精品解析：河北省张家口市涿鹿县2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年第二学期期末学业质量监测 四年级语文试题 积累和运用 1. 根据语境读拼音，写词语。 暖洋洋的shǎng wǔ（ ），旷野里微风轻拂。猎犬四肢稳稳扎地，摆出警觉的zī tài（ ），眼神ruì lì（ ），奔跑跳跃十分mǐn jié（ ）。它精气神十足，浑身肌肉紧实，尽显jiàn kāng（ ）强壮的模样。 【答案】 ①. 晌午 ②. 姿态 ③. 锐利 ④. 敏捷 ⑤. 健康 【解析】 【详解】书写时注意“晌”“锐”“敏”“捷”“健”“康”的正确写法。 2. 比一比，再组词。 岗（ ） 维（ ） 努（ ） 调（ ） 钢（ ） 滩（ ） 势（ ） 绸（ ） 【答案】 ①. 站岗 ②. 维持 ③. 努力 ④. 调动 ⑤. 钢铁 ⑥. 沙滩 ⑦. 姿势 ⑧. 丝绸 【解析】 【详解】岗：岗位、岗亭、下岗。 维：维护、思维、维修。 努：努嘴、努目、努劲。 调：调节、调整、调遣。 钢：钢笔、钢琴、钢材。 滩：滩涂、河滩、海滩。 势：势力、形势、气势。 绸：绸缎、彩绸、绸子。 3. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的小猫 （ ）的校园 （ ）的童话 （ ）地欢呼 （ ）地检查 （ ）地歌唱 【答案】 ①. 可爱 ②. 美丽 ③. 奇妙 ④. 尽情 ⑤. 仔细 ⑥. 大声 【解析】 【详解】“的+名词”前面填写形容词，“地+动词”前面填写副词，我们结合事物特点补充合适词语。 小猫的形容词有：可爱、淘气、胖乎乎。 校园的形容词有：美丽、安静、热闹。 童话的形容词有：奇妙、有趣、动人。 欢呼前面可用的副词有：高声、尽情、兴奋。 检查前面可用的副词有：仔细、认真、反复。 歌唱前面可用的副词有：欢快、大声、尽情。 选择题。 4. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 倔强（qiáng） 松脂（zhī） B. 澎湃（péng） 韩愈（yù） C. 癌症（ái） 慰藉（jí） D. 杀菌（jūn） 炮弹（tán） 【答案】B 【解析】 【详解】A．倔强（jiàng）； C．慰藉（jiè）； D．炮弹（dàn）。 5. 下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 博学多通（通晓） B. 悬梁刺股（大腿） C. 胤恭勤不倦（疲倦） D. 未成，弃去（离开） 【答案】D 【解析】 【详解】D．（李白）没完成学业，就放弃（学习）离开了。弃：放弃。 6. 再大的危难面前他都（ ），总能沉着冷静地化险为夷。 A. 焦躁不安 B. 心急如焚 C. 临危不惧 D. 彬彬有礼 【答案】C 【解析】 【详解】焦躁不安：形容心神烦躁，无法安定下来。 心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。 临危不惧：面临危险的时候毫不畏惧，镇定从容。 彬彬有礼：形容举止文雅，待人很有礼貌。 句子语境是在巨大危难面前保持冷静、化解危机，“临危不惧”符合面对危难镇定自若的句意。 7. 下列词语中，常用来比喻“非常吝啬的人”的一项是（ ） A. 铁公鸡 B. 千里马 C. 哈巴狗 D. 百灵鸟 【答案】A 【解析】 【详解】铁公鸡：比喻为人极度吝啬小气，一分一毫都舍不得花费的人。 千里马：比喻有突出才干、大有作为的人才。 哈巴狗：比喻专门巴结、讨好别人，一味顺从依附他人的人。 百灵鸟：比喻歌声清脆悦耳、嗓音动听的人。 本题要找比喻“非常吝啬的人”的词语，对应“铁公鸡”，所以选A。 8. 下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（ ） A. 风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 B. 顽皮的雨滴在雨伞上跳起了欢快的舞蹈。 C. 船头飞溅起的浪花，像一堆堆雪白的珍珠。 D. 宁静的夜晚，只有星星在窃窃私语。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“风儿唱着歌”“唤醒了沉睡的大地”，把风、大地当作人来写，运用拟人修辞； B．“顽皮的雨滴”“跳起了欢快的舞蹈”，赋予雨滴人的神态与动作，运用拟人修辞； C．把浪花比作雪白的珍珠，有比喻词“像”，运用比喻修辞； D．“星星在窃窃私语”，赋予星星人的行为，运用拟人修辞。 9. 结合语境选择恰当的词语，画“√”。 （1）虽然岁月流逝，但那场与爷爷在星空下的对话，始终让我无法（忘记 忘怀）。 （2）接种疫苗是（预防 预备）传染病最有效的手段之一。 （3）雨下得非常大，如从山坡上奔跑下来的野马，来势（凶猛 勇猛）。 【答案】 （1）忘怀 （2）预防 （3）凶猛 【解析】 【详解】（1）忘记：普通用词，记不住事情；忘怀：偏书面，多用于怀念、感触较深的往事。 结合“岁月流逝、与爷爷星空下的对话”可知，句子里星空下和爷爷的对话是带着情感的珍贵回忆，故选“忘怀”。 （2）预防：事先防备疾病、灾害；预备：事先准备物件、事情。 结合“接种疫苗”和“传染病”的语境，疫苗的作用是事先阻止疾病发生，故选“预防”。 （3）凶猛：可形容雨、野兽等气势猛烈；勇猛：多用来形容人、战士勇敢有力。 结合“雨下得非常大、来势”的语境，描写大雨猛烈的气势，故选“凶猛”。 按要求写句子。 10. 乡村的夜晚充满了宁静与美好。（改为反问句） ______________________________________________ 【答案】 难道乡村的夜晚没有充满宁静与美好吗？ 【解析】 【详解】改写反问句的解题思路为：先在句首添加反问词“难道”，将原句中表示肯定的“充满”改为否定形式“没有充满”或“不充满”，句末添加反问语气词“吗”，最后把句号改为问号。 故改为：难道乡村的夜晚不充满宁静与美好吗？ 11. 这本书故事有趣。这本书插图精美，色彩鲜艳。（用关联词语合并句子） ______________________________________________ 【答案】 这本书不但故事有趣，而且插图精美，色彩鲜艳。 【解析】 【详解】两个句子都在描述这本书的优势，语义上可以是递进关系也可以是并列关系，合并时删掉第二句重复的主语“这本书”，选用表示递进关系的关联词“不但……而且……/不仅……还……”等或表示并列关系的关联词“既……又……/一方面……另一方面……”等衔接前后内容，保证语句通顺即可。 示例：这本书既故事有趣，又插图精美，色彩鲜艳。 12. 晴朗的午后，我们来到操厂奔跑快乐地。（用修改符号修改病句，共两处错误） 【答案】 【解析】 【详解】错别字：“厂”字出错，应该为“场”； 语序错误：“奔跑快乐地”，形容词要在动词前，应该为快乐地奔跑。 改为：晴朗的午后，我们来到操场快乐地奔跑。 13. 根据课内积累填空。 （1）《宿新市徐公店》中，描写儿童追蝶的画面的诗句是：_________，_________。 （2）如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。《芙蓉楼送辛渐》中描写以上内容的诗句是：_________，_________。 （3）《塞下曲》中，描写在这月黑风高的不同寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了这一内容的诗句是___________，___________。 （4）________，自胜者强。——《老子》 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 洛阳亲友如相问 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 月黑雁飞高 ⑥. 单于夜遁逃 ⑦. 胜人者有力 【解析】 【详解】（1）本答案出自杨万里的《宿新市徐公店》，描绘孩童奔跑追蝶、蝴蝶飞入油菜花丛不见踪影的田园春日景致，贴合题干。 （2）本答案出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，以冰心玉壶自喻，表达内心纯洁清正的品格，贴合题意。 （3）本答案出自卢纶的《塞下曲》，描绘暗夜漆黑、大雁惊飞，敌军趁着夜色悄悄逃窜的边塞夜景，和题干描述完全契合。 （4）书写时注意“胜”“者”的正确写法。 阅读 短文一： “森林卫士”——穿山甲 ①穿山甲属食蚁动物，因其善打洞，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，故而得名“穿山甲”。 ②穿山甲的长相有点奇特。它头身长约42—92厘米，尾长约28—35厘米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁而粗，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。 ③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢温暖的山麓、丘陵，挖洞穴居住。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林。它的胃与鸟类的胃颇像，都带有砂囊，能吞下小石块，小石块在胃里起研磨食物的作用。遇敌时，它则蜷缩成球状，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。 ④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处，伸出又长又臭的舌头装死，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它立即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出舌头继续捕食……有时，它发现蚁穴后，也会将身体的鳞片张开，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片后，迅速合拢，然后到江河湖溪旁张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。 ⑤很多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，因此穿山甲遭到大量捕杀。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。 14. “穿山甲”得名的原因有两个：一是它__________；二是它__________。 15. 短文分别介绍了穿山甲“名字由来、________、________、________生存威胁”五个方面的内容。 16. 判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）穿山甲可以吞食小石块，小石块在胃里能研磨食物。（ ） （2）穿山甲的鳞片既可以保护自己，也可以入药治疗风湿、恶疮等疾病。（ ） （3）穿山甲的舌头柔软，伸缩自如，有利于捕食。（ ） 17. 阅读短文，试着解决不懂的问题，并提出新的问题。 不懂的问题 穿山甲为什么会面临严重的生存威胁呢？ 我能联系短文回答 ①____________________________ 我还能提出新的问题 ②____________________________ 【答案】14. ①. 善打洞，“穿山之术”超过人类和其他动物 ②. 身披鳞甲 15. ①. 长相奇特  ②. 生活习惯奇特   ③. 捕食方法有趣 16. ①. √ ②. × ③. √ 17. ①. 很多人误以为穿山甲鳞片入药能治病，对它大量非法猎捕，使穿山甲面临严重的生存威胁。 ②. 穿山甲遇到敌人时怎样保护自己？ 【解析】 【导语】这篇科普短文以“森林卫士”穿山甲为说明对象，内容浅白生动，从多维度清晰介绍穿山甲的相关特性，既兼具知识性与趣味性，又点出其生存危机，能唤起读者的动物保护意识，适配小学阶段科普阅读训练需求。 【14题详解】 根据第①自然段句子“穿山甲属食蚁动物，因其善打洞，‘穿山之术’超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，故而得名‘穿山甲’。可知穿山甲得名的原因一是因为它“善打洞，‘穿山之术’超过人类和其他动物”；二是因为它“身披鳞甲”。 【15题详解】 文章有五个自然段，介绍了穿山甲五个方面的特点。 第②自然段的中心句“穿山甲的长相有点奇特。”可知这段介绍了穿山甲长相是奇特； 根据第③自然段的中心句“穿山甲的生活习惯也很奇特。”可知本段介绍了穿山甲的生活习惯； 根据第④自然段的中心句“最有趣的是穿山甲的捕食方法。”可知本段介绍了穿山甲的捕食方法。 【16题详解】 （1）结合第③自然段中“它的胃与鸟类的胃颇像，都带有砂囊，能吞下小石块，小石块在胃里起研磨食物的作用。”可知穿山甲可以吞食小石块，小石块在胃里起研磨食物的作用。 （2）结合第⑤自然段中“很多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，因此穿山甲遭到大量捕杀。”可知穿山甲的鳞片是被人们误以为可以入药，实际上除了能保护它自己以外，并没有那么多神奇的功效。 （3）结合第④自然段中“它跑到蚁多之处，装死伸出又长又臭的舌头，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出舌头继续捕食……”可知穿山甲的舌头是柔软，伸缩自如，有利于捕食。 【17题详解】 结合第⑤自然段“很多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，因此穿山甲遭到大量捕杀。”可回答穿山甲为什么会面临严重的生存威胁。 提出新的问题时，可根据文章内容提出问题，答案不唯一。 示例：穿山甲喜欢居住在什么地方？ 短文二： 鸡毛信的故事 ①抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长。有一天，给八路军当交通员的爸爸拿出一封信，要海娃立刻给八路军送去。这封信上粘着三根鸡毛，海娃一看就明白了，这是最紧急的信呀！ ②海娃揣好信，赶着羊下山了。还没走到山口，他就远远地看见前面来了一队日本兵。“怎么办？信藏在哪儿呢？”他看着老绵羊的大尾巴，灵机一动，于是把信拴在羊尾巴下边，老绵羊的大尾巴一盖，什么也看不出来了。 ③海娃刚站起来，鬼子就来到了他身边。“小孩，你干什么的？实话说，不然杀了你！”鬼子说。 ④“我是放羊的嘛，呜呜呜，我是放羊的嘛。”海娃装作害怕的样子哭起来。 ⑤鬼子看了看这群羊，来了坏主意，他们把羊都扣了下来，逼海娃赶着羊给他们开路。 ⑥天黑了，鬼子来到一个小山村。村里找不到一个人，也找不到粮食。饥肠辘辘的鬼子们临时起意，准备把羊杀了，好好吃一顿。一个鬼子看中了那头老绵羊，上来就抢。这可急坏了海娃，因为鸡毛信还绑在老绵羊的尾巴底下呢！ ⑦老绵羊好像看出了海娃的心思，四条腿往地上一撑，鬼子怎么也拉不动，累得出了一身臭汗，只好去抓别的羊。海娃总算放了心，又在盘算着怎样逃走。 ⑧天刚蒙蒙亮，鬼子就挥着大洋刀，带着队出发了。还没走过几个山头，只听“轰”的一声，走在前面的鬼子倒在了地上。原来他们踩上了民兵埋的地雷。 ⑨“小孩，你的前面的开路！”鬼子是要海娃赶着羊，在前面踩地雷。这里的路海娃太熟悉了，他故意把鬼子引上了一条小山路，自己越走越快，后面的鬼子则气喘吁吁。不一会儿，海娃这个小机灵鬼就把鬼子远远地甩在了后头。 18. 阅读短文，请按事情发展的顺序为下列小标题排序，将序号填写在括号里。 ①被逼赶羊，盘算逃走 ②接受任务，送鸡毛信 ③诱敌踩雷，成功脱身 ④路遇日军，巧藏信件 （ ）→→（ ）→→（ ）→→（ ） 19. 第②段画“ ”的句子是对海娃的______描写，表现了他____________的特点。 20. 下面对第④段画“ ”的句子的理解，最恰当的一项是（ ） A. 海娃很胆小，被眼前凶狠的鬼子吓哭了。 B. 海娃故意示弱，希望鬼子能高抬贵手放过他。 C. 海娃故意哭，想让鬼子心烦而放过他。 D. 海娃假装害怕，用哭来掩护鸡毛信。 21. 第⑥段中加点的“临时起意”指的是（ ） A. 取下羊尾巴下面的信。 B. 让海娃赶着羊走在前面踩地雷。 C. 把这些羊杀了好好吃一顿。 D. 让这群羊走在前面引八路军出山。 22. 短文结尾，作者为什么称海娃为“小机灵鬼”？你从中体会到了什么？ ______________________________________________ 【答案】18. ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ 19. ①. 动作 ②. 机智聪明 20. D 21. C 22. 因为海娃十分机智，他把敌人引入自己熟悉的地方，然后趁机逃走，甩开敌人，我从中可以体会到作者对海娃的喜爱和赞美之情。 【解析】 【导语】这篇《鸡毛信的故事》选段以儿童团团长海娃的送件经历为脉络，情节紧凑充满童趣与张力，贴合小学生认知水平。既以浅白生动的细节刻画了少年抗日英雄的机敏勇毅，又自然渗透红色教育内核，题型设置由排序、基础描写辨析到深层感悟，梯度合理，兼顾对文本梳理能力与价值共情的考查。 【18题详解】 第①自然段是事情的起因，主要讲海娃接受送鸡毛信的任务。第②自然段是事情的经过，海娃遇到日兵，把信藏到羊尾巴下面。第③——⑦自然段是事情的高潮部分，讲海娃被敌人逼着赶羊并盘算如何逃走。第⑧——⑨自然段是事情的结果，海娃引诱敌人踩地雷成功逃脱。 【19题详解】 从画线处“看”“拴”“盖”等词语可以看出，这是对海娃的动作描写。海娃路遇敌人把鸡毛信巧妙藏到羊尾巴下面，体现了海娃的聪明机智。 【20题详解】 从“海娃装作害怕的样子哭起来”可以看出海娃是假装害怕，再结合①②段可知，海娃的主要任务是送鸡毛信，所以海娃是用哭来掩护鸡毛信。 【21题详解】 结合第⑤段“逼海娃赶着羊给他们开路”和第⑥段“准备把羊杀了，好好吃一顿”可知，敌人临时起意是杀羊。 【22题详解】 从海娃遇到敌人巧妙把信藏到羊尾巴下可以看出海娃机灵有主意，从海娃悄悄把敌人带进埋伏圈也可以看出海娃机灵，这表现了海娃的机智勇敢，以及对祖国的热爱。 示例：因为海娃路遇敌人时巧妙地把信藏在羊尾巴下面，还故意把敌人引上埋有地雷的熟悉山路，趁机甩开敌人，所以称他“小机灵鬼”。从中我体会到了海娃热爱祖国、勇敢机智的品质。 习作 23. 深深浅浅的脚印，写满成长的故事。我们在成长的过程中一定经历过很多的“第一次”：第一次走夜路、第一次养小动物、第一次登台表演、第一次当小老师……请你以“第一次______”为题，写一篇习作。 要求：把题目补充完整；把事情的经过写清楚，写出心情的变化和自己的感受；语句通顺，标点正确，书写规范，不少于350字。 【答案】例文： 第一次独自回家 在我的成长路上，有许许多多难忘的第一次，最让我记忆犹新的，是我第一次独自回家的经历。这件事让我变得勇敢、自信，也让我真正长大了一点点。 以前放学，都是爸爸妈妈准时来接我。上个星期五，妈妈告诉我，让我自己走路回家。听到这句话，我心里又紧张又害怕，忐忑不安地想：路上车那么多，万一迷路了怎么办？遇到陌生人我该怎么办？我的心里七上八下的。 放学铃声响起，同学们都被家长接走了，只有我一个人背着书包独自上路。刚开始，我紧紧攥着书包带，脚步慢慢的，眼睛紧紧盯着路边，心里十分害怕。路边的大树随风摇晃，影子落在地上，像一只只挥舞的小手，我越看越紧张，忍不住加快了脚步。 走着走着，我慢慢冷静下来。我想起妈妈说过，走路要靠路边，不贪玩、不张望、不跟陌生人说话。我按照妈妈的话，认真看着红绿灯，稳稳地走过马路。一路上，我不再慌张，脚步越来越坚定。微风轻轻吹过，路边的小花微微点头，好像在为我加油。 终于，我平安地走到了家门口。打开门的那一刻，我心里充满了自豪和喜悦。我开心地大喊：“我成功啦！我可以自己回家了！” 这一次独自回家，让我战胜了胆小。我明白了，勇敢不是不害怕，而是害怕也敢于尝试。这难忘的第一次，是我成长路上最美的脚印。 【解析】 【详解】一、审题。 这是半命题记叙文，先要把题目补充完整，横线上填写自己亲身经历的第一次事件，如第一次走夜路、第一次登台表演等；要写一件亲身经历的事，把事情经过写清楚，重点写出内心心情的变化，抒发真实感受；语句通顺，标点正确，书写规范，不少于350字。 二、立意。 选取成长中印象深刻的“第一次”，记录事件过程，写出心情起伏，表达自己的成长收获与感悟，体现自己在经历中得到锻炼、有所进步。 三、写作思路。 开头：简洁点题，引出记忆里难忘的“第一次”，交代事件的起因，引出下文。 中间：按照事情发展顺序，写清楚事情的起因、经过、结果，运用细节描写，重点把心理心情的变化写出来，写出当时的所见所想。 结尾：呼应题目，总结这次“第一次”带给自己的启示与成长感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末学业质量监测 四年级语文试题 积累和运用 1. 根据语境读拼音，写词语。 暖洋洋的shǎng wǔ（ ），旷野里微风轻拂。猎犬四肢稳稳扎地，摆出警觉的zī tài（ ），眼神ruì lì（ ），奔跑跳跃十分mǐn jié（ ）。它精气神十足，浑身肌肉紧实，尽显jiàn kāng（ ）强壮的模样。 2. 比一比，再组词。 岗（ ） 维（ ） 努（ ） 调（ ） 钢（ ） 滩（ ） 势（ ） 绸（ ） 3. 在括号里填上合适的词语。 （ ）的小猫 （ ）的校园 （ ）的童话 （ ）地欢呼 （ ）地检查 （ ）地歌唱 选择题。 4. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 倔强（qiáng） 松脂（zhī） B. 澎湃（péng） 韩愈（yù） C. 癌症（ái） 慰藉（jí） D. 杀菌（jūn） 炮弹（tán） 5. 下列加点字解释有误的一项是（ ） A. 博学多通（通晓） B. 悬梁刺股（大腿） C. 胤恭勤不倦（疲倦） D. 未成，弃去（离开） 6. 再大的危难面前他都（ ），总能沉着冷静地化险为夷。 A. 焦躁不安 B. 心急如焚 C. 临危不惧 D. 彬彬有礼 7. 下列词语中，常用来比喻“非常吝啬的人”的一项是（ ） A. 铁公鸡 B. 千里马 C. 哈巴狗 D. 百灵鸟 8. 下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（ ） A. 风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 B. 顽皮的雨滴在雨伞上跳起了欢快的舞蹈。 C. 船头飞溅起的浪花，像一堆堆雪白的珍珠。 D. 宁静的夜晚，只有星星在窃窃私语。 9. 结合语境选择恰当的词语，画“√”。 （1）虽然岁月流逝，但那场与爷爷在星空下的对话，始终让我无法（忘记 忘怀）。 （2）接种疫苗是（预防 预备）传染病最有效的手段之一。 （3）雨下得非常大，如从山坡上奔跑下来的野马，来势（凶猛 勇猛）。 按要求写句子。 10. 乡村的夜晚充满了宁静与美好。（改为反问句） ______________________________________________ 11. 这本书故事有趣。这本书插图精美，色彩鲜艳。（用关联词语合并句子） ______________________________________________ 12. 晴朗的午后，我们来到操厂奔跑快乐地。（用修改符号修改病句，共两处错误） 13. 根据课内积累填空。 （1）《宿新市徐公店》中，描写儿童追蝶的画面的诗句是：_________，_________。 （2）如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。《芙蓉楼送辛渐》中描写以上内容的诗句是：_________，_________。 （3）《塞下曲》中，描写在这月黑风高的不同寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了这一内容的诗句是___________，___________。 （4）________，自胜者强。——《老子》 阅读 短文一： “森林卫士”——穿山甲 ①穿山甲属食蚁动物，因其善打洞，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，故而得名“穿山甲”。 ②穿山甲的长相有点奇特。它头身长约42—92厘米，尾长约28—35厘米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁而粗，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩，可伸出口外约20厘米。 ③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢温暖的山麓、丘陵，挖洞穴居住。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀敌卫林。它的胃与鸟类的胃颇像，都带有砂囊，能吞下小石块，小石块在胃里起研磨食物的作用。遇敌时，它则蜷缩成球状，坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。 ④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处，伸出又长又臭的舌头装死，待蚂蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它立即轻缩舌头，把蚂蚁送进喉咙，然后又伸出舌头继续捕食……有时，它发现蚁穴后，也会将身体的鳞片张开，散发出特殊气味，引诱蚂蚁爬满鳞片后，迅速合拢，然后到江河湖溪旁张开鳞片，等那落水的蚂蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。 ⑤很多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，因此穿山甲遭到大量捕杀。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。 14. “穿山甲”得名的原因有两个：一是它__________；二是它__________。 15. 短文分别介绍了穿山甲“名字由来、________、________、________生存威胁”五个方面的内容。 16. 判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）穿山甲可以吞食小石块，小石块在胃里能研磨食物。（ ） （2）穿山甲的鳞片既可以保护自己，也可以入药治疗风湿、恶疮等疾病。（ ） （3）穿山甲的舌头柔软，伸缩自如，有利于捕食。（ ） 17. 阅读短文，试着解决不懂的问题，并提出新的问题。 不懂的问题 穿山甲为什么会面临严重的生存威胁呢？ 我能联系短文回答 ①____________________________ 我还能提出新的问题 ②____________________________ 短文二： 鸡毛信的故事 ①抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，他是村里儿童团的团长。有一天，给八路军当交通员的爸爸拿出一封信，要海娃立刻给八路军送去。这封信上粘着三根鸡毛，海娃一看就明白了，这是最紧急的信呀！ ②海娃揣好信，赶着羊下山了。还没走到山口，他就远远地看见前面来了一队日本兵。“怎么办？信藏在哪儿呢？”他看着老绵羊的大尾巴，灵机一动，于是把信拴在羊尾巴下边，老绵羊的大尾巴一盖，什么也看不出来了。 ③海娃刚站起来，鬼子就来到了他身边。“小孩，你干什么的？实话说，不然杀了你！”鬼子说。 ④“我是放羊的嘛，呜呜呜，我是放羊的嘛。”海娃装作害怕的样子哭起来。 ⑤鬼子看了看这群羊，来了坏主意，他们把羊都扣了下来，逼海娃赶着羊给他们开路。 ⑥天黑了，鬼子来到一个小山村。村里找不到一个人，也找不到粮食。饥肠辘辘的鬼子们临时起意，准备把羊杀了，好好吃一顿。一个鬼子看中了那头老绵羊，上来就抢。这可急坏了海娃，因为鸡毛信还绑在老绵羊的尾巴底下呢！ ⑦老绵羊好像看出了海娃的心思，四条腿往地上一撑，鬼子怎么也拉不动，累得出了一身臭汗，只好去抓别的羊。海娃总算放了心，又在盘算着怎样逃走。 ⑧天刚蒙蒙亮，鬼子就挥着大洋刀，带着队出发了。还没走过几个山头，只听“轰”的一声，走在前面的鬼子倒在了地上。原来他们踩上了民兵埋的地雷。 ⑨“小孩，你的前面的开路！”鬼子是要海娃赶着羊，在前面踩地雷。这里的路海娃太熟悉了，他故意把鬼子引上了一条小山路，自己越走越快，后面的鬼子则气喘吁吁。不一会儿，海娃这个小机灵鬼就把鬼子远远地甩在了后头。 18. 阅读短文，请按事情发展的顺序为下列小标题排序，将序号填写在括号里。 ①被逼赶羊，盘算逃走 ②接受任务，送鸡毛信 ③诱敌踩雷，成功脱身 ④路遇日军，巧藏信件 （ ）→→（ ）→→（ ）→→（ ） 19. 第②段画“ ”的句子是对海娃的______描写，表现了他____________的特点。 20. 下面对第④段画“ ”的句子的理解，最恰当的一项是（ ） A. 海娃很胆小，被眼前凶狠的鬼子吓哭了。 B. 海娃故意示弱，希望鬼子能高抬贵手放过他。 C. 海娃故意哭，想让鬼子心烦而放过他。 D. 海娃假装害怕，用哭来掩护鸡毛信。 21. 第⑥段中加点的“临时起意”指的是（ ） A. 取下羊尾巴下面的信。 B. 让海娃赶着羊走在前面踩地雷。 C. 把这些羊杀了好好吃一顿。 D. 让这群羊走在前面引八路军出山。 22. 短文结尾，作者为什么称海娃为“小机灵鬼”？你从中体会到了什么？ ______________________________________________ 习作 23. 深深浅浅的脚印，写满成长的故事。我们在成长的过程中一定经历过很多的“第一次”：第一次走夜路、第一次养小动物、第一次登台表演、第一次当小老师……请你以“第一次______”为题，写一篇习作。 要求：把题目补充完整；把事情的经过写清楚，写出心情的变化和自己的感受；语句通顺，标点正确，书写规范，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $