山东省枣庄市台儿庄区2025-2026学年六年级下学期期末语文试题

六年级小学语文阶段性检测

同学们，六年的时光已悄然度过，相信小学阶段的学习生活给你留下了深刻的印象，现在让我们一起来检验自己的学习收获吧！请仔细审题，书写工整，认真答题！

一、积累运用。

1. 临近小学毕业，小语同学想给好朋友写一段祝福的话，请你帮他抄写下面的句子，注意书写端正、行款整齐、布局合理。

祝愿你：永远相信自己的能力和价值，保持乐观自信的心态，在未来的日子里充分发挥自己的优势，创造出属于自己的精彩人生。

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2. 小语同学回忆了小学六年语文学习的感受，请你根据要求帮他写一写。

回首六年的语文学习，懵懂①yòu  zhì的我们跟着老师从识字学词开始，掌握了很多本领。自从遇见语文，有多少难忘的瞬间：难忘我和同学②yī  wēi在一起阅读③shū  jí；难忘我跟着课文去旅行，④pān  dēng黄山，走过草原；难忘我在老师的指点下妙笔生花，写下佳作。

我和同学轻叩诗歌大门，⑤zhěng  lǐ、创作诗集，我们给封面配上栩栩如生的插画，诗集漂亮极了；班长在汉字分享会上侃侃而谈，发言漂亮极了；小书法家文文笔走龙蛇，作品真是漂亮！少年自有凌云志，不负韶华逐风行。在今后的学习道路上，我怎能不更加努力？为迈上更高的语文⑥tái  jiē而继续加油！

（1）这段话里有六个用汉语拼音代替的词语，请按出现的顺序将汉字写在横线上，注意把字写得工整、美观。

①________    ②________    ③________

④________    ⑤________    ⑥________

（2）小语同学的这段话中写了“诗集漂亮”“发言漂亮”“作品漂亮”，下列哪组词语可替换这三个“漂亮”？（   ）

A. 精巧   精彩   稳健大气 B. 精美   精彩   苍劲有力

C. 精美   精巧   惟妙惟肖

（3）把“在今后的学习道路上，我怎能不更加努力？”这句话改成陈述句。

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（4）在老师的指导下，我们学到了很多学习语文的本领。请你帮小语一起判断下列关于读音、书写、理

解等的选项，想一想全部正确的一项是（   ）

A. 哽咽（yàn）    辨论   司空见惯   探汤（热水）

B. 间断（jiàn）    坚硬   不可思议   不以为然（然而）

C. 戛然而止（jiá）    严峻   别出心裁   鸿鹄（天鹅）

D. 榛子（zhēng）    慈祥   精兵简政   自愧弗如（不）

3. 请你和小语同学一起回忆课文和“快乐读书吧”内容并填空。

（1）为人民利益而死，_______________；替法西斯卖力，替_______________，就比_______________。

（2）虽_______________，_______________。为是其智弗若与？曰：非然也。

（3）孔子不能决也。两小儿笑曰：“_____________________________？”

（4）“树欲静而风不止，_______________”告诉我们要及时陪伴、孝敬父母。

（5）丹尼尔·笛福的《_________》、塞尔玛·拉格洛芙的《_________》、马克·吐温的《__________》，这三部外国文学名著都讲述了充满波折、不可思议的游历或冒险，它们不仅有引人入胜的情节，还有复杂的内涵，需要我们慢慢去发现、品味。

二、古诗词积累。

4. 古诗词积累。

（1）诗词中离不开“雨”。《采薇》中“今我来思，（_______________）”描写的是冬天雨雪纷飞的凄苦景象；《春晓》中“（_______________），花落知多少”写出了春雨的情趣；《送元二使安西》中“渭城朝雨浥轻尘，（_______________）”写出了雨后渭城的清新景色；“好雨知时节，（_______________）”写出了滋润万物的春雨；“天街小雨润如酥，（_______________）”写出了春雨中独特的朦胧美。

（2）诗词中有离别，如：《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，（_______________）”；《别董大》中“莫愁前路无知己，（_______________）”；《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，（_______________）”；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，（_______________）”；《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒，（_______________）”，这些诗虽写离别，但让我们对生活充满希望。

三、阅读实践

5. 课内阅读

①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没（A戴   B带）眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

③   不许乱喊   法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量（A战据   B占据）着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

（1）选择文中两处括号里正确的词语，在下面打“    ”。

（2）给第③自然段加上合适的标点符号。

（3）“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话描写了人物的（________________），“乱蓬蓬的长头发”说明（________________）“平静”说明（__________________）。

6. 文言文阅读

陶侃惜谷

陶侃尝①出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊②取之耳③。”侃大怒曰：“汝既不田④，而戏贼⑤人稻！”执⑥而鞭⑦之。是以⑧百姓勤于农植⑨，家给人足⑩。

【注释：①尝：曾经。②聊：姑且。③耳：罢了。④田：名词作动词，种田。⑤贼：损害，伤害。⑥执：捉拿。⑦鞭：用鞭子打。⑧是以：因此。⑨勤于农植：即“于农植勤”，对农业肯下苦力。⑩家给人足：家家生活宽裕，人人丰衣足食。】

（1）下列句中加点字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（   ）

A. 愿为市（买）鞍马 B. 醉翁之意（意图、兴趣）不在酒

C. 去（离开）国怀乡

（2）借助注释，用现代汉语解释文中的“是以百姓勤于农植”的意思。

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（3）本文表现了陶侃怎样的思想品格？

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7. 阅读下列三则材料，完成练习。

【材料1】书是什么？书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。书的发展主要经历了以下演变过程：

发展时期	早期	商周时代	两晋南北朝	宋至清代
形式	用甲骨、青铜、石头记录	简牍	古代写	印本