第2单元 6 方帽子店-【小学学霸作业本】2026-2027学年四年级上册语文讲解课件（统编版·新教材）

该小学语文课件围绕四年级上册《方帽子店》展开，涵盖生字词学习、课文解读、主题归纳等内容。课堂导入通过“方帽子为何存在”“戴着是否舒服”等问题引发思考，衔接字词积累、整体感知与文本分析，搭建从基础到深层理解的学习支架。 其亮点在于以语言运用为基础，通过“我会认”“我会写”及多音字辨析夯实字词能力，结合对比分析大人们的守旧与小孩的创新培养思维能力，联系生活实例（如扫码支付）渗透文化自信。采用问题驱动教学，学生能提升语言表达与辩证思维，教师可直接使用系统资源提高教学效率。

思考：日常生活中方帽子多见吗？ 方帽子 圆帽子 今天我们要介绍的这家店专做方帽子。这家店为什么做方帽子呢？我们的头是圆的，方帽子戴着能舒服吗？会有人到这个店里买帽子吗？快走进课文去一探究竟吧。 课文导入 6 方 帽 子 店 RJ 四年级上 作者简介 施雁冰，中国作家协会会员。著有长篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》，短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》。 其儿童文学《外国蜡烛》和《鸦鸦》获上海市1987、1989 年儿童文学园丁奖，《远去的云》获1996 年陈伯吹儿童文学奖。 学习目标 2.能说出故事中让自己最意想不到的内容，并复述这部分内容。 1.认识“橱、蕉”等生字，读准多音字“溜”，会写“帽、 脑”等生字，会写“帽子、脑袋”等词语。 字词学习 chú jiāo kòu 橱窗 香蕉 扣除 嚷嚷 檐溜 圆筒 古董 rāng liù tǒng dǒng 璃 摆 帽 脑 袋 懂 假 扣 玻 溜 筒 溜 liù liū 一溜烟 溜走 小偷溜（liū）走了，一溜（liù）烟的功夫，就不见了踪影。 呢 ní ne 呢绒 人呢 今年过年我想买一件呢（ní）绒大衣，你呢（ne）？ 帽子 脑袋 舒服 假如 设法 懂事 摆放 玻璃 一溜烟 各式各样 【橱窗】 商店临街的玻璃窗，用来展览样品。 【舒服】 能使身体或精神上感到轻松愉快。 【设法】 想办法。 【人山人海】 形容聚集的人极多。造句：体育场的观众席上人山人海，都是来看足球比赛的。 【密密麻麻】 又多又密（多指小的东西）。 【大吃一惊】 形容对发生的意外事情非常吃惊。 【嚷嚷】 喧哗；吵闹。 【各式各样】 许多不同的式样或方式。 【古董】 比喻过时的东西或顽固守旧的人。造句：外公是一个老古董，理解不了现在年轻人的想法。 舒服—— 人山人海—— 喜欢—— 密密麻麻—— 难受 门可罗雀 讨厌 稀稀落落 舒服—— 人山人海—— 奇怪—— 密密麻麻—— 喜欢—— 各式各样—— 舒适 人海如潮 怪异 挨挨挤挤 喜爱 各种各样 词语扩展 你还知道哪些形容人多的词语？ 人山人海 车水马龙 人声鼎沸 万人空巷 人头攒动 济济一堂 座无虚席 熙来攘往 同学们边默读课文边思考下面的问题： 整体感知 （1）本文共分为几部分？ （2）每一部分的主要内容是什么？ 第一部分（1—6）： 写方帽子店只做方帽子，人们只买方帽子戴。 第二部分（7—15）： 写小孩子们不喜欢方帽子，找到一些布，做了圆帽子。方帽子店的主人不让儿子戴圆帽子，儿子不以为然。 第三部分（16—21）： 写孩子们长大后做出了不同材质、更加舒适的帽子，有人还开了一家新帽子店，顾客们最终选择了新帽子。 课文解读 1.这篇课文讲了一个什么故事？ 有一家帽子店从来只做 ，认为方帽子才是好帽子，不肯 。小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，于是他们做了许多式样的帽子，结果 。 方帽子 进行创新 遭到方帽子店主的排斥 后来，人们更加欢迎 的各式各样的舒服的好帽子，而那些不舒服的 慢慢地成为 。 新帽子店 方帽子 古董 2.面对方帽子，大人们是怎么做的？ 一直以来都 是这样的。 答：大人们只买方帽子，也只戴方帽子，他们都觉得戴方帽子是理所当然的。 面对质疑，他们回答“因为一直以来都是这样的”。这表现了他们的固执和不思变通。 3.小孩子们是怎么想，怎么做的？ 答：小孩子们不喜欢戴方帽子，他们觉得方帽子又奇怪又不舒服，于是他们先是用纸做圆帽子，后来又用布做圆帽子，长大后，又想出了许多帽子的式样。 还是圆帽子舒服！ 这表现了他们不但敢于质疑，而且勇于创新、敢于实践的精神。 4.面对圆帽子，方帽子店主的态度是怎样的？ 答：方帽子店主采取了排斥、打压的态度。他先是抓起儿子头顶的圆帽子，愤怒地丢在地上，然后训斥儿子戴圆帽子的行为。 这表现了他排斥新生事物、拒绝创新的守旧思想。 答：（1）特点：方帽子店的广告突出了“从不改变”， 他们试图用人们一直以来的购买习惯来吸引顾客；新帽子店的广告突出了“各式各样”“舒服”“好”，他们用美观、舒服来吸引顾客。 5.方帽子店和新帽子店的广告各有什么特点？结果怎样？ （2）结果：结果顾客们纷纷抛弃了方帽子，选择了新帽子，最后方帽子成了古董。 方帽子：“从不改变” 新帽子：美观、舒服 对比 如果是你，你会选择哪一种？ 6.这个故事告诉了我们一个什么道理？ 时代在发展，要与时俱进，不能因循守旧。 手机扫码支付方便快捷，已经被很多人接受。而我们校门口的小商店老板却排斥这种新事物，声明只收现金，因此导致很多人都不愿意去他那儿买东西。慢慢地，这家小商店就倒闭了。所以，我们要敢于创新，勇于接受新事物，不能因循守旧。 7.联系生活实际说一说，你身边有没有像方帽子店主这样的人。 示例：（1） 尽管方帽子戴着又奇怪又不舒服，大人们却不肯改变。 复述：做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。但方帽子戴着并不舒服，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天不保暖，夏天满头汗。可当天真的孩子们问为什么戴方帽子时，大人们却总是回答“因为一直以来都是这样的”。 （2）方帽子店的主人看到儿子戴了一顶圆帽子，竟然恼羞成怒。 复述：街上密密麻麻的方帽子中，出现了几顶圆帽子，这让方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子。他恼羞成怒，抓起圆帽子，丢在地上，大声斥责儿子“好好的方帽子不戴，要戴圆帽子”。 8.默读课文，说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。 本文写了一家方帽子店只做方帽子，一直拒绝改变，后来有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了古董的故事。故事告诉我们：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。 主题归纳 文章结构 一、给加点的字选择正确的读音。 随堂练习 折扣（ kòu kǒu ） 橱窗（ chú chǘ ） • • 二、根据意思写出课文中相应的词语。 1.形容聚集的人极多。（ ） 2.形容对发生的意外事情非常吃惊。（ ） 3.许多不同的式样或方式。（ ） 4.又多又密（多指小的东西）。（ ） 密密麻麻 大吃一惊 各式各样 人山人海 课外积累 1.我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。 ——钱学森 关于勇于创新的名言 2.此刻一切完美的事物，无一不是创新的结果。 ——穆勒 3.一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。 ——司汤达 4.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 ——高尔基 1.掌握本课生字词。 2.课下把这个故事讲给爸爸妈妈听。 课后作业 $