默写小纸条01 食物中的营养物质(8速默+5自检+4易错)(课前5分钟核心默背)生物新教材沪教版八年级上册

2026-08-17
| 2份
| 2页
| 5人阅读
| 0人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学沪教版(五四学制)八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 食物中的营养物质
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 111 KB
发布时间 2026-08-17
更新时间 2026-08-17
作者 学科网初生精品工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59243549.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学知识清单聚焦“食物中的营养物质”核心内容。从六大营养物质(糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水)的组成出发,明确蛋白质构成肌肉、糖类为大脑供能、碘参与甲状腺激素合成等功能,涵盖膳食纤维特点、合理膳食及三大供能物质供能比,搭建完整知识支架。 知识链路通过课前核心默背夯实基础,自学检测判断题强化理解,易混点提示辨析易错点,逻辑清晰。结合生命观念(物质与能量观)、科学思维(严谨辨析)、态度责任(健康意识),习题针对性强,助力学生构建营养物质认知框架,培养健康生活态度。

内容正文:

第12章 第1节 食物中的营养物质 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.食物中的营养物质主要包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水六大类。 2.蛋白质是构成肌肉的主要成分,与肌肉的收缩、舒张有关。 3.糖类为大脑细胞提供能量,保障思考等多种生命活动的正常进行。 4.碘参与人体甲状腺激素的合成,调节人体的新陈代谢。 5.食物中的营养物质可为人体结构形成和修复提供原料,为人体生命活动提供能量。 6.膳食纤维是不能被人体消化吸收的糖类物质,主要来自蔬菜水果、粗粮杂粮、豆类等。 7.为满足人体生命活动的需要,维持机体健康,需要对食物进行合理搭配,做到平衡膳食。 8.在糖类、脂肪、蛋白质三大供能物质中,供能比最高的是糖类。 【自学检测】 1. 食物中的营养物质只有糖类、蛋白质和脂肪三类(×) 2. 蛋白质是构成肌肉的主要成分(√) 3. 维生素能为人体生命活动提供大量能量(×) 4. 碘是合成甲状腺激素的重要元素(√) 5. 膳食纤维能被人体消化吸收(×) 【易混1】维生素、无机盐、水等不能为人体提供能量,主要起调节生理活动的作用,不要误认为它们能供能。 【易混2】糖类是人体最主要的供能物质,脂肪是储能物质,蛋白质是建造和修复身体的主要原料,三者功能不能混淆。 【易混3】膳食纤维不能被人体消化吸收,但能促进消化道蠕动,不能误认为它是供能物质。 【易混4】食物中的营养物质分为六大类,不要漏掉水和无机盐。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第12章 第1节 食物中的营养物质 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.食物中的营养物质主要包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和______六大类。 2.______是构成肌肉的主要成分,与肌肉的收缩、舒张有关。 3.______为大脑细胞提供能量,保障思考等多种生命活动的正常进行。 4.______参与人体甲状腺激素的合成,调节人体的新陈代谢。 5.食物中的营养物质可为人体结构形成和修复提供______,为人体生命活动提供______。 6.膳食纤维是不能被人体______吸收的糖类物质,主要来自蔬菜水果、粗粮杂粮、豆类等。 7.为满足人体生命活动的需要,维持机体健康,需要对食物进行合理搭配,做到______膳食。 8.在糖类、脂肪、蛋白质三大供能物质中,供能比最高的是______。 【自学检测】 1. 食物中的营养物质只有糖类、蛋白质和脂肪三类( ) 2. 蛋白质是构成肌肉的主要成分( ) 3. 维生素能为人体生命活动提供大量能量( ) 4. 碘是合成甲状腺激素的重要元素( ) 5. 膳食纤维能被人体消化吸收( ) 【易混1】维生素、无机盐、水等不能为人体提供能量,主要起调节生理活动的作用,不要误认为它们能供能。 【易混2】糖类是人体最主要的供能物质,脂肪是储能物质,蛋白质是建造和修复身体的主要原料,三者功能不能混淆。 【易混3】膳食纤维不能被人体消化吸收,但能促进消化道蠕动,不能误认为它是供能物质。 【易混4】食物中的营养物质分为六大类,不要漏掉水和无机盐。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

默写小纸条01 食物中的营养物质(8速默+5自检+4易错)(课前5分钟核心默背)生物新教材沪教版八年级上册
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。