第3课时 认识更大的数(课件)2026-2027学年北师大版四年级数学上册
2026-08-17
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 认识更大的数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.08 MB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | xkw_060665970 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59241264.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件核心内容为认识更大的数及计数单位间关系,通过一个一个、一千一千、一万一万地数数复习万以内数,结合生活中比十万大的数引出新知,搭建旧知到新知的学习支架。
其亮点在于以生活化实例(如头发数量、月球距离)引导学生用数学眼光观察现实世界,通过拨珠活动和数位顺序表培养抽象能力与推理意识,快递业务量练习强化应用意识。采用情境导入、动手操作和表格归纳法,课堂小结促进自主梳理,助力学生发展数感和应用能力,为教师提供结构化教学素材。
内容正文:
义务教育北师大版四年级上册
第3课时 认识更大的数
认识更大的数
一
数一数。
(1)一个一个地数,从一万零二数到一万零一十七。
(2)一千一千地数,从五万三千数到六万二千。
(3)一万一万地数,从一万数到十万。
在生活中你还见过比十万更大的数吗?
说一说生活中的大数。
人大约有十二万根头发。
月球到地球的平均距离大约是三十八万四千千米。
截至2022年11月,世界人口总数大约八十亿。
拨一拨,想一想,相邻两个计数单位之间有什么关系?
千
十
个
百
万
十万
百万
这个数是多少?
再添一个珠子呢?
活动要求:
照样子继续拨一拨,边拨边读数。
百万
千万
千万
百万
亿
千万
百万
亿
十亿
十亿
百亿
千万
百万
亿
百万
千万
亿
百亿
千亿
十亿
满十进1
通过刚才的拨珠活动,你有什么发现?
一万……
十万……
百万……
千万……
一亿……
1 0000
10 0000
100 0000
1000 0000
1 0000 0000
如果隔着一个、两个或三个计数单位呢?
×10
×10
×10
×10
×( )
100
×( )
1000
×( )
10000
下面是十进制数位顺序表。认一认,说一说,你有什么发现?
数级 …… 亿级 万级 个级
数位 ……
千亿
位 百亿
位 十亿
位 亿
位 千万位 百万位 十万位 万
位 千
位 百
位 十
位 个
位
计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一
(个)
每一级有( )个计数单位,
4
类似“个、十、百、千”。
1.数一数,填一填。
三百万
五百万
九百万
一千万
四亿
五亿
七亿
十亿
2.看一看,说一说。
×10
×10
×10
×10
大约一万粒
大约十万粒
大约一百万粒
大约一千万粒
大约一亿粒
3.在计数器上拨出下面的大数。
我国快递产业发展迅速,2020年快递业务量约为八百三十三亿六千万件,2022年约为一千一百零五亿八千万件,2024年约为一千七百五十亿八千万件。
通过这节课的学习,你有什么收获?
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