精品解析：辽宁省葫芦岛市连山区农村六校2025-2026学年八年级上学期10月月考联考语文试题

2025—2026学年度上学期第一次限时性作业 八年级语文学科 （本试卷共23道题 考试时间 120分钟 试卷满分 120分） ※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、积累与运用（17分） 1. 选出下列加点字的字音、字形完全正确的一项。（ ） A. 初衷zhōng 建树jiàn 教诲huì 不以为然rán B. 驻留zhù 彰显zhāng 诘责jié 摒息敛声bǐng C. 筛选sāi 翘首qiáo 躁热zào 抑扬顿挫cuò D. 镌刻juān 篷勃péng 要塞sài 瞠目结舌táng 2. 选出依次填入语段横线处的词语最恰当的一项（ ） 8月14日，2025世界人形机器人运动会在国家速滑馆“冰丝带”开幕。当晚，一场以“智竞向未来”为主题的开幕式上演，通过科技与人文的_______呈现，将人工智能与体育精神的碰撞演绎得_______。本次赛事_______是竞技平台，更是全球科技成果展示与未来产业对话的重要窗口。这场科技盛宴将通过竞技比拼推动人形机器人在运动控制、环境感知等核心技术的______，为全球机器人产业发展注入新动能。 A. 熔合 淋漓尽致 尽管 突围 B. 融合 淋漓尽致 不仅 突破 C. 熔合 酣畅淋漓 不仅 突围 D. 融合 酣畅淋漓 尽管 突破 3. 选出下列各项中分析有误的一项。（ ） ①9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子。②此次纪念活动目的是铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。③中华民族是不畏强暴；自立自强的伟大民族，我们要弘扬和传承伟大抗战精神，踔厉奋发、勇毅前行。 A. 第①句加点词语“纪念”“人民”“在”“隆重”词性各不相同。 B. 第②句中画线的四个短语都是动宾短语。 C. 第③句应将两处分号改为顿号。 D. 第③句画线句有语病，应将“弘扬”改为“发扬” 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 选出下列各项表述有误的一项。（ ） A. 萧红，作家，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 B. 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 C. 《三峡》选自《水经注》，作者是北魏文学家郦道元。 D. 埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。 5. 名著阅读。 《红星照耀中国》展现了众多革命者形象，请你从以下人物中选择一位，结合具体情节说说他身上体现出的“中国共产党人的革命信仰”，并谈谈你的阅读体会。 毛泽东 周恩来 朱德 贺龙 6. 古诗文默写。 （1）岂不罹凝寒？ ______________。（《赠从弟》） （2）八方各异气， ______________。（《梁甫行》） （3）______________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （4）______________，志在千里。（《龟虽寿》） （5）《野望》中描写夕阳余晖中静谧之景的句子是：______________， ______________。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首古诗，完成下题。 【甲】黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】江岸秋思① 杜荀鹤 驱马傍江行，乡愁步步生。 举鞭挥柳色，随手失蝉声。 秋稼缘长道，寒云约古城。 家贫遇丰岁，无地可归耕。 注释：①该诗创作于晚唐社会动荡时期。 选出下面对这两首诗的理解与分析不正确的一项。（ ） A. 这两首诗都表达出思乡之情，甲诗在尾联体现，乙诗则在首联就点明。 B. 甲诗前两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以逆料的感慨。 C. 两首诗的颈联都通过写景烘托出萧瑟苍凉的意境。 D. 乙诗尾联点明战乱背景下百姓无田可耕的社会现实，体现出诗人关注民生疾苦。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】大江自三峡来所遇无非石者势常结约不舒①。至西陵以下，岸多沙泥，当之辄靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。水汹涌直下，注射拳石，石堮堮②力抵其锋，而水与石始若相持而战。以水战石，则汗汗田田、滹滹干干③，劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎兕，石若不能无少让者。 （节选自袁中道《游石首绣林山记》） 【注释】①结约不舒：盘曲不能舒展。②堮堮：山崖高峻。③汗汗田田、滹滹干干：广大无际，流速迅急。 8. 选出下列加点词语含义和用法相同的一项。（ ） A. 不见曦月 见往事耳（《孙权劝学》） B. 回清倒影 香远益清（《爱莲说》） C. 素湍绿潭 可以调素琴（《陋室铭》） D. 劈之为林 睨之久不去（《卖油翁》） 9. 将下列句子译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。 10. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 大 江 自 三 峡 来 所 遇 无 非 石 者 势 常 结 约 不 舒 11. 请用两个简洁的词语概括甲文山的特点：_______。甲乙两文中水相同的特点是：_______，并从乙文中找出一个能体现这一特点的词语：_______。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面四则材料，完成下面小题。 【材料一】2025年9月15日至21日为第28届全国推广普通话宣传周，要大力推行和规范使用国家通用语言文字，传承和弘扬中华优秀传统文化，发挥各级各类学校推普宣传主阵地作用，由学校带动家庭与社会，不断提升人们的语言文字应用能力。本届推普周活动主题为“加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识”。 【材料二】在学校教育层面，应加强对青少年语言文字能力的全面培养。学校应重视阅读教育，推动学生培养良好的阅读习惯，鼓励他们阅读经典作品，深入研读有价值的长篇文章，通过解读复杂文本来提高自身的阅读能力。还要注重引导学生热爱祖国的语言文字，并有意识地准确和规范使用国家通用语言文字。在家庭教育层面，应加强对孩子语言文字能力的培养。家长应从家庭氛围、亲子互动、教育引导三个角度出发，创设良好的家庭阅读氛围，多与孩子进行准确的书面或口语交流，及时纠正孩子错误使用语言文字的行为，帮助孩子从小养成热爱阅读、勤于写作、规范准确使用语言文字的好习惯。青少年自身也应提高对语言文字的重视程度，从内心深处认识到语言文字的重要性，学会敬畏语言文字，规范使用语言文字。 【材料三】语言文字工作是国家综合实力的重要组成部分，在国家治理和战略规划中具有重要地位和作用。2025年立项实施新时代首次全国语言文字使用情况调查，打造集数据采集、传输、存储、加工于一体的集成化调查平台，为深化教育综合改革和综合国力分析提供大数据支撑。此外，在不断完善国家通用语言文字培训平台方面，据介绍，2020年上线以来，平台已免费开放优质培训资源、直播课程150余门。另外，为聚焦语教融合，打造语言文化数字化学习宣传平台，包括上线中国语言文字数字博物馆、丰富语言文化精品数字资源、升级中华经典诵写讲大赛官网。 【材料四】我国将加强数字中文建设，到2027年，将基本建成国家通用语言文字大数据中心，初步建成国家关键语料库和国家战略语言资源信息库。标准化是信息化的基础和前提，手语盲文、民族语言文字和甲骨文等信息化标准将进一步完善。 12. 选出对以上材料内容理解分析不正确的一项（ ） A. 在推普宣传中，各级各类学校是主阵地。 B. 青少年自身要从内心深处认识到语言文字的重要性，学会敬畏语言文字，规范使用语言文字。 C. 中国语言文字数字博物馆是语言文化数字化学习宣传平台之一。 D. 到2027年，我国将建成国家通用语言文字大数据中心，建成国家关键语料库和国家战略语言资源信息库。 13. 某学校在推普周期间举办了如下活动，请根据材料一和材料二完成下面表格。 推普周活动 目的 阅读中外经典名著 ①________ 中国古诗词诵读比赛 ②________ ③________ ④________ 中国古诗词书法比赛 14. 小华的父亲认为说话只要身边人能听懂就行，不用讲什么规范。请你结合材料内容劝说他要规范使用国家通用语言文字。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 两位小保姆 刘醒龙 ①女儿尚小的那几年，家里前后请过几位小保姆。之所以做不长，多是因为她们思家心切，但也有两位例外。 ②早来的那个女孩，初中毕业。朋友特地介绍说，她家离大樟树只有两里路。大樟树是一棵有名的树，那地方原本叫满溪坪。也就二三十年的时间，作为地名的满溪坪就没有人叫了，而换成了大樟树。女孩来之前在山上采茶。一见面我就问她，那棵大樟树还在不在。女孩回答说，在，已被县里列为重点保护的古树了。 ③女孩一来就明确地表示自己最多做半年。我开始还不太在意，以为是想家的另一种说法，后来才发现女孩是当真的。她之所以愿意出来，是想挣钱给父亲治病。从中介绍的朋友先前就说过，女孩的父亲患了食道癌。所以，女孩拿到第一份工资后就委托我们替她存起来，连一分钱都舍不得花。 ④女孩来我家正好半年的那天晚上，她突然对我们说，她要去汉口中山大道的某个地方买能治食道癌的药。女孩要买的那种灵芝做成的药，已不止一次在媒体上被披露，其治癌的功效是假的。女孩言之切切的样子让我们不好直接提出忠告，我只好答应说，我先去看看情况，然后再带她去。我费尽心机地将披露相关情况的文章找出来，放到她的房间里，希望她看过后能改变主意。在接下来的几天里，女孩反而更加迫切地反复催问我们，何时让她去汉口买药。从汉口回来后，她一分钟都不肯等待，当即就要去车站。她说：“我要给父亲送药回去。” ⑤送别的路上，我有些恍惚。坦率地说，这半年我们对女孩的表现并不是十分满意。到了车站，她急匆匆地向前走去，忽然又停住了，回头默默看了我一眼，嘴角的抽动是那样明显。那一眼，突然让我感到心酸极了。 ⑥几年后的某一天，在东湖边的一家咖啡馆里，很静的时候，忽然听到邻座的人轻声提及一个曾经耳熟能详的名字。女孩走后不到一年，这种曾名噪一时的所谓特效药，便从社会信息传播途径中全面消失了。邻座的人说，他父亲生病后认为癌症是不治之症，不肯吃药花冤枉钱，也不知为什么，大概是广告做得太诱惑人了，父亲突然同意试试这种药。他花了几万元买回来的药，父亲还没吃完，就走了。其实，他明白那药是假的，可是父亲都病成那个样子了，做儿子的还能做什么呢！他的声音听起来十分深情，但从面容上看，他十分平静，就像长在几里外的大樟树，即使风暴来袭，也吹不动它一片叶子。 ⑦之后来家带孩子的第二个女孩，心地十分善良，女儿和妻子十分满意，过年时，我还专门开车送她到离家最近的小路口。说好过完年她就回来，并且我将回程的车票钱都给了她。我远远看着女孩穿着妻子送给她的那件红色呢绒大衣，在冬日的原野上一路走走停停。我们一直等她到正月底，仍没有任何音讯。难得这个女孩让全家都很满意，她的不辞而别，对我们来说是一个小小的打击。生气和遗憾之后，我们决定不再找小保姆了，家务事请钟点工来做，孩子则由自己来带。这样过了半年之后才听说，那个女孩非常想再来，却没有钱搭车来，因为连同我们给的返程车票钱，她都给了母亲，一半用作长期卧病不起的父亲的医疗费，一半用作年后弟弟上学时的报名费。我得到消息的时候，女孩已再次来到武汉，跟着同村人一起在离我们家不远的一个建筑工地上做零工。 ⑧几年之后，妻子还时常提起这个女孩，想不通那个工地离我家如此近，她到武汉后，即便不来打个招呼，怎么也不肯来个电话呢？或许，是那张返程车票梗在中间，成了打不通的大岭关山。女孩一定觉得自己做得不好，拿了人家车票钱，人却不来。 ⑨其实，真正惭愧的是我们，我们在衣食无忧的生活中过得久了，用以体察周围的智慧锈蚀了。像两位小保姆一样贫穷家境的人太多了，但在悲悯之余，你又会看到她们灵魂的另一面，有时候，它宁可成为一张车票，或者干脆就是一包借灵芝之名的药。 选自《读者》（有删改） 15. 阅读选文，补充下面表格内容。 主要事件 离开后“我”的心情 第一位小保姆 （1）________ （2）________ 第二位小保姆 （3）________ （4）________ 16. 请从描写方法的角度赏析第⑤段画线句子。 17. 第⑥段有什么作用？ 18. 从选文结尾段你读出了作者哪些情感？ （三）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 薤白说 阎秀丽 ①姐姐说回老家，我有些迟疑。姐姐说小野菜正是鲜嫩的好时候，你不是最喜这些“野味”吗？听她这么说，我竟然没有了推迟的理由。 ②到家后，我们来不及歇息，就拿着镐头和袋子上了山。云层不知什么时候已经散去，太阳热烈地拥着我，山野间弥漫着特有的新鲜空气。于是，整个人便有了欣喜之情。 ③我从小在农村长大，对于这些野菜自然很熟悉。再说在那个物资相对匮乏的年代，到了开春，野菜便轮番上场，成了餐桌上最常见的“野味”，而其中的小蒜，更是大受青睐。 ④小蒜也叫野蒜，属于百合科葱属多年生鳞茎植物，可以食用，有些辛辣，一般分为赤白两种。在《本草纲目》中，李时珍说中国初唯有此物，后因胡人得胡蒜于西域，遂呼此为小蒜以别之。我对于它的功效不甚在意，倒是爱极了它的另一个学名：薤白。心下暗暗惊叹古人的雅致，一个在山间野地生长的物种，竟被冠以如此清新别致的名字。尤其是在春发之时，翩然而至，似大地上的一缕青丝，临风摇曳着一抹绿意，带来春的讯息。 ⑤薤白青碧纤细，在山坡河畔，或田间地头群居而生。杜甫诗中“束比青刍色，圆齐玉箸头”，用以描绘薤白外在之形态可爱。可以想象，杜甫在颠沛流离之际作出此诗，可见对其所爱程度。想到杜甫在生活陷入困顿之时，收到朋友送的薤白，这何尝不是给他晦暗的生活带来希望和温暖呢？对于现在的我来说，薤白的出现不仅让人感知到早春的暖意，还以一抹葱绿给这色彩单调的时节带来生机，内心更是不由得欣然雀跃了。 ⑥薤白在农家餐桌上是一种常见的野菜，北宋时期诗人梅尧臣在《田家》中写道：“灯前饭何有，白薤露中肥。”我的脑海中不由得浮现出小时候，母亲采来小蒜，去掉外皮，再多次冲洗，然后用盐腌制一下。无须别的调料，就粥食用，那本身的辛辣和山野间的清香瞬间充满整个口腔，令人忍不住大快朵颐。另则也可以剁碎，辅以鸡蛋煎吃，更是别有一番风味。农家在那个季节食材相对匮乏，猛然有新鲜时蔬就饭，无异于世间美味，唇齿留香之际，就连睡梦中也忍不住咂嘴回味。如今日子好了，各种新鲜蔬菜没有季节的限制，随时可以购买，久了，便渐渐地忘记了那些味道。如今恍然看到，自然感性起来，不由得思绪万千了。 ⑦如今这些薤白在姐姐眼里，已然不是野菜，而是一剂良药了。她说不出具体有什么药效，只是说这些东西是极好的，是治病的。其实，在《神农本草经》里就已经提道，薤白具有“轻身不饥，耐老”的功效，还可防除瘟疫。医圣张仲景更是创制多个使用薤白的方剂，就像北宋时期的文学家张耒，在《种薤》中称薤为“菜中芝”，并提到它的药用价值“轻身强骨干，却老卫正气”。白居易也曾对其青睐不已，“酥暖薤白酒，乳和地黄粥”，以其温补特效而成为抵御春寒的佳品，也难怪杜甫收到薤白如此感动了。 ⑧忽听到姐姐呼喊，我从沉思中醒过来，扭头看着姐姐奋力地搬开一块块坚硬的石头，找到那些藏在石缝里的小蒜，然后再用镐刨出来。那雪白的蒜头和青碧的蒜叶握在她手掌中，可以眼见姐姐的兴奋。我也跟着兴奋起来，赶紧把刨出来的小蒜抖去尘土，便有如玉珠般的蒜头露出来。细细地嗅，一股特殊的味道瞬间从鼻孔沁润到全身，似乎被打通五脏六腑，通体舒泰，身体瞬间就变得轻盈起来。 ⑨我从没有想到，一丛小小的薤白，在自然界中常常被那些高大上的物种所掩盖，但它却凭借自身的独特和价值，被文人墨客所推崇。“薤白罗朝馔，松黄暖夜杯”“薰风虚听曲，薤露反成歌”等佳句流传于世。这小小的薤白，便也有了风雅之意，让人不敢小觑了。至少我是这样认为的。 ⑩我坐在薤白身侧，看它在风中低吟浅唱，心境也被它撩拨得舒缓多情起来，便痴痴相望，似要与它完成一种跨物种的沟通。在那一刻，自己恍然化身一棵薤白，在大地上孤傲地指向天空。 ⑪返回城市的时候，我把薤白也带回了家，想让孩子们也尝尝这乡间小菜。女儿在城里长大，对薤白并没有更为深切的感受。而薤白于我，却是难以忘怀的“美食”。我坐在餐桌旁，不仅在品味一段遥远而又熟悉的记忆，更是感觉把故乡也带回了家。 选自《辽宁日报》 注释：薤（xiè）白：北方地区俗称小根蒜。 19. 选文多处引用了和薤白有关的古诗句以及一些著作中对它的描写有什么作用？ 20. 第②段画线句子是什么描写？有什么作用？ 21. 请从修辞的角度赏析第⑧段画线句子。 22. 你怎样理解第⑩段画线句子的深层含义？ 四、写作（满分50分） 请从下面两个文题中，任选其一按要求作文 23. 2025年清华大学开学典礼上，毕业于抚顺二中的徐睿泽同学作为新生代表发言，发言中情真意切地表明了他对家乡的热爱。家乡的人、家乡的事、家乡的景、家乡的情、家乡的发展……可能都会成为你的眷恋。 请以《这就是我的家乡》为题目，写一篇文章。 要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁。②不少于600字。③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 24. 知不足而奋进，望远山而力行。 请根据对这句话的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁。②不少于600字。③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期第一次限时性作业 八年级语文学科 （本试卷共23道题 考试时间 120分钟 试卷满分 120分） ※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、积累与运用（17分） 1. 选出下列加点字的字音、字形完全正确的一项。（ ） A. 初衷zhōng 建树jiàn 教诲huì 不以为然rán B. 驻留zhù 彰显zhāng 诘责jié 摒息敛声bǐng C. 筛选sāi 翘首qiáo 躁热zào 抑扬顿挫cuò D. 镌刻juān 篷勃péng 要塞sài 瞠目结舌táng 【答案】A 【解析】 【详解】B.屏息敛声； C.筛（shāi），燥热； D.蓬勃，瞠（chēng）。 2. 选出依次填入语段横线处的词语最恰当的一项（ ） 8月14日，2025世界人形机器人运动会在国家速滑馆“冰丝带”开幕。当晚，一场以“智竞向未来”为主题的开幕式上演，通过科技与人文的_______呈现，将人工智能与体育精神的碰撞演绎得_______。本次赛事_______是竞技平台，更是全球科技成果展示与未来产业对话的重要窗口。这场科技盛宴将通过竞技比拼推动人形机器人在运动控制、环境感知等核心技术的______，为全球机器人产业发展注入新动能。 A. 熔合 淋漓尽致 尽管 突围 B. 融合 淋漓尽致 不仅 突破 C. 熔合 酣畅淋漓 不仅 突围 D. 融合 酣畅淋漓 尽管 突破 【答案】B 【解析】 【详解】第一空，融合：不同的事物交融汇合，形成整体，可用于文化、理念、领域。熔合：物理术语，指多种金属加热熔化后结合在一起，只用于金属。结合语境分析，文中写科技与人文两种内容相互结合呈现，不适用金属相关概念。因此选择“融合”。 第二空，淋漓尽致：形容事情、情感充分透彻地展现出来，可用于表演、演绎。酣畅淋漓：侧重内心情绪抒发得畅快，多用于创作、情感宣泄。结合语境分析，开幕式把人工智能与体育精神的碰撞充分演绎出来，侧重舞台效果完整展现。因此选择“淋漓尽致”。 第三空，不仅：连词，表递进关系，常用搭配“不仅……更是……”。尽管：连词，表转折关系，常搭配“但是”。结合语境分析，“赛事____是竞技平台，更是重要窗口”构成递进逻辑。因此选择“不仅”。 第四空，突破：冲破瓶颈、难题，常搭配技术、难关。突围：冲出包围，多用于竞争、困境场景。结合语境分析，需要和“核心技术”搭配，固定用法为技术突破。因此选择“突破”。 3. 选出下列各项中分析有误的一项。（ ） ①9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子。②此次纪念活动目的是铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。③中华民族是不畏强暴；自立自强的伟大民族，我们要弘扬和传承伟大抗战精神，踔厉奋发、勇毅前行。 A. 第①句加点词语“纪念”“人民”“在”“隆重”词性各不相同。 B. 第②句中画线的四个短语都是动宾短语。 C. 第③句应将两处分号改为顿号。 D. 第③句画线句有语病，应将“弘扬”改为“发扬” 【答案】D 【解析】 【详解】D.第③句画线句属于语序不当，应将“传承”和“弘扬”互换位置。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 选出下列各项表述有误的一项。（ ） A. 萧红，作家，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。 B. 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 C. 《三峡》选自《水经注》，作者是北魏文学家郦道元。 D. 埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。 【答案】C 【解析】 【详解】C.《三峡》选自地理名著《水经注》，作者郦道元是北魏地理学家。 5. 名著阅读。 《红星照耀中国》展现了众多革命者形象，请你从以下人物中选择一位，结合具体情节说说他身上体现出的“中国共产党人的革命信仰”，并谈谈你的阅读体会。 毛泽东 周恩来 朱德 贺龙 【答案】示例一：毛泽东。书中展现了毛泽东在艰苦卓绝的长征途中，依然坚持博览群书、深入调研的细节。他的革命信仰根植于对马克思列宁主义的深刻理解与对中国国情的精准把握，坚信只有通过土地革命和武装斗争，才能彻底改变中国农民的命运。这种信仰并非空洞的口号，而是化作了“星星之火，可以燎原”的战略定力。我的体会是，真正的信仰需要理论结合实践，毛泽东在窑洞中思考民族未来的身影，让我明白伟大理想往往诞生于最朴素、最坚韧的坚持之中。 示例二：周恩来。 周恩来在书中以温文尔雅、思维缜密的形象出现，他在西安事变中力促和平解决，展现了其信仰中“相忍为党、顾全大局”的特质。他的革命信仰是理性的、务实的，他坚信通过统一战线的建立，能够最大限度地团结一切可以团结的力量，以实现民族解放。他在白色恐怖下的从容与机智，是信仰给予他的强大精神铠甲。阅读中我体会到，革命者的浪漫主义情怀，往往建立在高度冷静的政治智慧和自我牺牲精神之上，这是一种深沉而有力的家国情怀。 示例三：朱德。朱德作为红军总司令，在书中被描绘为与普通士兵同甘共苦的“伙夫头”。他的革命信仰体现在那种质朴的、泥土般的忠诚上，他放弃旧军阀的高官厚禄，毅然投身于艰苦的共产主义事业，坚信工农才是中国未来的脊梁。他在长征路上以身作则，用坚韧不拔的意志鼓舞着整个队伍。我的阅读体会是，朱德身上体现了信仰最本真的形态——它不是飘渺的幻影，而是实实在在的吃苦在前、享乐在后，是把自己完全融入到集体奋斗中的崇高忘我精神。 示例四：贺龙。贺龙在书中被描绘成一位性格刚烈、嫉恶如仇的传奇将领，他的革命信仰源于对旧社会压迫的深切痛恨和对公平正义的极致追求。他以两把菜刀起家，投身革命，坚信武装斗争是推翻剥削制度的唯一出路。他带领部队在极端困难下依然保持高昂士气，展现了信仰中那摧枯拉朽般的破坏力与建设力。我的体会是，贺龙的信仰充满了鲜活的侠义色彩，它告诉我们革命不仅是宏大的叙事，更是源自民间最朴素的情感爆发，这种对不公平的零容忍，是推动历史变革的强大初始动力。 【解析】 【详解】题目要求从四位领袖人物中任选一位，说说他身上体现出的“中国共产党人的革命信仰”。在回答时，要梳理所选情节和革命信仰的关联，明确情节体现的具体信仰内涵，比如救国救民、坚定斗争、无私奉献等方向；同时做到“具体情节+信仰体现+个人体会”三者结合。 示例一：毛泽东。在苏区，毛泽东与战士们同吃同住，穿打补丁的衣服，住简陋的窑洞，却通宵达旦地工作、撰写文章。他的革命信仰是“为人民谋解放”——坚信只有推翻旧制度，劳苦大众才能成为国家主人。这种扎根群众、艰苦奋斗的精神，让我深刻体会到：真正的领袖不是高高在上，而是与人民血脉相连。阅读中我感受到，信仰不是空洞的口号，而是融入日常的坚守与牺牲。 示例二：周恩来。周恩来，留学海外本可安逸，却毅然回国投身革命。在苏区，他与战士同住窑洞、吃粗粮，仍满腔热忱组织工作；精通多国语言，却甘愿为农民子弟耐心讲解革命道理，将个人才华完全奉献给人民解放事业。他的信仰是“我将无我”的赤诚——放弃优渥选择艰苦，只因心中装着亿万同胞。这让我明白，无论时代如何变迁，为人民服务的初心永远珍贵，青年一代更需传承这份担当精神。 示例三：朱德。朱德放弃旧军队的高官厚禄，历经千辛万苦找到党组织，在井冈山与毛泽东会师后，始终与士兵同甘共苦，挑粮上山从不例外。他的革命信仰是“为穷苦人打天下”——朴素而坚定，源于对底层百姓的深切同情。他平实如农民却坚如磐石的形象，让我感受到：信仰的力量不在于豪言壮语，而在于脚踏实地的追随与奉献。这份质朴的忠诚，最是动人。 示例四：贺龙。贺龙两把菜刀闹革命，拉起队伍后屡经挫折从不放弃，在南昌起义中担任总指挥，面对强大敌人依然冲锋在前。他的革命信仰是“用武装反抗压迫”——相信枪杆子里出政权，以赤诚和勇猛捍卫革命火种。他豪爽刚烈、嫉恶如仇的性格，让我看到：信仰可以燃烧成战火中的热血，也可以沉淀为对战友的深情。读他，我感受到信仰背后那股不屈的生命力。 6. 古诗文默写。 （1）岂不罹凝寒？ ______________。（《赠从弟》） （2）八方各异气， ______________。（《梁甫行》） （3）______________，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （4）______________，志在千里。（《龟虽寿》） （5）《野望》中描写夕阳余晖中静谧之景的句子是：______________， ______________。 【答案】 ①. 松柏有本性 ②. 千里殊风雨 ③. 馨香盈怀袖 ④. 老骥伏枥 ⑤. 树树皆秋色 ⑥. 山山唯落晖 【解析】 【详解】本题中的“殊、馨、盈、袖、骥、枥、晖”等字容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首古诗，完成下题。 【甲】黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】江岸秋思① 杜荀鹤 驱马傍江行，乡愁步步生。 举鞭挥柳色，随手失蝉声。 秋稼缘长道，寒云约古城。 家贫遇丰岁，无地可归耕。 注释：①该诗创作于晚唐社会动荡时期。 选出下面对这两首诗的理解与分析不正确的一项。（ ） A. 这两首诗都表达出思乡之情，甲诗在尾联体现，乙诗则在首联就点明。 B. 甲诗前两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以逆料的感慨。 C. 两首诗的颈联都通过写景烘托出萧瑟苍凉的意境。 D. 乙诗尾联点明战乱背景下百姓无田可耕的社会现实，体现出诗人关注民生疾苦。 【答案】C 【解析】 【详解】C.甲诗颈联描绘晴空下江岸树木繁茂、沙洲草木葱茏的明丽壮阔之景，是以乐景衬哀情，并非萧瑟苍凉意境；乙诗颈联以秋云、长道、古城勾勒萧瑟秋景。因此两句的颈联意境并不一致。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】大江自三峡来所遇无非石者势常结约不舒①。至西陵以下，岸多沙泥，当之辄靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。水汹涌直下，注射拳石，石堮堮②力抵其锋，而水与石始若相持而战。以水战石，则汗汗田田、滹滹干干③，劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎兕，石若不能无少让者。 （节选自袁中道《游石首绣林山记》） 【注释】①结约不舒：盘曲不能舒展。②堮堮：山崖高峻。③汗汗田田、滹滹干干：广大无际，流速迅急。 8. 选出下列加点词语含义和用法相同的一项。（ ） A. 不见曦月 见往事耳（《孙权劝学》） B. 回清倒影 香远益清（《爱莲说》） C. 素湍绿潭 可以调素琴（《陋室铭》） D. 劈之为林 睨之久不去（《卖油翁》） 9. 将下列句子译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。 10. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 大 江 自 三 峡 来 所 遇 无 非 石 者 势 常 结 约 不 舒 11. 请用两个简洁的词语概括甲文山的特点：_______。甲乙两文中水相同的特点是：_______，并从乙文中找出一个能体现这一特点的词语：_______。 【答案】8. D 9. ①水清树茂，山高草盛，有很多趣味。②像这样的情况一共有几百里，都不敢和它进行争夺，但是在这个地方忽然遇到了石头。 10. 大江自三峡来/所遇无非石者/势常结约不舒 11. ①. 连绵、高峻、（或者：多，高）（意思对即可，要写出两点）。 ②. 湍急 ③. 剽悍（汹涌） 【解析】 【导语】这篇文言文通过描绘三峡的自然景观和大江与石的互动，展现了自然界的雄伟壮丽和水与石之间的力量对比。甲文以四季的变化和猿啸引出三峡的壮美与哀婉之美，神秘而具有诗意。乙文则聚焦大江的奔腾不息与石的坚毅对峙，充满力量和动感，刻画了自然的生动景象。整体结构对比鲜明，语言凝练，意境深远。 【8题详解】 A.动词，看见/动词，了解； B.名词，清波/形容词，清芬，清香； C.形容词，白色的/形容词，不加装饰的； D.都是代词，代指前文提到的人或事物。 【9题详解】 重点字词： （1）清荣峻茂：水清、树荣、山峻、草茂。良：甚，很。 （2）凡：总共，一共。皆：都。争：争锋，较量。遇：相遇，遭遇。这里指江水撞上石头。 【10题详解】 句意为：长江从三峡流出，所遇到的无不是礁石，水势常被束缚而不能舒展。 “大江自三峡来”交代了长江的来处，是一个完整的行为起点；“所遇无非石者”是对前一句的补充和展开；“势常结约不舒”则是由此产生的必然结果，这三层意思依次为“来处—遭遇—结果”，逻辑环环相扣，彼此之间应断开，故断句为：大江自三峡来/所遇无非石者/势常结约不舒。 【11题详解】 根据甲文中“两岸连山，略无阙处”可以看出，山与山紧密相连，没有中断之处，这直接说明了山势的连绵不断；而“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”则通过岩石层叠、遮蔽天日、只在正午和半夜才能见到日月，突显了山峰的高峻与险要，因此甲文山的特点可以概括为：连绵、高峻。 根据甲文“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”和乙文“水汹涌直下”“汗汗田田滹滹干干”等描写可以看出，两文都极力表现水流速度之快、气势之盛，因此甲乙两文中水相同的特点是：湍急。 乙文中“水始得遂其剽悍之性”一句中“剽悍”一词本义为勇猛迅捷，此处用以形容水势，既涵盖流速之快，又赋予水以刚猛凌厉的气势，与“湍急”之意契合，能准确体现水性的凶猛迅疾这一共同特点。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。倘若不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可抵达江陵。这中间相距一千二百里，即便骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草茂，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】长江从三峡流出，所遇到的无不是礁石，水势常被束缚而不能舒展。到西陵峡以下，两岸多是沙泥，遇到沙泥就会崩塌，江水自此才得以舒展它剽悍的性情。像这样绵延几百里，都不敢与江水争抗，而江水到此处忽然与礁石相遇。江水汹涌直下，冲击着拳头般的巨石，巨石高高耸立竭力抵挡江水的锋芒，江水与巨石开始像是相持交战。以水战石，江水浩大迅疾，把礁石劈开形成树林般的形状，侵蚀成孔穴，磨成剑戟般的锐利，旋转成虎兕般的态势，礁石好像不能不稍有退缩。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面四则材料，完成下面小题。 【材料一】2025年9月15日至21日为第28届全国推广普通话宣传周，要大力推行和规范使用国家通用语言文字，传承和弘扬中华优秀传统文化，发挥各级各类学校推普宣传主阵地作用，由学校带动家庭与社会，不断提升人们的语言文字应用能力。本届推普周活动主题为“加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识”。 【材料二】在学校教育层面，应加强对青少年语言文字能力的全面培养。学校应重视阅读教育，推动学生培养良好的阅读习惯，鼓励他们阅读经典作品，深入研读有价值的长篇文章，通过解读复杂文本来提高自身的阅读能力。还要注重引导学生热爱祖国的语言文字，并有意识地准确和规范使用国家通用语言文字。在家庭教育层面，应加强对孩子语言文字能力的培养。家长应从家庭氛围、亲子互动、教育引导三个角度出发，创设良好的家庭阅读氛围，多与孩子进行准确的书面或口语交流，及时纠正孩子错误使用语言文字的行为，帮助孩子从小养成热爱阅读、勤于写作、规范准确使用语言文字的好习惯。青少年自身也应提高对语言文字的重视程度，从内心深处认识到语言文字的重要性，学会敬畏语言文字，规范使用语言文字。 【材料三】语言文字工作是国家综合实力的重要组成部分，在国家治理和战略规划中具有重要地位和作用。2025年立项实施新时代首次全国语言文字使用情况调查，打造集数据采集、传输、存储、加工于一体的集成化调查平台，为深化教育综合改革和综合国力分析提供大数据支撑。此外，在不断完善国家通用语言文字培训平台方面，据介绍，2020年上线以来，平台已免费开放优质培训资源、直播课程150余门。另外，为聚焦语教融合，打造语言文化数字化学习宣传平台，包括上线中国语言文字数字博物馆、丰富语言文化精品数字资源、升级中华经典诵写讲大赛官网。 【材料四】我国将加强数字中文建设，到2027年，将基本建成国家通用语言文字大数据中心，初步建成国家关键语料库和国家战略语言资源信息库。标准化是信息化的基础和前提，手语盲文、民族语言文字和甲骨文等信息化标准将进一步完善。 12. 选出对以上材料内容理解分析不正确的一项（ ） A. 在推普宣传中，各级各类学校是主阵地。 B. 青少年自身要从内心深处认识到语言文字的重要性，学会敬畏语言文字，规范使用语言文字。 C. 中国语言文字数字博物馆是语言文化数字化学习宣传平台之一。 D. 到2027年，我国将建成国家通用语言文字大数据中心，建成国家关键语料库和国家战略语言资源信息库。 13. 某学校在推普周期间举办了如下活动，请根据材料一和材料二完成下面表格。 推普周活动 目的 阅读中外经典名著 ①________ 中国古诗词诵读比赛 ②________ ③________ ④________ 中国古诗词书法比赛 14. 小华的父亲认为说话只要身边人能听懂就行，不用讲什么规范。请你结合材料内容劝说他要规范使用国家通用语言文字。 【答案】12. D 13. ①. 培养良好的阅读习惯，提高阅读能力 ②. 传承和弘扬中华优秀传统文化 ③. 引导学生热爱祖国的语言文字 ④. 有意识地准确和规范使用国家通用语言文字 14. 说出材料中提及的规范使用国家通用语言文字的意义，语言表达流畅，有规劝之意，文明有礼即可。 【解析】 【导语】这四则非连续性文本紧扣国家推普工作核心主题，内容层层递进：从推普周活动部署切入，覆盖校、家、青少年个体的语言能力培养路径，延伸至语言文字领域的国家战略布局与数字化建设规划。文本贴合当下语言工作发展实际，兼具政策指导性与现实实用性，选材贴近校园与社会生活，将语言文字的文化价值、战略价值自然融入平实表述，导向性积极明确。 【12题详解】 D.根据材料四“到2027年，将基本建成国家通用语言文字大数据中心，初步建成国家关键语料库和国家战略语言资源信息库”可知，2027年只是完成初步建设，并非完全建成。 【13题详解】 ①根据材料二“学校应重视阅读教育，推动学生培养良好的阅读习惯，鼓励他们阅读经典作品，深入研读有价值的长篇文章，通过解读复杂文本来提高自身的阅读能力”可知，阅读中外经典名著的目的是培养良好的阅读习惯，提高阅读能力。 ②根据材料一“2025年9月15日至21日为第28届全国推广普通话宣传周，要大力推行和规范使用国家通用语言文字，传承和弘扬中华优秀传统文化”可知，古诗词诵读比赛可以传承和弘扬中华优秀传统文化。 ③根据材料二“还要注重引导学生热爱祖国的语言文字”可知，古诗词诵读比赛能够引导学生热爱祖国的语言文字。 ④根据材料二“并有意识地准确和规范使用国家通用语言文字”可知，古诗词诵读比赛能让学生有意识地准确和规范使用国家通用语言文字。 【14题详解】 首先明确劝说对象是小华父亲，语气要礼貌委婉；然后从四则材料里筛选规范使用国家通用语言文字的意义，比如根据材料一“要大力推行和规范使用国家通用语言文字，传承和弘扬中华优秀传统文化……促进铸牢中华民族共同体意识”可知，规范使用通用语言文字能够传承中华优秀传统文化，助力铸牢中华民族共同体意识。根据材料二“创设良好的家庭阅读氛围，多与孩子进行准确的书面或口语交流，及时纠正孩子错误使用语言文字的行为，帮助孩子从小养成热爱阅读、勤于写作、规范准确使用语言文字的好习惯”可知，家庭与个人层面，家长规范使用语言文字，能营造良好家庭语言氛围，为孩子做好示范，帮助孩子从小养成规范用字用语的习惯，提升语言文字综合应用能力。 示例：叔叔，规范使用通用语言文字，既能传承传统文化、凝聚民族共识，也能为孩子做好榜样，培养他规范用语的习惯，提升语言能力，所以我们说话应当讲求规范。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 两位小保姆 刘醒龙 ①女儿尚小的那几年，家里前后请过几位小保姆。之所以做不长，多是因为她们思家心切，但也有两位例外。 ②早来的那个女孩，初中毕业。朋友特地介绍说，她家离大樟树只有两里路。大樟树是一棵有名的树，那地方原本叫满溪坪。也就二三十年的时间，作为地名的满溪坪就没有人叫了，而换成了大樟树。女孩来之前在山上采茶。一见面我就问她，那棵大樟树还在不在。女孩回答说，在，已被县里列为重点保护的古树了。 ③女孩一来就明确地表示自己最多做半年。我开始还不太在意，以为是想家的另一种说法，后来才发现女孩是当真的。她之所以愿意出来，是想挣钱给父亲治病。从中介绍的朋友先前就说过，女孩的父亲患了食道癌。所以，女孩拿到第一份工资后就委托我们替她存起来，连一分钱都舍不得花。 ④女孩来我家正好半年的那天晚上，她突然对我们说，她要去汉口中山大道的某个地方买能治食道癌的药。女孩要买的那种灵芝做成的药，已不止一次在媒体上被披露，其治癌的功效是假的。女孩言之切切的样子让我们不好直接提出忠告，我只好答应说，我先去看看情况，然后再带她去。我费尽心机地将披露相关情况的文章找出来，放到她的房间里，希望她看过后能改变主意。在接下来的几天里，女孩反而更加迫切地反复催问我们，何时让她去汉口买药。从汉口回来后，她一分钟都不肯等待，当即就要去车站。她说：“我要给父亲送药回去。” ⑤送别的路上，我有些恍惚。坦率地说，这半年我们对女孩的表现并不是十分满意。到了车站，她急匆匆地向前走去，忽然又停住了，回头默默看了我一眼，嘴角的抽动是那样明显。那一眼，突然让我感到心酸极了。 ⑥几年后的某一天，在东湖边的一家咖啡馆里，很静的时候，忽然听到邻座的人轻声提及一个曾经耳熟能详的名字。女孩走后不到一年，这种曾名噪一时的所谓特效药，便从社会信息传播途径中全面消失了。邻座的人说，他父亲生病后认为癌症是不治之症，不肯吃药花冤枉钱，也不知为什么，大概是广告做得太诱惑人了，父亲突然同意试试这种药。他花了几万元买回来的药，父亲还没吃完，就走了。其实，他明白那药是假的，可是父亲都病成那个样子了，做儿子的还能做什么呢！他的声音听起来十分深情，但从面容上看，他十分平静，就像长在几里外的大樟树，即使风暴来袭，也吹不动它一片叶子。 ⑦之后来家带孩子的第二个女孩，心地十分善良，女儿和妻子十分满意，过年时，我还专门开车送她到离家最近的小路口。说好过完年她就回来，并且我将回程的车票钱都给了她。我远远看着女孩穿着妻子送给她的那件红色呢绒大衣，在冬日的原野上一路走走停停。我们一直等她到正月底，仍没有任何音讯。难得这个女孩让全家都很满意，她的不辞而别，对我们来说是一个小小的打击。生气和遗憾之后，我们决定不再找小保姆了，家务事请钟点工来做，孩子则由自己来带。这样过了半年之后才听说，那个女孩非常想再来，却没有钱搭车来，因为连同我们给的返程车票钱，她都给了母亲，一半用作长期卧病不起的父亲的医疗费，一半用作年后弟弟上学时的报名费。我得到消息的时候，女孩已再次来到武汉，跟着同村人一起在离我们家不远的一个建筑工地上做零工。 ⑧几年之后，妻子还时常提起这个女孩，想不通那个工地离我家如此近，她到武汉后，即便不来打个招呼，怎么也不肯来个电话呢？或许，是那张返程车票梗在中间，成了打不通的大岭关山。女孩一定觉得自己做得不好，拿了人家车票钱，人却不来。 ⑨其实，真正惭愧的是我们，我们在衣食无忧的生活中过得久了，用以体察周围的智慧锈蚀了。像两位小保姆一样贫穷家境的人太多了，但在悲悯之余，你又会看到她们灵魂的另一面，有时候，它宁可成为一张车票，或者干脆就是一包借灵芝之名的药。 选自《读者》（有删改） 15. 阅读选文，补充下面表格内容。 主要事件 离开后“我”的心情 第一位小保姆 （1）________ （2）________ 第二位小保姆 （3）________ （4）________ 16. 请从描写方法的角度赏析第⑤段画线句子。 17. 第⑥段有什么作用？ 18. 从选文结尾段你读出了作者哪些情感？ 【答案】15. ①. 为给患食道癌的父亲治病，执意购买被披露功效虚假的灵芝药，买完当即返乡给父亲送药。 ②. 心酸 ③. 将“我”给的返程车票钱拿给母亲用作父亲医疗费和弟弟学费，无钱如期返程，到武汉后在附近工地打工，因愧疚不好意思联系“我”家。 ④. 最初感到生气、遗憾，得知真相后感到惭愧 16. 动作描写，神态描写。生动形象地写出了小保姆回家给父亲送药的急切以及她内心的酸楚（也可以答：对我们的感激、不舍）。 17. 第⑥段通过记叙一位陌生人的自身经历，解释了第一位小保姆执意购买被披露功效虚假的药的原因，表明了“我”对她的理解。结构上承接上文“我”对第一位小保姆买药行为的困惑，为下文“我”体察两位小保姆的处境、产生自省情绪做铺垫。 18. 对身边那些像两位小保姆一样的贫困人们的同情；对自己之前不能理解她们的惭愧；对她们纯真心灵的赞美。 【解析】 【导语】本文以“小保姆”为镜，照见底层生存的隐忍与尊严。大樟树、假药、车票等意象穿插其间，既写实又隐喻，构成贫瘠生活中微弱而顽固的希望之光。作者以温和的笔触叙述分别与误解，而将惭愧与自省留给自己，使平凡人事升华为对时代人心的深沉体察——真正需要悲悯的，不只是他者的困顿，更是自身在安逸中锈蚀的共情。 【15题详解】 （1）根据第④段中“女孩要买的那种灵芝做成的药，已不止一次在媒体上被披露，其治癌的功效是假的”“女孩言之切切的样子让我们不好直接提出忠告”以及“在接下来的几天里，女孩反而更加迫切地反复催问我们”可以看出，尽管我们已暗示那药是假药，女孩却不为所动，为救治患食道癌的父亲，依然执意前往购买，并在购药后一刻不停直接返乡送药。故第一位小保姆的主要事件可概括为：为给患食道癌的父亲治病，执意购买被披露功效虚假的灵芝药，买完当即返乡给父亲送药。 （2）根据第⑤段“到了车站，她急匆匆地向前走去……突然让我感到心酸极了”可以看出，女孩回头时嘴角抽动的细微表情和“我”内心涌起的“心酸”感受直接对应，可见“我”在她离开后的心情便是“心酸”。 （3）根据第⑦段“连同我们给的返程车票钱……一半用作年后弟弟上学时的报名费”以及“那个女孩非常想再来，却没有钱搭车来”可以看出，第二位小保姆将返程车票钱也全部用于家计，导致无力按时返回；再根据同段“女孩已再次来到武汉，跟着同村人一起在离我们家不远的一个建筑工地上做零工”以及第⑧段“那个工地离我家如此近，她到武汉后，即便不来打个招呼，怎么也不肯来个电话呢？或许，是那张返程车票梗在中间”“女孩一定觉得自己做得不好，拿了人家车票钱，人却不来”可以看出，她虽已到武汉却因内心愧疚而宁可打工也不愿联系“我”家，因此她离开后的相关事件可概括为：将“我”给的返程车票钱拿给母亲用作父亲医疗费和弟弟学费，无钱如期返程，到武汉后在附近工地打工，因愧疚不好意思联系“我”家。 （4）根据第⑦段“她的不辞而别，对我们来说是一个小小的打击。生气和遗憾之后”可以看出，“我”在女孩失约后的直接反应是“生气、遗憾”；再根据第⑨段“其实，真正惭愧的是我们，我们在衣食无忧的生活中过得久了，用以体察周围的智慧锈蚀了”可以看出，多年后得知真相的“我”内心转为“惭愧”，因此“我”的心情应为：最初感到生气、遗憾，得知真相后感到惭愧。 【16题详解】 句中“急匆匆地向前走去”“忽然又停住了”是对人物动作的直接刻画，“回头默默看了我一眼”“嘴角的抽动”则是对神态的细致描摹，因此该句主要运用了动作描写和神态描写。根据第④段“她一分钟都不肯等待，当即就要去车站。她说：‘我要给父亲送药回去’”可以看出，女孩买药后归心似箭，连片刻都不愿耽搁，因此“急匆匆”的动作生动地表现了她急于将药送回父亲身边的迫切心情；而“忽然停住”“回头默默看”“嘴角抽动”则暗示她内心波澜起伏，既有对“我们”半年收留与帮助的感激，也有离别时的不舍，同时想到病重的父亲，更涌起心酸与忧虑。 【17题详解】 内容上，根据第⑥段可知，陌生人明知药是假的仍执意购买，这与第一位小保姆看过揭露假药的文章却仍坚持买药送回家的行为本质相同，都是出于对病重亲人的无奈与深切的孝心。由此可知，第⑥段通过讲述陌生人类似经历，直接解释了第一位小保姆明知是假药也要去买的原因。同时，结合第⑤段“那一眼，突然让我感到心酸极了”与第⑥段最后一句可以看出，“我”当初虽不认同女孩买假药，却未能真正理解她内心的苦衷；而第⑥段听到陌生人的讲述后，“我”终于明白了女孩那份“明知不可为而为之”的孝心，情感上从当初的心酸进一步转向了理解与共情。 结构上，第⑤段写“送别的路上，我有些恍惚”“那一眼，突然让我感到心酸极了”，反映出“我”对第一位小保姆行为的复杂感受和未能完全释怀的疑惑；第⑥段则以另一个相似的故事，将前文的个体困惑与普遍的人间情态相连，既承接了上文“我”的困惑与心酸，又为后文第⑨段“真正惭愧的是我们……用以体察周围的智慧锈蚀了”等自省与体察之语提供了情感和认知上的过渡。由此可以看出，第⑥段通过他人经历的映照，使“我”对两位小保姆的处境有了更深的理解，进而为下文“我”的自我反思做了铺垫。 【18题详解】 根据第⑨段“像两位小保姆一样贫穷家境的人太多了”可以看出，作者将两个女孩的遭遇视为广泛的社会现象，既指向她们具体的苦难，也指向众多相似群体，由此读出了作者对这类身处贫困中的人们的深切同情。 根据第⑨段“真正惭愧的是我们，我们在衣食无忧的生活中过得久了，用以体察周围的智慧锈蚀了”可以看出，作者直言自己因生活安逸而丧失了理解他人处境的能力，对照前文第④段对女孩买药行为的不解、第⑦段对女孩不辞而别产生的“生气和遗憾”，以及第⑧段多年后仍对女孩未打电话“想不通”，更显作者事后才意识到自己未能体察她们背后的艰难与隐衷，流露出作者深深的自责与惭愧。 根据第⑨段“有时候，它宁可成为一张车票，或者干脆就是一包借灵芝之名的药”可以看出，作者以“车票”指代第二个女孩将返程钱留给父亲和弟弟的无私，以“药”指代第一个女孩为救父而执意购买假药的孝心，这些看似微小的物品，却被作者赋予“灵魂的另一面”的深刻内涵，赞美她们在困厄中依然坚守的纯真与善良，由此可见作者对她们美好心灵的由衷赞美。 （三）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 薤白说 阎秀丽 ①姐姐说回老家，我有些迟疑。姐姐说小野菜正是鲜嫩的好时候，你不是最喜这些“野味”吗？听她这么说，我竟然没有了推迟的理由。 ②到家后，我们来不及歇息，就拿着镐头和袋子上了山。云层不知什么时候已经散去，太阳热烈地拥着我，山野间弥漫着特有的新鲜空气。于是，整个人便有了欣喜之情。 ③我从小在农村长大，对于这些野菜自然很熟悉。再说在那个物资相对匮乏的年代，到了开春，野菜便轮番上场，成了餐桌上最常见的“野味”，而其中的小蒜，更是大受青睐。 ④小蒜也叫野蒜，属于百合科葱属多年生鳞茎植物，可以食用，有些辛辣，一般分为赤白两种。在《本草纲目》中，李时珍说中国初唯有此物，后因胡人得胡蒜于西域，遂呼此为小蒜以别之。我对于它的功效不甚在意，倒是爱极了它的另一个学名：薤白。心下暗暗惊叹古人的雅致，一个在山间野地生长的物种，竟被冠以如此清新别致的名字。尤其是在春发之时，翩然而至，似大地上的一缕青丝，临风摇曳着一抹绿意，带来春的讯息。 ⑤薤白青碧纤细，在山坡河畔，或田间地头群居而生。杜甫诗中“束比青刍色，圆齐玉箸头”，用以描绘薤白外在之形态可爱。可以想象，杜甫在颠沛流离之际作出此诗，可见对其所爱程度。想到杜甫在生活陷入困顿之时，收到朋友送的薤白，这何尝不是给他晦暗的生活带来希望和温暖呢？对于现在的我来说，薤白的出现不仅让人感知到早春的暖意，还以一抹葱绿给这色彩单调的时节带来生机，内心更是不由得欣然雀跃了。 ⑥薤白在农家餐桌上是一种常见的野菜，北宋时期诗人梅尧臣在《田家》中写道：“灯前饭何有，白薤露中肥。”我的脑海中不由得浮现出小时候，母亲采来小蒜，去掉外皮，再多次冲洗，然后用盐腌制一下。无须别的调料，就粥食用，那本身的辛辣和山野间的清香瞬间充满整个口腔，令人忍不住大快朵颐。另则也可以剁碎，辅以鸡蛋煎吃，更是别有一番风味。农家在那个季节食材相对匮乏，猛然有新鲜时蔬就饭，无异于世间美味，唇齿留香之际，就连睡梦中也忍不住咂嘴回味。如今日子好了，各种新鲜蔬菜没有季节的限制，随时可以购买，久了，便渐渐地忘记了那些味道。如今恍然看到，自然感性起来，不由得思绪万千了。 ⑦如今这些薤白在姐姐眼里，已然不是野菜，而是一剂良药了。她说不出具体有什么药效，只是说这些东西是极好的，是治病的。其实，在《神农本草经》里就已经提道，薤白具有“轻身不饥，耐老”的功效，还可防除瘟疫。医圣张仲景更是创制多个使用薤白的方剂，就像北宋时期的文学家张耒，在《种薤》中称薤为“菜中芝”，并提到它的药用价值“轻身强骨干，却老卫正气”。白居易也曾对其青睐不已，“酥暖薤白酒，乳和地黄粥”，以其温补特效而成为抵御春寒的佳品，也难怪杜甫收到薤白如此感动了。 ⑧忽听到姐姐呼喊，我从沉思中醒过来，扭头看着姐姐奋力地搬开一块块坚硬的石头，找到那些藏在石缝里的小蒜，然后再用镐刨出来。那雪白的蒜头和青碧的蒜叶握在她手掌中，可以眼见姐姐的兴奋。我也跟着兴奋起来，赶紧把刨出来的小蒜抖去尘土，便有如玉珠般的蒜头露出来。细细地嗅，一股特殊的味道瞬间从鼻孔沁润到全身，似乎被打通五脏六腑，通体舒泰，身体瞬间就变得轻盈起来。 ⑨我从没有想到，一丛小小的薤白，在自然界中常常被那些高大上的物种所掩盖，但它却凭借自身的独特和价值，被文人墨客所推崇。“薤白罗朝馔，松黄暖夜杯”“薰风虚听曲，薤露反成歌”等佳句流传于世。这小小的薤白，便也有了风雅之意，让人不敢小觑了。至少我是这样认为的。 ⑩我坐在薤白身侧，看它在风中低吟浅唱，心境也被它撩拨得舒缓多情起来，便痴痴相望，似要与它完成一种跨物种的沟通。在那一刻，自己恍然化身一棵薤白，在大地上孤傲地指向天空。 ⑪返回城市的时候，我把薤白也带回了家，想让孩子们也尝尝这乡间小菜。女儿在城里长大，对薤白并没有更为深切的感受。而薤白于我，却是难以忘怀的“美食”。我坐在餐桌旁，不仅在品味一段遥远而又熟悉的记忆，更是感觉把故乡也带回了家。 选自《辽宁日报》 注释：薤（xiè）白：北方地区俗称小根蒜。 19. 选文多处引用了和薤白有关的古诗句以及一些著作中对它的描写有什么作用？ 20. 第②段画线句子是什么描写？有什么作用？ 21. 请从修辞的角度赏析第⑧段画线句子。 22. 你怎样理解第⑩段画线句子的深层含义？ 【答案】19. 表明薤白的历史悠久，外形可爱，具有食用和药用价值，表现人们对它的喜爱，同时丰富文章文化底蕴。 20. 景物描写，描写了春天阳光明媚、空气清新的景象，烘托了“我”的欣喜之情，为下文进山采摘薤白的内容做铺垫。 21. 运用比喻的修辞，生动形象地写出薤白蒜头的颜色洁白、形似玉珠的特点，表现作者对它的喜爱之情。 22. 作者以薤白自喻，既表达了对薤白虽平凡普通、生长环境简陋却拥有独特价值的赞美，也寄寓了人生追求：哪怕身处平凡甚至艰苦的处境，也要坚守自我、不卑不亢，努力彰显自身独有的价值。 【解析】 【导语】《薤白说》以山野小物薤白为核心，串联起童年匮乏年代的味觉记忆、古籍诗词里的风雅意蕴与药用价值，将寻常野菜赋予厚重的人文温度。文字清浅温润，融个人怀旧、乡土情愫与古典意趣于一体，于细微处见真情，既写出薤白清简坚韧的特质，也寄寓了作者对故乡、对质朴旧时光的深切眷恋。 【19题详解】 根据第④段“在《本草纲目》中，李时珍说中国初唯有此物，后因胡人得胡蒜于西域，遂呼此为小蒜以别之”可知，借助古籍文字交代薤白的名称由来，能体现这种野菜流传已久，自带厚重的历史底蕴。 根据第⑤段“杜甫诗中‘束比青刍色，圆齐玉箸头’，用以描绘薤白外在之形态可爱”可知，借杜甫诗句细致描摹薤白样貌，直观展现它外形清秀动人的模样。 根据第⑥段“北宋时期诗人梅尧臣在《田家》中写道：‘灯前饭何有，白薤露中肥。’”可知，引用田园诗句还原农家日常，侧面写出薤白是古时百姓常吃的野菜，具备食用价值。 根据第⑦段“其实，在《神农百草经》里就已经提道，薤白具有‘轻身不饥，耐老’的功效……白居易也曾对其青睐不已，‘酥暖薤白酒，乳和地黄粥’，以其温补特效而成为抵御春寒的佳品”可知，结合医书与诗作，佐证薤白有调养身体的作用，凸显其药用功效。 根据第⑨段“‘薤白罗朝馔，松黄暖夜杯’‘薰风虚听曲，薤露反成歌’等佳句流传于世”可知，历代文人都欣赏它，既表现人们对薤白的喜爱，又让文章文采更浓郁。 引用诗文，能够丰富文章文化底蕴，增添文学色彩，增强可读性。 【20题详解】 画线句细致勾勒出云层消散、阳光和煦、山野空气清新宜人的山间春日画面，运用了景物描写的手法；明媚舒朗的自然环境渲染出轻松美好的氛围，烘托出“我”跟随姐姐回乡采摘薤白时满心期待、欢喜雀跃的内心情绪，同时为下文进山寻采野菜、邂逅薤白的叙事内容做好环境铺垫。 【21题详解】 画线句把抖净泥土的薤白蒜头比作温润光洁的玉珠，运用了比喻的修辞手法，细致描摹出蒜头洁白饱满、圆润剔透的外形样貌；结合前文上山采薤白的欣喜氛围，生动传递出“我”刨出野菜时的激动，细腻流露作者对山野间薤白的喜爱、珍视与由衷赞叹。 【22题详解】 根据全文薤白生长在石缝、身形纤细却兼具食用、药用价值，还备受历代文人喜爱的内容，以及第⑩段“在那一刻，自己恍然化身一棵薤白，在大地上孤傲地指向天空”可知，薤白不起眼，常被高大植物遮蔽，生长环境简陋，却拥有独特价值，从容自在生长。作者凝望风中摇曳的薤白心生共鸣，以薤白自喻，寄托人生追求：哪怕自身平凡普通，身处平凡甚至艰苦的环境，也要像薤白一般坚守自我，不卑不亢，努力彰显自身独有的价值。 四、写作（满分50分） 请从下面两个文题中，任选其一按要求作文 23. 2025年清华大学开学典礼上，毕业于抚顺二中的徐睿泽同学作为新生代表发言，发言中情真意切地表明了他对家乡的热爱。家乡的人、家乡的事、家乡的景、家乡的情、家乡的发展……可能都会成为你的眷恋。 请以《这就是我的家乡》为题目，写一篇文章。 要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁。②不少于600字。③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 这就是我的家乡 踏上返乡的乡间公路，车窗外掠过成片舒展的稻田，远处青山连绵起伏，村口崭新的文化广场飘着孩童的嬉笑声，我在心底轻声感叹：这就是我的家乡。 记忆里的家乡，是泥泞的土路，老旧的瓦房，傍晚只有零星昏黄的路灯。外婆家门口的老街，是我童年全部的乐园。清晨，早点铺蒸腾起白雾，摊主娴熟地烙着杂粮饼，香气顺着街巷散开；午后，老人们搬着竹椅坐在大槐树下摇着蒲扇闲谈，谁家孩子打闹摔了跤，街坊邻里都会伸手搀扶，几句暖心的叮嘱，揉碎了夏日的燥热。那条小河曾是我们的乐园，夏日蹚水捉鱼，秋日捡拾落叶，河水映着朴素的村庄，藏着最纯粹的烟火温情。 近些年回乡，家乡的蜕变让我倍感惊喜。坑洼土路修成平整的柏油路，直通村口；闲置荒地改造成休闲公园，绿植环绕，健身器材一应俱全；曾经闭塞的村落，借着特色农产品打通线上销路，农户们靠着电商增收致富。外婆家低矮的老屋翻新，院子里装上太阳能路灯，房前屋后打理成精致的小院。傍晚不再只有旧日闲谈，广场舞的旋律、散步的村民、骑行的年轻人，勾勒出鲜活热闹的新生活。新旧光景交错，不变的是邻里之间淳朴的善意。逢年过节，家家户户互相赠送自家腌制的咸菜、晾晒的干货，谁家有急事，全村人主动搭把手，质朴的乡情从未被时光冲淡。 家乡的山水养育我长大，淳朴乡情温润我的性格，日新月异的发展更让我心生骄傲。它没有大都市的繁华喧嚣，却有独一份的温柔踏实。无论日后去往何方求学闯荡，这片土地永远是我心灵停靠的港湾。 青山为骨，烟火为魂，温情作底色，新旧共生，生机盎然。这，就是我的家乡，是我一生眷恋、满心热爱的故土。 【解析】 【详解】一、审题立意。 作文题目为《这就是我的家乡》，材料以清华新生依托家乡经历抒发故土热爱为引子，核心围绕家乡的人、事、景致、温情、家乡发展等素材抒发眷恋之情。立意不能局限于单纯写景抒情，既要描摹家乡独有的风物烟火，抒发心底真切的归属感与眷恋，还可以结合家乡新旧面貌的对比，书写故土变迁带来的触动，挖掘家乡风土人情对个人成长的滋养，表达对家乡的赞美、感恩以及愿为家乡添力的质朴情怀。 二、选材构思。 选材立足真实生活，可选取具象素材落笔：老街巷的烟火景致、邻里长辈的温情日常、儿时游玩的河畔田野、特色民俗小吃；也可选用对比素材，以老旧平房、土路与新建公园、宽阔道路、便民设施对照，展现家乡发展变化。行文结构可采用总分总或是移步换景结构，开篇直接点题，直白抒发对家乡的深厚情感；中间分层刻画，一边用细节描写勾勒家乡自然风光、市井烟火与人情暖意，一边穿插家乡近些年的发展变化，以生活小事、场景细节充实内容，拒绝空洞抒情；结尾收束全文，总结家乡给予的温暖与力量，再次点题“这就是我的家乡”，升华对故土的挚爱与牵挂，做到首尾呼应，结构完整饱满。 24. 知不足而奋进，望远山而力行。 请根据对这句话的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁。②不少于600字。③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】 例文： 知不足自省，望远山笃行 古语云：“知不足而奋进，望远山而力行。”短短十字道尽成长成事的根本之道：清醒认清自身短板，才有奋进的底气；心怀高远理想，方能脚踏实地奔赴前路。自省、立志、实干三者相融，方能跨越前路重重阻碍，抵达理想之境。 知不足，是一切进步的开端。人若无自省之心，沉溺于现有成就，便会固步自封。北宋文学家黄庭坚年少便文采出众，常与友人诗文唱和，一度自负才学无人能及。一次他拜访大儒苏轼，拿出自己得意诗作请教，苏轼委婉点出其诗文格局狭小、底蕴浅薄的弊病。黄庭坚幡然醒悟，看清自身局限，此后放下傲气遍读古籍，潜心打磨文笔，终成“苏门四学士”之一，在文坛留下一席之地。倘若他一味自满，无视自身不足，便永远无法突破创作瓶颈。 仅有自省远远不够，心中还需矗立一座远山，以高远志向指引前行。若无长远目标，奋进便会失去方向，短暂努力后极易半途而废。北宋张载年少意气风发，好谈兵事，渴望收复西北失地。求学途中他意识到自己义理学识浅薄，不足以支撑济世安民的抱负，于是将“为天地立心，为生民立命”当作毕生追寻的远山。他辞官归隐关中，终日苦读经典，躬身讲学育人，弥补学识与思想上的欠缺，最终创立关学，留下影响后世千年的精神理想。心中有远山，才不惧眼前的艰难与自身的缺憾。 知晓不足、心怀理想，最终落脚点在于力行。空谈自省与志向，不付诸行动，一切皆是泡影。明代王阳明提出“知行合一”，正是告诫世人，认知唯有依托实践才有价值。不少人清楚自己学识浅薄，也拥有远大梦想，却终日懈怠偷懒，不愿付出点滴努力，最终一事无成。反观那些有所成就之人，皆是日日躬行，在日复一日的坚持中弥补缺憾，靠近心中远山。 人生从无一蹴而就的圆满。时时自省看清不足，树立目标望向远山，再以长久实干稳步前行，方能在岁月中不断蜕变，走出属于自己的开阔前路。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 “知不足”是清醒审视自我，看清自身短板、差距与缺陷，摒弃自负浮躁；“奋进”是察觉不足后主动自我提升、查漏补缺；“望远山”指树立高远长远的理想目标，不局限当下；“力行”是脚踏实地付诸行动，拒绝空想懈怠。材料告诉我们自省、立目标、实干三者缺一不可，唯有认清自身缺憾，心怀远大追求，并持续踏实努力，才能不断突破自我。立意可写认清自身不足，以实干奔赴心中远山；可写常怀自省之心，方能稳步向理想前行；可写不知不足便停滞不前，无远方则缺少前行动力；也可写自省为基、理想为向、实干为路，三者共筑成长之路等等。 第二，构思选材。 本题适合写成记叙文或者议论文。若写成记叙文，开头以一次受挫经历引出感悟，用考试失利、特长比拼失利等场景引出知不足、立目标、踏实努力的话题；中间写一次看清自身短板后奋力追赶的成长经历，比如竞赛失利认清知识短板、才艺比拼发现自身功底薄弱，写出从骄傲逃避到正视差距、定下目标、坚持付出的心理转变；结尾点明自省、理想与实干的关联，升华主旨。若写成议论文，开篇点明中心论点，比如“知不足自省，望远山笃行，方能不断成长”；中间分层论证，第一层讲知不足是进步的起点，人唯有看清缺陷才有提升的方向；第二层讲望远山能给予前行的动力，高远目标让人不沉溺眼前得失；第三层讲力行是抵达理想的唯一途径，空有自省与理想却不行动终究一事无成，可用典型事例与名言支撑，如勾践自知国力不足卧薪尝胆、张桂梅心怀大山女孩求学之梦躬身办学，点明自省、理想、实干是人生进阶的养分；结尾呼吁时常自省、心怀远方、脚踏实地，在持续奋进中奔赴人生山海。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $