第二单元 圆的认识（二）（同步练习）-2026-2027学年六年级上册数学北师大版

**基本信息** 北师大版六年级上册数学第二单元同步练习，分层设计从基础认知到综合拓展，知识巩固路径清晰，适配新授课教学，培养几何直观与空间观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|圆的对称轴、半径直径关系、常见图形对称轴数量|填一填直接考查概念，夯实基础| |理解应用|对称轴概念辨析、圆与长方形结合计算|选一选结合套圈游戏情境，培养推理意识| |综合拓展|指定对称轴的圆绘制、复杂图形中圆参数计算|解决问题结合长方形周长求圆半径，发展空间观念|

2026北师大版六年级上册数学（新教材）练习 第二单元 圆的认识(二)参考答案 1、 填一填。 1. 直径 轴对称 直径 2. 对称轴 3. 2 4. 2 5. 1.5 6. 2 4 3 无数 1 1 7. 圆的直径是( 2 )cm， 小圆的半径是( 3 )cm， 正方形的边长是( 5 )cm， 半径是( 1 )cm。 长方形的宽是( 8 )cm。 小圆的半径是( 2.5 )cm。 2、 选一选。 1. B 2. D 3. D 4. C 5. C 6. D 7. D 三、操作题。 1. 2. （ 4 ）条 （ 4 ）条 （ 3 ）条 四、解决问题。 1. 8÷2÷2=2（厘米） 答：小圆的半径是2厘米。 2. 解：设圆的直径是分米。 （3+）×2=16 8=16 =2 半径：2÷2=1（分米） 答：圆的直径是2分米，半径是1分米。 3. 5×2=10（厘米） （10+5）×2=30（厘米） 答：长方形的周长是30厘米。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026北师大版六年级上册数学（新教材）练习 第二单元 圆的认识(二) 1、 填一填。 1. 将一个圆沿着它的( )对折，正好完全重合，所以圆是( )图形,( )所在的直线就是圆的对称轴。 2. 将一张圆形纸片对折，折痕所在的直线就是这张纸片的( )。 3. 一个圆的直径增加4厘米,半径就增加( )厘米。 4. 大圆的直径为8厘米，大圆的半径等于小圆的直径，小圆的半径是( )厘米。 5. 一个圆形纽扣,它的直径是3厘米,它的半径是( )厘米。 6. 长方形有( )条对称轴,正方形有（ )条对称轴,等边三角形有( )条对称轴,圆有( )条对称轴,等腰梯形有( )条对称轴,等腰三角形有( )条对称轴。 7. 看图算一算，填一填。 圆的直径是( )cm， 小圆的半径是( )cm， 正方形的边长是( )cm， 半径是( )cm。 长方形的宽是( )cm。 小圆的半径是( )cm。 2、 选一选。 1. 同学们在操场上围成一个圆圈做套圈游戏，套圈用的瓶子放在( )比较合理。 A.圆圈上任意一点 B.圆圈的圆心处 C.除圆心外圆圈内任意一点 D.圆圈外任意一点 2. 下列说法不正确的是( )。 A.圆是轴对称图形 B.等边三角形有三条对称轴 C.圆有无数条对称轴 D.所有的直径都是圆的对称轴 3. 圆的对称轴有（ ）条。 A.1 B.2 C.4 D.无数 4. (名校期末真题)下列图形中,对称轴最多的是( )。 A. B. C. D. 5．在一块长24cm、宽18cm的长方形硬纸板上，剪下半径是3cm的小圆片,最多能剪( )个。 A.48 B.15 C.12 D.24 6．下列说法正确的是( )。 A.圆心的位置决定圆的大小 B.半径是圆内最长的线段 C.半径是直径的2倍 D.圆有无数条对称轴 7. 如下图所示，长方形中刚好能放下五个同样大小的圆,如果每个圆的半径为3 厘米,那么这个长方形的长是( )厘米。 A.15 B.20 C.25 D.30 三、操作题。 1. 画2个圆，使它们组成的图形只有2条对称轴。 2. 下列图形各有几条对称轴？画一画，填一填。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 四、解决问题。 1. 如图，正方形的边长是8cm，小圆的半径是多少厘米? 2. 在右图的长方形中，有三个大小相等的圆。这个长方形的周长是16分米，求圆的直径是多少分米？半径是多少分米？ 3. 如图所示，在一个长方形中有两个同样大小的圆，你能求出长方形的周长是多少厘米吗? 学科网（北京）股份有限公司 $