精品解析：2023-2024学年河北省邢台市任泽区统编版五年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年第二学期期末质量监测 五年级语文试题 说明：本试卷共6页，满分100分。 一、语言积累。 1. 这是唐代著名诗人韩愈的一句治学名联， 请你工整抄录，用以自勉 2. 古诗句填空。 （1）童孙未解供耕织，___________。 （2）牧童归去横牛背，___________。 （3）___________，不破楼兰终不还。 （4）三万里河东入海，___________ （5）孤帆远影碧空尽，___________。 （6）孔子认为，作为一个君子胸怀应该坦荡、心底宽广，而小人却经常忧心忡忡，正所谓：________，_________。 （7）哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：真是“________，_________。” （8）当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地想起“________，_________。” 3. 用“√”标出下列句子中带点字的正确读音。 （1）他们俩躲在屏（bǐng píng）风后面，敛声屏（bǐng píng）气，生怕被人发现。 （2）敝（chang bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chang）的房间怎能让你在这儿暂时隐蔽呢？ 4. 根据语境写词语 （1）夏天，农民们在田里chǎn dì（ ）、bá cǎo（ ）。远处sāng shù（ ）枝叶茂盛，hú dié（ ）在飞舞，mà zha（ ）在蹦跶，好一幅繁忙的景象。 （2）沃克医生站起身，shú liàn（ ）地解开病人右眼上的bēng dài（ ）。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝jīng yí（ ）。 （3）一位戴着mào zi（ ）的孩子坐在chuán cāng（ ）里，望着liáo kuò（ ）的大海，看着海上飞翔的hǎi ōu（ ），静静地xiǎng shòu（ ）这美丽的画面。 二、语言运用。 5. 有趣的汉字。 （1）唐伯虎画的黑狗图实际上是一则字谜，谜底是____________。 （2）曹操在花园的门上写了一个“活”字，杨修知道后，便让众人把门重修的原因是_____________ （3）“枇杷”不“琵琶”，____________！若使琵琶能结果，_________。 6. 连一连。 蜀 星 祭 凤 7. 请你猜一猜下列词语的意思。 墨客_____________ 驿站________________ 榜文_____________ 印信________________ 8. 抓住人物的动作、语言、神态，可以体会人物的内心，请你照样子，试着写一写。 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 焦急地等人：_____________________ 9. 恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。请试着运用这种方法，选一种情景写一写。 放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站 ________________________________ 10. 请修改下面一段话。 让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座位，这是无可厚非的，坐着毕竟比站着要舒服。但是，人们也应该看到那些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残， ，不过是举手之劳。 （1）修改文中画“﹏﹏”的句子。 ____________ （2）文中画“——”的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：____________ （3）文中加点句子表意有缺陷，空白处应填的句子是：_________________ 11. 根据课文内容填空。 （1）《红楼春趣》选自清代小说《_______》，讲宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的热闹场景。贾宝玉是主要人物，他的性格___________。 （2）第四单元的主题是家国情怀、责任担当。我们学习了_________的《从军行》、_______的《闻官军收河南河北》、_______的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，这三位诗人虽然生活的时代不同，但都有一颗爱国心。 （3）《青山处处埋忠骨》“忠骨”的意思是___________，文中毛岸英牺牲在抗美援朝战场上，通过查资料，我还找到了为国牺牲的英雄有_________、________他们都有着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的民族责任感。 三、阅读思考。 12. 古诗阅读。 凉州词 [唐］王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 （1）这首诗写的是_________________。 （2）这首《凉州词》与王之涣的《凉州词》有什么异同？ ______________________________ 13. 小古文。 楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契其舟，曰：“是③吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求④之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 【注释】①涉：渡。②遽（jù）：急忙，立刻。③是：这儿。④求：寻找 （1）参考注释，写出下面句子的意思。 遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”___________ （2）下面句子停顿正确的是（ ） A. 楚/人有涉江者 B. 其剑/自舟中/坠于水 C. 是吾剑之/所从坠 D. 从/其所契/者入水求之 （3）读了短文，我明白了_______________道理。 14. 阅读《人生为祖国深潜》，回答问题。 ①核潜艇下潜的深度，决定了其战斗力的发挥程度。 ②1988年初，我国核潜艇研制工作迎来了一个关键日子：按设计极限在南海进行深潜试验。 ③世界上曾有10多艘核潜艇在进行试验或航行时沉没了。“一块扑克牌大小的钢板，承受水的压力是一吨多重，艇体任何一块钢板不合格，一条焊缝有问题、一个阀门封闭不足，都可能导致艇毁人亡。”黄旭华这样形容深潜试验。 ④20世纪70年代，美国的王牌核潜艇“长尾鲨”号做深潜试验，还不到200米时，潜艇沉没，129人全部葬身海底。由里到外全部由中国人自己造出来的艇，能闯过首次深潜试验大关吗？眼看着深潜日期一天天临近，参试人员的思想包袱越来越重。有一天，艇长和政委忧心忡忡地向黄旭华表示，同志们的情绪很低，恐怕对试验非常不利。黄旭华陷入沉思。第二天，他召集战士们开会，会上他说：“这次执行试验任务，我很有信心！我要和大家一起参加极限深潜，我们要唱着威武雄壮的进行曲，去把试验数据成功拿回来！顿时，气氛开始活跃起来，战士们悲观情绪一扫而空。有人劝说黄旭华，你作为总设计师没有必要冒险。世界上还没有过核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的。黄旭华回答：“我不是充英雄好汉，要跟大家一起去牺牲，而是对大家的生命安全负责，确保人、艇安全，万一深潜过程中出现异常现象，我可以及时帮助采取措施。”惊心动魄的深潜开始了：50米、100米每下港若干米，就得报告有关参数。当到达设计深度时，巨大的水压使核潜艇艇身多处发出“咔嗒”的声响，黄旭华沉着应对，掌握了大量第一手数据。成功了，新纪录诞生了，全艇沸腾了！黄旭华笑了，当即挥毫：“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中！” ⑤这一年，我国成为世界上第五个拥有第二次核打击力量的国家，茫茫海疆成为阻隔外敌的海上长城！世界上有两样东西亘古不变：一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的情怀和信仰。对于黄旭华来说，他的信仰是祖国需要。 （1）请用简要的语言概括短文的主要内容：__________________ （2）联系上下文，解释下列词句。 惊心动魄：_____________________ 亘古不变：_____________________ （3）短文中采用了_________、__________等说明方法具体说明深潜试验的危险性。 （4）结合上下文，可以知道黄旭华具有________、_______的伟大科学精神。古今中外，具有同样科学精神的还有________、________等科学家。 四、语言表达。 15. 黄旭华的“人生为祖国深潜”“他的信仰是祖国需要”短文中有很多深刻的语句，选择一个最打动你的句子，结合你的所见所闻和生活实际，写一篇读后感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年第二学期期末质量监测 五年级语文试题 说明：本试卷共6页，满分100分。 一、语言积累。 1. 这是唐代著名诗人韩愈的一句治学名联， 请你工整抄录，用以自勉。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查了汉字书写。 认真抄写题目中的汉字，书写时注意字的笔面和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 注意“勤、径、涯”字的正确书写。 2. 古诗句填空。 （1）童孙未解供耕织，___________。 （2）牧童归去横牛背，___________。 （3）___________，不破楼兰终不还。 （4）三万里河东入海，___________。 （5）孤帆远影碧空尽，___________。 （6）孔子认为，作为一个君子胸怀应该坦荡、心底宽广，而小人却经常忧心忡忡，正所谓：________，_________。 （7）哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，我想对他说：真是“________，_________。” （8）当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地想起“________，_________。” 【答案】 ①. 也傍桑阴学种瓜 ②. 短笛无腔信口吹 ③. 黄沙百战穿金甲 ④. 五千仞岳上摩天 ⑤. 唯见长江天际流 ⑥. 君子坦荡荡 ⑦. 小人长戚戚 ⑧. 听君一席话 ⑨. 胜读十年书 ⑩. 谁言寸草心 ⑪. 报得三春晖 【解析】 【详解】本题考查古诗、名言的默写和理解。 （1）书写时注意“傍”“桑”“学”“瓜”的正确写法； （2）书写时注意“短”“笛”“腔”“信”的正确写法； （3）书写时注意“战”“穿”的正确写法； （4）书写时注意“仞”“岳”“摩”的正确写法； （5）书写时注意“唯”“流”的正确写法； （6）“君子坦荡荡，小人长戚戚。”这句话体现了孔子对于君子与小人心态差异的深刻洞察。 书写时注意“君”“荡”“常”“戚”的正确写法； （7）“听君一席话，胜读十年书”这句话意味着哥哥的话语给了我极大的启示和帮助，其价值远超过了多年的读书学习。 书写时注意“君”“席”“胜”“读”的正确写法； （8）“谁言寸草心，报得三春晖。”出自唐代孟郊的《游子吟》。译文：谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？书写时注意“谁”“言”“报”“得”“晖”的正确写法。 3. 用“√”标出下列句子中带点字的正确读音。 （1）他们俩躲在屏（bǐng píng）风后面，敛声屏（bǐng píng）气，生怕被人发现。 （2）敝（chang bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chang）的房间怎能让你在这儿暂时隐蔽呢？ 【答案】（1）píng bǐng （2）bì chang 【解析】 【详解】本题考查的是字的读音。 （1）“屏”字读音及意思： “píng”，指遮挡的东西，如“屏风”。 “bǐng”，意思是抑制（呼吸），如“敛声屏气”。 “屏风”指的是用来遮挡的物件，所以读“píng”。 在“敛声屏气”中，形容他俩抑制住呼吸不敢出声，生怕被发现，“屏”有抑制呼吸的意思，所以读“bǐng”。 （2）“敞”读音为“chǎng”，意思是（房屋、庭院等）没有遮蔽。 “敝”读音为“bì”，意思是谦辞，用于称跟自己有关的事物。 “敝人”是一种谦称，指自己，“敝”在这里读“bì”。 “宽敞”形容房间开阔宽大，“敞”读轻声“chang”。 4. 根据语境写词语。 （1）夏天，农民们在田里chǎn dì（ ）、bá cǎo（ ）。远处sāng shù（ ）枝叶茂盛，hú dié（ ）在飞舞，mà zha（ ）在蹦跶，好一幅繁忙的景象。 （2）沃克医生站起身，shú liàn（ ）地解开病人右眼上的bēng dài（ ）。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝jīng yí（ ）。 （3）一位戴着mào zi（ ）孩子坐在chuán cāng（ ）里，望着liáo kuò（ ）的大海，看着海上飞翔的hǎi ōu（ ），静静地xiǎng shòu（ ）这美丽的画面。 【答案】 ①. 铲地 ②. 拔草 ③. 桑树 ④. 蝴蝶 ⑤. 蚂蚱 ⑥. 熟练 ⑦. 绷带 ⑧. 惊疑 ⑨. 帽子 ⑩. 船舱 ⑪. 辽阔 ⑫. 海鸥 ⑬. 享受 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，首先认真读一读拼音，结合语境，明确要写的汉字，写出正确的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构和易错点，做到工整、规范、正确。本题“铲”“蝶”“绷”“舱”“鸥”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、语言运用。 5. 有趣的汉字。 （1）唐伯虎画的黑狗图实际上是一则字谜，谜底是____________。 （2）曹操在花园的门上写了一个“活”字，杨修知道后，便让众人把门重修的原因是_____________ （3）“枇杷”不是“琵琶”，____________！若使琵琶能结果，_________。 【答案】 ①. 默 ②. 曹操嫌他们把花园的门造得太宽大了。 ③. 只恨当年识字差 ④. 满城箫管尽开花 【解析】 【详解】本题考查的是对汉字知识的综合掌握和灵活运用及俗语。 （1）黑狗，黑表示颜色，狗即犬，犬旁加黑字组成“默”。 （2）“门”内写“活”是“阔”字，杨修善于揣摩曹操的心思，通过对这个“活”字的拆解和联想，理解了曹操认为门的尺寸过大，需要修改。 （3）书写时注意“恨”“满”“箫”“管”的正确写法。 6. 连一连。 蜀 星 祭 凤 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法及演变。 甲骨文中的“蜀”字具有明显的象形特征，‌上部明显呈现一个类似“目”的形状，‌象征着某种昆虫或蠕虫的眼睛，‌可能暗示该生物具有显著的眼部特征，‌或是古人特别关注其视觉器官。‌同时，‌下部描绘了一种蜷曲、‌弯曲的线条，‌模拟了昆虫或蠕虫身体的蜿蜒状态，‌体现了此类生物蠕动前行的特性。‌结合所给图片，第二幅图上部是眼睛的形状，下部是虫子的形状，因此“蜀”连第二幅图； “星”字在甲骨文中的构形，‌通过“○”或“口”的形状模拟夜空的星辰，‌而中间的“生”字则作为声旁，‌表示这个字的读音。‌结合所给图片，第四幅图像夜空中的星辰，因此星连第四幅图； 甲骨文中的“祭”字，‌左边通常表示一块肉，‌右边则是一个手的象形，‌象征着人们用手持肉进行祭祀。‌结合所给图片，第一幅图下方是手的形状，上方是肉的形状，因此祭连第一幅图。 甲骨文中的“凤”字，‌最初是象形字，‌描绘了一只华美堂皇的大鸟，‌具有头顶华冠和身披带孔眼的修长翎羽，‌形象地表现了凤凰的特征。‌结合所给图片，第三幅图呈现的是凤凰的样子，因此凤连第三幅图。 7. 请你猜一猜下列词语的意思。 墨客_____________ 驿站________________ 榜文_____________ 印信________________ 【答案】 ①. 指诗人、作家等风雅的文人。 ②. 古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。 ③. 古代指文告。 ④. 官府的印章。 【解析】 【详解】本题考查的是词语的意思。 墨客：在古代，文人常以吟诗作画、舞文弄墨为能事，“墨”通常与书法、绘画等文化活动相关，所以“墨客”就成为了对文人的一种称呼。 驿站：在交通不发达的古代，人们长途跋涉需要休息和更换交通工具，驿站就提供了这样的服务，类似于现在的旅店或服务区。 榜文：“榜”有张贴、公布的意思，“文”指文字、文章，“榜文”就是张贴出来让公众知晓的文字内容，通常是官方发布的重要信息或规定。 印信：“印”指印章，“信”有凭证、信物意思，“印信”作为印章，常被用作身份、权力或信用的象征和证明。 8. 抓住人物的动作、语言、神态，可以体会人物的内心，请你照样子，试着写一写。 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 焦急地等人：_____________________ 【答案】他在路边不停地来回踱步，眼睛紧盯着远方，嘴里还嘟囔着：“怎么还不来，怎么还不来！”两只手一会儿插进口袋，一会儿又拿出来不停地搓着。 【解析】 【详解】本题考查的是情景写话。 例句通过对毛主席长时间的沉默和连续吸烟的动作描写，让我们能够强烈地感受到他当时极度悲痛和沉重的内心世界。 例如：她站在门口，不停地抬起手腕看表，眉头紧皱，嘴里不停地念叨着：“这都几点了，怎么还不来！”双脚不停地变换着重心，眼神中满是焦虑和不安。 9. 恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。请试着运用这种方法，选一种情景写一写。 放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站 ________________________________ 【答案】火车进站：炎热的中午，火车站里只有几个候车的旅客在低头看手机。突然“呜——呜——”沉闷的气鸣声传来，火车进站了。人们在乘务员的引领下，有序的走上了火车，等最后一名乘客离开站台，霎时车站安静了下来，只有站台旁的小花耷拉着脑袋。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 首先要理解题目的要求，要写出景物的动态和静态美。因此围绕不同场景，运用动静结合的方法，写出景物特点即可，注意语句要通顺。 示例：放学后的校园：夕阳斜照，放学铃声渐远，校园沉浸在一片宁静之中。操场上，几个孩子在追逐嬉戏，笑声与脚步声交织，为这静谧之地增添了一抹生机。远处，教学楼的影子拉得长长的，静静地守护着这片刻的安宁。树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛也在享受这份难得的平静。整个校园，动静相宜，构成了一幅和谐的画面。 群鸟飞过湖面：站在湖边向远处望去，蔚蓝色的湖水连着淡蓝色的天空，大朵大朵的白云在上面变幻着图案，一群小鸟匆匆飞来，扇动着翅膀在湖上天空中自由地飞翔。 火车进站：“呜！呜——”随着一声长鸣，火车像一条巨蟒缓缓地驶进火车站！地面似乎都震动起来了。火车由快到慢地驶入站台，车速渐渐慢下来，最后老老实实趴在站台下的铁轨上，等待着形形色色的乘客们继续南来北往的旅程。 10. 请修改下面一段话。 让座是中华民族的传统美德。乘车时希望能有个座位，这是无可厚非的，坐着毕竟比站着要舒服。但是，人们也应该看到那些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残， ，不过是举手之劳。 （1）修改文中画“﹏﹏”的句子。 ____________ （2）文中画“——”的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为：____________ （3）文中加点的句子表意有缺陷，空白处应填的句子是：_________________ 【答案】（1） 但是，人们也应该看到那些老人。##但是，人们也应该看到那些年纪大的人。 （2）（b）（a）（c） （3）起身让个座 【解析】 【小问1详解】 本题考查修改病句。 文中句子，“年纪大的”和“老”语义重复，删除其中一个。 【小问2详解】 本题考查语句顺序分析。 从逻辑上讲，首先应该说明老人为何会站在车厢内，即他们的身体状况和与年轻人的“竞争”能力（b句），然后才是他们实际在车厢内的状态（a句），最后是对他们可能遭遇的不幸的担忧（c句）。这样的顺序更符合事情发展的逻辑和人们的思维习惯。 故答案为：（b）（a）（c） 【小问3详解】 本题考查补充句子。 原文中的加点句子是“面对老弱病残。”，这里明显缺少了具体的行动或建议，使得句子表意不完整。结合上下文，我们可以推断出这里应该填写的是关于如何对待老弱病残的具体行为或态度。 示例：主动让出自己的座位。 11. 根据课文内容填空。 （1）《红楼春趣》选自清代小说《_______》，讲宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的热闹场景。贾宝玉是主要人物，他的性格___________。 （2）第四单元的主题是家国情怀、责任担当。我们学习了_________的《从军行》、_______的《闻官军收河南河北》、_______的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，这三位诗人虽然生活的时代不同，但都有一颗爱国心。 （3）《青山处处埋忠骨》“忠骨”的意思是___________，文中毛岸英牺牲在抗美援朝战场上，通过查资料，我还找到了为国牺牲的英雄有_________、________他们都有着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的民族责任感。 【答案】 ①. 红楼梦 ②. 率性纯真 ③. 王昌龄 ④. 杜甫 ⑤. 陆游 ⑥. 忠臣的遗骨 ⑦. 黄继光 ⑧. 邱少云 【解析】 【详解】本题考查的是文学知识、诗歌鉴赏和历史文化等方面的内容。 （1）《红楼春趣》选自清代小说《红楼梦》，在放风筝时，宝玉看到众人都放不起风筝，没有生气或抱怨，反而说“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢”，体现了他的善良；当风筝线断，风筝飞走，他也不气恼，还说“若不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂”，表现出他的天真率直。 （2）王昌龄的《从军行》中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，展现了战士们戍边杀敌的坚定决心和英勇无畏； 杜甫的《闻官军收河南河北》“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”，生动地表现了诗人听到官军收复失地时的极度喜悦，反映出他对国家统一的渴望； 陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”，表达了诗人对沦陷区人民的深切同情和对南宋朝廷苟且偷安的悲愤。 （3）在《青山处处埋忠骨》中“忠”通常表示忠诚、忠心，“骨”指骨头、遗体。“忠骨”这个词将忠诚与烈士的遗体联系在一起，强调了这些牺牲者的忠诚和奉献精神，是对他们高尚品质和英勇行为的一种敬重和赞美。“忠骨”的意思是忠臣的遗骸。文中毛岸英牺牲在抗美援朝战场上。通过查资料，我还找到了为国牺牲的英雄有左权、郭桂琴等。 毛岸英在抗美援朝战争中英勇牺牲，体现了他为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的生命。 左权：中国工农红军和八路军高级将领。1942年5月，日军对太行、太岳根据地进行大规模“扫荡”。左权在指挥部队掩护中共中央北方局和八路军总部等机关突围转移时，不幸中弹，壮烈殉国。 郭桂琴（东北抗联八位女战士之一）：1938年10月，在牡丹江地区乌斯浑河渡口与日伪军的战斗中，她与其他七位女战士为掩护大部队突围，毅然放弃渡河，与敌人展开激战，最后集体沉江，壮烈殉国。 他们都展现了高度的爱国主义精神和民族责任感，诠释了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的深刻内涵。 三、阅读思考。 12. 古诗阅读。 凉州词 [唐］王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 （1）这首诗写的是_________________。 （2）这首《凉州词》与王之涣的《凉州词》有什么异同？ ______________________________ 【答案】（1）边塞的将士在开怀痛饮，尽情酣醉 （2）这两首诗都属于边塞诗。王之涣的《凉州词》写的是戍边将士的思乡之情。而王翰的《凉州词》以豪迈旷达之笔，表现了将士们视死如归的勇气。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对古诗内容的理解。 要理解这首诗所写的内容，需要从诗句中的意象、场景和情感表达等方面进行综合分析。 “葡萄美酒夜光杯”呈现出精美的酒具和香醇的美酒；“欲饮琵琶马上催”营造出即将出征的紧张气氛，琵琶声催促战士们饮酒；“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”则表现出战士们视死如归的豪迈与洒脱。 全诗语言奔放不羁，充满了豪情壮志和悲壮情怀。诗人以饱蘸激情的笔触，描绘了将士们的英勇形象和豪迈精神。 【小问2详解】 本题考查两首古诗的异同。 对比两首《凉州词》的异同，需要从诗歌的主题、意境、情感、表现手法等方面进行分析。 示例： 相同点： 两首诗都是以“凉州词”为题，属于边塞诗。 都描绘了边地的景象和氛围，展现了戍边战士的生活。 不同点： 王之涣的《凉州词》以“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”开篇，描绘了边地的荒凉和孤寂；王翰的《凉州词》则以“葡萄美酒夜光杯”开篇，展现了边地生活的豪壮。 王之涣的《凉州词》着重表达戍边战士的思乡之情；王翰的《凉州词》更多地表现了战士们将生死置之度外的旷达和豪放。    13. 小古文。 楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契其舟，曰：“是③吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求④之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 【注释】①涉：渡。②遽（jù）：急忙，立刻。③是：这儿。④求：寻找 （1）参考注释，写出下面句子的意思。 遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”___________ （2）下面句子停顿正确的是（ ） A. 楚/人有涉江者 B. 其剑/自舟中/坠于水 C. 是吾剑之/所从坠 D. 从/其所契/者入水求之 （3）读了短文，我明白了_______________道理。 【答案】（1）他急忙在船边上用刀刻这条船，说：“这是我的剑掉下去的地方。” （2）B （3）世界上事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当思考到这种变化，适合于这种变化的需要 【解析】 【小问1详解】 本题考查句子翻译。 根据注释，“遽”意思是急忙。“契”意思是刻。“是”表示这儿。 句子意思是：他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号，并说：“这是我的剑掉下去的地方。” 【小问2详解】 本题考查文言文断句。 A. “楚人”表示楚国人，不应分开，正确停顿应该是：楚人/有涉江者。 C. “是吾剑之/所从坠”这个停顿方式不正确。正确的停顿应该是“是/吾剑之所从坠”。这样停顿，将“是”作为判断词，后面跟“吾剑之所从坠”作为判断的内容，意为“这里就是我的剑掉落的地方”。 D. “其所契者”意思是他刻记号的地方，是一个整体，正确的停顿应该是：从/其所契者/入水求之。 故选B。 【小问3详解】 本题考查概括文章主旨。 楚国人以为剑会停留在他刻记号的地方，但实际上，船在移动，而剑却留在了原地。这说明世界上的事物总是处于不断的变化之中，没有什么是永恒不变的。因此面对变化时，我们应该灵活应对，而不是固守旧有的观念或方法。 【点睛】参考译文： 有一个楚国人乘船渡江，他的剑不小心从船上落入水中。他急忙在船边上用刀在掉下剑的地方做了记号，并说：“这是我的剑掉下去的地方。”船靠岸后，他从他刻记号的地方跳进水里去找剑。船已经行驶了，但剑并没有跟着船移动，像这样找剑，不是很糊涂吗？ 14. 阅读《人生为祖国深潜》，回答问题。 ①核潜艇下潜的深度，决定了其战斗力的发挥程度。 ②1988年初，我国核潜艇研制工作迎来了一个关键日子：按设计极限在南海进行深潜试验。 ③世界上曾有10多艘核潜艇在进行试验或航行时沉没了。“一块扑克牌大小的钢板，承受水的压力是一吨多重，艇体任何一块钢板不合格，一条焊缝有问题、一个阀门封闭不足，都可能导致艇毁人亡。”黄旭华这样形容深潜试验。 ④20世纪70年代，美国的王牌核潜艇“长尾鲨”号做深潜试验，还不到200米时，潜艇沉没，129人全部葬身海底。由里到外全部由中国人自己造出来的艇，能闯过首次深潜试验大关吗？眼看着深潜日期一天天临近，参试人员的思想包袱越来越重。有一天，艇长和政委忧心忡忡地向黄旭华表示，同志们的情绪很低，恐怕对试验非常不利。黄旭华陷入沉思。第二天，他召集战士们开会，会上他说：“这次执行试验任务，我很有信心！我要和大家一起参加极限深潜，我们要唱着威武雄壮的进行曲，去把试验数据成功拿回来！顿时，气氛开始活跃起来，战士们悲观情绪一扫而空。有人劝说黄旭华，你作为总设计师没有必要冒险。世界上还没有过核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的。黄旭华回答：“我不是充英雄好汉，要跟大家一起去牺牲，而是对大家的生命安全负责，确保人、艇安全，万一深潜过程中出现异常现象，我可以及时帮助采取措施。”惊心动魄的深潜开始了：50米、100米每下港若干米，就得报告有关参数。当到达设计深度时，巨大的水压使核潜艇艇身多处发出“咔嗒”的声响，黄旭华沉着应对，掌握了大量第一手数据。成功了，新纪录诞生了，全艇沸腾了！黄旭华笑了，当即挥毫：“花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中！” ⑤这一年，我国成为世界上第五个拥有第二次核打击力量的国家，茫茫海疆成为阻隔外敌的海上长城！世界上有两样东西亘古不变：一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的情怀和信仰。对于黄旭华来说，他的信仰是祖国需要。 （1）请用简要的语言概括短文的主要内容：__________________ （2）联系上下文，解释下列词句。 惊心动魄：_____________________ 亘古不变：_____________________ （3）短文中采用了_________、__________等说明方法具体说明深潜试验的危险性。 （4）结合上下文，可以知道黄旭华具有________、_______的伟大科学精神。古今中外，具有同样科学精神的还有________、________等科学家。 【答案】（1）主要写中国第一代核潜艇总设计师黄旭华不顾生命危险，和战士们在南海进行我国自行研制的核潜艇首次深潜试验成功的事。 （2） ①. 使人神魂震惊。 ②. 从古至今永远也不会改变。 （3） ①. 举例子 ②. 列数字 （4） ①. 奉献 ②. 牺牲 ③. 邓稼先 ④. 钱学森 【解析】 【小问1详解】 本题考查概括文章内容。 结合短文内容可知，主要讲述了中国核潜艇之父黄旭华为了国家的核潜艇事业，隐姓埋名三十多年，带领科研团队克服重重困难，成功研制出中国第一艘核潜艇的故事。他默默奉献，为中国核潜艇事业的发展做出了巨大贡献。 【小问2详解】 本题考查对词句的解释。 结合第④自然段“惊心动魄的深潜开始了：50米、100米每下港若干米，就得报告有关参数。”中的“惊心动魄”用来形容黄旭华及其团队在进行深潜试验时所面临的极端危险和紧张情境。这些试验直接关系到核潜艇的成败和科研人员的生命安全，因此每一次试验都让人心跳加速，精神高度紧张，充满了惊心动魄的氛围。惊心动魄：形容使人感受深，震动大。 结合第⑤自然段“世界上有两样东西亘古不变：一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的情怀和信仰。”中的“亘古不变”用来形容黄旭华对国家核潜艇事业的坚定信念和执着追求。这种信念和追求是跨越时空的，不会因为时间的流逝或外部环境的改变而有所动摇。亘古不变：从古至今永远也不会改变。 【小问3详解】 本题考查对说明方法的掌握。 短文中可能采用了以下多种说明方法来具体说明深潜试验的危险性： 举例子：第④自然段“美国的王牌核潜艇“长尾鲨”号做深潜试验，还不到200米时，潜艇沉没，129人全部葬身海底。”通过提到美国王牌核潜艇“长尾鲨”在深潜实验中沉没的例子，来具体说明深潜试验的危险性。 列数字：通过给出美国王牌“长尾鲨”号做深潜实验时死亡人数、扑克牌大小的钢板所承受的水的压力等具体数字，来量化深潜试验的危险程度，使读者有更直观的感受。 【小问4详解】 本题考查分析人物形象与知识积累。 结合上下文，可以看出黄旭华具有无私奉献、勇于创新、坚持不懈的伟大科学精神，他隐姓埋名三十多年，默默为国家的核潜艇事业奉献自己的青春和才华；面对技术封锁和重重困难，他带领团队自主创新，成功研制出中国第一艘核潜艇；在科研过程中，他始终保持坚定的信念和执着的追求，不断克服困难和挑战。 古今中外具有同样科学精神的有很多，如： 居里夫人致力于放射性研究，不畏艰难，最终发现了镭元素，为科学事业做出了巨大贡献。 爱迪生一生拥有众多发明专利，被誉为“发明大王”。在发明电灯的过程中，他经历了上千次的失败，但从未放弃，最终取得了成功。 屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素，挽救了全球数百万人生命，获得了2015年度诺贝尔生理学或医学奖。 四、语言表达。 15. 黄旭华的“人生为祖国深潜”“他的信仰是祖国需要”短文中有很多深刻的语句，选择一个最打动你的句子，结合你的所见所闻和生活实际，写一篇读后感。 【答案】例文： 以国为梦，深潜无悔——读黄旭华“人生为祖国深潜”有感 在浩瀚的历史长河中，总有一些名字如同璀璨星辰，照亮着后人前行的道路。黄旭华，这位被誉为“中国核潜艇之父”的科学家，用他的一生诠释了“人生为祖国深潜”的崇高境界。在众多深刻而震撼的语句中，“他的信仰是祖国需要”这句话，如同一股清泉，深深触动了我的心弦，让我对人生的价值与追求有了更深的思考。   在这个快节奏、多元化的时代，个人的梦想与追求似乎被赋予了无限可能。有人渴望名利双收，有人追求诗与远方，而黄旭华的选择，却是将个人的梦想深深扎根于祖国的需要之中。他隐姓埋名数十年，默默奉献于核潜艇的研制工作，放弃了与家人团聚的温馨时光，牺牲了个人名利的光环，只因心中那份坚定的信仰——祖国需要。 读到这里，我不禁想起了那些同样默默无闻、甘于奉献的科研工作者、教师、医护人员……他们或许没有站在聚光灯下，但正是这些平凡而伟大的身影，构成了国家发展的坚实脊梁。疫情期间，无数医护人员白衣执甲，逆行出征，他们的身影成为了最美的风景线。这些场景，都是“他的信仰是祖国需要”这一信念在现实生活中的生动体现。    反思自己的生活，我也曾有过迷茫与挣扎，面对选择时，往往更多地考虑个人得失与利益。但黄旭华的故事让我明白，个人的价值并不在于你拥有多少，而在于你能为这个世界贡献多少。当我们将个人的梦想融入国家的需要之中，那份成就感与满足感，是任何物质财富都无法比拟的。    因此，我决心在未来的日子里，无论身处何种岗位，都要以黄旭华为榜样，将“祖国需要”作为自己行动的指南针。或许我无法做出惊天动地的伟业，但我可以尽我所能，为社会的进步贡献自己的一份力量。无论是在学习上刻苦钻研，还是在工作中兢兢业业，我都将不忘初心，牢记使命，让青春在为祖国、为人民的不懈奋斗中绽放出最绚丽的光彩。 “他的信仰是祖国需要”，这不仅仅是一句简单的话语，更是一种精神的传承，一种力量的源泉。让我们携手并进，在各自的领域里发光发热，共同书写属于这个时代的辉煌篇章！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 审题：本题要求以黄旭华的“人生为祖国深潜”“他的信仰是祖国需要”等短文中的语句为切入点，写一篇读后感。 选材：可以从以下几个方面选材：黄旭华先生的生平事迹：简述黄老作为“中国核潜艇之父”，如何在极其艰苦的条件下，隐姓埋名数十年，为我国核潜艇事业从无到有、从弱到强做出了不可磨灭的贡献。他的每一次深潜，都是对祖国需要的坚定回应。 现代社会的“深潜者”：寻找并介绍当代社会中那些同样以“祖国需要”为信仰，在科研、医疗、教育、国防等领域默默耕耘、无私奉献的人物。比如疫情期间冲在一线的医护人员、偏远地区支教的教师、攻克科技难题的科研人员等。 个人生活体验与感悟：结合自身经历或所见所闻，讲述一个或几个小故事，展现“信仰”对个人行为选择的深远影响。比如，自己或身边的人如何在关键时刻选择牺牲小我、成就大我，体现了对集体、对国家的责任感与使命感。 信仰的力量与启示：探讨信仰如何成为人生的灯塔，指引我们在复杂多变的社会环境中保持方向，激励我们在面对困难和挑战时坚持不懈，最终实现个人价值与社会价值的统一。 开头：开门见山，点明你选择了哪句。 中间：阐述自己对所选句子的理解。结合所见所闻，举例社会上的类似人物或事件，如疫情期间医护人员逆行而上、科研工作者攻克技术难关等，分析这些人物或事件背后的共同精神特质，联系生活实际，反思自己在日常生活中的行为。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $