Unit 4 Life is beautiful 知识清单 2026-2027学年译林版英语九年级上册

该初中英语知识清单围绕“Life is beautiful”单元主题，系统梳理单元导言、Welcome to the unit、Reading等模块内容，涵盖核心词汇、语法结构及语用表达，构建从词汇拓展（如词形变化、固定搭配）到语法解析（如从句、句型）再到语用应用的递进式学习支架。 清单通过模块分类、重点词汇标星（如“purpose*”“cactus*”）及词汇-语法-语用关联呈现知识体系，如解析“so...that...”句型时同步说明结果状语从句用法，培养学生语言能力和思维品质。设计“词汇拓展表”（如“purpose→purposeful→purposely”）和“语法点应用提示”（如宾语从句陈述语序），助力不同学生高效掌握，教师可据此优化教学，提升课堂实效。

Unit 4 Life is beautiful 知识清单 单元导言 1. To give life meaning, one must have a purpose* larger than oneself. 〔P48〕 要赋予生命意义，人必须拥有一个超越自我的目标。 ① purpose n. 重要意义；目的，意图 → purposeful adj. 有目的的 → purposely adv. 故意地 on purpose 故意地 the purpose of doing sth 做某事的目的 ② To give life meaning 为动词不定式短语作目的状语，置于句首表示强调； larger than oneself 为形容词短语作后置定语，修饰 purpose。 Welcome to the unit 2. A cactus* can take in water in tough* conditions. 〔P49〕 仙人掌能在恶劣条件下吸收水分。 ① cactus n. 仙人掌（复数 cacti / cactuses） ② tough adj. 艰难的；坚韧的；结实的 → toughly adv. 顽强地 tough conditions 恶劣环境 a tough job 棘手的工作 ③ take in 吸收；吸取；理解；欺骗 take in water 吸收水分 take in knowledge 吸收知识 3. Lotuses* grow beautiful flowers even in mud. 〔P49〕 莲花即使在淤泥中也能开出美丽的花朵。 ① lotus n. 莲属植物；莲花图案（复数 lotuses） 4. Bamboo does not break in the wind and continues to grow straight after the wind passes. 〔P49〕 竹子不会在风中折断，风过之后继续笔直生长。 ① straight adv. 直地；径直地 adj. 直的 straight away 立刻，马上 go straight ahead 一直往前走 ② after 引导时间状语从句，意为"在……之后"； continues to grow straight 中 straight 为副词，修饰动词 grow。 5. Did you know that plants can teach us a lot about life? 〔P49〕 你知道植物能教给我们很多关于生活的道理吗？ ① that 引导宾语从句，作 know 的宾语，that 在口语中常省略； 主句为一般过去时 Did you know...，从句 can teach 用一般现在时表示客观真理。 6. It's so strong that even a typhoon cannot easily break it. 〔P49〕 它如此坚韧，甚至连台风都不容易把它吹断。 ① so...that... 引导结果状语从句，意为"如此……以至于……"； so 后接形容词或副词，that 后接从句表示结果。 7. So it is. 〔P49〕 的确如此。 ① 本句为对上一句（It's so strong that...）的确认。"So + 主语 + be动词/助动词/情态动词" 表示对前述内容的确认，意为"的确如此"，主语与前文一致，不倒装； 注意区别 "So + be动词/助动词 + 主语"（倒装，表示"……也是如此"）。 8. It teaches us not to give up when we face difficulties. 〔P49〕 它教会我们在面对困难时不要放弃。 ① give up 放弃；戒除 give up doing sth 放弃做某事 give up hope 放弃希望 ② when 引导时间状语从句；teach sb not to do sth 教某人不要做某事， 不定式的否定形式 not to do sth 作宾语补足语。 9. We can carry on like the bamboo till the hard time passes. 〔P49〕 我们可以像竹子一样坚持下去，直到艰难的时光过去。 ① carry on 继续（下去）；坚持 carry on doing sth 继续做某事 carry on with sth 继续某事 ② till 引导时间状语从句，意为"直到……"，相当于 until； pass 在此为不及物动词，意为"过去；结束"。 10. Exactly*. 〔P49〕 完全正确。 ① exactly adv.（答语）完全正确；准确地；确切地 → exact adj. 精确的 Exactly! 正是！/ 完全正确！ not exactly 不完全是 11. The same is true of pine trees. 〔P49〕 松树也是如此。 ① The same is true of... ……也是如此；……也一样 近义表达：The same goes for... / It is the same with... 12. They stay green all year round, even in the cold winter. 〔P49〕 它们一年四季都保持翠绿，即使在寒冷的冬天也是如此。 ① all year round 全年；一年四季 近义表达：all the year round / throughout the year 13. Pine trees remind us to stay strong and hopeful during hard times. 〔P49〕 松树提醒我们在艰难时期要保持坚强和充满希望。 ① remind vt. 提醒；使想起 → reminder n. 提醒物 remind sb to do sth 提醒某人做某事 remind sb of sth 使某人想起某事 remind sb that... 提醒某人…… ② hopeful adj. 充满希望的 → hope n./v. 希望 → hopefully adv. 有希望地 → hopeless adj. 绝望的 be/feel hopeful about 对……充满希望 14. As the poet Shelley wrote, "If Winter comes, can Spring be far behind?" 〔P49〕 正如诗人雪莱所写："冬天来了，春天还会远吗？" ① as 引导方式状语从句，意为"正如；如同"； 引号内 if 引导条件状语从句，can Spring be far behind 为疑问句形式的主句； If Winter comes, can Spring be far behind? 为雪莱《西风颂》名句。 Reading 15. At the back of our house, there was a small piece of unused* land. 〔P50〕 在我们房子后面，有一小块未使用的土地。 ① unused adj. 未用过的；闲置的 → use v./n. 使用 → used adj. 用过的 → useful adj. 有用的 → useless adj. 无用的 unused land 闲置土地 ② At the back of... 为介词短语作地点状语，置于句首表示强调； there was... 为 there be 句型，表示"存在有"。 16. "It's a pity* to let it go to waste like that," Mother said. 〔P50〕 "让它那样浪费掉真可惜，"妈妈说。 ① pity n. 遗憾；可惜 → pitiful adj. 可怜的 What a pity! 真可惜！ It's a pity to do sth 做某事很遗憾 It's a pity that... 遗憾的是…… ② go to waste 被浪费掉；白费 ③ It is a pity to do sth 中 it 为形式主语，真正的主语是 to do sth； Mother said 为直接引语后的提示语，用正常语序（主谓）。 17. "Since you all enjoy eating peanuts*, let's make it a peanut* field." 〔P50〕 "既然你们都喜欢吃花生，我们把它变成花生田吧。" ① peanut n. 花生 ② since 引导原因状语从句，意为"既然；因为"，侧重已知的、显然的理由； let's 后接动词原形 make，构成祈使句。 18. We began buying seeds, digging up* the ground and watering the plants. 〔P50〕 我们开始买种子、翻地、浇水。 ① dig vt. & vi. 挖，掘，凿（dug, dug, digging）→ digger n. 挖掘者 ② dig up 掘地；挖掘出；发现 dig up the ground 翻地 ③ began 后接三个并列的动名词短语 buying..., digging up..., watering...， 作 began 的宾语，形式保持平行。 19. In a couple of* months, we had a harvest! 〔P50〕 几个月后，我们获得了丰收！ ① harvest n. 收成；收获 vt. 收获 have a good harvest 获得丰收 harvest time 收获季节 ② a couple of 几个；一对；两三个 a couple of days 几天 a couple of 强调"两个"或"几个"，a pair of 强调"成对的一双"。 20. "Let's have a party tonight to celebrate," Mother suggested. 〔P50〕 "我们今晚开个晚会庆祝一下吧，"妈妈建议道。 ① celebrate vt. & vi. 庆祝 → celebration n. 庆祝；庆典 celebrate sth 庆祝某事 celebrate one's birthday 庆祝生日 21. She cooked the peanuts* in different ways and told us to go to the garden for the celebration*. 〔P50〕 她用不同的方法煮花生，还叫我们去花园参加庆祝活动。 ① peanut：词义、词形与搭配见第17条。 ② celebration n. 庆祝；庆典 in celebration of 为庆祝…… have/hold a celebration 举行庆祝活动 ③ in different ways 用不同的方法；and 连接两个并列谓语 cooked 和 told。 22. "Who can tell me what peanuts* are good for?" Father asked. 〔P50〕 "谁能告诉我花生有什么用？"爸爸问道。 ① peanut：词义、词形与搭配见第17条。 ② be good for 对……有好处；对……有益 be good at 擅长 be good to 对……好 be good with 善于应付…… ③ what 引导宾语从句，作 tell 的直接宾语； 宾语从句用陈述语序：what peanuts are good for。 23. "They're good for making oil*," my brother followed. 〔P50〕 "它们可以榨油，"我弟弟接着说。 ① oil n. 食用油；石油 → oily adj. 含油的；油腻的 cooking oil 食用油 oil painting 油画 ② be good for doing sth 对做某事有好处；follow 在此意为"跟着说；接着说"。 24. "Almost everyone can afford to buy peanuts* and most people like eating them." 〔P50〕 "几乎每个人都买得起花生，而且大多数人都喜欢吃。" ① peanut：词义、词形与搭配见第17条。 ② afford vt. 买得起；负担得起；抽得出（时间） can afford to do sth 负担得起做某事 can afford sth 买得起某物 afford 常与 can/could/be able to 连用。 25. Unlike* apples and peaches that show their fruits in the air and attract people with their beautiful colours, the peanut* plant hides its fruits in the earth. 〔P51〕 不像苹果和桃子那样把果实高挂枝头、用美丽的颜色吸引人，花生植物把果实藏在泥土里。 ① peanut：词义、词形与搭配见第17条。 ② unlike prep. 不像；与……不同 → like prep. 像 → likely adj. 可能的 ③ attract vt. 吸引 → attraction n. 吸引（力）；景点 → attractive adj. 吸引人的 attract sb with sth 以某物吸引某人 attract one's attention 吸引某人的注意 ④ that 引导定语从句，修饰先行词 apples and peaches，that 在从句中作主语； 主句为 the peanut plant hides its fruits in the earth， 与 unlike 引导的介词短语形成对比。 26. Until you dig* it out, you can't tell by looking at its thin stem* whether it bears* fruit or not." 〔P51〕 除非把它挖出来，否则光看它细细的茎你无法判断它是否结果。" ① dig：词义、词形与搭配见第18条。 ② stem n. 茎，梗，柄 ③ bear vt. 结（果实），开（花）；生（孩子）（bore, borne/born） bear fruit 结果实 bear children 生孩子 ④ until 引导时间状语从句，意为"直到……"，主句为否定句时表示"直到……才……"； whether...or not 引导宾语从句，作 tell 的宾语，意为"是否"。 27. Father went on, "It's useful, though not very attractive*." 〔P51〕 爸爸继续说道："它很有用，虽然不太好看。" ① attractive adj. 吸引人的；有魅力的 → attract v. 吸引 → attraction n. 吸引力 ② though not very attractive 为让步状语从句的省略结构， 完整形式为 though it is not very attractive； 当状语从句主语与主句主语一致且含 be 动词时，可省略主语和 be 动词。 28. "Do you mean," I asked, "compared* with usefulness*, attention and praise from others is not that important?" 〔P51〕 "你的意思是，"我问道，"与有用相比，别人的关注和赞扬并没有那么重要？" ① compare vt. 比较，对比 → comparison n. 比较 → comparative adj. 比较的 compare A with B 把 A 和 B 比较 compare A to B 把 A 比作 B ② usefulness n. 有用 → useful adj. 有用的 → useless adj. 无用的 → use v./n. 使用 ③ praise n. & vt. 赞扬；表扬 in praise of 赞扬…… praise sb for sth 因某事表扬某人 ④ compared with usefulness 为过去分词短语作状语， mean 后接省略 that 的宾语从句；that important 中 that 为副词，意为"那么"。 29. "This is what I mean. 〔P51〕 "这就是我的意思。 ① what 引导表语从句，what 在从句中作 mean 的宾语，意为"所……的（事物）"； This is what... 为常用句式，意为"这就是……"。 30. And this is what I expect of you." 〔P51〕 这就是我对你们的期望。" ① expect sth of sb 对某人有所期望；指望某人做某事 expect sb to do sth 期望某人做某事 I expect so. 我想是吧。 ② what 引导表语从句，作 expect 的宾语；expect sth of sb 为固定搭配。 31. But Father's words remain* clear in my memory to this day. 〔P51〕 但爸爸的话直到今天仍清晰地留在我的记忆中。 ① remain linking v. 仍然是；保持；留下 → remaining adj. 剩下的 remain calm 保持冷静 remain to be done 有待于做 ② memory n. 记忆；回忆 → memorize v. 记住 → memorable adj. 难忘的 in one's memory 在某人记忆中 have a good/bad memory 记忆力好/差 ③ to this day 直到今天；至今 32. I learnt that being useful is more important than being attractive*. 〔P53〕 我认识到有用比外表吸引人更重要。 ① attractive：词义、词形与搭配见第27条。 ② that 引导宾语从句，作 learnt 的宾语； 从句中 being useful 和 being attractive 均为动名词短语，分别作主语和比较对象。 33. I talked about this with my parents when we were walking in the park yesterday. 〔P53〕 昨天我们在公园散步时，我和父母谈了这件事。 ① when 引导时间状语从句，从句用过去进行时 were walking， 主句用一般过去时 talked，表示"在某个动作进行过程中发生了另一件事"。 34. Dad said every life on earth has a goal, and this goal is unlike* any other's. 〔P53〕 爸爸说地球上每个生命都有一个目标，而这个目标不同于其他任何生命的目标。 ① unlike：词义、词形与搭配见第25条。 ② said 后接省略 that 的宾语从句，从句由 and 连接两个并列分句； any other's 为名词所有格，相当于 any other life's goal。 35. He pointed to an apple tree and said, "This tree bears* fruit very well. 〔P53〕 他指着一棵苹果树说："这棵树结的果实很好。 ① bear：词义、词形与搭配见第26条。 ② point to 指向（远处或方向） point at 指着（近处或具体对象） point out 指出 ③ and 连接两个并列谓语 pointed to 和 said；bears fruit 结果实。 36. It would be a great pity* if you never find it." 〔P53〕 如果你永远找不到它，那就太遗憾了。" ① pity：词义、词形与搭配见第16条。 ② if 引导真实条件状语从句，从句用一般现在时 find； 主句用 would be 代替 will be，使语气更委婉柔和。 37. She told me to think about what I truly expect of myself. 〔P53〕 她让我思考我对自己真正的期望是什么。 ① what 引导宾语从句，作介词 about 的宾语； tell sb to do sth 让某人做某事，to think about... 作宾语补足语。 38. "Don't judge* any idea too quickly," she said, "Take your time." 〔P53〕 "不要太快评判任何想法，"她说，"慢慢来。" ① judge vt. & vi. 判断，认为；审判 n. 法官；裁判 → judgment n. 判断 judge sb/sth by... 根据……判断某人/某事 judging by/from... 根据……判断 ② take one's time 慢慢来；不着急 近义表达：No hurry. / There's no rush. 39. It feels like a hidden* treasure, waiting to be dug* out. 〔P53〕 它感觉就像一个隐藏的宝藏，等待着被发掘。 ① dig：词义、词形与搭配见第18条。 ② hidden adj. 隐藏的，隐匿的 → hide v. 隐藏（hid, hidden） a hidden danger 隐患 hidden treasure 宝藏 ③ treasure n. 财宝，珍宝；珍视 vt. 珍视 art treasures 艺术珍品 ④ waiting to be dug out 为现在分词短语作后置定语，修饰 treasure， 相当于 which waits to be dug out；to be dug out 为不定式的被动形式。 40. Later that night, I asked Mum if being a teacher was a good idea. 〔P53〕 那天晚上晚些时候，我问妈妈当老师是不是个好主意。 ① if 引导宾语从句，意为"是否"，相当于 whether，作 asked 的直接宾语； 从句中 being a teacher 为动名词短语作主语。 41. She nodded because she thinks teaching is very important to society*. 〔P53〕 她点了点头，因为她认为教学对社会非常重要。 ① society n. 社会 → social adj. 社会的 → socially adv. 社交上 in society 在社会上 ② because 引导原因状语从句；从句中 she thinks 后接省略 that 的宾语从句 teaching is very important to society，teaching 为动名词作从句主语。 42. Compared* with other choices, it suits* my personality, and seems meaningful. 〔P53〕 与其他选择相比，它适合我的性格，而且似乎很有意义。 ① compare：词义、词形与搭配见第28条。 ② suit vt. 适合；中……的意 n. 一套衣服 → suitable adj. 合适的 suit sb fine/well 很适合某人 sth suits sb 某物/某事适合某人 ③ personality n. 个性，性格 → personal adj. 个人的 → personally adv. 就个人而言 ④ meaningful adj. 有意义的 → meaning n. 意义 → meaningless adj. 无意义的 a meaningful life 有意义的生活 ⑤ Compared with other choices 为过去分词短语作状语； and 连接两个并列谓语 suits 和 seems。 Grammar 43. She thinks kindness is an amazing quality. 〔P54〕 她认为善良是一种了不起的品质。 ① kindness n. 善良，好意 → kind adj. 善良的 → kindly adv. 亲切地 do sth out of kindness 出于好心做某事 show kindness to sb 对某人表示善意 ② quality n. 品质；质量；特性 a quality of life 生活品质 high quality 高质量 ③ amazing adj. 令人惊叹的；了不起的 → amaze v. 使惊奇 → amazed adj. 感到惊奇的 amazing results 令人惊叹的结果 ④ thinks 后接省略 that 的宾语从句；amazing 为 -ing 形容词作前置定语，修饰 quality， 表示事物本身"令人惊叹的"特征。 44. For Amy, showing kindness to others is an important part of living a good life. 〔P54〕 对埃米来说，对他人行善是过好生活的重要组成部分。 ① live a good life 过上好生活 live a ... life 过着……的生活 live a happy/simple life 过着幸福/简朴的生活 ② showing kindness to others 为动名词短语作主语，谓语用单数 is； living a good life 为动名词短语作介词 of 的宾语。 45. In my opinion, living well means finding your purpose* in life. 〔P54〕 在我看来，好好生活意味着找到人生的目标。 ① purpose：词义、词形与搭配见第1条。 ② in my opinion 在我看来；我认为 近义表达：in my view / as far as I'm concerned ③ 动名词 living well 作主语，谓语 means 用单数； finding your purpose 为动名词短语作 means 的宾语。 46. I know you're very hard-working, and this will help you be successful in the future. 〔P54〕 我知道你很勤奋，这将帮助你在未来获得成功。 ① be successful in 在……方面成功 succeed in doing sth 成功做某事 success n. 成功 ② know 后接省略 that 的宾语从句，从句由 and 连接两个并列分句； help sb (to) do sth 帮助某人做某事。 47. If you find your work exciting to you, your life will be quite satisfying. 〔P54〕 如果你发现你的工作令你兴奋，你的生活将会相当令人满意。 ① exciting adj. 令人兴奋的 → excite v. 使兴奋 → excited adj. 感到兴奋的 → excitement n. 兴奋 an exciting job 一份令人兴奋的工作 ② satisfying adj. 令人满意的 → satisfy v. 使满意 → satisfied adj. 满意的 → satisfaction n. 满意 a satisfying experience 令人满意的经历 ③ find 宾语 + 形容词 结构中，exciting 为 -ing 形容词作宾语补足语，说明 work 的特征； satisfying 为 -ing 形容词作表语，说明 life 的特征； if 引导条件状语从句。 48. I'll keep that in mind. 〔P54〕 我会记住的。 ① keep sth in mind 把某事记在心里；记住 近义表达：remember sth / bear sth in mind ② I'll = I will，表示将来时；keep sth in mind 中 that 为代词，指代前文内容。 49. We should try to keep a balance between work and play. 〔P54〕 我们应该努力在工作和娱乐之间保持平衡。 ① balance n. 平衡 vt. 使平衡 → balanced adj. 平衡的 keep/lose one's balance 保持/失去平衡 a balanced diet 均衡饮食 ② keep a balance between ... and ... 在……之间保持平衡 50. If you're not interested in your job, you'll never love it. 〔P55〕 如果你对你的工作不感兴趣，你永远不会爱上它。 ① be interested in sth 对某事感兴趣 become interested in 开始对……感兴趣 ② interested 为 -ed 形容词作表语，说明人的感受"感兴趣的"； 区别 interesting（-ing，令人感兴趣的，说明事物特征）； if 引导条件状语从句。 51. And if you don't love your job, you might never be satisfied* in life. 〔P55〕 如果你不热爱你的工作，你可能一辈子都不会感到满足。 ① satisfied adj. 满意的 → satisfy v. 使满意 → satisfaction n. 满意 be satisfied with 对……感到满意 a satisfied smile 满意的微笑 ② satisfied 为 -ed 形容词作表语，说明人的感受"满意的"； 区别 satisfying（-ing，令人满意的）； if 引导条件状语从句，might 表示推测。 52. This is why it's so important to find an exciting job. 〔P55〕 这就是为什么找到一份令人兴奋的工作如此重要。 ① exciting：词义、词形与搭配见第47条。 ② why 引导表语从句；it is + adj. + to do sth 中 it 为形式主语，真正主语为 to find...； exciting 为 -ing 形容词作前置定语，修饰 job，表示工作本身"令人兴奋的"特征。 53. The boss* is satisfied* with John's work. 〔P55〕 老板对约翰的工作很满意。 ① boss n. 老板，上司（复数 bosses） ② satisfied：词义、词形与搭配见第51条。 ③ be satisfied with 对……感到满意 近义表达：be pleased with / be content with ④ satisfied 为 -ed 形容词作表语，说明 the boss 的感受。 54. Be satisfied* with who you are, and don't compare* yourself to others. 〔P55〕 满足于做你自己，不要拿自己和别人比较。 ① satisfied：词义、词形与搭配见第51条。 ② compare：词义、词形与搭配见第28条。 ③ satisfied 为 -ed 形容词作表语； who 引导宾语从句，作介词 with 的宾语，who you are 意为"你是谁/你的本色"； 整句为 and 连接的并列祈使句。 55. Stay excited about your dreams, even when the road is hard. 〔P55〕 即使前路艰难，也要对梦想保持兴奋。 ① excited adj. 兴奋的；激动的 → excite v. 使兴奋 → exciting adj. 令人兴奋的 be excited about 对……感到兴奋 ② excited 为 -ed 形容词作表语，说明人的感受； even when 引导时间/让步状语从句，意为"即使当……的时候"，语气比 when 更强。 56. Take a break and then move on. 〔P55〕 休息一下，然后继续前进。 ① take a break 休息一下 近义表达：have a rest / take a rest ② move on 继续前进；开始新阶段；换话题 move on to sth 转到某事 ③ 整句为 and 连接的两个并列祈使句。 57. Learn to stay relaxed— don't let small worries take over your day. 〔P55〕 学会保持放松——不要让小烦恼占据你的一天。 ① relaxed adj. 放松的 → relax v. 放松 → relaxing adj. 令人放松的 stay/feel relaxed 保持/感到放松 ② take over 占据；接管；接任 take over the company 接管公司 ③ relaxed 为 -ed 形容词作表语，说明人的感受； 区别 relaxing（-ing，令人放松的，说明事物特征）； let sb/sth do sth 中 take over 为不带 to 的不定式作宾语补足语。 58. My cousin's wife* enjoys working as a dentist*. 〔P56〕 我表哥的妻子喜欢做牙医的工作。 ① wife n. 妻子（复数 wives） ② dentist n. 牙科医生 → dental adj. 牙齿的；牙科的 see a dentist 看牙医 ③ enjoy doing sth 喜欢做某事 enjoy 后接动名词，不接不定式。 ④ working as a dentist 为动名词短语作 enjoys 的宾语； work as 意为"担任；以……身份工作"。 59. I heard Dad talking about how much he likes his job when he was chatting with his friend on the phone. 〔P56〕 爸爸在电话里和朋友聊天时，我听到他在谈他有多喜欢自己的工作。 ① hear sb doing sth 听见某人正在做某事 hear sb do sth 听见某人做了某事（全过程） ② talking about... 为现在分词短语作宾语补足语，表示动作正在进行； how much 引导宾语从句，作 about 的宾语； when 引导时间状语从句。 60. Amy felt encouraged to live a useful life after reading a passage* about peanuts*. 〔P56〕 读了一篇关于花生的文章后，埃米感到受到鼓舞，要过一种有用的生活。 ① peanut：词义、词形与搭配见第17条。 ② passage n. 章节；段落；乐段；通道 ③ encourage vt. 鼓励 → encouragement n. 鼓励 → encouraging adj. 令人鼓舞的 → encouraged adj. 受到鼓舞的 encourage sb to do sth 鼓励某人做某事 ④ after doing sth 做某事之后 ⑤ encouraged 为过去分词转化而来的 -ed 形容词作表语，说明人的感受"受鼓舞的"； after reading... 为"after + 动名词"结构，相当于 after 引导的时间状语从句。 61. Sandy thinks the work of a designer is very exciting. 〔P56〕 桑迪认为设计师的工作非常令人兴奋。 ① designer n. 设计师 → design v./n. 设计 fashion designer 时装设计师 ② thinks 后接省略 that 的宾语从句； exciting 为 -ing 形容词作表语，说明 the work 的特征"令人兴奋的"； 区别 excited（感到兴奋的，形容人）。 62. Discussing meaningful jobs in class made Simon think about his own future. 〔P56〕 在课堂上讨论有意义的工作让西蒙开始思考自己的未来。 ① make sb do sth 使某人做某事（不带 to 的不定式作宾语补足语） think about 思考；考虑 ② Discussing meaningful jobs in class 为动名词短语作主语， 谓语 made 用一般过去时（动名词短语作主语，若谓语为一般现在时须用第三人称单数形式）。 63. Although she works very long hours, she has a lot of great hobbies. 〔P56〕 虽然她工作时间很长，但她有很多很棒的爱好。 ① although 引导让步状语从句，意为"虽然；尽管"， 不与 but 连用，但可与 yet/still 连用； work long hours 长时间工作。 64. She has a large stamp* collection and she's very good at chess. 〔P56〕 她有大量的邮票收藏品，而且她很擅长下棋。 ① stamp n. 邮票；印章 ② collection n. 收藏品；收集 → collect v. 收集 → collector n. 收藏家 a stamp collection 邮票收藏 ③ and 连接两个并列分句；be good at 擅长，后接名词或动名词。 65. When she has time off, she often goes skiing. 〔P56〕 当她有空时，她经常去滑雪。 ① when 引导时间状语从句；have time off 有空；休息； go skiing 去滑雪（go + 动名词表示从事某项活动）。 66. My aunt always makes time for me, even when she's feeling tired. 〔P56〕 我阿姨总是为我腾出时间，即使她感到很累。 ① tired adj. 疲倦的；疲劳的 → tire v. 使疲倦 → tiring adj. 令人疲倦的 be/feel tired 感到疲倦 be tired of 对……感到厌倦 ② make time for sb 为某人腾出时间 ③ tired 为 -ed 形容词作表语，说明人的感受"疲倦的"； 区别 tiring（-ing，令人疲倦的，说明事物特征）； even when 引导时间/让步状语从句。 67. Whenever I need to talk to her about something, she's there for me. 〔P56〕 每当我需要和她谈谈时，她总在我身边。 ① whenever conj. 无论何时；每当 whenever = no matter when whenever 既可引导时间状语从句，也可引导让步状语从句。 ② whenever 引导时间/让步状语从句，意为"无论何时；每当"； she's there for me 意为"她总在我身边支持我"。 Integration 68. Fan Jinshi, known as the "Daughter* of Dunhuang", has spent most of her life protecting the ancient Dunhuang caves. 〔P57〕 樊锦诗，被誉为"敦煌的女儿"，将一生中的大部分时间都用于保护古老的敦煌石窟。 ① daughter n. 女儿 ② be known as 作为……而闻名；被称为 be known for 因……而闻名 be known to 为……所熟知 ③ spend one's life doing sth 用一生做某事 spend time/money doing sth 花费时间/金钱做某事 ④ known as... 为过去分词短语作后置定语，修饰 Fan Jinshi， 相当于 who is known as...； has spent...protecting 为现在完成时，spend...doing sth 为固定搭配。 69. The Dunhuang caves are home to many wall paintings and painted sculptures. 〔P57〕 敦煌石窟是许多壁画和彩绘雕塑的所在地。 ① be home to 是……的所在地；是……的家园 近义表达：be the home of ② wall paintings 壁画；painted sculptures 彩绘雕塑，painted 为过去分词作定语。 70. Sadly, they have suffered some damage over time*. 〔P57〕 遗憾的是，随着时间的推移，它们遭受了一些损坏。 ① suffer vt. & vi. 遭受，受苦；忍受 → suffering n. 痛苦 suffer damage/loss 遭受损坏/损失 suffer from 患……病；受……之苦 ② damage n. 损坏，损害 vt. 损坏 → damaged adj. 被损坏的 cause/do damage to 对……造成损坏 ③ over time 随着时间的推移；久而久之 ④ have suffered 为现在完成时。 71. In the late 1980s, Fan came up with the idea of digitalizing* the caves. 〔P57〕 20世纪80年代末，樊锦诗提出了将石窟数字化的想法。 ① digitalize vt.（= digitalise）使（信息）数字化 → digital adj. 数字的 digitalize the caves 将石窟数字化 ② come up with the idea of doing sth 提出做某事的想法 come up with a plan/suggestion 提出计划/建议 ③ In the late 1980s 为时间状语，意为"20世纪80年代末"； digitalizing the caves 为动名词短语作介词 of 的宾语。 72. Now, people all over the world can enjoy the wonder of Dunhuang. 〔P57〕 现在，全世界的人都能欣赏到敦煌的奇观。 ① wonder n. 奇观；惊奇；奇迹 v. 想知道 → wonderful adj. 精彩的 the wonders of nature 自然奇观 no wonder 难怪 wonder if/whether... 想知道是否…… ② all over the world 为介词短语作后置定语，修饰 people； the wonder of Dunhuang 敦煌奇观。 73. This way, the caves will live on forever. 〔P57〕 这样，石窟将永远流传下去。 ① live on 继续存在；流传下去；靠……生活 live on rice 以大米为主食 The tradition lives on. 传统延续至今。 ② This way 意为"这样；用这种方式"，相当于 in this way，作方式状语。 74. She gave up a comfortable life for a bigger dream. 〔P57〕 她为了一个更大的梦想放弃了舒适的生活。 ① comfortable adj. 舒适的 → comfort n. 舒适 → comfortably adv. 舒适地 → uncomfortable adj. 不舒服的 a comfortable life 舒适的生活 feel comfortable 感到舒服 ② give up 放弃；for a bigger dream 为了更大的梦想，for 表示目的。 75. As we grow up, we must think of what we will do in our lives. 〔P58〕 随着我们长大，我们必须思考我们一生中将做什么。 ① as 引导时间状语从句，意为"随着；当……的时候"，强调同步发展； what 引导宾语从句，作介词 of 的宾语，what 在从句中作 do 的宾语； grow up 长大；成长。 76. We all hope to live a meaningful life, but how can we do that? 〔P58〕 我们都希望过有意义的生活，但我们怎样才能做到呢？ ① meaningful：词义、词形与搭配见第42条。 ② live a meaningful life：live a ... life 结构见第44条；本句强调人生目标表达。 ③ but 连接两个并列分句，表示转折；后一分句为特殊疑问句。 77. She went to work in Dunhuang after she graduated*. 〔P58〕 她毕业后去了敦煌工作。 ① graduate vi. & vt.（大学）毕业 → graduation n. 毕业 graduate from 从……毕业 graduate in 毕业于……专业 ② after 引导时间状语从句；went to work 去工作，为一般过去时。 78. Life was difficult there at first because there was no electricity or running water. 〔P58〕 起初那里的生活很艰难，因为没有电，也没有自来水。 ① because 引导原因状语从句； no electricity or running water 中 or 用于否定句，连接两个并列名词。 79. After many years of hard work, the condition of the caves has been improved a lot. 〔P58〕 经过多年的艰苦努力，石窟的状况有了很大改善。 ① improve vt. & vi. 改善，提高 → improvement n. 改进 improve oneself 提升自我 improve the condition 改善状况 ② After many years of hard work 为时间介词短语； has been improved 为现在完成时的被动语态，表示"已被改善"。 80. Some people believe that to have a meaningful life, you must work for something great like Fan. 〔P58〕 有些人认为，要过有意义的生活，你必须像樊锦诗一样为伟大的事业而工作。 ① that 引导宾语从句，作 believe 的宾语； to have a meaningful life 为动词不定式短语作目的状语， 相当于 in order to have a meaningful life； like Fan 中 like 为介词，意为"像……一样"。 81. I think any life can have meaning if we make a difference in some way. 〔P58〕 我认为，如果我们以某种方式发挥作用，任何生命都可以有意义。 ① make a difference 有影响；起作用 make a big difference 产生很大影响 make no difference 没有影响 ② think 后接省略 that 的宾语从句； if 引导条件状语从句；in some way 以某种方式。 82. She saw many girls in the mountains drop out of school*, so she decided to do something for them. 〔P59〕 她看到山里的很多女孩辍学，于是决定为她们做些什么。 ① drop out of school 失学，辍学 drop out of 退出；退学 ② see sb do sth 看见某人做某事（全过程），drop 为不带 to 的不定式作宾语补足语； so 连接并列分句，表示结果，意为"因此；于是"。 83. She once said that people should do something while they're alive. 〔P59〕 她曾经说过，人活着的时候应该做些事情。 ① alive adj. 活着的（通常作表语或后置定语，不用于名词前） stay alive 活着 alive 为表语形容词，不可说 an alive man，应说 a living man。 ② that 引导宾语从句，作 said 的宾语； while 引导时间状语从句，意为"当……的时候；趁……"。 84. Who has influenced you the most? 〔P59〕 谁对你影响最大？ ① influence vt. & n. 影响 → influential adj. 有影响力的 have an influence on 对……有影响 influence sb 影响某人 ② who 引导特殊疑问句，作主语；has influenced 为现在完成时； the most 为 much 的最高级，修饰 influenced。 85. He is an ordinary man, but he is very kind and helpful. 〔P60〕 他是一个普通人，但他非常善良、乐于助人。 ① ordinary adj. 普通的，平凡的 ordinary people 普通人 in ordinary dress 穿着普通 ordinary 强调"平凡的、普通的"，common 强调"常见的"，normal 强调"正常的"。 86. Whenever his friends or family need help, he is always ready to lend a hand. 〔P60〕 每当他的朋友或家人需要帮助时，他总是乐意伸出援手。 ① lend sb a hand 帮某人一把；帮忙 近义表达：give sb a hand / help sb ② whenever 用法见第67条；本句表示"每当……"； be ready to do sth 乐意/准备好做某事。 87. And it is normal* for him to take care of old people in our neighbourhood in his free time. 〔P60〕 对他来说，在空闲时间照顾我们小区的老人是很平常的事。 ① normal adj. 正常的，平常的 → normally adv. 正常地 → abnormal adj. 不正常的 It is normal for sb to do sth 对某人来说做某事很正常 ② take care of 照顾，照料 近义表达：look after / care for ③ It is + adj. + for sb to do sth 中 it 为形式主语， 真正主语为 to take care of...；for 引出不定式逻辑主语 him。 88. He has also donated blood more than 20 times. 〔P60〕 他还献血超过20次。 ① donate vt. 捐赠 → donation n. 捐赠 → donor n. 捐赠者 donate blood 献血 donate sth to sb/sth 把某物捐赠给…… ② has donated 为现在完成时；more than 20 times 超过20次。 89. Even his death will have meaning since he has decided to donate his body for medical research* when he dies. 〔P60〕 甚至他的死亡也将有意义，因为他决定在死后将遗体捐赠用于医学研究。 ① donate：词义、词形与搭配见第88条。 ② research n. & v. 研究 → researcher n. 研究员 medical research 医学研究 do/conduct research 做研究 research into/on 对……进行研究 ③ since 引导原因状语从句，意为"既然；因为"； 从句中 when he dies 为时间状语从句； donate sth for... 把某物捐赠用于……。 90. He has a heart full of love. 〔P60〕 他有一颗充满爱的心。 ① be full of 充满 近义表达：be filled with ② full of love 为形容词短语作后置定语，修饰 heart， 相当于 which/that is full of love。 91. I am greatly influenced by my father. 〔P60〕 我深受父亲的影响。 ① influence：词义、词形与搭配见第84条。 ② am influenced by 为一般现在时的被动语态； greatly 为副词修饰 influenced，意为"极大地；深深地"。 92. I have made up my mind* to live my life just like him. 〔P60〕 我已下定决心要像他一样生活。 ① make up one's mind 下定决心 make up one's mind to do sth 下定决心做某事 mind 的数随 one's 而变化，如 make up their minds。 ② have made up my mind 为现在完成时； to live my life just like him 为不定式短语作后置定语，说明 mind（决心）的内容； like him 中 like 为介词。 学科网（北京）股份有限公司 $