第一章 走进物理世界 单元练 2026-2027学年沪粤版物理八年级上册

**基本信息** 沪粤版八年级物理上册第一章单元卷，以科技前沿（如5nm芯片）、生活情境（月饼测量）及科学史（日晷、鲁班木工尺）为载体，全面覆盖长度测量、科学探究等核心知识点，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选|10|长度估测（如“径”宽度）、科学探究环节（提出问题）|结合成语、眼保健操等生活实例，考查物理观念| |多选|5|特殊测量方法（圆柱体周长）、误差分析|通过图像辨析操作规范性，培养科学思维| |填空|4|单位换算（5nm= cm）、秒表读数|融入华为芯片等科技素材，体现时代性| |简答|1|累积法测纸厚/铁丝直径|强调实验操作，落实科学探究| |综合|1|运动会测量（旗杆高度、秒表读数）|真实场景应用，提升问题解决能力| |科普阅读|1|国际单位制意义|结合鲁班木工尺历史，渗透科学态度与责任|

第一章 走进物理世界 单元测试 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．小贝查阅成语字典，得知成语“另辟蹊径”的“径”是指仅容人步行通过的小路，马车无法通过。据此可知“径”的宽度最接近（　　） A．0.05m B．50m C．5m D．0.5m 2．科学探究一般包括提出问题、猜想与假设、设计实验与制订方案、获取与处理信息、分析与论证等几个环节。小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱，于是提出支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关。这一过程属于科学探究过程中的（　　） A．提出问题 B．设计实验与制定方案 C．获取与处理信息 D．分析与论证 3．为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（　　） A．5s B．5min C．50min D．5h 4．下列特殊测量方法正确的是（   ） A．将铜丝紧密排绕在铅笔上20圈，则该铜丝的直径为5.00cm B．用三角板和直尺测量圆柱体的直径为2.50cm C．将薄厚均匀的纸带紧密环绕在圆柱形铅笔上n圈，纸带的厚度为 D．测量这本书的厚度为H，查看书的最大页码为n，则一张纸的厚度为 5．小开用刻度尺测量某物体的长度，记录四次测量结果分别是：4.80cm、4.81cm、4.79cm、4.81cm，下列说法正确的是（　　） A．该同学使用的刻度尺的分度值为0.1mm B．物体的长度应取作4.8025cm C．多次测量取平均值的目的是减小误差 D．测量结果4.79cm不可以加入计算平均值 6．我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，如图所示，将机器人放在手掌中，请你结合物理知识，估测机器人身体最长尺寸约为（     ） A．1 cm B．3 cm C．6 cm D．8 cm 7．小明在家用尺子测量书桌长度，关于测量中的误差和错误，下列说法正确的是（　　） A．小明用零刻度线磨损的尺子正确测量，测量值与真实值的差异，属于错误 B．多次测量求平均值能减小误差，但不能消除误差 C．只要小明测量时足够细心，选择最昂贵的尺子，就不会产生误差和错误 D．小明因为读数时视线没与尺面垂直，造成的测量结果偏差，这属于误差 8．如图所示，在使用刻度尺测量硬币的直径和木块的长度时，下列测量方法中正确的是（　　） A． B． C． D． 9．下列长度单位换算不正确的是（　　） A． B．9.6cm=9.6÷100m=0.096m C．9.6cm=9.6cm×10=96mm D． 10．如图所示，日晷是我国古代的一种测量工具，它测量的是（　　） A．时间 B．长度 C．速度 D．光年 二、多选题 11．下列测量圆柱体周长的方法，可行的是（　　） A．把一张纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离，即是圆柱体的周长 B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色点之间的距离，即是圆柱体的周长 C．用细丝线在圆柱体上绕一圈，量出细丝线的长度即可 D．将一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体的橡皮筋的长度，即是圆柱体的周长 12．判断下列使用刻度尺的方法正确的是（    ） A． B． C． D．图中读数为2.5cm E．2.51cm F．2.50cm G．用分度值为1mm的刻度尺测量，测量结果记作18.50cm中最后一位“0”是估读值，不能去掉 13．小明用下图所示的刻度尺正确测得一物体的长度为0.1510m，下列分析正确的是（   ） A．最右边的“0”无意义，可以去掉 B．小明所用刻度尺的分度值为1mm C．小明测量过程中方法准确无误，但误差不能避免 D．该测量结果还可以记录为15.10mm 14．下列实验中都采用了累积法来减小实验误差，其中测量方法合理且正确的是（　　） A．测量课本中一张纸的厚度，可除开两封面，数出页码，测出这一叠纸的厚度为d，则一张纸的厚度为 B．测细铜丝的直径，可以把细铜丝随意排绕在一根铅笔上50圈，测出线圈的长度为L，则细铜丝的直径为 C．测一枚硬币的厚度，可测出10枚相同硬币的厚度为d，则一枚硬币的厚度为 D．测量单摆来回摆动一次的时间，可测出单摆来回摆动10次的时间为t，则单摆来回摆动一次的时间为 15．中秋节，家人吃月饼庆团圆。如图所示，下列关于月饼的说法正确的有（　　） A．月饼的直径约为20m B．月饼的厚度约为3cm C．月饼被轻轻放在盘上的过程中总质量不变 D．一个月饼均分为四份的过程中总质量增大 三、填空题 17．“遥遥领先”成为2023年度热词，华为Mate60Pro的发布标志着我国在高端制造领域又一次超越，其搭载的麒麟9000s处理器为5nm制程芯片，5nm=___________cm。 18．张老师想网购一双鞋，她根据网页上的方法测量自己脚长，但是她的刻度尺量程太小为0~15cm，用分度值为0.1cm的刻度尺测量照片中脚的长度是______cm，根据测量结果，此脚的实际长度约是______cm。（结果保留两位小数） 19．图中木块的长度是_________________cm，测量中同学们进行多次测量求平均值作为测量结果，是为了_________________。 20．图中秒表的读数是 __________s。 四、简答题 21．请试试： (1)用刻度尺测量物理课本的一张纸的厚度； (2)用刻度尺测量一根铁丝的横截面的直径。 五、综合题 22．2023年10月28日，秋风和煦，彩旗飘扬。 (1)入场式结束后，举行了庄严肃穆的升国旗仪式，全体师生奏唱国歌，几位同学对完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间进行了估测，最接近实际的是___________； A．20s B．50s C．3min D．5min (2)小刚同学注意到，学校的国旗旗杆大约有四层楼高，因此对旗杆高度的估测最接近实际的是___________； A．6m B．12m C．20m D．30m (3)小智同学担任男子200米比赛的计时员，他用停表测量了3号选手所用的时间，如图1所示，则3号选手的成绩是___________s； (4)田赛赛场同样精彩纷呈，裁判老师使用皮卷尺来测量运动员们的跳远成绩，如图3所示，将零刻线固定在起跳线处，然后将卷尺拉出，笔直地铺在沙坑上。在试跳阶段，几位同学读出了运动员的成绩，并用不同的形式记录下来，其中肯定有误的是___________； A．3.425m B．36.85dm C．415cm D．4375mm (5)跳远比赛中，一名运动员落地后，身体碰到了放在一旁的皮卷尺，卷尺弯曲了一些，如果不及时调整，则测得的成绩（跳远距离）将比真实值___________（选填“偏大”或“偏小”）。 六、科普阅读题 23．相传，鲁班曾召集天下的木工，要做上千个精密木件，装配一座雕梁画栋的宫殿。众木匠来自四面八方，各自的尺子有长有短，没有一个统一的标准，做的木件很难精确组合。于是，鲁班做了一个精致的木工尺，木匠们以这个木工尺为基准，复制出一样的尺子。有了统一的测量标准，宫殿很快就建造好了。跟鲁班一样，为了更好地进行科学、技术、贸易的交流，1888年，科学家们制定了一个国际通用的长度基准——“米原器”作为各国测量的基准。1960年国际计量大会通过了国际单位制，规定了长度的基本单位是米。 阅读短文，回答问题。 (1)鲁班为什么要制作统一的木工尺？ (2)说说制定国际单位制的意义。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第一章 走进物理世界 单元测试 2026-2027学年沪粤版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A B C C B B B C A 题号 11 12 13 14 15 答案 ABC CEG BC CD BC 1．D 【详解】仅5厘米，远小于人脚宽度，人无法正常通行；5m、50m的宽度都足够马车通行，不符合“马车无法通过”的描述；宽的小路仅能容一人步行通过，马车宽度远大于这个数值，无法通过，故ABC不符合题意，故D符合题意。 故选D。 2．A 【详解】科学探究一般包括“提出问题”、“猜想与假设”、“设计实验与制定方案”、“获取与处理信息”、“分析与论证”等几个环节。小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱，他想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关，这一过程属于科学探究中的提出问题。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．B 【详解】中小学课间活动时间一般是10min，做一遍眼保健操的时间约为5min，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．C 【详解】A．测量细铜丝的直径，将其紧密排绕在粗细均匀的铅笔上20圈，测出20圈总宽度再除以20，图中20圈的总宽度为 D＝15.00cm－10.00cm＝5.00cm 所以改铜丝的直径为 故A错误； B．用三角板和直尺测量圆柱体的直径时，圆柱体左侧对应的刻度为1.00cm，右侧对应的刻度为2.50cm，所以圆柱体的直径为 d＝2.50cm-1.00cm=1.50cm 故B错误； C．如图，2n圈纸带的厚度为D2－D1，所以纸带的厚度为 故C正确； D．由于这本书的封面比书中的纸张厚很多，所以应该除去封面再测量，故D错误。 故选C。 5．C 【详解】A．在读取刻度尺示数时，应估读到分度值的下一位，故测量数据中倒数第二位数字所在的单位就是刻度尺的分度值，则刻度尺的分度值为0.1cm，即1mm，故A错误； B．在测量时，为了减小误差，应多次测量取平均值，在计算平均值时，小数位数应与原数据保持一致，则被测物体的长度为 故B错误； C．在测量物体长度时，为了减小误差，应多次测量取平均值，故C正确； D．“4.79cm”与其他测量数据相差不大，属于有效测量，再计算平均值时，应包括在内，故D错误。 故选C。 6．B 【详解】根据生活经验，成年人手指的宽度约2cm，该昆虫仿生机器人的长度略小于两节手指的宽度，即大于3cm小于而4cm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．B 【详解】A．用零刻度线磨损的尺子正确测量时，只要测量方法正确，测量值与真实值之间这种不可避免的差异就属于误差，而非人为错误，故A错误； B．多次测量求平均值可以减小误差，但误差由测量工具、环境等因素决定，无法完全消除，故B正确； C．误差是不可避免的，即使细心测量或用昂贵尺子，误差依然存在；错误可以避免，但选项中“不会产生误差”的说法错误，故C错误； D．读数时视线未与尺面垂直属于操作不规范导致的错误，而非误差，属于错误，故D错误。 故选B。 8．B 【详解】A．圆球最下端没有与刻度尺零刻度线对齐，故A错误； B．圆球最下端有与刻度尺零刻度线对齐，是正确放置，故B正确； C．视线没有与刻度尺尺面垂直，故C错误； D．物体没有与刻度尺零刻度线对齐，故D错误。 故选B。 9．C 【详解】A．因为 所以 9.6nm=9.6×10⁻3μm=9.6×10⁻9m 故A正确，不符合题意； B．因为，所以 9.6cm=9.6÷100m=0.096m 故B正确，不符合题意； C．因为l cm=10 mm，所以 9.6 cm=9.610 mm=96 mm故C错误，符合题意； D．因为，所以 9.6m=9.6×103mm=9600mm 故D正确，不符合题意。 故选C 。 10．A 【详解】日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，通常由铜制的指针、与指针垂直的石盘组成。其工作的原理是，将指针朝向北极星固定，通过观察指针投影在石盘上的刻度来判断时间。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．ABC 【详解】A．用一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长，可行，故A符合题意； B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈．用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长，可行，故B符合题意； C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可，可行，故C符合题意； D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长即是圆柱体的周长．错误，因为橡皮筋有弹性，所以，测量结果是错误的，这个办法不能用，故D不符合题意。 故选ABC。 12．CEG 【详解】ABC．使用刻度尺时，使被测物体的一端与刻度尺的某一刻度线（一般为零刻度线，若零刻度线不可用，则与选定的起始刻度线）对齐，读数时，视线要与刻度尺的刻度面垂直，不能斜视，以保证读数的准确性，A中视线没有与刻度尺的刻度面垂直，B中没有使被测物体的一端与刻度尺的某一刻度线对齐，C操作正确，故AB错误，C正确； DEG．先读出刻度尺上能准确读出的刻度值，即精确到分度值的这部分数值，在精确值的基础上，还要估读到分度值的下一位，D中未估读到分度值的下一位，用分度值为1mm的刻度尺测量，测量结果记作18.50cm，其中最后一位“0”是估读值，不能去掉，故D错误，EG正确； F．使用刻度尺时，将刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，且与被测长度平行，不能歪斜，确保测量的是物体的真实长度，F中没有将刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，故F错误。 故选CEG。 13．BC 【详解】A．最右边的“0”是估读值，测量长度时，要估读到分度值的下一位，当正好在整数刻度时，我们就应估读为“0”，故A错误。 B．由题图知，所用刻度尺的分度值为1mm，故B正确。 C．测量误差是客观存在，是不可避免的，因此虽然小明测量过程中方法准确无误，但仍然存在误差，故C正确。 D．根据图中刻度尺，该测量结果还可以记录为15.10cm，故D错误。 故选BC。 14．CD 【详解】A.页码1~10是5张纸，一张纸厚度应为，不是，故A错误； B.细铜丝应紧密排绕，不能随意排绕（会有间隙），故B错误； C.测10枚硬币总厚度d，一枚厚度，故C正确； D.单摆摆动一次时间短，测10次总时间t，一次时间，故D正确。 故选CD。 15．BC 【详解】A．月饼直径约为四个手指宽度，每根手指宽度约为1.5cm，故月饼直径约为6cm，故A错误； B．月饼厚度约为两个手指宽度，每根手指宽度约为1.5cm，故月饼厚度约为3cm，故B正确； CD．质量表示物体所含物质的多少，与物体的形状、所处的位置，温度，状态等都无关，因此月饼被轻轻放在盘上的过程中和均分为四份的过程中，总质量不变，故C正确，D错误。 故选BC。 16． 路径 方向 模型法/理想模型 【详解】[1][2][3]光线本身不是客观存在的，是为了描述光的传播情况，用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这就是光线；光线的引入是利用物理学研究方法中的模型法。 17． 【详解】因为 所以 18． 7.05 22.99 【详解】[1]刻度尺分度值为0.1cm，读数时要估读到分度值下一位，则用分度值为0.1cm的刻度尺测量照片中脚的长度约为7.05cm。 [2] 用分度值为0.1cm的刻度尺测量照片中刻度尺的长度为4.60cm，则根据测量结果，此脚的实际长度约为 19． 2.00 减小误差 【详解】[1]由题意得，图中所示刻度尺的分度值为，测量时应估读到分度值的下一位，因测量起始端从处开始，故应把处当作“”刻度，读出测量末端刻度值，减去即为物体长度，所以，图中木块长度为 [2]在进行长度测量时，一个测量误差较大，所以多次测量取平均值作为结果的目的是为了减小误差。 20．475.3 【详解】停表的使用方法：小圈读分，大圈读秒，先读小圈再读大圈，分钟过半，大圈读大数。在秒表的小圈表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，分针指在“7”和“8”之间，所以分针指示的时间为7min；在秒表的大圈表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，小圈分针过半，大圈读大数，所以秒针指在55.3s处，即秒表的读数为 7min55.3s＝475.3s 21．(1)见解析 (2)见解析 【详解】（1）采用累积法，先用刻度尺测量物理课本的总厚度，再用总厚度除以课本书页的张数，可以得到一张纸的厚度。因为单张纸厚度过小，直接测量误差极大，累积多张纸的厚度后求平均值，可减小误差。 （2）采用绕线法，将铁丝紧密缠绕在铅笔上20圈，用刻度尺测量20圈的总高度，再用总高度除以20，得到横截面直径。因为铁丝直径细小，直接测量难度大，通过绕线累积宽度后求平均值，可提高测量精度。 22．(1)B (2)B (3)40 (4)C (5)偏大 【详解】（1）根据我国相关法规，完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间大约是48s，所以最接近实际的是50s。 故选B。 （2）一层楼高约为3m，四层楼高约为 4×3m=12m 故选B。 （3）由图可知，秒表的分针指向0min，超过半格，秒针指向40s，时间是40s，此时3号选手的成绩为40s。 （4）图中刻度尺的分度值是1cm，长度的测量要估读到分度值的下一位，根据ABD的数据可知，这三次数据都进行了估读， C选项中数据没有估读。 故选C。 （5）由于卷尺弯曲，且零刻线已经固定在起跳点，若不及时调整会因为卷尺弯曲使读出的数值偏大。 23．(1)鲁班制作统一木工尺是为了建立统一的测量标准，解决木件无法精确组合的问题 (2)为科学、技术、贸易等领域的交流提供统一的标准 【详解】（1）由题意可知，来自四面八方的木匠，各自的尺子长度不统一，没有统一的测量标准，导致制作的木件无法精确组合，影响宫殿建造进度。因此鲁班制作了统一的木工尺作为基准，让木匠们以此为标准复制尺子，解决木件难以匹配的问题。 （2）国际单位制的制定，为科学、技术、贸易等领域的交流提供了统一、通用的测量标准，解决了不同国家、地区因测量标准不统一而产生的交流障碍，让数据、成果和贸易往来能更精准、顺畅地进行，极大促进了全球范围内的科技合作与经济交流。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $