第三单元 探秘水世界（单元自测·基础通关卷）化学新教材鲁教版九年级上册

**基本信息** 鲁教版九年级化学上册第三单元“探秘水世界”基础通关卷，60分钟/100分，聚焦水的性质、净化及溶液等核心知识，融合生活情境（二十四节气、简易冰袋）、科技前沿（常温超导、特种光纤）与中考真题，适配单元复习，强化化学观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/35分|水循环、溶液组成、分子性质、实验操作等|结合2026年云南、江苏等地中考真题，如以“保护水资源”考查科学态度；引入氢化镧压缩情境，体现微粒间隔变化的化学观念| |非选择题|6题/65分|蒸馏实验、净水器制作、溶液配制、水的组成等|设计自制净水器项目式学习（任务一至三），强化科学探究与实践；通过压瘪乒乓球恢复原状，从分子角度分析现象，培养科学思维|

2026-2027学年九年级化学单元自测（鲁教版上册） 第三单元 探秘水世界·基础通关卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 一、选择题：本题包括15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．二十四节气是劳动人民长期经验积累的成果和智慧结晶。下列节气的命名与水循环无关的是（ ） A．雨水 B．霜降 C．大雪 D．惊蛰 【答案】D 【解析】雨水和大雪涉及降水，霜降涉及凝华，均是水循环的重要环节；惊蛰意为春雷惊醒蛰虫，主要反映气温变化和生物活动，与水循环无关。 故选D。 2．属于溶液且溶质是一种单质的物质是 A．牛奶 B．食盐水 C．豆浆 D．碘酒 【答案】D 【解析】A、牛奶属于乳浊液，不是溶液，不符合要求。 B、食盐水是溶液，溶质是氯化钠（NaCl，化合物），不是单质，不符合要求。 C、豆浆属于悬浊液，不是溶液，不符合要求。 D、碘酒是碘的酒精溶液，属于溶液；溶质碘（I2）是由一种元素组成的纯净物，属于单质，符合要求。 故选D。 3．如图是全球海水、陆地水储量比，下列说法不正确的是（ ） A．蒸馏法淡化海水的原理是利用物质的沸点不同 B．地球上海水含量很高，海洋蕴藏着丰富的化学资源 C．海水中含量最高的元素是氢元素 D．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 【答案】C 【解析】A、蒸馏法淡化海水，是利用水和海水中其他物质的沸点不同，通过加热使水蒸发再冷凝得到淡水，说法正确。 B、地球上海水的储量占比高达96.5%，海洋中蕴藏着丰富的化学资源，比如氯化钠、氯化镁等，说法正确。 C、海水中含量最高的元素是氧元素，而不是氢元素，说法错误。 D、合理使用农药、化肥，可以减少其随雨水流入水体，从而减少水体污染，说法正确。 故选C。 4．（2026·云南卷）保护水资源，云南在行动。下列做法错误的是 A．工厂污水直接排放 B．农业灌溉方式改漫灌为滴灌 C．净水时用活性炭脱色除臭 D．推广雨污分离，加强雨水再利用 【答案】A 【解析】A.工厂污水中含有大量有害污染物，直接排放会严重污染水体，做法错误。 B.农业漫灌水资源利用率极低，改为滴灌可大幅减少水资源浪费，属于节水措施，做法正确。 C.活性炭具有疏松多孔的结构，有强吸附性，可吸附水中的色素和异味，是常规净水操作，做法正确。 D.雨污分离可避免雨水被污水污染，回收雨水再利用能提高水资源利用率，利于保护水资源，做法正确。 5．（2026·江苏连云港卷）水是人类重要的自然资源。下列对水的性质描述中属于化学性质的是 A．冰的密度比水小 B．水是无色透明液体 C．能与酒精以任意比例互溶 D．通电时能分解为和 【答案】D 【解析】密度、颜色、状态、溶解性均不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质，故冰的密度比水小、水是无色透明液体、能与酒精以任意比例互溶均属于物理性质；水通电时能分解为氢气和氧气，需要通过化学变化表现，属于化学性质。 6．下列事实的解释错误的是 选项 事实 解释 A 用扫描隧道显微镜观察到苯分子图像 分子很小、分子是真实存在的 B H2O和H2O2的化学性质不同 分子的构成不同 C 冰水混合物属于纯净物 都含有相同分子 D 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子间隔变大 【答案】D 【解析】A、用扫描隧道显微镜观察到苯分子图像，说明分子很小、分子是真实存在的，选项正确； B、水由水分子构成，1个水分子由2个氢原子与1个氧原子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成，两种物质的分子结构不同，所以水和过氧化氢的化学性质不同，选项正确； C、冰和水都有水分子构成，即两种物质都含有相同分子，所以冰和水的混合物属于纯净物，选项正确； D、水银是金属汞，由汞原子直接构成，用水银体温计测量体温，水银柱上升，原因是温度升高，原子间的间隔变大，选项错误，故选D。 7．2026年3月，《科学》杂志报道了我国科学家在"常温超导"材料研究领域取得重要突破。科学家们通过高压技术成功将氢化镧(LaH10)压缩至致密态。在加压压缩过程中，下列说法正确的是（ ） A．镧原子质量变小 B．氢化镧的微粒间间隔变小 C．氢原子停止运动 D．氢化镧的化学性质改变 【答案】B 【解析】A.原子质量是原子的固有属性，加压过程不会改变镧原子的质量，错误。 B.加压压缩物质的本质是减小构成物质的微粒间的间隔，因此氢化镧的微粒间间隔变小，正确。 C.所有微观粒子都在永不停息地做无规则运动，氢原子不会停止运动，错误。 D.加压过程没有生成新物质，属于物理变化，构成氢化镧的微粒本身未发生改变，因此其化学性质不变，错误。 8．（2026·新疆卷）下列实验操作正确的是 A．向试管中加锌粒 B．过滤河水 C．倾倒氯化钠溶液 D．取用稀盐酸 【答案】C 【解析】A.取用块状固体锌粒时，需遵循“一横二放三慢竖”的原则，先将试管横放，把锌粒放在试管口后再缓慢直立试管，使锌粒滑到试管底部。图中竖直试管直接投放锌粒，易砸破试管底部，操作错误。 B.过滤操作需用玻璃棒引流，避免液体洒出或冲破滤纸，图中缺少玻璃棒引流，不符合过滤“一贴二低三靠”的要求，操作错误。 C.倾倒液体时，瓶塞倒放、标签朝向手心、瓶口紧挨试管口、试管略微倾斜，全部符合倾倒液体的操作规范，操作正确。 D.使用胶头滴管时不能平放或倒置，防止液体倒流腐蚀胶帽，图中滴管倒置，操作错误。 9．某家用净水器的工作流程如下图所示，以下分析错误的是（ ） A．pp棉滤芯作用与滤纸类似 B．活性炭能除去水中的异味 C．无机盐中含钙、镁化合物 D．通过该流程可以将水硬化 【答案】D 【解析】A. PP棉滤芯可以过滤除去水中铁锈、虫卵等难溶性大颗粒杂质，和滤纸的过滤作用原理一致，说法正确。 B.活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，能够吸附除去水中的色素和异味，说法正确。 C.硬水的定义就是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，钙、镁化合物属于无机盐类，因此RO反渗透膜去除的无机盐中包含钙、镁化合物，说法正确。 D.该流程去除了硬水中的钙、镁化合物等无机盐，最终得到纯净水，是将硬水软化，不是将水硬化，说法错误。 10．（2026·贵州卷）中国“智造”的能稳定传输数据的特种光纤，主要成分是二氧化硅(SiO2)。SiO2属于 A．单质 B．氧化物 C．酸 D．碱 【答案】B 【解析】二氧化硅是由Si、O两种元素组成的化合物，属于氧化物。 11．下列实验操作中，有关先后顺序的说法错误的是 A．高锰酸钾制取氧气实验结束后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 B．加热试管中的试剂时，应先使试管底部均匀受热，然后再用酒精灯的外焰固定加热 C．点燃氢气时，应先检验其纯度，再点燃 D．制取气体时，应先检查装置气密性，再装入试剂 【答案】A 【解析】A、高锰酸钾制取氧气实验结束后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止冷凝水倒流，造成热的试管因骤冷而炸裂，故说法错误； B、加热试管中的试剂时，应先使试管底部均匀受热，然后再用酒精灯的外焰固定加热，防止试管受热不均匀而炸裂，故说法正确； C、氢气具有可燃性，与空气混合遇明火会发生爆炸，所以点燃氢气时，应先检验其纯度，再点燃，防止其爆炸，故说法正确； D、制取气体时，应先检查装置气密性，再装入试剂，防止装置漏气更换仪器造成药品浪费，故说法正确； 故选A。 12．（2026·江苏无锡卷）如图是利用膜技术净化水的部分过程示意图。 下列叙述错误的是（ ） A．膜技术净化水的原理与过滤类似 B．超滤膜的孔径小于蛋白质的微粒直径 C．经过超滤膜净化后的水为纯净物 D．膜技术净化水的过程中发生了物理变化 【答案】C 【解析】A.膜技术依靠孔径大小截留大颗粒、允许小分子通过，和过滤分离难溶固体与液体的原理一致，正确； B.由图可知蛋白质等大分子无法通过超滤膜，说明超滤膜孔径小于蛋白质微粒直径，正确； C.经过超滤膜净化后的水中仍含有可溶性离子，含有多种物质，属于混合物，并非纯净物，错误； D.膜净化过程仅分离不同粒径的微粒，没有新物质生成，属于物理变化，正确。 13．小高在实践活动课上用某种固体试剂和水自制“简易冰袋”，他选择的固体试剂是 A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．蔗糖 【答案】B 【解析】自制简易冰袋需要固体试剂溶于水时吸收热量，使温度降低。 A. 氢氧化钠溶于水放出大量热量，溶液温度升高，不能制作冰袋，错误。 B. 硝酸铵溶于水吸收大量热量，溶液温度明显降低，可用于制作冰袋，正确。 C. 氯化钠溶于水时温度几乎无变化，不能制作冰袋，错误。 D. 蔗糖溶于水时温度几乎无变化，不能制作冰袋，错误。 14．（2026·江苏苏州卷）配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液，下列操作不正确的是 A．称取8gNaCl B．量取42mL水(水的密度为1g•mL-1) C．在烧杯中溶解NaCl D．装瓶并贴上图所示标签 【答案】D 【分析】结合溶质质量分数的计算公式，以及溶液配制的操作规范、试剂瓶标签的书写要求判断选项。. 【解析】A.根据公式，得，操作正确。 B.所需水的质量为，水的密度为，故量取水的体积为，操作正确。 C.溶解固体溶质的操作需在烧杯中进行，操作正确。 D.溶液试剂瓶的标签应标注溶液名称和溶质质量分数，不需要标注溶液总质量，标签书写错误，操作不正确。 15．在温度不变的情况下，对甲中的100 mL NaCl饱和溶液依次进行下图所示实验。下列结论正确的是 A．实验一后，乙中溶液溶质质量分数一定是甲中溶液的一半 B．实验二后，甲中溶液一定变为不饱和溶液 C．实验三后，甲中溶液一定是不饱和溶液 D．实验三后，甲乙溶液中溶质的质量一定相等 【答案】B 【解析】A、溶液具有均一性，实验一后，乙中溶液的溶质质量分数与甲中溶液的溶质质量分数相等，不符合题意； B、实验二中向甲烧杯的饱和溶液中加入5g水，溶剂质量增加，溶液变为不饱和溶液，符合题意； C、实验三中向甲烧杯的溶液中加入5g氯化钠，加入的5g氯化钠不一定能完全溶解，故甲中溶液的状态无法确定，不一定是不饱和溶液，不符合题意； D、实验二甲烧杯中加入了5g水，变为不饱和溶液，实验三甲烧杯中加入5g氯化钠，氯化钠会继续溶解，溶质质量增加，但是氯化钠溶解的质量无法确定，实验二乙烧杯中加入5g氯化钠，由于乙烧杯中溶液已经饱和，加入的5g氯化钠不能继续溶解，溶质质量不变，实验三乙烧杯中加入5g氯化钾，乙中溶液是氯化钠的饱和溶液，不能继续溶解氯化钠，但是还能溶解氯化钾，但是氯化钾是否完全溶解无法确定，故实验三后，甲乙溶液中溶质的质量不一定相等，不符合题意。 故选B。 二、非选择题：本题包括6小题，共65分。除标明外，每空2分。 16．（6分）（2026·吉林卷）将压瘪的乒乓球放入热水中一段时间后，乒乓球会恢复原状。回答下列问题。 现象证据 从分子的角度推理解释 压瘪的乒乓球恢复原状 （1）内部气体分子间的间隔变___________。 （2）热水温度越高，内部气体分子的运动速率越________。 （3）内部气体分子的种类是否改变：____________________。 【答案】 大 快（或大） 否（或不改变） 【解析】（1）分子间存在间隔，温度升高时，气体分子间的间隔增大，气体体积膨胀，推动乒乓球恢复原状。 （2）分子的运动速率和温度正相关，温度越高，分子获得的能量越多，运动速率越快。 （3）物理变化中分子本身不发生改变，仅改变分子的间隔和运动速率，因此气体分子种类不变。 17．（10分）图1是实验室用硬水制取蒸馏水的实验装置。 （1）装置b的名称： 。 （2）冷水进入 d 仪器的方向如图所示， (填“可以”或“不可以”)改为从上端流入，下端流出，原因是 。 （3）实验中需在 b 中加入碎瓷片的目的是 ；标有 e 的温度计的作用是 。 【答案】（1）蒸馏烧瓶 （2）不可以 会导致冷凝效果变差 （3）防止暴沸 测定水蒸气沸点 【解析】（1）装置b的名称：蒸馏烧瓶； （2）冷水进入 d 仪器的方向如图所示，不可以改为从上端流入，下端流出，原因是会导致冷凝效果变差； （3）实验中需在 b 中加入碎瓷片的目的是防止暴沸；标有 e 的温度计的作用是测定水蒸气沸点。 18．（10分）（2026·安徽卷）饮用水安全与人们的健康息息相关。某实验小组开展了自制净水器的项目式学习活动。 【任务一】调查取样 （1）该小组收集学校附近浑浊的河水，经调查，其中含有多种杂质。过滤操作可以除去河水中的________________（填“可溶性杂质”或“不溶性杂质”）。 【任务二】自制净水器 （2）该小组用塑料瓶和软管自制净水装置（如图1），其中填充物——活性炭的主要作用是________（填“沉降”或“吸附”）。活性炭的主要成分是碳单质，请再写出一种碳单质的名称：________。 【任务三】评价改进 （3）有同学提出，应使河水从瓶底自下而上缓慢通过净水器（如图2）。这样设计的理由是________。 （4）经检测，净化过的水中仍含有较多可溶性钙、镁化合物，要得到净化程度较高的水，可采取的操作是________。 【答案】（1）不溶性杂质 （2）吸附 金刚石（或石墨、C60等合理答案） （3）使水与活性炭充分接触，提高吸附效果（或延长接触时间，净化更彻底） （4）蒸馏 【解析】（1）过滤的原理是分离不溶性固体和液体，因此只能除去河水中的不溶性杂质，无法除去可溶性杂质。 （2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可吸附色素和异味；碳单质还有金刚石、石墨、C60等。 （3）自下而上缓慢通过，可增加水与活性炭的接触时间，使吸附更充分。 （4）蒸馏可以除去水中所有杂质（包括可溶性钙镁化合物），得到几乎纯净的水，是净化程度最高的净水方法。 19．（12分）（25-26九年级上·山东泰安·阶段练习）溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题。 （1）可以作为溶质的是_______。 A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以 （2）碘酒是一种生活中常用的消毒药品，碘酒中的溶剂是 。碘酒消毒过程中发生 变化(填“物理”或“化学”)；碘酒消毒后皮肤上残留黄色的碘，用水很难洗去，但用酒精却很易洗去，这说明碘 。 （3）下列属于溶液的是_______。 A．豆浆 B．米粥 C．食盐水 D．玉米汁 （4）蔗糖溶解在水中形成溶液，如图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是_______(填字母)(水分子未画出)。 A． B． C． D． 【答案】（1）D （2）酒精 化学 难溶于水、易溶于酒精 （3）C （4）D 【解析】（1）溶质可以是气体（如盐酸中的氯化氢）、液体（如酒精溶液中的酒精）、固体（如氯化钠溶液中的氯化钠），故选D。 （2）碘酒是碘的酒精溶液，溶剂是酒精； 碘酒消毒过程中，细菌病毒体内的蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化； 碘用水难洗去但用酒精易洗去，说明碘难溶于水、易溶于酒精。 （3）溶液是均一、稳定的混合物。 A、豆浆不均一不稳定，不属于溶液，错误。 B、米粥不均一不稳定，不属于溶液，错误。 C、 食盐水中，钠离子、氯离子均匀分散在水中，形成均一、稳定的混合物，是溶液，正确。 D、玉米汁不均一不稳定，不属于溶液，错误； 故选C。 （4）由于蔗糖分子在不断的运动，溶液是均一、稳定的混合物，且蔗糖分子分布均匀但并不是有规律的排列，只有D符合题意。 20．（16分）水是人类宝贵的自然资源。 Ⅰ.了解水资源 （1）地球上咸水和淡水的储量比如图1所示，由图可推知： 是地球上最大的储水库。 Ⅱ.认识水的组成 （2）化合法：研究H2的燃烧实验是人们认识水的组成的开始，H2燃烧的文字表达式为 。实验所需的H2可选用图2中装置 （选填“A”或“B”）制取。 （3）分解法：一种水的分解实验装置如图3所示，甲、乙两支试管中的气体分别是 。该实验说明组成水的元素是 。 （4）一种活性炭净水器的结构如图4所示，活性炭能除去水中的异味和色素是利用了其具有的 性，水从 （选填“a”或“b”）端进入净水效果更好。 Ⅳ.保护水资源 （5）作为一名初中生，写出一个保护水资源的具体做法： 。 【答案】（1）海水 （2）氢气+氧气水 B （3）/氢气、氧气 H、O/氢元素、氧元素 （4）吸附 b （5）随手关闭水龙头（合理即可） 【解析】（1） 由图1可知，海水约占地球水储量的96.53%，说明海水是地球上最大的储水库； （2）氢气在氧气中燃烧生成水：氢气+氧气水； 实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B； （3）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，故甲、乙两支试管中的气体分别是氢气、氧气； 电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此说明水是由氢元素和氧元素组成的； （4）活性炭能除去水中的异味和色素是利用了其具有的吸附性； 水从b端进入，能增加水与活性炭接触的时间和面积，接触更充分，净化效果更好，且难溶性固体不会沉积在活性炭表面； （5）保护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染，则保护水资源的具体做法可以是：随手关闭水龙头。 21．（11分）实验室配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液。如图是小军实验操作过程示意图(称量时以下用游码)。据图回答下列问题。 （1）图中有一处明显错误的操作是__________(填序号)，改正错误操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序：_______________。 （2）图①中玻璃棒搅拌的目的是_________________________。 （3）经检验，该同学配制的溶液溶质质量分数大于15%，可能的原因是__________(填字母)。 A．溶解时烧杯内壁有水珠 B．氯化钠固体不纯 C．配制完成装瓶时有少量液体洒出 D．用量筒量取水时，俯视读数 （4）小军利用配制好的15%的溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，操作步骤：①计算，②量取，③__________，④装瓶贴标签。 【答案】（1）③ ⑤③④②①（3分） （2）加速溶解 （3）D （4）混匀 【解析】（1）托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图③中所示操作砝码与药品位置放反了； 配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤是：计算、称量、量取、溶解，所以配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液的正确操作顺序是：⑤③④②①； （2）溶解操作中玻璃棒搅拌的目的是：搅拌，加快氯化钠的溶解速率； （3）A.溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，不符合题意； B.氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，使溶质质量分数偏小，不符合题意； C.溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不变，不符合题意； D.用量筒量取水时，俯视读数，量取液体体积偏小，使溶质质量分数偏大，符合题意； （4）浓溶液加水配制稀溶液，其操作步骤是计算所需浓溶液与水的体积、用量筒和胶头滴管量取所需液体的体积，将两种液体在烧杯内混匀，为加快溶解速率用玻璃棒搅拌，最后装瓶贴标签。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学单元自测（鲁教版上册） 第三单元 探秘水世界·基础通关卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 一、选择题：本题包括15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．二十四节气是劳动人民长期经验积累的成果和智慧结晶。下列节气的命名与水循环无关的是（ ） A．雨水 B．霜降 C．大雪 D．惊蛰 2．属于溶液且溶质是一种单质的物质是 A．牛奶 B．食盐水 C．豆浆 D．碘酒 3．如图是全球海水、陆地水储量比，下列说法不正确的是（ ） A．蒸馏法淡化海水的原理是利用物质的沸点不同 B．地球上海水含量很高，海洋蕴藏着丰富的化学资源 C．海水中含量最高的元素是氢元素 D．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 4．（2026·云南卷）保护水资源，云南在行动。下列做法错误的是 A．工厂污水直接排放 B．农业灌溉方式改漫灌为滴灌 C．净水时用活性炭脱色除臭 D．推广雨污分离，加强雨水再利用 5．（2026·江苏连云港卷）水是人类重要的自然资源。下列对水的性质描述中属于化学性质的是 A．冰的密度比水小 B．水是无色透明液体 C．能与酒精以任意比例互溶 D．通电时能分解为和 6．下列事实的解释错误的是 选项 事实 解释 A 用扫描隧道显微镜观察到苯分子图像 分子很小、分子是真实存在的 B H2O和H2O2的化学性质不同 分子的构成不同 C 冰水混合物属于纯净物 都含有相同分子 D 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子间隔变大 7．2026年3月，《科学》杂志报道了我国科学家在"常温超导"材料研究领域取得重要突破。科学家们通过高压技术成功将氢化镧(LaH10)压缩至致密态。在加压压缩过程中，下列说法正确的是（ ） A．镧原子质量变小 B．氢化镧的微粒间间隔变小 C．氢原子停止运动 D．氢化镧的化学性质改变 8．（2026·新疆卷）下列实验操作正确的是 A．向试管中加锌粒 B．过滤河水 C．倾倒氯化钠溶液 D．取用稀盐酸 9．某家用净水器的工作流程如下图所示，以下分析错误的是（ ） A．pp棉滤芯作用与滤纸类似 B．活性炭能除去水中的异味 C．无机盐中含钙、镁化合物 D．通过该流程可以将水硬化 10．（2026·贵州卷）中国“智造”的能稳定传输数据的特种光纤，主要成分是二氧化硅(SiO2)。SiO2属于 A．单质 B．氧化物 C．酸 D．碱 11．下列实验操作中，有关先后顺序的说法错误的是 A．高锰酸钾制取氧气实验结束后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 B．加热试管中的试剂时，应先使试管底部均匀受热，然后再用酒精灯的外焰固定加热 C．点燃氢气时，应先检验其纯度，再点燃 D．制取气体时，应先检查装置气密性，再装入试剂 12．（2026·江苏无锡卷）如图是利用膜技术净化水的部分过程示意图。 下列叙述错误的是（ ） A．膜技术净化水的原理与过滤类似 B．超滤膜的孔径小于蛋白质的微粒直径 C．经过超滤膜净化后的水为纯净物 D．膜技术净化水的过程中发生了物理变化 13．小高在实践活动课上用某种固体试剂和水自制“简易冰袋”，他选择的固体试剂是 A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．蔗糖 14．（2026·江苏苏州卷）配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液，下列操作不正确的是 A．称取8gNaCl B．量取42mL水(水的密度为1g•mL-1) C．在烧杯中溶解NaCl D．装瓶并贴上图所示标签 15．在温度不变的情况下，对甲中的100 mL NaCl饱和溶液依次进行下图所示实验。下列结论正确的是 A．实验一后，乙中溶液溶质质量分数一定是甲中溶液的一半 B．实验二后，甲中溶液一定变为不饱和溶液 C．实验三后，甲中溶液一定是不饱和溶液 D．实验三后，甲乙溶液中溶质的质量一定相等 二、非选择题：本题包括6小题，共65分。除标明外，每空2分。 16．（6分）（2026·吉林卷）将压瘪的乒乓球放入热水中一段时间后，乒乓球会恢复原状。回答下列问题。 现象证据 从分子的角度推理解释 压瘪的乒乓球恢复原状 （1）内部气体分子间的间隔变___________。 （2）热水温度越高，内部气体分子的运动速率越________。 （3）内部气体分子的种类是否改变：____________________。 17．（10分）图1是实验室用硬水制取蒸馏水的实验装置。 （1）装置b的名称： 。 （2）冷水进入 d 仪器的方向如图所示， (填“可以”或“不可以”)改为从上端流入，下端流出，原因是 。 （3）实验中需在 b 中加入碎瓷片的目的是 ；标有 e 的温度计的作用是 。 18．（10分）（2026·安徽卷）饮用水安全与人们的健康息息相关。某实验小组开展了自制净水器的项目式学习活动。 【任务一】调查取样 （1）该小组收集学校附近浑浊的河水，经调查，其中含有多种杂质。过滤操作可以除去河水中的________________（填“可溶性杂质”或“不溶性杂质”）。 【任务二】自制净水器 （2）该小组用塑料瓶和软管自制净水装置（如图1），其中填充物——活性炭的主要作用是________（填“沉降”或“吸附”）。活性炭的主要成分是碳单质，请再写出一种碳单质的名称：________。 【任务三】评价改进 （3）有同学提出，应使河水从瓶底自下而上缓慢通过净水器（如图2）。这样设计的理由是________。 （4）经检测，净化过的水中仍含有较多可溶性钙、镁化合物，要得到净化程度较高的水，可采取的操作是________。 19．（12分）（25-26九年级上·山东泰安·阶段练习）溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题。 （1）可以作为溶质的是_______。 A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以 （2）碘酒是一种生活中常用的消毒药品，碘酒中的溶剂是 。碘酒消毒过程中发生 变化(填“物理”或“化学”)；碘酒消毒后皮肤上残留黄色的碘，用水很难洗去，但用酒精却很易洗去，这说明碘 。 （3）下列属于溶液的是_______。 A．豆浆 B．米粥 C．食盐水 D．玉米汁 （4）蔗糖溶解在水中形成溶液，如图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是_______(填字母)(水分子未画出)。 A． B． C． D． 20．（16分）水是人类宝贵的自然资源。 Ⅰ.了解水资源 （1）地球上咸水和淡水的储量比如图1所示，由图可推知： 是地球上最大的储水库。 Ⅱ.认识水的组成 （2）化合法：研究H2的燃烧实验是人们认识水的组成的开始，H2燃烧的文字表达式为 。实验所需的H2可选用图2中装置 （选填“A”或“B”）制取。 （3）分解法：一种水的分解实验装置如图3所示，甲、乙两支试管中的气体分别是 。该实验说明组成水的元素是 。 （4）一种活性炭净水器的结构如图4所示，活性炭能除去水中的异味和色素是利用了其具有的 性，水从 （选填“a”或“b”）端进入净水效果更好。 Ⅳ.保护水资源 （5）作为一名初中生，写出一个保护水资源的具体做法： 。 21．（11分）实验室配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液。如图是小军实验操作过程示意图(称量时以下用游码)。据图回答下列问题。 （1）图中有一处明显错误的操作是__________(填序号)，改正错误操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序：_______________。 （2）图①中玻璃棒搅拌的目的是_________________________。 （3）经检验，该同学配制的溶液溶质质量分数大于15%，可能的原因是__________(填字母)。 A．溶解时烧杯内壁有水珠 B．氯化钠固体不纯 C．配制完成装瓶时有少量液体洒出 D．用量筒量取水时，俯视读数 （4）小军利用配制好的15%的溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，操作步骤：①计算，②量取，③__________，④装瓶贴标签。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学单元自测（鲁教版上册） 第三单元 探秘水世界·基础通关卷（参考答案） 一、选择题：本题包括15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D D C A D D B C D B A C B D B 二、非选择题：本题包括6小题，共65分。除标明外，每空2分。 16．（6分）大 快（或大） 否（或不改变） 17．（10分）（1）蒸馏烧瓶 （2）不可以 会导致冷凝效果变差 （3）防止暴沸 测定水蒸气沸点 18．（10分）（1）不溶性杂质 （2）吸附 金刚石（或石墨、C60等合理答案） （3）使水与活性炭充分接触，提高吸附效果（或延长接触时间，净化更彻底） （4）蒸馏 19．（12分）（1）D （2）酒精 化学 难溶于水、易溶于酒精 （3）C （4）D 20．（16分）（1）海水 （2）氢气+氧气水 B （3）/氢气、氧气 H、O/氢元素、氧元素 （4）吸附 b （5）随手关闭水龙头（合理即可） 21．（11分）（1）③ ⑤③④②①（3分） （2）加速溶解 （3）D （4）混匀 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级化学单元自测（鲁教版上册） 第三单元 探秘水世界·基础通关卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 一、选择题：本题包括15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．二十四节气是劳动人民长期经验积累的成果和智慧结晶。下列节气的命名与水循环无关的是（ ） A．雨水 B．霜降 C．大雪 D．惊蛰 2．属于溶液且溶质是一种单质的物质是 A．牛奶 B．食盐水 C．豆浆 D．碘酒 3．如图是全球海水、陆地水储量比，下列说法不正确的是（ ） A．蒸馏法淡化海水的原理是利用物质的沸点不同 B．地球上海水含量很高，海洋蕴藏着丰富的化学资源 C．海水中含量最高的元素是氢元素 D．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 4．（2026·云南卷）保护水资源，云南在行动。下列做法错误的是 A．工厂污水直接排放 B．农业灌溉方式改漫灌为滴灌 C．净水时用活性炭脱色除臭 D．推广雨污分离，加强雨水再利用 5．（2026·江苏连云港卷）水是人类重要的自然资源。下列对水的性质描述中属于化学性质的是 A．冰的密度比水小 B．水是无色透明液体 C．能与酒精以任意比例互溶 D．通电时能分解为和 6．下列事实的解释错误的是 选项 事实 解释 A 用扫描隧道显微镜观察到苯分子图像 分子很小、分子是真实存在的 B H2O和H2O2的化学性质不同 分子的构成不同 C 冰水混合物属于纯净物 都含有相同分子 D 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子间隔变大 7．2026年3月，《科学》杂志报道了我国科学家在"常温超导"材料研究领域取得重要突破。科学家们通过高压技术成功将氢化镧(LaH10)压缩至致密态。在加压压缩过程中，下列说法正确的是（ ） A．镧原子质量变小 B．氢化镧的微粒间间隔变小 C．氢原子停止运动 D．氢化镧的化学性质改变 8．（2026·新疆卷）下列实验操作正确的是 A．向试管中加锌粒 B．过滤河水 C．倾倒氯化钠溶液 D．取用稀盐酸 9．某家用净水器的工作流程如下图所示，以下分析错误的是（ ） A．pp棉滤芯作用与滤纸类似 B．活性炭能除去水中的异味 C．无机盐中含钙、镁化合物 D．通过该流程可以将水硬化 10．（2026·贵州卷）中国“智造”的能稳定传输数据的特种光纤，主要成分是二氧化硅(SiO2)。SiO2属于 A．单质 B．氧化物 C．酸 D．碱 11．下列实验操作中，有关先后顺序的说法错误的是 A．高锰酸钾制取氧气实验结束后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 B．加热试管中的试剂时，应先使试管底部均匀受热，然后再用酒精灯的外焰固定加热 C．点燃氢气时，应先检验其纯度，再点燃 D．制取气体时，应先检查装置气密性，再装入试剂 12．（2026·江苏无锡卷）如图是利用膜技术净化水的部分过程示意图。 下列叙述错误的是（ ） A．膜技术净化水的原理与过滤类似 B．超滤膜的孔径小于蛋白质的微粒直径 C．经过超滤膜净化后的水为纯净物 D．膜技术净化水的过程中发生了物理变化 13．小高在实践活动课上用某种固体试剂和水自制“简易冰袋”，他选择的固体试剂是 A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．蔗糖 14．（2026·江苏苏州卷）配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液，下列操作不正确的是 A．称取8gNaCl B．量取42mL水(水的密度为1g•mL-1) C．在烧杯中溶解NaCl D．装瓶并贴上图所示标签 15．在温度不变的情况下，对甲中的100 mL NaCl饱和溶液依次进行下图所示实验。下列结论正确的是 A．实验一后，乙中溶液溶质质量分数一定是甲中溶液的一半 B．实验二后，甲中溶液一定变为不饱和溶液 C．实验三后，甲中溶液一定是不饱和溶液 D．实验三后，甲乙溶液中溶质的质量一定相等 二、非选择题：本题包括6小题，共65分。除标明外，每空2分。 16．（6分）（2026·吉林卷）将压瘪的乒乓球放入热水中一段时间后，乒乓球会恢复原状。回答下列问题。 现象证据 从分子的角度推理解释 压瘪的乒乓球恢复原状 （1）内部气体分子间的间隔变___________。 （2）热水温度越高，内部气体分子的运动速率越________。 （3）内部气体分子的种类是否改变：____________________。 17．（10分）图1是实验室用硬水制取蒸馏水的实验装置。 （1）装置b的名称： 。 （2）冷水进入 d 仪器的方向如图所示， (填“可以”或“不可以”)改为从上端流入，下端流出，原因是 。 （3）实验中需在 b 中加入碎瓷片的目的是 ；标有 e 的温度计的作用是 。 18．（10分）（2026·安徽卷）饮用水安全与人们的健康息息相关。某实验小组开展了自制净水器的项目式学习活动。 【任务一】调查取样 （1）该小组收集学校附近浑浊的河水，经调查，其中含有多种杂质。过滤操作可以除去河水中的________________（填“可溶性杂质”或“不溶性杂质”）。 【任务二】自制净水器 （2）该小组用塑料瓶和软管自制净水装置（如图1），其中填充物——活性炭的主要作用是________（填“沉降”或“吸附”）。活性炭的主要成分是碳单质，请再写出一种碳单质的名称：________。 【任务三】评价改进 （3）有同学提出，应使河水从瓶底自下而上缓慢通过净水器（如图2）。这样设计的理由是________。 （4）经检测，净化过的水中仍含有较多可溶性钙、镁化合物，要得到净化程度较高的水，可采取的操作是________。 19．（12分）（25-26九年级上·山东泰安·阶段练习）溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题。 （1）可以作为溶质的是_______。 A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以 （2）碘酒是一种生活中常用的消毒药品，碘酒中的溶剂是 。碘酒消毒过程中发生 变化(填“物理”或“化学”)；碘酒消毒后皮肤上残留黄色的碘，用水很难洗去，但用酒精却很易洗去，这说明碘 。 （3）下列属于溶液的是_______。 A．豆浆 B．米粥 C．食盐水 D．玉米汁 （4）蔗糖溶解在水中形成溶液，如图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是_______(填字母)(水分子未画出)。 A． B． C． D． 20．（16分）水是人类宝贵的自然资源。 Ⅰ.了解水资源 （1）地球上咸水和淡水的储量比如图1所示，由图可推知： 是地球上最大的储水库。 Ⅱ.认识水的组成 （2）化合法：研究H2的燃烧实验是人们认识水的组成的开始，H2燃烧的文字表达式为 。实验所需的H2可选用图2中装置 （选填“A”或“B”）制取。 （3）分解法：一种水的分解实验装置如图3所示，甲、乙两支试管中的气体分别是 。该实验说明组成水的元素是 。 （4）一种活性炭净水器的结构如图4所示，活性炭能除去水中的异味和色素是利用了其具有的 性，水从 （选填“a”或“b”）端进入净水效果更好。 Ⅳ.保护水资源 （5）作为一名初中生，写出一个保护水资源的具体做法： 。 21．（11分）实验室配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液。如图是小军实验操作过程示意图(称量时以下用游码)。据图回答下列问题。 （1）图中有一处明显错误的操作是__________(填序号)，改正错误操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序：_______________。 （2）图①中玻璃棒搅拌的目的是_________________________。 （3）经检验，该同学配制的溶液溶质质量分数大于15%，可能的原因是__________(填字母)。 A．溶解时烧杯内壁有水珠 B．氯化钠固体不纯 C．配制完成装瓶时有少量液体洒出 D．用量筒量取水时，俯视读数 （4）小军利用配制好的15%的溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，操作步骤：①计算，②量取，③__________，④装瓶贴标签。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $