16.2《六国论》知识清单 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

2026-08-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 16-2 *六国论/苏洵
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 43 KB
发布时间 2026-08-18
更新时间 2026-08-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-18
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中语文《六国论》知识清单系统梳理了文言文阅读与文言知识体系。从逐段疏通文意、标注重点字词释义入手,延伸至通假字、词类活用、古今异义等文言现象梳理,辅以情境默写、一词多义辨析,结合随堂练习与重要字词考查,构建完整学习支架。 知识链路按“文本解析-文言现象-迁移应用”逻辑递进,字词积累分类清晰,情境默写紧扣文章核心论点,随堂练习关联作者生平考查知识迁移。通过系统梳理与分层训练,提升学生文言语言运用能力和逻辑思维能力,助力夯实文言文阅读基础。

内容正文:

《六国论》苏洵 一、疏通文意 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。 ①兵(兵器) ②利(锋利) ③善(好、擅长) ④弊(弊病、弊端) ⑤赂(赠送财物,这里指割地求和) ⑥亏(亏损、削弱) ⑦道(原因、途径) ⑧或(有人) ⑨互丧(相继灭亡) ⑩率(全都、一概) ⑪盖(因为、由于) ⑫完(形容词作动词,保全) 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:"以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。"此言得之。 ①以(用、凭借) ②攻取(用战争夺取) ③邑(小城镇) ④城(大城池) ⑤较(比较) ⑥所得(得到的土地) ⑦其实(那实际数量) ⑧亡(丧失、丢失) ⑨固(本来) ⑩厥(其、他们的) ⑪先祖父(祖辈和父辈) ⑫暴(同"曝",暴露) ⑬荆棘(丛生的带刺小灌木) ⑭尺寸(形容极少) ⑮视(看待、对待) ⑯举(拿) ⑰予(给予、送给) ⑱草芥(比喻轻微纤细的东西) ⑲割(割让) ⑳然后(这样以后) ㉑夕(夜晚) ㉒寝(睡觉、休息) ㉓然则(既然这样,那么) ㉔厌(同"餍",满足) ㉕奉(进献、送给) ㉖弥(更加) ㉗繁(多) ㉘愈(更加) ㉙判(分清、确定) ㉚至于(到了……结局) ㉛颠覆(灭亡) ㉜理(按道理) ㉝固(本来) ㉞宜然(应该这样) ㉟事(侍奉、讨好) ㊱犹(好像、如同) ㊲薪(柴草) ㊳得之(得其理、说到了点子上) 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。 ①尝(曾经) ②终(最终、终究) ③继(跟着、随后) ④迁灭(灭亡) ⑤与(亲附、结交) ⑥嬴(秦王的姓,代指秦国) ⑦既(已经) ⑧免(幸免) ⑨始(起初、开始) ⑩远略(长远的谋略) ⑪义(名词作动词,坚持道义) ⑫是故(因此) ⑬斯(这) ⑭效(效果、功效) ⑮至(到了) ⑯以……为(把……作为) ⑰始(才) ⑱速(形容词作动词,招致) ⑲尝(曾经) ⑳再(两次) ㉑却(使动用法,使……退却、击退) ㉒洎(及、等到) ㉓以(因为) ㉔谗(谗言、小人的坏话) ㉕诛(被诛杀) ㉖为郡(成为秦国的一个郡) ㉗惜(可惜) ㉘终(坚持到底) ㉙且(况且) ㉚革灭(消灭、灭亡) ㉛殆(几乎、差不多) ㉜际(时候、时刻) ㉝智力(智谋和力量) ㉞孤危(孤立危急) ㉟诚(实在、确实) ㊱向使(假使、如果) ㊲爱(爱惜) ㊳附(依附、亲附) ㊴行(去、前往,这里指行刺) ㊵犹(还、仍然) ㊶数(天数、命运) ㊷理(天数、命运) ㊸当(同"倘",如果) ㊹或(或许) ㊺易(轻易、容易) ㊻量(判断、估量) 呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉! ①以(用) ②封(封赏) ③事(侍奉) ④礼(名词作动词,礼遇、以礼相待) ⑤奇才(非凡的人才) ⑥并力(合力、齐心协力) ⑦西向(向西对付秦国) ⑧恐(恐怕、担心) ⑨下咽(咽下喉咙) ⑩势(形势、优势) ⑪为……所(被) ⑫积威(积久的威势) ⑬劫(胁迫、挟持) ⑭日(名词作状语,一天天地) ⑮月(名词作状语,一月月地) ⑯趋(趋向、走向) ⑰为国者(治理国家的人) ⑱无使(不要让) 夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。 ①夫(发语词) ②势(势力、力量) ③于(比) ④犹(还、仍然) ⑤可以(可以凭借) ⑥胜(战胜) ⑦苟(如果) ⑧以(凭借) ⑨下(名词作动词,降低身份、自取下策) ⑩从(跟随、重蹈) ⑪故事(旧事、前例) ⑫是(这) ⑬下(下面、之下) 二、字词积累 1、通假字 (1)暴霜露 暴,同"曝",暴露 (2)当与秦相较 当,同"倘",如果 2、词类活用 (1)日削月割 名词作状语,一天天地;一月月地 (2)义不赂秦 名词作动词,坚持道义 (3)以地事秦 名词作动词,侍奉、讨好 (4)礼天下之奇才 名词作动词,礼遇、以礼相待 (5)不能独完 形容词作动词,保全 (6)李牧连却之 使动用法,使……退却、击退 (7)始速祸焉 形容词作动词,招致 (8)小则获邑,大则得城 形容词作名词,小的方面;大的方面 (9)下而从六国破亡之故事 名词作动词,降低身份、自取下策 3、古今异义 (1)其实百倍 古义:那实际数量。今义:实际上。 (2)思厥先祖父 古义:祖辈和父辈。今义:爷爷。 (3)至于颠覆 古义:到了……结局。今义:表示另提一事。 (4)可谓智力孤危 古义:智谋和力量。今义:指人认识理解客观事物并运用知识经验解决问题的能力。 (5)下而从六国破亡之故事 古义:旧事、前例。今义:真实的或虚构的用作讲述对象的事情。 (6)刺客不行 古义:不去行刺。今义:不可以、不能够。 4、特殊句式 (1)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。(判断句,"非"表否定判断) 译文:六国灭亡,不是兵器不锋利,仗打得不好,弊病在于割地贿赂秦国。 (2)赂秦而力亏,破灭之道也。(判断句,"也"表判断) 译文:割地贿赂秦国就使自己力量亏损,这就是灭亡的原因。 (3)斯用兵之效也。(判断句) 译文:这就是用兵抗秦的效果。 (4)赵尝五战于秦。(状语后置句,"于秦五战") 译文:赵国曾经和秦国交战五次。 (5)其势弱于秦。(状语后置句,"于秦弱") 译文:他们的势力比秦国弱。 (6)洎牧以谗诛。(被动句,"诛"表被动,被诛杀) 译文:等到李牧因为谗言被诛杀。 (7)有如此之势,而为秦人积威之所劫。(被动句,"为……所"表被动) 译文:有这样的有利形势,却被秦国积久的威势所胁迫。 (8)苟以天下之大。(定语后置句,"大天下") 译文:如果凭着偌大的天下。 5、情境默写 (1)《六国论》的中心论点是:"六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦"。 (2)《六国论》中,苏洵认为不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡的句子是:"不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完"。 (3)《六国论》中,描写六国祖辈父辈创业艰难的句子是:"思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地"。 (4)《六国论》中,用"抱薪救火"的比喻说明赂秦之害的句子是:"以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭"。 (5)《六国论》中,苏洵认为齐国灭亡的原因是:"与嬴而不助五国也"。 (6)《六国论》结尾,苏洵借古讽今,警告北宋统治者的句子是:"苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣"。 6、一词多义 兵 【记法】"兵"为会意字,从廾从斤,像双手持斧之形,本义是"兵器、武器"。引申为"士兵、军队",又指"战争、军事",也指"用兵策略"。 |①兵器、武器|非兵不利,战不善| |②军队|而秦兵又至矣| |③战争、军事|兵连祸结| |④用兵策略|故上兵伐谋(《孙子兵法》)| 【高考】 ①非兵不利 兵器 ②而秦兵又至矣 军队 ③故上兵伐谋 用兵策略 易 【记法】"易"为象形字,像蜥蜴之形,本义是"蜥蜴",后假借为"容易"。引申为"改变、更换",又指"轻视、看不起",也指"平坦",还可指"交换"。 |①容易、轻易|或未易量| |②改变、更换|以乱易整(《烛之武退秦师》)| |③轻视、看不起|高祖为亭长,素易诸吏(《史记》)| |④交换|愿以十五城请易璧(《廉颇蔺相如列传》)| 【高考】 ①或未易量 轻易 ②以乱易整 代替、改变 ③愿以十五城请易璧 交换 得 【记法】"得"为会意字,从彳从贝从又,像手持贝在路上行走,本义是"获得、得到"。引申为"适宜、得当",又指"能够、可以",也指"得意、满足",还可表"必须、应该"。 |①得到、获得|小则获邑,大则得城| |②适宜、得当|此言得之| |③能够、可以|则吾恐秦人食之不得下咽也| |④得意、满足|意气扬扬,甚自得也(《史记》)| 【高考】 ①小则获邑,大则得城 得到 ②此言得之 适宜、得当 ③则吾恐秦人食之不得下咽也 能够 患 【记法】"患"为形声字,从心毌声,本义是"担忧、忧虑"。引申为"忧患、灾祸",又指"疾病",也指"弊病"。 |①忧患、灾祸|诸侯之所大患| |②担忧、忧虑|不患寡而患不均(《论语》)| |③疾病|时有患疟疾者| |④弊病|人之患在好为人师(《孟子》)| 【高考】 ①诸侯之所大患 忧患 ②不患寡而患不均 担忧 ③人之患在好为人师 弊病 殆 【记法】"殆"为形声字,从歹台声,本义是"危险"。引申为"几乎、差不多",又指"大概、恐怕",也指"懈怠",还可表"必定、当然"。 |①几乎、差不多|且燕赵处秦革灭殆尽之际| |②危险|知己知彼,百战不殆(《孙子兵法》)| |③大概、恐怕|殆有神护者(《项脊轩志》)| |④懈怠|学而不思则罔,思而不学则殆(《论语》)| 【高考】 ①且燕赵处秦革灭殆尽之际 几乎 ②知己知彼,百战不殆 危险 ③殆有神护者 大概 奇 【记法】"奇"为形声字,从大可声,本义是"奇异、特殊"。引申为"罕见的、不寻常的",又指"奇材、奇才",也指"单数、偶之对",还可表"运气不好"。 |①非凡的、优异的|以事秦之心,礼天下之奇才| |②奇异、特殊|奇山异水,天下独绝(《与朱元思书》)| |③奇材、奇才|自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之| |④单数|每奇日,未尝不视朝| 【高考】 ①礼天下之奇才 非凡的 ②奇山异水 奇异 ③每奇日,未尝不视朝 单数 三、随堂练习 苏洵,字明允,眉州眉山人。年二十七,始发愤为学。岁余,举进士,又举茂才异等,皆不中。悉焚常所为文,闭户益读书,遂通六经、百家之说,下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间,与其子轼、辙皆至京师,翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。 (节选自《宋史·苏洵传》) (1)文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案画"√"。 悉焚常所为文 闭户益读书 遂通六经百家之说 下笔顷刻数千言。 正确断句:悉焚常所为文 / 闭户益读书 / 遂通六经百家之说 / 下笔顷刻数千言。 解析:"悉焚常所为文"动宾完整;"闭户益读书"语意独立;"遂通六经百家之说"动宾完整;"下笔顷刻数千言"另起一句。 (2)下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 A.发愤,下决心努力,与《六国论》"始速祸焉"的"速"字词性不同。 B.举,参加科举考试,与《六国论》"举以予人"的"举"字意思不同。 C.益,更加,与《六国论》"侵之愈急"的"愈"字意思相同。 D.效,效仿、模仿,与《六国论》"斯用兵之效也"的"效"字意思相同。 答案:D 解析:D项"意思相同"错。"竞效苏氏为文章"的"效"是"效仿、模仿";"斯用兵之效也"的"效"是"效果、功效"。A项动词/形容词作动词;B项参加科举/拿;C项均为更加。 【参考译文】 苏洵,字明允,是眉州眉山人。他二十七岁时才开始下决心努力学习。过了一年多,他参加进士考试,又参加茂才异等的考试,都没有考中。于是他把平时写的文章全部烧掉,关上门更加用功读书,于是精通了六经和诸子百家的学说,下笔片刻就能写出几千字的文章。至和、嘉祐年间,他和儿子苏轼、苏辙都来到京城,翰林学士欧阳修把他写的二十二篇文章上奏给朝廷,士大夫们争相传阅,一时间求学的人都竞相效仿苏氏父子写文章。 四、重要字词考查 1.兵 兵器 2.利 锋利 3.善 好、擅长 4.弊 弊病 5.赂 割地求和 6.亏 亏损、削弱 7.道 原因 8.或 有人 9.互丧 相继灭亡 10.率 全都 11.盖 因为 12.完 保全 13.以 用、凭借 14.攻取 用战争夺取 15.邑 小城镇 16.城 大城池 17.较 比较 18.其实 那实际数量 19.亡 丧失 20.固 本来 21.厥 他们的 22.先祖父 祖辈和父辈 23.暴 同"曝",暴露 24.荆棘 带刺灌木 25.尺寸 极少 26.视 看待 27.举 拿 28.予 给予 29.草芥 轻微之物 30.割 割让 31.然后 这样以后 32.夕 夜晚 33.寝 睡觉 34.然则 既然这样那么 35.厌 同"餍",满足 36.奉 进献 37.弥 更加 38.繁 多 39.愈 更加 40.判 确定 41.至于 到了……结局 42.颠覆 灭亡 43.理 按道理 44.宜然 应该这样 45.事 侍奉 46.犹 好像 47.薪 柴草 48.得之 说到点子上 49.尝 曾经 50.终 最终 51.继 随后 52.迁灭 灭亡 53.与 亲附 54.嬴 秦国 55.既 已经 56.免 幸免 57.始 起初 58.远略 长远谋略 59.义 坚持道义 60.是故 因此 61.斯 这 62.效 效果 63.至 到了 64.以……为 把……作为 65.始 才 66.速 招致 67.再 两次 68.却 使……退却 69.洎 等到 70.谗 谗言 71.诛 被诛杀 72.为郡 成为秦郡 73.惜 可惜 74.终 坚持到底 75.且 况且 76.革灭 消灭 77.殆 几乎 78.际 时候 79.智力 智谋和力量 80.孤危 孤立危急 81.诚 实在 82.向使 假使 83.爱 爱惜 84.附 依附 85.行 行刺 86.犹 还 87.数 命运 88.理 命运 89.当 同"倘",如果 90.或 或许 91.易 轻易 92.量 估量 93.封 封赏 94.礼 礼遇 95.奇才 非凡人才 96.并力 合力 97.西向 向西 98.恐 恐怕 99.下咽 咽下 100.势 形势 101.为……所 被 102.积威 积久威势 103.劫 胁迫 104.日 一天天地 105.月 一月月地 106.趋 趋向 107.为国者 治理国家的人 108.无使 不要让 109.夫 发语词 110.于 比 111.可以 可以凭借 112.胜 战胜 113.苟 如果 114.下 降低身份 115.从 重蹈 116.故事 旧事、前例 117.是 这 学科网(北京)股份有限公司 $

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