10 蟋蟀的住宅 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕四年级上册《蟋蟀的住宅》，系统梳理蟋蟀住宅的特点（选址、外部、内部）与修建过程，通过提问蟋蟀知识、课题疑问导入，结合基础知识与问题链搭建学习支架，引导学生从已知探究未知。 其亮点在于深度解析拟人手法（如“蟋蟀在平台上弹琴”），通过对比其他昆虫与蟋蟀的选址培养思维能力，融入法布尔观察方法指导。这既提升学生语言运用与审美创造能力，又为教师提供系统教学资源，助力高效教学。

你们了解哪些蟋蟀的知识呢？说说看。 蟋蟀：亦称促织，俗名蛐蛐、夜鸣虫（因为它在夜晚鸣叫）、将军虫、促织等。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史。 蟋蟀穴居，常栖息于地表、砖石下、土穴中、草丛间。夜出活动。吃各种作物、树苗、菜果等。 蟋蟀利用翅膀发声，振动翅膀就可以发出悦耳的声响。 蟋 蟀 住 宅 的 读了课题“蟋蟀的住宅”，你有什么疑问？ 为什么称蟋蟀的洞穴为住宅？ 蟋蟀的住宅是什么样子的？ 蟋蟀的住宅是怎样修建的？ 法布尔（1823—1915），法国著名昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。主要著作是 《昆虫记》，这部杰作把科学知识与文学结合起来，用富有诗意的笔调， 向人们展示了一个绚丽多姿的 昆虫世界。 大声朗读课文，注意读准字音，读通句子。 标出自然段。 边读边想：课文围绕蟋蟀的住宅写了哪些方面的内容？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 住宅 隐藏 毫米 慎重 地址 良好 挖掘 搜索 倾斜 步骤 布置 抛开 住宅 隐藏 毫米 慎重 地址 良好 挖掘 搜索 倾斜 步骤 布置 抛开 zhái yǐn háo shèn zhǐ liáng jué sōu qīng zhòu zhì pāo 隐 慎 宅 址 良 置 骤 抛 倾 掘 搜 毫 上下结构 左右结构 半包围结构 宅 穴 量 临 慎 择 址 较 卧 叠 独体字 专 卫 选 厅 lín 左部第一竖短，第二竖长 右部上下大小相等 第三笔为点 临时 临别 降临 shèn “真”中间有三横，彼此间距相等 慎重 谨慎 谨言慎行 卧室 卧房 卧倒 卧 wò 左边第二笔为竖 右边竖长于左边 “住宅”一般是讲人的住房，可是蟋蟀是昆虫，课文题目的特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。 拟人 作者为什么要把蟋蟀的洞穴写成住宅？ 默读课文，说一说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？ 住宅特点 （2-6） 修建过程 （7-9） 默读第1自然段，思考：蟋蟀出名的原因有哪些？ 运用拟人的修辞手法，开篇点明蟋蟀出名的原因，既生动，又能充分调动读者的兴趣。“不光……还……”是个递进关系的关联词。更进一步说明蟋蟀的住宅很出名。 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样出名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。 读：2—6自然段思考： 课文从哪几个方面讲蟋蟀住宅特点的？ 交流第2自然段，提问：蟋蟀与其他昆虫相比在住宅的选址上有何不同？ 　 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。 适应周围的环境，不论环境如何都能满足。 临时，随时可弃去 慎重选择住址 蟋蟀 别的昆虫 强调蟋蟀“不肯随遇而安”的特点。 态度 排水优良 它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。 有温和的阳光 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 设问，激发读者兴趣，突出蟋蟀吃苦耐劳的特点。 朗读课文第4自然段，思考：这一段在文中有什么作用呢？ 在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。 这一段是过渡段，引出下文作者对蟋蟀住宅的探究和介绍。体现了作者持续的观察。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 蟋蟀住宅的外部有什么特点呢？ 说明蟋蟀的住宅向阳。 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条 倾斜的隧道,即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 排水优良。 进一步说明了蟋蟀的住址是经过精心选择的。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 样子：弯弯曲曲，大小适宜 “最多”一词十分准确,从中体会到作者一定是经过反复的观察,甚至是测量才得出这样的结论。作者的观察是耐心而又细致的。 环境：洞口隐蔽 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。 “半掩着”用词准确，写出了门洞的特点--既隐蔽、安全，又通风、便于进出。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 环境：平台平坦 拟人,把蟋蟀的鸣叫当作“弹琴”,让我们感觉到住宅不但隐蔽还很休闲。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 蟋蟀住宅的内部有什么特点呢？ 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 作者这样说仅仅是因为蟋蟀住宅的这些特点吗？还有什么原因呢？让我们结合蟋蟀修建住宅的过程来看一看。 这座住宅真可以算是伟大的工程了。 默读课文第7—9自然段，思考：蟋蟀是如何修筑住宅的？圈画关键词句，批注阅读感受。 小组品读重点语句，交流阅读感受。 想一想：作者是从哪些方面介绍蟋蟀修建住宅的？ 修建的过程 修建的时间 使用的工具 劳作方式 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 交代修建住宅的时间 一系列动作准确写出了各工具是如何协调有序地工作，体现观察十分细致。 　　同学们，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？ 前足、大颚、 后足、后腿上的锯 前足: 扒 大颚: 搬 后足: 踏 锯: 推,铺 挖掘工具柔弱 劳作方式 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 这句话说明了什么？ 描写得细致入微，可见作者观察得很仔细。而写“我”“不耐烦”是为了衬托蟋蟀的耐心。任务如此繁重，但它却不急不躁，这种坚忍的品格令人肃然起敬。 住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 建造好后，还要整修，呼应了文章开头部分“不肯随遇而安” 蟋蟀的修整一直在持续，我们不得不对它的勤劳发出由衷的赞叹。 前足 后腿 精巧的住宅 柔弱 惊奇 用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程吧！ 整修：即使在冬天 挖掘：扒土（前足)→搬土块（大颚）→踏地（后足) →推土、铺土（后腿上的两排锯） 　动工：大多是在十月 选址：不肯随遇而安，排水优良，有温和的阳光（朝着阳光的堤岸) 结合学习的蟋蟀住宅的特点，说说为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。 蟋蟀，弱小，不起眼，却仅靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加阔等一系列繁重的工序，修建了这样精致舒适的住宅。对于这么柔弱的小生命来说，这的确可以称得上是伟大的工程呀！ 　　蟋蟀真是　　 　　　　　　　　　　　　　　　呀！ 　　　　　　 吃苦耐劳、永不满足、精 益求精、乐观积极、持之以恒…… 　　在我们了解了蟋蟀的住宅修建过程以后，也不得不赞叹：蟋蟀是一种怎样的昆虫？ 恒心 耐心 细心 在赞美蟋蟀的同时，我们仿佛看到了怎样的法布尔？ …… 要想像法布尔这样写出生动有趣的观察文章，我们首先要学会像他一样处处留心，耐心细致地去探寻我们周围的事物。只要我们坚持不懈地进行连续的观察，一定能收获到意想不到的观察结果。 课文把蟋蟀当做人来写，这样写的好处是什么？ 下面的片段在表达上与课文有什么不同？ 选段运用说明性文字,语言简洁干净,表达准确清楚,不带感情色彩。本课与此选段不同,全篇采用拟人的修辞手法,读来栩栩如生,生动形象,富有情趣。这样的表达更能激起读者丰富的想象，让读者感受到蟋蟀情趣盎然的形象和作者对蟋蟀的喜爱之情。 ①对比《燕子窝》与《蟋蟀的住宅》，两者有何异同？ ②比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资料袋”的观察记录，你有何发现？ 思考： 观察对象——动物 观察过程——细致 语言表达——善用拟人，生动有趣 《燕子窝》——以日记的形式记录观察结果 《蟋蟀的住宅》——将长期观察的结果整理 成一篇文章 ①对比《燕子窝》与《蟋蟀的住宅》，两者有何异同？ ②比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资料袋” 的观察记录，你有何发现？ 体裁 形式 内容 观察日记 观察记录 日记 图文结合、 表格等 详实：观察对象的变化、观察方法、观察过程、心情、感受等。 简洁：一两句话，客观清晰记录观察对象的变化。 本文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，通过细致而持续的观察，真实生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀修建住宅的才能。 蟋蟀的住宅 住宅的特点 建造经过 选址：排水优良，阳光温和 外部：向阳、干燥、清洁 内部：简朴、清洁、干燥、卫生 时间：十月、秋天初寒 方式：扒、搬、踏、推、铺 整修：长时间 安全舒适 精心修建 伟大的工程 30720.234 null 2338.2852 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $