精品解析：河北省邢台市任泽区2025-2026学年五年级下学期7月期末语文试题

2025-2026学年第二学期期末素质评价测 五年级语文 活动一：大草原之旅 来到liáo kuò（ ）的大草原，我们放肆地奔跑，对着蓝天呐喊，累到两腿chàn dǒu（ ）才停下来。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原，jùn mǎ（ ）自由自在地飞驰，眼前cù yōng（ ）着的是吃草的羊群。这里的牧民似乎都有jué huó（ ）：射箭、shuāi jiāo（ ）、跳舞……我们兴致勃勃地观看了表演。互动环节开始，随着鼓点响起，大家都跃跃欲试，准备大显身手，享受草原生活的自在和快活。 1. 读语段，根据拼音写词语，力求把字写美观。 2. 给下面的加点字选择正确的读音，画“ ”。 放肆（zì sì） 呐喊（nà nè） 远眺（tào tiào） 3. 仿照“兴致勃勃”，再写两个“ABCC式”词语：_______________、_______________。 4. 语段中“跃跃欲试”的意思是________________________________________。 请根据解释，用这个词语再写一个句子：__________________________________________________________________________________________。 5. 语段中画线的句子运用__________的修辞手法，把草原比作____________，形象地写出了草原____________、_____________的特点。 【答案】1. 辽阔　颤抖　骏马　簇拥　绝活　摔跤 2. sì　nà　 tiào 3. ①. 文质彬彬 ②. 生机勃勃 4. ①. 形容心里急切地想试试。 ②. 看到别人在台上演讲，我也跃跃欲试。 5. ①. 比喻 ②. 丝绒 ③. 碧绿 ④. 柔软 【解析】 【1题详解】 书写时注意“阔、颤、骏、簇、绝、摔”的正确写法。 【2题详解】 注意“肆”“呐”“眺”的读音易读错。 【3题详解】 “兴致勃勃”是ABCC式词语，这样的词语还有：喜气洋洋、白发苍苍、得意洋洋等。 【4题详解】 “跃跃”形容急于行动的样子，“欲试”指想要尝试。“跃跃欲试”的意思是形容心里急切地想试一试。 造句时句子要体现出“人面对某个机会或活动，心里很想参与”的状态。 示例：看到哥哥打篮球，我也跃跃欲试，想上场投几个球。 【5题详解】 “碧绿的丝绒般的草原”，把草原比作碧绿的丝绒，这是比喻修辞。丝绒的特点是碧绿、柔软、平整，用它来比喻草原，形象地写出了草原颜色碧绿、柔软、平整的特点，能让读者直观感受到草原的美。 二、选择正确答案的序号填空。 6. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A. 圆滚滚 屏障 斩新 B. 毛嘟嘟 湛蓝 灯塔 C. 明晃晃 愉树 蝴蝶 【答案】B 【解析】 【详解】A．崭新； C．榆树。 7. 同学们交流的见闻中，加点词语运用有误的一项是（ ） A. 清晨，风平浪静的湖面宛如一面巨大的镜子铺展在大地上。 B. 半夜三更，火车依旧在前行，窗外掠过的灯火，成了旅途中独特的风景。 C. 层林尽染的秋景美不胜收，我肃然起敬地举起相机，定格这如画的瞬间。 【答案】C 【解析】 【详解】C．“肃然起敬”的含义是面对庄严、值得敬仰的人或事物，生出严肃恭敬的情感，不能用来形容欣赏秋日美景想要拍照的状态，词语使用和场景不匹配。 8. 在碑林博物馆参观《颜勤礼碑》时，以下讲解不恰当的一项是（ ） A. 颜真卿的楷书恢宏雄壮、大气磅礴。 B. 颜真卿的书法筋肉丰满，浑厚有力。 C. 颜真卿是宋代著名书法家，是楷书四大家之一。 【答案】C 【解析】 【详解】C．颜真卿是唐代书法家，并非宋代；楷书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫。此句朝代说错，讲解不恰当。 9. 下列句子使用的描写方法与其他两项不同的是（ ） A. 狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 B. 两边的建筑物飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 C. 雨砸落荷塘，荷叶翻卷着承接甘霖，粉白的荷花在雨幕中微微颔首。 【答案】A 【解析】 【详解】A．狗不叫、牛不哞、马不踢挡板，所有动物都安静下来，写万物静止的状态，属于静态描写。 B．建筑飞速倒退、眼睛不停观望，画面充满快速移动的动作，属于动态描写。 C．雨砸落、荷叶翻卷、荷花低头，雨水与花草都在活动，属于动态描写。 10. 日积月累。 翁卷《乡村四月》中的“______，______”描写了江南乡村初夏时节草木茂盛、烟雾迷蒙、杜鹃声声的旖旎风光；王维《鸟鸣涧》中的“______，______”展现了寂静山谷里桂花无声飘落的静谧意境；王之涣《凉州词》中的“______，______”描绘了边塞山川的辽阔壮远。 【答案】 ①. 绿遍山原白满川 ②. 子规声里雨如烟 ③. 人闲桂花落 ④. 夜静春山空 ⑤. 黄河远上白云间 ⑥. 一片孤城万仞山 【解析】 【详解】“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自翁卷的《乡村四月》。诗句写了山坡原野草木一片葱绿，河水波光粼粼，杜鹃声声啼叫，细雨迷蒙如同轻烟。描绘出江南初夏草木繁茂、烟雨朦胧、杜鹃啼鸣的景色，和题干的描写内容相匹配。 “人闲桂花落，夜静春山空”出自王维的《鸟鸣涧》，写出了夜深人静，桂花悄然飘落，春日山谷一片寂静空旷的画面，和题干相匹配。 “黄河远上白云间，一片孤城万仞山”出自王之涣的《凉州词》，诗句描写了黄河奔腾仿佛伸向白云之间，一座孤城矗立在万仞高山之下，勾勒出边塞雄伟宏大的山河画面，和题干相匹配。 11. 综合学习。 校园艺术节快到了，课本剧《草船借箭》演员招聘正在进行中，你想扮演谁？你准备怎样演好这个角色？从语气、动作、表情上说一说。 ____________________________________ 【答案】我想扮演诸葛亮。语气上，说话要从容自信、不慌不忙；动作上，轻摇羽扇，步伐舒缓，表现出淡定自若；表情上，常带从容的微笑，眼神笃定，体现出胸有成竹的状态。 【解析】 【详解】先选定《草船借箭》里的经典人物，抓住人物核心性格，再分别对应写出贴合人物的说话语气、肢体动作、面部表情，把三点要求都写完整，语言通顺贴合校园课本剧场景。 示例：我想扮演周瑜。语气略带傲气，说话带着几分妒忌；动作抬手捋胡须，时不时抬手比划；表情眉头紧锁，面露不悦，演出他心胸狭隘、妒忌贤才的样子。 课外阅读。 多瑙河 ①提起欧洲的河流，人们脑海中浮现的，多半就是那条流淌着蓝色旋律的河流。听着约翰·施特劳斯的名曲《蓝色多瑙河》，悠扬高雅的曲调会把你带入如诗如梦的境地。那湛蓝的河水，如画的风光，村民朴实的舞蹈，美丽动人的传说，使人感到犹如投身在母亲温暖的怀抱之中，流连忘返，久久不愿离去。 ②人们都说多瑙河像一条蓝色的飘带蜿蜒在欧洲的大地上，晨曦中的多瑙河带着阿尔卑斯山的轻雾从梦幻中走来，如同披着轻纱的少女。它激情的河面、蓝色的波涛、翻飞的鸥鸟，都令人激动不已。它带来了花草的清香，荡漾着鱼儿的欢笑，在各式各样房屋和花园的簇拥下汩汩前行。天亮了，仿佛擦亮了眼睛一般，刹那间层峦叠嶂，重楼连宇都清晰了起来。 ③天是湛蓝湛蓝的，山是碧绿碧绿的，而多瑙河比天还要蓝，比山还要绿，更让人折服的是透明清新胜过空气的水，映出皑皑的白云在无际的蓝天里飘浮，既安闲又自在，逍遥无比。横卧的雪山曲折连绵，山下聚集了几间小屋，屋前是一片绿油油的大地，这样的景色就像是大师莫奈的油画作品。在这样绚烂的景色中，我们闻到了绿野的芳香和空气的清香。 ④没到过这里的人很难想象，抬起头是白雪皑皑的大山，低下头，脚下踩的却是绿草红花，而这一切却显得那么自然平和，没有一丁点儿突兀的感觉。而暮色下的多瑙河又如同一幅水墨画，白天飞驰水面的小渔船沉寂下来，青黛色的远山映在清凉的水中，梦幻一般。孤独的小舟在岸边停靠，配上岸边的树叶，令人如同走入画中，轻轻地，不敢扰乱了这美丽河流的清梦。 ⑤人们亲切地把多瑙河称作“母亲”。从不同的河段亲近多瑙河，纵使迥然有异，也总能一眼认出她——那令人熟悉的多瑙河母亲。你可以与她对语，聆听河流淙淙汩汩的清响。清澈见底的河水会告诉你，人生之路弯弯曲曲，就如多瑙河的水一样有时平静，有时湍急。在这里，自然与音符融而为一，造就了极美的旋律；春夏秋冬合为一体，组成了绚烂的四季。让大自然奏响绚烂的四季交响曲，让心与美丽的多瑙河更亲密地结合。而我们，就醉在这里。 12. 根据解释，在文中找出对应的词语。 （1）形容差别很大、完全不一样。____________ （2）留恋得舍不得离开，忘记了回去。____________ 13. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 第3自然段开头通过比较多瑙河与周围环境的特征，突出了多瑙河绚烂的景色。 B. 多瑙河周围的景观丰富且和谐，例如皑皑雪山与绿草红花能够自然交融。 C. 文章最后一句的“醉”指作者在多瑙河喝醉了，忘却现实中的烦恼。 14. 第②自然段画横线的句子是对多瑙河的______态描写，通过对__________________（至少写出四种）等景物的描写，形象地展现了多瑙河的生机美。 15. 第④自然段是对景物的______态描写，通过描写渔船、远山、树叶等景物，生动形象地展现了多瑙河的__________________。 16. 文中画波浪线的句子意蕴丰富，说说给你带来了什么启示。 _______________ 【答案】12. ①. 迥然有异 ②. 流连忘返 13. C 14. ①. 动 ②. 河面、波涛、鸥鸟、游鱼 15. ①. 静 ②. 宁静祥和 16. 这句话将人生之路比作多瑙河，河水的平静或湍急体现了人生的曲折与变化。这启示我们要接受生活中的变化，从容对待人生中的顺境和逆境。 【解析】 【导语】本文通过描绘多瑙河不同时段、不同河段的美丽景色，将其比作母亲，展现了多瑙河的自然之美与人文魅力，表达了作者对多瑙河的喜爱、赞美之情，以及沉醉于其美景与自然相融氛围中的感受。 【12题详解】 从第⑤段“从不同的河段亲近多瑙河，纵使迥然有异，也总能一眼认出她——那令人熟悉的多瑙河母亲”可知，“迥然有异”形容差别很大、完全不一样。 从第①段“使人感到犹如投身在母亲温暖的怀抱之中，流连忘返，久久不愿离去”可知，“流连忘返”指留恋得舍不得离开，忘记了回去。 【13题详解】 C．从第⑤自然段最后一句“而我们，就醉在这里”以及结合语境可知，句中的“醉”字是指作者深深地陶醉在多瑙河的美景以及与自然相融的氛围中，而不是指喝醉了忘却现实烦恼。因此该选项表述不正确。 【14题详解】 读第②自然段可知，这些景物都处于动态或能体现动态感的状态，如“翻飞”“汩汩前行”等，因此这句话属于动态描写，描写的景物有河面、波涛、鸥鸟、花草、鱼儿、房屋、花园等。 【15题详解】 读第④自然段可知，暮色降临，水面上白天飞驰的渔船安静下来、小舟停靠在岸边，远山、树叶也都不再有动态的活动，这些景物都呈现出静止、安谧的状态，属于静态描写。作者通过刻画傍晚时分多瑙河畔安静的画面，营造出一种宁静、如梦似幻的氛围，生动展现出暮色下多瑙河清幽梦幻的宁静美。 【16题详解】 第⑤段画波浪线的句子中的“人生之路如同多瑙河水流般弯弯曲曲、有平静也有湍急”这一核心比喻义；接着，将自然现象与人生哲理建立联系，把水流的起伏转化为人生道路上的顺境与逆境、平坦与坎坷；最后，结合积极向上的价值观，从如何面对人生波折的角度升华主题，得出应坦然接纳人生起伏、在平静中沉淀、在逆境中勇敢前行的深刻启示。 示例：这句话以多瑙河水流的变化来隐喻人生，启示我们：生命的轨迹本就充满未知与波折，既有风平浪静的安逸，也有波涛汹涌的考验。我们应当保持平和的心态，学会在顺境中从容不迫，在逆境中坚韧不拔，坦然拥抱人生的每一种状态，在曲折与变化中不断成长与感悟。 17. 写作。 生活中我们会遇到各种各样的人，他/她们鲜明的特点给我们留下了深刻的印象。 选择一个人写一篇习作，试着补全下面的思维导图，可以帮你理清习作思路哦。 要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺连贯，能把自己的想法说清楚、讲明白。（3）字迹工整，卷面整洁，不少于400字。（4）文中不得出现真实的人名和校名。 【答案】 例文： 我们班的“热心肠” 我们班有个出了名的“热心肠”，他就是我的同桌——小明。 小明最大的特点就是热心，不管谁遇到困难，他都会第一时间伸出援手。记得有一次，我在做数学作业时，被一道复杂的应用题难住了。我盯着题目，反复读了好几遍，草稿纸都用了半张，可还是一点头绪都没有，急得我抓耳挠腮。就在我快要放弃的时候，小明凑了过来，看到我愁眉苦脸的样子，他轻声问：“怎么了，这道题不会做吗？”我点点头，把题目指给他看。他仔细看了看题目，然后拿起笔，在我的草稿纸上一边画图，一边给我讲解。他从题目中的已知条件入手，一步步分析，还不时地问我：“这里懂了吗？”“接下来应该怎么想？”在他耐心的讲解下，我渐渐理清了思路，终于把这道题解了出来。我高兴地对他说：“小明，太谢谢你了！要不是你，我今天肯定被这道题困住了。”小明笑着摆摆手：“没事，同学之间互相帮助是应该的。” 还有一回，班级组织去公园春游。出发前，小明就把背包塞得满满的，除了零食和水，还带了创可贴、湿巾、小扇子等东西。春游过程中，果然有同学不小心摔倒，擦破了皮，小明立刻拿出创可贴帮同学贴上；天气热了，他又把小扇子借给热得满头大汗的同学。大家都对他赞不绝口，说他真是个“热心肠”。 这就是我们班的“热心肠”小明，他用自己的热心，温暖着身边的每一个人，让我们的班级充满了爱与温暖。 【解析】 【详解】一、审题。 需选择生活中给你留下深刻印象的一个人，抓住其鲜明特点，用不少于400字的篇幅，通过典型事例来展现人物，可借助思维导图从描写人物、最大特点和典型事例三方面梳理写作思路。 二、立意。 通过描写人物的特点与典型事例，表达对人物的欣赏、赞美等情感，展现人物的独特魅力。 三、写作思路。 开头：点明要写的人物是谁，简单提及他/她给你留下深刻印象的原因。 中间：详细叙述能体现人物特点的典型事例，可加入人物的语言、动作、神态等描写。 结尾：总结人物特点，再次表达对人物的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末素质评价测 五年级语文 活动一：大草原之旅 来到liáo kuò（ ）的大草原，我们放肆地奔跑，对着蓝天呐喊，累到两腿chàn dǒu（ ）才停下来。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原，jùn mǎ（ ）自由自在地飞驰，眼前cù yōng（ ）着的是吃草的羊群。这里的牧民似乎都有jué huó（ ）：射箭、shuāi jiāo（ ）、跳舞……我们兴致勃勃地观看了表演。互动环节开始，随着鼓点响起，大家都跃跃欲试，准备大显身手，享受草原生活的自在和快活。 1. 读语段，根据拼音写词语，力求把字写美观。 2. 给下面的加点字选择正确的读音，画“ ”。 放肆（zì sì） 呐喊（nà nè） 远眺（tào tiào） 3. 仿照“兴致勃勃”，再写两个“ABCC式”词语：_______________、_______________。 4. 语段中“跃跃欲试”的意思是________________________________________。 请根据解释，用这个词语再写一个句子：__________________________________________________________________________________________。 5. 语段中画线的句子运用__________的修辞手法，把草原比作____________，形象地写出了草原____________、_____________的特点。 二、选择正确答案的序号填空。 6. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A. 圆滚滚 屏障 斩新 B. 毛嘟嘟 湛蓝 灯塔 C. 明晃晃 愉树 蝴蝶 7. 同学们交流的见闻中，加点词语运用有误的一项是（ ） A. 清晨，风平浪静的湖面宛如一面巨大的镜子铺展在大地上。 B. 半夜三更，火车依旧在前行，窗外掠过的灯火，成了旅途中独特的风景。 C. 层林尽染的秋景美不胜收，我肃然起敬地举起相机，定格这如画的瞬间。 8. 在碑林博物馆参观《颜勤礼碑》时，以下讲解不恰当的一项是（ ） A. 颜真卿的楷书恢宏雄壮、大气磅礴。 B. 颜真卿的书法筋肉丰满，浑厚有力。 C. 颜真卿是宋代著名书法家，是楷书四大家之一。 9. 下列句子使用的描写方法与其他两项不同的是（ ） A. 狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 B. 两边的建筑物飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 C. 雨砸落荷塘，荷叶翻卷着承接甘霖，粉白的荷花在雨幕中微微颔首。 10. 日积月累。 翁卷《乡村四月》中的“______，______”描写了江南乡村初夏时节草木茂盛、烟雾迷蒙、杜鹃声声的旖旎风光；王维《鸟鸣涧》中的“______，______”展现了寂静山谷里桂花无声飘落的静谧意境；王之涣《凉州词》中的“______，______”描绘了边塞山川的辽阔壮远。 11. 综合学习。 校园艺术节快到了，课本剧《草船借箭》演员招聘正在进行中，你想扮演谁？你准备怎样演好这个角色？从语气、动作、表情上说一说。 ____________________________________ 课外阅读。 多瑙河 ①提起欧洲的河流，人们脑海中浮现的，多半就是那条流淌着蓝色旋律的河流。听着约翰·施特劳斯的名曲《蓝色多瑙河》，悠扬高雅的曲调会把你带入如诗如梦的境地。那湛蓝的河水，如画的风光，村民朴实的舞蹈，美丽动人的传说，使人感到犹如投身在母亲温暖的怀抱之中，流连忘返，久久不愿离去。 ②人们都说多瑙河像一条蓝色的飘带蜿蜒在欧洲的大地上，晨曦中的多瑙河带着阿尔卑斯山的轻雾从梦幻中走来，如同披着轻纱的少女。它激情的河面、蓝色的波涛、翻飞的鸥鸟，都令人激动不已。它带来了花草的清香，荡漾着鱼儿的欢笑，在各式各样房屋和花园的簇拥下汩汩前行。天亮了，仿佛擦亮了眼睛一般，刹那间层峦叠嶂，重楼连宇都清晰了起来。 ③天是湛蓝湛蓝的，山是碧绿碧绿的，而多瑙河比天还要蓝，比山还要绿，更让人折服的是透明清新胜过空气的水，映出皑皑的白云在无际的蓝天里飘浮，既安闲又自在，逍遥无比。横卧的雪山曲折连绵，山下聚集了几间小屋，屋前是一片绿油油的大地，这样的景色就像是大师莫奈的油画作品。在这样绚烂的景色中，我们闻到了绿野的芳香和空气的清香。 ④没到过这里的人很难想象，抬起头是白雪皑皑的大山，低下头，脚下踩的却是绿草红花，而这一切却显得那么自然平和，没有一丁点儿突兀的感觉。而暮色下的多瑙河又如同一幅水墨画，白天飞驰水面的小渔船沉寂下来，青黛色的远山映在清凉的水中，梦幻一般。孤独的小舟在岸边停靠，配上岸边的树叶，令人如同走入画中，轻轻地，不敢扰乱了这美丽河流的清梦。 ⑤人们亲切地把多瑙河称作“母亲”。从不同的河段亲近多瑙河，纵使迥然有异，也总能一眼认出她——那令人熟悉的多瑙河母亲。你可以与她对语，聆听河流淙淙汩汩的清响。清澈见底的河水会告诉你，人生之路弯弯曲曲，就如多瑙河的水一样有时平静，有时湍急。在这里，自然与音符融而为一，造就了极美的旋律；春夏秋冬合为一体，组成了绚烂的四季。让大自然奏响绚烂的四季交响曲，让心与美丽的多瑙河更亲密地结合。而我们，就醉在这里。 12. 根据解释，在文中找出对应的词语。 （1）形容差别很大、完全不一样。____________ （2）留恋得舍不得离开，忘记了回去。____________ 13. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 第3自然段开头通过比较多瑙河与周围环境的特征，突出了多瑙河绚烂的景色。 B. 多瑙河周围的景观丰富且和谐，例如皑皑雪山与绿草红花能够自然交融。 C. 文章最后一句的“醉”指作者在多瑙河喝醉了，忘却现实中的烦恼。 14. 第②自然段画横线的句子是对多瑙河的______态描写，通过对__________________（至少写出四种）等景物的描写，形象地展现了多瑙河的生机美。 15. 第④自然段是对景物的______态描写，通过描写渔船、远山、树叶等景物，生动形象地展现了多瑙河的__________________。 16. 文中画波浪线的句子意蕴丰富，说说给你带来了什么启示。 _______________ 17. 写作。 生活中我们会遇到各种各样的人，他/她们鲜明的特点给我们留下了深刻的印象。 选择一个人写一篇习作，试着补全下面的思维导图，可以帮你理清习作思路哦。 要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺连贯，能把自己的想法说清楚、讲明白。（3）字迹工整，卷面整洁，不少于400字。（4）文中不得出现真实的人名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $