精品解析：河北省保定市定州市2025-2026学年五年级下学期期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末质量监测 五年级语文 材料一 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。____________，____________。 1. 背诵课文，在上面横线上补写句子。 2. 联系上下文，写出下面字的意思。 誉：____________ 陷：____________ 或：____________ 立：____________ 3. 下列句子，停顿不恰当的一项是（ ） A. 楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰：“吾盾/之坚，物/莫能陷也。” B. 或/曰：“以/子之矛，陷/子之盾，何如？” C. 其人/弗能/应也。 4. 楚人称赞完他的盾，又称赞他的矛。有人问他：“以子之矛，陷子之盾，何如？”这个人的反应是“____________”（用原文回答）。面对这种情况，文章最后得出的结论是（用自己的话说）：____________。你从中感受到：____________。 5. 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 （1）《自相矛盾》这个故事告诉我们说话做事要实事求是，不能前后矛盾。（ ） （2）文中的楚人巧妙地回答了他人的质问，化解了矛盾。（ ） （3）《自相矛盾》选自《韩非子·难一》，“夫”字放在句首表示将要发表议论。（ ） 【答案】1. 夫不可陷之盾与无不陷之矛 不可同世而立 2. ①. 称赞，夸耀 ②. 刺破 ③. 有的人 ④. 存在 3. C 4. ①. 其人弗能应也 ②. 什么都不能刺破的盾和什么都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。 ③. 我感受到说话做事要实事求是，前后一致，否则就会陷入自相矛盾的尴尬境地。/ 做人要言行一致，不能夸夸其谈。 5. ①. √ ②. × ③. √ 【解析】 【导语】这则《自相矛盾》篇幅短小，以对话推动情节发展。楚人前后两句夸耀，形成尖锐的逻辑对立，旁人一句反问便戳破其中漏洞。文中没有多余铺陈，借人物无言以对的神态，含蓄完成讽刺。文末简短议论点明事理，寓道理于故事，语言凝练质朴，用生活化寓言揭示言行不可相互抵触的道理，简短却极具思辨力量。 【1题详解】 注意“夫”“陷”“矛”“世”“立”等字的正确书写。 【2题详解】 ①誉：“誉之曰”，楚人夸耀自己的盾说，这里是称赞，夸耀的意思。 ②陷：“物莫能陷也”，没有东西能够刺破它，这里是刺破的意思。 ③或：“或曰”，有一个人问道，在这里指有的人。 ④立：“不可同世而立”，不能够同时存在于这个世界上，在这里指存在。 【3题详解】 C.其人/弗能/应也：应停顿为“其人/弗能应也”，“其人”是主语，“弗能应”是谓语，原句停顿错误。 【4题详解】 ①面对别人的提问，卖东西的楚人答不上话，直接摘抄原句“其人弗能应也”。 ②对应文末 “夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”，翻译过来，不用照搬文言。 示例：什么都不能刺破的盾和什么都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。 ③考查寓言启示，围绕不能自相矛盾来写，意思对即可。 示例：说话做事不能前后相互抵触，要实事求是，不能夸大其词。 【5题详解】 ①这就是寓言的中心道理，告诫人们言行要一致，所以该项判断正确。 ②“其人弗能应也”，楚人答不上话，没有化解矛盾，所以该项判断错误。 ③“夫”字放在文言句首主要作发语词（句首语气词），提示要开始发表议论、引出观点，舒缓语气，所以该项判断正确。 【点睛】译文：有个楚国人，卖盾又卖矛。他夸耀自己的盾：“我的盾十分坚固，没有什么东西能够刺破它。”又夸耀自己的矛：“我的矛锋利无比，任何东西都能刺穿。”有人问：“用你的矛，刺你的盾，会怎么样？”这个人答不上来了。不能被刺穿的盾和什么都能刺穿的矛，是不可能同时存在的。 材料二 林冲风雪山神庙 ①林冲被高俅陷害，发配到沧州，看守草料场。这一日，大雪纷飞，他独自一人踉跄着来到山神庙暂避风雪。 ②山神庙前有一块古老的石碣，上面镌刻着“敕建山神庙”五个大字。林冲推开庙门，只见庙内空荡荡的，只有角落里堆着一些干草。他放下花枪，从怀中取出干粮，就着雪水吃了几口。天色渐暗，林冲寻思道：“这雪越下越大，不如在此过一夜，明日再回草料场。” ③半夜里，林冲被一阵声响惊醒。他起身从门缝向外张望，只见远处篝火通明，几个人影晃动。原来是陆谦、富安等人勾结差拨，fàng sì地在山寨外密谋，要火烧草料场害死林冲。林冲听得真切，心中大怒，一股怒火按捺不住，踌躇片刻后，决定先下手为强，提着花枪便冲了出去。 ④他提着花枪，yóu zhōng地叹道：“天不亡我！”说罢，推开庙门，大步冲了出去。那几个人相貌狰狞，龇牙咧嘴，还想反抗。林冲一枪一个，结果了他们的性命。此时风更紧了，雪更大了，林冲的衣裳早已被雪水浸透，但他毫不在意。 ⑤远处泊边，停着一只小船。林冲跳上chuán shāo，回头望了望那燃烧的草料场，心中百感交集。他想起了当初yǐn jiàn他入伙的柴大官人，想起了自己在东京城中那些duàn liàn武艺的日子。那时候，他何等威风，何等有pài tóu，哪里肯做别人的fù yōng？如今却落得这般窘迫。 ⑥林冲叹了口气，坐在船上的bǎn dèng上，望着茫茫雪夜，心中暗想：“若是有人能shén jī miào suàn，提前料到陆谦等人的毒计，也不至于让我如此狼狈。可惜世事难料，只得靠自己拼出一条生路！”说完，他撑起船桨，消失在茫茫风雪之中。从此，林冲上了梁山，成为梁山好汉中的一员猛将。（选自《水浒传》第十回，选文有删改） 6. 给下列加点汉字选择正确的拼音。（用“ ”画出） 篝火（gōu guō） 山寨（zài zhài） 泊边（bó pō） 镌刻（juàn juān） 衣裳（shang shàng） 龇牙（zī cī） 差拨（chāi chà） 窘迫（jiǔ jiǒng） 踌躇（shòu zhù chóu chú） 石碣（jié jiē） 7. 读选文，根据拼音写汉字。 shén jī miào suàn （ ） duàn liàn （ ） yóu zhōng （ ） pài tóu （ ） chuán shāo （ ） fù yōng （ ） fàng sì （ ） yǐn jiàn （ ） bǎn dèng （ ） 8. 用自己的话说说下面加点词语的意思，并写写你是怎么知道它们的意思的。 （1）林冲被高俅陷害，发配到沧州，看守草料场。这一日，大雪纷飞，他独自一人踉跄着来到山神庙暂避风雪。 “踉跄”意思是：____________。我是通过____________知道的。 （2）林冲听得真切，心中大怒，一股怒火按捺不住，踌躇片刻后，决定先下手为强，提着花枪便冲了出去。 “按捺不住”的意思是：____________。我是通过____________知道的。 9. 按照故事发展的顺序，把下面内容补充完整。 林冲夜宿山神庙→（ ）→（ ）→林冲杀死仇人，乘船离去。 10. 猜一猜下面描写的是四大名著中的哪个人物，将名字写在后面的括号里。 （1）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（ ） （2）生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须，身长八尺，腰阔十围。手持一把禅杖，身披一领直裰。嗜酒如命，豪爽直率，曾倒拔垂杨柳。（ ） 11. 读文中画波浪线的一段话，想一想，此时林冲的内心是怎样的，这一片段又是怎样把林冲当时的表现写具体的？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】6. gōu　zhài　pō　juān　shang　zī　chāi　jiǒng　chóu chú　jié 7. ①. 神机妙算 ②. 锻炼 ③. 由衷 ④. 派头 ⑤. 船艄 ⑥. 附庸 ⑦. 放肆 ⑧. 引荐 ⑨. 板凳 8. ①. 走路不稳，摇摇晃晃的样子 ②. 联系生活里下雪天路滑人走路不稳的生活常识，再结合文中下大雪的语境知道的 ③. 控制不住、忍不住 ④. 联系上下文里林冲听到仇人要烧死自己，特别愤怒的情节推想出来的 9. ①. 林冲听到陆谦等人密谋 ②. 林冲怒火中烧，决心反击 10. ①. 诸葛亮 ②. 鲁智深##鲁达 11. 此时林冲内心百感交集、悲愤交加。片段运用心理描写，回忆从前在东京威风的生活，对比如今遭人陷害、被逼流落江湖的遭遇，形成鲜明对比，写出林冲内心的失落、不甘与对往日生活的怀念。 【解析】 【导语】这篇改编自《水浒传》经典回目的短文，以林冲避雪山神庙为核心脉络，情节紧凑贴合原著内核，用字词、情节、人物理解类题型锚定语文基础能力，既借风雪烘托人物被逼反抗的心境，也自然渗透古典名著的阅读趣味，是兼顾工具性与人文性的短篇阅读材料。 【6题详解】 注意区分多音字“泊”“裳”“差”的读音，同时注意“篝”“寨”“镌”“龇”“窘”“踌躇”“碣”的读音易读错。 【7题详解】 书写时注意“算”“炼”“衷”“派”“艄”“庸”“肆”“荐”“凳”的正确写法。 【8题详解】 （１）词义为走路不稳、跌跌撞撞的样子。推断方法可结合生活常识——大雪天路面湿滑难行，或是联系句中林冲孤身冒雪赶路的场景，也可通过字形（足字旁表动作）、联系生活里“踉跄摔倒”的常见表述推导词义。 （２）词义为情绪激动、克制不住心头的怒火。推断方法可结合前文林冲得知被陆谦等人蓄意谋害的愤怒语境，联系日常表达里克制情绪的相关经验，或是拆解“按捺”是“压制、克制”的含义推导整体词义。 【9题详解】 开先交代林冲暂避风雪、夜宿山神庙；后续情节依次推进，第③段中林冲半夜被声响惊醒，识破陆谦等人密谋火烧草料场谋害自己的毒计；第④段中他知晓自己遭人构陷的全部阴谋，内心百感交集做好反抗的决断；最终手刃仇人、乘船奔赴梁山。对应空缺处提炼核心情节即可。 【10题详解】 （１）“头戴纶巾、身披鹤氅”是《三国演义》中诸葛亮的标志性外形描写，符合谋士飘然出尘的形象特征，对应人物为诸葛亮。 （２）“手持禅杖，倒拔垂杨柳，豪爽嗜酒”是《水浒传》中鲁智深（花和尚鲁达）的专属经典情节与身份标识，对应人物为鲁智深。 【11题详解】 由“回头望了望那燃烧的草料场，心中百感交集”可知，此时林冲的内心既有对自己原本安稳的教头生活被彻底打碎的不甘，有对柴大官人引荐恩情的感念，也有对如今落得窘迫境地的愤懑无奈，更生出了要挣脱困境的决绝。这一片段通过多维度的细节把人物表现写具体：先用场景细节烘托：以岸边的小船、茫茫雪夜的环境做背景，铺垫出林冲走投无路的处境；用动作串联回忆：通过林冲跳上船、回望草料场的动作，自然带出他对过往习武、当教头的威风日子的回忆，把今昔处境的反差具象化；用内心独白收束情绪：最后通过林冲的心理活动，把他从狼狈到决意反抗的心理转变直接落地，完整展现出他从委屈不甘到坚定求生的情绪变化。 材料三 雨中登泰山 ①从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠了悠久的文化传统一笔债似的。那天是周末，我们沿着山道向上爬。不知什么时候，雨淅淅沥沥地落下来了，我们只好披上雨衣，撑开雨伞，继续前进。 ②雨大起来了，我们拐进一座古老的泰山寺庙，避一避雨。庙里的银杏树，枝叶茂密，雨点儿打在叶子上，沙沙作响，像是无数只蚕在吃桑叶。殿前有一个小院，院里长着几棵翠绿的竹子，竹叶上挂着晶莹的水珠，宛如一颗颗珍珠。我们站在廊下，望着这雨中的景色，心里却焦急起来：这雨什么时候才能停呢？ ③不知过了多久，雨渐渐小了。我们又兴致勃勃地出发了。山路湿滑，我们小心翼翼地向上攀登。忽然，眼前豁然开朗，一片瀑布从高处倾泻而下，那声音响彻山谷，震得人耳朵都聋了。水花飞溅到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。同行的小明兴奋得手舞足蹈，大声喊道：“太壮观了！我从来没见过这么大的瀑布！” ④继续往上走，雾气越来越浓，整个泰山仿佛被一层轻纱笼罩着。远处的山峰若隐若现，像一幅淡雅的水墨画。一位其貌不扬的挑山工从我们身边走过，他挑着沉重的担子，步伐却十分稳健。他笑着对我们说：“你们是第一次爬泰山吧？别着急，慢慢走，山顶的风景美着呢！”听了他的话，我们心里暖暖的，脚步也轻快了许多。 ⑤终于，我们登上了泰山极顶——玉皇顶。雨停了，太阳从云层里露出脸来，金色的阳光洒在云海上，云海绵延翻滚着，像一片无边无际的棉花田。站在山顶，眺望群山，我情不自禁地吟诵起杜甫的诗句：“会当凌绝顶，一览众山小。”那一刻，所有的疲惫都烟消云散了。 （节选，有删改） 12. 比较形近字再组词。 貌（ ） 眺（ ） 绵（ ） 豹（ ） 跳（ ） 锦（ ） 13. 认真读短文《雨中登泰山》，我知道作者先写在雨中向上爬，接着写了____________，然后写了雨小后登山看见瀑布和______，最后写了________________________。 14. 文章结尾引用杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”，联系全文，说说作者想表达怎样的感受？ __________________________________________________________________________________________ 15. 下面的句子写出了景物的动、静之美，请自己选择一个情景，照样子写一写。 庙里的银杏树，枝叶茂密，雨点儿打在叶子上，沙沙作响，像是无数只蚕在吃桑叶。殿前有一个小院，院里长着几棵翠绿的竹子，竹叶上挂着晶莹的水珠，宛如一颗颗珍珠。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. 读下面的句子，想象句中描写的情景，再从下面词语中选择一个，照样子写一写。（冷 快 静 热 甜 辣） 忽然，眼前豁然开朗，一片瀑布从高处倾泻而下，那声音响彻山谷，震得人耳朵都快聋了。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. 回忆课文，按提示，填写诗句。 登上了泰山极顶，作者情不自禁地吟诵起杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”。诗中有画卷，诗中有情怀。让我们一起走进古诗的世界：可以欣赏范成大笔下“____________，也傍桑阴学种瓜”的童真童趣；可以感受王昌龄笔下“____________，____________”的豪情壮志；可以领略陆游笔下“三万里河东入海，____________”的壮丽山河；可以遥望王之涣笔下“____________，春风不度玉门关”的边塞苍凉；可以目送李白笔下“孤帆远影碧空尽，____________”的悠悠离别。 【答案】12. ①. 外貌 ②. 眺望 ③. 绵长 ④. 猎豹 ⑤. 跳高 ⑥. 锦绣 13. ①. 到寺庙避雨 ②. 遇挑山工鼓励 ③. 登上山顶 14. 登上山顶后看到壮丽的景色，感受到克服困难后的喜悦与自豪，体会到站得高看得远的人生哲理。 15. 山林里的松树枝干挺拔，山风穿过林间，呼呼作响，仿佛千万支笛子一同吹奏。山脚的水潭边，丛生着鲜嫩的小草，草叶托着露水，好似一粒粒透明的碎玉。 16. 静：教室里鸦雀无声，连同学们翻动书页的沙沙声都听得一清二楚，甚至能听见窗外针尖落地的微响。 17. ①. 童孙未解供耕织 ②. 黄沙百战穿金甲 ③. 不破楼兰终不还 ④. 五千仞岳上摩天 ⑤. 羌笛何须怨杨柳 ⑥. 唯见长江天际流 【解析】 【导语】这篇《雨中登泰山》节选阅读，以游踪为线索串联雨中登山见闻，融写景、叙事与文化感于一体，题型覆盖字词基础、内容梳理、情感赏析、表达仿写、古诗积累，梯度合理，既考查语文核心能力，也传递登山悟趣与传统文化浸润的导向。 【12题详解】 貌：面貌、容貌、礼貌。 眺：远眺、眺览、瞻眺。 绵：绵羊、绵延、绵密。 豹：豹子、黑豹、云豹。 跳：跳跃、跳水、跳动。 锦：锦缎、锦旗、云锦。 【13题详解】 由第②段“雨大起来了，我们拐进一座古老的泰山寺庙，避一避雨”可知，雨中登山之后作者一行人躲进寺庙避雨；由第④段“一位其貌不扬的挑山工从我们身边走过”可知，看见瀑布之后遇见了挑山工；由第⑤段“终于，我们登上了泰山极顶——玉皇顶。雨停了，太阳从云层里露出脸来，金色的阳光洒在云海上”可知，最后登上玉皇顶观赏雨后云海。 【14题详解】 诗句会当凌绝顶，一览众山小”意思：我一定要登上泰山的顶峰，放眼望去，四周的群山都显得格外渺小。深层含义：既写出泰山巍峨高大，也抒发诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心与豪迈气概。 由第⑤段“终于，我们登上了泰山极顶——玉皇顶”“那一刻，所有的疲惫都烟消云散了”可知，一路上冒雨登山十分辛苦，登顶后观赏壮阔景色，引用诗句“会当凌绝顶，一览众山小”既赞美泰山雄伟的风光，也表达克服困难登上顶峰后豁然开朗、胸怀开阔的喜悦与豪迈之情。 【15题详解】 例句先描写动态景象，运用比喻描摹声响，再描写静态景物，同样使用比喻刻画景物形态，做到动静相融。仿写时可以先刻画带有声响或者动态变化的画面，再描摹安静的景物，两处都恰当运用比喻修辞。 示例：池塘里的荷花亭亭玉立，鱼儿摆动尾巴穿梭其间，哗啦哗啦，像是顽皮的孩子追逐嬉戏。塘边摆放着几块青石，石面上积着浅浅的清水，好似一面面光滑的小镜子。 【16题详解】 例句运用夸张手法，放大瀑布声响大的特点，抓住事物特征进行描写，放大感受，让画面感染力更强，仿写挑选词语，借助场景搭配夸张修辞刻画感受。 冷：北风呼啸而过，寒气扑面而来，冷得人骨头都快要冻僵了。 快：骏马向着远方奋力奔跑，四蹄翻飞，快得仿佛一道掠过大地的闪电。 静：夜幕笼罩着村庄，四下悄无声息，静得能够听见自己心跳的声音。 热：烈日炙烤着大地，热浪不断翻涌，热得人仿佛快要融化在空气里。 甜：成熟的汁水充盈在果肉之中，入口清甜，甜得一直浸透心底深处。 辣：辣椒咽下喉咙，灼热感不断蔓延，辣得我的眼泪瞬间涌了出来。 【17题详解】 书写时注意“解”“耕”“摩”“怨”“柳”“流”的正确写法。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，诗句展现出将士们历经边塞征战的艰苦，仍立誓不破敌、绝不归乡的坚定报国决心，契合题干要求的豪情壮志的语境。 习作 18. 习作 在成长的道路上，总有一些人、一些事、一些经历，让你变得更加懂事、更加勇敢、更加坚强。也许是学会了一项新本领，也许是懂得了一个新道理，也许是战胜了一次困难，也许是理解了一份关爱…… 请你以“成长”为主题，自拟题目，写一篇习作。 要求： 1．题目自拟，内容具体，语句通顺。 2．围绕“成长”这一主题，写出自己的真情实感。 3．正确使用标点符号，字数不少于400字。 4．不能出现自己生活中真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 那一刻，我长大了 成长藏在生活的点点滴滴里，它不一定是轰轰烈烈的大事，或许只是某个瞬间，内心悄然发生改变。 记得一次周末，爸爸妈妈外出办事，留我独自在家。临走前，妈妈叮嘱我可以简单收拾一下房间。一开始我不以为然，看着杂乱的客厅、散落的书本，只想坐着休息。可转念一想，爸爸妈妈每天工作忙碌，回家还要打理家务，十分辛苦。 我站起身，开始整理屋子。先把散乱的书本整齐摆进书架，再拿来抹布擦拭桌面，接着拿起扫帚清扫地面。打扫的过程并不轻松，没过多久，我的胳膊就有些发酸，额头上冒出汗珠。我多想停下休息，但还是坚持做完了所有家务。 傍晚爸爸妈妈回到家中，看见整洁干净的屋子，脸上满是惊喜。妈妈轻轻摸了摸我的头，连连夸赞我懂事。看着他们欣慰的笑容，我的心里暖暖的。 从前，我总是心安理得享受家人的照顾，很少主动分担家务。就在这一刻，我忽然懂得，家人之间需要互相体谅。不能一味索取关爱，也要学着付出，主动分担责任。 原来成长就是学会体谅他人。那次小小的经历深深印在我的心里，时刻提醒我，要多一份担当，多一份理解，在前行路上慢慢成为更懂事的人。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇以“成长”为主题的记叙文，要求围绕自身成长经历写作，可选取学本领、悟道理、克服困难、感受关爱等素材，内容真实具体，抒发真情实感，遵守字数与信息保密的写作要求。 二、立意。 核心是记录成长蜕变，通过一件亲身经历的小事，体现自己变得懂事、勇敢、坚强或懂得感恩，展现自我的进步与蜕变，传递积极向上的成长感悟。 三、写作思路： 开头：开篇点题，点明成长无处不在，引出成长的核心意义，自然开启全文内容。 中间：详细记叙一件成长小事，细致描写过程与内心变化，凸显自身的改变与进步。 结尾：总结全文，升华成长感悟，写出自己从中收获的道理，点明主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量监测 五年级语文 材料一 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。____________，____________。 1. 背诵课文，在上面横线上补写句子。 2. 联系上下文，写出下面字的意思。 誉：____________ 陷：____________ 或：____________ 立：____________ 3. 下列句子，停顿不恰当的一项是（ ） A. 楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰：“吾盾/之坚，物/莫能陷也。” B. 或/曰：“以/子之矛，陷/子之盾，何如？” C. 其人/弗能/应也。 4. 楚人称赞完他的盾，又称赞他的矛。有人问他：“以子之矛，陷子之盾，何如？”这个人的反应是“____________”（用原文回答）。面对这种情况，文章最后得出的结论是（用自己的话说）：____________。你从中感受到：____________。 5. 判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 （1）《自相矛盾》这个故事告诉我们说话做事要实事求是，不能前后矛盾。（ ） （2）文中的楚人巧妙地回答了他人的质问，化解了矛盾。（ ） （3）《自相矛盾》选自《韩非子·难一》，“夫”字放在句首表示将要发表议论。（ ） 材料二 林冲风雪山神庙 ①林冲被高俅陷害，发配到沧州，看守草料场。这一日，大雪纷飞，他独自一人踉跄着来到山神庙暂避风雪。 ②山神庙前有一块古老的石碣，上面镌刻着“敕建山神庙”五个大字。林冲推开庙门，只见庙内空荡荡的，只有角落里堆着一些干草。他放下花枪，从怀中取出干粮，就着雪水吃了几口。天色渐暗，林冲寻思道：“这雪越下越大，不如在此过一夜，明日再回草料场。” ③半夜里，林冲被一阵声响惊醒。他起身从门缝向外张望，只见远处篝火通明，几个人影晃动。原来是陆谦、富安等人勾结差拨，fàng sì地在山寨外密谋，要火烧草料场害死林冲。林冲听得真切，心中大怒，一股怒火按捺不住，踌躇片刻后，决定先下手为强，提着花枪便冲了出去。 ④他提着花枪，yóu zhōng地叹道：“天不亡我！”说罢，推开庙门，大步冲了出去。那几个人相貌狰狞，龇牙咧嘴，还想反抗。林冲一枪一个，结果了他们的性命。此时风更紧了，雪更大了，林冲的衣裳早已被雪水浸透，但他毫不在意。 ⑤远处泊边，停着一只小船。林冲跳上chuán shāo，回头望了望那燃烧的草料场，心中百感交集。他想起了当初yǐn jiàn他入伙的柴大官人，想起了自己在东京城中那些duàn liàn武艺的日子。那时候，他何等威风，何等有pài tóu，哪里肯做别人的fù yōng？如今却落得这般窘迫。 ⑥林冲叹了口气，坐在船上的bǎn dèng上，望着茫茫雪夜，心中暗想：“若是有人能shén jī miào suàn，提前料到陆谦等人的毒计，也不至于让我如此狼狈。可惜世事难料，只得靠自己拼出一条生路！”说完，他撑起船桨，消失在茫茫风雪之中。从此，林冲上了梁山，成为梁山好汉中的一员猛将。（选自《水浒传》第十回，选文有删改） 6. 给下列加点汉字选择正确的拼音。（用“ ”画出） 篝火（gōu guō） 山寨（zài zhài） 泊边（bó pō） 镌刻（juàn juān） 衣裳（shang shàng） 龇牙（zī cī） 差拨（chāi chà） 窘迫（jiǔ jiǒng） 踌躇（shòu zhù chóu chú） 石碣（jié jiē） 7. 读选文，根据拼音写汉字。 shén jī miào suàn （ ） duàn liàn （ ） yóu zhōng （ ） pài tóu （ ） chuán shāo （ ） fù yōng （ ） fàng sì （ ） yǐn jiàn （ ） bǎn dèng （ ） 8. 用自己的话说说下面加点词语的意思，并写写你是怎么知道它们的意思的。 （1）林冲被高俅陷害，发配到沧州，看守草料场。这一日，大雪纷飞，他独自一人踉跄着来到山神庙暂避风雪。 “踉跄”意思是：____________。我是通过____________知道的。 （2）林冲听得真切，心中大怒，一股怒火按捺不住，踌躇片刻后，决定先下手为强，提着花枪便冲了出去。 “按捺不住”的意思是：____________。我是通过____________知道的。 9. 按照故事发展的顺序，把下面内容补充完整。 林冲夜宿山神庙→（ ）→（ ）→林冲杀死仇人，乘船离去。 10. 猜一猜下面描写的是四大名著中的哪个人物，将名字写在后面的括号里。 （1）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（ ） （2）生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须，身长八尺，腰阔十围。手持一把禅杖，身披一领直裰。嗜酒如命，豪爽直率，曾倒拔垂杨柳。（ ） 11. 读文中画波浪线的一段话，想一想，此时林冲的内心是怎样的，这一片段又是怎样把林冲当时的表现写具体的？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 材料三 雨中登泰山 ①从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠了悠久的文化传统一笔债似的。那天是周末，我们沿着山道向上爬。不知什么时候，雨淅淅沥沥地落下来了，我们只好披上雨衣，撑开雨伞，继续前进。 ②雨大起来了，我们拐进一座古老的泰山寺庙，避一避雨。庙里的银杏树，枝叶茂密，雨点儿打在叶子上，沙沙作响，像是无数只蚕在吃桑叶。殿前有一个小院，院里长着几棵翠绿的竹子，竹叶上挂着晶莹的水珠，宛如一颗颗珍珠。我们站在廊下，望着这雨中的景色，心里却焦急起来：这雨什么时候才能停呢？ ③不知过了多久，雨渐渐小了。我们又兴致勃勃地出发了。山路湿滑，我们小心翼翼地向上攀登。忽然，眼前豁然开朗，一片瀑布从高处倾泻而下，那声音响彻山谷，震得人耳朵都聋了。水花飞溅到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。同行的小明兴奋得手舞足蹈，大声喊道：“太壮观了！我从来没见过这么大的瀑布！” ④继续往上走，雾气越来越浓，整个泰山仿佛被一层轻纱笼罩着。远处的山峰若隐若现，像一幅淡雅的水墨画。一位其貌不扬的挑山工从我们身边走过，他挑着沉重的担子，步伐却十分稳健。他笑着对我们说：“你们是第一次爬泰山吧？别着急，慢慢走，山顶的风景美着呢！”听了他的话，我们心里暖暖的，脚步也轻快了许多。 ⑤终于，我们登上了泰山极顶——玉皇顶。雨停了，太阳从云层里露出脸来，金色的阳光洒在云海上，云海绵延翻滚着，像一片无边无际的棉花田。站在山顶，眺望群山，我情不自禁地吟诵起杜甫的诗句：“会当凌绝顶，一览众山小。”那一刻，所有的疲惫都烟消云散了。 （节选，有删改） 12. 比较形近字再组词。 貌（ ） 眺（ ） 绵（ ） 豹（ ） 跳（ ） 锦（ ） 13. 认真读短文《雨中登泰山》，我知道作者先写在雨中向上爬，接着写了____________，然后写了雨小后登山看见瀑布和______，最后写了________________________。 14. 文章结尾引用杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”，联系全文，说说作者想表达怎样的感受？ __________________________________________________________________________________________ 15. 下面的句子写出了景物的动、静之美，请自己选择一个情景，照样子写一写。 庙里的银杏树，枝叶茂密，雨点儿打在叶子上，沙沙作响，像是无数只蚕在吃桑叶。殿前有一个小院，院里长着几棵翠绿的竹子，竹叶上挂着晶莹的水珠，宛如一颗颗珍珠。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. 读下面的句子，想象句中描写的情景，再从下面词语中选择一个，照样子写一写。（冷 快 静 热 甜 辣） 忽然，眼前豁然开朗，一片瀑布从高处倾泻而下，那声音响彻山谷，震得人耳朵都快聋了。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. 回忆课文，按提示，填写诗句。 登上了泰山极顶，作者情不自禁地吟诵起杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”。诗中有画卷，诗中有情怀。让我们一起走进古诗的世界：可以欣赏范成大笔下“____________，也傍桑阴学种瓜”的童真童趣；可以感受王昌龄笔下“____________，____________”的豪情壮志；可以领略陆游笔下“三万里河东入海，____________”的壮丽山河；可以遥望王之涣笔下“____________，春风不度玉门关”的边塞苍凉；可以目送李白笔下“孤帆远影碧空尽，____________”的悠悠离别。 习作 18. 习作 在成长的道路上，总有一些人、一些事、一些经历，让你变得更加懂事、更加勇敢、更加坚强。也许是学会了一项新本领，也许是懂得了一个新道理，也许是战胜了一次困难，也许是理解了一份关爱…… 请你以“成长”为主题，自拟题目，写一篇习作。 要求： 1．题目自拟，内容具体，语句通顺。 2．围绕“成长”这一主题，写出自己的真情实感。 3．正确使用标点符号，字数不少于400字。 4．不能出现自己生活中真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $