1.5 一起去买书(课件)2026-2027学年北师大版五年级数学上册

该小学数学课件聚焦“有余数的整数除法转化为小数除法”核心知识点，通过“4套《数学家的故事》共93元”的情境对话导入，引导学生提出单价问题，以整数除法余数处理为支架，衔接元与分、角的单位换算及画图分一分，帮助学生从整数除法过渡到小数除法。 其亮点在于以真实生活情境培养数学眼光，通过单位换算（1元=100分）和几何直观（画图分0.1、0.01）发展数学思维中的推理意识与运算能力，练习结合香皂价格、笔记本单价等实例强化数学语言表达与应用意识。学生能提升抽象能力与解决实际问题的能力，教师可借助情境与探究步骤高效开展教学。

义务教育北师大版五年级上册 第5课时 一起去买书 小数的再认识和加减法 一 情境导入 你知道了什么数学信息？ 你能提出什么数学问题？ 探究新知 1套《数学家的故事》多少元？ 你能列式解答吗？ 余下的1元 怎么办？ 93÷4 ＝23（元）……1（元） 1套《数学家的故事》多少元？ 4套《数学家的故事》优惠价共93元 1（元） 余下的1元平均分成4份，每份是多少元？ 93÷4 ＝23（元）……1（元） 用自己喜欢的方法分一分，算一算吧！ 1（元） 1元＝100分 100÷4＝25分 25分＝0.25元 93÷4 ＝23（元）……1（元） 1（元） 93÷4 ＝23（元）……1（元） 可以画图分一分。 0.2 0.05 1（元） 把1平均分成10份， 10÷4＝2……2 2个0.1 平均分成4份，每份是5个0.01，即0.05。 2个0.1，可以看成20个0.01， 93÷4＝23.25（元） 答：1套《数学家的故事》23.25元。 93÷4 ＝23（元）……1（元） 1（元） 算一算，说一说。 25÷2 13÷5 活动要求： 借助图分一分，算一算。 组内交流：你是怎样算的？ 25÷2 25÷2＝12……1 0.5 10个0.1 ＝12.5 13÷5 13÷5＝2……3 0.6 30个0.1 0.6 0.6 0.6 0.6 ＝2.6 练一练 1.网上商城销售同一种香皂。 以下两种包装的香皂，每块分别多少元？说一说你是如何得到的。 15÷4＝3……3 21÷6＝3.5（元） 15÷4＝3.75（元） 21÷6＝3……3 答：每块3.75元。 答：每块3.5元。 2.根据算式讲故事，并借助图计算出结果的小数部分是 多少。 51÷6＝ 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 8.5 老师用51元买了6本笔记本，平均每本笔记本多少元？ 3.盾构机是挖掘隧道的大型工具，我国已经拥有了完全自 主研发盾构机的技术与能力。一台盾构机8小时挖掘隧 道14m，平均每小时挖掘多少米？想一想，说一说。 14÷8＝ 1.75（米） 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.7 0.05 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 $