江苏省江阴长泾第二中学与高新区实验学校2024-2025学年八年级上学期12月随堂练语文试题

12月初二语文学科质量调研卷 答案 1．（1）dí 拭 腴 （2）B （3）B 2． 采菊东篱下 感时花溅泪 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 贫贱不能移 威武不能屈 3． 示例：①言不信者，行不果。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一言，驷马难追。 ②商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺（或：一诺千金）/晋文公不贪伐原之利（或：退避三舍）/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞人之期 示例：①中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢? ②在还债的过程中都经历了哪些艰难?③对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的? 4.（2分）颔联一语双关，表面上写深秋薄暮诗人所见之景：一片衰草离披中，几茎野花若隐若现，飞鸟投林，在树枝上跳跃着寻找栖息之所；（1分）实则寄意颇深：“寒花隐乱草”比喻战乱中自己辗转多地，混迹逃难队伍，宿鸟探深枝”则比喻自己避乱蜀中，建成草堂，在颠沛流离后暂时安定下来。（1分） 5.（3分）①悲秋：深秋薄暮，寒花乱草，入目萧条，悲意顿生；（1分）②感时伤乱：京城陷落，兵乱未歇，百姓流离失所，心忧不已；（1分）③伤己：人生暮年，鬓发萧骚，他乡漂泊，悲苦心酸。（1分） 6.少贫不自振/客吴越间/李邕奇其材/先往见之 7.①多次 ②适逢，恰巧遇到 ③授予官职 ④到 8.（1）有像我这样的臣子，陛下怎么忍心抛弃他呢？‌‌ （2）（一个人想法）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 9.自信，才华横溢（有才华），忠诚，有气节，爱国（忧国忧民）。 10.（1）法国 法布尔（2分） （2）线形幼虫落地（1分） 幼虫钻入地下隐藏(1分） （3）蕴含着作者对蝉漫长而苦难的生命历程的同情、怜爱（1分）和敬佩之情（1分）（对生命的尊重）。 11.C 12.①网络用语也是语言，不存在“语言越来越贫乏”；②语言贫乏是缺少阅读和积累造成，而不是网络造成的；③不能以古典诗词歌赋为参照来判断说今天言语贫乏。 13.（1）“我”看见菜农在广场上写（练）字 （2）歉意、敬意 14.运用动作描写（1分）和神态描写（1分）。生动传神地写出了菜农在菜市场读书时的全神贯注的情态（1分），表现了他对书本（知识）的虔敬（虔诚与敬意）和内心的宁静（1分）。 15.憨厚朴实；做事专注认真；热爱生活；追求内心的宁静，不为名利所累。（答出任意三点即可） 16.是文章的行文线索（1分）；揭示文章主旨（点明文章中心）——要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静（1分）；抒发了作者对菜农的欣赏与敬佩之情（1分）；新颖独特，富有诗意和文学色彩，吸引读者阅读（激发读者阅读兴趣）（1分）。 17.A（3分） 18.建议切入分38分 学科网（北京）股份有限公司 $$12月初二语文学科质量调研卷 (满分120分,考试时间150分钟) 世界之大,风光无限,总有些风景牵动我们的灵魂;书香之中,意蕴丰厚,总有些句子拨动我们的心弦;虚拟网络,无奇不有,总有些事物引发我们的思考…… 八年级(1)班的同学们打算进行一场“寻美之旅”,邀请你来一起参加。 第一站:领略自然风光,感受古人情思(42分) (一) 1.阅读下面语段,回答问题。 ①12月7日,我们迎来二十四节气中的第二十一个节气——大雪。大雪簌簌落下后迈入仲冬,随着冬越深、风越寒,万物闭藏之下,高山愈显伟岸,大地愈显静谧,人间渐显苍茫雪色。 ②漫天飞雪的浪漫无疑是古往今来文人墨客们喜欢记录的。“雪下桂花稀,啼乌被弹归。”唐代李贺笔下,雪花纷纷扬扬,落寞忧伤;“归鸿声断残云碧。背窗雪落炉烟直。”宋代词人李清照看雪,妙手偶得,将雪花与香烟内外映衬,给人以静而美的印象;“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”,明朝文学家张岱撑一叶扁舟去湖心亭赏雪,入木三分地刻画了西湖美景;“这银装素裹的世界,让我感到一种纯净和美丽。”朱自清眼中的雪洗涤( )尘垢,妙不可言;“岁暮天寒,彤云酿雪。”汪曾祺笔下的雪诗意浪漫,它令人留恋。 ③大雪之时,天气寒冷,民间有着一些独特食俗来抵御风寒。“碌轴顶了门,光喝红黏粥”,这是在山东乡村流传的一种说法。天气冷了,人们就用擦sh ( )干净的碌轴顶住门,不再出去串门,而是在家喝上一碗暖乎乎的红薯粥。“小雪杀猪,大雪宰羊”,内蒙古地区的人们更喜欢食肉御寒。在这个时节,炖上一碗羊汤,烤上一只鲜y ( )羊腿,食之酣畅又补充了元气。 ④“雪里已知春信至”,万物潜滋暗长的时节,也