第二单元习作 我的家人（必背范文讲解讲义）统编版语文四年级上册（新教材）

本小学语文讲义围绕统编版四年级上册“我的家人”习作，构建“选人物-抓特点-选事例-写具体-表感情”的写作支架，结合习作要求、思路解析及6篇范文，系统指导学生通过具体事例与细节描写展现家人特点。 资料以“写作小妙招”和“对比赏析”为特色，通过“用具体事例说话”“多种描写手法”等策略提升语言运用能力，6篇范文中“奶奶红烧肉的细节描写”“妹妹用糖果解题的独特事例”等培养思维的深刻性与独创性。课中辅助教师高效教学，课后助力学生积累好词好句、弥补描写短板，兼具实用性与启发性。

习作指导与范文讲解 我的家人 统编版语文四年级上册（新教材） ──────────────────────────────────────── 每个家人都有独特的闪光点， 让我们用文字，记录下那些温暖而美好的瞬间…… 四年级语文上册 · 统编版教材 · 范文讲解 6篇必背范文 │ 写作思路解析 │ 好词好句积累 📋 习作要求 选择一个家人或家中几个人来写，结合具体事例写出家人的特点，注意把印象最深的地方写出来。 示例：① 奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的，还特别会做好吃的。② 爸爸是卡车司机，工作很忙，但一有空就给我们讲故事。③ 姥爷已经退休了，每天练习书法，非常有毅力。④ 妈妈酷爱运动，跑步、跳绳、打羽毛球。⑤ 妹妹今年四岁，很淘气也很聪明。 写的时候注意：① 抓住家人最突出的特点来写。② 用具体的事例来说明这个特点。③ 把印象最深的地方写清楚、写具体。 写完后读一读，看看有没有把家人的特点写清楚，事例是不是能说明特点。 —— 统编版四年级上册第二单元 💡 写作思路 ① 选人物：先确定要写哪个家人，想想他（她）最突出的特点是什么。比如：奶奶会做饭、爸爸很勤劳、妈妈爱运动、妹妹淘气又聪明…… ② 抓特点：用一句话概括这个人最大的特点，这就是文章的中心。比如"我的奶奶是个'厨神'"、"爸爸是个忙碌的卡车司机"。 ③ 选事例：围绕这个特点，选出两三个具体的事例。事例要真实、典型，能很好地说明特点。 ④ 写具体：把印象最深的地方写详细。多用动作描写、语言描写、神态描写，让人物"活"起来。 ⑤ 表感情：在结尾表达你对家人的感情，让文章更有温度。 ✨ 写作小妙招 ✨ 妙招一：用具体事例说话。不要只写"奶奶做饭很好吃"，要写奶奶怎么做的、做的时候什么样、做出来的饭菜什么味道，用细节说服读者。 ✨ 妙招二：多种描写手法。除了外貌描写，还要用动作、语言、神态来写人。比如姥爷写字时"深吸一口气""一笔一画极其认真"，人物就立体了。 ✨ 妙招三：写出"不一样"。每个人都是独一无二的，要写出你和别人不一样的地方。比如爸爸的故事"会模仿不同人的声音"，这就很特别。 ✨ 妙招四：以小见大。不需要写什么惊天动地的大事，生活中的小事更能体现家人的特点。比如妹妹用糖果帮"我"理解数学题，又小又暖。 ✨ 妙招五：融入真实情感。写家人最重要的是真情实感，把你真实的感受写出来，读者才会被打动。 📖 必背范文（6篇） 范文一：我的"厨神"奶奶 我家有一位"厨神"，她就是我的奶奶。奶奶今年六十多岁了，头发花白，脸上总是笑眯眯的，看起来特别慈祥。她最大的本领就是做一手好菜，我们全家都爱吃她做的饭。 奶奶做饭的手艺可厉害了。每天清晨，天还没完全亮，厨房里就会传来锅碗瓢盆的声音。等我起床走到餐厅，桌上已经摆好了热气腾腾的早餐：香喷喷的小米粥、金黄的煎鸡蛋、刚蒸好的花卷，还有一碟爽口的小咸菜。我每次都能吃两大碗，奶奶就在一旁笑眯眯地看着我，眼里满是疼爱。 奶奶最拿手的是红烧肉。每到周末我回到奶奶家，还没进门就能闻到那股熟悉的香味。推开厨房的门，只见奶奶系着围裙，站在灶台前，手里的铲子不停地翻炒着。锅里的肉块红亮亮的，冒着油亮的光泽，酱汁"咕嘟咕嘟"地冒着泡泡。奶奶说："做红烧肉要有耐心，小火慢炖，肉才会又软又入味。"果然，端上桌的红烧肉肥而不腻、入口即化，每次都被我们抢得精光。 奶奶不仅厨艺好，还特别会做各种小吃。清明节她会做青团，把艾草汁揉进糯米粉里，包上豆沙馅，蒸出来的青团翠绿翠绿的，咬一口又软又甜。中秋节她会做月饼，皮薄馅多，有五仁的、豆沙的、蛋黄的，比外面买的还好吃。过年时奶奶更要大显身手，炸丸子、蒸年糕、包饺子，忙得不亦乐乎，每一样都做得让人赞不绝口。 奶奶说："做饭最重要的不是技术，而是用心。给家人做饭，就是给他们最大的爱。"我觉得奶奶做的饭之所以那么好吃，不仅因为手艺好，更因为她把对我们的爱全都融进了每一道菜里。 我有一个"厨神"奶奶，这是我最幸福的事情。每次吃到奶奶做的饭菜，我都觉得心里暖暖的。我希望奶奶永远健康，永远给我做最好吃的饭！ 老师点评：这篇范文围绕奶奶"会做饭"的特点，通过早餐、红烧肉、各种小吃三个具体事例来展现。"锅里的肉块红亮亮的，冒着油亮的光泽"等细节描写十分生动，奶奶的话语也很好地体现了人物特点。结尾点明主题，感情真挚。 范文二：忙碌的卡车司机爸爸 我的爸爸是一名卡车司机，他高高大大的，皮肤被太阳晒得黑黑的，手掌粗糙有力，上面布满了老茧。爸爸工作特别忙，经常天不亮就出发，有时候要开好几个小时才能到目的地。 虽然爸爸很忙，但他特别关心我们。每次出车前，他都会走到我和弟弟的床边，轻轻地摸摸我们的头，小声说："爸爸出门了，你们要听妈妈的话。"我和弟弟有时候还在睡梦中，有时候已经听到了，就假装睡着，等爸爸的手轻轻离开，我们才睁开眼睛。 爸爸最让我们期待的是他回来后的时光。只要不开长途，爸爸一有空就给我们讲故事。他的故事可多了，有他在路上遇到的趣事，有他在不同城市看到的风景，还有他小时候在农村长大的经历。爸爸讲故事的语气特别有趣，他会模仿不同人的声音，有时候粗声粗气的，有时候细细尖尖的，逗得我和弟弟哈哈大笑。 记得有一次，爸爸开了整整一天的车，从广州运了一车水果回来。他回到家的时候已经是深夜了，满脸疲惫，衣服上全是汗渍。我心疼地说："爸爸，您快去休息吧！"爸爸却摇摇头，洗了把脸就坐到我的床边，轻声说："今天我给你讲一个关于水果王国的故事吧。"他的声音有些沙哑，但故事还是那么精彩，我听着听着就进入了甜甜的梦乡。 爸爸虽然没太多时间陪我们，但他每次回来都会带给我们惊喜。有时候是一袋外地的特产水果，有时候是一个小玩具，有时候只是一个大大的拥抱。爸爸常说："虽然爸爸不能天天陪着你们，但爸爸心里一直想着你们。" 我知道爸爸开卡车很辛苦，但他用勤劳的双手撑起了我们的家。我爱我的爸爸，他是世界上最了不起的卡车司机，也是我心中最棒的爸爸！ 老师点评：这篇范文通过"出车前的轻抚""回来后的讲故事""深夜疲惫还坚持讲故事"三个具体事例，把爸爸忙碌又爱孩子的形象刻画得生动感人。细节描写真实细腻，如"假装睡着"的场景特别打动人心，展现了浓浓的父女亲情。 范文三：有毅力的书法姥爷 我的姥爷今年已经六十八岁了，他退休以前是一名中学语文老师。姥爷个子不高，戴着一副老花镜，说话慢条斯理的，看起来文质彬彬。他最大的爱好就是练书法，无论刮风下雨，每天都要练上两个小时。 姥爷的书房就是他的"练功房"。一张大大的书桌占了房间的一大半，桌上摆着砚台、毛笔和各种字帖。墙上挂满了姥爷写的书法作品，有楷书、行书、隶书，每一幅都写得工工整整、苍劲有力。每次我走进书房，都能闻到一股淡淡的墨香味，让人心情格外平静。 姥爷练书法特别认真。他先把墨汁倒进砚台里，用墨条慢慢地磨一磨，然后挑一支合适的毛笔，在清水里蘸一蘸，再在砚台边刮一刮。等一切准备好了，他才深吸一口气，开始写字。姥爷写字的时候特别专注，眼睛盯着纸面，手稳稳地握着笔，一笔一画都写得极其认真。有时候一个"龙"字要写好 several 遍，直到自己满意了才停下来。 姥爷练书法也有二十多年了。听姥姥说，姥爷刚退休的时候，字写得并不好，很多人笑话他"一把年纪了还学这个"。可是姥爷从来不在意别人的看法，每天坚持练习。刚开始他的手抖得厉害，写出来的字歪歪扭扭的，但他从不气馁。就这样日复一日，年复一年，姥爷的字越写越好，现在已经是市书法家协会的会员了，还获得过好几次书法比赛的大奖呢！ 姥爷经常对我说："做任何事情都要有毅力，不能半途而废。你看这写字，一开始肯定写不好，但只要坚持练下去，就一定会越来越好。"我把姥爷的话牢牢记在心里。 我的姥爷就是这样一个人，他用二十多年的坚持告诉我们：有毅力的人，做什么都能成功。我要向姥爷学习，做一个有毅力的人！ 老师点评：这篇范文抓住了姥爷"有毅力"的特点，通过"每天练两小时""认真准备的过程""二十年坚持"等事例，层层递进地展现了姥爷的品质。姥爷的话语"做任何事情都要有毅力"点明了文章的主旨，很有教育意义。 范文四：运动达人妈妈 我的妈妈是一个十足的运动达人。她中等身材，扎着马尾辫，走起路来脚步轻快，看起来精神极了。妈妈最喜欢运动，跑步、跳绳、打羽毛球，样样在行，她说运动让她快乐、让她健康。 每天早上六点钟，闹钟还没响，妈妈就已经换好运动服出门跑步了。无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，她从不间断。有一次下着大雨，我以为妈妈不会出去了，结果她穿上一件雨衣就出了门。回来的时候，虽然头发湿漉漉的，但脸上挂满了笑容，对我说："跑完步感觉全身都轻松了，下雨也挡不住我！" 妈妈的跳绳技术更是让人佩服。她跳起绳来又轻又快，绳子在脚下"呼呼"地飞转，只听见"哒哒哒"的声音，都快看不清绳子了。上次学校举办亲子运动会，妈妈和我一组跳大绳，一分钟跳了一百八十个，得了全校第一名！同学们都围过来夸赞妈妈，我别提多骄傲了。 到了周末，妈妈最喜欢拉上全家人去打羽毛球。在球场上，妈妈就像变了一个人似的，脚步灵活、反应敏捷，一会儿一个扣杀，一会儿一个吊球，把爸爸打得满场跑。我在旁边看得目瞪口呆，心想：妈妈怎么这么厉害！妈妈打完球后还会教我基本动作，耐心地纠正我的姿势，虽然要求严格，但我进步很快。 妈妈经常对我说："身体是一切的基础，只有身体好了，才能好好学习、好好生活。从小养成运动的好习惯，长大了才会更健康、更快乐。"在妈妈的影响下，我也爱上了运动，现在每天放学后都会跑几圈、跳跳绳，身体比以前棒多了。 我的运动达人妈妈不仅自己热爱运动，还带动了全家人一起锻炼。她用自己的行动告诉我：坚持运动，生活才会更精彩。我要像妈妈一样，做一个热爱运动的人！ 老师点评：这篇范文围绕"运动达人"的特点，选取了晨跑、跳绳比赛、打羽毛球三个事例，每个事例都写得生动具体。"绳子在脚下'呼呼'地飞转"等细节很有画面感，妈妈的话语和"我"的感受相互呼应，突出了人物特点。 范文五：淘气又聪明的妹妹 我家有一个"小淘气"，她就是我的妹妹。妹妹今年四岁了，圆圆的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛，扎着两个小辫子，走起路来一晃一晃的，像只可爱的小企鹅。别看她年纪小，鬼点子可多了。 妹妹特别淘气，每天都要把家里闹得鸡飞狗跳。有一次，我辛辛苦苦搭好的积木城堡，她趁我不注意，"啪"的一下全部推倒了，然后拍着小手"咯咯"地笑。还有一次，她用妈妈的口红在墙上画了一朵大红花，被发现后还理直气壮地说："我在帮妈妈装饰墙壁呢！"真是让人又气又笑。 不过，妹妹虽然淘气，但她也很聪明。有一次，我在做数学作业，有一道题怎么也算不出来，急得直挠头。妹妹歪着小脑袋看了看，忽然指着桌上的糖果说："哥哥，你有五颗糖，我吃了两颗，还剩几颗呀？"我愣了一下，脱口而出："三颗！"说完我才反应过来，这不就是那道减法题嘛！四岁的妹妹竟然用糖果帮我理解了一道数学题，真是太聪明了。 妹妹还特别会哄人。每次奶奶累了坐在沙发上休息，妹妹就会迈着小短腿跑过去，用她胖乎乎的小手给奶奶捶背，奶声奶气地说："奶奶辛苦啦，囡囡给你捶捶背。"奶奶总是笑得合不拢嘴，连声说："我们囡囡真乖！"看到奶奶这么开心，我也觉得妹妹特别可爱。 妹妹还有一个绝活——模仿。她能学各种动物的叫声，学得像极了。"汪汪汪"像小狗，"喵喵喵"像小猫，"哞——"像老牛，"嘎嘎嘎"像鸭子，每次都把全家人逗得前仰后合。最近她又学会了我说话的样子，我做什么她就跟着做什么，简直就是一个小跟屁虫。 虽然妹妹有时候很淘气，让我哭笑不得，但她聪明伶俐、活泼可爱，给我们家带来了无数的欢乐。我喜欢我的妹妹，她是我最好的小伙伴！ 老师点评：这篇范文把妹妹"淘气又聪明"的特点写得活灵活现。"推倒积木咯咯笑""用口红画墙"写出了淘气，"用糖果帮忙解题""给奶奶捶背"写出了聪明和暖心。妹妹的语言和动作描写十分生动，一个四岁小女孩的形象跃然纸上。 范文六：我们家的"名人堂" 我的家就像一个小小的"名人堂"，每个家庭成员都有自己的"绝活"。今天我就来给大家介绍一下我家这四位"名人"。 第一位是我的"故事大王"爷爷。爷爷退休前是一名记者，肚子里装着讲不完的故事。每天晚上睡觉前，爷爷都会给我讲一个故事。他讲的故事生动极了，讲到紧张的地方，他会压低声音、瞪大眼睛；讲到有趣的地方，他自己先笑得直不起腰来。爷爷说过，他年轻时采访过很多人，走过的路比我看过的书还多。 第二位是我的"美食专家"妈妈。妈妈的鼻子特别灵，不管什么菜，她闻一闻就能说出放了什么调料。妈妈做饭又快又好吃，最拿手的是番茄鸡蛋面。那面条根根分明，汤汁浓郁鲜香，番茄的酸甜和鸡蛋的嫩滑完美地融合在一起，每次我都能吃两大碗。妈妈还爱钻研新菜式，从手机上学来的食谱，经她的手一做，就变成了桌上的美味佳肴。 第三位是我的"运动健将"哥哥。哥哥上初二，是校篮球队的主力队员。他跑起来像一阵风，投篮的时候又准又稳。每个周末，哥哥都会带我去球场练习，他教我运球、传球、投篮，虽然我的技术还很差，但哥哥从来不嫌我笨，总是耐心地鼓励我："慢慢来，多练几次就会了！" 第四位就是我自己啦——我是家里的"开心果"。每当我讲一个笑话或者做一件傻事，全家人都会被逗得哈哈大笑。有一次我把"银行"说成了"银航"，全家人笑了整整一个晚上。虽然闹了笑话，但能让家人开心，我也觉得特别满足。 这就是我的家，一个充满了欢声笑语的家。爷爷讲故事、妈妈做好吃的、哥哥带我运动、我给大家带来快乐。虽然我们每个人都有不同的特点，但我们互相关心、互相爱护，组成了一个温暖幸福的大家庭。我爱我的家！ 老师点评：这篇范文构思巧妙，用"名人堂"的框架介绍了四位家庭成员，每人一段，各有特点。爷爷的故事、妈妈的美食、哥哥的运动、"我"的搞笑，每个人都有鲜明的人物特征。语言活泼有趣，结尾点明了家庭的温暖与幸福。 🌟 好词好句 【关于"我的家人"的好词】 笑眯眯、慈祥、粗糙、老茧、文质彬彬、苍劲有力、活灵活现、鬼点子、理直气壮、奶声奶气、前仰后合、水汪汪、鸡飞狗跳、爱不释手、坚持不懈、勤勤恳恳、心灵手巧、和颜悦色、语重心长、其乐融融、其乐无穷、其乐融融 【关于"我的家人"的好句】 ① 锅里的肉块红亮亮的，冒着油亮的光泽，酱汁"咕嘟咕嘟"地冒着泡泡。 ② 他的手抖得厉害，写出来的字歪歪扭扭的，但他从不气馁。就这样日复一日，年复一年，姥爷的字越写越好。 ③ 绳子在脚下"呼呼"地飞转，只听见"哒哒哒"的声音，都快看不清绳子了。 ④ 妹妹歪着小脑袋看了看，忽然指着桌上的糖果说："哥哥，你有五颗糖，我吃了两颗，还剩几颗呀？" ⑤ 虽然我闹了笑话，但能让家人开心，我也觉得特别满足。 🔍 对比赏析 📌 描写人物特点 【普通写法】 我奶奶做饭很好吃，什么都会做。 ⭐ 描写人物特点 【精彩写法】 推开厨房的门，只见奶奶系着围裙，站在灶台前，手里的铲子不停地翻炒着。锅里的肉块红亮亮的，冒着油亮的光泽，酱汁"咕嘟咕嘟"地冒着泡泡。 📌 写出人物的精神品质 【普通写法】 姥爷很有毅力，每天练书法，最后写得很好。 ⭐ 写出人物的精神品质 【精彩写法】 姥爷练书法也有二十多年了。刚开始他的手抖得厉害，写出来的字歪歪扭扭的，但他从不气馁。就这样日复一日，年复一年，姥爷的字越写越好，现在已经是市书法家协会的会员了，还获得过好几次书法比赛的大奖呢！ 📌 描写小孩子的特点 【普通写法】 我的妹妹很淘气也很聪明，我们都喜欢她。 ⭐ 描写小孩子的特点 【精彩写法】 有一次，我在做数学作业，怎么也算不出来。妹妹歪着小脑袋看了看，忽然指着桌上的糖果说："哥哥，你有五颗糖，我吃了两颗，还剩几颗呀？"四岁的妹妹竟然用糖果帮我理解了一道数学题，真是太聪明了。 第 页 / 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $