山西吕梁市交口县2025-2026学年五年级下学期学业水平达标语文试题

2025-2026学年第二学期学业水平达标卷 五年级语文（统编版） (本试题满分100分，其中卷面分5分，考试时间120分钟) 。。 题 号 卷面分 活动 活动二 活动三 活动四 活动五 活动六 活动七 总分 0 得 分 :※： .. 评卷人 请同学们带着学习所得与思考，开启本次语文素养展示之旅，认真读题、细心 ※ 作答，展现你的收获与风采！ 活动一：英滩馆，少年壮志敬忠烈（4分) 1.听录音，向志愿军烈士致敬。（4分) p (1)2026年4月22日，第 批在韩志愿军烈士遗骸回国。4月23日， ... 志愿军烈士遗骸安葬仪式在 抗美援朝烈士陵园举行。(2分) ※： .. (2)下列不属于向志愿军烈士致敬的流程是( )(2分) A.“过水门” B.礼兵鸣枪12响 C.歼-20战机高空迎接 D.现场全体人员三鞠躬 ※ 活动二：议字馆，一撇一撩有乾神（19分) 根据拼音，将卷首语补充完整。(5分) ※ : . 卷首语 在这个学期的学习中，我们回忆美好时光，感受到了作家们su「y( 而又自在的童年之乐；我们读着英雄们的故事，一桩桩，一件件令人sùran qi jing ※ );我们bēnfù( )文学盛宴，感叹在经典面前，我们何等 miǎoxiǎo( :: );我们相约心灵之旅，yóu zhong( )感叹成长的美好。 3.听汉字之“声”：下列选项中，读音完全正确的一项是( )(2分) A.提供(gong) 妒忌(dù) 轧伤(yà) 燕园胜地(yàn) 海 B.威吓(hè) 附庸(yong) 旖旎(y) 窈窕淑女(tiǎo》 C.琴弦(udn) 造诣(y) 胚胎(pei) 膘肥体壮(biāo) D.揪住(jio) 船艄(shao) 桅杆(wěi) 龇牙咧嘴(c) 五年级语文（统编） 第1页（共8页） 4.书汉字之“形”：下列选项中，书写完全正确的一项是( )(2分) A.瞎闹疑惑审视手急眼快 B.扭扣委托锻炼心惊胆战 C.发怔拟定簇拥极目远挑 D.铃铛慈祥胸膛一声不吭 5.看汉字之“变”：汉字字体的演变主要经历了“甲骨文一金文一小篆一隶书一 楷书”的五个阶段，下面对“车”字的演变过程排序正确的一项是( )(2分) n車車墨年車 A.③①②④⑤ B.③⑤②①④ C.⑤③②①④ D.⑤③②④① 6.明字词之“意”：下列对加点字词的理解，不正确的一项是( )(2分) A.乃呼儿出（乃：于是） B.夫不可陷之盾与无不陷之矛（夫：大丈夫） C.青春作伴好还乡（青春：指春天） D.三万里河东入海（三万里河：指黄河） 7.寻汉字之“趣”：下列句中的歇后语，运用不正确的一项是( )(2分) A.爸爸这几天打球遇到“劲敌”了，每次都是“孔夫子搬家 一尽是输（书）”。 B.孙膑帮田忌出主意，田忌最终战胜了齐威王，孙膑就是“梁山泊的军师一 无（吴）用”。 C.经过语文老师的耐心点拨，我这脑子可算是“四月的冰河 一开动（冻）了”。 D.爷爷的医术可真是“隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外”，连外省的人都来 找他看病。 8.小文要为汉字馆拟写一条宣传语，下面加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，历经数千年历史仍熠熠生辉。 B.汉字，是一首诗，更是一幅画，具有无与伦比的美。 C.书法是携刻在时光里的艺术，一针见血地写出了每个时代的精神风貌。 D.说普通话，写规范字，是我们每个中国人义不容辞的责任。 9.在本次活动中，同学们搜集了很多美文美句，请你也选择一个情景，用几句话写 出景物的动、静之美。(2分) 放假后的校园 海鸥飞过海面 五年级语文（统编） 第2页（共8页） 活动三：诗祠馆，一路风光一路情（9分)》 遥想“ ①▲ 诵读“ ②▲ 孤城遥望玉门关。” 四修小人长戚戚。” 孔庙 玉门关 感叹“三万里河东入海，华山、 ③▲。 吟诵“故人西辞黄鹤楼 ④▲ 黄鹤楼 感受“人闲桂花落， ⑤▲ 雁荡山 10.将古诗名言补充完整。(5分) ① @ ③ ④ ⑤ 11.整理材料时，小鹿联系上下文知道“小人长戚戚”中的“戚”指( )(2分) A.亲戚 B.皇亲国戚 C.悲戚 D.戚家军 12.旅行中小鹿感叹大好河山之余，又读了不少爱国诗。下列理解错误的一项是 )(2分) A.“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”要读得高昂有力。 B.“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”表达了杜甫的欣喜之情。 C.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是边塞将士立志报国的豪壮誓言。 D.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”突出林则徐以国家利益为重，不计个人 得失的精神。 洁动四：人物馆，字里行间显其行（6分) 13.阅读下列名片，人物年龄与别称相匹配的一项是( )(2分) (一)毛岸英 (二)孙家栋 (三)全红婵 未过①之年 九十七岁的孙家栋 2007年出生的全 的毛岸英在朝鲜战场上 老人，已年近② 红婵在③，勇夺 英勇栖牲，生命定格在 仍坚持不懈地为中国航 2021年东京奥运会跳 二十八岁。 天事业的发展奋斗着。 水项目冠军。 A.弱冠古稀及笄 B.而立 花甲 及笄 C.而立期颐豆蔻年华 D.弱冠古稀豆蔻年华 五年级语文（统编） 第3页（共8页） 14.漫步古典名著长廊，我们认识了许多个性鲜明的人物，下列句子中描写的人物 分别是( )(2分) (1)一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露， 丹唇未启笑先闻。 (2)燕额虎须，豹头环眼，声若巨雷，势如烈马，手提丈八点蛇矛，好不威风。 (3)一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。 项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。 (4)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，羽扇纶巾，清秀儒雅，飘飘然有 神仙之概。 A.王熙凤张飞猪八戒周瑜 B.林黛玉李逵猪八戒吕布 C.王熙凤张飞沙僧诸葛亮 D.林黛玉鲁智深沙僧周瑜 15.参观完人物馆后，同学们纷纷发表感言。下列感言中，没有语病的一项是( (2分) A.通过今天的参观，我深深地感受到：一个人是否有坚定的理想和信念，是取 得成功的关键。 B.历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹传递社会正能量，值得我们 点赞。 C.冀中平原上的人民虽然坚持了生产，还有力地打击了敌人，给我留下了深刻 的印象。 D.李时珍为后世留下了大约近二百万字的医药学著作，值得我们学习和敬仰。 活动五：名著馆，巧用方法品经典（3分) 16.猜一猜。古代长篇小说多是章回体，读读回目，就能猜出这一回讲的是什么故 事。请根据提示完成填空。(3分) 第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣 (1)看了上面的回目，我猜第 回讲了 (2分) (2)除了读回目，阅读古典名著还有许多方法。请将下面小文和小明的对话补 充完整。(1分) 小文：阅读古典名著时，我结合看过的影视作品，加深了对名著的理解，得 到了更多阅读的乐趣。 小明：这真是个不错的办法。在阅读这类名著时，我 五年级语文（统编）第4页（共8页） 活动六：阅读馆，阅读体验共分享（24分) (一)非连续性文本：走进中国的世界文化遗产。（(9分) 材料一： 莫高窟坐落在甘肃省。它是举世闻名的艺术宝库。现存洞窟735个，保存壁画 4.5万多平方米，彩塑2400余尊，飞天4000余身，唐宋木结构建筑5座，莲花柱石和 铺地花砖数千块，是一处由建筑、绘画、雕塑组成的博大精深的综合艺术殿堂，在石 窟艺术中享有崇高的历史地位，被誉为“东方艺术明珠”。 材料二：古代军事博物馆一 秦始皇陵兵马俑 北 西杨村 成 二号兵马俑坑 兵 古 马 三号兵马俑坑 .坑 一 号兵马俑坑 050米 厂 秦始皇陵兵马俑博物馆位于陕西省西安市临潼区，是中国最大的古代军事博 物馆。经探测，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。最早发现的是 一号俑坑，其规模最大，总面积为14260平方米。坑里有陶俑、陶马六千余件。庞大 的士兵陶俑军队矗立在俑坑内，形态各异。一号坑左右两侧各有一个兵马俑坑，现 称二号坑和三号坑。其中，二号坑在一号坑北侧，面积为一号坑的一半。它的发现 揭开了古代军阵之谜。 材料三： 泰山位于山东省泰安市，素有“五岳之首”“天下第一山”之称。泰山自然景观 雄伟绝奇，加上分布于山体各处的20余处古建筑和2200余处碑碣石刻，使其成为 世界少有的历史文化与自然相结合的游览胜地。历史帝王君主多在泰山进行封禅 和祭祀，各朝文人雅士亦喜好来此游历，并留下许多诗文佳作。世界遗产专家在泰 山考察时发现，泰山既有突出普遍的自然科学价值，又有突出普遍的美学和历史文 化价值，是一座融自然科学与历史文化价值于一体的神奇大山。 17.请你根据提示，帮小文为其他两则材料拟写小标题。（2分) 材料一： 材料二：古代军事博物馆 秦始皇陵兵马俑 材料三： 18.解说时，小文这样介绍秦始皇陵兵马俑博物馆：“经探测，总面积达19120平方米， 足有50多个篮球场那么大”，在这里她运用的说明方法是 这样介绍的好处是 。（3分) 五年级语文（统编） 第5页（共8页） 19.听了小文的讲解，有同学对莫高窟很感兴趣，请根据提示完成下列表格。(4分) 搜集有关莫高窟的资料 查找图书 网络搜集 请教别人 ● 可以查阅参考的书是 (1) 上网搜集资料时，可 我的问题是：(3) A.《石窟艺术简史》 以检索的关键词是 B. 《兵马俑两千年》 (2) 我可以向(4) 请教。 C.《苏州泥塑》 (二)现代文阅读：看看身边的“高手”。（15分) 高手 ①老刘家附近有一个自行车修理摊，摊旁停着一辆用来装工具的破旧平板车， 车上放着一副脏兮兮的象棋，棋子散乱地躺在棋盘上。 ②常有人围着平板车玩象棋。老刘棋艺不精，羞于和别人交手，一有闲工夫就 在旁边看。 ③老刘从没见过修车人下棋，他埋头修车，没车可修就蹲着默默地看着大街， 那满额头的沧桑让老刘想到这条街的历史。也许这人根本不会下棋，只是拿来给 别人玩，或为了招徕顾客。 ④一天，老刘看见平板车旁围着一群人，吵闹得很。走到跟前，一群十七八岁 的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。青年们兴高采烈，中年人个个一脸 严肃，一看阵势就是两个阵营。棋盘上，青年那边棋势占优，就一个小青年在下，一 副(1)又满不在乎的样子，看来棋艺不一般；中年人这边，一个四十多岁的红 脸汉子在下，其他人支招儿，但每走一步都陷入对手的圈套，红脸汉子气得脸红筋 胀，最终，败下阵来。 ⑤接着，红脸汉子又输了两盘，歇了手，往旁边让：“谁上？”没有应声。青年们 (2)地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨，这让人更憋闷。 ⑥这时，修车人挤进来，低着头边摆棋子边说，我玩一把。估计他是不知天高 地厚，不知道这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋，实在太没意思了。 ⑦下棋的时候，修车人压根不听别人的指点，也不管青年们怎么闹腾，只管埋 头慢吞吞走自己的。有时他这边危急了，看一眼，依然慢吞吞地走，还有闲心去吃 一个毫无用处的边卒。老刘心里叹息：唉！典型的臭棋篓子！ ⑧在一次平淡的兑棋过后，小青年们(3)地喊起来：“我们比他少了一个 大子儿！”他们眼睛开始发绿，盯着棋盘。这下老刘心里可踏实多了，能把这群小青 年逼到这份儿上就是一大进步。 ⑨没走几步，修车人这边又陷入险境，旁边的中年人们开始跺脚、埋怨，修车人 依然慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时，有人来修车。修车人说：“这就完了®” 话音落地，他用力把一个棋子拍在棋盘上，挤出人群去。人们还没明白怎么回事， 小青年哀叹道：“完了！遇上高手了！”短暂的沉默后，小青年不服气地重新摆棋，要 跟修车人再较量一把。修车人埋头盯着手里的活儿，头也不回：“摆上。”他边修车 边指挥围观的中年人替他走棋子，内行人管这叫“盲棋”，这可是只有顶尖儿的高手 五年级语文（统编）第6页（共8页） 才有的能耐。围在平板车旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很快，没几个回合， 小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹：嘿！看不出来，真是高手啊！ 四小青年们在沉默中散去，中年人们满意地离开… (有删改) 20.根据短文内容，完成下列思维导图。(3分) 修车人 挤进来玩一把 (2) 赢得了比赛 老刘 (1) 叹息 (3) 21.联系上下文，将下列词语还原到文中，填到下面横线处。（填序号）(3分) (1) (2) (3) A.眉飞色舞 B.胸有成竹 C.惊慌失色 22.短文第⑨自然段画波浪线的部分是对修车人的 描写和 描写， 从中我们可以体会到修车人 。(3分)》 23.短文第⑨自然段中，“围在平板车旁的人个个都屏息静气”一句是对周围人的描 写，能否删去？为什么？(3分) 24.读完短文后，你认为文中真正的“高手”是谁？请结合内容说说你的理由。(3分) 活动七：习作馆，美文佳作同展示（30分) 25.习作。 旅行中，我们不仅可以用照片、视频去定格美好的瞬间，也要用文字留存美 好的记忆。请从以下选择一个任务进行习作。 任务一：向大家推荐一个你感兴趣的地方，将这个地方介绍清楚。 任务二：记录一个在旅行中印象深刻的人，可以是遇见的陌生人，也可以是 与你同行的人。通过典型事例，具体地表现出人物的特点。 要求：(1)题目自拟；(2)语句通顺，书写工整；(3)文中不得出现真实人名 和校名，不少于400字。 五年级语文（统编）第7页（共8页） 话封 : ※ ... ※ 400牢 ※ *333883333 五年级语文（统编）第8页（共8页）