语+动词+诚信，句式结构保持一致。 补写活动一的名称，要和“情景演绎思诚信”结构对仗；属于展示阶段，适合班级课堂开展，围绕诚信主题。 示例：故事品读话诚信 【小问4详解】 《说文解字》：信，诚也。本义：诚实、守信用；引申义：相信、信任、消息。 A.杳无音信：指一点消息也没有。信：消息、音讯； B.信口开河：随口乱说。信：随意； C.信誓旦旦：誓言诚恳真挚，守诺守信。信：诚实，有信用； D.难以置信：很难相信。信：相信。 二、阅读与鉴赏（46分） （一）名著阅读（13分） 6. 读名著《红星照耀中国》完成表格 [读摘录] 突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ ①他是（ ） 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 ②他是（ ） 他打仗十年，负伤八次。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。 ③他是（ ） 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他们说：“他在长征路上背过许多受伤的部下行军。”他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。 ④他是（ ） [忆历史] 美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指——A.朱、毛红军会师井冈山 B.中国工农红军万里长征 ⑤文中的“大迁移”是指（ ） 红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是—— 另一次战役是 （ ） [讲故事] 作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。” 用书中一个关于“红小鬼”的故事印证这句话。 _______ 【答案】 ①. 周恩来 ②. 毛泽东 ③. 徐海东 ④. 贺龙 ⑤. B ⑥. 飞夺泸定桥 ⑦. 书中记载，一位名叫季邦的“红小鬼”非常认真地找到斯诺，郑重地请他不要在文章里把自己的名字写错，因为这是一个外国记者对红军战士的尊重。这个细节充分体现了“红小鬼”们虽然年纪小，但拥有高度的自尊、责任感和严肃的使命感，令人感受到他们身上蓬勃向上的精神力量。 【解析】 【详解】第一空：结合“清瘦的青年军官”“黑色大胡子”“用英语讲的”可以判断出人物是周恩来，这是斯诺刚进入苏区时见到周恩来的经典外貌与言行描写，文雅的谈吐、用英语讲话都是周恩来极具辨识度的特征。 第二空：结合“面容瘦削”“像林肯”“背有些驼”“浓密的黑发”“颧骨突出”可以判断出人物是毛泽东，这是《红星照耀中国》里对毛泽东最经典的外貌刻画。 第三空：结合“打仗十年，负伤八次”“子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出”能够确定人物为徐海东，书中重点记述了徐海东多年征战满身伤痕的传奇经历，这段细节是专属于他的标志性内容。 第四空：结合“大个子、像只老虎一样强壮有力”“长征路上背过许多受伤的部下行军”“他喜欢马”可判定是贺龙，贺龙体格魁梧、体恤士兵、酷爱战马的鲜明特点，与文段描述完全吻合。 第五空：美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”可知是对红军长征的描述。结合所学可知，由于第五次反“围剿”失败，1934年10月红军被迫进行战略大转移，红军进行了长征。 第六空：“金沙水拍云崖暖”描写了“巧渡金沙江”战役；“大渡桥横铁索寒”描写了“飞夺泸定桥”战役。 第七空：首先读懂题干核心，需要选取《红星照耀中国》里“红小鬼”的具体事例，紧扣人格尊严、精神饱满、忠诚自尊这些关键词进行叙述，先简要概括故事情节，再点明故事如何体现红小鬼自尊自强、富有蓬勃朝气与独立人格，印证斯诺对红小鬼高尚人格尊严的评价。 示例：斯诺想要给水路上执勤的红小鬼付小费表示感谢，被红小鬼严肃拒绝，他们认为自己是革命战士，为他人服务是分内职责，绝不接受额外酬劳。这件小事充分体现出红小鬼极强的自尊心与独立的人格尊严，精神昂扬、坚守原则，印证了书中对他们蓬勃精神与高贵品格的赞美。 7. 阅读下面的文字，回答问题。 有一次我同A一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来，虽然还只是八月底，我把棉袄裹紧。在演出中途，我突然奇怪地发现A却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。我后来了解A为什么喜欢这些“小鬼”，他在自己的童年所受的苦，可能使西方人听来感到惊奇。 （1）A是谁？选文中可看出他的性格特点有哪些？（每点不超过6个字） （2）A童年的哪一件惊人事件让他9岁就要离家闯世界？ 【答案】（1）A是彭德怀。 性格特点：①性格活泼；②平易近人；③关心同志。 （2）踢翻祖母的鸦片烟盘，祖母要求族人把我溺死。 【解析】 【小问1详解】 结合“他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌”分析得出：他是彭德怀。结合“他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌”可以看出他性格活泼，“天黑后天气开始凉起来，虽然还只是八月底，我把棉袄裹紧。在演出中途，我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。”得出：平易近人，关心同志。 【小问2详解】 根据原著对彭德怀童年经历的记述，彭德怀幼年母亲早逝，继母、祖母都对他十分严苛，他因反对祖母抽鸦片、踢翻祖母的烟盘，被祖母要求族人将其溺死，因此9岁就被迫离家闯荡世界。 （二）古诗文赏析（14分） 【甲】 ①陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操，年四五岁恒以获为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，引为诸王侍读。永明十年，脱朝服挂神武门，上表辞禄，诏许之。 ②于是止于句容之句曲山，自号华阳陶隐居。遍历名山，寻访仙药。性爱山水，每经涧谷，必坐卧其间，吟咏盘桓。谓门人曰：“吾见朱门广厦，虽识其华乐，而无欲往之心。望高岩，瞰大泽，知此难立止，自恒欲就之。”沈约为东阳郡守高其志节累书要之不至。 ③武帝既早与之游，及即位后，恩礼愈笃，书问不绝，冠盖相望，屡加礼聘。并不出，唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，时人谓为山中宰相。 （选自《南史·隐逸下》，有删改） 【乙】 诏问山中何所有赋诗以答 陶弘景 山中何所有，岭上多白云。 只可自怡悦，不堪持赠君。 8. 解释下列加点字词。 A.上表辞禄 ________ B.诏许之________ C.自恒欲就之 ________ D.老而弥笃________ 9. 用“/”为文中画线句断句，限断三处。 沈 约 为 东 阳 郡 守 高 其 志 节 累 书 要 之 不 至 10. 把下列句子译成现代汉语。 （1）及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。 （2）国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，时人谓为山中宰相。 11. 对文字的理解，一般有两个意思，一是字面意思，一是言外之意。请写出下面两句中的“言外意，画外音”。（任选一句） （1）唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。 （2）只可自怡悦，不堪持赠君。 【答案】8. ①. 辞去、拒绝 ②. 批准、同意、允许 ③. 接近、前往 ④. 更加 9. 沈约为东阳郡守/高其志节/累书要之/不至 10. （1）等到长大后，他读了一万多卷书，一件事不了解，他就把这件事当作深深的耻辱。 （2）国家每次有吉凶、征讨的大事，皇帝没有一次不前去咨询陶弘景，当时的人称他为山中宰相。 11. 示例一：选第一句。散养在水草的牛无拘无束，就像隐居在山水之间的人自由自在；套上金笼头的牛，就像为官之人，虽身处富贵，却备受驱使。借此陶弘景欲告诉梁武帝自己宁愿隐居山间，而不愿出仕为官。 示例二：选第二句。我每天面对着白云满心欢喜，快乐自足，但是却不能赠予你分毫。言外之意就是，我的志趣所在是白云青山林泉，可惜无法让您理解个中情趣，就像山中白云悠悠，难以持赠一样。诗人以这种委婉的方式表达了谢绝出仕之意。 【解析】 【导语】甲文以传记笔法记述陶弘景自幼好学、淡泊仕途、归隐山林的一生，通过拒受高官、画牛明志等情节凸显其超然隐逸的品格；乙文小诗以白云自喻，直白抒发山林之乐只可自我享用、不愿入世的志趣。一文一诗互为印证，共同塑造出陶弘景寄情山水、不慕荣华的隐士形象，文风简约清雅。 【8题详解】 A.句意：上奏表辞去俸禄。辞：动词，推辞，辞去。 B.句意：下诏准许了他。许：准许、同意。 C.句意：自己常常想要前往那里。就：动词，靠近，前往。 D.句意：（武帝）年老之后情谊更加深厚笃实。弥：更加。 【9题详解】 句意：沈约，正在东阳郡作郡守，由于尊崇他的志向和节操，多次写信邀请他出来作官，但他始终没有接受。 “沈约为东阳郡守”是完整的主谓句，其后断开；“高其志节”和“累书要之”都是主语“沈约”的行为，前后构成承接关系；“不至”是陶弘景的行为。四者逻辑清晰，需分别断开。 【10题详解】 注意下列重点字词： （1）及：等到；长：长大成人；余：多；知：知道，了解；深耻：耻辱； （2）前：前往；时：当时；谓：称。 【11题详解】 先理解句子表层描绘的画面内容，再结合陶弘景归隐山林、拒绝朝廷征召的人生志向，挖掘物象对应的象征意义，把事物和作者的处世态度、隐逸情怀关联起来，提炼出含蓄委婉的深层言外之意。 示例一：选第一句。陶弘景以画牛表明自己的志向，结合甲文中“上表辞禄”“自号华阳陶隐居。遍历名山，寻访仙药。性爱山水”可知，陶弘景喜欢自由自在的隐居生活，不愿出仕为官，受官场的束缚和牵绊。“一牛散放水草之间”散放在水草之间的牛代表自己向往自由自在的隐居生活；“一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之”着金笼头被人驱赶的牛则象征被官场束缚的状态。言外之意是自己决心远离官场，追求自由的隐居生活，不愿被朝廷的荣华富贵所束缚。 示例二：选第二句。字面意思是山中白云只能自我愉悦，不能拿来赠送给你。言外之意是自己隐居的生活和山中的美景只属于自己，无法与君王分享，同时也委婉地表达了自己不愿出仕为官、坚守隐居生活的态度。 【点睛】参考译文： 【甲】陶弘景字通明，是丹阳郡秣陵县（今江苏江宁县）人。从童年时候起，陶弘景就有与众不同的品行和志向。四五岁时常常用芦荻作为笔，在画土灰中学习书法。等到长大成人后，他读了一万多卷书，一件事不了解，他就以之为耻辱。二十岁不到，便被荐举为“诸王侍读”。永明十年，他脱下朝服挂在神武门上，上奏章辞去官职。皇帝下诏准许了他的请求。 他便隐居在句容县的句曲山上，自号“华阳陶隐居”。他游历遍访各座名山，寻求仙药。本性喜爱山水，每当经过山涧溪谷等地方，他都要在那里或坐或卧，吟咏诗文，久久徘徊，激动的心情难以平静。他对弟子说道：“我见到权贵之家，华屋大厦，虽然见识过华贵之欢愉，却没有向往之心。远望高高的山，俯瞰广阔的湖，（虽然）知道这难以容身居住，但却常常想要接近它们。”沈约，正在东阳郡作郡守，由于尊崇他的志向和节操，多次写信邀请他出来做官，但他始终没有接受。 梁武帝原来就和他很有交情，登上皇位后，对他更是恩遇有加，不断地有书信往来，经常派特使前去探望他，还给他送礼物去。但他并不出仕，只是画了两头牛，一头无拘无束地放养在水草之间，另一头牛戴着金笼头，有人手拿绳子牵着，用棍棒驱赶它．梁武帝笑着说道：“这个人没有什么事情是不做的，想要学曳尾之龟，怎么会有被我召见进宫任职的道理呢？”每当国家有凶吉征讨的事情，一定会来向他咨询，当时人们就称他为山中宰相。 （三）（5分） ①新华社杭州10月5日电 杭州第19届亚运会5日决出36枚金牌，中国女篮与日本队激战到最后一刻，74：72险胜夺冠。何杰为中国夺得首枚亚运会男子马拉松金牌。 ②在中国男篮不敌菲律宾队无缘男篮决赛后，所有的目光都聚焦到5日晚中日女篮的“巅峰对决”上。两支队伍尽遣主力出战。7月的亚洲杯上中国队2分险胜，时隔12年再度夺冠。来到亚运赛场，中国队几乎全场领先，但日本队打得极为顽强，在终场前17秒将比分扳平。中国队最后一攻，王思雨突破命中“准绝杀”；随着日本队最后一攻无果，中国队74：72险胜。 ③田径最后一个比赛日，中国选手何杰继今年打破尘封15年的男子马拉松全国纪录后，再度创造历史。他以2小时13分02秒夺得中国队亚运参赛史上首枚男子马拉松金牌。巴林则实现了在女子马拉松项目上的亚运“三连冠”。 ④客观来说，男子马拉松整体实力强劲的日本队并未出动最强选手。不过，何杰有信心继续突破自我：“我已经达标巴黎奥运会，将来我有这样的底气去冲击比全国纪录更好的成绩。” ⑤截至5日，中国队在奖牌榜上以179金99银55铜遥遥领先。日本队获得44金54银60铜，韩国队获得33金47银77铜。 12. “新华社杭州10月5日电”是这则新闻的__________。 13. 给这则新闻重拟拟一个标题，20字以内。 14. 假如你有机会代表新华社对何杰进行采访，请你为他设计采访文稿，要求包含两个采访问题。 【答案】12. 电头 13. 中国女篮险胜夺冠，男子马拉松创造历史 14. 何杰，您好！恭喜您夺得冠军，为国争光！我是新华社记者，请问这次比赛途中您遇到的最大挑战是什么？您怎么看待此次亚运会赛场上中国队员的表现？ 【解析】 【导语】新闻开篇用电头交代发稿单位、地点与时间，导语高度概括当日夺金核心战果。主体部分分层叙事，先细致还原中国女篮惊心动魄的绝杀夺冠全过程，再介绍何杰斩获亚运男子马拉松项目首金的突破性成就，穿插运动员赛后心声，末尾附上实时奖牌榜单作为补充佐证。全文语言平实客观，精准记录赛场高光瞬间，彰显顽强拼搏的体育内核。 【12题详解】 “新华社杭州10月5日电”是这则新闻的电头。电头是电讯稿件发出单位、时间和地点的说明。电头多放在新闻稿件的开头，用括号或比较显著的字体区别于正文，有时也放在稿件的末尾。 【13题详解】 结合导语“杭州第19届亚运会5日决出36枚金牌，中国女篮与日本队激战到最后一刻，74：72险胜夺冠。何杰为中国夺得首枚亚运会男子马拉松金牌”内容可知，新闻的对象是：中国女篮和何杰；主要事件分别是：女篮险胜夺冠以及何杰为中国夺得首枚亚运会男子马拉松金牌。根据字数的限制要求，语言简洁凝练，概括主要新闻事实即可。 示例：中国女篮险胜夺冠，何杰斩获马拉松首金 【14题详解】 设计采访稿要注意采访用语，首先要注意彼此的身份地位，用语要得当；其次要围绕采访目的提出中心话题，问题不可太多，还要注意提问的问题与对方的关系，让对方有兴趣有话要说。 示例：何杰您好！祝贺您夺得中国队亚运史上首枚男子马拉松金牌，感谢您为国争光！我是新华社记者，请问夺冠瞬间您最大的感触是什么？在长期艰苦的备战训练中，支撑您坚持下来的动力是什么？ （四）文学类文本阅读（14分） 立春前一日的清晨 赵晓霜 ①“我正去医院食堂给你爸打早饭。明儿就立春了，今儿你记得点香。照顾好姥姥啊，她前脚说的话后脚就忘，你得耐烦点儿。阿尔茨海默病嘛，人老了都这样。” ②清晨，听到妈妈的语音留言，秀河一下子清醒了，忙披上外套，下床走到窗前，拉开窗帘。窗外的校园里关了满操场的雾，教学楼影影绰绰。秀河揉了揉眼睛，打了个哈欠。第一晚回家，好不容易才把姥姥哄睡着，又担心妈妈一个人搞不定爸爸入院的事儿，想着自己要不要放弃喜欢的工作喜欢的人回老家来，后半夜才迷迷糊糊睡着。 ③秀河一家住在一套宽敞的大四居里。在客厅靠窗一边，是一张小方桌。秀河小时候，每天一到点，姥姥就会坐到方桌前，一边喝茶一边盯着校园问：“要下课了吧？”看到姥爷走出教学楼进了操场，她就笑着喊一声：“准备开饭。” ④客厅与正房之间的简易书架，是秀河三岁那年，姥爷请人安装的。架子上不仅放着她小时候读过的书，还放着姥姥姥爷亲手给她做的玩具。如今，这架子上的书和玩具还原样放着，妈妈说以后留给外孙。哪来的外孙？秀河每次一想到这事儿就苦笑：爸爸妈妈都六十多岁，姥姥八十多岁，这几年爸爸妈妈还能相互照顾，几年以后呢？ ⑤三年前的今天，姥爷离开了他们。姥爷走后，姥姥大病一场，最初只是丢东忘西，过了一年，身边的人也不认识了。 ⑥秀河照例进了厨房，把茶壶装满水，放在炉子上，将火调到最小，这才小心翼翼地原路返回，进了书房。 ⑦秀河从书房出来的时候，清幽的芭兰香也随着她飘了出来。刚走到东屋门口，她就听到姥姥的声音：“谁啊？” ⑧秀河赶紧进屋，喊了一声：“姥姥。” ⑨“你没有去上学呀？” ⑩秀河愣了。 ⑪洗漱完，秀河把姥姥扶进客厅，坐到方桌前，然后往姥姥的玻璃杯里加茉莉花茶，往自己的紫砂杯里加普洱茶。 ⑫家里人都爱喝茶，各有各的心头好。每天早上先泡茶后煮饭，是雷打不动的老规矩。秀河去厨房拎水壶的时候，发现虽然开着小火，可水早就开了，扑哧扑哧地冲着壶盖。 ⑬泡茉莉花茶不需要太高的水温，秀河先洗普洱茶。才有茶香飘出来，姥姥就半握拳手掌朝下扣着桌面，一字一顿地说：“三分之一。”秀河抬高壶嘴，笑道：“姥姥，我记得我记得，每次都这么说，烦不烦啊？” ⑭说完这话，秀河愣住了：多么熟悉的场景！多么熟悉的对话！早起给全家人泡茶，只加三分之一的水将茶泡开，大家起床之后喝的时候再续水，温度正好合适。小时候，看妈妈整天被这样提醒，长大了，轮到自己。可现在…… ⑮姥姥并不是什么都不记得了呀！ ⑯秀河的心跳得好快，但她还是稳稳地把姥姥的水杯放到自己面前，一边把壶提高，让细流在砸向茶叶之前能分散些热量，一边用眼角余光隔着桌子中间的茶具，看姥姥放在桌子上的手。但这次，姥姥的手没有动，也没有说话，一直转头盯着窗外。 ⑰秀河有些小失落。倒了半杯水之后，茉莉花的浓香瞬间弥漫开来。秀河放下壶，一手着柄一手托底把玻璃杯放到姥姥面前。但姥姥一动不动，依然望着窗外。 ⑱秀河顺着姥姥的目光看过去，雾已经散了，操场上满地落叶。恍惚间，她看到姥爷正急匆匆地穿过操场往家走，枫叶在空中飘着，落在他的肩上、他的脚下…… ⑲“明天就立春了。” ⑳秀河轻声说着，掏出手机，想把此时的校园拍下来，传给妈妈，就像去年这个时候，妈妈拍给她一样。 ㉑然而，她刚开始录像，镜头旁边的姥姥突然转回头问她：“要下课了吧？” ㉒自己刚才恍惚看到的一切，姥姥也看见了吗？ ㉓茉莉香似乎淡了，芭兰香浓起来。秀河深吸一口气，没来由地觉得：有姥姥这句话，姥爷就一直没有离开。 ㉔一阵密集的爆竹声里，冬日的暖阳照耀着校园，也照进了客厅，照在姥姥微笑着的脸上。 ㉕秀河看着姥姥，也不由得笑了，不由得想起远方某个人，一转头，看见那排小书架，忙双手捂住发烫的脸…… ——（选自《小小说选刊》2023年10月18日，有删改） 15. 文中姥姥的话语总与茶水密不可分，请你完成以下填空。小时候，悠然喝茶时，姥姥看见姥爷回家便笑着喊：“①____________”；今年，烹煮茶水时，②____________：“你没有去上学呀”；今年，③____________，奶奶一字一顿地说：“三分之一”。 16. 以下对文章内容理解不准确的一项是（ ） A. 第①自然段中对姥姥病情的说明为下文姥姥的话语颠倒、思维混乱作铺垫。 B. 第④自然段中秀河的苦笑中既有对家人年事已高的担忧，又有是否放弃爱人回老家的纠结。 C. 第⑥自然段中秀河之所以小心翼翼，动作轻微，是为了不惊扰姥姥，看出其孝顺。 D. 文章以“喝茶”一事贯穿全文，是为了说明秀河一家生活情趣高雅。 17. 赏析文中划横线的句子。 秀河抬高壶嘴，笑道：“姥姥，我记得我记得，每次都这么说，烦不烦啊？” 18. 文中多次写泡茶、喝茶，有什么作用？ 19. 对秀河来说，“明天就立春了”意味着什么？ 【答案】15. ①. 准备开饭 ②. 姥姥关心地询问 ③. 茶香四溢时 16. D 17. 动作描写、神态描写、语言描写，通过描写秀河笑着为姥姥倒茶和看似怪罪的语言，生动形象地写出秀河对姥姥的孝顺和温馨的祖孙情。 18. 推动故事情节的发展：泡茶喝茶引出了下文秀河与姥姥的对话；丰富人物形象：秀河为姥姥泡茶写出秀河的孝顺体贴，姥姥几次喝茶写出对姥爷的挂念、对秀河的关心；暗示文章主旨：一家人常年围在一起泡茶喝茶的行为，表现这个家庭的温馨和睦、互相关怀体贴。 19. 秀河原来为生病的姥姥和住院的父亲担忧，也纠结是否要放弃喜欢的工作、喜欢的人回老家，现在她不再担忧未来的困难，将用积极乐观的心态面对生活的挑战。 【解析】 【导语】这篇小说通过对家庭日常生活的细腻描写，深刻展现了一家人在与老人阿尔茨海默病的斗争中，珍惜与怀念逝去亲情的温馨氛围。借助茶水这一贯穿始终的意象，突出家庭生活的传统与温情。本文以秀河在立春前的种种回忆为线索，描绘了姥姥越来越模糊的记忆，也表达了作者对家人之间永恒情感的信念和期望。小说中反复出现的“泡茶”情节，不仅建立了习惯的传承，还象征着人与人之间情感的交流与传递。 【15题详解】 本题考查文章内容的梳理。 第一空，结合题干“小时候，悠然喝茶时，姥姥看见姥爷回家便笑着喊”的提示，可定位到第③段“秀河小时候，每天一到点，姥姥就会坐到方桌前，一边喝茶一边盯着校园问：‘要下课了吧？’看到姥爷走出教学楼进了操场，她就笑着喊一声：‘准备开饭’”可知，秀河小时候，姥姥总会坐在方桌前一边喝茶一边等姥爷下课，只要看见姥爷的身影，姥姥就会笑着喊“准备开饭”。故提炼答案为：准备开饭； 第二空，结合题干“今年，烹煮茶水时”“你没有去上学呀”的提示，可定位到第⑥段“秀河照例进了厨房，把茶壶装满水，放在炉子上，将火调到最小，这才小心翼翼地原路返回，进了书房”，第⑦段“秀河从书房出来的时候，清幽的芭兰香也随着她飘了出来。刚走到东屋门口，她就听到姥姥的声音：‘谁啊’”，第⑧段“秀河赶紧进屋，喊了一声‘姥姥’”，第⑨段“你没有去上学呀”可知，秀河独自在家照顾姥姥，早上照例给姥姥烹茶，姥姥关切地询问秀河怎么没去上学。姥姥虽然得了阿尔茨海默症，但她还是关心着孙女，还是没有忘记孙女上学的事。故可提炼答案为：姥姥关心地询问； 第三空，结合题干“奶奶一字一顿地说：‘三分之一’”的提示，可定位到第⑬段“泡茉莉花茶不需要太高的水温，秀河先洗普洱茶。才有茶香飘出来，姥姥就半握拳手掌朝下扣着桌面，一字一顿地说：‘三分之一’”可知，早上，给姥姥泡茶时，随着热水的注入，茶香飘溢出来，姥姥顺口说出平常泡茶时的话“三分之一”，可见姥姥并没有忘记所有的事。故可提炼答案为：茶香四溢时。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解与辨析。 D.本文以“喝茶”贯穿全文，主要是通过“喝茶”这一家庭生活场景展现家庭记忆、亲情的延续，突出家庭生活的传统与温情，而不是说明生活情趣高雅。 故选D。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 这句话通过动作、神态和语言描写，生动地展现了秀河与姥姥之间温馨而充满生活气息的互动场景。从动作描写来看，“抬高壶嘴”这一动作细腻而自然，体现出秀河在泡茶时的专注与熟练。这个动作不仅展现了她对泡茶这一日常活动的熟悉程度，也暗示了家庭传统在她身上的延续。同时，这一动作也流露出她对姥姥的关爱，是为了给姥姥泡出一杯满意的茶；从神态描写方面，“笑”这一神态表现出秀河此时轻松温馨的心境。尽管姥姥的提醒有些频繁，但秀河的笑容中没有真正的厌烦，而是充满了对姥姥的爱和包容。这个笑容传达出家庭生活中的温暖和幸福，让人感受到秀河与姥姥之间深厚的感情；在语言描写上，“姥姥，我记得我记得，每次都这么说，烦不烦啊？”这句话既表现出秀河对姥姥提醒的熟悉，也反映出她与姥姥之间亲密无间的关系。“我记得我记得”的重复强调了秀河对家庭传统的铭记，以及她在家庭生活中的成长。而“烦不烦啊”这句看似抱怨的话语，实则充满了撒娇的意味，更凸显出秀河与姥姥之间的深厚亲情。这种真实而自然的语言表达，使读者能够深刻地感受到家庭生活中的小细节和温暖瞬间。由此可知，这句话通过动作、神态和语言描写的完美结合，生动地展现了秀河与姥姥之间的亲情，为读者呈现了一个充满生活气息和温暖的家庭场景。 【18题详解】 本题考查句段的作用。 结合第⑥段“秀河照例进了厨房，把茶壶装满水，放在炉子上，将火调到最小，这才小心翼翼地原路返回，进了书房”第⑨段“你没有去上学呀？”第⑬段“泡茉莉花茶不需要太高的水温，秀河先洗普洱茶。才有茶香飘出来，姥姥就半握拳手掌朝下扣着桌面，一字一顿地说”可知，正是因为有早上喝茶、泡茶的习惯，所以秀河早上照例给生病的姥姥泡茶，这一行为引起了下文姥姥与秀河之间的对话，推动了故事情节的发展； 结合第③段“姥姥就会坐到方桌前，一边喝茶一边盯着校园”第⑨段“你没有去上学呀”可知，当姥姥每每坐在方桌前喝茶，她就在等着姥爷下课，关心着孙女是否该下课放学，体现了姥姥对姥爷和秀河的关心和爱；同时，秀河早起一个人独自照顾生病的姥姥，不忘生活习惯为姥姥泡茶，体现了秀河对姥姥的孝顺和体贴；故泡茶喝茶的行为丰富了人物形象，秀河为姥姥泡茶写出秀河的孝顺体贴，姥姥几次喝茶写出对姥爷的挂念、对秀河的关心； 结合第⑫段“家里人都爱喝茶，各有各的心头好。每天早上先泡茶后煮饭，是雷打不动的老规矩”第⑭段“说完这话，秀河愣住了：多么熟悉的场景！多么熟悉的对话！早起给全家人泡茶，只加三分之一的水将茶泡开，大家起床之后喝的时候再续水，温度正好合适”可知，泡茶、喝茶是家庭的老规矩，是家庭生活习惯的体现，在姥姥患病后，泡茶、喝茶的场景依然存在，这种熟悉的场景能唤起姥姥和秀河内心深处的记忆，通过这些细节描写展现了家庭的温馨和传统，和睦、互相关怀体贴，表现亲情的坚韧和坚守，深化了文章主题。 【19题详解】 本题考查句子的理解。 结合第②段“第一晚回家，好不容易才把姥姥哄睡着，又担心妈妈一个人搞不定爸爸入院的事儿，想着自己要不要放弃喜欢的工作喜欢的人回老家来，后半夜才迷迷糊糊睡着”可知，姥姥生病，爸爸住院，妈妈去照顾生病的爸爸，家里这一切都让秀河十分担忧，她本就在考虑是不是应该放弃自己喜欢的工作和人，回家照顾年迈的老人。立春象征着新的开始和希望。对秀河来说，立春意味着对家人健康和团聚的新期待，“明天就立春了”也意味着对过去的回忆和对亲情延续的慰藉。在姥爷离世后，立春这个时间节点唤起了秀河对姥爷的回忆，而姥姥偶尔表现出的对过去的记忆，让秀河觉得亲情还在延续，立春就像是一种慰藉，让她在冬日的回忆和思念中有了新的希望；同时“立春”也意味着她不再担忧未来的困难，让秀河对自己的生活有了新的憧憬，她在面对家庭责任和个人的纠结中，立春带来了新的思考和期待，她将用积极乐观的心态面对生活的挑战。 三、作文（50分） 20. 按要求作文 未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择躺平；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。 请以“刷新自我”为话题写一篇作文。 要求：①自拟题目，写出自己的真切体验和独特感受，600字左右；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名，如有需要请用“xxx”代替。 【答案】例文： 因为阅读，成为更好的自己 拈起指，翻开书扉，一缕书香萦绕着我，久久不能散去。手指间留下淡淡书卷气。不经意间，阅读就这样进入我的生活，慢慢刷新着我的生活。 因为阅读，我的生活变的精彩。每每得到一本好书，我的心总是咚咚跳个不停。翻开书，我迫不及待的看起来。那一排排铅色的小字，总是吸引着我读下去。再读下去。呵！阅读真的好有魔力！它让我在闲暇之余充分体会到了读书的惬意。我总是会情不自禁的随着书中的故事情节而或喜或忧，或悲或笑。《雾都孤儿》让我一次次的泪流满面，《三国演义》让我一次次的拍手称快。阅读让我品味了人生百态，社会曲折；阅读也让我懂得了人生真谛，生活启示。阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界，阅读也让我了解祖国山河是多么壮美与辽阔。有时，我的梦境中也会出现书中的精彩，虽不真实，但却华美。有了阅读，我的生活不再寂寞与空虚，代之的，是生活的精彩与多姿。 因为阅读，我的生活变得充实。阅读中的感觉，是需要每个人亲身体会的，那种充实之感，让人如痴如醉如歌如狂。我不知晓他人的感受，但我的的确确就是这样。阅读，让我穿越千年时空，与李白树下邀月;阅读，让我回归自然的怀抱，把我身上的每一个细胞都沐浴着明媚的阳光。我如饥似渴，我夜不能寐，阅读带给我的是无止境的求知欲望，我真的希望自己大脑中的每一寸空间都是满满的知识。这就是了！这就是了！这就是阅读带给我的充实！ 因为阅读，我的生活变的更加快乐。读书人的日子总是快乐的吧，天天与书为伴，与书共眠。而我，又何尝不是呢？每一天，用快乐的心情去面对一切。我不轻言放弃，是因为书中告诉我，要坚强。我是坚强的，因为我是快乐的。这快乐，是书带给我的最好的礼物，我又怎能不去珍惜呢？朋友，嘴角上扬，请保持。其实，快乐就是这样简单。 阅读带给我的，有太多太多。我没有太过华美的辞藻，我所讲述的一切，都是从心而发。当阅读走进我的生活，慢慢刷新着我生活的每一天，我想我会好好珍惜。 【解析】 【详解】本题考查话题作文的写作。 第一，审题立意。这是一篇话题作文，要求以“刷新自我”为话题，写一篇作文。首先要搞清楚“刷新”的大意，原指电子方面的“强制清零同步”，现在广泛用于各个领域，已经成为日常用语。按字面意思理解，就是刷洗之后使之变新，比喻突破旧的而创造出新的。也就是告别过去的自己，过去的自己胆小、自卑，或者贪玩、不努力学习，或者犯下了错误……文章内容可以写自己刷新自我的经历，也可以写别人的事，也可跨越历史，写古代和文学作品中的人等。立意可为：告别懒惰，刷新自我，不断进步；告别胆怯，告别逃避，刷新自我，成就未来等，立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。 第二，选材构思。可以以第一人称来写对自己的不断战胜，写成时间推进的片段式记叙文，如成长的过程就是一个不断刷新自我的过程，幼年时体弱的我每天去打篮球，上三年级时体检，被医生评为“体质好！”五年级时迷上游泳健儿的水上英姿，从克服恐水开始，到初一时能进行各种花式游泳。学习上由初一时的中下游水平，到不断地进步，现在已经能列入班级前五步。我不断地刷新自我，成为越来越好的自己；也可以对“刷新”进行思考，写成议论文，如以这四个分论点展开：刷新自我，可以使我们了解自己的不足。刷新自我，可以使我们增长自己的才干。刷新自我，可以使我们保持一颗谦和的心。刷新自我，才可以分清主次、懂得取舍。用上这些例子：李鸿章在少年得意时停留，拜曾国藩为师，用连续5年的幕僚生活刷新自我。钱伟长刷新自己的数理化几乎零分终成中国的近代力学之父。本已在火箭方面取得极高成就的钱学森转攻工程控制论刷新自我等论据来论证中心论点：一切事物都需要时时刷新自我。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期9月份质量评估 初二年级 语文学科 2025.10 （满分：120分； 考试时间：120分钟； 命题人：李剑程； 审核人：顾芸芸） 一、积累与运用（24分） 1. 根据提示，填写课文原句。 自然山水，无处不显造化之妙：或清幽，“素湍绿潭，（1）____________”；或雄伟，如王维笔下的“大漠孤烟直，（2）____________”；或辽阔，如李白笔下“（3）____________，江入大荒流”；或绚烂辉煌，如陶弘景《答谢中书书》中“两岸石壁，（4）____________”。眼前之景不仅让人流连忘返，还能引起无限的情思：王绩在《野望》中委婉地表达了归隐田园的愿望“（5）____________，（6）____________”；登黄鹤楼远眺，崔颢顿生思乡之情：“（7）____________，（8）____________。” 2. 根据语境，回答问题。 消息阅读中，我们领略了人民解放军 的气势。《“飞天”凌空》中，我们看到了中国跳水姑娘吕伟夺得冠军的xiāo（ ）洒身姿。《一着惊海天》中，我国科研人员dān（ ）精竭虑地钻研时，我们感受到了他们对事业的坚持不懈，舰载机飞行员的功绩镌（ ）刻在共和国的史册上。走出课本，将更加精彩，山川风物神奇灵秀，只要善于发现，美好绝不缺席。 （1）给加点字注音。 镌（ ）刻 （2）看拼音，写汉字。 ①xiāo洒（ ） ②dān精竭虑（ ） （3）下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（ ） A. 惊心动魄 B. 锐不可当 C. 振聋发聩 D. 任劳任怨 3. 下列选项中说法错误的一项是（ ） A. 《记承天寺夜游》作者字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。文中饱含了作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。 B. 《使至塞上》中“征蓬”两句，既表达了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出诗人被排挤出朝廷的幽微难言之内心情感。 C. 《三峡》选自北魏地理学家郦道元的《水经注》，作者按四季更迭的顺序，以生动凝练的笔墨，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 D. 新闻，狭义上又称“消息”，是日常生活中最常见的一种文体，它及时地报道国内外新近发生的有社会价值的事实。结构上由“标题、导语、主体、背景、结语”构成。 4. 将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（ ） ①它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味、独特的享受。 ②“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，写出了若耶溪的幽深，产生了动中见静的美学效果。 ③对于宁静，古人就有一份追寻。 ④在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。 ⑤宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。 ⑥“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象，折射着“渔翁”一尘不染的心境。 A. ③②⑥④⑤① B. ③④②⑥①⑤ C. ⑤⑥②①④③ D. ⑤①②⑥④③ 专题学习活动。（6分） 5. “诚信”既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展以“人无信不立”为主题的专题学习活动，请你完成以下任务。 准备阶段 班级口号 ① 收集素材 有关诚信的名言：② 有关诚信的故事：商鞅“立木为信”、季布“一诺千金” 展示阶段 活动一 活动二 情景演绎思诚信 宣传阶段 活动宣传 撰写班级公众号推文 （1）请你根据主题，在①处为本次班级风采展示活动拟写口号。要求：主题鲜明，使用对偶句，读起来朗朗上口。 （2）请你根据主题，在②处为本次班级风采展示活动补写名言。 （3）请你根据主题，为本次班级风采展示活动补写活动形式。 （4）资料组的同学根据下图以及《说文解字》中对“信”字的解说，收集了关于诚信的成语，下列词语中“信”表示“诚实，有信用”的一项是（ ） 《说文解字》：“信，诚也。从人从言，会意。”本义是诚实，后引申为相信、信任等。 A. 杳无音信 B. 信口开河 C. 信誓旦旦 D. 难以置信 二、阅读与鉴赏（46分） （一）名著阅读（13分） 6. 读名著《红星照耀中国》完成表格 [读摘录] 突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！ ①他是（ ） 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。 ②他是（ ） 他打仗十年，负伤八次。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。 ③他是（ ） 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他们说：“他在长征路上背过许多受伤的部下行军。”他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。 ④他是（ ） [忆历史] 美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指——A.朱、毛红军会师井冈山 B.中国工农红军万里长征 ⑤文中的“大迁移”是指（ ） 红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律·长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是—— 另一次战役是 （ ） [讲故事] 作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。” 用书中一个关于“红小鬼”的故事印证这句话。 _______ 7. 阅读下面的文字，回答问题。 有一次我同A一起去看一军团抗日剧团的演出，我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出，带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来，虽然还只是八月底，我把棉袄裹紧。在演出中途，我突然奇怪地发现A却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。我后来了解A为什么喜欢这些“小鬼”，他在自己的童年所受的苦，可能使西方人听来感到惊奇。 （1）A是谁？选文中可看出他的性格特点有哪些？（每点不超过6个字） （2）A童年的哪一件惊人事件让他9岁就要离家闯世界？ （二）古诗文赏析（14分） 【甲】 ①陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操，年四五岁恒以获为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，引为诸王侍读。永明十年，脱朝服挂神武门，上表辞禄，诏许之。 ②于是止于句容之句曲山，自号华阳陶隐居。遍历名山，寻访仙药。性爱山水，每经涧谷，必坐卧其间，吟咏盘桓。谓门人曰：“吾见朱门广厦，虽识其华乐，而无欲往之心。望高岩，瞰大泽，知此难立止，自恒欲就之。”沈约为东阳郡守高其志节累书要之不至。 ③武帝既早与之游，及即位后，恩礼愈笃，书问不绝，冠盖相望，屡加礼聘。并不出，唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲学曳尾之龟，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，时人谓为山中宰相。 （选自《南史·隐逸下》，有删改） 【乙】 诏问山中何所有赋诗以答 陶弘景 山中何所有，岭上多白云。 只可自怡悦，不堪持赠君。 8. 解释下列加点字词。 A.上表辞禄 ________ B.诏许之________ C.自恒欲就之 ________ D.老而弥笃________ 9. 用“/”为文中画线句断句，限断三处。 沈 约 为 东 阳 郡 守 高 其 志 节 累 书 要 之 不 至 10. 把下列句子译成现代汉语。 （1）及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。 （2）国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，时人谓为山中宰相。 11. 对文字的理解，一般有两个意思，一是字面意思，一是言外之意。请写出下面两句中的“言外意，画外音”。（任选一句） （1）唯画作两牛，一牛散放水草之间，一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。 （2）只可自怡悦，不堪持赠君。 （三）（5分） ①新华社杭州10月5日电 杭州第19届亚运会5日决出36枚金牌，中国女篮与日本队激战到最后一刻，74：72险胜夺冠。何杰为中国夺得首枚亚运会男子马拉松金牌。 ②在中国男篮不敌菲律宾队无缘男篮决赛后，所有的目光都聚焦到5日晚中日女篮的“巅峰对决”上。两支队伍尽遣主力出战。7月的亚洲杯上中国队2分险胜，时隔12年再度夺冠。来到亚运赛场，中国队几乎全场领先，但日本队打得极为顽强，在终场前17秒将比分扳平。中国队最后一攻，王思雨突破命中“准绝杀”；随着日本队最后一攻无果，中国队74：72险胜。 ③田径最后一个比赛日，中国选手何杰继今年打破尘封15年的男子马拉松全国纪录后，再度创造历史。他以2小时13分02秒夺得中国队亚运参赛史上首枚男子马拉松金牌。巴林则实现了在女子马拉松项目上的亚运“三连冠”。 ④客观来说，男子马拉松整体实力强劲的日本队并未出动最强选手。不过，何杰有信心继续突破自我：“我已经达标巴黎奥运会，将来我有这样的底气去冲击比全国纪录更好的成绩。” ⑤截至5日，中国队在奖牌榜上以179金99银55铜遥遥领先。日本队获得44金54银60铜，韩国队获得33金47银77铜。 12. “新华社杭州10月5日电”是这则新闻的__________。 13. 给这则新闻重拟拟一个标题，20字以内。 14. 假如你有机会代表新华社对何杰进行采访，请你为他设计采访文稿，要求包含两个采访问题。 （四）文学类文本阅读（14分） 立春前一日的清晨 赵晓霜 ①“我正去医院食堂给你爸打早饭。明儿就立春了，今儿你记得点香。照顾好姥姥啊，她前脚说的话后脚就忘，你得耐烦点儿。阿尔茨海默病嘛，人老了都这样。” ②清晨，听到妈妈的语音留言，秀河一下子清醒了，忙披上外套，下床走到窗前，拉开窗帘。窗外的校园里关了满操场的雾，教学楼影影绰绰。秀河揉了揉眼睛，打了个哈欠。第一晚回家，好不容易才把姥姥哄睡着，又担心妈妈一个人搞不定爸爸入院的事儿，想着自己要不要放弃喜欢的工作喜欢的人回老家来，后半夜才迷迷糊糊睡着。 ③秀河一家住在一套宽敞的大四居里。在客厅靠窗一边，是一张小方桌。秀河小时候，每天一到点，姥姥就会坐到方桌前，一边喝茶一边盯着校园问：“要下课了吧？”看到姥爷走出教学楼进了操场，她就笑着喊一声：“准备开饭。” ④客厅与正房之间的简易书架，是秀河三岁那年，姥爷请人安装的。架子上不仅放着她小时候读过的书，还放着姥姥姥爷亲手给她做的玩具。如今，这架子上的书和玩具还原样放着，妈妈说以后留给外孙。哪来的外孙？秀河每次一想到这事儿就苦笑：爸爸妈妈都六十多岁，姥姥八十多岁，这几年爸爸妈妈还能相互照顾，几年以后呢？ ⑤三年前的今天，姥爷离开了他们。姥爷走后，姥姥大病一场，最初只是丢东忘西，过了一年，身边的人也不认识了。 ⑥秀河照例进了厨房，把茶壶装满水，放在炉子上，将火调到最小，这才小心翼翼地原路返回，进了书房。 ⑦秀河从书房出来的时候，清幽的芭兰香也随着她飘了出来。刚走到东屋门口，她就听到姥姥的声音：“谁啊？” ⑧秀河赶紧进屋，喊了一声：“姥姥。” ⑨“你没有去上学呀？” ⑩秀河愣了。 ⑪洗漱完，秀河把姥姥扶进客厅，坐到方桌前，然后往姥姥的玻璃杯里加茉莉花茶，往自己的紫砂杯里加普洱茶。 ⑫家里人都爱喝茶，各有各的心头好。每天早上先泡茶后煮饭，是雷打不动的老规矩。秀河去厨房拎水壶的时候，发现虽然开着小火，可水早就开了，扑哧扑哧地冲着壶盖。 ⑬泡茉莉花茶不需要太高的水温，秀河先洗普洱茶。才有茶香飘出来，姥姥就半握拳手掌朝下扣着桌面，一字一顿地说：“三分之一。”秀河抬高壶嘴，笑道：“姥姥，我记得我记得，每次都这么说，烦不烦啊？” ⑭说完这话，秀河愣住了：多么熟悉的场景！多么熟悉的对话！早起给全家人泡茶，只加三分之一的水将茶泡开，大家起床之后喝的时候再续水，温度正好合适。小时候，看妈妈整天被这样提醒，长大了，轮到自己。可现在…… ⑮姥姥并不是什么都不记得了呀！ ⑯秀河的心跳得好快，但她还是稳稳地把姥姥的水杯放到自己面前，一边把壶提高，让细流在砸向茶叶之前能分散些热量，一边用眼角余光隔着桌子中间的茶具，看姥姥放在桌子上的手。但这次，姥姥的手没有动，也没有说话，一直转头盯着窗外。 ⑰秀河有些小失落。倒了半杯水之后，茉莉花的浓香瞬间弥漫开来。秀河放下壶，一手着柄一手托底把玻璃杯放到姥姥面前。但姥姥一动不动，依然望着窗外。 ⑱秀河顺着姥姥的目光看过去，雾已经散了，操场上满地落叶。恍惚间，她看到姥爷正急匆匆地穿过操场往家走，枫叶在空中飘着，落在他的肩上、他的脚下…… ⑲“明天就立春了。” ⑳秀河轻声说着，掏出手机，想把此时的校园拍下来，传给妈妈，就像去年这个时候，妈妈拍给她一样。 ㉑然而，她刚开始录像，镜头旁边的姥姥突然转回头问她：“要下课了吧？” ㉒自己刚才恍惚看到的一切，姥姥也看见了吗？ ㉓茉莉香似乎淡了，芭兰香浓起来。秀河深吸一口气，没来由地觉得：有姥姥这句话，姥爷就一直没有离开。 ㉔一阵密集的爆竹声里，冬日的暖阳照耀着校园，也照进了客厅，照在姥姥微笑着的脸上。 ㉕秀河看着姥姥，也不由得笑了，不由得想起远方某个人，一转头，看见那排小书架，忙双手捂住发烫的脸…… ——（选自《小小说选刊》2023年10月18日，有删改） 15. 文中姥姥的话语总与茶水密不可分，请你完成以下填空。小时候，悠然喝茶时，姥姥看见姥爷回家便笑着喊：“①____________”；今年，烹煮茶水时，②____________：“你没有去上学呀”；今年，③____________，奶奶一字一顿地说：“三分之一”。 16. 以下对文章内容理解不准确的一项是（ ） A. 第①自然段中对姥姥病情的说明为下文姥姥的话语颠倒、思维混乱作铺垫。 B. 第④自然段中秀河的苦笑中既有对家人年事已高的担忧，又有是否放弃爱人回老家的纠结。 C. 第⑥自然段中秀河之所以小心翼翼，动作轻微，是为了不惊扰姥姥，看出其孝顺。 D. 文章以“喝茶”一事贯穿全文，是为了说明秀河一家生活情趣高雅。 17. 赏析文中划横线的句子。 秀河抬高壶嘴，笑道：“姥姥，我记得我记得，每次都这么说，烦不烦啊？” 18. 文中多次写泡茶、喝茶，有什么作用？ 19. 对秀河来说，“明天就立春了”意味着什么？ 三、作文（50分） 20. 按要求作文 未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的人下定决心，不在吃苦的年纪选择躺平；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。 请以“刷新自我”为话题写一篇作文。 要求：①自拟题目，写出自己的真切体验和独特感受，600字左右；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、校名，如有需要请用“xxx”代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $