习作:《生活万花筒》写作指导+范文赏析(讲义)-2026-2027学年统编版语文四年级上册
2026-07-09
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 习作 生活万花筒 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 12.25 MB |
| 发布时间 | 2026-07-09 |
| 更新时间 | 2026-07-09 |
| 作者 | 提【阅读●作文】升 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58726932.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本小学语文讲义围绕“生活万花筒”习作主题,系统构建学习支架,涵盖审清主题(明确亲身经历小事、完整叙事结构、人物描写及情感升华要求)、素材选取(按成长喜悦等情感类别推荐素材与切入亮点)、提纲列写(提供开头、起因、经过、结尾的段落任务与模板)、人物描写(对比低分与高分写法,细化动作、语言、神态、心理描写)等核心知识点。
该资料特色在于范文赏析与结构化指导结合,如《做饭的快乐》通过“银线似的水柱”等比喻、电饭煲“唱起小曲”等拟人,展现审美创造;人物描写从“我特别紧张”到“心咚咚狂跳,手心攥出冷汗”的细化,提升语言运用能力。课中辅助教师引导学生掌握叙事逻辑与描写技巧,课后学生可参考提纲模板与高分写法进行练习,查漏补缺,培养思维能力与表达素养。
内容正文:
第五单元习作:生活万花筒
(习作指导+范文赏析)
一、审清习作主题
板块
核心要求
详细解读
写作对象
一件亲身经历的生活小事
必须是自己真实体验,不能虚构、不能写两件事;题材不限:开心、后悔、感动、紧张、难忘皆可
叙事结构
完整包含:起因、经过、结果
起因交代背景;经过是文章主体;结果交代事情收尾
内容细节
运用四种人物描写:动作、语言、神态、心理
文章不能干巴巴叙事,高潮部分放慢镜头,细化画面
情感主旨
抒发真情实感,结尾升华道理
写出当时真实情绪,最后点明这件事带来的成长、收获、感悟
基础规范
自拟题目,400 字左右,分段清晰,无错别字
至少分 4 段,标点使用规范,卷面整洁
2、 选取心仪素材
情感类别
推荐素材
写作切入亮点
适合升华的道理
成长喜悦类
第一次炒菜、学会骑自行车、运动会获奖、独立收拾房间
重点写克服困难的过程,心理从紧张到激动
坚持就会成功 勇于尝试
愧疚后悔类
撒谎隐瞒错误、误会好朋友、顶撞长辈、粗心弄坏物品
重点写内心自责、忐忑不安的心理变化
知错要主动认错,做人诚实包容
紧张挑战类
第一次上台演讲、独自在家过夜、八百米长跑、期末模拟考
重点刻画肢体、神态细节,凸显紧张
勇敢直面恐惧,突破自我
温暖感动类
同学主动帮忙、家人细心照顾生病的我、陌生人伸出援手
重点刻画对方的动作、温柔话语
心怀善意,乐于助人
3、 列出清晰提纲
段落位置
写作任务
写作内容模板
加分技巧
第一段(开头)
点题引入
总起句:记忆像万花筒,无数小事中,最让我____的一件事是……
开门见山,1-2 句话,不铺垫多余环境
第二段(起因)
交代背景
时间 + 地点 + 人物,简单说清这件事为什么发生
简略写,占全文 1/5 篇幅,不添加细节
第三段(经过・核心重点)
叙事高潮
1. 事情发展过程;2. 冲突 /关键瞬间;3. 动作+语言 +神态+心理综合描写
放慢动作拆分,多用短句,加入环境烘托心情,占全文 1/2 篇幅
第四段(结尾)
收尾升华
1.事情最终结果;2.当下内心感受;3.明白的道理、成长收获
不简单重复情绪,一定要提炼人生感悟,拔高中心
4、 参悟人物描写
描写类型
低分空洞写法
中等普通写法
高分细腻写法
心理描写
我特别紧张
我心里十分慌乱
我的心咚咚狂跳,手心攥出冷汗,双腿止不住微微发抖,脑子里一片空白
动作描写
我炒完菜了
我拿起锅铲翻炒菜品
我小心翼翼扶住锅柄,轻轻倒入青菜,握着锅铲来回快速翻炒,时刻躲闪溅起的热油
神态描写
妈妈很生气
妈妈脸色不太好看
妈妈眉头紧紧拧在一起,嘴角向下抿着,沉默地盯着地面,一言不发
语言描写
朋友安慰我
朋友温柔地劝我
他轻轻拍了拍我的后背,轻声说道:“一次失败没关系,我们多练习就好了!”
范文一
习作五
赏析
做饭的快乐
这个周天,妈妈外出加班,午饭只能靠自己。我眼珠一转,何不自己动手做饭?妈妈总说,自己动手做事,才能收获真正的快乐。
我从米桶里舀了二小缸米,倒进锅里,把锅端到水龙头下,拧开,水一下子溢出来了,我手忙脚乱,赶紧关水,来回洗了两次,加了半锅水,放进电饭煲里,按下按钮。半个小时后,电饭煲“叮叮”唱起了小曲,饭好了。我打开盖,哎哟,这叫饭吗?一锅糊糊,稀饭不像稀饭,米饭不像米饭,看着都没胃口。我找了个小塑料袋,费了九牛二虎之力把饭糊糊倒进去,四周还撒了不少,赶紧捡起。看着一锅黏糊糊的烂饭,我心里又失落又不甘心,再试一次。
我又舀了两小缸米,有了上次的经验,这次洗米,我开小水,银线似的水柱,晶莹的米粒,我手左搅搅,右抓抓,米粒集体从我手里大逃亡。我心里美滋滋的。我放了上次的一半水,还用抹布把锅底擦擦,放进电饭煲里,按下按钮。凉拌个黄瓜吧,洗洗切切,粗细不均,倒佐料,搅拌,味道还行。电饭煲小声哼两下。我打开锅盖,一股白色的蒸气扑面而来,真香啊!一锅白米饭,米粒虽发软,但也透出亮光。我尝了一口,还不错,黏而不腻,连吃好几口,亲手做出的米饭格外香甜,再配上香脆的黄瓜,舌根生津了。细细回味,我才发觉做饭看着简单,实则处处讲究,一点都不容易。我不由得想起妈妈每天做饭的辛苦,这份快乐里,又多了一份对妈妈的体谅。
我终于懂得了妈妈说的“凡事得自己动手,只有自己动手,才能体会到快乐”。吃米饭就黄瓜,心里满是踏实的欢喜。
1. 开篇简洁明快,交代妈妈加班、午饭难题,顺势引出 “自己动手才有快乐” 的主旨句,开门见山、干脆利落,没有多余铺垫,快速带入故事。
2. 第一次煮成烂糊饭简略写失落;第二次成功煮饭浓墨重彩刻画,用水流、米粒、蒸汽、香气、口感多角度细致描绘,主次分明。
3. 多处巧用比喻、拟人:把水流比作 “银线”,淘米米粒滑落写 “集体大逃亡”,电饭煲提示音拟人 “唱起小曲”,文字活泼有童趣。
4. 心情脉络清晰:主动尝试的期待→放水失控的慌乱→煮糊饭后失落不甘→第二次淘米的轻松开心→吃到米饭的满足、体谅妈妈,情绪贴合事件,真实动人。
5.心情脉络清晰:主动尝试的期待→放水失控的慌乱→煮糊饭后失落不甘→第二次淘米的轻松开心→吃到米饭的满足、体谅妈妈,情绪贴合事件,真实动人。
范文二
习作五
赏析
我战胜了自己
有一件事虽然过去很长时间了,但至今想起来,心儿仍然会“怦怦”跳。
六岁那年,妈妈对我说:“你已经长大了,该自己睡觉啦!”我高兴地说:“好呀!一个人睡多自由。”
终于等到晚上,我哼着小曲,把玩偶兔抱上床,铺好床,立刻钻进被窝里。妈妈走进来,笑眯眯地看着我说:“晚安!”“晚安!”我也笑着说。妈妈拍拍我的脸,关上灯,出去了。
房间里一片漆黑,我不由得紧张起来。突然,一阵“沙沙”声,窗户上出现一抹阴影,晃来晃去,像“鬼怪”。难道是哈利波特里的摄魂怪来抓我了吗?我吓得赶紧用被子把头蒙起来,心儿“怦怦”跳。
我抚摸着跳动的心,偷偷地从被子缝隙看窗户,“鬼怪”不但在,而且张牙舞爪。我的心提到嗓子眼,真想大喊:“妈妈,我害怕!”可是,我已经答应妈妈要一个人睡觉了,一言既出,驷马难追。
我紧紧抱着怀里的小兔子,小声跟它说话,想靠它驱散心底的慌张。眼前却不断出现那个“鬼怪”,心跳加快,“咚咚咚”,像擂小鼓。汗从头皮渗出,大气不敢出。我按住跳动不已的心,记得有本书上说这世界哪有什么“鬼怪”,“鬼怪”都是自己想出来的。
我悄悄从被子里探出头,那道黑影还在窗前摇晃。我深吸一口气,壮着胆子爬下床,慢慢走到窗边,颤抖着一把拉开窗帘。原来是树枝投在窗户上的阴影。
看清窗外晃动的树枝后,我松了一大口气,安心地躺回被窝,抱着小兔子安稳进入梦乡。那晚我才真正明白,是真正的勇敢。即便满心害怕,也敢鼓起勇气直面心中的恐惧。
1.用倒叙开篇引出往事,按照 “答应独自睡觉→关灯陷入恐惧→内心挣扎自我鼓励→鼓起勇气解开黑影谜团→释然入睡、感悟成长”完整叙事。开头自信期待,中段恐惧压抑,结尾豁然开朗,情节有起伏。全文始终围绕 “克服内心胆怯、战胜自己”展开,中心明确,故事完整,首尾情感呼应。
2.层层递进的内心变化:关灯后的紧张、看见树影的恐慌、想求助又信守承诺的纠结、抱着玩偶自我安抚、自我开导、鼓足勇气突破害怕。
3.细节刻画十分出彩:心儿怦怦跳、心提到嗓子眼、心跳像擂小鼓、头皮冒汗;联想到《哈利波特》摄魂怪,贴合孩童独有的想象力,害怕的情绪层层渲染,仿佛读者也置身漆黑的房间。
4看清树枝、安心入睡,再提炼道理,不空洞喊口号。感悟贴合亲身经历,点明勇敢的真谛:勇敢不是不害怕,而是心怀恐惧仍敢于直面,点题 “战胜自己”,写出独属于童年的成长思考。
范文三
习作五
赏析
第一次尝试做鸭血粉丝汤
那天阳光在空中跳跃,小鸟在树上唱歌,就连小草也扭动着腰肢。第一次动手做鸭血粉丝汤,我永远都忘不了那个日子。
那天在妈妈店里,我写完作业,便萌生一个想法,自己动手,做次鸭血粉丝汤。妈妈十分赞同。我先把一口干净汤锅放在电磁炉上,倒入一勺半高汤,浓郁的香气四处飘散,随后加入一勺鸭油,锅里的小油花荡漾开了,一朵朵小花满锅飘,又加入三个豆腐果,放一勺鸭血。锅里黄色棕色相间,真好看!盖上锅盖。过了一会儿,锅里“咕嘟咕嘟”,歌声响起。我有些小激动,揭开锅盖,放入一团粉丝,用筷子搅一搅粉丝团,再盖上锅盖,静静听锅中沸腾的声响,浓郁的香气一阵阵飘进鼻腔。仿佛滑溜溜的粉丝,鲜嫩的鸭血……我陶醉在鸭血粉丝的美味里。
“该出锅了。”妈妈轻声说。马上就能吃到自己做的鸭血粉丝汤了,我兴致勃勃地端锅。锅柄烫得我指尖发麻,我慌忙一歪,大半汤汁洒在了台面上,瞬间心凉了半截。妈妈安慰道:“没关系,第一次是经验,已经很棒了。”妈妈说得对,有了第一次经验,相信下次会更好。我高高兴兴地往碗里加入鸭肝,鸭肠和香菜,尝一口,醇香沁人心脾。
这就是我的第一次尝试,虽然过程出了一点小意外,但这件事深深印在了我的心里。这件事让我明白,初次做事难免失手,敢于动手、不怕失败,才是最珍贵的收获。
1.开头运用拟人修辞,阳光跳跃、小鸟欢唱、小草随风摇摆,用轻快明媚的景色烘托出我期待下厨的愉悦心情,开门见山点题,文笔灵动,富有童真。
2.全文按照放锅、加高汤鸭油、下配菜、煮粉丝、盛汤调味的顺序记叙,流程清楚有序。
3.调动视觉、听觉、嗅觉、触觉多重描写:油花比作小花,黄棕食材色彩好看,咕嘟沸腾声像小曲,浓郁香气扑面而来,想象粉丝滑嫩、鸭血鲜嫩,画面感极强;比喻自然贴切,文字充满烟火气息。
4.结尾分为两层,先总结整件事留在心底,再提炼感悟,由一件下厨小事悟出成长道理,不空洞说教,完美扣住标题 “第一次尝试”,中心突出,主旨有深度。
5.这是一篇优秀的生活记叙文。选材新颖独特,开篇景物描写生动,烹饪过程层次分明,文章设置了汤汁洒出的小波折,心理变化细腻真实,亲情对话温暖。结尾结合亲身经历升华道理,点明敢于尝试、不惧失败的成长感悟,中心鲜明。
范文四
习作五
赏析
一盒巧克力
家人很疼爱我,好东西都让我先用先吃,慢慢我变得自私起来了。零食、玩具不愿分给哥哥。爸爸看在眼里,终于对我进行了批评。
有一次,爸爸带回来两盒我最喜欢的巧克力,我非常开心,就想一个人把它们吃掉。于是我悄悄地拿起巧克力,突然爸爸的话在我耳边响起来:“分享是美德。”我放下巧克力,等哥哥回来,一起分享。等待哥哥的间隙,巧克力的香气不停往我鼻尖钻,诱惑着我。
我的心一下子痒痒起来,总想悄悄收起来独享。手刚碰到包装盒,爸爸平日里叮嘱我的话忽然浮现在脑海:懂得分享,才能拥有双倍快乐。我犹豫片刻,默默收回了手。
巧克力像一块磁石,牢牢吸引着我的目光。独占的念头又冒了出来,我抱起盒子,脚步不自觉往房间挪。可一想到家人平日里事事迁就我,我顿时羞愧起来,深吸一口气,放下巧克力静静等候哥哥。
我平静地望着桌上的巧克力,精致的包装裹着甜甜的香气。它依旧诱人,可我不再只想独自占有,我盼着哥哥回来。哥哥回来后,我主动递上巧克力。我们坐在一起小口品尝,甜甜的滋味在舌尖化开,看着哥哥满足的笑容,我心里比独自吃完整盒还要舒心。
一盒小小的巧克力,教会我放下私心。如今我总愿意主动分享,身边的欢声笑语也变多了。战胜自私从来不难,难的是拥有愿意改变自己的决心。
1. 标题《一盒巧克力》含蓄别致,用物品作为全文线索。从一件小事提炼学会分享、克制私心的成长道理,首尾都围绕巧克力呼应,中心清晰,立意积极向上。
2. 行文脉络清晰:从前自私的表现→见到巧克力心生贪念→三层内心挣扎克制欲望→和哥哥分享、收获快乐→结尾感悟成长。过渡句使段落衔接自然。
3. 小作者分三层写出内心对抗诱惑的全过程:初见巧克力想独占、香气引诱忍不住伸手、抱起盒子想拿回房间又愧疚自省。情绪层层递进,把克制私心的煎熬写得真实可感。 “巧克力像一块磁石,牢牢吸引着我的目光”,生动地写出巧克力带来的强烈诱惑,丰富文字表现力。
4. 结尾结合巧克力这件小事抒发感悟,点明改变自己重在拥有决心,把道理融入亲身经历,摆脱了生硬讲道理的问题。
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