第14讲 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路（史料拓展练）（全国通用）2027年高考历史一轮复习史料学与考系列

**基本信息** 以史料实证为核心，构建“类型识别-情境分析-方法迁移”三维训练体系，系统整合南京国民政府统治与中共革命道路知识链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |真题感知|4题（含3选择1简答）|数据核心线索定位法、分层排除法、图像本质设问法、跨材料比较归纳法|通过工人构成数据、苏区宣传画等史料，串联工农联盟形成、红色政权建设等核心概念，体现唯物史观指导下的历史解释| |进阶演练|22题（文字12+图表10）|时空限定排除法、阶级分析法、政策演进对比法|以南京国民政府经济政策与中共土地革命为双主线，构建“政治-经济-社会”互动逻辑，强化时空观念与史料解读能力|

第14讲 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路（史料拓展练） 真题·命题感知 进阶·强化演练 真题·命题感知 1．（2026·湖北·高考真题）下表为1925—1935年部分地区农民出身的工人统计表。 年份 调查对象 农民出身的工人数 百分比 1925 100名大连码头工人 69 69．0% 1926 86名天津久大盐业工人 51 59．3% 1931 2010名山东中兴煤矿矿工 1271 63．2% 1934 51名上海黄包车夫 36 70．6% 1935 189名上海印刷工人 151 79．9% 这可说明（   ） ①列强经济侵略加深②中国近代工业有所发展 ③工人运动蓬勃开展④工人与农民有天然联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 史料类型 本题所用史料为近代社会调查统计表格史料，属于一手社会调查数据，是对近代工人出身构成的实地统计，数据客观量化，直观反映近代工人来源结构。 命题情境 立足民国时期近代工业发展背景，以多地工人籍贯出身的调查统计表创设数据情境，贴合高考“近代中国经济结构变动”“近代工人阶级构成”命题趋势，聚焦大量农民流入城市转化为工人这一社会现象。 史料解读 核心信息：1925‑1935年，大连、天津、山东、上海多地不同行业工人里，农民出身占比接近或超过60%，占比很高。大量农民离开农村进入城市成为产业工人、城市体力劳动者。 深层内涵：农民大量进城务工，说明近代工矿、交通、城市服务业发展，需要大量劳动力，反映近代工业有所发展；工人大多来自农民，说明工人阶级和农民阶级有着天然的血缘、社会联系，这也是后来工农联盟能够建立的社会基础。 时空限定：表格只统计工人出身来源，没有给出列强经济侵略、工人罢工斗争的相关信息。①列强经济侵略加深：材料数据无法直接体现侵略程度；③工人运动蓬勃开展：表格没有罢工、斗争、组织等工人运动史实。故①③不能由表格得出。 解题方法 （1）数据核心线索定位法：表格核心是工人的出身——多数工人原本是农民。大量农民转化为工人，侧面印证近代城市工矿产业发展；出身农民体现工农天然联系，对应②④，选C。 （2）分层排除法 ①列强经济侵略加深：表格只记录工人籍贯来源，没有关税、商品输出、资本输出等侵略相关证据，无法推出，排除； ③工人运动蓬勃开展：材料没有工人抗争、工会活动等信息，属于无关选项，排除； ②中国近代工业有所发展：大量农民进城成为矿工、码头工人、印刷工人，说明近代行业吸纳农村劳动力，工业有所发展，正确； ④工人与农民有天然联系：大部分工人出身农民，体现二者天然联系，正确。 （3）图像/材料本质设问法：试题以民国工人社会调查数据为载体，考查近代工人阶级的来源构成，理解近代工农之间的内在联系，区分“材料可以得出”和“课本知道但材料无体现”的历史结论。 2．（2026·浙江·高考真题）下列两幅宣传画的主旨是（   ） A．开源节流，支持革命 B．自己动手，丰衣足食 C．减租减息，一致抗日 D．土地改革，支援前线 史料类型 本题史料为土地革命时期革命报刊刊登的木刻宣传画，属于红色视觉一手史料，刊登于苏区报刊《青年实话》《红色中华》，直观反映苏维埃政权政策宣传导向。 命题情境 立足国共十年对峙，中央苏区建设的时代背景，以1934年瑞金两幅苏区生产宣传画创设图像情境，贴合高考“农村革命根据地建设”“土地革命”命题趋势，聚焦苏区发展生产、节约物资，保障革命战争的主题。 史料解读 核心信息：图1《瑞金在准备春耕》号召开垦荒地，扩大农业生产，属于开源（增加粮食产量）；图2《节约粮食》号召群众节省粮食，向红军捐献粮食，属于节流（节约物资供给革命），两幅画时间均为1934年，属于中央苏区时期。 深层内涵：国民党对中央苏区实行经济封锁，苏区物资匮乏。一方面开垦荒地搞好春耕，努力增产；另一方面提倡节约粮食，把粮食供应红军，通过开源和节流两种方式，保障苏维埃革命战争。 时空限定：1934年是土地革命战争时期。B“自己动手，丰衣足食”是抗战时期大生产运动口号；C减租减息是抗日战争时期中共土地政策；D土地改革是解放战争时期，废除封建地主土地所有制，和图片主旨不符。 解题方法 （1）图像核心线索定位法：一幅是开荒春耕发展生产（开源），一幅是节约粮食支援红军（节流），共同服务苏维埃革命战争，对应A“开源节流，支持革命”。 （2）分层排除法 B．自己动手，丰衣足食：抗日战争时期陕甘宁边区大生产运动口号，时间不符，排除； C．减租减息，一致抗日：抗战时期政策，材料没有体现减租，此时主要矛盾是国共内战，不是抗日，排除； D．土地改革，支援前线：解放战争时期，材料没有分土地的画面内容，排除。 （3）图像本质设问法：试题以苏区两幅宣传画为载体，考查土地革命时期根据地经济建设，区分不同阶段中共经济口号、土地政策的时代特征，抓住“发展生产+节约粮食支援红军”双重主旨。 3．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）1929—1934年，红军在湖北长阳山区建立了各级苏维埃政权，打土豪分田地，吸收青年参加游击队，成立红三军。红军转移后，当地群众妥善保存黄柏山乡苏维埃政府的木质印章，新中国成立后上交中央。这说明（   ） A．工农民主政权巩固发展 B．人民民主统一战线获得支持 C．红色政权得到群众认同 D．国民革命有广泛的社会基础 史料类型 本题所用史料为革命史实文字史料，包含实物遗存（苏维埃木质印章）相关记载，属于革命史一手遗存史料记录，记述群众保存革命政权信物的史实。。 命题情境 立足国共十年对峙农村革命根据地建设背景，以长阳苏区群众妥善保存苏维埃印章这一史实创设情境，贴合高考“工农武装割据”命题趋势，聚焦普通民众对苏维埃红色政权的态度。 史料解读 核心信息：红军建立苏维埃，开展革命斗争；红军战略转移离开当地之后，群众冒着风险，妥善保管苏维埃政府的印章，直到新中国成立上交。印章代表苏维埃红色政权。 深层内涵：红军撤走，白色恐怖环境下，群众依然珍视、保护苏维埃政权信物，反映老百姓内心认可、拥护红色政权。 时空限定：时间1929‑1934，为国共十年对峙土地革命时期。A：红军已经转移撤离，不能体现政权“巩固发展”；B人民民主统一战线是解放战争时期；D国民革命是1924‑1927，时间不匹配。 解题方法 （1）材料核心线索定位法：关键行为——红军走后，群众仍然保护苏维埃印章。印章象征红色政权，群众冒险保存代表群众心理上认同红色政权，对应C。 （2）分层排除法 A．工农民主政权巩固发展：红军已经转移撤离当地，根据地不复存在，不能体现政权巩固发展，排除； B．人民民主统一战线获得支持：人民民主统一战线是解放战争时期，时间不符，排除； D．国民革命有广泛的社会基础：国民革命1927年已经失败，题干时间是1929‑1934土地革命时期，时代错误，排除。 （3）材料本质设问法：试题借助群众保存苏维埃印章这一细节史实，不考查政权建设过程，而是从民众视角，考查土地革命时期红色政权的群众基础，读懂群众行为背后的心理态度。 4．（2026·广东·高考真题）根据材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一  《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：中华苏维埃共和国是工人和农民的民主专政国家，苏维埃政权是属于工人，农民，红军战士及一切劳苦大众的……中华苏维埃共和国的历史任务是消灭一切封建残余，赶走帝国主义列强在华的势力，统一中国。 材料二  1982年宪法规定：社会主义建设事业必须依靠工人，农民和知识分子，团结一切可以团结的力量……国家培养为社会主义服务的各种专业人才，扩大知识分子的队伍，创造条件，充分发挥他们在社会主义现代化建设中的作用。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中华苏维埃共和国的性质和历史任务。 （2）根据材料二并结合所学知识，1982年宪法强调提高知识分子的地位的原因是什么。 （3）结合上述材料，总结中国共产党在不同时期执政理念的共同点。 史料类型 本题所用史料为两份宪法文本节选，均属于法律文献一手史料。材料一源自土地革命时期《中华苏维埃共和国宪法大纲》，是中共局部执政时期革命政权的根本法律文件；材料二取自1982年现行宪法，是改革开放新时期国家根本大法。两份不同时代的宪法文本形成跨时期文献互证，用来考察中共政权建设、执政理念的传承与演变。 命题情境 立足国共十年对峙局部执政与改革开放新时期国家治理两大时代背景，选取中华苏维埃宪法、1982宪法两段法律条文创设文献情境，贴合高考“中国共产党政权建设探索”“法治建设”“中共执政理念演进”命题趋势；聚焦从土地革命时期工农民主政权，到改革开放新时期人民民主政权，在政权基础、社会力量认知、治国目标上的继承与发展，考查史料解读、概括、比较归纳综合能力 史料解读 深层内涵：两份宪法是中共在不同历史阶段治国理念的法律载体。土地革命时期，主要矛盾是国内阶级矛盾与民族危机，建立工农民主专政，完成反帝反封建革命任务；改革开放后，国家工作重心转移到现代化建设，知识分子作为社会主义建设重要力量被宪法正式确认。二者时代任务、社会阶层范围有变化，但是人民立场、团结民众、立足国情治国的内核一脉相承。 时空限定： 材料一：20世纪30年代土地革命战争时期，中共在农村革命根据地局部执政，主要矛盾是封建压迫与帝国主义侵略，革命对象为帝国主义、封建势力。 材料二：20世纪80年代改革开放新时期，阶级矛盾不再是国内主要矛盾，国家中心任务是社会主义现代化建设，重视科技人才，顺应第三次科技革命国际大环境。 解题方法 （1）材料原文线索定位法（第1小问）：问题设问“性质、历史任务”，材料直接给出法律条文表述，优先摘抄材料关键语句，再结合所学确认：中华苏维埃共和国是工农民主专政，任务是反帝反封建、统一中国。 （2）内外因分层分析法（第2小问） 内因（国内）：文革结束，拨乱反正，纠正过往对待知识分子的错误；改革开放和现代化建设迫切需要科技文教人才；国家确立“尊重知识、尊重人才”方针；知识分子是社会主义建设重要依靠力量。 外因（国际）：第三次科技革命浪潮，国际竞争转向科技人才竞争。分层整理得到全部得分要点。 （3）跨材料比较归纳法（第3小问） 对比两则史料，寻找不变的共性： 立场层面：都立足人民利益； 任务层面：立足时代国情设置奋斗目标，推动国家进步； 社会策略层面：依靠、团结各阶层人民群众； 思想方法层面：实事求是，与时俱进调整政策。 参考答案： （1）性质：中华苏维埃共和国是工人、农民、红军战士及一切劳苦大众的民主专政国家（或工农民主专政国家）。历史任务：消灭一切封建残余，赶走帝国主义列强在华势力，统一中国。 （2）原因：①社会主义现代化建设需要各类专业人才；②知识分子在科技、教育、经济等领域的地位日益重要；③吸取历史教训，纠正过去对知识分子的错误政策；④国家实施“尊重知识、尊重人才”的战略方针。⑤国际上第三次科技革命蓬勃兴起，各国对科技和人才的竞争日趋激烈，中国需要顺应这一时代潮流。 （3）①都以人民利益为出发点和落脚点，始终代表最广大人民的根本利益；②都围绕反帝反封建或社会主义现代化建设设定阶段性奋斗目标，推动社会进步；③都注重团结一切可以团结的力量，调动工人、农民、知识分子等各阶层积极性；④都坚持实事求是，根据不同时期的国情变化与时俱进地调整执政方略。 进阶·强化演练 文字材料类 1．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）1908-1928年，国内多次掀起反日抵货运动，但多存在经济打击有限、持续时间短的特点。1928年济南惨案后，日商的政治施压与武力威胁收效甚微，此次抵货运动遍及全国，大量中小日资企业被迫休业、破产。这一变化（   ） A．表明国人爱国精神日益增强 B．推动反帝爱国运动高潮到来 C．源于民族工业的进一步发展 D．顺应民主革命斗争形势需要 【答案】A 【解析】A．根据材料信息可知，从1908-1928年，国内多次掀起反日抵货运动，但效果有限，而1928年济南惨案后，大量中小日资企业被迫休业、破产，说明国人的爱国精神日益增强，对日本的经济打击更为有力，正确。B．虽然1928年的抵货运动规模较大，但仅凭这一次运动并不能直接说明它推动了反帝爱国运动的高潮到来，错误。C．民族工业的进一步发展可能会增强国内的经济实力，为抵货运动提供物质基础，但材料中并未直接提及民族工业的发展与抵货运动之间的直接联系，错误。D．民主革命斗争形势的需要可能会影响抵货运动的发起和规模，但材料中并未提及民主革命斗争形势与抵货运动之间的直接联系，错误。故选A项。 2．（2026·黑龙江辽宁·模拟预测）1927—1930年，南京国民政府每值“双十节”，便会举办各种活动以示庆祝。届时首都南京，全城各界一律悬旗结彩，各机关均休假参与庆祝，各繁盛市区均扎松彩牌楼多座，街市上遍贴庆祝传单及标语。南京国民政府意在（   ） A．强化统治合法性 B．丰富民众文化生活 C．重塑社会新风尚 D．推动社会经济发展 【答案】A 【解析】A．双十节是纪念辛亥革命武昌起义、中华民国建立的标志性节日。1927年南京国民政府刚刚建立，标榜自身是辛亥革命和中华民国的正统继承者，此时通过举办全民性的双十节庆祝活动，核心目的是塑造统治正统性，强化自身统治的合法性，正确。B．丰富民众文化生活只是活动的客观影响，不是国民政府的核心主观目的，错误。C．材料仅体现节日庆祝，未涉及移风易俗、重塑社会新风尚的内容，错误。D．该庆祝活动和推动社会经济发展没有直接关联，不是举办活动的意图，错误。故选A项。 3．（2026·陕西榆林·模拟预测）1936年，国民政府集资120万元（实业部50万元，交通银行30万元，私股40万元）创办了上海鱼市场股份有限公司。1937年，国民政府联合上海报业创立温溪造纸公司，额定资本320万元，其中官股105万元，由实业部、中国银行、交通银行共同认购。据此可知，当时国民政府（   ） A．重视华东地区的战略防御地位 B．金融改革抑制了官僚资本的扩张 C．借国家资本强化国民经济控制 D．战时经济体制加剧民族工业困境 【答案】C 【解析】A．材料仅体现国民政府在上海等地创办企业，未涉及华东地区的战略防御相关内容，错误。B．材料中实业部、银行参与创办企业，体现了官僚资本的扩张，而非被抑制，错误。C．抗战时期，国民政府通过实业部、银行出资创办股份制企业，官股参与认购，这是借国家资本强化对国民经济控制的表现，正确。D．1936年全面抗战尚未爆发，战时经济体制尚未形成，错误。故选C项。 4．（2026·重庆·三模）上海荣氏申新纱厂因《棉麦借款协定》获得美国廉价棉花，扩大生产至10万纱锭。但湖北、河南等地因币制改革法币贬值，农民不愿卖棉，加上农村仍以人力耕作，导致申新纱厂原料供应骤减，被迫减产。这说明（   ） A．民族资本主义经济规模扩大 B．传统经济阻碍民族工业发展 C．国民政府改革损害农民利益 D．沿海经济的发展受内地影响 【答案】D 【解析】A．申新纱厂虽一度扩大生产，但最终因原料供应骤减被迫减产，无法体现“民族资本主义经济规模扩大”，错误。B．申新纱厂原料供应问题主要源于币制改革、农民售棉意愿低和人力耕作效率低等多重因素，并非传统经济（小农经济）直接阻碍民族工业发展，错误。C．材料中农民不愿卖棉是因法币贬值，并非国民政府改革直接损害农民利益，错误。D．上海荣氏申新纱厂（沿海经济）的生产，受湖北、河南等地（内地）原料供应状况的直接影响，说明沿海经济的发展受内地影响，正确。故选D项。 5．（2026·山东淄博·三模）1930年，毛泽东作《寻乌调查》，对江西省寻乌县旧有土地关系进行了结构性分析。该调查突破传统地籍登记范畴，将阶级成分纳入土地调查核心，以阶级分析法剖析农村土地占有结构，这一做法意在（   ） A．为减租减息提供依据 B．顺应国内主要矛盾变化 C．服务于北伐战争需要 D．推动土地革命顺利开展 【答案】D 【解析】A．减租减息是抗日战争时期推行的政策，1930年处于土地革命战争时期，未推行减租减息政策，错误B．1930年国内主要矛盾依旧是阶级矛盾，并未发生转变，错误。C．北伐战争在1927年已经结束，时间与材料设定的1930年不相符，错误。D．1930年农村革命根据地正在开展土地革命，此次调查运用阶级分析法厘清当地土地与阶级状况，为土地革命政策的制定和落实提供理论支撑，推动土地革命顺利开展，正确。故选D项。 6．（2026·辽宁沈阳·模拟预测）1930年，毛泽东在《星星之火，可以燎原》中指出：在共产党领导下，一定地域内农村革命根据地的建立和发展，“是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式”，只有根据地波浪式推进政权建设、深入土地革命、扩大人民武装这一套办法，才能给反动统治阶级以甚大的困难。由此可知，毛泽东（   ） A．发展了马克思主义革命理论 B．破除了党内的“左”倾路线 C．认识到农民是革命的领导者 D．将党的工作重心转移到城市 【答案】A 【解析】A．马克思主义经典理论强调以城市工人阶级为革命中心；而毛泽东提出的“农村包围城市、武装夺取政权”道路，以农村革命根据地为依托，将农民斗争作为革命的重要形式，是对马克思主义革命理论的创造性发展，正确B．1930年时，党内的“左”倾错误路线仍未得到系统纠正，直到遵义会议后才逐步解决，错误。C．材料明确指出革命是“在共产党领导之下”的农民斗争，革命的领导者始终是无产阶级（中国共产党），农民是革命的主力军而非领导者，错误。D．材料强调的是建立农村革命根据地，而党的工作重心转移到城市是1949年七届二中全会的决策，错误。故选A项。 7．（2026·江苏·模拟预测）1932年，中华苏维埃共和国临时中央政府发布《临时中央政府关于春耕的训令》，要求各地政府详查农村的耕牛、农具、种子的情况，指出：“应当在可能范围内，设立耕牛站，无代价或极低廉价租与无牛的农民使用。农民须尽可能的集股去买耕牛共用，亦可向信用合作社借资。”这（   ） A．保证了“反围剿”斗争的胜利 B．适应了当时革命战争的需要 C．开辟了“工农武装割据”道路 D．践行“减租减息”土地政策 【答案】B 【解析】A．1932年中央苏区正面临国民党的“围剿”，最终第五次反“围剿”失败，这一训令并未保证反“围剿”斗争的胜利，错误。B．1932年，苏区处于革命战争环境，保障春耕生产、发展农业经济，能为红军提供粮食和物资支持，适应了革命战争的需要，正确。C．“工农武装割据”道路在1927年井冈山革命根据地建立后就已开辟，错误。D．“减租减息”是抗日战争时期中共实行的土地政策，1932年苏区实行的是没收地主土地分给农民的政策，错误。故选B项。 8．（2026·湖南永州·三模）1934年11月—1936年5月，中共中央及其领导的军队颁布了一系列民族工作政策文件。如红军总政治部发布《关于瑶、苗民族工作的原则指示》，红四方面军发布《告川西北藏彝民族书》《回民斗争纲领》，中华苏维埃中央政府发表《对回族人民的宣言》。这些文件的发布有利于（   ） A．国民革命运动赢得民族支持 B．在西南地区建立抗日根据地 C．进一步维护苏维埃政权稳定 D．减少战略大转移遇到的阻力 【答案】D 【解析】A．国民革命运动时间为1924—1927年，题干时间1934-1936年国民革命早已结束，错误。B．全面抗战1937年爆发，此时尚未在西南开辟抗日根据地，错误。C．1934年10月中央红军开启长征，原有南方苏区逐渐丧失，苏维埃政权重心转移，文件无法维护原有苏区政权稳定，错误。D．1934-1936年正值红军长征，途经西南苗、瑶、藏、回等少数民族聚居区，出台民族政策有利于团结沿途少数民族，减少行军途中的阻碍，正确。故选D项。 9．（2026·湖北·模拟预测）阅读以下两段材料，这两段材料共同反映了（   ） 材料一  遵义会议（1935年1月）决议指出：“军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人五次‘围剿’的主要原因。”“必须彻底纠正过去军事领导上所犯的错误，并改善军委领导方式。” 材料二  1936年12月西安事变和平解决后，中共中央通电指出：“从此，国内和平统一局面得以初步实现，全国规模的抗日战争之发动，将因这一事变及其和平解决而加速到来。” A．共产国际在中共决策中起决定作用 B．中共在历史关头自主调整推动时局 C．国共两党在长征期间实现全面合作 D．遵义会议促成了西安事变和平解决 【答案】B 【解析】A．遵义会议是中共第一次独立自主运用马克思主义解决自身路线、军事问题，不再受共产国际直接遥控决策；西安事变和平解决也是中共自主调整方针，共产国际未起决定作用，错误。B．遵义会议上，中共在革命危急关头自主纠正军事领导错误，挽救了红军和中国革命；西安事变发生后，中共从全民族利益出发，推动了抗日民族统一战线的初步形成，二者都体现了中共在历史关头自主调整、推动时局发展，正确。C．长征期间国共处于对峙状态，国共全面合作实现于全面抗战爆发后，错误。D．遵义会议1935年1月召开，西安事变发生于1936年12月，二者无直接促成因果关系，错误。故选B项。 10．（2026·安徽蚌埠·模拟预测）征程如诗，诗以咏史。革命诗词往往蕴含着丰富的历史信息。这首词的主要创作目的最有可能是（   ） 清平乐·六盘山毛泽东 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 【注】这首词创作于1935年10月。六盘山，在今宁夏南部。 ①阐发伟大的长征精神  ②回顾和展望革命斗争 ③批判“不抵抗”政策  ④表达坚定的北上决心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】A．①词中“屈指行程二万”“不到长城非好汉”，彰显了红军不畏艰险、奋勇前行的意志，抒发豪迈气魄，展现出不朽的长征精神，①正确；②“屈指行程二万”回顾了长征历程，“红旗漫卷西风”“今日长缨在手”展现革命必胜信念，“何时缚住苍龙”表达继续革命的决心，兼顾对长征的回顾与对未来的展望，②正确。B．③“不抵抗”主要指1931年九一八事变后国民政府对日政策，词中主旨是红军自身的斗争与决心，未批判“不抵抗”政策，③错误。C．④1935年10月红军已翻越六盘山、即将抵达陕北，北上行动基本完成，并非表达“北上决心”，④错误。  D．③“不抵抗”主要指1931年九一八事变后国民政府对日政策，词中主旨是红军自身的斗争与决心，未批判“不抵抗”政策，③错误。④1935年10月红军已翻越六盘山、即将抵达陕北，北上行动基本完成，并非表达“北上决心”，④错误。故选A项。 11．（2026·陕西安康·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  20世纪30年代初，陕甘边地区灾荒连年。国民党政府驻军非但不救民于水火，反以“剿匪”为名搜刮骚扰，致使社会矛盾激化，民变四起。在此背景下，刘志丹、谢子长、习仲勋等共产党人顺应时势，来到照金地区探索根据地建设。他们带领民众开展分粮和土地革命运动，深得民心，百姓踊跃参军。1932年12月24日，陕甘边游击支队正式改编，红二十六军第二团宣告成立。随后，部队根据指示在陕甘边山区开展游击战争，建立了以照金为中心的西北首个山区新苏区。至1935年6月，红26军发展到有5个团3000多人的主力革命队伍。 ——摘编自王凯旋《试析陕甘边照金革命根据地的军事建设——以红二十六军为例》等 材料二  1934年2月至5月，主力红军与地方游击队协同作战，粉碎了国民党军对根据地的第一次“围剿”。同年11月，陕甘边区苏维埃政府在南梁成立。在艰难开辟根据地和开展游击战争的过程中，红军锻造出一大批军事领导干部，立足陕甘边界实际，创造性地提出了“三色”建军方式、“三窟”式多区域根据地斗争方式及“三位一体”全民参战军事武装力量体系等军事策略。1932—1935年的军事斗争，使陕甘根据地成为土地革命后期全国唯一完整保存的根据地。1935年10月，中国共产党中央和中央红军到达；次年10月，中国工农红军第二、四方面军也先后抵达。 ——摘编自赵远兴等《陕甘边革命根据地军事斗争的特点和重大意义》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪30年代初陕甘边照金革命根据地创建的背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明1932—1935年陕甘边革命根据地军事斗争的历史贡献。 【答案】 （1）背景：国民党统治腐败，加紧围剿根据地；自然灾害严重，社会矛盾激化；群众踊跃支持革命；中国共产党领导的土地革命高涨（工农武装割据道路的开辟）。 （2）历史贡献：打击国民党反动势力与地方封建势力；巩固了革命政权；发展壮大了红军武装；培养了大批军事与政权建设干部；丰富了中国共产党的军事思想与革命经验；为陕甘地区成为革命中心奠定基础。 【解析】 （1）背景：本小题要求概括20世纪30年代初陕甘边照金革命根据地创建的背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从20世纪30年代初陕甘边地区的灾荒、国民党统治的危害、社会矛盾状况，以及共产党人主动探索根据地建设、开展群众运动等角度，结合所学的20世纪30年代初全国革命形势、工农武装割据的相关时代背景进行分析。 （2）历史贡献：本小题要求说明1932—1935年陕甘边革命根据地军事斗争的历史贡献，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从根据地建设成果、红军队伍发展、军事策略创造、根据地成为唯一完整保存的苏区、迎接三大主力红军到来、对当时革命存续、后续抗战及革命发展的影响等角度进行说明。 12．（2026·福建·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料  下表是部分党刊党报改名情况表 原名 改名 改名时间 出版地区 《向导》 改名《布尔塞维克》；在国统区化名《新时代国语教授书》等 1927年8月后 武汉、上海 《战斗报》 《红色福建》 1934年 闽西苏区 《抗战》 改名《抵抗》，后与《全民周刊》合并，改名《全民抗战》 1938年后 武汉、重庆 《救亡报》 与《新生报》合并，改名《新建设报》 1940年前后 冀中抗日根据地 《抗战日报》 《晋绥日报》 1946年 晋绥地区 《救亡日报》 《建国日报》 1949年10月 上海 ——摘编自潘祥辉等《“改头换面”：中国共产党报刊改名现象的历史透视（1919——1949）》 简析各历史时期党刊党报改名现象所呈现的阶段特征。 【答案】阶段特征：①1927年8月后：处于国共十年对峙时期，党刊党报改名体现出适应革命斗争需要的特征，一方面服务于布尔什维克化的政党建设需求，另一方面通过化名应对国民党的文化围剿，保障革命宣传工作存续。 ②1934年：土地革命战争时期，党刊党报改名突出根据地域特色，明确服务于闽西苏区的革命政权建设与根据地群众动员需求，强化苏区民众的革命认同。 ③1938—1940年：全面抗战时期，党刊党报改名紧扣抗日救亡的时代主题，凸显全民族抗战的核心任务，服务于抗日民族统一战线的巩固与敌后抗日根据地的动员，凝聚抗战力量。 ④1946—1949年：解放战争时期，党刊党报改名适应国内主要矛盾变化，转向服务人民解放战争与新中国政权建设，反映出党的工作重心逐步从农村转向城市、从革命战争转向和平建设的发展趋势。 【解析】特征：本小问可从革命斗争、根据地建设、抗战主题、政权转型等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特征 1927年8月后；《向导》；改名《布尔塞维克》；在国统区化名《新时代国语教授书》等 大革命失败后，国民党对革命报刊实行查禁，党刊必须改换名称以继续出版。改名《布尔塞维克》体现对苏共理论的认同，化名则是在国统区开展秘密宣传的应对策略→这一时期党刊改名服务于革命斗争需要，同时以化名方式躲避查禁，保障宣传工作的继续 1927年8月后：处于国共十年对峙时期，党刊党报改名体现出适应革命斗争需要的特征，一方面服务于布尔什维克化的政党建设需求，另一方面通过化名应对国民党的文化围剿，保障革命宣传工作存续。 《战斗报》；《红色福建》》；1934年；闽西苏区 1934年是土地革命战争时期，中央苏区及其周边根据地处于巩固与发展阶段。《战斗报》改名为《红色福建》，冠以“红色”和区域名称，旨在强化对闽西苏区民众的政治动员和革命认同，突出地方革命色彩→这一时期党刊改名突出地域特色，服务于苏区政权建设和群众动员 1934年：土地革命战争时期，党刊党报改名突出地域特色，明确服务于闽西苏区的革命政权建设与根据地群众动员需求，强化苏区民众的革命认同。 1938年后；改名《抵抗》，后与《全民周刊》合并，改名《全民抗战》；1940年前后；与《新生报》合并，改名《新建设报》 全面抗战时期，党刊改名突出“抗战”“全民”“救亡”等关键词，通过合并整合资源、统一宣传口径，服务于抗日民族统一战线和敌后根据地动员→这一时期党刊改名围绕抗日救亡主题，强化全民族抗战意识，凝聚各方抗日力量 1938—1940年：全面抗战时期，党刊党报改名紧扣抗日救亡的时代主题，凸显全民族抗战的核心任务，服务于抗日民族统一战线的巩固与敌后抗日根据地的动员，凝聚抗战力量。 1946年；《晋绥日报》；1949年10月；《建国日报》 抗战胜利后，国内主要矛盾从民族矛盾转向阶级矛盾，党的工作重心也从抗日转向解放战争和政权建设。改名《晋绥日报》体现区域化、地方化特征；上海解放后《救亡日报》改名《建国日报》，标志着宣传任务从救亡转向建国→这一时期党刊改名适应国内主要矛盾的变化，服务解放战争和新中国的政权建设，反映工作重心从农村转向城市、从战争转向建设 1946—1949年：解放战争时期，党刊党报改名适应国内主要矛盾变化，转向服务人民解放战争与新中国政权建设，反映出党的工作重心逐步从农村转向城市、从革命战争转向和平建设的发展趋势。 图片图表类 1．（2026·宁夏陕西·模拟预测）1930年，南京国民政府明令废止旧历，以阳历为“国历”，将旧历节日“改用国历月日计算”。仅国历节日供机关学校放假，旧历节日不放假。下图为丰子恺的漫画作品《废历新年的学生》。这折射出（   ） A．民主科学与专制愚昧的博弈 B．城市新风与乡村旧俗的对立 C．工业文明与农耕社会的碰撞 D．政府政策与民间传统的冲突 【答案】D 【解析】A．阳历不代表科学，旧历不代表就是迷信，错误。B．当时实际情况是不仅乡村沿袭旧历，城市中街市也在沿袭过旧历节日，错误。C．阳历或旧历并不能代表工业文明或农业文明，错误。D．南京国民政府要求全部废止旧历，改用阳历，而民间却沿袭传统仍然过旧历节日，这说明政府政策与民间传统有冲突之处，正确。故选D项。 2．（2026·云南·三模）下表为1920～1930年中国轻工业（棉纺织、面粉）与重工业（机械、采矿）的资本额及占比统计（单位：万元）。据此可知，这一时期中国工业发展的特征是（   ） 年份 轻工业资本额 占比 重工业资本额 占比 1920 4230 85．2% 730 14．8% 1925 6810 82．7% 1420 17．3% 1930 9150 78．4% 2520 21．6% A．重工业成为工业主导部门 B．工业结构失衡局面有所缓解 C．列强放松对华的经济侵略 D．民族工业实现了独立的发展 【答案】B 【解析】A．“重工业成为主导”与表格中轻工业占比始终超70%的史实矛盾，错误。B．1920-1930年轻工业占比从85．2%降至78．4%，重工业占比从14．8%升至21．6%，说明重工业资本额与占比均有提升，工业结构中“轻工业独大、重工业薄弱”的失衡局面得到一定缓解（虽仍以轻工业为主，但重工业发展速度加快），正确。C．1920年后列强（尤其是日本）对华经济侵略加剧（如资本输出、商品倾销），错误。D．这一时期民族工业仍受列强资本与技术压制，并未实现真正独立，错误。故选B项。 3．（2026·辽宁名校联盟·模拟预测）下图所示为1929—1937年中国经济总量增减情况。据此可知，当时（   ） A．国民经济结构得到改善 B．工业布局状况有所好转 C．社会经济发展后继乏力 D．民族工业基础有所加强 【答案】C 【解析】A．图表仅呈现经济总量的整体增减，没有农业、工业等不同产业的占比信息，无法得出国民经济结构得到改善的结论，错误。B．工业布局指工业的地域分布情况，该图表没有涉及区域经济相关内容，无法体现工业布局的变化，错误。C．1929-1932年经济总量一度上升，1934年出现大幅回落，之后虽有回升，但1937年经济总量相较1936年不升反降，整体增长缺乏持续稳定的动力，体现出这一时期社会经济发展后继乏力的特点，正确。D．南京国民政府统治前期的经济发展并未根本改变近代中国民族工业基础薄弱的状态，且图表仅反映整体经济总量，不能直接佐证民族工业基础有所加强，错误。故选C项。 4．（2026·河南·三模）下图为1927—1936年中国工业品产值指数及净增值指数变动趋势。能够解释这一变动的主要因素是（   ） A．欧美经济危机波及中国 B．民族工业内生动力增强 C．战时统制经济政策实施 D．国内消费市场急剧扩大 【答案】B 【解析】A．1929年大危机爆发后，西方国家为转嫁危机，向中国大量倾销商品，严重冲击民族工业，这是阻碍因素而非推动增长的原因，错误。B．这一时期，国民政府推行了一系列经济改革，加上实业救国思潮的推动，民族企业的经营环境改善、投资热情高涨，内生动力显著增强，推动了工业产值和净增值的持续增长，正确。C．战时统制经济是全面抗战爆发后国民政府才推行的政策，与题干时间不符，错误。D．近代中国的国内市场受自然经济、战乱、列强倾销等因素制约，并未出现“急剧扩大”的情况，无法支撑工业的持续增长，错误。故选B项。 5．（2026·山东滨州·二模）1930年，毛泽东在江西进行社会调查时发现农村中的土地占有结构很不均衡，其中兴国县永兴区农村较为典型，如下表所示。这给中共带来的最紧迫课题是（   ） 阶级成分 占人口比例 占有土地比例 地主、富农 6% 80% 中农 20% 15% 贫农 60% 5% 雇农、手工业者 14% 0% A．加强工农联盟建设 B．推进革命道路的实践 C．转移工作重心 D．实现农村的均衡发展 【答案】B 【解析】A．加强工农联盟是解决土地问题后的政治成果，并非当时中共面临的核心紧迫课题，错误。B．1930年土地革命时期，毛泽东已开辟农村包围城市、工农武装割据道路。当时农村地主土地所有制占主导，农民普遍无地少地。中共依托农村根据地开展革命，只有解决土地分配不均问题，才能发动农民、巩固根据地，推进革命道路实践，这是当时首要任务，正确。C．中共工作重心从城市转移到农村在1927年国民革命失败后已经完成，1930年不存在工作重心转移的课题，错误。D．实现农村均衡发展是和平建设时期的目标，不是革命战争年代中共的紧迫任务，错误。故选B项。 6．（2026·福建泉州·三模）下图为创作于1931年湘鄂西苏区的宣传画《苏区新气象》。画面中，翻身农民手持苏维埃政府颁发的土地执照，在田间开展生产；红军战士在旁协助劳作；远处矗立着苏维埃政府的办公建筑。该宣传画可用于佐证，当时中国共产党（   ） A．践行工农武装割据核心理念 B．推动苏区土地改革 C．落实反帝反封建的革命目标 D．巩固革命统一战线 【答案】A 【解析】A．工农武装割据包含土地革命、武装斗争、根据地建设三方面内容，宣传画中农民获得土地执照开展生产属于土地革命，红军协助劳作体现了武装力量守护根据地，苏维埃建筑代表根据地政权建设，践行工农武装割据的理念，正确。B．1931年苏区开展的是土地革命，土地改革是解放战争时期的政策，错误。C．材料仅体现了反封建的土地革命内容，未涉及反帝的相关举措，错误。D．革命统一战线存在于1924—1927年国民大革命时期，1931年国共对峙，统一战线已破裂，错误。故选A项。 7．（2026·山东青岛·三模）1934年7月，中华苏维埃共和国中央政府机关报《红色中华》刊载文章《把集中运输粮食的工作紧急动员起来！》，其中将《把粮食集中到苏维埃来！》作为配文插画。此举旨在（   ） A．巩固革命统一战线 B．动员群众“一切为了革命战争” C．推动土地革命开展 D．统筹粮食分配以改善民众生活 【答案】B 【解析】A．革命统一战线主要存在于国民大革命时期（1924-1927年），1934年处于国共十年对峙时期，错误。B．1934年正处于第五次反“围剿”的关键时期，《红色中华》刊登文章和插画号召将粮食集中到苏维埃，目的是动员群众为革命战争提供物资保障，践行“一切为了革命战争”的方针，正确。C．材料核心是动员粮食支援苏维埃，并非直接推动土地革命开展，土地革命的核心是打土豪、分田地，错误。D．此举的目的是保障革命战争的物资需求，而非改善民众生活，错误。故选B项。 8．（2026·福建莆田·三模）如图是当代著名画家全山石的作品《娄山关》，描绘了遵义会议后红军长征以来取得的首次大捷，呈现取得胜利的红军战士斗志昂扬的场面。该作品旨在（   ） A．弘扬红色革命精神 B．彰显艺术品的史料价值 C．重现秋收起义场景 D．宣扬浪漫主义艺术风格 【答案】A 【解析】A．作品描绘了遵义会议后红军长征取得娄山关大捷、战士斗志昂扬的场面，通过展现红军将士的英勇与胜利，旨在弘扬不怕牺牲、顽强拼搏的红色革命精神，正确。B．全山石的《娄山关》属于革命历史题材的艺术创作，其核心价值在于传递精神内涵，而非作为一手史料来还原历史细节，错误。C．娄山关大捷发生于1935年红军长征途中，秋收起义发生于1927年，远早于长征时间，错误。D．该作品的艺术风格以现实主义为基础，重点刻画红军将士的真实状态与历史场景，并未以浪漫主义艺术风格为主要表现形式，也并非以宣扬艺术风格为创作目的，错误。故选A项。 9．（2026·北京门头沟·一模）2026年是红军长征胜利90周年，下列与图中地点有关的表述，正确的是（  ） A．①处的会议集中全力解决了军事和组织问题 B．②是中华苏维埃共和国临时中央政府所在地 C．在③后，摆脱了几十万国民党军队围追堵截 D．红军三大主力在④会师，红军长征胜利结束 【答案】C 【解析】A．①处位于江西瑞金，集中全力解决军事和组织问题的是遵义会议，发生在贵州遵义，对应图中②处，错误。B．②处为贵州遵义，中华苏维埃共和国临时中央政府所在地是江西瑞金，对应图中①处，错误。C．③处为云南皎平渡，中央红军巧渡金沙江（即渡过③处后），摆脱了几十万国民党军队的围追堵截，正确。D．④处为吴起镇，1936年10月，红一、二、四方面军三大主力在会宁会师，标志着红军长征胜利结束，错误。故选C项。 10．（2026·北京东城·一模）下面是20世纪30年代两幅红军画家的作品。它们反映了（   ） A．国民革命“打倒列强除军阀” B．民族矛盾与阶级矛盾交织 C．十年内战的局面基本结束 D．全国抗战中的斗争与团结 【答案】B 【解析】A．国民革命“打倒列强除军阀”发生于1924-1927年，与题干“20世纪30年代”的时间背景不符，错误。 B．左图反映日本帝国主义侵占热河，体现中日民族矛盾的激化；右图反映红军开展反封建斗争、取得军事胜利，体现国共阶级矛盾的斗争，两幅作品共同反映出20世纪30年代民族矛盾与阶级矛盾相互交织的时代特征，正确。C．十年内战局面基本结束的标志是1936年西安事变的和平解决，材料内容无法体现这一历史节点，错误。D．全国抗战始于1937年七七事变，且材料中红军与国民党的阶级斗争内容，与“团结”的主题不符，错误。故选B项。 11．（2026·湖南永州·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1927—1937年中央苏区红色报刊的出版发行数量 创刊年份 1927 1928 1929 1930 1931 1932 1933 1934 1935 1936 1937 报刊数量 2 6 10 34 43 40 50 28 4 3 1 占比（%） 0．88 2．65 4．42 15．04 19．03 17．70 22．12 12．39 1．77 1．33 0．44 ——摘编自吕强、陶奕冰《中央苏区红色报刊出版及其当代价值》 材料二  1951年，中共中央作出《关于在全党建立对人民群众的宣传网的决定》，要求在工厂、农村、军队、街道等基层单位建立宣传网，设立宣传员和报告员。宣传员的任务是经常向周围群众宣传解释时事政策，并将群众情况向党组织报告。1953—1955年，构建公营新闻宣传事业体系，大力发展新华通讯社和广播电台，构建了以党报为核心，包括广播、期刊在内的立体化宣传网络。这一时期，围绕过渡时期总路线建设宣传工作制度，建立理论教育制度，通过宣传网络，全党全民加强了马列主义、毛泽东思想的学习。针对旧社会遗留的封建迷信、反动谣言，党利用广播、报纸等媒介进行辟谣和科学普及。 ——摘编自张琪如《新中国成立初期党的宣传工作制度研究（1949—1957）》等 （1）根据材料一并结合所学知识，从革命形势的视角，分析中央苏区红色报刊发展的阶段特征。 （2）根据材料，概括中央苏区报刊发行体系与新中国初期宣传体系的共性，结合上述材料及所学知识，从思想建设的角度，谈谈你对“宣传工作是党的一项极端重要的工作”的理解。 【答案】 （1）1927—1929年：发展起步。大革命失败后，党开始独立领导武装斗争，创建农村革命根据地，为了打破国民党的舆论封锁，开始创办报刊进行革命动员。 1930—1934年：迅速发展。中华苏维埃共和国临时中央政府成立，根据地扩大，红军力量壮大；反“围剿”战争和根据地建设的需要，推动了报刊数量激增。 1935—1937年：衰退。第五次反“围剿”失利，红军被迫长征，苏区丧失，报刊发行体系遭到严重破坏，仅在少数游击区坚持斗争。 （2）共性：坚持党的领导；构建多层次、多渠道的网络；强调深入基层与群众路线。 理解：宣传工作是党加强思想引领、统一全党思想的途径；宣传工作是推动马克思主义传播、实现理论武装的重要载体；宣传工作是开展思想改造、抵制错误思潮的有力武器；宣传工作是密切党群关系、夯实群众思想基础的关键纽带；宣传工作服务于不同时期党的思想建设任务，具有时代必然性；宣传工作是保持党的先进性、凝聚社会思想共识的重要保障。 【解析】（1）阶段特征：本小问可从发展起步、迅速发展、衰退等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 阶段特征 1927-1929年，报刊数量增加 1927-1929，报刊数量增加→独立领导武装斗争，创建农村革命根据地 1927—1929年：发展起步。大革命失败后，党开始独立领导武装斗争，创建农村革命根据地，为了打破国民党的舆论封锁，开始创办报刊进行革命动员 1930-1934年，中央苏区红色报刊的出版发行数量增长迅速 发行数量增长迅速→中华苏维埃共和国临时中央政府成立，根据地扩大 1930—1934年：迅速发展。中华苏维埃共和国临时中央政府成立，根据地扩大，红军力量壮大；反“围剿”战争和根据地建设的需要，推动了报刊数量激增 1935—1937年，报刊的出版发行数量急剧减少 发行数量急剧减少→苏区丧失，报刊发行体系遭到严重破坏 1935—1937年：衰退。第五次反“围剿”失利，红军被迫长征，苏区丧失，报刊发行体系遭到严重破坏，仅在少数游击区坚持斗争 （2）本小问可从等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 共性 中央苏区红色报刊，中共中央 中央苏区红色报刊→党的领导 坚持党的领导 红色报刊发行体系；中共中央作出《关于在全党建立对人民群众的宣传网的决定》 红色报刊发行体系；中共中央作出《关于在全党建立对人民群众的宣传网的决定》→多层次、多渠道的网络 构建多层次、多渠道的网络 宣传员的任务是经常向周围群众宣传解释时事政策，并将群众情况向党组织报告 宣传员的任务是经常向周围群众宣传解释时事政策，并将群众情况向党组织报告→强调深入基层走群众路线 强调深入基层与群众路线 本小问可从宣传工作的重要性和如何评价宣传工作等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 理解 构建了以党报为核心 构建了以党报为核心→思想引领、统一全党思想 宣传工作是党加强思想引领、统一全党思想的途径 建立理论教育制度，通过宣传网络 建立理论教育制度，通过宣传网络→理论武装 宣传工作是推动马克思主义传播、实现理论武装的重要载体 针对旧社会遗留的封建迷信、反动谣言，党利用广播、报纸等媒介进行辟谣和科学普及 针对旧社会遗留的封建迷信、反动谣言，党利用广播、报纸等媒介进行辟谣和科学普及→抵制错误思潮 宣传工作是开展思想改造、抵制错误思潮的有力武器 《关于在全党建立对人民群众的宣传网的决定》 《关于在全党建立对人民群众的宣传网的决定》→夯实群众思想 宣传工作是密切党群关系、夯实群众思想基础的关键纽带 建立理论教育制度，通过宣传网络 建立理论教育制度，通过宣传网络→思想建设任务 宣传工作服务于不同时期党的思想建设任务，具有时代必然性 要求在工厂、农村、军队、街道等基层单位建立宣传网 要求在工厂、农村、军队、街道等基层单位建立宣传网→凝聚社会思想共识 宣传工作是保持党的先进性、凝聚社会思想共识的重要保障 12．（2026·山东济南·一模）阅读材料，回答问题。 《红色中华》新闻标题摘编 纪念广州暴动！日本帝国主义进攻中国的加紧 反对日本帝国主义进攻苏联瓜分中国：日本企图乘机挑衅国联主张划东省为共区英法主张在东省设国际军。苏联实话报破帝国主义阴谋 反对国民党军阀进攻革命：国民党又筹划大规模“围剿” 反帝运动高涨：各地学生纷纷赴京请愿出兵团包围国府 北方苏区的发展 会昌攻下：活捉县长史丞汉 中华苏维埃共和国中央执行委员会布告 以“战争·抗争”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】 历史阐释应从“战争”及其相对应的“抗争”两个方面作答：①“战争”方面：从国民党发动对红军和革命根据地大规模“围剿”的角度作答； 从日本发动侵华战争、逐渐占领东北，国联主张东三省国际共管，中国民族危机加深的角度作答；②“抗争”方面：从中国共产党领导反“围剿”斗争的角度作答； 从中国共产党组织领导东北抗日游击队开始抗战的角度作答； 从民众抗日救亡运动高涨的角度作答（或：学生请愿、工人罢工等）。 历史表述层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意。 层次2：能表达成文，思路不够清晰，语言不够流畅。 层次3：能表达成文，立论正确，史论结合，逻辑清晰，语言流畅。 示例 战争・抗争 20世纪30年代的中国，正笼罩在内外战争的阴霾之中，而中国人民的抗争也在烽火中不屈地展开。在国内，国民党反动派为扼杀新生的红色政权，接连发动对中央苏区的大规模“围剿”，企图用军事进攻和经济封锁将革命力量彻底扑灭。与此同时，日本帝国主义悍然发动九一八事变，侵占中国东北，又炮制“华北自治”等阴谋，妄图吞并整个中国，国联的“共管”提议更是暴露了列强对中国主权的漠视，中华民族面临着空前的民族危机。 面对双重压迫，中国共产党领导人民奋起抗争。在苏区，红军以灵活的游击战术粉碎了国民党的多次“围剿”，保卫了红色政权，《红色中华》报道的“北方苏区的发展”“会昌攻下”正是这种斗争的缩影。在东北，中共领导的抗日游击队率先举起抗日旗帜，与侵略者浴血奋战；在全国，各地学生请愿、工人罢工，抗日救亡运动风起云涌，形成了全民族反抗侵略的浪潮。 总之，这场战争与抗争的交织，不仅考验着中国人民的意志，更彰显了中国共产党在民族危亡时刻的中流砥柱作用。正是这种不屈不挠的抗争精神，最终汇聚成挽救民族危亡的磅礴力量，推动着中国走向民族独立与解放的道路。 【解析】本题是开放性试题，答案言之有理即可。首先，确定论题，根据材料设问可知，以“战争·抗争”为题写一则历史短文，因此，可以确定论题为：战争・抗争。 其次，围绕确定的论题，结合所学知识，可以从国民党发动对红军和革命根据地大规模“围剿”，日本发动侵华战争、逐渐占领东北，国联主张东三省国际共管，中国民族危机加深，中国共产党领导反“围剿”斗争以及组织领导东北抗日游击队开始抗战，民众抗日救亡运动高涨等角度进行说明，如：20世纪30年代的中国，正笼罩在内外战争的阴霾之中，而中国人民的抗争也在烽火中不屈地展开。在国内，国民党反动派为扼杀新生的红色政权，接连发动对中央苏区的大规模“围剿”，企图用军事进攻和经济封锁将革命力量彻底扑灭。与此同时，日本帝国主义悍然发动九一八事变，侵占中国东北，又炮制“华北自治”等阴谋，妄图吞并整个中国，国联的“共管”提议更是暴露了列强对中国主权的漠视，中华民族面临着空前的民族危机。面对双重压迫，中国共产党领导人民奋起抗争。在苏区，红军以灵活的游击战术粉碎了国民党的多次“围剿”，保卫了红色政权，《红色中华》报道的“北方苏区的发展”“会昌攻下”正是这种斗争的缩影。在东北，中共领导的抗日游击队率先举起抗日旗帜，与侵略者浴血奋战；在全国，各地学生请愿、工人罢工，抗日救亡运动风起云涌，形成了全民族反抗侵略的浪潮。 最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：总之，这场战争与抗争的交织，不仅考验着中国人民的意志，更彰显了中国共产党在民族危亡时刻的中流砥柱作用。正是这种不屈不挠的抗争精神，最终汇聚成挽救民族危亡的磅礴力量，推动着中国走向民族独立与解放的道路。开放性试题，言之有理即可。 22/22 学科网（北京）股份有限公司 $ 第14讲 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路（史料拓展练） 真题·命题感知 进阶·强化演练 真题·命题感知 1．（2026·湖北·高考真题）下表为1925—1935年部分地区农民出身的工人统计表。 年份 调查对象 农民出身的工人数 百分比 1925 100名大连码头工人 69 69．0% 1926 86名天津久大盐业工人 51 59．3% 1931 2010名山东中兴煤矿矿工 1271 63．2% 1934 51名上海黄包车夫 36 70．6% 1935 189名上海印刷工人 151 79．9% 这可说明（   ） ①列强经济侵略加深②中国近代工业有所发展 ③工人运动蓬勃开展④工人与农民有天然联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 史料类型 本题所用史料为近代社会调查统计表格史料，属于一手社会调查数据，是对近代工人出身构成的实地统计，数据客观量化，直观反映近代工人来源结构。 命题情境 立足民国时期近代工业发展背景，以多地工人籍贯出身的调查统计表创设数据情境，贴合高考“近代中国经济结构变动”“近代工人阶级构成”命题趋势，聚焦大量农民流入城市转化为工人这一社会现象。 史料解读 核心信息：1925‑1935年，大连、天津、山东、上海多地不同行业工人里，农民出身占比接近或超过60%，占比很高。大量农民离开农村进入城市成为产业工人、城市体力劳动者。 深层内涵：农民大量进城务工，说明近代工矿、交通、城市服务业发展，需要大量劳动力，反映近代工业有所发展；工人大多来自农民，说明工人阶级和农民阶级有着天然的血缘、社会联系，这也是后来工农联盟能够建立的社会基础。 时空限定：表格只统计工人出身来源，没有给出列强经济侵略、工人罢工斗争的相关信息。①列强经济侵略加深：材料数据无法直接体现侵略程度；③工人运动蓬勃开展：表格没有罢工、斗争、组织等工人运动史实。故①③不能由表格得出。 解题方法 （1）数据核心线索定位法：表格核心是工人的出身——多数工人原本是农民。大量农民转化为工人，侧面印证近代城市工矿产业发展；出身农民体现工农天然联系，对应②④，选C。 （2）分层排除法 ①列强经济侵略加深：表格只记录工人籍贯来源，没有关税、商品输出、资本输出等侵略相关证据，无法推出，排除； ③工人运动蓬勃开展：材料没有工人抗争、工会活动等信息，属于无关选项，排除； ②中国近代工业有所发展：大量农民进城成为矿工、码头工人、印刷工人，说明近代行业吸纳农村劳动力，工业有所发展，正确； ④工人与农民有天然联系：大部分工人出身农民，体现二者天然联系，正确。 （3）图像/材料本质设问法：试题以民国工人社会调查数据为载体，考查近代工人阶级的来源构成，理解近代工农之间的内在联系，区分“材料可以得出”和“课本知道但材料无体现”的历史结论。 2．（2026·浙江·高考真题）下列两幅宣传画的主旨是（   ） A．开源节流，支持革命 B．自己动手，丰衣足食 C．减租减息，一致抗日 D．土地改革，支援前线 史料类型 本题史料为土地革命时期革命报刊刊登的木刻宣传画，属于红色视觉一手史料，刊登于苏区报刊《青年实话》《红色中华》，直观反映苏维埃政权政策宣传导向。 命题情境 立足国共十年对峙，中央苏区建设的时代背景，以1934年瑞金两幅苏区生产宣传画创设图像情境，贴合高考“农村革命根据地建设”“土地革命”命题趋势，聚焦苏区发展生产、节约物资，保障革命战争的主题。 史料解读 核心信息：图1《瑞金在准备春耕》号召开垦荒地，扩大农业生产，属于开源（增加粮食产量）；图2《节约粮食》号召群众节省粮食，向红军捐献粮食，属于节流（节约物资供给革命），两幅画时间均为1934年，属于中央苏区时期。 深层内涵：国民党对中央苏区实行经济封锁，苏区物资匮乏。一方面开垦荒地搞好春耕，努力增产；另一方面提倡节约粮食，把粮食供应红军，通过开源和节流两种方式，保障苏维埃革命战争。 时空限定：1934年是土地革命战争时期。B“自己动手，丰衣足食”是抗战时期大生产运动口号；C减租减息是抗日战争时期中共土地政策；D土地改革是解放战争时期，废除封建地主土地所有制，和图片主旨不符。 解题方法 （1）图像核心线索定位法：一幅是开荒春耕发展生产（开源），一幅是节约粮食支援红军（节流），共同服务苏维埃革命战争，对应A“开源节流，支持革命”。 （2）分层排除法 B．自己动手，丰衣足食：抗日战争时期陕甘宁边区大生产运动口号，时间不符，排除； C．减租减息，一致抗日：抗战时期政策，材料没有体现减租，此时主要矛盾是国共内战，不是抗日，排除； D．土地改革，支援前线：解放战争时期，材料没有分土地的画面内容，排除。 （3）图像本质设问法：试题以苏区两幅宣传画为载体，考查土地革命时期根据地经济建设，区分不同阶段中共经济口号、土地政策的时代特征，抓住“发展生产+节约粮食支援红军”双重主旨。 3．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）1929—1934年，红军在湖北长阳山区建立了各级苏维埃政权，打土豪分田地，吸收青年参加游击队，成立红三军。红军转移后，当地群众妥善保存黄柏山乡苏维埃政府的木质印章，新中国成立后上交中央。这说明（   ） A．工农民主政权巩固发展 B．人民民主统一战线获得支持 C．红色政权得到群众认同 D．国民革命有广泛的社会基础 史料类型 本题所用史料为革命史实文字史料，包含实物遗存（苏维埃木质印章）相关记载，属于革命史一手遗存史料记录，记述群众保存革命政权信物的史实。。 命题情境 立足国共十年对峙农村革命根据地建设背景，以长阳苏区群众妥善保存苏维埃印章这一史实创设情境，贴合高考“工农武装割据”命题趋势，聚焦普通民众对苏维埃红色政权的态度。 史料解读 核心信息：红军建立苏维埃，开展革命斗争；红军战略转移离开当地之后，群众冒着风险，妥善保管苏维埃政府的印章，直到新中国成立上交。印章代表苏维埃红色政权。 深层内涵：红军撤走，白色恐怖环境下，群众依然珍视、保护苏维埃政权信物，反映老百姓内心认可、拥护红色政权。 时空限定：时间1929‑1934，为国共十年对峙土地革命时期。A：红军已经转移撤离，不能体现政权“巩固发展”；B人民民主统一战线是解放战争时期；D国民革命是1924‑1927，时间不匹配。 解题方法 （1）材料核心线索定位法：关键行为——红军走后，群众仍然保护苏维埃印章。印章象征红色政权，群众冒险保存代表群众心理上认同红色政权，对应C。 （2）分层排除法 A．工农民主政权巩固发展：红军已经转移撤离当地，根据地不复存在，不能体现政权巩固发展，排除； B．人民民主统一战线获得支持：人民民主统一战线是解放战争时期，时间不符，排除； D．国民革命有广泛的社会基础：国民革命1927年已经失败，题干时间是1929‑1934土地革命时期，时代错误，排除。 （3）材料本质设问法：试题借助群众保存苏维埃印章这一细节史实，不考查政权建设过程，而是从民众视角，考查土地革命时期红色政权的群众基础，读懂群众行为背后的心理态度。 4．（2026·广东·高考真题）根据材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一  《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：中华苏维埃共和国是工人和农民的民主专政国家，苏维埃政权是属于工人，农民，红军战士及一切劳苦大众的……中华苏维埃共和国的历史任务是消灭一切封建残余，赶走帝国主义列强在华的势力，统一中国。 材料二  1982年宪法规定：社会主义建设事业必须依靠工人，农民和知识分子，团结一切可以团结的力量……国家培养为社会主义服务的各种专业人才，扩大知识分子的队伍，创造条件，充分发挥他们在社会主义现代化建设中的作用。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出中华苏维埃共和国的性质和历史任务。 （2）根据材料二并结合所学知识，1982年宪法强调提高知识分子的地位的原因是什么。 （3）结合上述材料，总结中国共产党在不同时期执政理念的共同点。 史料类型 本题所用史料为两份宪法文本节选，均属于法律文献一手史料。材料一源自土地革命时期《中华苏维埃共和国宪法大纲》，是中共局部执政时期革命政权的根本法律文件；材料二取自1982年现行宪法，是改革开放新时期国家根本大法。两份不同时代的宪法文本形成跨时期文献互证，用来考察中共政权建设、执政理念的传承与演变。 命题情境 立足国共十年对峙局部执政与改革开放新时期国家治理两大时代背景，选取中华苏维埃宪法、1982宪法两段法律条文创设文献情境，贴合高考“中国共产党政权建设探索”“法治建设”“中共执政理念演进”命题趋势；聚焦从土地革命时期工农民主政权，到改革开放新时期人民民主政权，在政权基础、社会力量认知、治国目标上的继承与发展，考查史料解读、概括、比较归纳综合能力 史料解读 深层内涵：两份宪法是中共在不同历史阶段治国理念的法律载体。土地革命时期，主要矛盾是国内阶级矛盾与民族危机，建立工农民主专政，完成反帝反封建革命任务；改革开放后，国家工作重心转移到现代化建设，知识分子作为社会主义建设重要力量被宪法正式确认。二者时代任务、社会阶层范围有变化，但是人民立场、团结民众、立足国情治国的内核一脉相承。 时空限定： 材料一：20世纪30年代土地革命战争时期，中共在农村革命根据地局部执政，主要矛盾是封建压迫与帝国主义侵略，革命对象为帝国主义、封建势力。 材料二：20世纪80年代改革开放新时期，阶级矛盾不再是国内主要矛盾，国家中心任务是社会主义现代化建设，重视科技人才，顺应第三次科技革命国际大环境。 解题方法 （1）材料原文线索定位法（第1小问）：问题设问“性质、历史任务”，材料直接给出法律条文表述，优先摘抄材料关键语句，再结合所学确认：中华苏维埃共和国是工农民主专政，任务是反帝反封建、统一中国。 （2）内外因分层分析法（第2小问） 内因（国内）：文革结束，拨乱反正，纠正过往对待知识分子的错误；改革开放和现代化建设迫切需要科技文教人才；国家确立“尊重知识、尊重人才”方针；知识分子是社会主义建设重要依靠力量。 外因（国际）：第三次科技革命浪潮，国际竞争转向科技人才竞争。分层整理得到全部得分要点。 （3）跨材料比较归纳法（第3小问） 对比两则史料，寻找不变的共性： 立场层面：都立足人民利益； 任务层面：立足时代国情设置奋斗目标，推动国家进步； 社会策略层面：依靠、团结各阶层人民群众； 思想方法层面：实事求是，与时俱进调整政策。 参考答案： （1）性质：中华苏维埃共和国是工人、农民、红军战士及一切劳苦大众的民主专政国家（或工农民主专政国家）。历史任务：消灭一切封建残余，赶走帝国主义列强在华势力，统一中国。 （2）原因：①社会主义现代化建设需要各类专业人才；②知识分子在科技、教育、经济等领域的地位日益重要；③吸取历史教训，纠正过去对知识分子的错误政策；④国家实施“尊重知识、尊重人才”的战略方针。⑤国际上第三次科技革命蓬勃兴起，各国对科技和人才的竞争日趋激烈，中国需要顺应这一时代潮流。 （3）①都以人民利益为出发点和落脚点，始终代表最广大人民的根本利益；②都围绕反帝反封建或社会主义现代化建设设定阶段性奋斗目标，推动社会进步；③都注重团结一切可以团结的力量，调动工人、农民、知识分子等各阶层积极性；④都坚持实事求是，根据不同时期的国情变化与时俱进地调整执政方略。 进阶·强化演练 文字材料类 1．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）1908-1928年，国内多次掀起反日抵货运动，但多存在经济打击有限、持续时间短的特点。1928年济南惨案后，日商的政治施压与武力威胁收效甚微，此次抵货运动遍及全国，大量中小日资企业被迫休业、破产。这一变化（   ） A．表明国人爱国精神日益增强 B．推动反帝爱国运动高潮到来 C．源于民族工业的进一步发展 D．顺应民主革命斗争形势需要 2．（2026·黑龙江辽宁·模拟预测）1927—1930年，南京国民政府每值“双十节”，便会举办各种活动以示庆祝。届时首都南京，全城各界一律悬旗结彩，各机关均休假参与庆祝，各繁盛市区均扎松彩牌楼多座，街市上遍贴庆祝传单及标语。南京国民政府意在（   ） A．强化统治合法性 B．丰富民众文化生活 C．重塑社会新风尚 D．推动社会经济发展 3．（2026·陕西榆林·模拟预测）1936年，国民政府集资120万元（实业部50万元，交通银行30万元，私股40万元）创办了上海鱼市场股份有限公司。1937年，国民政府联合上海报业创立温溪造纸公司，额定资本320万元，其中官股105万元，由实业部、中国银行、交通银行共同认购。据此可知，当时国民政府（   ） A．重视华东地区的战略防御地位 B．金融改革抑制了官僚资本的扩张 C．借国家资本强化国民经济控制 D．战时经济体制加剧民族工业困境 4．（2026·重庆·三模）上海荣氏申新纱厂因《棉麦借款协定》获得美国廉价棉花，扩大生产至10万纱锭。但湖北、河南等地因币制改革法币贬值，农民不愿卖棉，加上农村仍以人力耕作，导致申新纱厂原料供应骤减，被迫减产。这说明（   ） A．民族资本主义经济规模扩大 B．传统经济阻碍民族工业发展 C．国民政府改革损害农民利益 D．沿海经济的发展受内地影响 5．（2026·山东淄博·三模）1930年，毛泽东作《寻乌调查》，对江西省寻乌县旧有土地关系进行了结构性分析。该调查突破传统地籍登记范畴，将阶级成分纳入土地调查核心，以阶级分析法剖析农村土地占有结构，这一做法意在（   ） A．为减租减息提供依据 B．顺应国内主要矛盾变化 C．服务于北伐战争需要 D．推动土地革命顺利开展 6．（2026·辽宁沈阳·模拟预测）1930年，毛泽东在《星星之火，可以燎原》中指出：在共产党领导下，一定地域内农村革命根据地的建立和发展，“是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式”，只有根据地波浪式推进政权建设、深入土地革命、扩大人民武装这一套办法，才能给反动统治阶级以甚大的困难。由此可知，毛泽东（   ） A．发展了马克思主义革命理论 B．破除了党内的“左”倾路线 C．认识到农民是革命的领导者 D．将党的工作重心转移到城市 7．（2026·江苏·模拟预测）1932年，中华苏维埃共和国临时中央政府发布《临时中央政府关于春耕的训令》，要求各地政府详查农村的耕牛、农具、种子的情况，指出：“应当在可能范围内，设立耕牛站，无代价或极低廉价租与无牛的农民使用。农民须尽可能的集股去买耕牛共用，亦可向信用合作社借资。”这（   ） A．保证了“反围剿”斗争的胜利 B．适应了当时革命战争的需要 C．开辟了“工农武装割据”道路 D．践行“减租减息”土地政策 8．（2026·湖南永州·三模）1934年11月—1936年5月，中共中央及其领导的军队颁布了一系列民族工作政策文件。如红军总政治部发布《关于瑶、苗民族工作的原则指示》，红四方面军发布《告川西北藏彝民族书》《回民斗争纲领》，中华苏维埃中央政府发表《对回族人民的宣言》。这些文件的发布有利于（   ） A．国民革命运动赢得民族支持 B．在西南地区建立抗日根据地 C．进一步维护苏维埃政权稳定 D．减少战略大转移遇到的阻力 9．（2026·湖北·模拟预测）阅读以下两段材料，这两段材料共同反映了（   ） 材料一  遵义会议（1935年1月）决议指出：“军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人五次‘围剿’的主要原因。”“必须彻底纠正过去军事领导上所犯的错误，并改善军委领导方式。” 材料二  1936年12月西安事变和平解决后，中共中央通电指出：“从此，国内和平统一局面得以初步实现，全国规模的抗日战争之发动，将因这一事变及其和平解决而加速到来。” A．共产国际在中共决策中起决定作用 B．中共在历史关头自主调整推动时局 C．国共两党在长征期间实现全面合作 D．遵义会议促成了西安事变和平解决 10．（2026·安徽蚌埠·模拟预测）征程如诗，诗以咏史。革命诗词往往蕴含着丰富的历史信息。这首词的主要创作目的最有可能是（   ） 清平乐·六盘山毛泽东 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 【注】这首词创作于1935年10月。六盘山，在今宁夏南部。 ①阐发伟大的长征精神  ②回顾和展望革命斗争 ③批判“不抵抗”政策  ④表达坚定的北上决心 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2026·陕西安康·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  20世纪30年代初，陕甘边地区灾荒连年。国民党政府驻军非但不救民于水火，反以“剿匪”为名搜刮骚扰，致使社会矛盾激化，民变四起。在此背景下，刘志丹、谢子长、习仲勋等共产党人顺应时势，来到照金地区探索根据地建设。他们带领民众开展分粮和土地革命运动，深得民心，百姓踊跃参军。1932年12月24日，陕甘边游击支队正式改编，红二十六军第二团宣告成立。随后，部队根据指示在陕甘边山区开展游击战争，建立了以照金为中心的西北首个山区新苏区。至1935年6月，红26军发展到有5个团3000多人的主力革命队伍。 ——摘编自王凯旋《试析陕甘边照金革命根据地的军事建设——以红二十六军为例》等 材料二  1934年2月至5月，主力红军与地方游击队协同作战，粉碎了国民党军对根据地的第一次“围剿”。同年11月，陕甘边区苏维埃政府在南梁成立。在艰难开辟根据地和开展游击战争的过程中，红军锻造出一大批军事领导干部，立足陕甘边界实际，创造性地提出了“三色”建军方式、“三窟”式多区域根据地斗争方式及“三位一体”全民参战军事武装力量体系等军事策略。1932—1935年的军事斗争，使陕甘根据地成为土地革命后期全国唯一完整保存的根据地。1935年10月，中国共产党中央和中央红军到达；次年10月，中国工农红军第二、四方面军也先后抵达。 ——摘编自赵远兴等《陕甘边革命根据地军事斗争的特点和重大意义》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪30年代初陕甘边照金革命根据地创建的背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明1932—1935年陕甘边革命根据地军事斗争的历史贡献。 12．（2026·福建·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料  下表是部分党刊党报改名情况表 原名 改名 改名时间 出版地区 《向导》 改名《布尔塞维克》；在国统区化名《新时代国语教授书》等 1927年8月后 武汉、上海 《战斗报》 《红色福建》 1934年 闽西苏区 《抗战》 改名《抵抗》，后与《全民周刊》合并，改名《全民抗战》 1938年后 武汉、重庆 《救亡报》 与《新生报》合并，改名《新建设报》 1940年前后 冀中抗日根据地 《抗战日报》 《晋绥日报》 1946年 晋绥地区 《救亡日报》 《建国日报》 1949年10月 上海 ——摘编自潘祥辉等《“改头换面”：中国共产党报刊改名现象的历史透视（1919——1949）》 简析各历史时期党刊党报改名现象所呈现的阶段特征。 图片图表类 1．（2026·宁夏陕西·模拟预测）1930年，南京国民政府明令废止旧历，以阳历为“国历”，将旧历节日“改用国历月日计算”。仅国历节日供机关学校放假，旧历节日不放假。下图为丰子恺的漫画作品《废历新年的学生》。这折射出（   ） A．民主科学与专制愚昧的博弈 B．城市新风与乡村旧俗的对立 C．工业文明与农耕社会的碰撞 D．政府政策与民间传统的冲突 2．（2026·云南·三模）下表为1920～1930年中国轻工业（棉纺织、面粉）与重工业（机械、采矿）的资本额及占比统计（单位：万元）。据此可知，这一时期中国工业发展的特征是（   ） 年份 轻工业资本额 占比 重工业资本额 占比 1920 4230 85．2% 730 14．8% 1925 6810 82．7% 1420 17．3% 1930 9150 78．4% 2520 21．6% A．重工业成为工业主导部门 B．工业结构失衡局面有所缓解 C．列强放松对华的经济侵略 D．民族工业实现了独立的发展 3．（2026·辽宁名校联盟·模拟预测）下图所示为1929—1937年中国经济总量增减情况。据此可知，当时（   ） A．国民经济结构得到改善 B．工业布局状况有所好转 C．社会经济发展后继乏力 D．民族工业基础有所加强 4．（2026·河南·三模）下图为1927—1936年中国工业品产值指数及净增值指数变动趋势。能够解释这一变动的主要因素是（   ） A．欧美经济危机波及中国 B．民族工业内生动力增强 C．战时统制经济政策实施 D．国内消费市场急剧扩大 5．（2026·山东滨州·二模）1930年，毛泽东在江西进行社会调查时发现农村中的土地占有结构很不均衡，其中兴国县永兴区农村较为典型，如下表所示。这给中共带来的最紧迫课题是（   ） 阶级成分 占人口比例 占有土地比例 地主、富农 6% 80% 中农 20% 15% 贫农 60% 5% 雇农、手工业者 14% 0% A．加强工农联盟建设 B．推进革命道路的实践 C．转移工作重心 D．实现农村的均衡发展 6．（2026·福建泉州·三模）下图为创作于1931年湘鄂西苏区的宣传画《苏区新气象》。画面中，翻身农民手持苏维埃政府颁发的土地执照，在田间开展生产；红军战士在旁协助劳作；远处矗立着苏维埃政府的办公建筑。该宣传画可用于佐证，当时中国共产党（   ） A．践行工农武装割据核心理念 B．推动苏区土地改革 C．落实反帝反封建的革命目标 D．巩固革命统一战线 7．（2026·山东青岛·三模）1934年7月，中华苏维埃共和国中央政府机关报《红色中华》刊载文章《把集中运输粮食的工作紧急动员起来！》，其中将《把粮食集中到苏维埃来！》作为配文插画。此举旨在（   ） A．巩固革命统一战线 B．动员群众“一切为了革命战争” C．推动土地革命开展 D．统筹粮食分配以改善民众生活 8．（2026·福建莆田·三模）如图是当代著名画家全山石的作品《娄山关》，描绘了遵义会议后红军长征以来取得的首次大捷，呈现取得胜利的红军战士斗志昂扬的场面。该作品旨在（   ） A．弘扬红色革命精神 B．彰显艺术品的史料价值 C．重现秋收起义场景 D．宣扬浪漫主义艺术风格 9．（2026·北京门头沟·一模）2026年是红军长征胜利90周年，下列与图中地点有关的表述，正确的是（  ） A．①处的会议集中全力解决了军事和组织问题 B．②是中华苏维埃共和国临时中央政府所在地 C．在③后，摆脱了几十万国民党军队围追堵截 D．红军三大主力在④会师，红军长征胜利结束 10．（2026·北京东城·一模）下面是20世纪30年代两幅红军画家的作品。它们反映了（   ） A．国民革命“打倒列强除军阀” B．民族矛盾与阶级矛盾交织 C．十年内战的局面基本结束 D．全国抗战中的斗争与团结 11．（2026·湖南永州·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1927—1937年中央苏区红色报刊的出版发行数量 创刊年份 1927 1928 1929 1930 1931 1932 1933 1934 1935 1936 1937 报刊数量 2 6 10 34 43 40 50 28 4 3 1 占比（%） 0．88 2．65 4．42 15．04 19．03 17．70 22．12 12．39 1．77 1．33 0．44 ——摘编自吕强、陶奕冰《中央苏区红色报刊出版及其当代价值》 材料二  1951年，中共中央作出《关于在全党建立对人民群众的宣传网的决定》，要求在工厂、农村、军队、街道等基层单位建立宣传网，设立宣传员和报告员。宣传员的任务是经常向周围群众宣传解释时事政策，并将群众情况向党组织报告。1953—1955年，构建公营新闻宣传事业体系，大力发展新华通讯社和广播电台，构建了以党报为核心，包括广播、期刊在内的立体化宣传网络。这一时期，围绕过渡时期总路线建设宣传工作制度，建立理论教育制度，通过宣传网络，全党全民加强了马列主义、毛泽东思想的学习。针对旧社会遗留的封建迷信、反动谣言，党利用广播、报纸等媒介进行辟谣和科学普及。 ——摘编自张琪如《新中国成立初期党的宣传工作制度研究（1949—1957）》等 （1）根据材料一并结合所学知识，从革命形势的视角，分析中央苏区红色报刊发展的阶段特征。 （2）根据材料，概括中央苏区报刊发行体系与新中国初期宣传体系的共性，结合上述材料及所学知识，从思想建设的角度，谈谈你对“宣传工作是党的一项极端重要的工作”的理解。 12．（2026·山东济南·一模）阅读材料，回答问题。 《红色中华》新闻标题摘编 纪念广州暴动！日本帝国主义进攻中国的加紧 反对日本帝国主义进攻苏联瓜分中国：日本企图乘机挑衅国联主张划东省为共区英法主张在东省设国际军。苏联实话报破帝国主义阴谋 反对国民党军阀进攻革命：国民党又筹划大规模“围剿” 反帝运动高涨：各地学生纷纷赴京请愿出兵团包围国府 北方苏区的发展 会昌攻下：活捉县长史丞汉 中华苏维埃共和国中央执行委员会布告 以“战争·抗争”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 22/22 学科网（北京）股份有限公司 $