Unit 2 Inspiring People. 重点单词短语句型&写作通用表达（知识清单）-2026-2027学年九年级英语上册基础知识专项讲练（新教材人教版）

该初中英语单元知识清单围绕“鼓舞人心的人”主题，系统梳理重点单词、短语、句型及写作通用表达，按“词汇积累—短语运用—句型实践—写作输出”递进式组织，为学生搭建从基础语言知识到综合表达能力的学习支架。 清单通过“词性拓展+语境例句+写作模板”构建知识体系，如单词标注拓展（inspiring拓展动词inspire），句型结合法拉第、王亚平等人物事例，写作提供“总—分—总”结构及万能句型。突出语言能力培养（词汇句型积累）与思维品质提升（分层写作逻辑），设计“写作步骤+词汇句式库”模块，不同基础学生可高效掌握，教师可直接用于课堂教学或复习指导。

Unit 2 Inspiring People 重点单词词汇变形短语句型&写作通用表达 重点单词 inspiring adj,鼓舞人心的；激励的 【拓展】v.鼓励；激励 inspire admire v钦佩；赞赏 historian n.历史学家 【拓展】n.历史 history researcher n.研究人员 【拓展】v.研究 research chemist n.化学家 【拓展】n. 化学 chemistry physicist n.物理学家 【拓展】n.物理学 physics hunger n.饥饿 【拓展】adj.饥饿的 hungry chemistry n.化学 calendar n.日历 discovery n.发现 【拓展】v. 发现 discover century n.世纪 wounded adj受伤的；负伤的 【拓展】n.伤口 wound soldier n.士兵 British adj英国的；英国人的n.英国人 airway n.(飞机的)航线；航路 nation n.国家；民族 【拓展】adj. 国家的；民族的 national spread n.传播；散布v(spread,spread)传播；散布 disease n.疾病 pioneer n.先驱；先锋 admirable adj.令人钦佩的 【拓展】v.羡慕；赞赏admire pyramid n.金字塔 balance n.平衡以保持平衡 【拓展】adj.平衡的 balanced courage n.勇气；勇敢 wisdom n.智慧；学问 【拓展】adj.明智的 wise inspiration n.鼓舞人心的人(或事物) brave adj勇敢的；无畏的勇敢面对；经受(困难) necessary adj心.必要的；必需的 seed n.种子 childhood n.童年 dynasty n.朝代；王朝 western adj山.西方的；西部的 【拓展】n. 西方west scientific adj.科学（上）的 【拓展】n.科学 science biologist n.生物学家 【拓展】n.生物学 biology whole adj山.所有的；完全的 bank n.银行 forever adv永远 radio n.无线电；收音机 collection n.收集物；收藏品 【拓展】v.收集 collect exploration n.探索 【拓展】v.探索 explore universe n.宇宙 socialism n.社会主义 【拓展】adj.社会的 social hole n.洞；孔 daughter n.女儿 herself pron.她自己；她本人 flight n.飞行；航班 【拓展】v.飞；飞行 fly woodwork n.木工手艺 inventor n.发明家 【拓展】n.发明物 invention v. 发明 invent thinker n,思想家 【拓展】v. 思考；考虑 think period n.时期；一段时间 kingdom n.王国 kindness n,善良 【拓展】adj. 善良的 kind whether conj.是否 mankind n,人类 重点短语 1. a kind of一种；一类 2. even though/if尽管；即使 3. drop out(of sth)辍学；不再参加 4. at an early age在早年；在小时候 at the age of在..岁时 5. at that time在那时 6. in the 19th century在19世纪 7. the need for.... 对.......的需求 8.between...and... 在......和......之间 9. of course当然 10. be full of=be filled with充满；装满 11. a live class直播课；现场授课 12. look up to sb钦佩；仰慕 13. exchange study交换学习 14. dream big大胆梦想 15. give up放弃 16.come true实现；成为现实 17. stand up for支持；维护；捍卫 18. care about关心；在乎；在意 19. run away 逃跑；逃走 20.bring back带回；使想起；恢复 21. the scientific world科学界 22. seed bank种子库 23. make sure确保；查明；弄清楚 24. be born出生 25. radio engineering无线电工程 26. become/be interested in对......感兴趣 27. the focus of ......的焦点；......的中心 28. leave behind 留下；遗留 29. a collection of 一批 30.live on继续存在；继续活着 31.hundreds of数以百计的；成百上千的 32. grow up长大；成长 33. find out查明；弄清楚；发现 34. go out出去；外出 35. the number of.... ......的数量 36. more than多于；超过；不仅仅 37. around the world 世界各地；全世界 38. in fact事实上；实际上 39. above all最重要的是；尤其是 40.fight against与......作斗争；对抗 41.each other互相；彼此 重点句型 1、Who do we admire?我们饮佩谁？ 2、Michael Faraday dropped out of school at an early age,but he found every chance to study and became a great scientist迈克尔.法拉第早年缀学，但他抓住每一次机会学习，成了一名伟大的科学家 3、Isambard Brunel was an important engineer in the 19 th century.伊桑巴德，布鲁内尔是19世纪一位重要的工程师。 4、He created a beautiful balance between the East and the West.他在东西方之间创造了一种美妙的平衡。 5、Wang Yaping,of course,China's first woman to walk in space.当然是王亚平，中国首位在太空中行走的女性。 6、She is full of courage and wisdom.她充满勇气和智慧。 7、Who do you look up to? 你钦佩谁？ 8、 It is always important (for...) to keep going in life.(对于…来说)在生活中坚持不懈，这始终是很重要的。 9、Professor Gui's childhood dream of becoming a space scientist came true through his efforts and hard work通过他的努力和辛勤工作，桂教授童年成为航天科学家的梦想实现了。 10、It seemed impossible for him对他来说,似乎是不可能的 11、In order to help defeat his enemies,Emperor Wu of the Han Dynasty sent Zhang Qian to find the Yuezhi people.了帮助击败敌人，汉武帝派遣张骞去寻找大月氏人。 12、However,.around10 years later,he got a chance to run away,and he finally succeeded in finding the Yuezhi people.然而，大约十年后，他得到了逃跑的机会，并最终成功找到了大月氏人。 13、The well-respected biologist had spent his whole life researching plants and seeds.这位备受尊敬的生物学家一生都在研究植物和种子。 14、These special banks protect all kinds of plant seeds.including the ones we need for food,and they make sure that important plants do not disappear from the world forever..这些特殊的种子库保护着各种各样的植物种子，包括我们的食物所需的种子，并且它们确保重要的植物不会从世界上永远消失。 15、There,he studied radio engineering and later became interested in plants.在那里，他学习无线电工程，后来对植物产生了兴趣。 16、The research and study of plants.especially the seeds,became the focus of his life after he became a professor at Fudan University.在他成为复旦大学教授后，对植物尤其是种子的研究和学习成了他生活的焦点。 17、 Zhong Yang knew it was better to include more people when doing important work.钟扬知道，在做重要工作时，吸纳更多人会更好。 18、 Their hard work provided the world with lots of new information about the plants in China..他们的辛勤工作为世界提供了大量关于中国植物的新信息。 19、 Zhong Yang left behind more than just a huge collection of seeds.钟扬留下的远不止是庞大的种子收藏品。 20、His love for his job and research lives on in his students.他对工作和研究的热爱在他的学生身上延续着。 21、You'd better wear a mask when you go out.你外出时最好戴上口罩。 22、Many people look up to Earhart and find her an inspiring person because of her efforts to work hard and her ability to make her dreams come true.许多人钦佩埃尔哈特，觉得她是一个鼓舞人心的人，因为她努力工作的付出和让梦想实现的能力。 23、But in fact.above all,he was a great thinker.但事实上，最重要的是，他是一位伟大的思想家。 24、He also believed states should avoid attacking one another,他还主张各国应避免互相攻伐。 25 、Now,more than ever people around the world need to hear the message of peace and love,and work together to build a community of a shared future for mankind.现在，世界各地的人们比以往任何时候都更需要听到和平与爱的信息，携手合作，构建人类命运共同体。 单元写作通用表达&范文背诵 【写作话题】 本单元的话题为“鼓舞人心的人”。这类人物的范围十分广泛，既可以是为国家和社会做出突出贡献的科学家、发明家等杰出人物，也可以是我们身边熟悉的父母、老师、同学等普通人。他们身上的优秀品质与感人事迹都能带给我们温暖与力量。写作时，我们可以先介绍人物的基本情况，清晰地说明其出生时间、地点、求学经历或者成长中的相关经历，接着具体介绍人物所做出的贡献、取得的成就，或者其身上值得学习的闪光点，最后说明这位人物带给我们的启发与教育意义。整篇写作一般采用第三人称，在讲述人物的过往经历与相关事迹时，时态上主要采用一般过去时。 【写作目标】 1. 主题目标：围绕“鼓舞人心的人”展开写作，可选取为国奉献的杰出名人，也可选取身边平凡的亲人、老师、同学，突出人物的优秀品质与感人经历。 2. 结构目标：采用中考标准总—分—总结构，开头点题、中间叙事写品质、结尾感悟升华，逻辑清晰，符合阅卷评分要求。 3. 内容目标：清晰介绍人物身份、具体事迹，精准提炼人物的勤奋、勇敢、坚持、奉献等优良品质，内容真实具体、不空洞。 4. 情感目标：结合自身经历，写出人物带给自己的温暖、力量与深刻影响，表达向榜样学习、积极成长的决心，升华文章主旨。 【写作步骤】 步骤一：开头【总领全文·点题引入】 写作任务：开门见山，直接点明最鼓舞自己的人物，简单介绍人物身份，引出全文主题。 万能开头句型： ① There is an inspiring person who has greatly changed my life. ② The person I admire most is ordinary but great. 步骤二：中间【分层分述·事迹+品质+影响 核心段落】 写作任务：分层展开描写，先介绍人物基本特点，再讲述具体感人事迹，最后点明人物的优秀品质以及对自己的影响。 分层写作逻辑+模板句型： 1. 人物基本介绍 He/She is a common person around me / a great person who serves our country. 2. 具体事迹描写（核心得分点） He/She keeps working hard and never gives up when facing difficulties. He always sticks to his dream and overcomes all kinds of challenges. 3. 提炼品质+个人影响 His/Her spirit of persistence and kindness touches me deeply. He sets a good example for me and encourages me to keep moving forward. 步骤三：结尾【总结升华·感悟+行动+展望】 写作任务：总结人物精神价值，结合青少年身份写出自己的感悟与今后的行动，表达学习榜样、努力成长的决心。 万能结尾句型： ① I will learn from him/her and keep working hard in my study and life. ② His inspiring spirit will encourage me to become a better person in the future. 【词汇积累】 单词 ①inspire v. 激励；鼓舞 ②inspiring adj. 鼓舞人心的 ③hero n. 英雄 ④admire v. 钦佩；仰慕 ⑤courage n. 勇气 ⑥determination n. 决心 ⑦hard‑working adj. 勤奋的 ⑧persistent adj. 坚持不懈的 ⑨devote v. 奉献；致力于 ⑩contribution n. 贡献 ⑪achieve v. 实现；取得 ⑫success n. 成功 ⑬spirit n. 精神 ⑭modest adj. 谦虚的 ⑮brave adj. 勇敢的 ⑯respect v.& n. 尊重 ⑰effort n. 努力 ⑱example n. 榜样 ⑲ordinary adj. 普通的 ⑳valuable adj. 有价值的 短语 ①set a good example 树立好榜样 ②devote oneself to 致力于；献身于 ③give up 放弃 ④be full of courage 充满勇气 ⑤make great contributions to 对…… 做出巨大贡献 ⑥admire sb. for sth. 因某事钦佩某人 ⑦keep on doing sth. 坚持做某事 ⑧overcome difficulties 克服困难 ⑨in one’s daily life 在某人日常生活中 ⑩learn from sb. 向某人学习 ⑪try one’s best 尽某人最大努力 ⑫face challenges 面对挑战 ⑬never lose heart 永不灰心 ⑭play an important role in 在…… 发挥重要作用 ⑮encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事 【句式积累】 开头句 ①There is someone who really inspires me in my life. 在我的生活中有一个真正鼓舞我的人。 ②The person that encourages me most is my role model. 最鼓舞我的那个人就是我的榜样。 ③I have great admiration for this inspiring person. 我十分仰慕这位鼓舞人心的人物。 ④An inspiring person can bring us warmth and inner power. 一个鼓舞人心的人可以带给我们温暖与内心力量。 ⑤Whenever I get into trouble, I will think of him or her. 每当我陷入困境，我就会想起他 / 她。 中间句（写事迹、品质） ①He/She is hard‑working and never gives up when facing difficulties. 他 / 她勤奋刻苦，面对困难从不放弃。 ②He/She devoted much time to his work and made great achievements. 他 / 她投入大量时间于工作，取得了伟大成就。 ③I admire him/her for his great courage and strong determination. 我钦佩他 / 她非凡的勇气与坚定的决心。 ④Though he met plenty of problems, he kept on trying till he succeeded. 尽管遭遇诸多难题，他不断努力直至成功。 ⑤As an ordinary person, he shows kindness to everyone around him. 作为一名普通人，他善待身边每一个人。 ⑥He/She sets a wonderful example for us teenagers. 他 / 她为我们青少年树立了极好的榜样。 ⑦What impresses me most is his spirit of never giving up. 令我印象最深的是他永不言弃的精神。 ⑧He always encourages me not to lose heart when I fail in something. 当我遭遇失败，他总是鼓励我不要灰心。 ⑨He overcame lots of difficulties before achieving his dream. 在实现梦想之前，他克服了许许多多困难。 ⑩His deeds touch my heart and give me much strength. 他的事迹打动我的内心，给予我很多力量。 结尾句（谈启发与行动） ①I will learn from him and try my best to become a better person. 我会向他学习，尽全力成为更好的自己。 ②His valuable spirit will keep inspiring me in the days ahead. 他可贵的精神将在未来一直鼓舞我。 ③From him, I realize nothing is impossible if we stick to our goals. 从他身上我懂得：坚持目标，一切皆有可能。 ④I hope I can also set a good example for people around me one day. 我希望有一天，我也能为身边人树立好榜样。 ⑤Every time I want to give up, his story pushes me to move forward. 每当我想要放弃，他的故事鞭策我继续前行。 【俗语谚语】 ①Where there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。 ②A good example is the best sermon. 榜样是最好的说教。 ③Great hopes make great man. 伟大的希望造就伟大的人。 ④Never say die. 永不言败。 ⑤Nothing is difficult to the man who will try. 世上无难事，只要肯登攀。 【范文欣赏】 An Inspiring Person The person who inspires me most is my English teacher Ms. Li. She is not a famous great person, but she brings me lots of warmth and power. Ms. Li is hard‑working and full of patience. Whenever I met difficulties in my study and wanted to give up, she always encouraged me not to lose heart. She spends plenty of time helping students and sets a good example for us. What impresses me most is her spirit of keeping on trying. She tells us we should face challenges bravely instead of being afraid of failures. Her simple deeds touch my heart deeply. I will learn from her in the future. Whenever I am in trouble, her spirit will push me to move forward. I hope I can become a person like her one day. / 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 2 Inspiring People 重点单词词汇变形短语句型&写作通用表达 重点单词 ________________adj,鼓舞人心的；激励的 【拓展】v.鼓励；激励 _______________ ______________v钦佩；赞赏 ______________n.历史学家 【拓展】n.历史 ________________ _______________n.研究人员 【拓展】v.研究 ______________ ______________n.化学家 【拓展】n. 化学 _________________ ________________n.物理学家 【拓展】n.物理学 __________________ _______________n.饥饿 【拓展】adj.饥饿的 ________________ ___________________n.化学 __________________n.日历 ____________________n.发现 【拓展】v. 发现 ____________________ __________________n.世纪 _________________adj受伤的；负伤的 【拓展】n.伤口 ____________________ _____________________n.士兵 _____________adj英国的；英国人的n.英国人 _______________n.(飞机的)航线；航路 __________________n.国家；民族 【拓展】adj. 国家的；民族的 ________________ ____________n.传播；散布v(spread,spread)传播；散布 _______________n.疾病 __________________n.先驱；先锋 __________________adj.令人钦佩的 【拓展】v.羡慕；赞赏_______________ __________________n.金字塔 ________________n.平衡以保持平衡 【拓展】adj.平衡的 __________________ __________________n.勇气；勇敢 ________________n.智慧；学问 【拓展】adj.明智的 ________________ ____________________n.鼓舞人心的人(或事物) ______________adj勇敢的；无畏的勇敢面对；经受(困难) _______________adj心.必要的；必需的 __________________n.种子 __________________n.童年 ____________n.朝代；王朝 __________________adj山.西方的；西部的 【拓展】n. 西方___________________ ____________________adj.科学（上）的 【拓展】n.科学 ________________ _________________n.生物学家 【拓展】n.生物学 ___________________ ____________________adj山.所有的；完全的 ________________n.银行 ______________adv永远 _______________n.无线电；收音机 ________________n.收集物；收藏品 【拓展】v.收集 _________________ ___________________n.探索 【拓展】v.探索 _________________ ____________n.宇宙 ______________n.社会主义 【拓展】adj.社会的 ___________ ______________n.洞；孔 ______________n.女儿 _________________pron.她自己；她本人 _______________n.飞行；航班 【拓展】v.飞；飞行 ___________ _____________n.木工手艺 ________________n.发明家 【拓展】n.发明物 _________v. 发明 ____________ _________________n,思想家 【拓展】v. 思考；考虑 ____________ ___________________n.时期；一段时间 ______________n.王国 ________________n,善良 【拓展】adj. 善良的 ____________ _________________conj.是否 ________________n,人类 重点短语 1. ________________一种；一类 2. _____________________尽管；即使 3. ____________________辍学；不再参加 4. _________________在早年；在小时候 5. ___________________在那时 6. _____________________在19世纪 7. __________________对.......的需求 8.__________________ 在......和......之间 9. ____________________当然 10.______________________充满；装满 11. ________________直播课；现场授课 12. ________________钦佩；仰慕 13. _______________交换学习 14. _________________大胆梦想 15. ___________________放弃 16._________________实现；成为现实 17. ____________________支持；维护；捍卫 18. _____________关心；在乎；在意 19. _________________ 逃跑；逃走 20.__________________带回；使想起；恢复 21. __________________科学界 22. _______________种子库 23. _______________确保；查明；弄清楚 24. __________________出生 25. __________________无线电工程 26. ______________________对......感兴趣 27. _______________ ......的焦点；......的中心 28. ________________ 留下；遗留 29. ____________________一批 30._________________继续存在；继续活着 31._______________数以百计的；成百上千的 32. _________________长大；成长 33. _________________查明；弄清楚；发现 34. _________________出去；外出 35. ______________________ ......的数量 36. __________________多于；超过；不仅仅 37. ___________________ 世界各地；全世界 38. __________________事实上；实际上 39. __________________最重要的是；尤其是 40.__________________与......作斗争；对抗 41.________________互相；彼此 重点句型 1、Who __________ we ______________?我们饮佩谁？ 2、Michael Faraday _________ _________ ______ school at an early age,but he found every chance ________ _______ and became a great scientist迈克尔.法拉第早年缀学，但他抓住每一次机会学习，成了一名伟大的科学家 3、Isambard Brunel was an important engineer ______ ______ ______ _________.伊桑巴德，布鲁内尔是19世纪一位重要的工程师。 4、He ______________ a beautiful __________ ____________ the East __________ the West.他在东西方之间创造了一种美妙的平衡。 5、Wang Yaping,of course,__________ _________ __________ ________ ____________ in space.当然是王亚平，中国首位在太空中行走的女性。 6、She ______ ________ _________ ___________ and wisdom.她充满勇气和智慧。 7、Who do you _________ _________ _________? 你钦佩谁？ 8、 It is always important (for...) to ________ ____________ in life.(对于…来说)在生活中坚持不懈，这始终是很重要的。 9、Professor Gui's childhood ________ _________ becoming a space scientist ____________ _________ through his efforts and hard work通过他的努力和辛勤工作，桂教授童年成为航天科学家的梦想实现了。 10、________ __________ impossible for him对他来说,似乎是不可能的 11、_______ ___________ _________ help defeat his enemies,Emperor Wu of the Han Dynasty sent Zhang Qian to find the Yuezhi people.了帮助击败敌人，汉武帝派遣张骞去寻找大月氏人。 12、However,.around10 years later,he got a chance to run away,and he finally __________ ______ ______________ the Yuezhi people.然而，大约十年后，他得到了逃跑的机会，并最终成功找到了大月氏人。 13、The well-respected biologist had _________ his whole life _____________ plants and seeds.这位备受尊敬的生物学家一生都在研究植物和种子。 14、These special banks protect all kinds of plant seeds.__________ the ones we need for food,and they ___________ ___________ that important plants do not disappear from the world forever..这些特殊的种子库保护着各种各样的植物种子，包括我们的食物所需的种子，并且它们确保重要的植物不会从世界上永远消失。 15、There,he studied radio engineering and later _____________ ____________ ____________ plants.在那里，他学习无线电工程，后来对植物产生了兴趣。 16、The research and study of plants.especially the seeds,became ________ __________ ________ his life after he became a professor at Fudan University.在他成为复旦大学教授后，对植物尤其是种子的研究和学习成了他生活的焦点。 17、 Zhong Yang knew it was better _________ ___________ more people _________ ___________ important work.钟扬知道，在做重要工作时，吸纳更多人会更好。 18、 Their hard work ____________ the world __________ lots of new information about the plants in China..他们的辛勤工作为世界提供了大量关于中国植物的新信息。 19、 Zhong Yang ___________ ___________ more than just a huge ________ ________ seeds.钟扬留下的远不止是庞大的种子收藏品。 20、His love for his job and research ___________ __________ in his students.他对工作和研究的热爱在他的学生身上延续着。 21、____________ __________ ____________ a mask when you go out.你外出时最好戴上口罩。 22、Many people look up to Earhart and find her an inspiring person ___________ ____________ her efforts to work hard and her ability _______ __________ her dreams ________ __________.许多人钦佩埃尔哈特，觉得她是一个鼓舞人心的人，因为她努力工作的付出和让梦想实现的能力。 23、But _______ _________._________ __________,he was a great thinker.但事实上，最重要的是，他是一位伟大的思想家。 24、He also believed states should ___________ _________ one another,他还主张各国应避免互相攻伐。 25 、Now,more than ever people around the world need to hear the message of peace and love,and work together to build a ____________ of a __________ ___________ for ____________.现在，世界各地的人们比以往任何时候都更需要听到和平与爱的信息，携手合作，构建人类命运共同体。 单元写作通用表达&范文背诵 【写作话题】 本单元的话题为“鼓舞人心的人”。这类人物的范围十分广泛，既可以是为国家和社会做出突出贡献的科学家、发明家等杰出人物，也可以是我们身边熟悉的父母、老师、同学等普通人。他们身上的优秀品质与感人事迹都能带给我们温暖与力量。写作时，我们可以先介绍人物的基本情况，清晰地说明其出生时间、地点、求学经历或者成长中的相关经历，接着具体介绍人物所做出的贡献、取得的成就，或者其身上值得学习的闪光点，最后说明这位人物带给我们的启发与教育意义。整篇写作一般采用第三人称，在讲述人物的过往经历与相关事迹时，时态上主要采用一般过去时。 【写作目标】 1. 主题目标：围绕“鼓舞人心的人”展开写作，可选取为国奉献的杰出名人，也可选取身边平凡的亲人、老师、同学，突出人物的优秀品质与感人经历。 2. 结构目标：采用中考标准总—分—总结构，开头点题、中间叙事写品质、结尾感悟升华，逻辑清晰，符合阅卷评分要求。 3. 内容目标：清晰介绍人物身份、具体事迹，精准提炼人物的勤奋、勇敢、坚持、奉献等优良品质，内容真实具体、不空洞。 4. 情感目标：结合自身经历，写出人物带给自己的温暖、力量与深刻影响，表达向榜样学习、积极成长的决心，升华文章主旨。 【写作步骤】 步骤一：开头【总领全文·点题引入】 写作任务：开门见山，直接点明最鼓舞自己的人物，简单介绍人物身份，引出全文主题。 万能开头句型： ① There is an inspiring person who has greatly changed my life. ② The person I admire most is ordinary but great. 步骤二：中间【分层分述·事迹+品质+影响 核心段落】 写作任务：分层展开描写，先介绍人物基本特点，再讲述具体感人事迹，最后点明人物的优秀品质以及对自己的影响。 分层写作逻辑+模板句型： 1. 人物基本介绍 He/She is a common person around me / a great person who serves our country. 2. 具体事迹描写（核心得分点） He/She keeps working hard and never gives up when facing difficulties. He always sticks to his dream and overcomes all kinds of challenges. 3. 提炼品质+个人影响 His/Her spirit of persistence and kindness touches me deeply. He sets a good example for me and encourages me to keep moving forward. 步骤三：结尾【总结升华·感悟+行动+展望】 写作任务：总结人物精神价值，结合青少年身份写出自己的感悟与今后的行动，表达学习榜样、努力成长的决心。 万能结尾句型： ① I will learn from him/her and keep working hard in my study and life. ② His inspiring spirit will encourage me to become a better person in the future. 【词汇积累】 单词 ①inspire v. 激励；鼓舞 ②inspiring adj. 鼓舞人心的 ③hero n. 英雄 ④admire v. 钦佩；仰慕 ⑤courage n. 勇气 ⑥determination n. 决心 ⑦hard‑working adj. 勤奋的 ⑧persistent adj. 坚持不懈的 ⑨devote v. 奉献；致力于 ⑩contribution n. 贡献 ⑪achieve v. 实现；取得 ⑫success n. 成功 ⑬spirit n. 精神 ⑭modest adj. 谦虚的 ⑮brave adj. 勇敢的 ⑯respect v.& n. 尊重 ⑰effort n. 努力 ⑱example n. 榜样 ⑲ordinary adj. 普通的 ⑳valuable adj. 有价值的 短语 ①set a good example 树立好榜样 ②devote oneself to 致力于；献身于 ③give up 放弃 ④be full of courage 充满勇气 ⑤make great contributions to 对…… 做出巨大贡献 ⑥admire sb. for sth. 因某事钦佩某人 ⑦keep on doing sth. 坚持做某事 ⑧overcome difficulties 克服困难 ⑨in one’s daily life 在某人日常生活中 ⑩learn from sb. 向某人学习 ⑪try one’s best 尽某人最大努力 ⑫face challenges 面对挑战 ⑬never lose heart 永不灰心 ⑭play an important role in 在…… 发挥重要作用 ⑮encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事 【句式积累】 开头句 ①There is someone who really inspires me in my life. 在我的生活中有一个真正鼓舞我的人。 ②The person that encourages me most is my role model. 最鼓舞我的那个人就是我的榜样。 ③I have great admiration for this inspiring person. 我十分仰慕这位鼓舞人心的人物。 ④An inspiring person can bring us warmth and inner power. 一个鼓舞人心的人可以带给我们温暖与内心力量。 ⑤Whenever I get into trouble, I will think of him or her. 每当我陷入困境，我就会想起他 / 她。 中间句（写事迹、品质） ①He/She is hard‑working and never gives up when facing difficulties. 他 / 她勤奋刻苦，面对困难从不放弃。 ②He/She devoted much time to his work and made great achievements. 他 / 她投入大量时间于工作，取得了伟大成就。 ③I admire him/her for his great courage and strong determination. 我钦佩他 / 她非凡的勇气与坚定的决心。 ④Though he met plenty of problems, he kept on trying till he succeeded. 尽管遭遇诸多难题，他不断努力直至成功。 ⑤As an ordinary person, he shows kindness to everyone around him. 作为一名普通人，他善待身边每一个人。 ⑥He/She sets a wonderful example for us teenagers. 他 / 她为我们青少年树立了极好的榜样。 ⑦What impresses me most is his spirit of never giving up. 令我印象最深的是他永不言弃的精神。 ⑧He always encourages me not to lose heart when I fail in something. 当我遭遇失败，他总是鼓励我不要灰心。 ⑨He overcame lots of difficulties before achieving his dream. 在实现梦想之前，他克服了许许多多困难。 ⑩His deeds touch my heart and give me much strength. 他的事迹打动我的内心，给予我很多力量。 结尾句（谈启发与行动） ①I will learn from him and try my best to become a better person. 我会向他学习，尽全力成为更好的自己。 ②His valuable spirit will keep inspiring me in the days ahead. 他可贵的精神将在未来一直鼓舞我。 ③From him, I realize nothing is impossible if we stick to our goals. 从他身上我懂得：坚持目标，一切皆有可能。 ④I hope I can also set a good example for people around me one day. 我希望有一天，我也能为身边人树立好榜样。 ⑤Every time I want to give up, his story pushes me to move forward. 每当我想要放弃，他的故事鞭策我继续前行。 【俗语谚语】 ①Where there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。 ②A good example is the best sermon. 榜样是最好的说教。 ③Great hopes make great man. 伟大的希望造就伟大的人。 ④Never say die. 永不言败。 ⑤Nothing is difficult to the man who will try. 世上无难事，只要肯登攀。 【范文欣赏】 An Inspiring Person The person who inspires me most is my English teacher Ms. Li. She is not a famous great person, but she brings me lots of warmth and power. Ms. Li is hard‑working and full of patience. Whenever I met difficulties in my study and wanted to give up, she always encouraged me not to lose heart. She spends plenty of time helping students and sets a good example for us. What impresses me most is her spirit of keeping on trying. She tells us we should face challenges bravely instead of being afraid of failures. Her simple deeds touch my heart deeply. I will learn from her in the future. Whenever I am in trouble, her spirit will push me to move forward. I hope I can become a person like her one day. / 学科网（北京）股份有限公司 $