精品解析：河北省邯郸市曲周县2025-2026学年第二学期期末质量检测四年级语文

2025-2026学年第二学期期末质量检测 四年级语文 一、书写展示。（抄写诗句，注意书写工整美观、字距均匀） 1. 书写展示。（抄写诗句，注意书写工整美观、字距均匀） 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 二、积累运用。 2. 下列选项中，加点字读音有误的一项是（ ） A. 稀疏（shū） 泰（tài）山 B. 糠皮（kāng） 平衡（héng） C. 刹那（shà） 弥（mí）漫 D. 隧道（suì） 调遣（qiǎn） 3. 下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ） A. 和谐 开僻 预测 敏捷 B. 劫难 讨厌 陶气 主宰 C. 践行 指挥 隐形 脸颊 D. 朦胧 屏息 站领 窟窿 4. 下列句子中的“窗口”与其他几项意思不同的是（ ） A. 巨人从窗口向外望去，只看到了花园里的一片凄凉 B. 他静静地站在窗口，欣赏着外面如诗似画的风景。 C. 这两人被困于火灾中，在九死一生之际，终于从窗口爬了出来。 D. 我在电脑桌面上打开了聊天窗口，跟朋友聊得火热。 5. 下面句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 三月的桃花水在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 B. 花园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 C. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 D. 这棵树开花了，小鸟们也飞来唱歌。 6. “生于忧患而死于安乐”出自（ ） A. 《老子》 B. 《周易》 C. 《孟子》 D. 《论语》 7. 下列句子的说法有误的一项是（ ）？ A. “平明送客楚山孤”中“平明”是指天刚亮。 B. 《白鹅》和《母鸡》都是老舍先生的作品。 C. “最喜小儿亡赖”中“亡”，这里读wú。 D. “欲将轻骑逐，大雪满弓刀”表现了边关将士不畏严寒、英勇豪迈的英雄气概。 8. 先把词语补充完整，再完成练习。 （ ）（ ）多端 （ ）（ ）成针 镇定（ ）（ ） 一丝（ ）（ ） 忠（ ）职（ ） 空空（ ）（ ） （ ）不（ ）挡 左（ ）右（ ） （1）这些四字词语中与古人求学的故事有关的是“________”，像这样的成语你还知道：________。 （2）写出像“左（ ）右（ ）”一样含有反义词的词语：________、________。 （3）警察叔叔________，时刻维护社会治安。 9. 读语段，完成练习。 ，铺满天际，这座依山傍水的小村庄格外幽静。上悬着串串红灯笼，院落花池里，鸡冠花、花与金灿灿的次第盛放，蝴蝶循着花香穿梭起舞，连小虫掠过的都隐在花叶间。啊，好一幅动人的乡村风光图。 9．句子练习。 10. 我仔细检查并做完作业。（修改病句） ____________________ 11. 这怎么不叫人失魂落魄！（改为陈述句） __________________ 12. 你对猫说多少好话。猫一声不出。（用关联词合并句子） __________________ 13. 她跳着轻快的舞蹈。（用比喻的手法改写句子） ________________ 14. 胤恭勤不倦，博学多通。（用自己的话理解） __________________ 15. 根据情境提示填空。 春游研学活动中，同学们边走边品读经典诗文，收获满满。 （1）途中，班主任叮嘱大家勤学惜时：“________________，老来方知读书迟”，年少切莫虚度光阴；学习贵在坚持，“一日读书一日功，________________”，三天打鱼两天晒网很难学有所成。 （2）爬山受挫想要放弃时，班长引用《周易》名句“________________，君子以自强不息”鼓舞同伴直面困难；遇到失败不抱怨，牢记“________________，不尤人”，从自身查找问题。 （3）来到郊外田园，稀疏篱笆旁小树新叶未茂，孩童奔跑追蝶，眼前景致恰是杨万里笔下：“儿童急走追黄蝶，________________”；江畔一树桃花盛放，杜甫心生喜爱，写下“桃花一簇开无主，________________？”；看到花丛间蜜蜂穿梭采蜜，默默劳作，想到罗隐借蜂抒怀：“采得百花成蜜后，________________？”赞美无私奉献的品格。 （4）临别之际，小轩效仿王昌龄送别友人，立志坚守高洁操守，默念：“洛阳亲友如相问，________________”。 16. 口语交际 学校将开展“致敬英雄”宣讲活动，现招募小小宣讲员。假如你是王明，老师请你现场做自我介绍，要求说说个人特长与参选想法，表达大方得体。 大家好！我是王明，_________________________ 三、阅读理解。 课内阅读。 ①敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 ②火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ③啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ④轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ⑤天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 ⑥“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597．9高地，消灭了阵地上的全部敌人。 17. 给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。 爆炸（bào bà） 冰雹（bāo báo） 胸膛（tán táng） 晕倒（yūn yùn） 18. 根据句意从文中找出相应的四字词语。 （1）贴着地面，缓慢地向前爬行。（ ） （2）形容喊声声势浩大。（ ） 19. 文中画“ ”的句子将________比作________，说明战士们________________。 20. 像黄继光这样为祖国献出生命的英雄还有很多，他们的精神值得我们学习，作为新时代的少年，应该如何传承这些精神呢？请结合生活实际，谈谈你的看法。 ______________________ 课外阅读。 小猴的梦想 ①森林里有一只小猴，它经常给自己定下十分伟大的梦想。几年前，小猴准备当作家，因为作家可以写出美妙的故事；几个月前，小猴又想当画家，因为画家可以用画笔描绘出五彩的人生；而这几天，小猴又想当医生，因为医生可以救死扶伤。小猴的梦想经常改变，慢慢地，小猴长大了，可它还是一事无成。 ②有一天，猴妈妈语重心长地说：“小猴啊，你也不小了，怎么还是一事无成啊？”小猴满不在乎地说：“这有什么关系，我可有着伟大的梦想呢！”“小猴啊，你从3岁起就有梦想，怎么到了18岁，你还是只有梦想，这一点，你想过吗？”猴妈妈说。“这……”小猴一时说不出话来。猴妈妈又说：“我看你明天还是去问问德高望重的龟长老，看它是怎么说的吧。”“嗯。”小猴点了点头。 ③第二天，小猴便找到了龟长老，问：“龟长老，我有很多的梦想，怎么样才能有一番作为呢？”龟长老说：“小猴啊，空有梦想是不够的。要想有所作为，不仅要有志向，还要有毅力。你明白吗？”小猴若有所思地点了点头。 ④小猴觉得龟长老的话很有道理，回到家，它把航天定为自己的研究目标。当它不知道火箭是如何升天时，它向灵动小巧的麻雀请教；当它不知道火箭该如何加速时，它向翅膀强壮有力的老鹰请教；当它不知道火箭该如何飞行得更久时，它向善于长途飞行的燕子请教。小猴为了研究夜以继日，废寝忘食，就这样，小猴研究了10年，终于研究出了大型运载火箭“美猴王一号”和卫星“森林一号”，成了森林里闻名的航天学家。 21. 写出下列词语的近义词。 梦想——（ ） 美妙——（ ） 终于——（ ） 闻名——（ ） 22. 联系上下文，写出下列词语的意思。 一事无成：________________________________________ 语重心长：________________________________________ 23. 小猴听取了龟长老的话，懂得了要想有所作为，不仅要有________________，还要有________________，最终成为森林里有名的航天学家。 24. 读了这篇童话，你明白了什么道理？ _____________________________ 25. 如果你是小猴的朋友，在它一开始频繁换梦想的时候，你会对它说些什么？ ______________________________ 四、习作表达。 26. 习作表达。 童话陪伴我们快乐成长，也带给我们许多道理与启发。《小马过河》《狐假虎威》《狐狸和乌鸦》等经典童话故事，情节生动，寓意深刻，相信让你记忆犹新。 请你仿照经典童话的写作思路，展开大胆、合理的想象，创编一则有趣的童话故事。 要求：题目自拟，想象新颖合理，内容完整，语句通顺，字数350字左右。 请你仿照经典童话的写作思路，展开大胆、合理的想象，创编一则有趣的童话故事。 要求：题目自拟，想象新颖合理，内容完整，语句通顺，字数350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末质量检测 四年级语文 一、书写展示。（抄写诗句，注意书写工整美观、字距均匀） 1. 书写展示。（抄写诗句，注意书写工整美观、字距均匀） 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 【答案】 二、积累运用。 2. 下列选项中，加点字读音有误的一项是（ ） A. 稀疏（shū） 泰（tài）山 B. 糠皮（kāng） 平衡（héng） C. 刹那（shà） 弥（mí）漫 D. 隧道（suì） 调遣（qiǎn） 【答案】C 【解析】 【详解】C．刹那（chà）。 3. 下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ） A. 和谐 开僻 预测 敏捷 B. 劫难 讨厌 陶气 主宰 C. 践行 指挥 隐形 脸颊 D. 朦胧 屏息 站领 窟窿 【答案】C 【解析】 【详解】A．开辟； B．淘气； D．占领。 4. 下列句子中的“窗口”与其他几项意思不同的是（ ） A. 巨人从窗口向外望去，只看到了花园里的一片凄凉 B. 他静静地站在窗口，欣赏着外面如诗似画的风景。 C. 这两人被困于火灾中，在九死一生之际，终于从窗口爬了出来。 D. 我在电脑桌面上打开了聊天窗口，跟朋友聊得火热。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A．窗口：建筑物上的窗户，是一个实体的、供人观察外界的开口。 B．窗口：建筑物的窗户，人可以站在其旁边观看外面的景色。 C．窗口：建筑物上的窗户，是被困人员逃生的一个通道，是实际存在的物体。 D．窗口：计算机操作系统或软件程序中的一个界面区域，是虚拟的，用于显示特定的内容或进行特定的操作。 故选D。 5. 下面句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 三月的桃花水在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 B. 花园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 C. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 D. 这棵树开花了，小鸟们也飞来唱歌。 【答案】B 【解析】 【详解】A．把桃花水、麦苗当作会谈心的人来写，用了拟人的修辞手法； B．把花朵比作星星，用的是比喻的修辞手法； C．给小白菊加上了“抬起头”这个人的动作，用了拟人的修辞手法； D．把小鸟的鸣叫写成人“唱歌”的行为，用了拟人的修辞手法。 6. “生于忧患而死于安乐”出自（ ） A. 《老子》 B. 《周易》 C. 《孟子》 D. 《论语》 【答案】C 【解析】 【详解】“生于忧患而死于安乐”是《孟子》中的经典名句，出自《孟子·告子下》的《生于忧患，死于安乐》篇目，对应C。 7. 下列句子的说法有误的一项是（ ）？ A. “平明送客楚山孤”中“平明”是指天刚亮。 B. 《白鹅》和《母鸡》都是老舍先生的作品。 C. “最喜小儿亡赖”中“亡”，这里读wú。 D. “欲将轻骑逐，大雪满弓刀”表现了边关将士不畏严寒、英勇豪迈的英雄气概。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《白鹅》作者是丰子恺，《母鸡》作者是老舍。说法错误。 8. 先把词语补充完整，再完成练习。 （ ）（ ）多端 （ ）（ ）成针 镇定（ ）（ ） 一丝（ ）（ ） 忠（ ）职（ ） 空空（ ）（ ） （ ）不（ ）挡 左（ ）右（ ） （1）这些四字词语中与古人求学的故事有关的是“________”，像这样的成语你还知道：________。 （2）写出像“左（ ）右（ ）”一样含有反义词的词语：________、________。 （3）警察叔叔________，时刻维护社会治安。 【答案】 ①. 变 ②. 化 ③. 铁 ④. 杵 ⑤. 自 ⑥. 若 ⑦. 不 ⑧. 苟 ⑨. 于 ⑩. 守 ⑪. 如 ⑫. 也 ⑬. 势 ⑭. 可 ⑮. 顾 ⑯. 盼 ⑰. 铁杵成针 ⑱. 凿壁偷光 ⑲. 大惊小怪 ⑳. 七上八下 ㉑. 忠于职守 【解析】 【详解】变化多端：形容变化极多。 铁杵成针：只要肯坚持，再难的事也能做成。 镇定自若：遇到事情冷静，不慌乱。 一丝不苟：做事十分认真细致。 忠于职守：忠诚地对待自己的工作岗位。 空空如也：什么都没有。 势不可挡：来势迅猛，抵挡不住。 左顾右盼：向左右两边看。 （1）“铁杵成针”讲的是李白年少受老妇人磨铁杵要做针的启发，发奋求学的故事，属于古人求学相关成语；像这样的还有囊萤夜读，程门立雪等。 （2）“左顾右盼”中“左”与“右”是反义词，这类词语通过反义词的对比，增强表达的画面感和表现力。    像“左（     ）右（     ）”这样含有反义词的词语，我还知道：黑白分明、东张西望、上蹿下跳等。 （3）句子说警察认真负责维护治安，对应“忠于职守”，意思是忠诚地对待自己的工作岗位，完全贴合语境。 9. 读语段，完成练习。 ，铺满天际，这座依山傍水的小村庄格外幽静。上悬着串串红灯笼，院落花池里，鸡冠花、花与金灿灿的次第盛放，蝴蝶循着花香穿梭起舞，连小虫掠过的都隐在花叶间。啊，好一幅动人的乡村风光图。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“凌”“霞”“檐”“鹃”“葵”“踪”的正确写法。 9．句子练习。 10. 我仔细检查并做完作业。（修改病句） ____________________ 【答案】 我做完作业并仔细检查。 【解析】 【详解】本句逻辑不当，按照正常的行为逻辑，应该是先完成作业，之后再对作业进行检查，把“仔细检查”和“做完作业”调换位置。 修改后的正确句子为：我做完作业并仔细检查。 11. 这怎么不叫人失魂落魄！（改为陈述句） __________________ 【答案】 这真叫人失魂落魄。 【解析】 【详解】这是反问句改陈述句，先去掉原句里表反问的“怎么不”，再把末尾的感叹号改成句号，调整后句子意思和原句完全一致。 故改为：这真叫人失魂落魄。 12. 你对猫说多少好话。猫一声不出。（用关联词合并句子） __________________ 【答案】 无论你对猫说多少好话，猫也一声不出。 【解析】 【详解】前后两个分句是条件关系，不管怎样讨好猫，猫都不做回应，选用表示条件关系的关联词“无论……都……”“无论……也……”，把两句话合并成一句话，理顺语句。 故改为：无论你对猫说多少好话，猫都一声不出。 13. 她跳着轻快的舞蹈。（用比喻的手法改写句子） ________________ 【答案】她跳着轻快的舞蹈，像一只翩翩起舞的蝴蝶。 【解析】 【详解】用比喻的手法，把“她跳舞的样子”写得更生动形象，突出“轻快”的特点。我们先要找到和“轻快的舞蹈”有共同点的事物；接着把喻体放进句子里，用比喻词连接；最后调整语序，让句子更通顺自然。 示例：她跳着轻快的舞蹈，像一只轻盈的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 14. 胤恭勤不倦，博学多通。（用自己的话理解） __________________ 【答案】车胤恭敬勤勉地学习，从不感到疲倦，他学问广博，通晓很多方面的知识。 【解析】 【详解】胤：指车胤。恭：谦逊有礼。恭勤：恭敬勤勉。不倦：不感到疲倦。博学多通：学识广博，通晓很多知识。整句理解：车胤恭敬勤勉，学习不知疲倦，学识广博，通晓许多知识。 15. 根据情境提示填空。 春游研学活动中，同学们边走边品读经典诗文，收获满满。 （1）途中，班主任叮嘱大家勤学惜时：“________________，老来方知读书迟”，年少切莫虚度光阴；学习贵在坚持，“一日读书一日功，________________”，三天打鱼两天晒网很难学有所成。 （2）爬山受挫想要放弃时，班长引用《周易》名句“________________，君子以自强不息”鼓舞同伴直面困难；遇到失败不抱怨，牢记“________________，不尤人”，从自身查找问题。 （3）来到郊外田园，稀疏篱笆旁小树新叶未茂，孩童奔跑追蝶，眼前景致恰是杨万里笔下：“儿童急走追黄蝶，________________”；江畔一树桃花盛放，杜甫心生喜爱，写下“桃花一簇开无主，________________？”；看到花丛间蜜蜂穿梭采蜜，默默劳作，想到罗隐借蜂抒怀：“采得百花成蜜后，________________？”赞美无私奉献的品格。 （4）临别之际，小轩效仿王昌龄送别友人，立志坚守高洁操守，默念：“洛阳亲友如相问，________________”。 【答案】 ①. 少年不知勤学苦 ②. 一日不读十日空 ③. 天行健 ④. 不怨天 ⑤. 飞入菜花无处寻 ⑥. 可爱深红爱浅红 ⑦. 为谁辛苦为谁甜 ⑧. 一片冰心在玉壶 【解析】 【详解】（1）书写时注意“勤”的正确写法。 （2）书写时注意“健”“怨”的正确写法。 （3）书写时注意“菜”“浅”“辛”的正确写法。 （4）书写时注意“壶”的正确写法。 16. 口语交际 学校将开展“致敬英雄”宣讲活动，现招募小小宣讲员。假如你是王明，老师请你现场做自我介绍，要求说说个人特长与参选想法，表达大方得体。 大家好！我是王明，_________________________ 【答案】我平时喜欢演讲和讲故事，曾在学校的演讲比赛中获得过奖项，也在班级故事会上多次为大家分享英雄故事，得到了老师和同学们的认可。我参选小小宣讲员，是因为我十分敬佩英雄们无私奉献、英勇无畏的精神，希望通过自己的讲述，让更多同学了解英雄事迹，传承英雄精神，向英雄学习。希望能得到这个机会，谢谢大家！ 【解析】 【详解】首先介绍和宣讲匹配的个人特长；接着结合“致敬英雄”的活动主题，说明参选宣讲员的想法；最后礼貌请求老师给予机会，语言简洁大方，符合小学生身份。 示例：大家好！我是王明，我擅长朗读，敢于当众发言。我十分敬佩英雄，希望能够成为小小宣讲员，生动讲述英雄故事，向同学们传递英雄精神，恳请老师给我锻炼的机会。 三、阅读理解。 课内阅读。 ①敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 ②火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 ③啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 ④轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ⑤天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 ⑥“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597．9高地，消灭了阵地上的全部敌人。 17. 给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。 爆炸（bào bà） 冰雹（bāo báo） 胸膛（tán táng） 晕倒（yūn yùn） 18. 根据句意从文中找出相应的四字词语。 （1）贴着地面，缓慢地向前爬行。（ ） （2）形容喊声声势浩大。（ ） 19. 文中画“ ”的句子将________比作________，说明战士们________________。 20. 像黄继光这样为祖国献出生命的英雄还有很多，他们的精神值得我们学习，作为新时代的少年，应该如何传承这些精神呢？请结合生活实际，谈谈你的看法。 ______________________ 【答案】17. bào√ báo√ táng√ yūn√ 18. ①. 匍匐前进 ②. 惊天动地 19. ①. 战士们 ②. 海涛 ③. 冲锋的时候声势浩大、奋勇向前，气势不可阻挡。 20. 作为新时代少年，我们要铭记英雄，学习黄继光勇敢、爱国、不怕牺牲的精神。在平时生活中，好好学习，不怕学习里的困难；团结同学，遇到难题不退缩；热爱祖国，从身边小事做起，长大以后报效祖国。 【解析】 【导语】本文以简短有力的文字，还原了黄继光舍身堵枪口的战斗场面。文章通过动作描写，刻画了黄继光顽强拼搏、不怕牺牲的英雄形象。行文节奏紧张，层层推进，结尾写战士们奋勇冲锋，具有极强感染力，传递出崇高的爱国精神，让读者深切感受到革命英雄伟大的精神力量。 【17题详解】 注意区分多音字“晕”的读音，同时注意“雹”的读音易读错。 【18题详解】 （1）从第①自然段“他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进”这句话可以看出，贴着地面缓慢向前爬行对应的词语是匍匐前进。 （2）从第⑥自然段“‘冲啊，为黄继光报仇！’喊声惊天动地”这句话可以看出，形容喊声声势浩大的词语是惊天动地。 【19题详解】 画线句把战士们比作海涛，生动形象地写出了战士们冲锋时声势浩大、势不可挡的样子，表现出战士们为黄继光报仇、奋勇杀敌的高昂斗志。 【20题详解】 本题是开放性试题。先体会黄继光的英雄品质，再结合自身生活谈做法，语句通顺即可。 示例：在生活当中，我们要学习英雄不怕困难的品质，上课认真听讲，刻苦学习；遇到难题不轻易放弃，乐于助人，长大之后为祖国贡献自己的一份力量。 课外阅读。 小猴的梦想 ①森林里有一只小猴，它经常给自己定下十分伟大的梦想。几年前，小猴准备当作家，因为作家可以写出美妙的故事；几个月前，小猴又想当画家，因为画家可以用画笔描绘出五彩的人生；而这几天，小猴又想当医生，因为医生可以救死扶伤。小猴的梦想经常改变，慢慢地，小猴长大了，可它还是一事无成。 ②有一天，猴妈妈语重心长地说：“小猴啊，你也不小了，怎么还是一事无成啊？”小猴满不在乎地说：“这有什么关系，我可有着伟大的梦想呢！”“小猴啊，你从3岁起就有梦想，怎么到了18岁，你还是只有梦想，这一点，你想过吗？”猴妈妈说。“这……”小猴一时说不出话来。猴妈妈又说：“我看你明天还是去问问德高望重的龟长老，看它是怎么说的吧。”“嗯。”小猴点了点头。 ③第二天，小猴便找到了龟长老，问：“龟长老，我有很多的梦想，怎么样才能有一番作为呢？”龟长老说：“小猴啊，空有梦想是不够的。要想有所作为，不仅要有志向，还要有毅力。你明白吗？”小猴若有所思地点了点头。 ④小猴觉得龟长老的话很有道理，回到家，它把航天定为自己的研究目标。当它不知道火箭是如何升天时，它向灵动小巧的麻雀请教；当它不知道火箭该如何加速时，它向翅膀强壮有力的老鹰请教；当它不知道火箭该如何飞行得更久时，它向善于长途飞行的燕子请教。小猴为了研究夜以继日，废寝忘食，就这样，小猴研究了10年，终于研究出了大型运载火箭“美猴王一号”和卫星“森林一号”，成了森林里闻名的航天学家。 21. 写出下列词语的近义词。 梦想——（ ） 美妙——（ ） 终于——（ ） 闻名——（ ） 22. 联系上下文，写出下列词语的意思。 一事无成：________________________________________ 语重心长：________________________________________ 23. 小猴听取了龟长老的话，懂得了要想有所作为，不仅要有________________，还要有________________，最终成为森林里有名的航天学家。 24. 读了这篇童话，你明白了什么道理？ _____________________________ 25. 如果你是小猴的朋友，在它一开始频繁换梦想的时候，你会对它说些什么？ ______________________________ 【答案】21. ①. 理想 ②. 美好 ③. 最终 ④. 著名 22. ①. 文中指小猴虽然一直有梦想，却没有做出任何成绩，什么事情都没有做成。 ②. 文中指猴妈妈恳切耐心地劝导小猴，话语情意深长。 23. ①. 志向 ②. 毅力 24. 光拥有梦想远远不够，确定目标之后，还要持之以恒、坚持不懈地努力，脚踏实地付出行动，才能够实现理想，有所作为。 25. 我会说：“小猴，不要频繁更换自己的梦想。选定一个目标坚持下去，不断努力，持之以恒，才能收获成果。频繁改变想法，最后只会一事无成。” 【解析】 【导语】这篇童话叙事简洁清晰，通过小猴追逐梦想的经历讲明道理。文章前后形成鲜明对比，小猴频繁换目标一事无成，锁定方向坚持钻研终获成功。借助猴妈妈、龟长老推动情节，人物对话自然朴实。故事通俗易懂，巧妙告诉读者仅有梦想远远不够，目标与坚持缺一不可，寓意深刻，适合启发少年读者，具备很好的教育意义。 【21题详解】 梦想：指人们心中渴望实现的目标。和它意思相近的词语有憧憬、愿望等。 美妙：美好奇妙，令人赏心悦目。和它意思相近的词语有奇妙等。 终于：表示历经一段时间后，事情有了最终结果。和它意思相近的词语有终究、总算等。 闻名：有名气，被很多人知晓。和它意思相近的词语有出名、驰名等。 【22题详解】 结合第①段可知，文中写到小猴一次次更换梦想，长大之后依旧没有取得成就。一事无成：文中指小猴空有许多梦想，却没有坚持付出行动，什么事情都没能做成。 结合第②段猴妈妈和小猴谈话时的状态可知，猴妈妈真诚地点出小猴的问题，耐心劝导他。语重心长：文中指猴妈妈情意恳切，耐心地劝说小猴。 【23题详解】 结合短文第③段龟长老对小猴说的话，从语句“要想有所作为，不仅要有志向，还要有毅力”中，可以提取关键信息进行填空。所以这两处依次填写志向、毅力。 【24题详解】 通读全文可以发现，小猴一开始频繁更换梦想，只有想法却没有坚持付出行动，一事无成；听取龟长老的劝告后，它选定一个目标持之以恒地努力，最终取得成功。我们结合小猴前后经历的变化，提炼故事蕴含的道理作答。 示例：只有梦想是不够的，确立目标后脚踏实地、坚持不懈地努力，才能有所作为，实现理想。 【25题详解】 结合文章内容，小猴总是频繁更改梦想，很难做出成绩。以朋友的口吻真诚劝说，劝告小猴选定目标后专心坚持，不要轻易改变梦想。 示例：我会说：“小猴，梦想不在于多，贵在专一。选定一个目标坚持奋斗，持之以恒付出努力，才能实现心中的追求。” 四、习作表达。 26. 习作表达。 童话陪伴我们快乐成长，也带给我们许多道理与启发。《小马过河》《狐假虎威》《狐狸和乌鸦》等经典童话故事，情节生动，寓意深刻，相信让你记忆犹新。 请你仿照经典童话的写作思路，展开大胆、合理的想象，创编一则有趣的童话故事。 要求：题目自拟，想象新颖合理，内容完整，语句通顺，字数350字左右。 【答案】例文： 骄傲的小松鼠 森林里住着一只小松鼠，它的爬树本领特别厉害，小动物们都夸奖它。慢慢地，小松鼠变得骄傲起来，总是瞧不起别人。 一天，小兔子正在练习跳远。小松鼠跳到树枝上，嘲笑说：“瞧你跳得那么近，真是太笨啦！”小兔子听了，难过地走开了。小松鼠又看见小刺猬在搬运果子，它哈哈大笑：“你跑得慢吞吞的，什么事情都做不好！”小刺猬没有理它，默默走开了。 没过几天，一场大雨冲垮了小桥。小河挡住了大家的去路，对岸还有好多成熟的果子。小松鼠看着湍急的河水，犯了难，它虽然会爬树，却不会过河。小兔子可以跳，可是河面太宽。就在大家发愁的时候，小刺猬想到了办法。它找来长长的藤蔓，和小伙伴们一起，搭起了一座简易吊桥。 小动物们顺利走到对岸，收获了甜甜的果子。小松鼠红着脸，不好意思地低下头。它这才明白，每个人都有自己的长处，不能因为自己有一点优点就骄傲自大。从那以后，小松鼠不再炫耀自己，真诚地对待身边每一个小伙伴。 【解析】 【详解】一、审题： 本题为创编童话作文，题目需要自行拟定。要求仿照经典童话思路，进行大胆合理想象，编写一篇童话故事，故事情节完整，语句通顺，字数控制在350字左右。 二、立意： 通过编写童话故事，寄托道理，带给读者启发，可以是做人、做事方面的感悟，让文章有明确的主题。 三、 写作思路： 开头：简单交代故事背景，出场主要角色。 中间：按照事情发展顺序，写清楚故事的起因、经过、结果，详细描写角色的语言、动作、心理，推动故事情节发展。 结尾：点明童话蕴含的道理，升华文章主旨。 请你仿照经典童话的写作思路，展开大胆、合理的想象，创编一则有趣的童话故事。 要求：题目自拟，想象新颖合理，内容完整，语句通顺，字数350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $